高楼小学学校环境卫生

第一篇：高楼小学学校环境卫生

高楼小学学校环境卫生、食品安全、传染病防控工作自查报告

为了响应教育局安全工作通知，我校进行自查自纠工作，发现学校环境卫生情况不是很理想,有卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想。

一、调查方法:

1、调查学校卫生死角主要在哪里。

2、了解同学,他们对学校环境状况的评价。

3、调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。

二、结果整理:

走校园观察学校卫生大概情况，学校环境在总体上可以,早上、中午和下午经过同学们打扫很干净,但到课间却比较脏。通过调查,我们注意到很少有同学主动拣垃圾,主要是垃圾堆旁周围，教室角落。

三、结论:

学校总体环境卫生状况还可以,经过同学们的打扫后很干净,但一到课间却开始变脏了，主要在垃圾堆旁周围和教室角落。我们还通过观查知道了很少有同学主动捡垃圾,大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意,不关心学校卫生建设造成的。

四、措施

要求老师和同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾池,不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校督察组监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。

为落实上级有关会议、通知精神，我校还认真开展学校食品卫生安全和传染病防控工作，从而保证了师生的健康，保障了学校教育教学工作的正常进行，在正常有序开展各项工作的同时，对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

一、明确目标、责任到人

建立了传染病防控组织机构和制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。学校目前有食堂。校门外周边代销店。

二、学习相关知识，加大防范力度。

全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。利用黑板报、健康教育课等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是传染病及艾滋病防控的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。每周开设一节健康教育课，学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

学校开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，厕所为水冲式的，有专人负责打扫，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校对教室地面进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。坚持开展每天做一次操活动，确保每天有一小时的体育活动时间。

（二）作好监控措施

1、学校建立了学生晨检制度。

执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，具体由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即汇报校长。

2、执行：班主任每天询问学生身体情况、发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，如H7N9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等，了解学生患病情况，进行及时排查，立即报告、隔离，越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。

4、班主任时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、动员学生预防接种。

6、实行“封闭式上锁”护校。

每天学生上课时，门卫便将学校大门锁上，除特殊情况拿班主任审批过的请假条经门卫开门，班主任电话通知家长，家长同意后方能出校外，杜绝学生在校期间外出校门，既保证了学生安全，又严把了防止过期、变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

（三）存在问题

学校通过检查发现，学校周边代销店在管理上存在很大的困难，而且这些代销店所贩卖的食品在卫生安全上无法保证。另外有部分流动商贩存在一定的安全隐患，需要进行清理。

下一步我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

灵马镇高楼小学 2017/2/27

第二篇：高楼学校汇报材料

高楼学校汇报材料

高楼九年制学校地处武山漳县交界之处的高楼乡高楼村，现有学生734人（包括学前班92人），设15个教学班，现有教师40人。服务5个行政村的小学部学生，10个行政村的初中范围学生。在县教体局和教研室的带领下，坚持科学发展观，以教育科研为动力，深化学校管理，强化课程改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设，全面推动教学改革的深入开展和教育教学质量的提高，创办人民满意的优质教育。近年来，学校在全体师生及学生家长们的配合下，教学质量稳步提升，得到了社会的认可与好评。

一、“德育为首”的教育理念

多年来，我们一直遵循“德育为首”的教育理念，因为一个人首先要从思想上提高认识，才能成为社会的有用之才。

1依法治校。组织全体教工认真学习教育法律法规，切实推行素质教育，合理制定学校发展规划。十分注重培养师生的法制意识、创新精神和实践能力，努力办好人民满意的学校。学校举办法制报告会，为全面实施素质教育打下了良好的思想基础。

2、以人为本。学校从学生纪律入手，不断建立和完善学校规章制度，同时在师生的情感交融中，锻炼学生品德意志，遇事及时、公开、公正地处理，从校长、德育室主任、班主任层层管理，有效对学生思想上及行为上出现的不合理现象进行矫正，为创建一个良好的校风奠定基础。

