《中外学前教育史》总复习题及答案

第一篇：《中外学前教育史》总复习题及答案

第一编:中国学前教育 第一章 古代学前教育

1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有 “三公”“三少”教育子女，三公是指什么?（太保、太傅、太师；少保、少傅、少师）

2、慈幼机构的建立开始于何时？（封建社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些？慈幼局、举子仓、育婴社

3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些？

（l）思想品德教育1）孝悌；2）崇俭；3）诚信 ； 4）为善（2）生活常规教育1）礼仪常规的训练；2）养成卫生习惯；（3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。（4）身体保健教育

4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些？（周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》）

5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么？《四书》《五经》

6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些？《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》

第二章 古代学前教育思想

1、贾谊的早期教育包括哪些内容？早谕教 ；选左右；重儒术

2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容？提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。

3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。” 是谁的语言？

4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么？——《颜氏家训》

5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容？ 重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主；

6、朱熹为儿童编写的教材有哪些？《小学》与《童蒙须知》

7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容？ “知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导，不执一偏。

8、评王守仁的“自然教育论”。

9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义。

第三章 中国近代的学前教育

1、中国近代第一个学前教育法规是什么？《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“章程”），它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的。

2、我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的？名字叫什么？

1903年9月，时任湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园，3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的？ 康有为

第四章 现代学前教育的演进

1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁？蔡元培、陶行知、胡适等人。

2、民主进步人士对教育的主张有哪些？

（一）反对封建的儿童观，主张尊重和发展儿童的个性

（二）反对照搬外国经验，主张学前教育中国化。

3、杜威实用主义教育思想的核心是是什么？ 儿童中心论

4、儿童中心论的实质是什么？

就是反对传统的以教师、书本和课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童自身的活动为教育过程的中心。

5、我国第一部幼稚园课程标准是由谁负责制定的？在哪一年颁布实施的？

陈鹤琴和胡叔异，1932年10月由教育部正式公布。

6、教育部正式公布的幼稚园课程标准共分几部分？

第一部分为幼稚教育总目标，其内容是： 1)增进幼稚儿童身心的健康。

2)力谋幼稚儿童应有的快乐和幸福。

3)培养人生基本的优良习惯（包括身体、行为等各方面的习惯）。4){协助家庭教养幼稚儿童，并谋家庭教育的改进。第二部分为课程范围。

包括音乐、故事和儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点共七项，每项均列有目标、内容及最低限度要求.第三部分为教育方法要点，共十七条。

7、《幼稚园规程》是哪一年颁布的？1939年12月24日

8、我国第一所独立的公立幼稚师范学校设在哪里？校长是谁？

——江西省省立实验幼稚师范学校，诞生于江西泰和县的文江村,校长是陈鹤琴

第六章 现代教育家的学前教育思想

1、蔡元培的学前教育思想包括哪些内容？ “五育”并举的教育方针论；“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张；学前儿童公育的理想；倡导学前儿童的美育；

2、蔡元培提出的“五育”并举的教育方针是什么？

军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育.蔡元培被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”。

3、蔡元培在北大任校长期间，实行的办学方针是什么？“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”

4、陶行知的学前教育思想包括哪些内容？

论学前教育的重要性；论学前教育为劳苦大众服务的方向；论儿童创造力的培养；论幼稚师范教育的改革；

5、陶行知提出的解放儿童创造力的要求有哪些？

A解放儿童的头脑，让他们能够去想、去思考； B解放儿童的双手，让他们去做、去干；

C解放儿童的眼睛，让他们去观察，去看事实； D解放儿童的嘴巴，使他们有足够的言论自由； E解放儿童的空间，让儿童从鸟笼式的学校里走出来，去接触大自然； F解放儿童的时间，使儿童做支配时间的主人。

6、陶行知提出的“艺友制”有什么特点？学用结合，理论结合实际；“艺友制”培养师资周期短，比较经济。

7、陶行知提出的生活教育理论包括哪些内容？ “生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“在劳力上劳心”。

