幼儿园积极做好手足口病预防工作[★]

第一篇：幼儿园积极做好手足口病预防工作

幼儿园积极做好手足口病预防工作

春夏季是传染病的多发季节，也是手足口病易发季节，面队严峻的手足口病，杨安镇中心幼儿园严格落实上级领导下达的文件，全力做好防治工作。为增强全园教职工疾病预防与控制意识，不轻病，不恐病，提高教职工的防病能力，全园教职工积极行动，用科学的态度认真对待幼儿手足口病的预防工作，保障幼儿的身体健康和幼儿园的安全稳定。针对本园的特点特意制定了详细周密的手足口病防预措施。

（一）园内工作措施

利用每日晨检时间教师在门口对幼儿进行全面检查，认真落实一问：仔细询问家长幼儿在家的状况。二摸：摸孩子的头及身体，看有没有不适的地方。三看：看孩子的面色及精神状态有无异常。四查：认真测查孩子的体温。五记录：对孩子的入园状况做好相关的记录。六巡查：就是对前五步的一个追踪检查，对异常情况做到早发现早处理。详细做好晨检记录，仔细检查幼儿的手、口腔等部位，发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊。

各班每日开窗通风，加快空气对流，其次是对所有幼儿用品包括幼儿教具、玩具、桌椅、厕所、教室地面等都要进行全面彻底的消毒。

对幼儿进行个人卫生方面的教育，指导幼儿正确的洗手方法，要做到饭前便后勤洗手，勤剪指甲，保持衣被清洁使幼儿养成良好的卫生习惯。少食生冷食物，多吃清淡、质软、温性的饭菜，多喝温开水预防病从口入。

（二）园外工作措施

幼儿园工作人员严格把好幼儿园大门，控制外来人员进入，家长接送孩子时不得进入园内，认真做好幼儿家长的宣传工作，使幼儿和幼儿家长明白手足口病是可防可治的。及时准确的向家长讲解一些预防常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。

同时在幼儿园门口前张贴了爱心提示，让家长近期不要带幼儿去公共场所及人口密集区，避免病菌传染。要求家长发现孩子在家期间发热、出现皮疹后不得送入幼儿园，要及时去医院就诊。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。

为了确保幼儿的身体健康和幼儿园的安全稳定，本园工作人员始终保持高度的责任心与使命感，努力完善工作的每个环节和每个细节，对于存在隐患的传播途径都进行严格的防控措施，确保幼儿园防控工作和各项安全工作的有序实施。

英语实验园五措施做好春夏传染病预防工作

春夏季是幼儿传染病多发季节，主要包括：水痘、手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、乙型脑炎、细菌性痢疾、感染性腹泻等。针对以上情况，我园积极采取了以下各项预防措施:

一、认真学习强化防范意识。组织全园的教职工认真学习春夏季易发传染病的相关知识，尤其对保育员进行传染病防控以及卫生消毒方面的培训，使大家对其有了较高的防范意识。

二、加强宣传力度。利用橱窗、朝会、家园联系栏等多种形式，对家长、幼儿大力宣传春、夏季各种（水痘、手足口病、流腮、肠道传染病等）传染病的传染途径、症状及预防方法。

三、加大消毒工作力度。除一般物品平时用84消毒液或电子消毒外，每月大环境（操场、过道、大型玩具等）用泡腾消毒片（二氯异氰尿酸钠）溶解后用喷雾器喷洒，对细菌和病毒都有较好杀灭效果。

四、严格制度建设加强监督检查。加强晨检、幼儿出勤等工作，若发现疑似幼儿立即要求家长带幼儿去医院作进一步检查，杜绝传染病在园内蔓延。加强对全园卫生、消毒工的监督检查。

五、培养幼儿良好的卫生习惯。教给幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手、不吃街边地摊上的不洁食物等。有疫情发生时，要求家长不带幼儿去公共场所和人口密集的地方，避免交叉感染。

幼儿园秋冬季传染病预防和措施（幼儿园）

秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。作为幼儿园，主要从以下几方面入手，做好各项班级日常卫生消毒工作，以防止幼儿传染病的流行。

1、首先，最有效的办法就是净化室内环境、保持空气清新。班级老师应每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍。防止幼儿病从口入。

2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。

3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报园级，保健老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。

4、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样，要求各班用温开水给幼儿嗽口，防止幼儿喝生水等。

5、利用教学、宣传橱窗等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。

6、加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养，让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。传染病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。

