胡营中学三查一促开展情况汇报、行风评议整改方案

第一篇：胡营中学三查一促开展情况汇报、行风评议整改方案

胡营中学三查一促开展情况汇报

4月22日，市教育局印发了《关于在全市教育系统开展“三查一促”活动的实施方案》的通知（襄教文〔2013〕68号），县教育局转发并作了进一步强调部署，我校接到市、县局通知后，立即行动，打了一场“三查一促”的阶段性战役。现将活动情况报告如下：

一、认真学习，提高认识

学校班子成员认真学习了市县局通知后，先后召开全体中层干部大会、教职工大会，对通知精神进行了认真宣讲，提高认识。结合近期频发的教育系统安全事故，如老河口薛集镇秦集小学的学生踩踏事故，枣阳市连续发生几起校园安全事故，广东省博罗县罗阳一中学生溺水事故，我市也连续发生2起学生到江边玩耍溺亡事故，深刻剖析原因，或因管理不到位，或因教育不到位，给每个学校的安全敲响了警钟。血的惨痛教训使班子成员、干部和老师们深刻认识到，要牢固树立“安全无小事，责任重于山”的观念，任何安全事故造成的后果都是无法弥补和挽回的，我们全体教职工要高度发扬主人翁的精神和责任感，时刻绷紧安全这根弦，睁开雪亮的眼睛，及时发现和消除各种安全隐患，而不要认为只是职能部门的事情，“事不关己，高高挂起”。认识到安全才是学校的生命线，学生连生命安全都难以保障，何谈发展，何谈提高教育教学质量。认识到每个孩子都是父母心中鲜活的太阳，失去孩子，家庭便没有了幸福，也影响社会的和谐和稳定。

学校根据市县局通知精神，结合实际，迅速制订了《胡营中学关于开展“三查一促”活动的实施方案》。为了使活动落到实处，学校成立了以赵立安同志为组长，以其他班子成员为副组长，各处室主任、年级主任为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，方便联络和信息共享。

二、措施到位，狠抓落实

1、查干部工作作风

“政治路线确定后，干部便是决定因素”。一个学校有序还是混乱，通过干部作风便可知其大概。安全问题，说到底还是管理问题，管理关键在干部。学校对干部实行绩效考核管理模式。拟定了绩效考核的实施方案和评估细则，并在实践中不断修改、完善。绩效考核使年级、处室干部的积极性、主动性、创新管理的意识大大提高，师生行为规范了，干部履职到位了，校园环境美化了，校园秩序和谐了，部门运转高效了。狠抓干部作风建设，突出干部干的意识、态度、作风和实效，干部在本职岗位建功立业，绩效管理一丝不苟，放手开展工作，展示自己才华。学校制定《胡营中学干部考核实施办法》，并对2012——2013学年度上学期干部履职情况进行了全面考核，评出优秀3人，最大限度地调动了干部管理和教学的积极性。

2、查教师师德

学校结合师德教育月活动，狠抓师德、师风建设，防止因老师的不当行为导致安全隐患。学校召开了师德教育月动员大会，和全体老师签订了师德责任状。深入开展评选师德标兵和学生最喜爱老师活动。召开师德教育月总结大会，表彰了鞠娟、彭才会等38名学生最喜爱的老师。

3、查寄宿生包夜上网

襄阳火车站附近的火灾事故就是因网吧而引起，事故发生后，我们立即用这个活生生的惨痛事实对学生进行安全教育，要求他们远离网吧，珍爱生命。为了防止寄宿生包夜上网，政教处严肃班主任查寝纪律，要求班主任必须在下自习时进教室进行点评并组织带领学生进寝室，确保每一个学生都在晚上就寝时间在寝室休息。为了弥补安全漏洞，学校要求政教处每天上报前一天寄宿生归寝情况，对每个没有归寝的学生都要查找原因，确保不留安全隐患。

4、查各种安全隐患

学校政教处、总务处每周组织各处室进行一次安全大检查，对查出的隐患及时通报，各处室要上报相关的整改情况。

5、查食堂食品卫生

按上级要求，食堂要将每餐为学生提供的食品保留一份样品备查，并建立相关的台账。学校自查发现食堂留样不全，立即成立整改小组，责令食堂严格按照有关要求进行操作，并建立完整的台账。

