中国人民银行面试之结构化面试题及答案解析(五)

第一篇：中国人民银行面试之结构化面试题及答案解析(五)

中国人民银行面试之结构化面试题及答案解析

（五）2018中国人民银行校园招聘笔试已结束，将要进入面试环节。人民银行在面试中主要采取结构化、半结构化和无领导小组讨论等形式，其中以结构化面试和无领导小组讨论为主，个别地区采用半结构化面试。青海中公金融人为各位考生整理中国人民银行不同面试形式的试题，帮助考生备考。

结构化

对于网络出现的一些能引起人们广泛关注的问题，人们的舆论总是褒贬不一，请谈谈你对网络舆论的看法。

【参考答案】

网络舆论就是指互联网上传播的公众对某一焦点表现出的有一定影响力的，带倾向性的意见或言论。人民网对今年的影响力较大的社会事件的分析表明，由网络爆料而引发公众关注的事件占全部事件的40%。这表明，网络舆论已不仅在网络上拥有较大的影响，而正在走下网络，转化为现实中的社会舆论。其对社会舆论的影响突出表现在：

一、网络舆论日益受到各级党委和政府的重视，成为政府施政和相关部门处理各类事件不可忽视的重要因素之一。

二、网络舆论还引起传统媒体的介入与互动，从而形成新闻舆论，放大其传播效应。

应当看到，网络是一种民意的表达渠道，网络舆论的主流是好的，是应该高度重视的，但不加分析的把网络舆论等同于大众民意，也未免以偏概全。首先，网民不等同于人民，网络舆论不是民意的全部，经常在网上表达意见的人并非是人民群众的大多数。其次，网民的分布具有年龄、职业和地域的不平衡性，很多网民发表的意见和观点虽然不乏真知灼见，但也不排除有一部分人是个人情绪的宣泄，甚至还延伸出一些网络暴力事件，如著名的人肉搜索，就给当事人造成了极大地精神伤害。

纵观身边的网络热点话题不难发现网络舆论存在着明显的“群体极化”现象，即群体中原已存在的倾向性通过相互作用而得到加强，使一种观点朝着更极端的方向转移，即保守的会更保守，激进的会更冒险。可见，和其他事物一样，网络舆论也是一把双刃剑。

我们必须用多角度全方位的视角来看待网络舆论，给予合理疏导，趋利避害。这就需要政府有关部门加强对网络舆论的监管，健全网络管理制度，治理网络上的虚假报道，监视网络舆情动态，建立重大网络事件的预警机制。在尊重网民话语权的基础上，加强对网络舆论的干预和引导。与此同时，网站自己也要加强自律，把好关，守好阵地。一句话，只有加强管理、合理引导，网络才能真正成为我们美好的精神家园。

中公教育·让0-99岁群体有更好的教育选择

第二篇：副科级公开选拔副科级领导干部面试题及答案__结构化面试

结构化副科级面试题集，湖南某市公选副科级干部面试真题题目大致意思如下：

1、有的干部抱怨工资太低、权利和责任不一致，如果你是乡镇领导干部，你会怎么做？

答案: 第一、调查了解情况；第二、如果是个别现象，私下找谈话，做思想工作；第三、加强对干部的思想教育。引导干部树立正确的事业观、政绩观；第四、制定科学合理的干部考核制度，充分调动干部积极性，防止干好干坏一个样。

2、你和单位主要领导闹了矛盾，这时你的一个下属跟你说，这位领导一直很专横跋扈，建议你告诉上级部门。你会怎么做？

答案：假如我遇到这种问题，会这样处理：第一、主要领导是一个单位的核心。作为副职，我应该坚决维护主要领导的威严，服从主要领导的安排和决定，配合正职做好工作。所以决不能采纳下属的意见；第二、通过适当的时机与主要领导化解矛盾，维护班子团家。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平时工作中方式方法有问题，对上级不够尊重，从而引起上级的误会。针对原因进行对症下药，改进工作方式方法，更好适应正职的工作。第四、如果真的像下属反应的那样，主要领导存在独断专行的问题。作为副职，要进行适当的提醒，当然要注意方式方法。

