XX学习实践科学发展观自查报告(局机关通用)

第一篇：XX学习实践科学发展观自查报告(局机关通用)

XX学习实践科学发展观自查报告(局机

关通用)

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我局严格按照省、市、县委的统一安排、部署，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十七大精神要求，全面贯彻落实科学发展观，针对影响和阻碍加快英山发展的突出问题，认真开展学习、讨论、查摆问题和整改，现将自查报告情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习抓得不够紧。我局虽然制定了一系列的理论学习制度，但仍然存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的学习、思考和研究。

（二）思想交流不够。一是班子成员之间思想交流不够。注重了抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，但组织开展互相批评和自我批评活动较少，班子成员之间交流和沟通不够。二是班子成员和职工的思想交流不够，满足于听工作汇报，开展与职工之间的思想交流活动不够。

（三）对干部的教育和管理力度不够。一是管理不够严格。虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部职工不能够认真执行，甚至存有“你有政策、我有对策”现象，二是有些干部服务态度不好，服务质量不高，服务意识不强。个别干部身上有纪律松懈、作风不扎实、工作不严谨、态度不谦虚等现象。

（四）工作中创新意识不够。由于忙于完成上级部门交给的各项工作任务，对促进科技事业又好又快发展的实际情况没有进行很好的探索和研究，导致工作的创新不够。

二、问题产生的原因

形成上述问题的原因很多，既有社会大环境的客观因素，也有自身的主观因素。我局经过认真查找、剖析认为，这些问题反映了我局在解放思想、转变观念、提高效能方面存在着不足，同时也反映了领导班子在自身建设和干部队伍建设等方面上存在着差距。原因归纳为：

（一）对学习重视程度不足。总的来说，局党组还是比较注重加强学习和武装思想的，其理论修养、知识结构和工作水平基本能够适应新时期基层科技工作的要求。但由于学习制度不健全，学工结合得不够紧密，在有限的学习时间内，零星学得多，系统学习少，政策学得多、理论学得少，联系工作学得多，联系思想学习少，对学习往往满足于一知半解，不能真正的入脑入心。致使我们不能很好地运用辩证的、全面的、联系的、发展的眼光去看待和处理问题，从而影响了我们分析情况、驾驭局面的能力，造成了工作中存在的主观主义、片面性和简单化的倾向。

（二）对规章制度的落实监督检查不足。我们的制度条文规定比较多，但对制度的检查落实有些欠缺，对于一些违反制度的职工批评和教育不到位，有时存有畏难情绪。

（三）对主观世界自觉改造不足。由于我们终日埋头工作，常常陷入事务主义的圈子，放松了对主观世界的改造，使工作人员不能真正牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，加强党性修养和党性锻炼不够，陶冶革命情操和提高精神境界不够，不同程度地存在着忽视和放松主观世界自觉改造的倾向，理想信念有些淡化，在坚持群众观点、群众路线方面，没能很好地摆正与人民群众的关系，为人民服务意识弱化，不能及时了解群众的呼声，倾听群众的意见，集中群众的智慧，主观世界自觉改造不够，是问题产生的深层次原因。

（四）开拓意识、敬业精神不足。由于习惯于用传统的思维方式来对待社会发展中基层科技工作所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率，同时，由于工作作风有飘浮现象，欠缺踏实，有些工作还存在一些薄弱环节。

三、整改意见

在这次学习实践科学发展观活动过程中，我局认真贯彻县委的精神，采取召开群众大会、党员代表大会、座谈会等多种形式，组织开展好征求意见建议活动，剖析存在的问题，相互提醒，相互帮助，不护短、不遮丑，共同提高，并对收集到的意见和建议进行了归纳汇总，对于好的意见和建议，我们将虚心接受，并以此作为加强我局自身建设、转变工作作风的难得机遇，对不足的方面，我们将结合工作实际，认真抓好整改。当前主要从以下几个方面入手：

（一）加强学习，提高领导班子和单位干部队伍的综合素质。深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习中央有关文件精神，学习贯彻落实科学发展观，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，不断提高自身素质，树立终身学习理论的决心。

（二）强化班子协作，增强集体凝聚力。要拓宽领导班子成员之间的交流与沟通渠道，通过谈心，交换意见，相互敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。班子成员带头遵守有关规章制度。凡大事、涉及面上的事情，坚持在领导班子会议上通报并研究决定。