6、查学生考勤

过去，班主任有很大的学生请假审批权，存有安全隐患。对此，学校重新严格了学生请假审批权，一天以下的假期仍由班主任审批，一天以上的假期一律由教导处分管校长审批，堵塞了管理上的漏洞。学校派出工作人员，每天上午、下午第一节课，深入到班级，查学生考勤，并与请假记录对照，看是否有出入。

7、进行安全演练

襄阳火灾和四川地震告诫我们，学生必须要掌握必备的逃生技能，才能做到关键时刻临危不乱，迅速、有序地远离危险。学校组织了全校进行安全演练，因为准备充分，组织有力，指挥有方，演练取得了很好的效果。学生全部能在规定的时间内，有序地撤离到安全区域。

三、建章立制，长效管理

1、落实安全工作岗位责任制和责任追究制。安全工作是有规有循的，什么时间、什么地方、哪些环节、哪些对象容易发生安全事故，大体上可以找到一定的规律。学校要求相关领导、部门和责任人各司其职，守土有责，研究问题，掌握规律，堵塞漏洞，从而采取有针对性的防范措施，做到防患于未然。建立安全工作岗位责任制和责任追究制，对因玩忽职守造成安全事故要坚决追究相关领导和人员的责任。

2、加强对学生的安全教育，增强学生的自我保护能力。利用班会、板报、橱窗、校园电台、给家长一封信等多种形式，对学生进行交通、饮食、疾病、水电、消防、地震等方面的安全教育，特别是遇重大安全事故时沉着冷静、自救逃生的培训。制订了各种安全工作应急预案，经常演练。

3、严格门卫管理制度，加强校园安全巡逻。学校实行全封闭式管理，严格实行来客来访和当事人对话制度。校园安全巡逻队不断地巡逻，对学生易翻墙外出的死角重点防范，及时处理和上报巡逻时的各种突发事件。

4、定期进行校园安全检查。每周组织一次安全检查，有检查记录、整改意见、落实效果，对存在的安全隐患进行整改，形成了制度。

5、加强对学生的考勤管理。班主任在重点时段必须到岗，检查学生出勤情况。任课教师要切实负责，对学生缺席等异常情况要及时向班主任报告。班主任要严格履行学生请假手续和权限，不越权批假，请假存根要妥善保管，严禁将空请假条和存根随地乱放。学生病休、在外培训需请假一天以上，班主任必须报教导处分管校长审批。严禁教师体罚或变相体罚学生，或将学生逐出教室之外。

6、加强寝室安全管理。寄宿生必须严格执行寝室请消假手续。管理员严把寝室准入关，防止无关人员进入学生寝室。管理员要定期对学生寝室进行安全检查，排除安全隐患。

7、搞好学生心理健康教育。通过个别疏导、团体讲座、心理专栏、心理信箱等形式，全面开展学生心理咨询服务，及时疏通学生心理，驱散学生心灵的阴霾。建立接受心理疏导学生的档案，探求心理健康教育的规律，用以指导班级管理工作。

8、建立安全工作每日报告和日毕日清制度。对学生考勤、寄宿生归寝情况实行每日报告制度，对没有到校和没有归寝的学生，必须在当天查清原因，绝不过夜。

通过开展“三查一促”活动，我校各种安全隐患得以消除，管理制度得到完善，学校呈现安全、文明、和谐、有序的大好局面，促进了学校又好又快地发展。

然而时代在发展，学校发展可能会面临各种新的安全问题，我校将在今后的工作中与时俱进，直面各种问题和挑战，坚持以重视来应对安全，以制度来管好安全，向市、县局交上圆满的答卷，促进社会和谐发展，为“两个中心、四个襄阳”建设贡献力量！

胡营中学学校行风评议整改方案

按照县教育局民主评议行风工作实施的要求，针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合县教育局的要求，特制定整改方案如下：

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

以“十八大”精神为指导，从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全县教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、采取措施加大校园文化建设的力度，强化环境整治，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。

5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。

三、整改的步骤

按照县教委行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成几个阶段有序推进。

（一）宣传发动和准备阶段

1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。

2、召开党总支委员会议，讨论制定实施方案。

3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识

4、聘请行风建设监督员

5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。

（二）调查摸底和自查自纠阶段

1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设，设立行风评议意见箱。

2、汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。

3、学校以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

4、开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动，上报自纠整改材料。

（三）建章立制，全面整改阶段

集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时解

决或通过努力能解决的问题，要限时解决；对一时无条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，要作出说明。研究全面加强教育行风建设的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。

