整治”四风“自查整改报告[精选合集]

第一篇：整治”四风“自查整改报告

整治“四风”活动自查整改报告

——县疾控中心主任

为认真贯彻落实吉安市纪委《关于认真落实中央巡视组反馈意见、深入推进整治“四风”活动的通知》，按照县纪委统一部署，认真检查个人存在的“四风”问题要求，我个人近期重点学习了习总书记系列讲话精神、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、“八项规定”等有关文件。通过学习、查摆、对照，充分认识到自己在工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足。

一、存在的主要问题

1、政治理论学习不够深入，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲，总感到工作忙碌,没能静下心来潜心学习；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。

3、创新意识不强。认为把本单位的事情做好就可以了，缺乏开拓创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

4、群众意识不强。虽然经常和职工进行交谈，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，对职工思想状况和生活情况了解不全面。

二、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，总认为自己是专业技术领导，只要能把本单位的疾控工作干好，按时完成上级的目标任务，政治学习不是很重要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、进取意识不够强。认为工作能按时完成各项目标任务，不求冒尖争第一，但求稳有进，中等偏上就行。奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，按规章制度办事，工作不出错，单位不出乱子，职工安心工作，也就问心无愧，没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着更高目标坚定地走下去，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，服务群众缺乏真功夫。

三、今后改进措施与努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进工作作风和工作方式，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。在生上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系职工，倾听职工意见，想职工之所想，急职工之所急，忙职工之所需，同职工建立起水乳交融的关系；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。将不断总结和完善工作经验，围绕全县的疾控工作提出新思路、新方案，拿出新举措，开创疾控工作新局面。

2013年10月30日

第二篇：“反四风树新风”自查整改报告

“反四风树新风”自查和整改报告

作为一名新进的教师，我自入职以来，积极参加学校“反四风树新风”学习活动，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《竹溪县教职工规范“十不准”》和《竹溪县教育局“反四风树新风”活动实施方案》等材料，思想上触动很大。

自工作以来，我积极配合学校工作安排，时刻严格要求自己“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，同时做到不参与赌博，主动学习，树立终身从教的信念。最近按照学校“反四风树新风”工作的要求，对自己工作中存在的问题进行自查，现汇报如下。

一、存在的问题：

1.专业理论学习欠缺。由于跨专业教学，教学的内容和方法发生了很大变化，没能多多学习教育教学理论书籍，教学方法调整做的不够，导致教学不够灵活。

2.推进课程改革力度不够。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，对学校“双练双讲”教学模式缺少真正的认知，因而出现教学时传统教学仍占据课堂的主导地位的现象，对课程改革只知其形而未得其精髓。

3.深入班级不够。工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

4.师生交流不深入。对学生的思想动态了解得不够，与学生交流不深入，对学生的想法了解不够。因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手.尤其面对部分差生有种黔驴技穷的感觉.二、整改措施：

1.进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，不断充实大脑，提高自身的业务水平和教学能力。向同年级、同学科老师多请教。

2.推进“双练双讲”教学模式。课堂的构建，实质是把学生主动推向自主学习的主体地位，体现四个环节，坚持上新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式.3.进一步深入课堂，加强对学生的监管。勤到班、早到班，利用课余时间到教室做好辅导。走进学差生心灵，做好思想工作，包容、感化差生，使他们转变抵触情绪，改变不想学的思想和行为。

4.课堂上全面关注每一个学生，充分调动学习积极性。在学生中落实“一帮一”活动，每天帮扶解决至少一个数学问题，有记载检查。加强督查：采用教师检查，组长检查，帮带检查相结合，落实差生对基础知识的巩固。

第三篇：自查”四风“情况报告

赵剑华同志自查“四风”问题情况报告

2014年4月30日

根据第二批党的群众路线教育实践活动总要求,本人通过对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点，互相帮、集体议等方式，认真查找了自身“四风”问题具体表现。现就自查“四风”问题报告如下：

