祁连小学安全自查报告

第一篇：祁连小学安全自查报告

祁连小学安全工作自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重，为了进一步贯彻安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，根据中心学校的具体工作要求，结合我校实际, 我校迅速开展了一次安全自查。现将有关情况做如下汇报：

一、加强领导，落实责任

创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保障学校正常的教学秩序的先决条件，为更好的创造这个条件，我校建立了安全工作领导小组： 组长：郭 芳 副组长：贾德忠

组员：李秀娟、何 祝、王永品、阮加忠

陈

雷、郭 新、宁兴玲

学校自开学以来，一直非常重视安全工作，并把安全工作列入重要工作议事日程，作为学校的一件大事来抓。检查“谁主管谁负责”的原则，开学初，学校同各班班主任签订安全工作责任书，各班班主任又与学生也签订了安全协议，真正做到领导重视，制度落实，措施得力。学校在第一时间，利用国旗下讲话向学生及时通报近期发生的重大事件，并及时进行安全知识教育，要求学生从小自觉培养良好品德，养成良好的习惯，主动抵制不良习气，远离危险，健康成长！

学校也专门召开了工作会议，通报了各级会议的精神，布置了对学校的安全工作的检查工作，要求主管安全的老师每月进行一次安全工作大检查，发现问题及时整改。

二、及时检查，寻找隐患

学校安全工作领导小组从消防安全、交通安全、环境安全、活动安全、身心安全等五个方面进行了深入细致的排查。

1、消防安全方面，学校有紧急疏散通道，基本的灭火器材，使用基本达到规范。

2、交通安全，学生使用的自行车（小泉学生）车况良好，能经常对学生进行交通安全知识的教育。

3、环境安全，针对学校的危房拆后有破砖烂瓦未清理，影响学生活动，存在危险，我校立即组织教师和学生进行了清理，并划清活动范围，时时提醒学生注意安全，学校安全保卫措施得到落实。

4、活动安全，学校举办集体活动都制定了安全预案。学校从不要求学生参加节假日、双休日的有关活动。学校作息时间的调整，都能预先告知家长，确保学生上学、放学途中的安全。课间活动及课外活动都有班主任组织并安排活动。

5、身心安全，学校制定了“流行性疾病”防治的预案。在上学期间发现学生有异常，班主任都能及时与家长取得联系，有病治病，若心里有问题能及时沟通，调节好学生的情绪。

三、存在的问题及整改措施

1、学校目前存在个别班级学生到校过早，在上学途中存在安全隐患，为此我们立即要求班主任调查并进行了整改。

2、学校教学楼厅地砖较滑，冬天下雪学生上楼，极易发生不安全事故。我们已经要求班主任对学生进行安全教育，严禁在楼厅、走廊、教室等跑步、滑行；并在下雪时楼厅铺上地毯，确保学生出入安全。

3、我们发现有部分骑车上学的同学，交通安全意识淡薄，有并排行驶、追逐打闹的现象，学校将针对骑车上学的同学进行了一次安全教育。

4.教学楼道灯坏了，早上学生上楼有不安全因素，我校已安排相关负责人进行更换。

2010.12.29

第二篇：祁连小学标准化建设自查报告

祁连小学

标准化学校建设自查报告

祁连小学被区教育局确定为标准化建设学校创建单位，在各级教育部门的热情关怀和大力支持下，在中心学校的正确领导和科学指导下，学校认真组织全体教师学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建立健全组织机构，对照《甘州区义务教育学校标准化建设评估细则》，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报如下：

一、学校概况

祁连小学创办于1945年,位于张肃公路40公里处。学校占地10000平方米，建筑面积1500平方米。现修建高标准三层教学楼一幢，总面积达1200平方米，学校现有教学班6个，学生84人，教师8人。学校附设幼儿园一所，现有幼儿42人，幼儿教师2名。其中本科学历4人，专科学历2人，中师学历4人。

近年来，学校认真落实“两全”方针，以“教书育人”为宗旨，以教学质量为中心，加强队伍建设，加强德育工作，在改革中求发展，向管理要质量，注重“三风”建设，培养了一批又一批优秀学生。历年的小学毕业会考中，均居甘浚镇前列。1997年经张掖地区行政公署教育处督导评估被命名为“张掖地区标准化管理优秀学校”，1998年被市政府授予“文明单位”称号。2006年被市教育局评为“校园文化示范校”。完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。