四、整改的办法

学校行评办根据区教委行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。

第一组，师德师风整改小组。以李伟刚为组长。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

第二组：乱收费整改小组。以董友忠为组长。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。重新编制校外公开。

第三组：教师业务素质整改小组。以李家波为组长。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。

第四组：校园环境整改小组。以毛成东为组长。主要整改任务是：启动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把学校建成文化气息浓，条件现代的绿色学校。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

行评，整改是关键，学校将按照县教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确实使学校各项工作再上新台阶。

第二篇：某某中学行风评议整改方案

某某中学行风评议

整改方案

为深入开展我校政风行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；并制定相应的整改措施、方案，逐项整改落实。

一、发现的问题梳理分类。

1、社会及家长对学生的学习状况期望更高，个别教师的的教学能力，教育能力有待进一步提高教学方式方法需进一步改进；少数教师教育教学效果还不够理想。

2、少数教师对学生的全面发展不够重视，非基础学科的课程有因为外出学习调给基础学科后不补上的现象。

3、个别学科学生学业负担较重。

4、教师有语言不文明现象。

5、食堂卫生应该进一步改进，食堂饭菜要适时更换品种、调整口味。

6、暑假要进一步完善安全设施。

二、整改任务。

任务

一、加强教师队伍建设，提高整体素质，全面提高教育教学质量。

任务

二、注重学生全面发展，提高课堂效率，减轻学生负担。任务

三、完善硬件设施，提高服务质量，确保校园安全。

三、整改措施

措施

一、抓学习，提高队伍素质。开好干部、党员、教师培训会。全员提高思想、业务素质；发挥党员、干部的先锋模范作用；增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设。

措施

二、规范管理，落实责任。

责成总务处今年九月食堂卫生、饭菜品种、口味存在的问题要有质的提高。责成工会、教务处、政教处共同负责，解决个别教师有语言不文明现象；解决少数教师对学生的全面发展不够重视的现象。由教务处负责，抓业务培训，狠抓课堂效率，提高教学教育能力，解决学生课业负担偏重、少数教师教育教学效果不够理想的问题。

1措施

三、完善校园设施，消除安全隐患。

暑假期间我校对学校设备设施进行了认真的自查，进一步完善了硬件设施，到目前为止我校已经完成了以下工作：

1、女生宿舍按要求增添了灭火器，每层四个灭火器。

2、女生宿舍安全通道的铁门改成了向外开（三个门）。

3、目前在女生就寝期间，三个门均上锁，为了在紧急意外情况之下，学生能紧急疏散，靠近楼梯口的两个铁门改成了钢化玻璃门，配有铁锤，如果遇到紧急情况，学生可以用铁锤砸破玻璃门及时疏散。

4、学校锅炉房至园丁楼门前的台阶，按照安全标准重新进行了修建，台阶两侧建有标准的栏杆，解决了学生打开水的通道不安全的隐患。

措施

四、狠抓学生暑期安全教育，确保学生暑期安全。

学生放假时，我校对学生及其家长进行了暑假期间学生安全教育，涉及防溺水教育、交通安全教育等六个方面，并形成文字材料发到家长学生手中；在暑假中我们还通过短信平台，给家长手机发送关于学生安全的温馨提示。

措施

五、加强常规检查、解决存在问题，提高整改质量。

由学校行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成联合检查评估组，定期对整改的项目进行检查。对整改不力的部门和个人，学校将通报批评、处罚；对措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

措施

六、聘请行风评议员，督促学校整改。

每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，关注老师的教育教学、师风师德和学校发展情况，及时反馈意见。定期召开家长政风行风评议员座谈会。

@@@@%%%初级中学

2013年7月26日

第三篇：中学2017年政风行风评议整改方案

中学2017年政风行风评议整改方案

篇一：民主评议学校行风工作整改方案

希望小学行风工作整改方案及整改措施

按照县教育局文件要求和学校行风评议工作实施方案的安排，我校民主评议行风工作已进入集中整改阶段。在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上，针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。特制定如下集中整改方案。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻保持共产党员先进性教育的有关精神，遵循“以德立校，依法治校，科研兴校，特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改” 的思想飞跃。

二、整改的目标和任务

针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好五个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、继续开展廉政文化进校园活动。