3、你正在陪同上级领导视察一个村子的新农村建设情况，突然领导说想到他以前建设扶贫过的一个村子去视察一下那个村子的新

农村建设情况，而那个村子事先没有准备，你该怎么做？

答案：调查研究是党的优良传统和重要的工作方法，有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象，有利于科学地作出决策。因此，各级领导为了了解实际情况，推进决策的科学化，经常会到基层调研。作为基层领导，陪同各级领导调研是一项重要的工作任务，如果我遇到题目中出现的这种情况，我会这样处理：第一、向领导提出合理化建议。调研的目的就是要掌握实际情况，所以，基层应该创造条件让调研领导到最具有代表性的地方，和最有代表性的群众进行交流,掌握现实情况。为保障调研取得好的效果，基层干部往往要进行充分的准备，如果临时改变行程，可能不利于工作的开展。所以，如果领导提出到该村调研，我会委婉地向领导提出自己的建议，请领导继续到准备好的村调研，同时，向领导坦白，由于自己刚上任，对该村情况不太了解的实际情况，为保证调研的效果，还是请领导按计划到该村调研。第二、如果领导执意要去该村调研，我会服从领导的要求，立即和村组干部联系，要求他们按照调研要求迅速做好调研的准备工作。比如，如果是入户调研，要根据此次调研的目的，选择确定适合调研的农户；如果是召开座谈会，则立即准备会场，召集群众代表参加座谈。要根据情况，灵活掌握。第三、立即了解相关情况，临阵磨枪，不快也光，尽量多地了解基本情况，同时，请了解该村该项工作的村干部参加座谈。第四、认真反思。调研结束后，要认真吸取此次经验教训，加强业务学习，深入调研，全面掌握实际情况，杜绝今后发生此类问题。

2010年9月5日山东某地公开选拔副科级干部面试真题另外两道考题：（一共两道题，答题时间十分钟。）

一、你作为一名领导干部，“无为之治”和“事必躬亲”两种领导方法哪个好？为什么？

答案： “无为之治”和“事必躬亲”是两种不同的领导方法，不能一概而论哪个更好，要分具体情况而定，作为一名领导干部，有的情况用“无为之治”比较好，有的情况用“事必躬亲”比较好。

一、适用“无为而治”的情形主要有：一是遵守市场规律，在市场经济条件下，只要市场能够自发解决的，就交给市场解决，领导干部不要干预。二是实施整体领导，领导干部要从全局上领导单位的总体工作，相信下属的能力，充分发挥下属的聪明才智，不要干预他们的本职工作。三是把握大的方向，要出台单位的目标计划，建立健全单位的规章制度，完善单位的工作流程，从大的方向宏观领导单位的工作。

二、适用“事必躬亲”的情形主要有：一是完成本职工作，对自己职权范围的本职工作，要尽心尽力去完成，不能失职和越职。二是完成角色需要，对由领导干部亲自出面能更好完成工作，并且需要领导亲自出面的工作，领导可“事必躬亲”。领导干部在工作中，不能死搬教条，深入贯彻落实科学发展观，要根据不同情形，决定采取相应的领导方法，推动单位工作科学健康发展。为什么：因为事物是千变万化的，有其自身的特点，根据马克思唯物辨证法的观点，对事物要采取矛盾分析的方法，具体问题具体分析，现代管理学也要求领导干部在工作中要区分不同对象采取相应管理，在实际工作中，领导干部面对的工作是复杂多变的，根据马克思的观点和管理学的观点，领导干部对待工作采

取领导方法时也要具体情形具体分析，不能一刀切，要依据不同情况确定是采取“无为而治”还是“事必躬亲”的领导方法。实践中，对待事物如果能具体问题具体分析就能取得成功，如中国革命时期的农村包围城市路线，中国特色社会主义的一系列方针政策。对待事物如果教条就会失败，如王明的左倾冒险主义等。

二、如果让你到乡镇担任领导职务，负责新农村建设工作，你如何开展？

答案:

一、对于一名领导干部而言，“无为而治”和“事必躬亲”是两种截然不同的领导方法，不能一概而论这两种领导方法谁好谁不好，要一分为而得看待和把握。第一、“无为而治”主要内容。优缺点适应情形第二、“事必躬亲”主要内容。优缺点适应情形第三、在实际领导工作中，要根据具体任务具体分析该用哪种领导方法，把握好集权与分权、放权之间的关系，对这两种领导方法进行有筛选的发扬，做到既把握宏观政策性、方向性问题，又对需要重点关注的急难险重问题亲力亲为，运用自己的领导艺术和人格魅力管理好下属，为人民谋福祉。

