智慧园启蒙教育中心“双高双普”进展情况施行报告

第一篇：智慧园启蒙教育中心“双高双普”进展情况施行报告

智慧园启蒙教育中心“双高双普”进展情况

施行报告

我园在园学生80人，教职工16人，其中专任教师12人，教师学历达标率90%，我园机构健全。教室南北朝向，空气流通，日照充足。设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积60平方米。幼儿教室4个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求；每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康；班内配有教学用琴、消毒柜、电视机，并为各班配足录音带、光盘，以保证其正常使用；每班安装洗手盆2个，消毒灯1个，以保障幼儿日常卫生消毒。贯彻落实区双高双普工作会议精神，我园具体做了以下工作：

一、统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。首先召开全园教师动员大会，并成立了以园长为组长的”双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。

二、摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的双高双普实施方案。

为了有质量的完成此项工作，我园专门组织双高双普工作小组人员学习省颁标准，并在我园现有家当的基础上，切合实际的制定了智慧园启蒙教育中心双高双普实施方案，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。

三、加强教学研究，大胆尝试课程改革。

1.从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。我园每周定期进行教研活动，活动内容有新的教育理念的学习、课堂教学方法的改革、教师角色的转变等，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2.加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。每班设置了幼儿作品展示区，让幼儿在各个区

角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等自主创新能力。

3.加强幼儿一日活动的研究，优化一日活动。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

现代儿童有其优秀的一面，如健康、活泼、聪明、大方等，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力差等。针对这一情况，我们开展了庆六一家园同乐活动等，在此基础上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动。特别是今年防控“手足口病和甲型H1N1流感”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，收到了良好的效果，全园幼儿穿着整洁、语言文明、活泼开朗。4.大胆进行幼儿园教育课程改革。为了提高教学水平，我园有针对性地组织业务学习，对教师进行理论指导，以达到理论指导实践的目的。幼儿园通过让教师观看优质课光盘、拓宽教师的视野，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育教研活动。园长、业务主任带头带班上课，组织教师进行课堂教学研讨，鼓励全园教师积极参与园内的课题研究活动。幼儿园的保教质量是离不开教育教学研究的，我们始终把教育科研作为创特色园的重要条件之一，本学期以来，幼儿园先后对主题课程、经典诵读、游戏、微型课题等进行了深入细致的研究，使教师的观念与实践真正融为一体，教育教学水平也提高得较快，充分体现了幼儿园五大领域活动的互相融合的原则。

四、安全卫生保健工作常抓不懈

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，我们主要做了以下几方面的工作：

1、完善安全制度，明确安全责任，及时排除安全隐患：本学期以来，幼儿园重新完善了各类安全制度，制定了幼儿园安全工作实施方案，与各类人员签订了详细的安全工作责任书，对全园所有设施区域进行仔细划分，一一对应责

任到人，随时检查发现隐患及时上报。园领导小组每周一对全园所有设施区域进行地毯式排查，对责任教师汇报及现场排查出的隐患及时整改。

2、加强疏散演练，提高师生应急逃生能力：学期初对各类安全应急预案进行再次修改完善，使其更具实用性和可操作性，组织全园教师认真学习各类预案，明确自身职责，各班每周进行一次安全疏散演练，幼儿园每月一次不定期疏散演练，我园师生在任何时候听到信号都能迅速做出反应，以最快的速度有序撤离到安全地带。

3、严格执行卫生消毒制度，有效做好传染病防控工作：

充分利用大型展板进行手足口病防控知识宣传。通过发放致家长的一封信，召开家长会，对家长进行手足口病防控知识及正确洗手方法培训，要求家长积极配合幼儿园防控工作。严格执行卫生消毒制度，幼儿用的桌椅橱子每天用消毒液擦试，水杯、玩具、毛巾每周两次消毒柜消毒，被褥每周曝晒一次，每天开窗通风。严格晨午检，自去年下半年以来，一直坚持半日报告制，对缺勤幼儿进行跟踪观察，做到早发现早隔离，严防各种传染病的流行与蔓延。组织一系列卫生评比活动，培养孩子良好的个人卫生习惯。

4、多举措维护校园安全稳定：

（1）加强门卫管理，严格外来人员登记把关，严格教师园门口值勤，把好幼儿入园安全第一关，严格把好大门开关时间。

（2）为教职工配备木棍、橡胶棒等防暴器械，为警卫室安装外接电话，为门卫准备全园教职工及各类应急电话号码，配置灭火器等。

5、严格进货渠道、食品留样，确保幼儿饮食安全。重新设计并使用了详细的肉食、面食、蔬菜进货记录表，严格各类食品的进货渠道，坚持每餐食品分类留样，为幼儿制定营养合理的食谱，严格饭菜制作标准，加强对食堂卫生消毒工作的管理，炊具餐具每日消毒，生熟器具分开使用，确保幼儿饮食安全。