8、张雪门的学前教育思想主要包括哪些内容？

论幼稚教育的目的； 论幼稚园的行为课程；论幼稚师范的见习和实习

8、陈鹤琴学前教育思想主要包括哪些内容？

论儿童的发展与教育；学前儿童的发展阶段与教育；幼儿的发展与教育；论儿童的家庭教育和幼稚园教育

9、陈鹤琴认为，幼儿的心理特点有哪些？

（1）好动（2）好模仿（3）易受暗示（4）好奇（5）好游戏 6）喜欢成功（7）喜欢合群（8）喜欢野外生活

10、陈鹤琴认为家庭教育的内容包括哪些方面？ 卫生教育；情感教育；智育

11、陈鹤琴提出的“活教育”理论包括哪些内容？目的论、课程论、方法论，以及教学原则、训育原则

12、陈鹤琴提出的“ 活教育”的基本原则是什么？“做中教、做中学、做中求进步。”

13、陈鹤琴为幼稚教育师资提出的要求和条件有哪些？

 政治思想方面：要学习马列主义、毛泽东思想，不断提高思想认识水平和觉悟；要掌握国家的教育政策；要认识教师的任务和责任； 要热爱祖国，积极参加政治活动。 业务修养方面：第一，要热爱儿童、热爱幼教。第二，要了解和精通幼教业务。 教学技术方面：第一，要掌握教学技术的原则。第二，要掌握教学技术。 优良品质方面：要具有优良的品质。

第一，对人，要和蔼可亲，不发脾气，肯帮助别人； 第二，对自己，能掌握自我批评的武器，不自私，注意健康；

第三，对儿童，要热爱、公平；第四，对同事，必须合作；第五，对工作，有高度热情，富有创造性，决不灰心；

第六，对学问，要学习，学习，再学习； 第七，对敌人，要憎恨。

14、张宗麟的学前教育思想包括哪些内容？

幼稚教育的地位和作用论；幼稚教育的症结和发展方向论；幼稚教育的服务对象论；幼稚园的课程论；幼稚园教师的培养论；

15、张宗麟认为幼稚园教师的任务包括哪些？（1）养护儿童。（最重要）（2）发展儿童身体。（3）养成儿童相当之习惯。（4）养成儿童有相当之知识与技能。（5）与家庭联络并谋家庭教育改良之方。（6）研究儿童。

16、恽代英提出的家庭教育的方法有哪些？

 潜移默化；晓之以理，动之以情；严而有格，扬长补短；任其自由，合宜指导.适当暗示，积极防范.第二编 外国学前教育 第一章 古代西方的幼儿教育

1、柏拉图的学前教育思想包括哪些内容？论学前儿童早期教育；论儿童优生优育；论儿童心灵教育和体育教育；

2、亚里士多德的学前教育思想包括哪些内容？论教育的重要性；论教育的进程和年龄分期；论学前教育；

3、亚里士多德认为幼儿教育又可分为几个阶段：儿童出生前的胎教阶段；出生～5岁的婴幼儿教育阶段；5岁～7岁的儿童教育阶段。幼儿教育

4、昆体良的幼儿教育思想包括哪些内容？ 论儿童早受教育的意义；论儿童的游戏；论社会不良习气对儿童的影响及良好榜样的作用；论体罚论儿童的看护者和教师.5、昆体良对幼儿教师提出的要求有哪些内容？

第一，教师要热爱儿童；第二，教师要善于观察儿童和了解儿童；第三，教师要正确运用批评和表扬。

第六章近代的幼儿教育理论

6、夸美纽斯的幼儿教育思想包括哪些内容？

论儿童的本质； 论幼儿教育的重要性； 论幼儿的健康教育； 论幼儿的智育和德育； 论幼儿教育方法； 论幼儿入学前的准备工作.7、什么是自然教育？

自然教育就是以发展儿童的天性为目的，适应人的生理、心理的自然本能的教育。它包括三个方面：①自然的教育；②人的教育；③事物的教育。

8、卢梭提出的幼儿教育的原则与方法有哪些内容？（1）、幼儿教育的原则：第一，正确看待儿童。第二，给儿童以充分的自由。（2）、幼儿教育的方法：A.给予行动的自由。B.合理的养护和锻炼。C.模仿。D.自然后果法。