二、新农村建设工作是社会主义和谐社会建设的重要内容，关系广大农民的幸福、关系整个社会的发展和稳定，作为乡镇分管新农村建设的副职，我感到身上责任十分重大，在工作中要本着对人民负责的态度、本着科学主义发展观开展工作。我将按照新农村建设的方针“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，从建设农村经济、政治、文化等几个方面展开工作。第一、农业产业化发展。注重生态高效农业建设。第二、以农民增收为核心。提高广大农

民素质，加大农业人口像工业、服务产业转移力度第三、开展农村精神文明建设第四、整治村、示范村建设第五、农村基层组织建设，民主建设等总之，新农建关乎小康社会建设，关乎社会稳定和人民幸福，作为分管领导，我一定要以科学发展观为指导，以人民群众的最根本利益为农村工作的出发点和落脚点，多为百姓解决最迫切的难题，不断建设经济、政治、文化等方面和谐发展的魅力新农村。

另外公布几道面试题目：

一、勤学不一定能当官，但当官一定要勤学，你怎么看？

答案:

1、“勤学不一定能当官，但当官一定要勤学。”对此我深有感触。时下，中共到地方在推进学习型党组织建设，各地区各部门也在结合实际认真贯彻执行。这充分说明勤学与当官的紧密联系。

2、勤学不一定能当官。这是因为当官不今需要理论知识，更需要业务技能和实践能力。文人气质的书呆子似的领导干部，如果一味搞教条主义、本本主义，工作不联系实际，不实事求是，并不能胜任领导干部工作。而且当官除了较高的文化素养，还要学会做人。比方说，领导干部要不同于一般人，在在关键时刻他豁得出去，甩开膀子干实事。这是光勤学所不能解决的，还需要领导气质和领导艺术、人格魅力等多重因素的培养。

3、但要当官一定要勤学。因为新情况、新问题的处理，有时老的做法不管用，必须随时充电，丰富自己的理论素养，从而提高遵循科学发展观办事的能力。理论指导实践的作用不容忽视。上海市委书记俞正声主政湖北时，也曾多次在大会上谈自己的读书学习体会。他告诉干部，每周六的下午，除非有特别紧急的事情外，他会放下手头的工作，专心致志的读半天书。他不仅让秘书为自己买，自己去书店买，还亲自在网上购书。有一次读了一家文艺社的书，还亲自主持开了半天座谈会——原来他读了治下这家社出的很多书。

二、常务副乡长作出一项决议，其他班子成员都赞成，但你认为有致命性错误，你怎么办？

答案: 我觉得做为乡领导成员中的一名，我会贯彻民主集中制的精神，在民主的基础上集中，和在集中指导下的民主相结合的精神来处理这个情况，.常务副乡长作出一项决议，其他班子成员都赞成，但我认为有致命性错误（1）出现这种情况，我会发挥集体讨论、个别酝酿、民主决策的要求，在会议中当场指出决议中存在的错误，并提出修改完善的建议（2）如果大家同意我的观点，则领导班子重新进行讨论并表决通过或不通过，如果通过修改决议，则是对这项决议的完善。（3）如果不通过，那么该决议有致命性错误影响了党的方针、政策，或党的基本路线，那么我还是会之后，在维护集体大团结的前提下，开展班子决定的，但我会向上级党组织和有关部门反映这项这个决议，促使该决策终止执行。