二、勤恳、团结的教师团队

我校地处偏远，教师几乎全部住校，住宿条件相对比较紧张，往往两三个人挤一间宿舍。在这样的条件下，全体老师以校为家，以学生的全面发展为己任，学校老师互相尊重、互相信任，老教师年纪虽大，但心境年轻，在他们身上总涌动着活力——敬业爱岗，乐于接受新事物，观念新，脑瓜子活；而年轻教师是学校的教育教学骨干，工作繁重，但教学上从不会松懈。学校老老少少奋发进取，勤学理论，博览群书，大胆教改，形成一股潜在的竞争意识，更形成严谨治学，乐教上进的氛围。个个家庭成员尽其所能，构建了一个团结协作，温馨的大家庭。青年教师占学校半数以上，青年教师的成长关乎学校的后劲，因此，学校把培养青年教师做为学校工作的重中之重。学校彩取新老老师结对子，1+1帮扶等形式，对青年教师进行培养，多给他们外出学习的机会。

三、刻苦好学的学生

近几年来，随着社会各界对教育理念新的认识，在我校德育为先理念的指导下，出现了学生乐学、苦学的良好风气。天刚蒙蒙亮，学校的教学楼、操场就会出现初中部学生读书的身影，这成了我们学校一道独特的风景线。

四、强化班主任工作，创新工作方法，提高工作水平。每学期召开了班主任工作交流会，学校印发了班主任工作汇报提纲，给班主任提供了一个交流的平台，特别是年轻班主任受益匪浅，学到了管理学生和与家长打交道的许多经验。学校对班级及班主任进行周评比，月汇总，奖惩兑现，努力提高班主任的整体素质和工作艺术。学校还建立了班主任工作手册，要求班主任认真填写，反映和记录自己的工作实绩，加强班务工作档案化，积累班务工作资料，促进班务工作。

四、教育科研推动教育教学工作。以“构建高效课堂”为契机，通过公开教学等形式，召开基础学科的校本研讨会等方式，针对基础学科英语、语文存在基础差、落实不到位、积极性不高等问题，召开了英语、语文研讨会，在会上，让每位教师都发言，剖析存在的问题，最后形成统一认识，把“狠抓基础，重视过程，强化落实，明确职责”做为提高成绩的主旋律，通过强化教学，然后教导处有针对性的进行检测，成绩有了明显的提高，有力地推动了教育教学工作的发展，也标志着校本教研有了一定的提高

五、着力落实常规，向管理要质量。

学校坚持教师的“站预铃”制度，坚持备课审批制度，力求青年教师备课要有反思，以提高备课的指导作用，坚持作业检查制度，既有次数要求，也有质和量的要求。要求分层布置作业，主要学科建立纠错本，狠抓作业的规范程度，促进知识的掌握过程。本学期共进行了两次作业检查，并对各教学人员的备课、听课记录、业务笔记、政治学习笔记进行了定期抽查，使常规管理趋于经常化、科学化。

六、重视文体工作，以活动为载体，促进学生全面发展。坚持“两操一课”，提高学生的身体素质。，宣传“阳光体育”活动，落实活动安排。学校还成立了音、体、美等课外兴趣小组，经常性开展活动，专人负责指导，使一批具有专长的学生有自由发展的空间，为以后的成长奠定了基础。分级举行了篮球赛、拔河赛，学生踊跃参加，热情高涨，文体卫工作推动了学校良好秩序的形成。

七、教育教学成果综述

经过不断的努力，学校做到了按素质教育要求开齐开足课程课时，消除了体罚或变相体罚学生的违规行为，改革了对教师、学生的评价办法。踏实的耕耘换来丰硕的收获，学校未出现重大安全、刑事案件及其他任何事故，学校集体、师生个人取得了一系列荣誉。