5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

三、整改的机构

学校根据市教育局民主评议政风行风集中整改的要求，实行整改责任制，共分四个整改小组。

第一组：师德师风整改小组。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

第二组：乱收费整改小组。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。

第三组：教师业务素质整改小组。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改

制度，花大力气提高部分老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。

第四组：主要整改任务是：开通家长信箱，接受家长的监督投诉，更好的为家长服务，办人民满意的学校。

四、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将利定期召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗

敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代管理制度的要求实施机构改革，调整、充实干部队伍，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各部门上来，推动各项整改工作的开展。

(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将贯彻执行《济宁市中小学教师职业道德“十不准”》。不准讽刺、谩骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博。学校将层层签定责任书，通过制定责任书，使学校的民主评议

政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效

学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

(4)加强收费管理，制止一切乱收费

认真贯彻金乡县“三免一补”政策，不向学生收取任何费用，并接受学生和家长的监督。

(5)加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照市教体局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改

篇二：中学政风行风评估实施方案

精选范文:中学政风行风评估实施方案(共2篇)按照 区教育局和 学区民主评议行

风工作实施的要求，针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各

界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着

落，件件有回音。现结合工作要求，特制定如下集中整改方案。

一、指导思想以“三个代表”

重要思想为指导，全面落实科学发展观，抢抓深入开展“创先争优”活动的有利契机，进一

步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员

和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各学校干部的思想统一到整改上来。从维护

学校良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高

学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。

二、整改的目

标和任务针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好以下几方面的整

改工作。

1、重视教育教学工作，努力提高教育教学质量。

2、积极组织开展教师培训和教改

教研活动，不断提高教师教学水平。

3、积极加强与家长的联系，及时反馈学生在学校的成长

情况。

4、经常性地开展学生安全和法制教育，注重提高安全防范意识。抓好学校周边环境整

治，学生没有出现上网、打游戏等问题。重视未成年人思想道德教育，经常开展各项有益学

生身心健康的文体活动，促进学生健康成长。

5、重视师德师风建设，学校教职工爱岗敬业、无私奉献的精神面貌。

6、实行校务公开和收费公示制度，并严格按标准收费，严禁乱收费。

7、不向学生强制推销保险、教辅资料、报刊、杂志等。不违规对学生组织各类补课班、培优

班等。

8、注重学校卫生和绿化，营造良好的教学环境。注重学校管理，形成安定有序的办学

环境。

三、整改的步骤按照区教育局行风评议的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领

导小组决定，整改共分成四个阶段有序推进。(一)宣传发动

1、成立校行风评议工作领导小

组，明确工作任务，落实责任制。

2、召开党支委员会议，讨论制定实施方案。

3、召开全校

教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识。

4、聘

请行风建设监督员。

5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、校报、网络宣传教育系统民主评议

行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。(二)征集意见

1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以

及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建议，设立行风评议意见箱。

2、汇总分

析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。

3、招生期间，学校以“办人民

满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作

出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

4、开展以“办人民满意学校，做人民满

意教师”为目标的行风建设自纠整改活动。(三)集中整改针对群众和行评代表提出的意见和

建议，制定整改措施，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决;对一时无条件解

决的，要列出整改计划;对涉及政策性方面的问题，要作出说明。研究全面加强教育行风建设

的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。

学校行评办根据区教育局行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分四个整改小组。第一

组，师德师风整改小组。组长：周遇春。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改、变相

体罚学生、着装职业化、语言规范健康、玩风过盛等问题，形成教职工爱岗敬业、无私奉献

的工作局面。第二组：办学行为整改小组。组长：黄三元。主要整改任务是：规范收费，制

止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。实行校务公开和收费公示制度，并严格按

标准收费，严禁乱收费。不向学生强制推销保险、教辅资料、报刊、杂志等。不违规对学生

组织各类补课班、培优班等。第三组：教师业务素质和教学质量整改小组。组长：孟庆国。

主要整改任务是：深入推进课堂教学改革，加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶

活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。重视教育教学工作，努

力提高教育教学质量。积极组织开展教师培训和教改教研活动，不断提高教师教学水平。第

四组：校园及周边环境整改小组。组长：王守红。主要整改任务是：完善学校的设备设施，启动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把学校建成文化气息浓，条件