（三）坚持民主集中制的原则，提高决策水平。民主集中制作为党的根本组织制度和领导制度，是规范、约束领导干部正确行使权力的重要保证。坚持重大问题决策、重要人事任免等重大事项按会议制度的要求集体研究决定。要把遵守民主集中制原则，提高到党的根本组织纪律的高度来认识，严格做到遵守党章规定的“四个服从”。要认真贯彻民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，坚持集体领导、集体决策、民主决策、科学决策，尊重基层同志的合理化建议，认真开展批评和自我批评，做到解放思想和实事求是的统一，增强领导班子的整体合力。

（四）切实增强宗旨观念，坚决依靠群众、服务群众。加强权力修养，牢固树立群众观点，增强为人民服务的宗旨观念，牢固树立正确的权力观，严格按照党的领导原则行使权力，为人民掌好权，用好权。要建立健全深入基层的工作制度，定期开展调查研究，了解困难群众的思想状况，关心他们的疾苦，踏踏实实、认认真真地为当地老百姓做点事，履行好职能，努力实现自身的价值。

（五）严格自律，大力反腐倡廉。要扎实开展党性党风教育，加强世界观的改造，坚定共产主义的理想和信念，经得起权利的考验、改革开放的考验和社会主义市场经济的考验，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等形形色色的腐朽思想的侵蚀，筑起牢固的拒腐防变的思想道德防线，切实加强党性修养和党性锻炼，时刻牢记反腐倡廉、勤政廉政是党员领导干部的立身之基，处事之本。要健全党内生活制度，认真落实党风廉政建设责任制。要坚决制止奢侈浪费现象，狠刹不正之风，做克己奉公、反腐倡廉的表率，带领全局干部职工全力以赴，努力拼搏，推动英山经济又快又好发展。

随着学习实践科学发展观活动的深入，我们将在广泛听取和认真吸纳各方面意见的基础上，进一步完善上述整改意见。同时，我们将坚持边学边改，针对工作中存在的突出问题，狠下决心，努力克服，务求在短期内能够取得较为明显的成效。

第二篇：学习实践科学发展观自查报告

学习实践科学发展观自查报告

学习实践科学发展观自查报告

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，按照公司党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署，本人认真学习了科学发展观的重要论述以及党的十七大精神，通过集中学习和个人自学，深刻地认识到这次开展的学习实践科学发展观活动，是自身认识科学、实践科学、树立科学发展观的良好机遇,我结合自己实际工作，认真查找的剖析了自身在学习、工作等方面与科学发展观存在的差距。

一、学习情况及体会

按照学习实践科学发展观实施方案的安排，结合我本身业务的情况，主要通过自学的方式，全面地学习了《开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》，共写了3000余字的心得体会。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措，是一次党的自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。通过学习思考，我认识到，公司的发展还需要做好以下几个方面，一是要大力开拓市场，调动好全体职工的生产工作积极性，凝聚全体职工的力量和智慧，全面推进公司各项工作快速健康发展。二是要不断创新管理方法，积极探索以效益为核心的生产管理模式，不断提高生产安全保障水平。三是要着眼于人力资源的合理开发利用，重视职工职业技能培训，用先进的企业文化塑造新型的油建职工，实现人与企业共同发展。四是要切实维护好职工的权利，不断改进工作作风，密切党群干群关系，创造良好的劳动从业环境，使广大职工共享企业改革发展成果。同时对照科学发展观的要求，对照党的先模人物，看到了我自身的不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题和不足

1、参加集中学习的时间太少，学习缺乏系统性。由于长期跑外部市场,参加公司集中学习的机会比较少，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够系统，有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按要求完成了要做的工作，但也存在一些不足之处。比如外部市场的开发工作，目前还不能令自己满意，2、思想交流不够。

这主要表现在科学发展观的学习过程中，与领导班子其他成员交流少，与基层干部的交流不深入。一年来，随着外部市场的开发及建设，遇到了这样那样的困难，公司内部队外部市场给予了密切的关注，我作为主管领导，平时在工作中承担了不少业务性工作，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把思想交流摆到重要的位置，认为只要工作搞好了，学习交流并不重要。领导与员工交心谈心，听取意见建议还停留在表面上，对职工的思想了解不够。在引导职工学习方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对人才队伍培养的力度还不够。

3、学习的广度和深度不够。

平时的学习中，看消息新闻类的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，学习了不少内容，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。能够贯彻上级指示精神，但没有很好地结合自己的实际，把他们具体化。

三、问题产生的原因

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，自我剖析如下:

1、思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，对科学发展观思想内涵理解得不深不透。没有深刻认识到理论学习是武装头脑、转变思想观念以指导自己言行的武器。