1、发展的学校成为师生成长的舞台。九年级毕业会考学校连续三年名列全县同类校第一名；

2、发展的教师成为学校的光荣。教师中涌现出教学质量优胜奖获得者9人；

八、今后工作设想 回顾几年来的教育工作，我们深感机遇令人鼓舞，催人奋进，我们将一如既往地咬定发展不放松，竭尽全力地抓住教育质量这个中心，以“全面构建高效课堂”为手段、切实推进素质教育为目标，进一步端正办学方向，不断改善办学条件，继续加强师资培训，全面提升教育质量，以高度的责任意识、细节意识、精品意识投身到各项工作中去，不断提升学校的教育质量和综合办学条件，办好人民满意的学校，为推进高楼的发展做出新的贡献。

第三篇：高楼小学学校安全稳定工作自查报告

高楼小学学校安全稳定工作自查报告

为了迎接全国“两会”的到来，创造安定和谐的社会氛围，我校根据切实做好2017年春季开学和全国“两会”期间安全稳定工作的通知。对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校有学生食堂，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。我校利用上学期教育局配备的医疗设施，配置了医务室，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报校长和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。

四、学校领导重视食堂卫生工作

每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

1、确保了饮食从业人员持证上岗。

2、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。

3、调整厨房内部布置。一是蒸饭间，二是蔬菜加工间，三是打饭间。

4、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

(1)、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

(2)、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。

(3)、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

(4)、杜绝非工作人员进入厨房关，保证放毒现象发生。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无网络游戏机营业室。

六、加强交通安全教育。

我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，每天早上学校大门口有保安和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

七、我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

灵马镇高楼小学 2017/2/27

第四篇：高楼小学电教工作计划

高楼小学电教工作计划

一、指导思想

根据高楼学区有关电教工作的会议和精神要求，围绕学校本学期工作计划，结合我校的电教设备条件和师生的实际情况，进一步巩固数字化校园的创建成果，充分发挥现有电教设备的性能，努力使之服务于我校的教育教学，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现大的进步和发展。

二、工作目标

1、加大硬件建设。完善校园广播进教室功能；计算机教室能够连接进互联网。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。根据县局的考核要求组织实施教学，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、及时在庆城教育网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

4、完善电教设备、计算机教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用计算机室记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

6、进一步抓好电教的日常培训，本学期以课件制作和设备使用培训等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用技术，使电教真正成为学校教育教学的助学工具。

三、强化校本培训

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上两节能用信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，积极参加各类信息技术比赛，并力求出好成绩。

四、加强常规工作的管理 订好学期初的工作计划和学期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。加强教师对信息技术的应用能力，达到县电教馆的要求，做到学校80 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。

五、具体工作

九月份：

1、制订2012-2013学年第一学期电教工作计划

2、制作学校各项统计记录、表册。

十月份：

1、组织教师以信息技术为主的校本培训。

2、计算机教室接互联网。

十一月份：

1、组织每月一次的校本培训。

2、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。十二月份：

1、组织教师参加每月一次的以信息技术为主的校本培训。

2、电教设备的维护

3、信息技术教师撰写电教论文。

4、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。

一月份：

1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

2、整理校电教档案，资料。

4、撰写本期电教工作总结。

高楼小学 2012年9月2日

第五篇：高楼小学考评自查报告

结合教育局2009年工作思路，为强化学校管理，推进重点工作，整体提升我校的办学水平和教育质量，全面完成2009工作目标和任务，按照巫溪教基【2009】号文件精神，联系本校实际，我校对2009年学校工作进行了自查自评。自查情况如下：

一、常规管理

为了能全面完成我校2009工作目标，迎接本工作的督导和检查，我校成立了以万鹏举任组长，其他校务会成员任组员的工作自评小组，将各项工作作具体分工，全面扎实推进本工作。

1、学校以先进的办学理念为先导，制定了近、远期办学目标和各项切实可行的规章制度，学校工作按计划扎实有效推进。

2、组织学校全体教师认真学习了巫溪县教育局及巫溪县人民政府教育督导室《关于印发巫溪县中小学工作考评方案的通知》明确工作任务，落实部门责任。并制定了《高楼小学校务会成员分管工作考核办法》，每期进行考核，考核结果纳入“一评三考”综合考核和考核。

