胶南市人民路小学幼儿园章程

第一篇：胶南市人民路小学幼儿园章程

胶南市人民路小学幼儿园章程

第一章 总 则

第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等有关法律、法规制定本章程。

第二条：幼儿园名称为胶南市人民路小学附属幼儿园，园址人民路25号。

第三条：幼儿园适龄幼儿为二周岁至六周岁，为公办全日制幼儿园，一般为四年制，分托班、小班、中班、大班，有开办8个班的规模。

第四条：幼儿园宗旨：坚持保教结合，面向全体幼儿，开发幼儿智能、因材施教，培养思想品德，身体素质，个性品质全面发展的儿童。

第五条：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

园风：团结、敬业、奋进、创新

第二章 幼儿园组织与管理

第六条：本园在人民路小学领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。学校党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。

第七条：幼儿园设园长一名，副园长一名，幼儿园实行园长负责制，教职工考聘制，岗位责任制、园内结构工资制和奖惩制。

第八条：园长履行下列职责：

(一)重大事务决策：园长对幼儿园的重大行政事务作最后决定。

(二)人事任免决定：提议任免助理，按规定决定任免园教研组长，在考核后决定对教职工的聘用、辞退。

(三)财务审批：幼儿园财务由学校统一管理。

(四)招生收费：按教育局的有关招生规定招生，严格按市物价局的有关规定收取费用。

(五)保育、教育和教学工作的指挥，积极实施“三个面向”的办园方针。

第九条：园长履行下列义务：

(一)坚持正确的办园方向，依法治园，保护师生的合法权益。(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(三)严格执行保育教育和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。(四)坚持民主集中制，充分发挥领导班子的智慧力量，自觉接受教职工大会的监督。

(五)加强师资队伍建设和管理，为教师培训进修提供方便。(六)规范幼儿园管理。

(七)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。

(八)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。(九)廉洁从政，以身作则，带头实干。

第十条：幼儿园要坚持社会主义办学方向，贯彻执行教育方针。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作。

第十一条：幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的督导、检查。

第三章 教职工管理

第十二条：幼儿园教职工实行双向选择、公开考聘的办法，择优录取，对被录用的教职工实行聘任制。

第十三条：幼儿园按照上级有关规章、政策，结合幼儿园实际情况，定岗、定编、定责、定工作量，向教职工公布方案。员工应递交书面申请，申报工作岗位，根据个人申请对员工进行相应的测试考核，公布结果，由园长聘任助理及工作人员。聘任争议由行政会负责调解。

第十四条；由园长统一签订聘任合同和岗位合同，聘期一般为一年。

第十五条：幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第十六条：爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学。

第十七条：严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“六不”(不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不受收幼儿家长礼品。不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，不擅自向幼儿收费)。

第十八条：力争达优秀幼儿教师职业素质基本要求。

第十九条：教师职责：

(一)遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有“在幼儿园一日就要认真工作一天”的集体主义意识和强烈的事业心、工作责任感。(二)根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划(学期计划，月计划、周计划，逐日计划)并认真做好总结。

(三)认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康；社会性、认识艺术等领域的发展情况，并做好相应记录(教养效果记录，游戏计划记录，个案记录等)，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

(四)完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，认真组织教学活动，寓教育于游戏活动之中。进班前必须做好一切准备工作(教具、教材重点、难点等)带班时做到人到心到，不擅自离开岗位。严格执行幼儿一日作息制度(包括下午活动)区角游戏，户外活动。

(五)’严格执行幼儿园安全卫生，保健制度，管理好幼儿生活(进餐：一静三清。午睡：按时，衣服折叠、盖被入睡率等。仪表：指甲、头发、衣服、鞋子。个人清洁卫生习惯：洗手，擦脸、饮水、漱口、使用手帕等等。)根据季节做防暑降温、防冻保暖工作。幼儿出勤率不得低于85％。

(六)热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系园地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期召开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。不向家长或幼儿索取物品、代办私事。(七)按时积极参加教研活动，主动参与并积极发表意见。按时认真参加看课、评课活动，在完成园务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段工作目标，既要扎实工作，又提倡创新研究精神，鼓励创造性地完成各项任务。(八)做好教室环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗品。

(九)外出参加进修、开会、听课等活动者，必须凭通知先征得园长及分管领导同意。

(十)搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想交流情况。统一教育方法，实行教育上的一致性。

(十一)教师必须服从园方代班安排，幼儿园教养需要，如有对外接待任务，要主动协助做好接待工作。

(十二)自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园，积极参与幼儿园的招生工作。

第四章 幼儿管理

第二十条：幼儿享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。

第二十一条：幼儿园每年分秋、春两季招生，平时如有缺额，可随时补招，对军烈属子女，家长无人看护的残疾人子女，单亲子女，多胞胎以及家中实有经济困难的幼儿入园予以适当照顾。