第三篇：结构化面试5——银行结构化面试题

1你的最大成功?你认为比较失败的事是什么，当时我回答完了后他还追问了句你为什么觉得那是最成功的事情？

2你为什么选择我们这，而不是回你家乡？

3你是怎么融入一个你陌生的环境你是怎么样跟你年长的人交往的？举个例子：有什么琐事你平时坚持下来的？你的朋友给你有什么建议

7.介绍一下自己的大学经历和实践经历

8.讲一件自己做的重要并且紧急的事情，我讲完了，还问我所叙述的事情过程中发生的事件我是如何处理的9．讲一下自己人认为处理方式比别人更有效的事。

10.讲一件事说说你是如何处理同学之间的矛盾，我讲完，又问我这主意是你自己出的吗？

11．讲一下从小或者大学里最遗憾的事情

12、我国的收入分配制度的历史沿革和现状

13、按劳分配是否公平？马克思说过即使劳动能力、劳动绩效和劳动态度相同，按劳分配也是不公平的，为什么？

14、劳动争议处理的程序是什么？劳动仲裁是否具有强制性？

15、岗位工资和绩效工资的差别？

16、基尼系数和恩格尔系数的含义？

17、坦率的讲，你在学校的人缘怎么样？

18、有什么爱好，这些爱好跟你的专业有什么关系？

19、你如何在保持优秀的学习成绩的同时还能有那么多的实习经历？

20、如何平衡个人爱好和学习任务之间的时间分配？面试技巧

21、你为什么没有入党？是你不优秀还是入党的程序标准有问题？

下面是英文的问题：

1、你如何看待中国的经济改革？其中存在什么问题？未来的发展如何？

2、央行最近升息了，你对此如何评论？

3、谈谈你自己。（这将是你听到的第一个问题。不需要叙述你的生活记录。你应该着重强调你和此职位相关的特质，例如谈判的工作经历，技巧和成就）。

4、你三个最大优势。（了解你自己身上最重要重要的，决定你是否适合这份工作的特殊因素。利用你的特质，并用你过去工作经验的例子来支持，说明你自己能对公司作出不同于他人的贡献。例如，你可以利用你优秀的沟通技巧，帮助解决客户的问题和焦躁感。）

5、你三个最大的缺点。（你是需要诚实，但这并不表示你真的要展示自己缺点——特别是那些让你看起来缺乏能力的缺点。取而代之，选择可以同时视作优点的弱项，例如说你有时比别人花更多的时间完成一项项目，因为你 pay careful attention to detail。）

第四篇：教师资格证结构化面试题及答案

106.你认为教学的本质是什么？

教学的本质是什么”的问题是一个很复杂的问题。在不同的发展阶段，不同地域，对这个问题的认识及结论不同。无所谓对错的问题。

教学本质就是指人们对教学根本属性和根本宗旨的看法或观点。人们对教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、教学结构、教学评价都是围绕教学本质而产生的。

在不同的时期，人们对其有着不同的理解，并赋予它不同的内涵。主流观点有三：其一是传递说。认为课堂教学的活动本质上是传授知识的过程，或者是传授知识与培养能力的过程。它强调学生学习的主动权在教育的执行者手中，学习者只能处于被动接受状态。在这样的教育理念指导下，教学过程往往是以教师活动为主，教学活动的基本形式大多是：教师讲，学生听，教师说，学生记。韩愈《师说》之“传道受业解惑”，就是典型的传递说。“填鸭”式、“灌输“式课堂教学就是在这种基础上产生的。“要想给学生一碗水，教师要先有一桶水”的耳熟能详的教育名言也是这样产生的。其二是共同活动说。认为课堂教学的本质是师生双方的共同活动，是由教师的教与学生的学组合起来的共同活动过程。如果没有学生的学，教师的教只算独白而非教学；没有教师的教，学生的学只能算自学而非教学中的学。在这种理论指导下，出现了教师讲解启发、学生自学答疑的启发式教学或教师问、学生答的“问答式”教学方法。和传递说相比，共同活动说是一种很大的进步，促进学生学习方式的转变。其三是对话交流说。后现代教育观认为，课堂教学的本质是对话、是交流、是沟通，认为教学实际上是师生以教学资源为中介的相互影响的过程，是一种特殊的人际交往活动的过程。这种认识以实践理论为依据，强调人与人的交往实践活动对人生存与发展的决定性影响，主张教师通过对话、交流与学生实现共同活动，学生在交往活动中学到知识、掌握能力，学生是这种交往活动中的最大受益者，而教师作为交往的另一方，他们更多的却是责任，是想方设法地给予学生交往的环境与机会，让学生在交往中获得有效的、有意义的学习与发展的责任。所以，交流、交往、沟通，在一定意义上反映了后现代教学的本质特点。其实，三种学说不是孤立存在的，它们之间存在一定程度的交叉，是传承发展。只是以哪个特质为主而已。我认为，教学的本质应该是什么取决于教师与学生的关系。教师与学生的关系是什么决定了教学本质是什么。教师和学生的关系是什么呢？如果是不平等的关系，教师高高在上，“虎”居讲坛，站坛为“王”，教学的本质一定是以教师为主的传教式。如果是平等关系，教师为主导、学生为主体，教学的本质那就是共同活动式。如果以学生为中心，教师为导师教学的本质就是对话交流式的。

我倾向于“以学生为中心”的师生关系。但我们同时不应该忘记或忽略“学生是未成年人”这一特殊问题。同样是未成年人，还因地域、家庭、成长经历、潜质不同，导致较大的个体差异。所以，教学的本质是复杂、多纬度的。