3、定期召开学校校务会，加强学校领导班子的团结协作，做到分工合理、职责明确，齐抓共管、统筹协调。

4、建立了“一评三考”机制，制定了相关的考评方案。结合相关文件精神，我校制定了《高楼小学班主任工作考评细则》，初步拟定了高楼小学“一评三考”及绩效工资考核方案。并组织学校校务会和教师代表对以上方案进行了讨论。

5、充分发挥了学校党支部、工会的团队精神，开展各项健康有益的活动，营造了团结和谐，奋发向上的工作氛围。

二 教学教研工作

1、加强教学研究，积极开展了校本教研及各项教研活动，按要求开齐了课程，开足了课时。严格教学“六认真”的管理，坚持每学月检查一次，并做好了相关记载。、巩固了“两基”成果，做好了“两基”迎复查的相关工作，加强学籍管理，严格控制学生辍学率。

3、学校领导深入教学教研第一线，实行校务会成员包班包点，并实行捆绑考核。

4、积极开展各项活动，为丰富学生的课余生活，本年上期学校举办了体育、美术、音乐等兴趣小组，本期按上级要求，我校认真组织学生开展了阳光体育活动。

5、结合巫溪县教育工委【2009】5号文件精神，我校组织全体师生认真开展了经典诵读活动，为展示成果，我校在少先队的领导下，于10月13日（建队节）组织全学区师生举行了“唱红歌、诵经典”大型文艺活动，并取得了圆满成功。

6、充分利用了学校现有设备，加强对实验电教工作的管理，尤其是现代远程教育工作，本期我校将能否熟练使用现代教育技术作为衡量教师专业素质重要标准。从2004年开始，我校就已经充分利用远教资源，利用视频转换组建了一个简易的多媒体教室，并对全学区教师进行了多次培训。现在，各年级教师争先到远教室上课，这一现象一直是我校工作的一个亮点。

三 体卫艺工作

1、严格按照巫溪教上级文件要求，实行了“三课两操一活动”制度，并做到了场地、教师、学生、内容、器材五落实。

2、加强对值周的监督和管理，加大对食堂，学生寝室及个人卫生的检查力度，注重对学生卫生行为习惯的培养，我校住宿生将近200人，学生年龄参差不齐，最小的还不到6岁，但我们采取了大带小以及生活老师全力协助等措施，让每一个学生在校都能找到家的感觉；同时，学校还挤用了微少的公用经费，为每个寝室购买了热水瓶，由学校供应开水，解决了我校学生在寒冬季节洗脚洗脸问题。这也算我校住读生管理的一个亮点。

四 安全稳定工作

为增强安全稳定意识，落实安全责任，我校专设了安全稳定领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员，明确职责，健全制度，坚持安全责任追究制，层层签订安全目标责任书；落实了家长接护送制度，另外，学校还成立了24小时行政值班工作小组，坚持重大信息报送制度，制定了校园突发事件处置预案，而且还利用晨会课及队日课由各班班主任给学生强调安全，并做好相关记录。力争做到学校每期无重大安全事故发生。

五 五星学校创建工作

为了进一步贯彻上级关于创建“五星”学校的文件精神，进一步加强校园环境的综合治理，营造安全、健康、文明、和谐的育人环境，我们制定了高楼小学创建“五星”学校实施方案。同时成立了相关的领导小组和工作小组，制定了具体的工作目标和措施。2009年我校以“卫生”、“平安”两星创建为重点，以实现卫生、安全、健康、和谐学校建设目标。

六、存在的问题

1、教育公用经费相对短缺，制约了学校的发展。

2、学校教师编制紧缺且结构不尽合理，少数教师情绪低落，消极懈怠。

3、学校设备设施、功能室、办公室不能满足日常教学、办公需要，校园环境有待进一步整治。

4、外宣意识和力度不够，学校在系统中和群众中的地位还没有完全树立起来。

5、内部管理上，教学上体卫艺待加强，社会实践、特长培养应加强。

高楼小学

2009年10月