7、最后，幼儿园应提醒家长认真做到早发现、早治疗、早报告。“三早”有助于预防传染病的发生和加重。切忌不要给孩子乱吃药而延误病情。

第二篇：幼儿园手足口病预防工作

幼儿园手足口病预防工作

众所周知，所谓手足口病是由肠道病毒引起的一种自限性肠道传染性疾病，一年四季都可发生，常见于 4~9 月份；多发生于学龄前幼儿，尤其是 3 岁以下婴幼儿。该病毒在高温、沸水、长时间曝晒以及 84 消毒液等含氯制剂中能被杀死。人群密切接触是重要的传播方式，幼儿通过接触被病毒污染的手、毛巾、牙杯、玩具、食具、奶具及床上用品、内衣等引起感染；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病患儿近距离接触有可能造成感染；饮用或食入被病毒污染的水、食物也可发生感染。

所以幼儿园应抓住以下几个环节开展工作：

一、加强晨检工作

依据“一摸、二看、三问、四查”原则，重点检查幼儿来园时的精神状况、手是否干净、指甲长否、手掌表面有无红点、口腔粘膜情况、扁桃腺有无肿大发炎等；同时询问家长了解幼儿的睡眠、用药和早餐情况，对有异常幼儿，及时采取相应措施如测体温等，对异常情况明显的则嘱其及时去医院诊治，并叫家长反馈就医情况。

二、全天观察制度、晨检结束后，应及时到教室反馈晨检有关情况，使老师对本班幼儿的异常情况做到心中有数，在观察中做到有的放矢。、幼儿中午就餐时到教室：一是观察幼儿用餐情况，二是观察幼儿的精神状况，重点观察晨检异常幼儿的情况，对带药入园幼儿及时用药，三是对缺勤幼儿做好原因跟踪调查记录工作。、幼儿午睡起床后应到教室巡视，观察幼儿尤其是晨检有异常的幼儿，对重点班级做好幼儿午检工作。

三、做好教师培训工作、准备手足口病相关资料，请各班教师对幼儿进行一次防治手足口病的晨间谈话。、加强晨检及全天观察工作，包括入园时幼儿精神状况、手是否干净、指甲长否、幼儿就餐及午睡情况等。、各班教室、午睡室开窗通风，保持空气流通。、每天点名，并要调查缺勤幼儿的原因，上报保健室、督促幼儿做好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡更衣、勤换被褥，并指导幼儿正确用肥皂流动水洗手。、督促幼儿多喝开水，不吃不洁及油煎食品。、对幼儿加强良好卫生习惯的培养，不吸吮手指等。、定期通知幼儿家长把被褥带回家洗晒。、假如确诊是手足口病，复学一定要有医院证明。

四、督促保育组做好以下工作、教室卫生：桌面、玩具柜、自来水龙头、开关插座、墙砖、角线、茶杯、杯架、消毒柜、窗台，午睡室楼梯、扶手、栏杆每天早晨幼儿入园前用漂精片液擦拭一次。、紫外线空气消毒每天一次（幼儿放学后），茶杯消毒每天二次（早上幼儿入园前和幼儿午睡时）。、午睡室地面、床每天下午用漂白粉液擦一次，席每周一次清理。、厕所、衣帽间每天用漂白粉液擦拭二次。、毛巾及时清洗并消毒，阳光曝晒和漂精片液浸泡消毒相结合。、教育楼走廊、楼梯、扶手、栏杆每天用漂白粉液拖一次。、玻璃窗每周擦一次，窗下玻璃每天擦一次。、塑料玩具每天清洗后用漂精片液浸泡消毒或用阳光曝晒，书籍用阳光曝晒。、大型活动器具每天消毒一次。

五、做好食堂人员培训工作，要求如下：、做好幼儿的餐具清洗消毒工作，严把病从口入关。、做好食堂内环境卫生，保持开窗通风。、做好职工自身个人卫生，做好“四勤”工作。、做好除“四害”工作，尤其是灭蟑灭蝇工作。

六、做好家长工作

通过告家长书、家园联系栏、宣传窗等多种形式向家长宣传防病知识，家园结合一起做好手足口病预防工作，尤其要做好以下几点：、做好幼儿观察工作，发现异常及时就医，并向老师反馈有关就医情况。、居室开窗通风，保持空气流通。、做好幼儿个人卫生，指导并督促幼儿正确用肥皂流动水洗手，勤剪指甲，勤洗澡更衣、勤换被褥，并用阳光曝晒。、教育幼儿多喝开水，注意幼儿膳食平衡合理，不偏食，不吃不洁及油煎食品。、尽量少带幼儿到人口密集的公共场所。、注意幼儿休息及生活规律，避免过度疲劳，注意劳逸结合。

第三篇：加强个人卫生习惯,积极预防手足口病

时间：（2009.4.21）

同学们：

手足口病是由肠道病毒引起的一种急性传染病，该病多发生在于儿童，尤其是5岁以下的儿童。一年四季都可发生，常见于4－9月份，6－7分是发病的高峰期。可在一个家庭中散发，也可在托儿所、幼儿园或小学等部门，因此，称为手足口病。目前尚无疫苗和特效药物。