我非常“崇拜”第斯多惠，不仅因为他是哲学博士，更不单单因为他是19世纪德国著名的民主主义教育家，而是因为他在哪个世纪对教学本质的深刻理解。“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。” “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。” 更是因为第斯多惠教育观点的基础是三个基于人性、人的发展的原则：即自动、遵循自然和遵循文化的原则。

遵循自动的原则。他宣称：“人的本身特质，就是人的自动。一切人的、自由的、独创的东西，都是从这个自动性出发。”教育的任务主要是发现自动，而自动的目的即教育的目的就是“真善美的思想，也就是人生的终极目的”。自动的认识以真为目的，自动的感觉以美为目的，自动的意志以善为目的。

遵循自然的原则就是教育要遵循人的自然发展过程，即考虑学生的年龄特征和个性特点。他号召教师仔细研究儿童的注意、记忆和思维的特点；他把心理学看作“教育科学的基础”，把教育经验当作教育发展的源泉。

遵循文化的原则就是“在教育中必须注意一个人所出生或将来生活所在的地点和时间的条件，……要注意就其广义和包罗万象的意义来说的全部现代文化，特别是学习祖国的文化。”他一面指出必须重视儿童的天性，同时主张把儿童提到人类现代文化的高度，认为教育应适应变化着的社会生活的要求。

107.基因突变的意义？

基因突变是新基因产生的途径 是生物变异的根本来源 是生物进化的原始材料

108.基因突变是不是都是好的？ 不是。比如原癌基因和抑癌基因突变

109.上课学生睡觉，你去把他叫醒，他和你说我困，这时应该怎么办？

110.基因突变的意义

111.本节课的三维目标是什么？

112.同学上课告状同桌吃了它的苹果，怎么处理？ 113.基因频率和基因型频率之间的关系具体是什么？

1、从定义上看：基因频率：指的是某种基因在种群中出现的比例。基因型频率：指的某种基因型的个体在种群中出现的比例。一个指基因，一个指个体。

2、根据哈迪－－温伯格平衡定律：在一个有性生殖的种群中，种群足够大，种群内个体随机交配，没有突变，没有新基因的加入，没有自然先择，种群中各等位基因的频率代代保持稳定不变。

3、种群中基因频率之和为1，A＋a＝1。基因型频率之和等于1，即是：AA＋2Aa+aa＝1。

4、种群中基因频率和基因型频率可以相互转化。利于计算。①已知基因型的个体数，计算基因频率

该基因总数

某基因频率＝－－－－－－－－－－－－－－X100%。

该基因及其等位基因的总数 ②已知基因型频率求基因频率

一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2X杂合子的频率。

114.如果有同学在你上课时睡觉你怎么办？ 115.光反应的场所，光反应中的氧是从哪来的 类囊体

氧气

116.你接下来怎么讲 117.学生上课说话怎么办

课堂上有些同学注意力不集中，学习意识淡薄，还三三两两说话，不但影响老师讲课效果，也对这些学生本人的学习直接影响。关于这种现象，我想用以下方法解决：、加强课堂管理

学生课堂上说话，一定不要忽视，要给学生以眼神和形体的暗示，让这些学生意识到老师已经发现他们说话，并以暗示的方法予以制止。不要直接点名批评和公开制止，否则，学生容易产生自卫心理，尽管自己也认为行为是错的，但学生接受也会不自然，教育的效果也不佳。还会转移其他学生的听课注意力。

如果学生不以为然，你可以边讲边向他走去，走到跟前再用眼神和形体暗示。一般的学生在课堂上说话都不是故意的，当老师用恰当的方式向他传达你的意思之后，他会马上收敛。

如果有些学生对老师故意挑衅，向老师发难。这时老师千万不能小题大做，这会中了这些人的“奸计”，他们是想用这样的方式赢得班级学生的关注，当老师面对这种情况，如果声音不大，当时可以忽视他们。如果这些同学在课堂上弄得响动较大。这时老师对他们也不要大加光火，因为光火起不到任何作用，只能使问题越弄越遭。这时老师不妨对捣乱的学生先走进，再引导。比如你可以说：“我想你们之所以说话，肯定是对我的讲课没兴趣。我将试着改善一些教课方法，你们不妨先听一听，看对你们适合不适合。”等下课后，你可以征询一下他们对您讲课的建议和意见。从他们的角度考虑问题，尊重了他们的意见，他们会听老师讲课的。

2、给学生达成默契

有时在课堂上学生管不住自己，课堂说话并不是故意。老师不妨在课下，给学生达成默契，当你出现某一眼神时，他就得到启发，使其终止自己在课堂上的自由说话。对课堂上的表现，开始的时候不断进行及时评价，不断完善和强化学生的行为，逐渐克服上课说话的毛病。