9、裴斯泰洛齐的学前教育思想包括哪些内容？

论爱的教育；论教育心理化；论要素教育；论儿童早期教育。

10、福禄培尔的幼儿教育思想包括哪些内容？

论幼儿园的作用和任务；论幼儿园的课程。

11、福禄培尔建立的幼儿园课程体系包括哪些内容？

游戏与歌谣、恩物游戏、手工作业、运动游戏、自然研究，以及唱歌、表演和讲故事等。

12、福禄培尔把游戏分为几种类型？

第一、身体的游戏；第二、感官的游戏；第三、精神的游戏。

13、福禄培尔制作的恩物有哪几种？

 第一种恩物是6个用不同颜色的绒毛做成的柔软圆球。 第二种恩物是木制的圆球、立方体和圆柱体；

 第三种恩物是一个可以分成8个相同的小立方体的木制大立方体。 第四种恩物是一个可以分成8个相同的小长方体的木制大立方体。 第五种恩物是一个可以分成21个相同的小立方体、6个相同的大三角体和12个相同的小三角体的木制大立方体。

 第六种恩物是一个可以分成18个相同的小长方体、6个相同的小方柱体 和12个相同的小四角体的木制大立方体。

第二篇：学前教育史复习题及答案

《学前教育史》复习题及答案

一、填空

1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“______”。

2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。

3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年 3 月在武汉成立中 国______；该组织在抗战 8 年中先后建立了几十所战时儿童保育院。6、1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。

7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。

8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。

10、伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用______教具来改进教学。

11、____创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

12、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。

15、在教学理论上，杜威提出了“从_________中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学。

二、单选

1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。（）

A、百家姓；B、千字文；C、幼学琼林；D、三字经

2、__认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行”公养“、”公育“制度。（）A、梁启超；B、康有为；C、孙中山；D、蔡元培

3、蒙台梭利强调以______作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。（）

A、教具；B、恩物；C、游戏；D、作业 4、1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称”______学制“或”新学制“。（）

A、壬子；B、癸丑；C、壬子癸丑；D、壬戌

5、蔡元培的”实利主义教育“即______。（）

A、实用主义教育；B、智育；C、实业教育；D、商业教育 6、1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。（）A、在初等教育司下设幼儿教育处； B、在初等教育司下设学前教育处；

C、设立学前教育司； D、设立幼儿教育司。

7、古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。（）

A、巴比伦；B、埃及；C、印度；D、中国

8、根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业___。（）

A、初等师范学校；B、中等师范学校；C、职高幼师班；D、高等师范学校

9、古代______人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。（）

A、雅典；B、印度；C、斯巴达；D、巴比伦

10、亚里士多德强调”教育应由______规定“，这是西方教育史上”教育立法“思 想的开端。（）A、政治；B、政府；C、国家；D、法律

11、______认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。（）

A、伊拉斯谟斯；B、维吉乌斯；C、夸美纽斯；D、裴斯泰洛齐

12、英国 19 世纪幼儿学校的积极创办者______提出的”开发教育方法“被很多国家的学前教育机构所仿效。（）A、维尔德斯平；B、欧文；C、福禄倍尔；D、威廉·哈里斯

13、伊丽莎白·皮博迪于 1860 年在波士顿开办了美国第一所______幼儿园。（）

A、英语；B、德语；C、法语；D、西班牙语

14、洛克的《______》明确提出了他的绅士教育思想体系。（）

A、爱弥儿；B、教育漫话；C、大教学论；D、林哈德和葛笃德

15、《普通教育学》是______的教育代表作。（）

A、裴斯泰洛齐；B、赫尔巴特；C、夸美纽斯；D、杜威

16、儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是____。（）A、保育学校；B、学前游戏班；C、幼儿学校；D、日托中心 17、1926 年日本文部省制定了《____________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。（）

A、教育基本法；B、学校教育法；C、幼稚园令；D、幼儿园教育大纲 18、1907 年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名 ”_“。（）

A、儿童之家；B、幼儿园；C、托儿所；D、白天的母亲 19、1934 年2 月______颁布《托儿所组织条例》。（）

A、我国苏区中央人民政府；B、南京国民政府；C、苏联；D、日本

20、根据《______》，自 20 世纪 70 年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。（）