二、学校标准化建设成效

在上级教育主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念，坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标，以“勤奋、协作、创新、务实”为校训，全体教师以“身正业精、求真创新”为教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风，全力培养会学、乐学的思考者，全力培养敬业、乐业的建设者。

近年来，全校上下同心同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，学校标准化建设取得了一定的成效。

1．校舍建设。校舍建设都符合国家和省所规定的标准,设计科学、施工规范，校园环境优美，干净整洁，安全达标，生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。

2．教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提高，有仪器室、图书阅览室、多媒体室等，具备规范的阅读、活动场所和活动条件。生活用房，如食堂等均符合规定。

3．教师队伍建设。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱，学校重视职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格，没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违规行为。

4．课程实施

我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育为龙头，开设有阅读课、写字课等校本课程。我校师资力量雄厚，完全适应小学教学工作的需要，小学三至六年级全部开设英语课。为了提高教师素质，我校积极开展校本教研工作，以打造高效课堂为契机，并制定切实可行的教学计划、教研计划，力争使校本教研工作有组织、有内容、有措施、有效果。

5．教育管理。学校常规管理，包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范，有特色,有创新。科学评价教师，不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育工作有制度且落实较好，至今没有发生责任事故。

6．教育质量。我校适龄人口入学率为100%、无辍学，学生按时毕业率为100%，学生学习勤奋，基础扎实。在校生稳定，严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率99%，体检合格率90%，近视发病率5%。

7.重视德育工作。学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校不断加强“未成年人思想建设”。学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，注重实效性。学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育，注重学生小习惯的养成。校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

三、存在的主要问题

教学及辅助教学设备设施部分仍不齐全，仍与标准化学校评估标准有一定的差距，校园文化建设有待提高。

四、今后的整改措施

1.全面贯彻学校标准化建设方针政策，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育标准化建设方案。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。

五、今后的发展目标

以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革，紧紧抓住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，建立健全岗位责任制，加大教研力度，注重发展学生个性,全面提高学生素质，把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，办学条件一流，教学质量一流的学校，使学校成为学生的学习乐园，教师的精神家园！

第三篇：祁连小学教师专业发展规划自查报告

甘浚镇祁连小学

教师专业发展规划自查报告

自制定教师专业发展和学校发展规划目标以来，我校根据教育局《关于教师专业发展规划目标的实施意见》的要求，结合学校实际，认真对照《2013年甘州区中小学教师专业发展规划项目阶段性工作学校自查细则》，对我校项目实施的情况进行自查，结果如下：

一、组织领导

1．成立了以校长为组长的教师发展领导小组，负责我校教师专业发展中学校的组织、领导和协调工作。

2．组织管理机构

校长是学校的管理者、服务者、也是教师专业发展的伙伴，是引领教师专业发展的第一责任人，具体负责本校教师的学习活动，组织、协调教师的教学、教研、培训等工作，确保每一项制度都能够执行到位。为了更好的落实各项教师专业发展计划，学校制订了各种促进教师专业发展的计划。各任课教师做到职责分明，任务具体，开展相应的活动。学校组织每月有检查、学期有总结、学年有评价、考核、奖惩。

二、教师专业发展概况

我校共有教师10人，老中青结合，团结协作、干劲十足。教师们热衷教师职业，热爱教育，有较强的责任感和进取心。谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。教师在课堂教学实践中，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段学科教学工作。但教师缺乏理论学习、教研教改缺乏热情和动力，还需要不断地学习、完善自我。因此中青年教师必须走专业化发展之路，才能有效地增强我校教学实力，推进我校教育可持续发展。

三、教师专业发展

1、岗位学历情况：

学校拥有一支师德高尚、技艺精良、结构合理的师资队伍。学校现有教师10名，其中专任教师10名。专任教师中，本科学历4人，其余均达到专科学历，学历合格率100%。有中学一级教师4人，小学高级教师5人。近两年来，我校教师在省级以上刊物上发表论文3篇。

2、校本培训提高：

我校十分注重对教师进行新知识、新理念，新成果，新信息的传播，以促进教师教育教学观念的转变。为使全体教师的教育水平不断提高，用先进的教育理念去指导其实践。我们组织教师认真学习教育教学理论，重点学习新课标、新观点、新理念。理论学习采取集中培训和自学相结合的方式进行。让教师根据自己的实际需要，把教学实践中的做法带到学习中找理论支撑，把所学理论用于指导教学实践，自觉地将工作过程当作学习过程，将学习过程当作工作过程。