3、让学生有事可干

有些学生学习基础很差，长期的课堂听不懂，使他们失去了听课兴趣，他们闲着没事干就想做一些课堂无关的事情，其中最主要的是想找左右前后的同学说话，鉴于这样，老师给他们布置一些简单题，让他们在课堂上做，并限制他们完成的时间，下课交给老师。这样他们有了自己的事情，又有完成任务时间的限制，他们会全身心投入到完成课堂任务上面去的。如果基础实在差得很，就学一学李镇西老师，让这些学生抄写一些有趣的故事和文章，占用他们的时间和精力，在课堂上就不会因为说话而影响他人了。

118.免疫器官有哪些

骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体 119.接下来怎么讲

120.你的课上有哪些学生活动？ 181.血糖高了或低了怎么样

血糖高危害是很大的，严重高血糖时，血液浓缩，细胞内的水分被吸收到血液，造成细胞内失水。脑细胞失水可引起昏迷，另外高血糖时，人体内各种蛋白质被糖化，可引起微血管的并发症，还可造成大血管并发症的原因，如高血压、动脉粥样硬化、冠心病、足坏疽等，而且由于高血糖，人体防御功能降低，对感染的易感性增加，易发生细菌引起的化脓性感染、结核病、真菌及某些病毒感染。所以糖尿病患者一定要控制好血糖。、低血糖患者常会出现饥饿、心慌、手抖、头晕、出汗、烦躁、焦虑、全身无力。很危险,有致死可能

182.讲细胞镰刀贫血症病因（谷氨酸变成缬氨酸

ATT变成AAT）的作用是什么？

183.种群的年龄组成和出生率死亡率有什么关系？

性别比例和年龄组成都是通过影响出生率、死亡率来影响种群密度 184.动物细胞培养液成分？

糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清或血浆 185.你认为测交是验证的孟德尔的实验还是孟德尔自己推导出来的 推出来的

186.有氧呼吸产生的能量除进入ATP外，还有什么去路？ 热量散失

187.保护动物的意义 从经济的角度上讲，人类猎取、饲养、宰杀动物的主要驱动力是经济效益。在一般情况下,保护动物需要资金的投入,但是如果保护和经营得法,也会带来巨大的经济收益。肯尼亚安博塞利国家公园向游人开放,观赏园内的野生动物, 每公顷土地的纯收人约40美元,比用最好的土地经营农业收入高出数十倍,每头狮子年创收可折合27 000美元,每个象群创收61万美元。应该指出,动物保护不以盈利为主要目的。追求急功近利,与动物保护的宗旨是不相协调的。

动物保护的社会效益一般远远大于它的经济效益。爱护动物蔚然成风是文明社会的标志之一。对动物具有爱心的人,也具有社会责任感。

动物保护有助于形成良好的社会风气,有助于建立文明的法制社会。应该使爱护动物的人及其所从事的工作得到社会的赞许,而捕杀偷猎国家野生保护动物的人被绳之以法。可以说动物保护反映了人类的精神 面貌和社会秩序。

提倡动物保护对儿童尤为重要。受伤落地的小鸟得到人们的精心照顾后重上蓝天,搁浅在海滩的鲸鱼被救护人员护送重返大海……孩子们耳濡目染,从小就受到心灵的陶冶,有助于他们树立起人与自然和谐相处的信念,正确认识人类在自然界的地位和责任。

警犬侦察破案,导盲犬给盲人引路,海豚救援落水的人,这些动物保护人的例子,应该理解为人类保护动物的最好回报。动物的形形色色的器官及其复杂功能,许多让人类望尘莫及,保护动物实际上就是保留人类向动物学习的机会。作为现代科学的仿生学,在很大程度上是向动物学习的科学。潜艇的声纳设备的研制是受海豚的启发,就是一个著名的例子。

动物保护的任务之一是保护生物的多样性,丰富多彩的大自然是人类社会进步的物质基础。人类对动物的需求永无止境,既要求数量,又要求种类众多。食品动物、观赏动物、家庭动物都是由于人类的需要而分化的类群。驼鸟原本不是家禽,其肉味及营养不亚于牛肉,而胆固醇含量低,人们一旦意识到它的商业价值,规模化的驼鸟养殖业就迅速发展。家畜家禽的品种改良,经常考虑用野生动物与之杂交,育成具有优良性状的新品系。