据区卫生局、疾控中心通报，我区已发现39例，其中2例5岁，1例14岁，属于正常范围，但有明显增长和爆发的可能。学习只要确诊3例以上就要全校停课。为此增加对手足口病的了解，加强防范就显得尤为重要。

一、传播途径有哪些

1、人群密切接触是重要的传播方式。通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食物、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。

2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，古于生病的患儿近距离接触会造成感染。

3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。

患儿的家庭应使用肥皂、84消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒；对奶具、餐具煮沸消毒；患儿粪便及其它排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒。

二、常见症状有哪些

1、由肠道病毒71型（EV71）感染引起的手足口病传染性强，潜伏期为2－7天，病程一般为7－10天。患儿体温大多偏高，一般在38°左右，发热1－2天后开始出现皮疹，后转为疱疹，2－3天后吸收，不留痂。通常出现在手掌和脚底，也可以出现在臀部。口腔粘膜可见小疱疹和溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。有的患儿不发热，只表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽颊炎，病情较轻。本病病程短，症状轻，预后良好，只有极少数患儿可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等疾病。个别重症患儿病情进展快。易发生死亡。

三、怎样预防手足口

1、注意个人卫生，饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液给儿童洗手；不要让儿童喝生水，吃生冷食物；避免接触患病儿童。

2、注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤嗮衣被；本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所。

3、经常清洗消毒儿童的玩具、食具或其它用品；

4、学校教室门窗经常通风。做好晨间体检，如发现疑似病人应及时隔离。5正确的洗手方法

正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止肠道病的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后如厕后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施和扶手、门抦、电梯按钮、推荐较合理的无步洗手法：湿、搓、冲、棒、擦

1、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

2、搓：手心、手背、指缝相对搓揉20秒

3、冲：用清水把手冲洗干净。4：棒：用清水蒋水龙头冲洗干净，再关闭水龙头5：擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。

第四篇：积极行动起来预防手足口病传播

积极行动起来预防手足口病传播

手足口病是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病，该病多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下婴幼儿，全年都可发生，以4～9月多见。患儿感染病毒后，多以发热起病，一般为38℃左右，发热同时在口腔、手足、臀部出现皮疹，或出现口腔粘膜疱疹。多数病例经对症处理后，可在7～10天内康复，少数病例，特别是EV71型病毒感染的患儿，可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿等，病情凶险，可导致死亡或留有后遗症。自今年3月中旬以来宜州市多个乡镇出现了散在的重症手足口病病例，严重影响广大儿童身体健康，希望广大儿童家长高度重视，积极预防。

1、手足口病的四种传播途径

⑴儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起传播；

⑵患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒也可通过空气（飞沫）传播；

⑶饮用或食入被病毒污染的水、食物等也可造成传播；

⑷门诊交叉感染和口腔器械消毒不严可造成传播。

2、如何预防手足口病

⑴养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。

⑵喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要加热后再食用。

⑶尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

⑷注意搞好孩子营养的合理搭配，让孩子休息好，适当晒太阳，增强自身的免疫力。⑸注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣服、被褥要在阳光下曝晒，经常对孩子居住的房间进行通风换气。

(6)托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离观察与治疗。

(7)托幼机构应每日对玩具、用具等进行清洗消毒，减少间接接触传播。

(8)加强食品与环境卫生工作，减少手足口病经食品及场所传播。

3、如果孩子出现发热、有皮疹等症状，家长该怎么办

⑴尽快到正规医院就诊（宜州市手足口病定点医院为宜州市人民医院）。

⑵暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人，防止再感染其他疾病。根据医生建议，决定是否留院观察或住院治疗。

⑶患儿的家庭应使用84消毒液、含氯消毒剂对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。

⑷小学、托幼机构等儿童集体生活、学习的场所，要做好晨间体检，发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带小孩去正规医院就诊，同时报告当地卫生院或市疾控中心。

宜州市疾病预防控制中心宣

第五篇：手足口病预防

关于2014年中小学教师高中级职称专业

水平能力测试的通知

襄人考[2014]16号

各县（市）区人事考试院中心，市直各中小学学校：根据省职改办《关于规范全省中小学教师水平能力测试工作的通知》（鄂职改办[2013]24号）和省人事考试院《关于做好中小学教师高级职称专业水平能力测试的通知》（鄂人考函[2014]3号）和市职改办《关于2014襄阳市专业技术人员晋升专业技术职务水平能力测试工作的通知》（襄职改办[2014]2号）文件精神，现就襄阳市2014中小学教师水平能力测试工作通知如下：