2、在理论指导实践上，对科学发展观的应用尚不灵活，公司外部市场的开拓能够及时进行，但缺少总结，没有把握住科学发展的内涵，对于工作中遇到的困难，通过一系列的方法解决之后，没有应用科学发展观的思路进行系统化的总结分析。

3、近年来，忙于事务，忙于具体问题，而静不下心来读书、读报、学理论的时间少之又少，没有很好理解、领会它们的深刻内涵，把握实质，运用其立场、观点、研究新情况，解决新问题。

4、放松对职工干部的教育管理，特别是对中层干部的集体的意识教育重视不够，缺乏有效的手段和措施，针对性、实效性不强。

四、今后努力方向和整改措施

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，在市场经济规律和现代化管理知识方面下工夫，努力探索有关市场开发和企业管理相关的新思路和新方法。树立强烈的自觉意识，牢记企业发展的根本目标，大胆工作，尽自己全力开拓外部市场，为企业的发展做出应有的贡献。

2、振奋精神，从自身做起，切实落实学习效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一

滴，时时处处把自己的表现与科学发展观要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，及时对前期开展的工作进行分析总结，在变化的市场中寻找规律，用发展的眼光解决在工作中遇到的新问题。

3、在工作方面以大局为重，时时刻刻把企业的发展摆到第一位，自觉的接受上级布置的任务，使单位的工作效率得到提高。

4、坚持以人为本，加强中层干部队伍建设，形成高素质的中层干部队伍。

通过开展科学发展观学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，今后首先要转变思想观念，克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高管理水平。

第三篇：教育局机关深入学习实践科学发展观活动

教育局机关深入学习实践科学发展观活动

实 施 方 案

根据区委安排，区教育局机关深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）自2009年3月开始，到2009年8月基本完成。为扎实开展好学习实践活动，根据区委学习实践活动领导小组《关于印发<楚州区深入学习实践科学发展观活动实施意见>的通知》（楚学组发[2009] 1号）精神，结合教育实际，制定如下实施方案。

一、深刻认识开展学习实践活动的重要性和必要性 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。局机关作为第二批学习实践活动的单位，承上启下，在贯彻执行党的路线、方针、政策，领导和推动我区教育事业科学发展方面担负着重要的职责。通过教育活动，进一步深化认识、应对挑战、破解难题，把广大党员干部的思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到区委的决策部署上来，统一到“跨越发展、进位争先、提前达小康”的奋斗目标上来，切实增强学习实践、贯彻落实的自觉性和坚定性。

二、准确把握学习实践活动的目标要求、指导思想和主要原则

根据区委要求,学习实践科学发展观活动总要求是:“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。学习实践科学发展观活动指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是党员领导干部，深入学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到改革发展的各个方面，努力推进楚州科学发展、跨越发展、和谐发展。学习实践科学发展观活动的原则是:“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”。

深入开展学习实践活动，要努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。具体来说，提高思想认识，就是要通过学习实践活动，使机关广大党员干部，进一步加深对科学发展观的理解，深刻认识学习实践活动在当前形势下的重大现实意义，深刻认识当前贯彻落实科学发展观最重大的实践，对教育而言，就是增强服务学校、服务师生、服务家长、服务社会的意识，通过开展“机关干部进百校”、开设“家庭教育大讲堂”、举办“便民咨询进社区”等方式，提高教育的社会满意度和美誉度。解决突出问题，就是集中力量解决学习实践活动中查找出来的突出问题，特别是要认真解决留守儿童食宿改善工程实施、合格幼儿园工程实施、新区学校建设、车桥中学和职教中心星级创建、招商引资等工作中出现的新问题。创新体制机制，就是要结合实际研究解决制约发展的体制机制问题，今年，我们要在校长负责制方面进行大胆创新，使校长责、权、利统一。促进科学发展，就是要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，我们要通过学习实践科学发展观活 动，真正做到转变观念，教育教学工作坚持以学生为主，为学生发展服务，同时，通过加强教干、教师队伍建设，开展有效教学活动，实现教学质量的提高。

三、明确开展学习实践活动需要做好的重点工作 开展学习实践活动，关键在于实效，根本在于解决问题。按照我们既定的目标要求，明确我们开展学习实践活动需要着力做好的重点工作。