A、巴特勒法案；B、费里法案；C、哈比法案；D、戈勃莱法案

三、名词解释

1、幼稚园”新大陆“

2、《儿童权利公约》

3、”教育适应自然“原则：

4、”自然教育观“

四、简答题

1、简评王守仁的”自然教育论"。

2、简述陈鹤琴的课程理论。

3、简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。

五、论述题 试论福禄倍尔的学前教育思想。

参考答案

一、填空

1、三母；

2、教科书；

3、童蒙须知；

4、壬戌；

5、战时儿童保育会；

6、初级；

7、分级；

8、会堂；

9、雄辩家；

10、直观；

11、福禄倍尔；

12、洛克；

13、儿童福利法；

14、自由主义；

15、做

二、单选

1、d；

2、b；

3、a；

4、d；

5、b；

6、a；

7、b；

8、b；

9、c；

10、d；

11、a；

12、a；

13、a；

14、b；

15、b；

16、b；

17、c；

18、a；

19、a；20、c

三、名词解释

1、我国现代教育家陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要发现幼稚园的'新大陆'。（1 分）他认为最需要幼稚园的、最欢迎幼稚园的是工厂和乡村；（1 分）工厂和乡村就是幼稚园的新大陆。（1 分）幼儿教育最应该服务的对象是工人和农民。（1 分）因此他号召开展一个幼儿园下厂、下乡的运动。（1 分）

2、《儿童权利公约》于 1989 年在第 44届联合国大会上获得通过，包括序言、第一部分、第二部分共 56 条。（1 分）《公约》精神体现了 4 个基本原则，即儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童观点与意见的原则、无歧视原则。（3 分）正是根据这些精神，1990 年《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》出台；中国政府签署了上述两个文件，作出了庄严承诺。（1 分）

3、捷克教育家夸美纽斯从批判中世纪经院主义教育出发，强调教育要适应自然，并以此作为整个教育理论的一条指导性原则。（1 分）这一原则要求：按照自然发展的'规律'或'法则'来进行教育和教学工作；（1分）依据人的自然本性和自然倾向来进行教育和教学工作；（1 分）教育要符合儿童的年龄特征和个性差异。（1 分）由于当时科学发展水平的局限，这一原则不可避免地存在很多局限，但与经院主义教育忽视儿童发展规律和个性差异的倾向是针锋相对的，在当时具有巨大进步意义。（1 分）

4、法国启蒙思想家和教育家卢梭在《爱弥儿》一书中阐述的教育观点。（1 分）卢梭反对在教育中压抑儿童天性、干涉和限制儿童身心的自由发展，具有强烈的反封建性；（1 分）指出真正的教育应当是顺应儿童天性发展的教育，即自然教育。（1 分）他认为自然教育的目的就是要培养具有独立自主性的自然人（自由人）。（1 分）在西方教育史上，卢梭第一次明确提出教育应从人的自然本性出发，使人得到充分的自由发展的思想。（1 分）

四、简答题（每题 7分，共 21分）

1、（1）王守仁揭露和批判了传统儿童教育'鞭挞绳缚，若待拘囚'的危害。（1 分）（2）他充分认识到儿童好动喜乐的天性，并把这种天性视为教育儿童的基础和基本原则。（2 分）（3）他主张教育儿童要顺应儿童性情，使其自然发展。这样才能让他们乐于接受教育，自然地不断长进。（2 分）（4）王守仁'自然教育论'对当今儿童教育的借鉴意义（2 分）

2、'课程应为培养目标服务'及其内涵；（2 分）（1）'课程应以自然和社会为中心'及其内涵；（2 分）（2）课程应实验'整个教学法'；（1 分）（3）课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法；（1 分）（4）课程应当有考察儿童成绩的标准。（1 分）

3、（1）特征：a、幼儿教育在家庭中进行，它随家庭模式的变化而变化；（1 分）b、幼儿教育公养公育，民主平等；（1 分）c、幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合；（1分）d、幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋。（1分）（2）原因：原始社会生产力水平及相应的社会性质、家庭模式、人与人之间的关系等方面。（3 分）