一、测试组织工作

在省、市职改办统一领导下，全市中小学教师高级水平能力测试工作由省人事考试院负责，全市中小学教师中级水平能力测试工作，由襄阳市人事考试院具体组织实施。

二、测试范围对象

拟申报高级教师和一级教师,2012年及以后未取得水平能力测试合格证书者，均应参加本次水平能力测试。其中乡镇所属中小学校教师的水平能力测试，由本校自行组织，方式不限，合格即可进行推荐，推荐结果当年有效。

三、测试内容和形式

（一）测试内容。中小学教师水平能力测试内容主要考察教育理念、教学理论水平和在教学实践中运用的能力。

（二）测试形式。

中小学教师水平能力测试形式为笔试。

高级水平能力设高中（含职业高中）、初中、小学、幼教四个层级，不分具体专业，考试科目为一科。

中级水平能力测试设：

1、高中教师晋升一级教师职称试卷；

2、初中教师晋升一级教师职称试卷；

3、小学教师晋升一级教师职称试卷；

4、幼儿园教师晋升一级教师职称试卷。

不分具体专业，考试科目为一科。

四、报名办法和时间安排。

1、报名办法：中小学教师水平能力测试均实行网上报名。高级水平能力测试在湖北人事考试网（）上报名，申报人员统一在“湖北人事考试网”的网上报名栏目上填报相关信息，上传本人照片，下载打印网上报名系统内《水平能力测试报名表》，持身份证、职称证、教师资格证及打印的报名表格（单位盖章）和近期一寸彩照一张,到各县市区人事考试机构进行资格审查及缴费确认，市直学校申报人员直接到市人事考试院服务大厅进行资格审查及缴费确认。现场资格审核通过并缴费确认的申报人员请于考前

一周在“湖北人事考试网”下载打印准考证，持准考证及身份证参加考试。具体事项将及时在湖北人事考试网上公布。

中级水平能力测试在襄阳人事考试网（）上报名。中级水平能力测试的报考人员须在规定的报名时间内，登陆襄阳人事考试网（网址：http://），点击 “网上报名”，选择“襄阳市2014年中小学教师中级水平能力测试报名”填写报考信息，上传1寸近期正面免冠电子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官轮廓清晰，占满图片框），下载打印报名表。市直单位（东津新区单位报名点选择市直）报考人员将网上打印的报名表经所在单位人事部门（或人事代理机构）盖章后，交近期一寸彩照一张,直接到市人事考试院办理审核和缴费确认手续。县市区报考人员在网上报名后，可将报名表、照片和报名费交由当地人事考试部门办理缴费确认手续。

2、时间安排

网上报名时间为3月31日—4月18日（高级水平能力测试在湖北省人事考试网上报名，中级水平能力测试在襄阳市人事考试网上报名）;

现场审核缴费时间：3月31日—4月19日。

网上打印准考证：高级水平能力测试考前一周在省人事考试网上打印，中级水平能力测试考前一周在襄阳市人事考试网打印。

笔试时间：5月10日

五、组织实施

（一）管理模式。全市中小学教师水平能力测试工作，在省、市职改办领导下，按照省人事考试院统一组织要求，市人事考试院和县市区人事考试机构会同当地职改部门组织实施。

（二）命题组织。省人事考试院制定中小学教师水平能力的测试大纲，实行全省统一命题。

（三）考务安排

全市高级中小学教师水平能力测试考点统一设在襄阳市区，市直、襄城、樊城、高新区、东津新区参加中级水平能力测试考点设在襄阳市区；各县（市）和襄州区参加中级水平能力测试考点设在各县（市）和襄州区。不具备条件或者参加测试人数较少的地区，经市人事考试院协调，采取相对集中的办法安排有关考务。

六、测试成绩使用

高级水平能力测试通过比例和测试合格人员名单，由省人事考试院报省职改办确定。通过人员下发由省职改办统一制发、验证的合格证书。中级水平能力测试成绩合格率由市

职改办划定，通过人员由市职改办统一制发、验证合格证书。合格证书三年内申报相应专业技术职务有效（含当年）。

七、收费标准

根据湖北省物价局、湖北省财政厅鄂价费[2001]302号和省财政厅、省人事厅鄂财综发[2003]12号文件规定，高级职务水平能力测试费用标准为每人100元。中级职务水平能力测试费用标准为每人50元。

八、有关要求

中小学教师水平能力测试工作时间紧、任务重、要求高，牵涉到中小学教师的切身利益，各县（市）区人事考试部门要高度重视，加强领导，成立专班，督促落实，保证这项工作的顺利完成。

襄阳市人事考试院

2014年3月28日