3．师德教育：

教师队伍是学校事业发展的基础和保障。学校根据发展目标和教师培养目标，通过多种形式和途径，不断提高教师的综合素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、综合素质高、结构合理的具有较强竞争实力的教师队伍。

4.“校际交流”活动，为校本培训拓宽渠道。

我们认为，校本培训并非闭门造车，应该广为吸取兄弟学校的经验，从而使我校校本培训更为有效。为此，我们联系了一些比较不错的学校，登门拜访，了解他们校本培训的措施；听课议课，学习他们如何落实新课程的理念。校际间的交流，让我校教师们开阔了眼界，找到了差距。

5．优秀教师、骨干教师培养

我校开展了与中心学校骨干教师及教学新秀的教研活动。坚持开展优秀教师的“示范引领课”活动。这些活动的开展促进了教师队伍水平的提高。

四、在教师专业发展过程中，我校还存在一些不足：

1．教师教研教改意识淡薄，对教育教学工作中的现实需要与问题缺少探索和研究。

2．学校缺乏教研教改意识较强的领头人。

3.个别学科岗位学历达标情况不乐观，制约学校的可持续发展。针对以上存在的问题，我们将一如继往地在实践中不断探索并完善，以加快教师专业发展的步伐，提高学校的整体办学水平，为我校教育的可持续发展做出应有的努力。

第四篇：祁连小学2012一年级班务工作总结

祁连小学2011～2012学第一学期

一年级班务工作总结

2011～2012学第一学期已结束，在过去的一学期里，在上级教育主管部门的领导下。我们以党的教育方针为指导，全面实施新课程改革方案，努力推进素质教育，在本班班主任、全体同学的共同努力下，完成了本学期工作。本班有学生14人，其中女5人。学生在各位老师的辅导下，发扬互助互爱、优生帮助一般差生学习。差生主动向优生学习，互助互学，形成了一个集体学习的良好氛围。小学生发扬勤奋好学的精神，向五六年级的大哥哥，大姐姐那样，在学校里勤奋努力学习，在家中按时完成老师布置的作业，学习成绩和思想品质提高了，促进了小学生的学习积极性。总之，老师能严格管理学生，以《小学生守则》要求，使学生在德、智、体、美、劳方面提高了自身的素质和道德品质。

少年是祖国的未来，他们的思想道德素质怎样是社会主义建设文明的体现，小学生的思想道德素质的提高，主要依靠学校的教育完成，更重要的是靠老师的教育指导。老师的思想道德，一言一行、一举一动，对小学生的思想至关重要。因此，培养小学生要从思想道德，文化素质抓起，才能提高小学生的思想道德和文化素质。

本班学生思想表现良好，遵纪守法，团结友爱，学习成绩良好，通过本次考试的成绩看，本人在教学中也做到了一定的贡献，但是由于个别差生的转化没有及时抓紧抓好，对差生的学习辅导不足，造成了成绩不突出的结果。这是本人对差生的转化不够认真，也是对小学生的管理不严格的原因。本人也要取长补短，吸取经验教训，不断改进教学方法，完善教学经验，进一步提高教育教学水平。

一年级班主任：梁祉

二〇一二年一月十日

第五篇：祁连二小食品卫生安全预案

鲁支完小小食品卫生安全预案

一、防范预案.1、学校卫生老师要定期对师生进行食品卫生安全教育，教育学生在任何时候,任何场合都不购买和食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)；教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。

2、加强接触食品人员的管理，必须持卫生部门体检的健康证上岗。

3、加强食堂管理，把好食物的进货关、加工关、入口关。货统一由中心配送，学校设专人验收，严格按照《食品原料卫生要求》接货，并索要相关的凭证；食品必须烧熟煮透，严格按照《食品加工制度》《厨房操作要求》《餐饮具 卫生》进行操作与加工，加工好的食品必须按照有关要求存放、分发、留样。

4、加强引用水的管理，由中心统一供货，学校做好索证与验收，并做好消毒记录工作。

5、加强牛奶点心的管理，由中心统一供货，学校做好索证与验收。冷天做好牛奶的加热工作。

二、应急预案。

1、发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，医务室无法处理，立即送往医务室诊疗。

2、一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，如拨打120急救等，以防意外。

3、发生上述情况，应立即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。

在送患者去医院的同时，必须保管好食物样本。

4、如确定是食物中毒的，必须详细写清事故报告，由校长视情况进行逐级上报（包括镇教委、教育局、卫生局）。

5、事故直接或间接责任人应等候处理，包括经济处罚，行政处罚，直接承担法律责任。