第二十二条：幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查。合格者方可入园。

第二十三条：幼儿享有下列权利：

(一)接受平等教育，对教师不公平的评价或行为有权提出意见。(二)参与幼儿园安排的各种教育教学活动。(三)在园情况素质汇报单的评语等第获得公正评价。(四)享有法律法规和幼儿园制度规定的其他权利。

第二十四条：幼儿应当履行下列义务(一)遵守幼儿园的规章制度。

(二)规范行为、尊敬师长、友爱同学，形成良好的思想品德和行为习惯。(三)关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。(四)维护幼儿园声誉。

第二十五条：家长参与幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

第二十六条：建立家园联系制度，利用家园联系册，橱窗、园刊等多种手段进行家园联系，每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期召开家长会。

第五章 教育教学管理

第二十七条：依据国家教委颁发的〈〈幼儿园工作规程〉〉及〈〈幼儿园管理条例〉〉等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

第二十八条：依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。

第二十九条：认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活 动”坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。

第三十条：认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动十六个环节，做到环环紧扣，有张有弛，动静交替。

第三十一条：幼儿园使用全国标准的普通话。

第三十二条：加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制度。

第三十三条：加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。

第三十四条：提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。

第六章 卫生保健管理

第三十五条：全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人环境。

第三十六条：创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园年级班级应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。

第三十七条：搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。

第三十八条：严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头，痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。

第三十九条；切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电防毒工作及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、汤伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将近异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

第四十条：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行〈〈青岛市托、幼机构卫生保健制度〉〉以及其他有关的卫生保健制度。

第四十一条：制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第四十二条：幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次；每半年测身高、体重、视力、牙齿一次，并对幼儿身体健康发展状 况定期进行分析、评价，注意幼儿口腔卫生、保护视力。

第四十三条：幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作，园内严禁吸烟。

第四十四条：为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。

第四十五条：保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。

第四十六条：幼儿园要逐步改善条件，夏委做好防暑降温工作，冬委做好防寒保暖工作。

第七章 财务后勤管理

第四十七条：依据幼儿园财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。幼儿园及时向学校提出收入经费安排意见或申请经费支持。

第四十八条：幼儿园严格按照教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准实行收费。不擅自提高或减免费用。依法向幼儿家长收取费用。

第四十九条：总务后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第五十条：坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，；公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律，克已奉公，讲求效率。

第五十一条：加强园舍，园产管理，严防公物流失和浪费

第八章 附则

第五十二条：本章程经幼儿园教职工大会通过，上级主管部门批准后实施，第五十三条：幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，原定的各类规章制度凡与本章程相抵的，一律以本章程为准。

第五十四条：本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和上级有关政策为准。

第五十五条：本章程由园长负责解释，自批准之日起实施。

第二篇：人民路小学教学工作计划

人民路小学

教学工作计划

（2012-201

3第一学期）

2012.9.1

一、指导思想

以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和全省中小学素质教育工作会议的精神，以人为本，开拓创新，全面推进素质教育。

二、工作思路

围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个提高，搞好五项服务。

一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作，探究学习的教学模式提高教学效益。

两个重点：一是学生学习习惯的培养，二是新课程实验的改革。加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究，二是《课程标准》的研究，三是学生行为规范的研究。

实现四个提高，一是实现教科研人员的研究水平和指导能力的提高，二是实现教师整体素质的提高，三是实现学生自主学习和创新能力的提高，四是实现教育教学质量大幅度的提高。

做好五个服务：一是为领导决策服务，二是为学校办学服务，三是为教师教学服务，四是为教师争先创优服务，五是为学生发展服务。

三、任务目标

认真贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神和市教育教学工作会议精神，优化机制，明确措施，培植典型，全面推进素质教育，努力开创我校素质教育新局面。

1、践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。

2、继续开展新课程系列课达标活动，不断完善各学科深化课程改革、提高素质教育水平的实施意见，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，构建学科实施素质教育新体系。

3、坚持常规为本，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂建模工作，创造课堂教学新效能。

4、树典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教师、名班主任、名学科和更多的名学生，创建品牌发展新机制。