在遗传学家看来,大自然是丰富的基因库,保护各种动物就是保护各种基因。了解各种基因的组成和功能,有助于人类从更深层次上认识自然、认识自身。科学家千方百计获取已绝种的动物如恐龙专信息,目的也在于此。保护动物也是保持生态平衡的重要内容,生态环境对人类的重要性应受到充分的重视。由于生态改变,鼠类天敌减少,草原鼠害日益严重,影响了畜牧业的发展,同时也破坏了本已脆弱的生态环境,加速了草原的荒模化。沙漠与日俱增,吞噬牧场、农田乃至城市,威胁人类的生存,在马来西亚尚未构成令人惊心的严峻现实。由此可见，保护动物的意义对于人类有何等的重要

188.关于还原性糖和菲林试剂的颜色反应你是在讲课之前还是讲课过程中或是在讲课后讲？ 189.问后边的教学设计

190.你知道的进行营养生殖的植物的器官有哪些？你还知道有什么植物的根能进行营养生殖？

有些被子植物可用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖 191.你知道洗衣粉里的酶是什么酶么？

有很多酶，要看品种，一般是蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。这些酶都需要有能在碱性条件下工作的能力 蛋白酶可以去除血迹等污物脂肪酶去油 淀粉酶去粥，面条之类的污物

纤维素酶可以去除织物表面的微毛和绒球

192.在考题中要求将碱基的数量关系，你在授课中讲了吗？ 193.你怎么理解转基因植物？

转基因植物(Genetically modified plants)是拥有来自其他物种基因的植物。该基因变化过程可以来自不同物种之间的杂交，但今天该名词更多的特指那些在实验室里通过重组DNA技术人工插入其他物种基因以创造出拥有新特性的植物。

194.举出你所知道的其他染色体异常的病例。

一是染色体的数目异常，包括常染色体和性染色体，染色体有的多一条，有的少一条，如先天愚型者，就是多一条染色体；二是某条染色体的片段异常；三是染色体中的某一个基因突变异常。染色体异常遗传病，细分的话有几百种数目变异：21三体、13三体、18三体——致死疾病，死亡率依次递增。

结构改变：猫叫综合征，Williams综合征（常呈现精灵面孔）。性染色体数目变异：性腺发育不良（45，XO），XYY综合征，Klinefelter综合征（47，XXY），超雌（47，XXX）等。195.秋水仙素的作用机理？ 的作用机理是：当细胞进行分裂时，一方面能使染色体的着丝点延迟分裂，于是已复制的染色体两条单体分离，而着丝点仍连在一起，形成“X”形染色体图象（称为C-有丝分裂，即秋水仙效应有丝分裂）；另一方面是引起分裂中期的纺锤丝断裂，或抑制纺锤体的形成，结果到分裂后期染色体不能移向两极，而重组成一个双倍性的细胞核。这时候，细胞加大而不分裂，或者分裂成一个无细胞核的子细胞和一个有双倍性细胞核的子细胞。经过一个时期以后，这种染色体数目加倍了的细胞再分裂增长时，就构成了双倍性的细胞和组织。

第五篇：2018四川国家公务员结构化面试题及解析(12.21)

2018四川国家公务员结构化面试题及解析（12.21）

国家公务员考试面试考核要素分为综合分析、言语表达、组织管理、应变能力、自我情绪控制、人际关系、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。

[面试习题及解析] 1.如果你以后的工作岗位与你心理预期的岗位存在特别大的落差，你会怎么办? 【参考答案】

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。人生之路并非康庄大道，一味自怨自艾只会使情况更糟。相比之下，主观能动性的积极发挥，则不仅可促进个人快速成长，还可促进单位整体工作顺利进行，形成良好的工作氛围。于此，面对题中情况，我会如此处理：

首先，保持积极心态，勤思考多总结。理想与现实存在差距非常正常，面对落差我要调整好心态，看淡物质享受，注重精神追求，时刻保持头脑清醒，做到勤动脑，多总结，以快速提升自己。所以面对新环境我会迅速转变个人身份，适应工作环境，严格以公职人员的标准要求自己，尽快熟悉本职业务，了解单位的基本情况、科室设置、办事流程、注意事项等，做好与其他同事和部门之间的配合，服从领导安排，保质保量地完成各项工作。

其次，学习岗位知识，提升工作能力。通过积极参加员工培训活动、查阅单位存档的资料文件、向领导请教、向同事学习、向书本求知的方式，争取使自己在短时间内掌握岗位相关知识，了解岗位工作的实际应用操作，不断充实业务知识，提高业务能力。