㈠增强服务意识方面

1.开展“机关干部进百校”。每周从机关抽调部分人员组成三个小组，分别到一所学校调研、检查、指导工作，对在调研检查中存在的问题给予及时地指导，对一些疑难问题，会同有关学校教干、地方干群协商解决。组织教研员驻点楚州中学帮扶到教师、帮扶到班级；定期参加教研片、学校的集体备课等活动。

2.开办“家庭教育大讲堂”。办好家长学校，加强学校与家长的沟通和联系。4月下旬和9月中旬，在新安小学“小好汉”剧场举办两期“家庭教育大讲堂”，向学生家长传授家庭教育知识。

3.组织“便民咨询进社区”。6月下旬，在漕运广场举办教育便民大型咨询活动，为学生家长提供高考志愿填报和学生假期教育等咨询服务。

㈡解决突出问题方面

1.完成农村初中食宿条件改善工程。加强质量监督和工程进度督查，暑假结束前，完成全区17所初中学校的学生宿舍楼和食堂建设任务。做好农村学生住校动员工作，强化常规管理，提高教育质量，解除家长后顾之忧。2.加快合格幼儿园建设步伐。加大力度，切实办好乡镇公办中心幼儿园，年内将18所乡镇中心园建成省合格幼儿园。进一步规范民办幼儿园，在做好动员工作的同时，辅之以法律手段，继续回收一批改制园和承包园。切实加强幼儿园教师队伍建设和内部管理，努力提高幼儿入园率和保育保教质量。

3.完成车桥中学、职教中心创建工作。帮助车桥中学积极做好迎接验收的各项准备工作，对照“三星级高中”的标准和要求，继续在硬件建设达标、管理水平提升上下功夫，年底前完成“江苏省三星级高中”的创建工作。帮助职教中心加快创建国家级高水平示范性职业学校（四星级）工作进度，按照布局科学、管理协调的要求，将南北校区连成一体进行整体规划，年底前，职教中心全面完成创建任务。

4.启动新区学校建设工程。确定新区学校校址，做好学校建设规划，筹措资金，迅速实施新区学校建设工程。

5.按时完成古城墙遗址公园一期工程。3月底基础工程开工建设，4月底完成基础工程，7月底主体工程竣工，11月底一期工程全面竣工。同时，加强质量跟踪督查，确保工程质量符合要求。

6.推进物流商贸港和新雄会所项目。在做好建华管桩项目帮办工作的同时，明确专门人员做好物流商贸港和新雄会所两个招商项目的帮办工作，使两个大项目尽早落户。

㈢创新体制机制方面

试行校长任期目标责任制。选择10所学校进行试点，制定校长任期目标和每年达成目标，学校副校级和中层干部由校长提出聘任意见，实行捆绑管理，按学考核。校长任期目标达成率差的，或考核中学校副校级和中层干部履职不力的，予以撤换。㈣促进科学发展方面

1.深入开展有效教学活动。通过转变观念、改进教育教学方式，凸显学生主体地位，使课堂教学有效化、科学化，实现“轻负担、高质量”，为学生终身发展奠定基础。组织优课巡展活动，组织各类现场观摩，深入学校检查指导有效教学工作，同时，扎实做好有效教学过关活动的验收工作，以提高全区学校的课堂教学效益。

2.加强教干、教师队伍建设。⑴举办骨干校长研修班。选送54名中小学校长分别赴北京师范大学、华东师范大学、南京市下关区学习研修；选送30名中小学校长赴海门名校进行为期两周的挂职学习；⑵举办“校长论坛”。定出专题，分批次筛选人员参加，并邀请教育专家进行点评，实现校长由经验型向学者型转变，致力培养一批专家型校长。⑶成立名校长工作室。成立名校长工作室2个，充分发挥名校长的示范、辐射、带动作用。⑷重视年轻后备干部队伍培养。做好人才库新任校长和后备校长岗位培训，破格提拔任用一批德才兼备的年轻骨干教师。⑸大力加强师德建设。组织师德报告团，大力宣传先进教师和优秀班主任的感人事迹；大力整治有偿家教行为，约束从教行为，真正做到廉洁从教。⑹继续实施免费菜单式培训制度，使3000名教师受益。⑺加大名教师培养力度。要求特级教师必须带好一门学科、联系一所学校、结对帮扶5名教师。

四、学习实践活动的范围和方法步骤

参加学习实践活动的对象是：区教育局机关全体成员。在做好及时传达上级有关精神、组建领导和工作机构、确定实践载体、制定实施方案等准备工作的基础上，组织开好动员大会，进行深入的思想动员和部署。学习实践活动按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。㈠学习调研。时间从2009年3月至4月。重点抓好学习培训、调查研究、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个关键环节。