现代的绿色学校。经常性地开展学生安全和法制教育，注重提高安全防范意识。抓好学校周

边环境整治，学生没有出现上网、打游戏等问题。重视未成年人思想道德教育，大力开展养

成教育，经常开展各项有益学生身心健康的文体活动，促进学生健康成长。

五、整改的主要

措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识以“创先争优”活动为契机，学校将召开干部培训

会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作;通过全体党员的培训

会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学

校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意

识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学

工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。(1)在依法治教方面：坚持科学办学，全面育人的

宗旨。加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格

教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务管理，深入

推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政

廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教

育思想，进一步改进和加强德育工作，大力推进养成教育，加快课堂教学模式改革、招生考

试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学

生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针 对前阶段查找的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。

定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情

况，另一方面主动听取他们的意见和建议。行评，整改是关键，学校将按照区教育局和 学区

的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本

兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到

思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，切实使学校各项工作再上新

台阶。

[中学政风行风评估实施方案(共2篇)]篇一：城子中学政风行风评议实施方案

汾阳市城子中学

《2012年民主评议

政风行风工作实施方案》

遵循吕梁市教育体

育局、汾阳市人民政府“深入开展民主评议政风行风工作”的有关精神，按汾阳市教育体育

局的布置要求，我校将继续深入开展“端正政风行风、优化发展环境”为主题的民主评议政

风行风活动。为深入贯彻落实科学发展观，促进教育作风建设和更好地履行教育教学职责，提高服务水平，以办人民满意的教育为宗旨，根据我校实际，制定如下工作方案：

一、总体要求

研读明确汾阳市教

育体育局关于此次活动的总体要求：围绕中心、服务大局；以人为本，关注民生、标本兼治、纠建并举的指导思想，坚持“谁主管谁负责、管行业必须管行风”的原则，严格落实党风廉

政建设责任制，以加强作风建设、规范教育收费及解决好农民工子女和贫困家庭学生的就学

问题为重点；以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，不断提高工作效率和

服务质量为目标，以治理吃拿卡要、庸懒散和解决损害群众利益的突出问题为重点，依法施

教、廉洁从教，努力提高教育教学质量，为促进教体事业持续健康发展提供坚强保证。

二、评议内容和重点

（一）评议内容：

1、严格落实各项管

理制度，重点抓好首办责任制、限时办结制、服务承诺制、责

任追究制的落实，改进工作作风。提升服务水平，认真务实、转变作风，切实提高各方面意

识能力。

2、严肃政治效能低 下、弄虚作假、推诿扯皮等问题，重点整治系统内吃拿卡要行为。

3、紧紧围绕解决社

会热点、难点问题展开评议，切实纠正损害群众利益的不正之风，落实好教育收费及强农惠

农政策。

4、在办理人民群众

关心的各类招生考试学校收费、学生入学、评模选优、晋级晋职等热点问题上坚持公开公示

制度，广泛接受群众监督。

（二）评议重点：

1、教育收费和强农

惠农政策落实情况。

[中学政风行风评估实施方案(共2篇)] 积极推行教育收费公示制度，坚决落实义务教育阶段困难住宿生的生活补助等政策。

2、严格招生制度，实现“阳光招生”。

学校招生必须按照

有关规定做到学生划片对口入学。

3、学校规范办学行

为情况。

按照有关规定规范

办学行为，不准举办或变相举办特长班、重点班、实验班等，特别解决好农民工子女和贫困

家庭学生的就学问题。严格规范办学行为，严查严处教师乱办班、乱补课、乱收费行为。

4、师德师风建设情

况。深入检查，规范从教行为。

教师中是否存在备

课不认真、课上不讲课后讲，有意在课外补课收取学生费用或参加社会有偿补课等问题。

5、执行校务公

开制度情况。

按照要求认真执行

校务公开制度，及时、规范、有效地公开学校重大事项、收费项目、收费标准、收费依据、提拔干部、财务收支、评模选优等涉及师生切身利益的事项，接受家长和教职工对学校工作 的监督。

6、规范学校财务管理的情况。

认真执行“收支两条线”管理规定，严禁私设“小金库”、杜绝乱收滥支、坐收坐支等问题。

7、征订和使用教材、教辅资料情况。

严格执行上级和市局规定的征订程序；切实采取措施保证学生自愿征订教辅材料。

8、学校安全工作情况。

学校领导是否存在麻痹松懈思想，安全管理上是否存在空挡，学校是否存在安全隐患，学校是否建立有效的安全检查制度，是否加强对师生的安全教育，并将安全工作贯穿于整个教育教学过程。