最后，加深情感交流，营造良好工作氛围。通过经常与领导和同事沟通、交流，积极参加各种集体活动，主动承担一些自己力所能及的工作的方式，使大家看到自己的工作积极性，增进彼此之间的了解和信任，共同营造温馨和谐的工作氛围，让我们的团队更加团结、进步。

（来源于网络整理）

2.近年来，随着车辆的大幅度增加，配套的停车场已经不能满足车主的停放需求，为此多地由党政机关带头对外免费开放停车场。对此，你怎么看? 【答案要点】

(1)政府带头免费开放停车场便民利民，是完善公共服务的开始。(2)免费开放停车场之前乱象横生影响严重，因此势在必行(3)除了免费开放停车场，配套服务与制度要跟上 【参考答案】

随着人们生活水平的提升，车变成了人们出行的一种必要交通工具，在机动车为人们带来便利的同时，我们也看到了，车辆的增加也带来了一系列的停车难问题，免费开放停车场是一件顺应民意的喜事，让不少市民拍手叫好，同时，由政府服务机关打头阵开放停车场，也看出政府完善公共设施现状的决心。

当前，机动车的数量大幅度增长，停车位却远远不能满足车主们的需求，尤其是在一些群众集中办事的场地以及人流量大车流量大的地方，停车难的现象普遍发生。在停车位无法满足车主的需求时，只要是能被利用的空间几乎都可以成为车主们停车的最佳选择。道路两旁的非机动车道、店铺门前的空旷场地等都成为了公用的“停车场”，这一系列的问题产生需要引起我们的重视。像银行、医院等地，大多没有禁止停车的标志，但是在车主停车后却又被贴了罚单，除了车主们有空就能停的思想，更重要的还是以往黄线内可以停放的标识，在道路重新规划后没有及时的向车主进行提醒和说明，导致车主对于停车要求不清楚而错误停车。长期没有停车位的情况会导致更多车主乱停乱放，停车乱象的延伸，使得公共环境和公共环境的秩序遭到破坏，进而引发更严重的社会问题。

免费开放停车场势在必行，但也要注意完善配套服务和制度。一方面，对停车场内车辆增加的时候，除了针对免费开放的停车场限制开放时间，还需要针对停车场的管理人员做好排班，以确保不影响正常工作。另一方面，对外做好宣传引导，对内做好停车场的制度建设，让更多人享有免费停车场带来的福利。

（来源于网络整理）

3.某地大学生去泰山旅游，在宾馆玩1元1局的炸金花，后被警方拘留，并处以3000元的罚金。但有人说，“赌金仅是1块钱，这样的处罚过于严重”，谈谈你的看法。

【参考答案】

这几位大学生赌博的行为应当受到处罚，但是公安以“聚众赌博”的自由裁量，处以3000元的罚款，无论是在法理还是在情理上均难以让人接受。

首先，根据《公安部关于办理赌博违法案件适用若干问题的通知》规定，“赌博活动中用作赌注的款物、换取筹码的款物和通过赌博赢取的款物属于赌资。“警方将从大学生身上所搜到的全部现金都认定为赌资，显然不当。

其次，根据《治安管理处罚法》规定，赌博的最重要标准就是”以营利为目的“。这几位大学生在泰山游玩，回到宾馆房间，以一元钱为小彩头玩游戏，实质并不属于”营利为目的“，警方却开出了3000元的罚款，显然失去了最起码的事实基础。

最后，从人情角度而言，几位大学生尚处在求学阶段，因为此事情又被学校处以开除的处理。这就给他们未来的人生路造成了一定的阴影，也让他们难以面对自己的同学和家人。

因此，政府部门要想有效解决此问题，更应合情合理。

其一，要加强对于赌博危害的宣传力度，从青年抓起共同吸取教训。各地政府和媒体加大对于赌博的宣传力度，让民众知晓赌博带来的危害，也要宣传清楚赌博的划分界限。让民众既能够通过打牌的方式消遣，也不会违反法律法规，把握好其中的尺度。

其二，警方执法不应过于死板，而应考虑到当事人的实际情况。警方应做到人性化执法，在执法过程中不能过于死板教条，应考虑到当事人的实际情况。

最后，作为学校和家长也要能够正确看待此事，引导大学生的注意。学校和家长也要做好大学生的思想工作，让他们娱乐有度，提高警惕。

（来源于网络整理）