1.抓好学习培训。⑴学习内容。认真学习中央规定的必读书目（《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》），学习胡锦涛总书记关于学习实践活动的重要讲话和今年温家宝总理的政府工作报告，学习省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神,学习区委赵书记在全区深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，正确理解和把握科学发展观的灵魂精髓、精神实质和丰富内涵,指导和改进教育教学实践。⑵学习形式。制定和落实学习培训计划，采取集中培训、个人自学、中心组学习、领导授课、专家辅导、集体研讨等方式。专家、领导辅导4次，内容包括《深入学习实践科学发展观，努力构建和谐社会》（韩民仆）、《践行科学发展观，推进楚州新跨越》（张继元）、《科学发展观核心是以人为本》（党校老师）、《深入贯彻落实科学发展观，切实加强和改进党的建设》（丁寿勤）。⑶学习要求。党员领导干部要带头学习，带头作学习报告。严格学习时间规定，理论学习中心组学习不少于3次，党员干部集中学习时间不少于30学时。

2.深入开展调查研究。按照“带着问题下去、找到对策上来，带着课题下去、形成思路上来”的要求，突出抓好调查研究。明确调研课题。领导班子成员和有关部门要把握科学发展这个主题，紧紧围绕以下10个问题组成调研小组深入调研。

第一调研组：

组成人员：张继元、张晓东、张德年、李建祥

调研课题：⑴如何推进城乡教育均衡发展；⑵如何策应市“东扩南连、三城融合、五区联动”战略，加速推进“文楚州、景楚州、金楚州”建设，加快提升城市形象，增强城市吸引力，做强城市产业。

第二调研组：

组成人员：胡金浪、颜廷亚、徐文培、王懿明

调研课题：⑴职业教育如何服务地方经济；⑵如何进一步提高农村教师素质。

第三调研组：

组成人员：金道明、咸 勇、周文章、孙如明、孙克俭 调研课题：⑴如何大面积实施素质教育，提高教育质量；⑵如何落实学生主体，提高课堂教学有效性；⑶幼儿教育的现状与行动对策。

第四调研组：

组成人员：杨 兵、刘克仁、高星勇、朱士友

调研课题：⑴如何转变作风，加强干部队伍建设，建立和完善科学发展的考核评价体系；⑵如何加强机关效能建设，优化服务流程，提高办事效率，提升服务水平，着力改善经济发展软环境。

第五调研组：

组成人员：曹崇顶、王乃华

调研课题：学生行为习惯养成教育。

专题调研要形成有概况、有分析、有对策和有针对性、有操作性措施、策略的调研报告，要为科学决策提供参考和依据。通过调研，做到“四个到位”：即对发展的经验教训总结认识到位，对发展的优劣势评估认识到位，对面临的困难和问题查找剖析认识到位，对科学发展的目标和思路认识到位。机关其他同志也要围绕本科室的工作职责和自己分管的工作主动深入基层开展调研并撰写调查报告或建言献策，并按照科室集中打印、装订交局学习实践科学发展观办公室。调研结束后，局学习实践科学发展观办公室择优整理汇编《优秀调研报告集》。

3.开展解放思想大讨论。围绕“全社会关心支持教育，教育如何做好服务，回报社会”和“如何转变观念，坚持以学生为主体，为学生的终身发展奠基”两大主题，分支部组织大讨论，召开座谈会，请部分乡镇、学校领导参与座谈讨论，引导广大党员特别是领导班子成员进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，统一思想，提高认识，增强党员干部争先创优意识和服务意识。

4.学习、调研成果检测与展示。4月下旬进行学习成果检测，对局机关年龄在40周岁以下的同志进行闭卷考试，其他人员开卷考试；4月底组织调研成果展示、交流，组织评比，对评选出来的优秀调研报告进行奖励并在校长论坛上交流。

㈡分析检查。时间从2009年5月至6月。重点抓好召开领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节。

1.召开领导班子专题民主生活会。民主生活会前要广泛征求意见，领导班子成员要撰写发言材料，进行自我检查，开展批评与自我批评，围绕“六对照六查找”进行剖析和讨论，即：对照科学发展理念，查找思想认识问题；对照科学发展要求，查找发展思路问题；对照跨越发展要求，查找发展能力问题；对照人民群众新期待，查找民生民计突出问题；对照发展标兵，查找发展速度和质量问题；对照奋斗目标，查找精神状态和工作作风问题。民主生活会要邀请部分党代表、人大代表、政协 委员等列席会议。民主生活会结束时，列席会议的人员重点按照“六对照六查找”标准对民主生活会情况进行测评。按支部召开专题民主生活会，所有党员都要参加，对照科学发展观的要求，认真查找自身在思想认识和工作作风方面的差距和问题。