一、形式主义方面（5条）

1、工作落实力度不够，缺少主动性意识，依赖性强。例：抓分管的**工作打不开局面，依赖性较强，存在依赖主要领导去督促去协调。

2、工作措施不够，办法不多。

例：对如何抓好本县的**工作，办法不多，没有从我县的实际出力，无法制定出一系列有效的工作措施

3、存在好人主义思想。

例：在工作中认为同事合作共事不易，还是多表扬、少批评。因此，遇到部分干部职工的一些违规违纪情况时，存在碍于情面，不敢说，不敢问，不敢抓，不敢管，不到位的问题。

4、理论学习不系统不深入不持续。

例：自身对理论学习形式大于内容，经常以完成任务为

先决，缺少认真钻研。因此，在贯彻执行上不能全面到位。

5、工作作风不够扎实，调查研究不到位

例：调查研究不实不透，更多的是走马观花，工作调研不够不全面，注重于完成量。因此，调查的结果对工作的指导的针对性不强。

二、官僚主义方面（4条）

1、服务宗旨意识树立不牢。

例：在工作上更着重的是监管，但在为企业服务意识还不强，对服务企业，服务相对人方面考虑的不到位。

2、存在官本位思想。

例：在对单位规定特别是组织纪律性，上班迟到早退现象的，要求别人做到的，自己没有完全做到。

3、存在官僚作风。

例：存在官僚作风的行为。在日常工作中，存在与干部职工谈心少；听取意见缺乏耐心，甚至存在急躁情绪，习惯指挥干部去做一些自己力所能及的小事。

4、对普通干部关心不够，没有换位思考。

例：在工作中，对新进公务员的指导工作耐心不够，对下属关心体贴不够。

三、享乐主义（2条）

1、工作创新办法不多，安于现状，缺乏创新勇气。例：对**等方面的工作应如何打开局面的创新办法不多，安于管理现状，思维常受条条框框拘束，缺少突破。

2、存在公车私用问题

例：在八项规定出台之前，利用单位公车管理制度不严，在节假日期间，用公车去做自己的私事。

四、奢靡之风方面（1条）

1、艰苦奋斗思想淡薄，带头厉行节约做的不好，存在浪费现象。

例：在接待的事情上，考虑代表本单位的形象，自己作为地主也很有面子，讲排场，摆阔气，有时会上一些高档酒和高档烟，以显示接待热情。

第四篇：“四风”整改报告

“四风”活动自查整改报告

运检公司张锦荣结合公司开展“四风”自查活动要求我严格对照认真梳理，查找自身存在问题，有效推进下一步工作的重要活动，下面我对照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风进行自查整改。

一、个人作风基本情况

对比公司要求查找的几个重点进行自查，自己以为我个人整体上还做得比较好。

整体上能满足党组织对党员的基本要求，一是在工作中尽可能克服形式主义，脚踏实地地工作，在工作中和同事们团结合作。二是认真弄好团结，反对官僚主义，充分发挥团结协作精神。我一直把弄好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护集体的形象。三是在平时的工作作风上，能阔别享乐主义思想，勤奋工作，以饱满的精神投进到工作中往，并且十分留意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯。认认真真地做事，没有擅自脱岗。四是自我能抑制奢糜之风，避免铺张浪费。

但是，与党组织要求和不断发展的情势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待

于进一步改进和进步。

二、存在的主要问题

（一）形式主义方面

1、在理论思想学习上，固然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深进的结合。

2、工作作风上，有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来有点拖拉。

（二）官僚主义方面

办事急躁、不慎重，眼光短浅，从早到晚，繁忙忙碌，一年到头，辛辛劳苦；但是工作计划不明确，有点盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义错误。

（三）享乐主义方面

杜决了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，沉醉于已获得的成绩，不立新目标，缺少新动力。

（四）奢糜之风方面

这一方面，个人自我能抑制奢糜之风，避免铺张浪费，但偶然会浪费。

三、努力方向和改进措施

（一）要进一步加强理论学习，增强理论基础。

进步自己的政治敏锐性，树加强世界观、人生观和价值观的深进改造。从实际动身，以改进自己的工作作风和工作方式、进步工作成效，注重理论联系实际，达到理论与实践相统一。

（二）要进一步改进工作作风，增强主人翁和公仆意识，建立忘我奉献和艰苦奋斗的精神。

把维护集体和全局的利益放在首位。建立为职工忘我奉献的精神，把个人的寻求融入党的事业当中，和党组织保持一致——把人民的利益放在第一名；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权利、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，节约勤俭，不奢侈浪费，不寻求享受；在工作作风上，要深进实际，联系群众，聆听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众生死与共；要努力做到善于克服消极思维、模糊熟悉所酿成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；

（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在金钱利益眼前经得起考验，做到自制、自励、自洁，果断反对享乐主义和奢糜之风；果断抵制歪门邪道，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头建立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

（四）要进一步务实创新，增强工作实效。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效不断进步。

要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，首创工作新局面。

严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。今后我将在领导和同事们的帮助支持下，进一步强化思想，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为我公司又好又快发展多作贡献。

第五篇：四风自查

四风问题自我剖析材料

在这次党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要在形式主义方面存在以下几个问题：

1.查寝次数不够，学生到课率这一块抓得不够。在学校，我的工作主要是两个方面：教学及辅导员工作。根据学工处的规定，辅导员老师要坚持每周的晚上需要2-3次的查寝，深入寝室和学生交流。我虽然能勉强做到，但由于住校外的因素仍然没有达到规定的要求。学生到课率方面，当学生有没到上课情况时，会利用课间时间到宿舍查寝，把学生叫出宿舍，但部分同学虽然离开了宿舍并没有及时回到教室上课，导致到课率偏低。

2.学生管理方面，缺乏亲身督促。学工处很多的通知，我都是直接传达给班长，由班长负责落实，或者直接在群里通知。但总存在一些原因，会导致部分同学通知不到位。

3.对于班级中的弱势群体，关怀力度不够。班级内部有部分弱势群体，平时不参与班级活动，在班级里不爱表现，性格偏内向。平时，我会利用课余时间和他们单独聊天，但自我感觉关怀力度不够。

4.工作方法存在不足，需改进。我带了2个班，共90个学生。每个学生都有一点问题的话，叠加在一块，事情就非常多，再加上每天需要备课，上课外，这样工作量就非常大，办事效率就会下降，因此，我需要在工作中寻找新的管理办法。

改进措施：

1.坚持每周3次的晚上查寝，深入一线，了解学生情况。同时，也要排查存在的不安全、不稳定因素，及时解决。对学生每天的行动进行追踪，督促，严格管理，保证较高的到课率。

2.学生管理方面，对部分不关注群信息或不关心班级事务的同学，要亲自督促，多谈心，用自己的行动改变他们的态度。

3.对于弱势群体，更应多关爱，多鼓励。平时多交流，让他们能走出自己的圈子，更多和班级同学交流。

4.根据辅导员工作的特点，在工作过程中要逐渐形成一套行之有效的管理方法，向优秀的班主任学习相关管理经验。

总之，在今后的工作中我将按照反“四风”要求，进一步提高思想认识，转变工作作风，努力改进工作措施，加强自我约束，创新工作方式方法，更好的管理班级，营造良好的班级氛围和班级文化。

2014年12月8日