五、论述题（共 24 分）

（1）学前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的体现，教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的'上帝的本源'，把人身上潜在的上帝精神表现出来。（5 分）（2）学前教育原则：a、发展的原则；b、教育适应自然的原则。（4 分）

（3）学前教育的地位和作用：a、幼儿时期是人生的一个最重要的阶段，此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生，应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段；b、单由家庭来教育儿童存在很多问题，应建立专门的学前教育机构，以保护儿童身体和精神的健康成长，培养训练有素的幼儿教师，并推广幼儿教育经验。（5分）

（4）学前教育的内容和方法：a、通过游戏及'恩物'，发展儿童的认识能力、创造能力和体力，并培养良好的道德品质；b、通过各种作业，将恩物的知识运用于实践。（5分）

（5）福禄倍尔学前教育思想的历史地位：福禄倍尔创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门，标志着学前教育机构的作用开始由'看管'转向'教育'，通过幼儿园的教育促使儿童的身体和精神的健康成长。这套理论对许多资本主义国家学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。（5分）

第三篇：学前教育史复习题及答案

中外教育史

一、选择题

1.在中国古代带有明显的“自然主义”倾向，主张顺导儿童性情的思想家是(D)。A.贾谊

B.颜之推

C.司马光

D.王守仁

2．中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（D)。A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼学琼林》

D.《三字经》

3．中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是（B)。A.《童蒙须知》

B.《颜氏家训》

C.《小学》

D.《传习录》

4．1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是（B)。A.小孩察物学堂

B.蒙养院

C.蒙养园

D.幼稚园

5．我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为（A)。A.幼稚园

B.蒙养院

C.蒙养园

D.幼儿园

6．癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和（C)。A.常识

B.图画

C.手技

D.行仪

7．癸卯学制规定蒙养院的师资称(A)。A.保姆 B.教习C.乳媪 D.节妇

8．我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是（C)。A.北平幼稚师范学校

B.怀德幼稚师范学校 C.江西省立实验幼稚师范学校

D.集美幼稚师范学校

9．我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了（B)。A.小先生制

B.艺友制

C.五指活动

D.行为课程

10．由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是（D)。A.香山慈幼院

B.湖北幼稚园

C.集美幼稚园

D.鼓楼幼稚园

11.将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是(A)。A.《关于改革学制的决定》

B.《幼儿园暂行教学纲要》

C.《幼儿园暂行规程》

D.《关于教育工作的指示》 12．我国第一个乡村幼稚园是（D)。A.香山慈幼院

B.上海大同幼稚园

C.新安幼稚园

D.南京燕子矶幼稚园

13.幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。这里指的是（A A.古印度佛教的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育 C.古印度婆罗门教的幼儿教育

D.古巴比伦的幼儿教育

14.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是(B)。A.苏格拉底 B.亚里士多德)。

C.夸美纽斯 D.卢梭

15.在古代西方以培养性格坚强、英勇善战的军人为教育目的的国家是(C)。A.古埃及

B.古罗马

C.斯巴达

D.雅典

16.1899年，日本首次由政府颁布的规范幼儿园各项工作的正式法令是(B)。A.《幼儿园保育条例》

B.《幼儿园保育及设备规程》

C.《幼儿园令》

D.《幼儿园令实施规则》 17.世界教育史上第一本幼儿教育专著是（D)。

A.卢梭的《爱弥儿》

B.蒙台梭利的《有吸收力的心理》

C.福禄倍尔的《人的教育》

D.夸美纽斯的《母育学校》 18.西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是(A)。A.《世界图解》

B.《大教学论》

C.《幼儿园指南》

D.《母育学校》

19.1837年，创办了世界上第一所以“幼儿园”来命名的学前教育机构的是(C)。A.奥伯林

B.欧文

C.福禄倍尔

D.巴乌利美夫人

20.1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是(B)。A.爱伦•凯

B.蒙台梭利

C.福禄倍尔

D.伊丽莎白•皮博迪

21.被公认为世界第一所学前教育机构的是（B)。

A.福禄倍尔的幼儿园

B.欧文的幼儿学校

C.奥柏林的编织学校

D.怀尔德斯平的幼儿学校

22.1989年，联合国大会一致通过的并确立了儿童四项权利的是（B）。A.《幼儿园教育大纲》

B.《儿童权利公约》 C.《儿童权利保护法》

D.《学前教育改革设想》

23.美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划是（A）。A.开端计划 B.振兴计划 C.倍增计划 D.普及计划