2.形成高质量的领导班子分析检查报告。在开好领导班子专题民主生活会的基础上，形成以检查分析问题、理清科学发展思路为重点的领导班子分析检查报告，明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。采取多种形式组织群众评议分析检查报告，使评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程，确保评议工作取得实效。

㈢整改落实。时间从2009年7月至8月。重点抓好整改落实方案和解决突出问题两个环节。

1.制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照“四明确一公开”的要求，明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任，并采取适当方式向党员群众公布，做出公开承诺，接受党员和群众监督。广大党员要围绕制定和落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风，改进工作。

2.集中解决突出问题。要按照“科学发展见行动、立足岗位做贡献”的要求，切实解决查找出来的、党员群众关注、通过努力能够解决的问题。特别要解决好保发展、保稳定方面的突出问题，机关和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。要建立需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”，逐一落实。解决问题要坚持实事求是、量力而行，切忌搞形式主义、短期行为和“形象工程”。

五、切实加强对学习实践活动的组织领导

㈠加强领导，落实责任。为加强对教育系统学习实践活动的领导，区教育局成立学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施和综合协调。领导小组及成员要切实履行好各自职责，抓好活动的谋划、推进和落实，确保学习实践活动取得实效。

㈡分类指导，大胆创新。根据我局实际，针对党员领导干部和普通党员提出不同要求。充分发挥党支部的作用，确保广大党员全员参加、全程参加。学习实践活动要讲成本、重实效，着眼于改革发展稳定大局，着眼于推动当前工作，不断丰富活动方式，不断创造新的经验，努力使学习实践活动有特色、有亮点。

㈢强化宣传，正确引导。强化活动宣传工作，充分运用学习实践活动简报、教育简报和楚州教育网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深入宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，总结宣传学习实践科学发展观的先进典型，全面展示学习实践活动中形成的新举措、新经验、新成效，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

㈣科学安排，统筹兼顾。统筹安排各个层次、各个阶段、各个环节的学习实践活动，确保有机衔接、有序推进。正确处理学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把学习实践活动融入到具体工作中去，把具体工作结合到学习实践活动中来，以各项工作的成果检验活动成效，做到抓学习促发展，抓实践促工作，实现两不误、两促进，两发展、两提高。

二○○九年三月二十日

第四篇：学习实践科学发展观分析自查报告

学习实践科学发展观分析自查报告

机关党支部 郭利昌

2009年以来，通过学习和实践科学发展观活动，对科学发展观有了深刻的理解，为不断提高自身思想素质，更好地为县街镇的社会经济发展服务，我认为自己在思想作风、学习作风、工作作风等方面情况，觉得自身还有一定的差距，现把自检情况分析如下：

一是理论学习不够深入。用理论武装头脑的紧迫性认识不足，缺乏“挤”劲和“钻”劲，没有带头学习和营造良好的学习氛围，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。在工作、学习和生活中，用科学的世界观和人生观指导自己的行动不够。

二是工作作风还不够扎实。所学到的，掌握的理论知识和具备的业务水平跟不上时代要求，还不能满足现行工作的和改革的要求。发挥“参谋”和“助手”的作用不够，请示汇报、及时沟通不够，自己力求了一个“稳”字，致使工作缺乏积极主动，大胆创新。深入基层调查研究、解决实际困难不够，对具体工作中出现的问题有时了解不深、不透，对一些牵涉其他部门的工作未能及时主动协调办理，有时显得工作比较被动。三是组织纪律和廉洁自律有待进一步加强。法制观念、组织纪律观念、廉政观念有待提高，密切联系群众，开展批评与自我批评不够。从政治上、思想上、工作上、生活上关心爱护群众做得还不到位，有时在自己身上存在形式主义、老好人主义思想。在廉洁自律方面还有不足，缺乏严格的自律要求，防微杜渐意识不够强，自我要求不够高，个人没有完全摆脱俗套的人情应酬。

今后的努力方向和整改措施

(一)加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一要继续学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以开展解放思想大讨论和“学习和实践科学发展观”为契机，联系实际，认真学习和领会党的方针政策，端正学习态度，提高理论政策水平。二要认真学习法律、法规和政策，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为发生。三要不断提高自己的业务技能水平，针对自己分管的工作，加强业务学习，圆满完成各项工作任务。