9、对群众投诉和反映问题解决和答复的情况。

三、主要措施：

（一）按照教育局关于民主评议政风行风工作的部署要求，结合我校实际，制定出学校民主评议政风行风活动方案，并付诸实施。

（二）求真务实做好评仪工作。

把学校办得好不好、教师工作行不行的评判真心实意地交给广大群众，让“行风怎么样，群众说了算”的机制真正落到实处，使行评

工作不走过场，不搞花架子。

要组织教职工开展自查自评，认真剖析存在问题的原因，深挖发生问题的思想根源，严肃处理存在严重问题的人和事，共同商讨对存在问题的整改措施，从而达到使全体教职工共同受教育、认识再提高的目的。要及时把存在问题的整改措施和处理结果进行公示，用我们“有错改纠、端正行风”的诚心来换得学生、家长和社会的放心。

（三）坚持“建设、教育、自律”三个为主。在民主评议过程中，坚持评、纠、建相结合，以建为主，着力做好建立健全优良行风的长效保障机制的工作；在民主评议过程中，要坚持教育与处罚相结合，以教育为主；要坚持监督与自律相结合，以自律为主。

通过民主评议，把学生、家长及社会对教育行风的监督制约作用，内化成每一个教职工严格自律的主观意愿，变成全校上下办人民满意学校、做人民满意教师的自觉行为。

（四）充分发挥社会、家长等方面作用。积极主动地向学校所在乡镇的领导汇报学校工作情况，虚心、听取他们的意见和建议，以取得他们对学校工作的关心与呵护。

（五）认真做好民主

评议活动的宣传和整改反馈工作。认真按照实施方案，做好干部职工思想动员工作，要求全体教职工积极参与活动。通过民主评议，真正达到内强素质、外树形象的目的。

四、评议的方法和步骤：

（一）宣传发动和安排部署阶段（即日起至2012年8月6日）。

1、建立城子中学政风行风评议领导组，制定具体实施方案。

城子中学政风行风评议领导组

组

长：张建海 副组长：赵彩萍

陆永清

监督员代表：赵锡川 我校自接到教育体育局有关精神文件便立即召开“民主评议政风行风”紧急磋商会议，结合实际情况围绕优化发展环境主题和解决影响群众切身利益的实际问题，研究制定民主评议政风行风具体实施方案。

2、做好舆论宣传。我校根据本单位实际，通过新闻媒体和印发宣传资料形式宣传开展政风行风评议工作的，并积极引导广大群众参与到政风行风评议活动中，设立文书档案，并安排专人对群众反映的问题每月以简报的形式送交局行办评办。

3、提出集中解决的重点问题。我校将根据本单位实际，提出并拟定好2012年要解决的2个重点问题，并下大决心、花大力气加以解决。

4、开展政风行风承诺活动。我校将组织全校教职员工，做出行风建设公开承诺，并设立监督电话在本单位校长楼前长期公示，接受群众监督。

5、聘请政风行风监督员。按照服务对象占50%，人大代表、政协委员、党外人士占25%，一般干部职工占25%的比例，我校将选出城子中学政风行风监督小组，学生4名，政协委员2名，教职工2名。

下页 余下全文篇二：龙门中学民主评议政风行风工作实施方案

龙门中学民主评议政风行风工作实施方案

根据《南漳县教育局关于教育系统民主评议政风行风工作的实施意见》的文件精神，为切实加强我校政风行风建设，促进教育健康和谐发展，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表” 重要思想和“十八大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以民主评议为手段，以解决人民群众关注的机关作风、教育收费、师德师风问题为重点，充分发挥人民群众和社

篇三：2011年学校民主评议政风行风工作整改方案

根据市委办公室、市政府办公室转发《市纠风办关于2011年全市民主评议政风行风工作的实施意见》（都办发[2011]17号）文件精神和宜都市

2、个别教师存在有偿家教的行为。

（二）学校建设方面

1、浪费比较严重，如水电方面，教室灯经常是长明灯；不自觉节?a href=“http://www.xiexiebang.com/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>