七、今后工作打算

总之，我园将继续坚持办人民满意教育不动摇，以“双高双普”评估验收为契机，进一步改善办园条件。

二○一二年五月二十八日

第二篇：小学双高双普进展自查报告

******小学

“双高双普”进展情况的自查报告

****小学校园占地面积7769平方米，校舍面积1850平方米，14个教学班，在校学生555人（其中学前班129人），教职工32人，其中专任教师31人，教师学历达标率100%，学校机构健全。学校治学严谨，管理规范，学风浓，校风正，有特色。贯彻落实县双高双普工作会议精神，我校具体做了以下工作：

一、统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。首先召开全校教师动员大会，并成立了以校长为组长的”双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。

二、摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。

为了有质量的完成此项工作，学校专门组织双高双普工作小组人员学习省颁标准，并在学校现有家当的基础上，切合实际的制定了中坝小学双高双普实施方案，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。

三、积极行动，因地制宜，缩小差距。

由于时间紧，任务重，再加之我校房屋严重不足，学校决定从基础开始，改善硬件环境，因此李校长多次找到城建局询问规划情况，可最终确定的是学校所处位置恰逢凤凰大道西延改线，因此不能有任何兴建。为此学校多次找到教体局、镇政府相关部门寻求解决方案。为了不耽误工作进度，学校在有限的条件的基础上，想方设法，改善办学条件。为解决房屋紧张的难题，积极与其他学校联系活动板房，经过努力于开学初已建成两间活动板房，用来存放图书和教学仪器，暂时缓解无一间部室的压力；为解决师生吃饭问题，学校积极争取项目，并已采购回食堂餐厅所需物件，即将投入使用；为解决教师的办公问题，今年开学初，更换了16套破烂不堪的旧办公桌；另外，学校还新修了洗手池12个，翻修了围墙，添置了办公室绿化植物等等。学校面貌得到了较大改善。

四、坚持质量立校，狠抓教学常规管理和校本研修。学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任状》，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。同时本学期学校成立了研修处，专门负责学校的教学的研究和教师的培训工作，每周四组织教师交流探讨教学中的疑难和经验，学习先进的教育理论和方法，以提高教师业务水平，促进教学质量的稳步攀升。

五、抓好安全教育，保证学校和谐稳定。

贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。

六、严把三关，抓好“控辍保学”工作。

为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作，确保每一个适龄儿童入学。每学期开学初，我校对每一个没有报到得学生均要求班主任摸清原因，明确去向，决不允许一个孩子流失。对每一个适龄新生发放义务教育入学通知书，并督促其及时入学。虽然我校每学期均有转入转出学生，但是我校没有一个学生流失。入学率和巩固率均达100%。

七、存在的问题与不足：

虽然我校在双高双普方面做了大量工作，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是尽快确定我校新校址规划方案，以解决房屋严重不足的问题；二是校园文化氛围不浓，“三化”效果不明显，三是教育现代化有待提高；四是教学设备不足。

总之，我校将继续坚持办人民满意教育不动摇，以“双高双普”评估验收为契机，进一步改善办学条件，进一步加强教育现代化建设，提升教育质量，努力为新农村建设培育大批优秀人才。

二○一二年二月二十八日

第三篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精

第四篇：双高双普实施方案

XXXXX中学“双高双普”工作实施方案

为全面贯彻落实区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2012年底，全面实现“双高双普”目标。

三、领导工作小组及下设小组职责

（一）组

长：XX

副组长：XX XX

XX

成员：XX XX XX XX

职 责：

（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会区、局对“双高双普”工作的要求。

（2）、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。

（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

（二）校建组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX XX

职 责：

(1)筹划校建工作；

(2)负责校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

（三）宣传报导组、校园文化组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

（2）收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。

（3）搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；

（4）加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。

（四）部室建设组、材料与档案组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）各部室建设 ；

（2）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

四、工作任务

（一）教育管理

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

（二）教育经费

优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取各级补助资金和项目配套资金；通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。

（三）硬件、软件建设

1、校舍建设：对照标准，在全面实施2012年校安工程的基础上，重点完成校建工作。具体任务是：硬化操场和部室建设，建筑面积7000m2，预计投入300万元；

2、部室配置，对照标准，部室设备欠缺，大部分需重新配置。

3、软件建设方面。

（1）优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求，根据实际需加强教师业务培训、供需科目培训和继续教育，提高教师教育教学水平。完善各种制度，促进教师竞争意识。

（2）落实控辍保学制度。确保适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到99.8%；争取无辍学现象。

（3）进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，增强师生体质。

（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。

（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神、民族精神和集体主义精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。

三、实施步骤

全校“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2012年5月—2012年6月）

1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。

（二）实施阶段（2012年6月—2012年10月）

1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。

5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段（2012年10月—2012年11月）

学校按照标准组织自查自验。邀请中心校和区“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。

（四）迎检阶段（2012年11月）

全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

（五）提升阶段（2012年12月）

总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。

迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（四）、发挥职能，通力协作。

各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。

“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合区、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