5、借助教委加大校园文化建设的管理投入力度，创建具有地域特色的书香校园、环境育人示范学校，充分发挥环境育人的最大功效，努力使隐性课程开发研究取得突破性进展。

6、科学认真落实市局、教委新制定的教师工作评价方案，努力为广大教师建立科学、公正的评价激励体系。

7、做好“骨干、明星、标兵、能手”教师的管理提高示范工作，使其示范带动作用得到最大限度的利用，也使其业务水平得到更大程度的发展。

四、主要工作措施

（一）、提高认识，统一思想，全面实施素质教育，科学高效地提高教育教学质量。

全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务。加强学校管理，规范办学行为，是全面实施素质教育的重要措施，是依法治教的必然要求。

1、继续积极开展办学基本规范落实年活动，全面实施素质教育。建立健全符合教育教学规律和素质教育精神的规章制度，把时间、健康、能力还给孩子，全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生。

2、贯彻落实《菏泽市中小学进一步推进素质教育、深化课程改革学科实施意见（试行）》和《关于加强省、市级“教学工作示范学校”教学管理的意见》，不断完善教学教研管理评价、质量评价等相关机制，积极推进素质教育。

3、增强质量意识，科学全面提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以提高质量为核心，向教学一线大力倾斜，一切服从服务于教学需要。实行“高立位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理”的运行模式。创建落实教学工作责任制的有效体系，增强目标引领作用。

4、积极改革评价和考试制度，有效推进素质教育。探索并构建促进学生成才、教师发展、学校新课程实施的评价体系，充分发挥评价的激励、引导和考试诊断、导向功能。进一步规范教师教学实绩考核工作，并加大考核结果在评先树优和职称评聘方面的权重。

（二）、深化课程改革，推进素质教育，全面提升教育教学质量。

1、全面贯彻课程方案，开齐开足课程。做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。国家课程方案是一个保障学生素质全面发展的课程方案，落实好国家课程方案，素质教育就有了基本保障。加强对音、体、美、微机教师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。组织开展素质教育成果展示活动（绘画、书法、学生手抄报、文艺汇演、运动会等），促进素质教育全面实施。

2、开展“说教材说课标活动”。组织好达标验收和评选，力求课程改革取得新的成效，该活动时间顺延到2013年底结束。

（三）、聚焦课堂，积极开展课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。

1、课堂教学是推进素质教育、提高质量的主渠道、主阵地、最关键环节，是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动，也是评价教师综合素质和创造性劳动成果的主要内容。

改革备课形式。教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、知识延伸点。实行单元备课负责制与集体备课相结合的形式，根据教研组长的分工，主备人提前一周写出本单元的教案初稿，教研会上，大家就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，然后由主备人执笔修改完成通过教案，然后每个人根据自己的风格，写出自己的处理方法，突出教师的个性与特色。对于不同年龄、不同素质的教师提出不同的备课要求。

加强集体备课制度。制定切实可行的集体备课制度，强化以教研室统领的学科教研组备课研讨活动。制定学科教研组活动计划，定时间、地点、主持人、活动内容及形式。教研员、校长、主任分包参与年级学科组集体备课活动，学科教师参加集体备课活动的出勤情况及参与活动质量都将纳入本人的工作考核量化。以求提高集体备课的实效性。

3、立足实际，切实搞好“四合一行”课堂教学建模和落实工作。一方面积极借鉴、吸收外地先进课堂模式。另一方面要加大研讨力度，使教学活动与课堂教学建模工作有机结合，发现和培植典型，总结和推广课堂教学模式向各个学科的深入，更好地促进素质教育的开展，从而大幅度地提高教学质量。

4、完善课堂教学评价体系，打造高效精品课堂。课堂应增强目标引领意识，真正达到“低耗高效、减负增效”，实现“当堂清”目的。

（四）、强化常规管理，探索教学管理建模，为提高教育教学质量提供根本保障。教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，是教学管理工作的永恒重点，是实施素质教育的基本渠道。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，管理者要做到常抓常新，教师们要常做常新。

1、进一步提高规范、高效落实教学常规的水平。真正将集体备课、听课评课、作业批改等教学常规落实到位。常规检查每学期要进行两次。为规范课业设置批改，教导主任每月对学生的各类课业进行检查一次，确保减负增效落到实处。

2、精心做好学生良好学习习惯的培养，促进学生持续学力发展。“习惯决定命运”，培养学生良好学习习惯，创建良好班风、学风直接关系教学质量，风气也是教学质量。要因地制宜，将培养学习习惯的内容具体化、系统化。切实提高学生学力水平，促进文明校园、和谐校园建设。