(二)改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层多搞调查研究，帮助指导工作，掌握第一手资料，切实帮助基层解决实际问题，要深入实际，从中总结经验和发现问题，拓宽工作思路，克服畏难情绪，转变工作作风。

(三)认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。奉先垂范，模范遵纪守法，履行职责，尽职尽责，时时处处以党员领导干部的标准和法律、法规来约束自己，诚心为民服务，增强为民服务的主动意识，认真落实科学发展观，注重树立以人为本的为民、亲民、爱民的思想，深入调查研究，把各项工作落到实处。

(四)严格自律，勤政廉洁。在工作中要做到少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，时刻做到“自重、自省、自警、自励”，严以律己，廉洁奉公。踏踏实实做人、勤勤恳恳做事，立足本职、勤奋工作、开拓创新、锐意进取，大胆探索，圆满完成财政工作各项目标任务。

第五篇：深入学习实践科学发展观分析自查报告

深入学习实践科学发展观分析自查报告

秦家镇农技中学

褚井然

按照深入学习实践科学发展观的统一安排部署，通过认真学习和深入思考，对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握，增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于人民群众的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。

一、潜心学习，深入实践科学发展观 自开展学习科学发展观实践活动以来，把自己的思想状况、工作实际与科学发展观相比较，触动很大，通过进行深刻剖析、自省自警，深刻体会到科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。学校各项工作要紧密结合深入学习实践活动，贯彻落实科学发展观，树立以人为本的理念，以德治校，依法执教，为学校发展服务，让家长学生满意，力争为秦家浓中的科学发展、和谐发展出一份力。

二、对照科学发展观要求，查摆存在的突出问题

1、理论水平不够高，思想观念不够解放。到秦家二中工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习，而缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够完全准确。反映在思想上，就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不十分满意。

2、创新意识不足，工作中存在些许顾虑。在学校教学工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，难以跳出学校已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实质，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会影响学校整体工作的全面发展。

3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。虽然来到二中工作已经一年，但是由于工作安排繁杂，在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会相对比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文关怀。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发，只想着对上级负责。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥。

4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己主管部门出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

通过这一阶段的深入学习以及同志们的热情指点帮助，自己在思想上有了很大提高，责任意识得到了进一步的增强，也深刻认识到了存在的问题和差距。今后我将从以下几个方面严格要求自己，加以改进：

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，不断提高自身政治修养。同时，努力学习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。

2、坚持以科学发展观为指导，树立发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆的开展工作。

3、坚持以科学发展观为指导，从自身做起，转变作风，深入基层，倾听教职工呼声、关心教职工疾苦、踏踏实实为教职工解决实际困难。把教职工对我的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好。

4、坚持以科学发展观为指导，一切以集体利益为重，一切从大局出发，工作中多和其他部门的领导沟通，安排工作时多为其他部门考虑，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的整体。

在今后的工作中，我要以科学发展观武装自己的头脑，继续按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，继续保持旺盛的革命斗志，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。

教师深入学习实践科学发展观分析自查报告

秦家镇农技中学

在这次开展的学习实践科学发展观活动中，我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等书，作为一名教师，通过学习充分认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。在这次学习中我不但认真学习了理论，还结合自身实际认真回顾了任教以来的思想工作情况，进行了深刻的反思，找到了自己的不足，并认真想好了改正的措施，特作总结如下：

一、存在问题：

1、不能完全彻底依法执教。比如说在教学过程中仍有下课拖堂的时候，个别学生上课不能完成任务就下课补，延长了学生的学习时间。学生犯了错误缺乏和风细雨的思想教育，时有大声呵斥的行为，工作方法简单，对学生的问题不能深入讨论分析原因，对症下药。学生不完成作业或是不认真听讲，经一次两次教育没有效果，就非常气愤，不能坚持耐心细致地做工作。有时对班级工作有布置没检查，让学生有机可乘，给班给工作的开展带来了影响和阻力，不能全面调动学生积极性。

2、工作作风还不够扎实严谨，工作中时有畏难情绪，缺少克服困难的主动性，有时抱着车到山前必有路的思想，而不是积极主动地想办法解决。业务学习也不扎实，存有完成任务的心理，不是真正把提高自己的理论修养和业务水平落到实处。在教育教学实践中不能大胆创新，对自己缺乏自信。学校安排的工作虽然能按时完成，但缺少上进心，有甘居中游的思想。