XX年X月X日

第五篇：双高双普准备材料

一、教育管理

1、学校简介、“双高普九”工作汇报；

2、学校发展（三年或五年）规划；

3、校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训）

4、各项管理制度；

5、教职工花名册；

6、学生注册花名册；

7、安全教育的组织机构，工作计划、总结，隐患排查及整改工作记录，突发事件应急处理预案，社会治安综合治理责任书（安全责任书）；

8、教学常规管理具体办法；

9、学生日常管理的具体办法；

10、学生、家长对学校工作满意度调查相关资料。

二、经费投入

1、学校三年的财务预决算表；

2、学校工资审批表；

3、学校自筹资金改善办学条件相关资料（如资金投入明细表）；

4、学校扶贫帮困一览表（含“两免一补”情况统计表等）；

5、家庭贫困学生补助发放相关资料；

6、计算生均教育经费、生均公用经费；

7、教育收费相关资料；

8、接受教育捐资的情况相关资料；

9、新机制免杂费补助资金的使用情况相关资料。

三、办学条件

1、学校基本情况统计表；

2、实验室及各功能部室情况统计表；

3、教学仪器、器材、设施设备统计表；

4、图书馆（室）藏书目录、图书分类统计表；

5、新增图书目录、新增图书比例统计表；

6、图书馆开放情况记录；

7、生均图书、师均图书统计；

8、计算机教室情况统计表；

9、计算机维护使用记录；

10、电子备课室使用情况统计；

11、生机比、师机比统计；

12、教学光盘、教学资源库存量统计；

13、学校固定资产清单及相关情况统计表等资料。

四、师资队伍

1、教师管理及评价方案及实施的相关资料；

2、教师聘用方案、聘用合同书；

3、强师兴教工程实施方案，包括学历提高方案、校本培训方案、名师工程实施方案；

4、专任教师花名册；

5、统计师生比、专任教师学历合格率；

6、统计校长及教师在省市级报刊上发表的论文及其他科研成果；

7、近三年来的教师支教交流情况相关资料；

8、师德教育相关文件，活动安排、总结等资料；

9、优秀教师、教学能手等评选相关资料；

10、优秀教师、师德标兵先进事迹材料。

五、普及程度

1、本学区适龄儿童、少年花名册，适龄儿童少年入学花名册、入学率；

2、残疾儿童少年花名册、残疾儿童少年就读情况、入学率；

3、辍学学生花名册（姓名、出生年月、家庭住址、父母或监护人姓名、辍学原因、辍学年级），辍学率统计表；

4、三届初中毕业生花名册；

5、初中毕业生成绩册。

六、学前教育

1、农村小学登记本校服务范围内3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，分别统计学前三年和学前一年入园率，以镇（乡）为单位汇总上报。

2、城市小学协助街道办事处按学区登记3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，统计入园（班）率。

3、各幼儿园按“陕西省幼儿园建设标准”写出自查报告，统计生均校舍面积，幼儿教师学历合格率、大专以上学历比率等。

4、幼儿园整理保教管理工作相关资料（计划、总结、活动方案、制度等）

八、素质教育

1、三学年课程表；

2、上述三个学年教学工作计划；

3、学校的新课改实施方案；

4、课改培训记录；

5、上述三学年教研工作记录；

6、校本课程实施相关资料（方案、教材开发、课程实施、成果展示）。

7、教学优秀课例教案、课件等资料；

8、学生计算机课外活动小组活动记录及作品展示；

9、心理健康教育工作计划、教案、活动方案、总结；

10、学生心理健康状况调查问卷及分析报告；

11、综合实践活动课计划、总结、教案、活动方案、成果展示；

12、研究性学习相关资料；

13、学校德育工作计划、活动方案、总结；

14、德育工作论文；

15、德育基地活动方案、活动记录；

16、班主任工作计划、总结、家访记录、工作日志、经验交流材料；

17、学生参与社会实践活动的小结、心得、体会等；

18、问题学生帮教制度，帮教工作档案；

19、家长接待日、开放日情况纪实；

20、家长学校、家教经验交流等资料；

21、学校、家庭、社会三结合教育纪实；

22、法制副校长、法制辅导员聘书及工作记录；

23、学生行为规范教育相关资料，统计在校学生行为规范合格率、犯罪率；

24、落实《学生体质健康标准》相关资料；

25、学生体质健康卡、体检表、体检分析报告；

26、学生健康教育测试题（卷）；

27、统计全校学生体质健康标准达标率、学生健康知识知晓率、视力不良率；

28、“两操”（课间操或早操、眼保健操）执行情况记录；

29、“六病”即视力不良（含近视）、龋齿、沙眼、营养不良、肥胖、贫血、防治措施、矫治情况、宣传教育记录等资料；

30、传染病防治及报告管理制度；

31、体育课外活动小组名单、活动计划、总结、活动纪实；

32、运动会秩序册，艺术节、科技节活动方案、纪实。

33、小学自然（科学）、初中理化生实验操作测试题（卷），计算机应用能力（操作）测试题（卷）；

34、统计小学自然（科学）、初中理化生实验、计算机操作合格率；

35、师生获奖证书、证件复印件、照片等佐证材料；

36、教师评价方案（同“师资队伍1”）；

37、学生评价方案（学生综合素质评价方案）；

38、课堂教学评价方案。