в?、课桌凳、门窗损坏严重。

3、环境卫生安全工作不理想。①学校前门和后门两侧的人行道狭窄，商家占道经营现象严重，对师生造成人身安全隐患。②教学楼卫生间容量小，对卫生间冲洗不及时，卫生间飘逸出的臭气直接影响师生学习与工作。③学校后门围墙处个体餐点污染严重，污水流入校内，造成南教学楼后面污水囤积，滋生蚊子，影响师生健康。

（三）教育教学工作方面

1、科学实验室部分仪器短缺，不适应新

2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止滥发教辅校园软、硬件的建设力度，给师生营造一个舒适、安静的学习、工作生活环境。

5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

四、整改的机构学校施行行评整改集中责任制，共分为五个整改小组。第一组，师德师风建设小组。以胡芳副校长为组长。主要任务是：加强师风师德建设、学生行为习惯养成教育、学生家长的沟通等工作。重点整改违规补课、体罚或变相体罚学生、有偿家教等问题。第二组：规范教辅资料行为小组。以邓正平副校长为组长。主要整改任务是：规范教育教学行为，规范教辅资料，制止滥发教辅资料，建立有效的监督机制。第三组：教师业务素质提升小组。以张晓玲主任为组长。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。第四组：校园环境建设小组。以刘华副校长为组长。主要整改任务是：整改存在的浪费现象、公物损坏问题、学校周边安全问题，维护好校园环境卫生，并着手校园文化建设，把学校建成文化气息浓，师生学习、工作、生活条件进一步改善的学校。第五组：党风廉政建设小组。以支部纪检委员苏贤成同志为组长。主要任务是：抓好校务公开、财务公开，增加学校重大财务开支的透明度。各处室负责人为整改责任人。领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。

五、整改的步骤按照市行评办的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。第一阶段：学习、动员阶段。通过党员大会、教职工大会，学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。第二阶段：反思、纠正阶段。学校各科室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开专题座谈会，开展主题教育，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系；建立整改台帐；检查督促完成各项学校召开全校党员大会、教职工大会，提高教职工的思想素质、业务素质，增进参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作；学校党员在行评整改工作中要率先垂范，发挥先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过大会，营造氛围，明确责任，增强教职工的危机意识，强化教师的师风师德建设。通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设学校实行分级负责，条块结合，内外结合的工作机制和责任制，层层落实，分解为五个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。(1)在依法治教方面：加强教育法制观念建设，增强广大干部教职工的法制意识，严格依法执教。加强收费管理，制止一切乱收费行为。规范校务公开，进一步推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，强化检查考核，奖优罚劣，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支廉洁从教、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革，切实减轻学生过重课业负责，重

视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建立规章制度，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育稳步发展。行风评议工作，整改是关键。学校将按市纠风办的统一部署，结合学校的实际情况，依照此整改方案，有计划地开展整改工作。坚持标本兼治、综合治理，做到以整改促建设，以整改促改革，以整改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识深入，整改行动落实，行风建设成效明显，进而使学校各项工作再上新的台阶。

第四篇：学校政风行风评议回头查整改汇报材料

学校政风行风评议回头查整改汇报

材料

学校政风行风评议回头查整改汇报材料 根据《》及市行评团来我校检查工作时反馈的意见和建议，按照《政风行风评议“回头查“整改工作实施方案》部署和要求，我校本着实事求是，举一反

三、能改立改的原则，深挖问题根源，认真制定整改措施，狠抓整改工作落实，取得了良好的成效。现将有关情况汇报如下：

一、把政风行风建设作为长抓不懈的工作，建立长效机制方面

民主评议政风行风及“回头查“工作，是一件时效性、阶段性的工作，但政风行

风建设却是一个永恒的主题。我校继续坚持政风行风建设与日常教学和管理工作两手抓、两促进，并抽调人员重新制定和修订各项规章制度，完成了包括教学、科研、组织人事、纪检、后勤等7个门类的《大学规章制度汇编》，进一步建立健全各项规章制度，促进政风行风建设制度化、规范化，建立政风行风建设长效机制。

为进一步加强和改进工作作风建设，提高管理水平和服务能力，建设一支作风优良、纪律严明的高素质管理队伍，制订《大学关于进一步加强机关工作作风建设的意见》和《大学行政过错责任追究暂行办法》。