（五）、优化校本研究，提升教师业务素质，促进教师专业化发展。

1、大力推行教师的行动研究，立足岗位促专业发展。每位教师都是名副其实的行动研究者，只有教师成为教育研究的完全参与者，素质教育和新课改才能落到实处，得到有效推动。行动研究主要指，基于教育教学实践的各项问题研究，如教学案例、教学反思、集体备课、试卷分析、教学常规每个环节，课堂教学的方方面面，不断地带着问题去实践、反思、验证等等。边实践，边学习、边研究、边积累，教师专业得以发展，校本研究得以深化，教育质量就能大幅度提高。

2、组织好各项活动，建立打造教师业务成长的有效机制。①理论学习活动。②两类“四课”活动。创设机制和平台，开展教师全员“听课、评课、说课、磨课”活动和教师执教“优质课、研讨课、示范课、学标课”活动。③读书活动。建章立制，营造书香校园，促进教师多读书、读好书，切实提高自身素质。

（六）、实施名牌发展战略，打造教育名优品牌，促进教育快速发展。

1、加强对名师培养力度，促其成为新课改的引领者。完善教学新秀、骨干教师、教学能手等评选、管理、考核制度，对评选出来的明星教师、教学能手、骨干教师实行动态管理，并组织他们进行讲座或进行课堂教学展示，充分发挥他们的示范带头作用。

五、工作安排： 九月：

１、公布本学期学校教学计划，任课教师制定个人教学计划。

２、进行假期教师备课普查。

３、开始对青年教师进行听课，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。十月：

１、进行校内教学评优课活动。

２、召开教学模式研讨会，了解“四合一行”教学模式，鼓励各科教师进行初步探索。十一月：

１、进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。

２、成立青年教师专业成长促进会。

3、迎接教委安排的听课活动。十二月：

１、进行“说课标说教材”活动。

２、开展与兄弟学校的联片教研。

3、检查《小学生综合素质评价手册》使用情况。一月：

1、制定复习计划，进行语、数、期末复习研究课２至３节。

2、进行期末考试、阅卷等工作。

3．教学工作总结

第三篇：人民路小学周工作简报

周工作简报21、9月19日，市教育局陈耀文局长、赵科发副局长等一行6位领导，在浏阳河中学唐宋校长、赖英瑜书记等陪同下，来我校对校园环境整治工作进行调研。陈局长强调，一要跳出学校看学校，跳出淮川看淮川，跳出教育看教育，进一步提高认识，形成共识；二要对照标准找问题，整治方案要细化，行动要迅速；三要由制度管人，人管人，向通过教育形成自觉行动，以此为契机，提高师生素质，并通过小手牵大手，教育家长，影响社会。会上，陈局长表态，投入7万元，用于我校教学楼门片更换和立柱的维修。

2、9月19日，我校召开全体老师会，传达了市教育局9月16日召开的教育系统作风建设暨校园环境综合整治工作会议精神。传达了市教育局一行9月19日来校调研的情况。并就我校校园环境综合整治提出了具体要求：一要加强学习，关注市委政府的工作动态，提高认识，增强工作的自觉性；二要细致认真查找问题，高标准严要求，排查到位；三要分块分片负责，根据轻重缓急，分步到位；四是行动要迅速，并要统筹兼顾其他工作。关于作风建设，强调了教育局提出的“三个严禁和八个不准”，并以周工作简报的形式，摘要转发了教育局关于进行作风建设的有关文件，要求全体老师贯彻落实。

3、9月21日，浏阳河中学对我校进行开学工作检查。9月22日，市教育局校园环境综合整治联系科室——成职教科肖力科长、王柏和副科长来校指导工作；市卫生监督所、教育局联合检查组来校对食堂商店进行卫生督查；张德顺参加中学组织召开的关于迎接长沙市示范性社区学校验收工作会；9月22日，印发关于校园环境综合整治和作风建设家长问卷调查，23日回收并整理问卷。

4、9月23日，张德顺到金沙路小学参加浏阳市教育局城区学校校园环境综合整治工作现场会。出席会议的有教育局领导班子全体成员，城区各中小学校长，教育局各科室负责人。会上，金沙路小学、集里中学、浏阳河中学分别介绍了校园环境综合整治的工作经验。

下周工作：

1、继续搞好校园环境综合整治，落实整改项目，完成好教育局交办的各项任务，巩固好已取得的成绩，加强学生的文明行为和文明礼仪教育，重点是杜绝乱丢乱画乱贴的行为和上下学围堆购物和就餐的行为，强化见到客人和老师问好，讲卫生讲秩序的行为，坚持错时放学，排好路队，有秩上下学。