3、不能全面充分地关心热爱学生。学生年龄小，一些鸡毛蒜皮的小事总是爱在老师眼前告状，一些可问可不问的问题总是问个没完没了，这样的时候我经常是不耐烦地说一声知道了，没有真正弄清学生心理想的是什么。与学生之间还没有建立真正平等的师生关系，总是希望或者是要求学生服从自己，民主意识不强，民主气氛不浓。教学中一旦学生不能按照自己的意愿顺利进入角色，就无法正确引导，而是简单地代替了学生的思考活动，不能全面彻底了解学生个性，做到因材施教，使学生的个性得到充分发展。

4、在为人师表方面不能真正成为学生的榜样。是常工作中，对学生要求很严格，对自己却放松了要求，如学校开展的说普通话活动，自己做得就很不好，在学生面前经常说土话，要求学生讲好卫生，而自己的讲桌有时也收拾不好，要求学生不要忘了布置的任务，而自己却时常忘这忘那，没有真正做到言传身教。

二、整改措施

1、坚持学习，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》，将专业学习与科学发展观学习有机结合在一起，让科学发展的理念指导自己的教育教学实践，在教育教学实践中践行科学发展观。

2、爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。

3、坚持以人为本的教育发展观，热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

4、严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。

5、团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责备家长。

7、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便接受学生或家长的宴请或馈赠。

8、为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，在这次学习实践科学发展观活动中，我深刻地认识了自己工作中的这些不足，找到了根源所在，决心在今后的工作中还要继续坚持学习，增强自己依法执教的观念，努力提高自己的理论修养和业务素质，并把学得的理论用于指导实际工作，在工作中还要经常反思，及时查找自己的问题并及时改正，时时刻刻提醒自己以科学发展为指导，要依法执教，要为人师表，要全身心投入工作，要真正关心爱护学生，做一个敢于创新的师德高尚的人民教师。

学习实践科学发展观活动个人自查报告

秦家镇农技中学

深入学习实践科学发展观活动是当前的一项重大政治任务，按照学校党支部的统一部署，在前一阶段的学习实践活动中，通过理论学习、讨论交流和撰写体会等形式，我对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对于学习实践科学发展观活动的思路也有了总体的把握。

一、对科学发展观的认识体会

科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。学校德育工作要紧密结合深入学习实践活动，贯彻落实科学发展观，树立以人为本的理念，以德治校，依法执教，为学校发展服务，让家长学生满意，力争为蜀山小学的科学发展、和谐发展出一份力。

二、自身存在的问题和不足

在此次学习实践活动中，通过认真学习和深入思考，深刻反思自己的工作，以批评与自我批评的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。

（二）学校管理、教育教学管理不够人性化。

在日常的教育管理、教学工作中，存在着盲目追求效果，过于注重效率的思想，对于学生的教育有时没有做到以人为本，有时候方式方法过于简单。

（三）全局意识不强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。

（四）甘居中游，没有进取心。

在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从学校的安排，尽力把工作上好，班内没什么闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了。从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

（五）不喜欢与人沟通交流。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我极少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。平时我也很少和同行交流，因为总觉得交流难免涉及到一些人事上的是非，还是“少说为佳”。

三、今后努力方向和整改措施

这次深入学习实践科学发展观活动，对于我们党员同志来说是一次很好的审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的机会，是一次提高共产党员落实科学发展观的自觉性、保持共产党员先进性的机会。今后，我要从以下几个方面做起，改正不足，缩小差距，完善自我：

（一）加强学习，提升理论修养水平。

要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透；二不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平；三是深入实践，在实践中调查、研究、总结、再实践，努力提高教育教学水平。

（二）以人为本，树立人性化教育理念。

要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，全心全意为学校、教师、学生发展服务，着力创造和维护良好的校容校貌，为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境；改进工作作风和方法，尊重教师和学生，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

（三）克服惰性，创新工作方法与思路。

在工作中要拓宽思路、开拓视野、开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，敢于打破习惯思维的束缚，看准的事就大胆试、大胆闯，争当创新先锋。

（四）树立科学的理念，做领导艺术的表率。

领导是一门艺术，领导是一门学问，做为副校长，我一定在今后的工作中把创业的热情同关心爱护班子成员有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，发挥好集体的智慧和力量，经常沟通思想，沟通感情，密切关系，增进团结，注意调动全体班子成员的积极性，积极协助校长的工作，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校职工的坚强领导核心。

（五）乐于奉献，全心全意为人民服务。

在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担；在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。廉洁自律，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。