加强理论学习。不断加强对邓小平理论，“三个代表“重要思想的学习，提高思想理论水平，特别是进一步深入学习科学发展观，加深对政风行风建设的理解和把握，增强学习的自觉性、主动性和系统性。进一步系统学习教育教学理论特别是职业教育理论，准确把握职业

教育教学规律和特点，用理论指导我校职业教育实践。继续落实班子成员每月集中学习1次，每年至少撰写1篇有价值、指导性和操作性强的调研文章的学习制度，把理论学习的成果转化为促进学校科学发展的工作思路和实际能力。二是加强教师队伍建设、提高教职工的综合素质方面

注重师资队伍建设，坚持师德师风教育，努力创造宽松的教育氛围，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍是学校科学发展的重要因素之一。根据行评团的意见和建议，结合我校实际，为进一步改善师资结构，提升教师队伍整体素质，我校今年从等重点院校引进紧缺专业教师名。

积极创造条件做好教师的培养工作，通过校内培训、外出学习、专题研讨等形式为教师提供平台。加强对青年教师的培养，启动了《青年教师成长实施方案》、《青年教师帮扶方案》。通过“帮、扶、带、促“等一系列措施，促进青年教师在

知识结构和教育教学水平上的提高。今年，学校共有名教师参加各种培训，其中参加国家级培训的有名，参加省级以上各种培训人数达名。同时，鼓励教师争评高级职称，改善现有教师职称结构，目前，学校有人申报职称，其中高级职称人。

三是加强师德师风建设方面 师德高尚、师风严谨一直是我校的一项“灵魂工程“。自政风行风评议“回头查“工作开展以来，我校着重从以下几个方面开展工作：

学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。学校利用政治学习时间，组织教师学习师德，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，引

导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为。我校在9月、10月组织教师先后观看了《全国道德模范颁奖晚会》、《我的师德观》等视频及录像，学习了全国优秀教师的先进事迹，并组织了讨论，谈感想，谈体会，收到了良好的成效。

开展教师“重塑形象“的师德师风提升工程。一是铸师魂，要求教师具有“四心“：关爱学生要诚心、了解学生要细心、培训学生要耐心、服务学生要热心。二是育师德，要求教师做到“三爱“：爱岗位、爱学生、爱学校。三是树师表，教师要有高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；不要盲目攀比，要有奉献精神、敬业精神、创新精神。四是正师风，通过制度规范，榜样示范，加强教师职业道德建设。五是练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，并进行目标培养，努力造就一支勤奋、踏实、求实、创新的教师队伍。

政风行风建设任重而道远，我校政风行风建设虽然取得了一定的成绩，但离上级部门和人民群众对我校的要求还相差甚远。在新的教育形式下，我校将面临更多的新问题、新挑战。我校将一如既往，与时俱进，开拓创新，努力建设一支师德高尚、师风上进、业务精湛的高素质教师队伍，构建和谐校园，办人民满意的教育。大学

二〇一〇年一月五日

第五篇：开展“三查一促”工作经验交流工作总结

社区深入开展“三查一促”工作经验交流工作总结按照市委、市政府统一部署，在全市范围内深入开展“三查一促”活动。（即：“查安全隐患、查不稳定因素、查干部作风、促社会和谐”活动）。我社区按照上级有关部门统一安排部署，结合我社区工作实际，认真开展工作。现将有关情况汇报如下：

一、认真开展排查工作自“三查一促”工作启动后，我社区成立了以社区党委书记陶樊玲为主要负责人的工作专班，并制定了详细的工作方案，明确了工作的目标和责任。社区以网格为单位，对辖区内全面进行认真细致的排查工作。共排查矛盾隐患11起，调处11起，调处成功6起。目前有5户因解放路片区旧城改造项目，觉得补偿不合理，正在化解中。其中有一户已化解；排查安全隐患5处，整改4处。未整改到位1处。系军翔服饰仓库未整改到位，原因：仓库位于居民区楼下，仓库内堆放了大量易燃物。我们在发现隐患的同时及时要求他们整改。并联合了有关部门，下发了整改通知书。限期整改到位。同时向上级有关部门进行了汇报。由上级有关部门进行督查。

二、发现问题，及时处理，将矛盾化解在萌芽状态。根据“三查一促”活动的安排，结合解放路片区征迁工作实际，我社区在认真做好不稳定因素的排查和走访的同时，及时将矛盾化解在萌芽状态。做到小事不出社区，大事不出街道。

（一）深入大排查。