2、落实卫生、德育人人参与的工作。将全校划分为78个卫生责任区，人人为校园环境综合整治出一份力，共同建设美丽校园，营造优美的育人和工作环境。

3、按照教育局浏教通〔2011〕118号有关指示，加强“中华优秀文化经典教育”工作。

4、行政各处室要分线加强校园环境综合整治工作，更加细致地策划，争取出色完成相关工作，并注意收集好相关资料备查。

第四篇：竹山县人民路幼儿园招聘简章

给人改变未来的力量

竹山县人民路幼儿园招聘简章

竹山县人民路幼儿园位于城关镇人民路30号(茂华中学现校园内)，是一所经县政府县教育局批准茂华中学举办的全日制公办幼儿园。园区占地面积3000平方米，建筑面积 4500平方米，幼儿户外活动场地1000余平米，室内活动场地面积达1300余平米。全新的空调、电视、影碟机、高级电子琴等教育教学设施设备、区角教学活动所需的设备，以及幼儿在园生活必备用具一应俱全。本着“爱心养育，专心教育，贴心服务”的办园宗旨，为全面落实国家关于幼儿园的办园精神，根据需要，现特面向社会招聘以下岗位人员。

一、招聘岗位：幼儿教师10名、幼儿保健医生1名、幼儿园食堂厨师1名(须会做面点)、配菜师1名。

二、招聘条件：

1、政治素质好，仪表端庄，热爱幼教事业，有耐心，有爱心，有责任心，身体健康，适宜从事幼教工作。

2、学前教育专业具有中专及以上学历，非学前教育专业须具有师范类教育专业专科及以上学历。幼儿保健医生须具有医学院校中专及以上学历。

3、教师年龄在25岁以下。具有幼教工作经验，或曾获得县级以上幼教工作表彰者年龄可适当放宽至30岁。幼儿保健医生年龄在50岁以下。

4、具有教师资格证、普通话二级甲等以上证书、英语等级证书、医师证者优先。

三、聘用待遇：

1、一经录用，试用期3个月。试用期满合格者，签订正式聘用合同。

2、上班期间每月全勤工资1000元。

3、幼儿园提供食宿。床上用品及个人日用品自备。

4、幼儿园食堂师傅待遇面议。

四、报名时间、地点及联系方式： 报名时间： 即日起开始报名。

报名地点：县茂华中学新校址(城关镇人民路30号)联系人： ***(边老师)、4225562、***(办公室)

五、报名材料：身份证、毕业证书、教师资格证、医师证书的原件(交复印件各1份);自荐材料一份(现场填表)。

竹山县人民路幼儿园 二〇一四年八月十日

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给人改变未来的力量

第五篇：关于扩建人民路小学项目建议书

关于扩建人民路小学项目建议书

一、概况

人民路小学原来占地面积9338㎡，约20亩，原有教学楼一栋建，筑面积3200㎡,现有22个教学班，学校现在有学生1750余人，远远超过设计规模，学校所有功能用室全部用于教室。随着学校周边的建设发展，西关社区、北关社区、黄金花园、金都花园、华瑞小区、光麟新天地、麟居花园、恒居花园、政法小区等小区相继建成并已使用，已有大量农民工子弟需要就近入校就读，学校部分班级人数已经近80人，2011年秋，我校幼儿园虽经改制迁出，腾出四口教室，但仍难以满足附近居民的入学需求。再者，主体教学楼历经风雨，一楼楼体地基已多处坍塌下沉，经过安全鉴定，教学楼存在安全隐患。同时学生家长呼唤优质教育的呼声日益高涨，学校面临很大压力。

另外，校园地势较洼，雨水稍微大些，校园就会积水，严重影响了正常教学秩序，下雨停课以引起诸多家长的不满。再者，学校门口目前环境较乱，对过是干锅鸭头、金帝豪洗浴中心、桃花源大酒店、川江号子；左侧是八八超市、麻辣鱼炒鸡店，右侧是超然全羊馆，休闲、过往人员复杂，车辆停放较多，较嘈杂。附近周边没有一丝文化气息，严重扰乱学校正常秩序。如能把学校迁到新址（现学校西邻），会远离社会的喧嚣，使学校的教学环境得到改善。

二、扩建说明

根据学校实际情况，本着“合理、够用、降低征用难度”的原则，在学校原址开发的基础上，向西新建教学区36亩。按6轨36班规划设计，及标准幼儿园一处，建设200米标准环形塑胶跑道，增加其他配套设施，解决城区小学无标准操场之现状。

巨野县凤凰办人民路小学

2011-12-28