24.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称(B)。A.三少 B.三公 C.三母 D.三太

25.康有为的学前教育思想主要体现于他的(A)。A.《大同书》 B.《幼儿教育概论》 C.《家庭教育》 D.《儿童保育》

26.《学校系统改革令》，又称“新学制”或(D)。A.“壬子学制” B.“癸丑学制”

C.“壬子癸丑学制” D.“壬戌学制”

27、我国幼儿师范最初的萌芽是（B）。A.女子师范学堂 B.女子学堂 C.敬节堂 D.初等师范学堂

28.根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针，教育所服务的对象是(A)。

A.无产阶级政治 B.社会主义经济 C.社会主义文化 D.社会主义 29.在我国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想的是(B)。A.恽代英 B.康有为 C.张之洞 D.张履祥

30.清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是(D)。A.教会式幼稚教育 B.德国式幼稚教育 C.欧美式幼稚教育 D.日本式幼稚教育

31.我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的(C)。A.军事教育 B.体育 C.军事体育教育 D.国防教育

32.最早在中国传播“实利主义之教育”的教育家是(B)。A.胡适 B.蔡元培 C.陶行知 D.陈鹤琴

33.我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是(D)。

A.癸丑学制 B.壬寅学制 C.壬子学制 D.壬戍学制

名词解释：

三公三少三母制度；颜氏家训；行为课程；艺友制；活教育；恩物；儿童之家；行为课程；五指活动；武昌蒙养院；整个教学法；欧文幼儿学校； 东京女子师范学校附属幼儿园；《幼稚园课程标准》

问答题

1.分析近代中国学前教育产生的历史背景。2.简述解放区学前教育的基本经验。3.简述雅典的和谐教育。

4.简述欧文幼儿学校产生的原因和意义。5.张雪门的行为课程。

6.张雪门的改造民族的幼儿教育目的。7陶行知的生活教育理论。

8.陶行知的“创造的儿童教育”思想。9.陶行知关于普及学前教育的思想。

10.陈鹤琴先生的活教育思想及其现代意义。11.陈鹤琴的单元教学

12.福禄倍尔的教育适应自然的思想。13.蒙台梭利的敏感期理论。14.卢梭的自然教育思想。

15.夸美纽斯、卢梭和蒙台梭利都提出了针对幼儿阶段的感官教育的思想，试对他们三人的感官教育进行分析、比较，并谈一谈你对于幼儿期的感官教育的看法。

第四篇：中外学前教育史

一、简述题

1、简述柏拉图学前教育思想的主要内容

2、简述卢梭关于自然教育的基本要求

3、简述裴斯泰洛齐的教学心理化和要素教育的内容及其影响

4、列举美国20世纪80年代以来对学前教育的新认识

5、列举当前德国学前教育发展的基本特点

6、简述夸美纽斯的教育适应自然原则

7、原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征？

8、蒙台梭利是如何处理幼儿教育中的自由与纪律的关系的？

二、论述题

1、列举近代福禄贝尔幼儿园运动在欧美的发展概况，并评价其对世界幼儿教育发展的贡献

2、结合夸美纽斯关于母育学校的教育思想评述夸美纽斯在学前教育史上的地位

3、请结合蒙台梭利对“儿童之家”的幼儿教师的要求，谈谈该如何做一个优秀的幼儿教师

4、试比较福禄贝尔的自我活动思想和杜威的“从做中学”教育思想的异同

第五篇：中外学前教育史

期末作业考核

《中外学前教育史》

满分100分

一、名词解释（每题4分，共20分）

1、保傅制度

2、《世界图解》

3、铃木镇一

4、艺友制

5、《颜氏家训》

二、简答题（每题10分，共40分）

1、我国原始社会儿童教育的主要特征。

2、简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么？

3、老解放区学前教育的基本经验。

4、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些？

三、论述题（每题20分，共40分）

1、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。

2、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。