第一篇：反渗透责任书等
托克逊县郭勒布依中学
抵御和防范宗教向校园渗透学生责任书
为贯彻落实自治区关于教育与宗教相分离的原则和托教党字【2013】4号文件的精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵御和防范宗教向校园渗透，提高学生对宗教的认识，特制定此责任书。
1、热爱中华人民共和国，拥护中国共产党的领导，拥护党的民族和宗教政策。
2、牢固树立“三个离不开”的思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话。
3、坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，不参加任何形式的宗教活动，做到不封斋、不做乃玛孜，不参加非法讲经学习活动。
4、认真学习科学文化知识，树立正确的人生观、价值观，提高辨别是非的能力。
5、不在学校传播宗教、举行宗教活动，不建立带有宗教色彩的团体和组织，不参加校内外宗教组织或宗教活动。在学校不穿戴反映宗教信仰的服饰、标志。坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园。
党支部书记：
校
长：
班主任：
学
生：
托克逊县郭勒布依中学
2013年3月20日 托克逊县郭勒布依中学抵御和防范宗教向校园渗透
教职工责任书
为贯彻落实自治区关于教育与宗教相分离的原则和托教党字【2013】4号文件的精神，加强和改进学校思想政治教育工作，贯彻党的教育方针、巩固社会主义办学阵地，进一步营造有利于学生健康成长的良好氛围，帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，必须有效抵御和防范宗教向校园渗透，为了提高教师对宗教的认识，特制定此责任书。
1、学校党支部要及时向教职工及学生传达上级部门对宗教的安排部署，实现“五个不发生”即：不发生民族团结结的是；不发生校园暴力恐怖事件；不发生宣传民族分裂内容网络传播事件；不发生危害校园公共安全事件；不发生师生群体性上访事件。
2、贯彻落实自治区关于教育与宗教相分离的原则，坚决杜绝宗教对教学工作的影响；教师要充分利用职业特点和学科特点对学生进行爱国主义和民族团结教育，崇高理想教育，法制教育，马克思主义宗教观、党的宗教政策和国家相关法律法规宣传教育，引导学生坚定理想信念，提高学生抵御宗教渗透的能力。
3、不浏览低俗、暴力、色情、非法宗教、封建迷反动分裂的网站，不在学校传播宗教思想、举行宗教活动，建立带有宗教色彩的团体和组织，不参加校内外宗教组织或宗教活动，不穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园。
4、对学生加强科技教育、无神论教育，防止宗教对学校的渗透，加强对家长的教育，预防家长及不法分子逼迫学生从事宗教活动。教职工不得封斋，做乃马孜，穿戴宗教色彩的服饰。
5、不传谣，不信谣，不被民族分裂信息煽动，不散播不健康、影响团结、影响稳定的信息，不利用网络的手段宣传与宗教有关的言论，破坏民族团结，攻击党的政策的言行。
6发现学校内部或周边存在影响安全稳定的情况及时上报学校领导。
党支部书记：
校长：
教职工：
托克逊县郭勒布依中学
2013年3月20日
托克逊县郭勒布依中学民族团结知识应知应会
1、“三维两反”指的是什么？ “三维”指：维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定；“两反”：反对民族分裂、反对非法宗教活动。
2、“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
4、新疆“三史”是指：新疆地方史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史。
5、“四个认同”内容：对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。
6、“四个维护”内容：维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一。
7、马克思主义“五观”是指：马克思主义：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
8、“六个好”是指：共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好。
9、处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
10、“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”是：2009年12月29日新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过。共5章，41条，自2010年2月1日起施行
11、新疆维吾尔自治区成立于1955年10月1日。
12、每年的5月是民族团结教育月，今年是第30个民族团结教育月。
13、新疆是多民族地区，在47个民族成分中，有13个是世居民族。
14、民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的前提和保障。
15、《刑法》规定，煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，给予的处罚：判处3年以下有期徒刑、拘役、管制，或者剥夺政治权利。情节特别严重的，判处3年以上、10年以下有期徒刑。
16、新疆维吾尔自治区面积：166万平方公里，约占中国国土总面积的六分之一。
17、我国的五大宗教是指：佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教
18、什么是民族团结？ 答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
在新疆，开展民族团结教育的主题是什么？答：爱国、团结、进步、稳定、发展。当前影响新疆稳定的主要危险是什么？答 ：民族分裂主义和非法宗教活动。
21、党的民族政策的出发点和归宿是什么？答：加快少数民族和民族地区的发展。
22、“三股势力”的本质是什么？答：反对中国共产党领导的社会主义制度，分裂祖国，是全国各族人民的共同敌人。
23、依法管理宗教事务的要旨是什么？答：保持合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。
第二篇：维护稳定、反分裂、反渗透责任书
维护稳定、反分裂、反渗透目标管理 责 任 书 维护校园稳定、反分裂、反渗透目标管理责任书 稳定是改革发展的前提，学校的稳定与全社会的稳定密切相关。针对西方敌对势力对中国进行的西化、分化和渗透活动，抵制分裂思想和宗教对广大少年儿童成长的影响，使少年儿童健康成长为社会主义的建设者和接班人，维护学校稳定，进而维护社会稳定，县教育局与各学校签定维护稳定、反分裂、反渗透责任书。
一、管理目标
（一）各学校要树立稳定压倒一切的思想，认真贯彻落实中央自治区维护新疆稳定，反对民族分裂主义和非法宗教活动的精神，抓好学校的稳定工作。认真贯彻落实中央7号文件和自治区5号文件精神。
（二）各学校按照党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想的要求，在广大教职工和学生中坚持不懈地开展维护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂主义和非法宗教活动的教育。教育工作要有计划、有工作记录，有工作总结。
（三）实行维护民族团结，维护祖国统一，反分裂反渗透工作责任制，学校党（总）支部书记、校长都是第一责任人。“一把手”负总责，分管领导各负其责。
（四）不准教师、职工和学生信仰宗教，不准教师、职工和学生参加任何形式的宗教活动，不准教师、职工和学生封斋。更不允许任何人利用课堂或其他场所对学生宣传宗教教义或灌输宗教思想。
（四）各学校要根据本责任书的要求与学校教师签订维护稳定、反分裂、反渗透责任书，把责任制落到实处。
（五）对学校出现的有关分裂主义活动的苗头性的情况要及时向教育局汇报，对在学校进行分裂主义或宗教活动的 必须立即制止，并向县教育局和当地人民政府报告。
（六）不准收听、收看宣传分裂思想、宗教教义及破坏祖国统一的录音、录像；不准教职工和学生阅读宣传分裂思想、宗教教义及破坏祖国统一的书籍。2008年城乡已经全面实施“两免一补”惠民政策，各学校要抓好感恩教育。
二、考核要求
严格实行责任追究制。对在学生、教职工中发现以上三、四、五、六项中有违禁行为出现的，对当事人要按照有关规定给予纪律处分，触犯刑法的要移送司法机关追究刑事责任。对第一责任人要报请县委、县人民政府给予纪律处分，单位在一年内不准评优评先。领导班子所有成员（包括中层领导）当年取消评优资格，并不得晋升行政职务和专业技术职务。
校长（签字）
教师签字
阔什萨特玛乡小学 二○一四年二月二十日
第三篇：亚先巴扎中学斋月维稳反渗透责任书
亚先巴扎中学斋月、暑假期间维稳反渗透
责任书
今年6月18日至7月17日是穆斯林群众的斋期，7月18日是肉孜节，全力保证斋月期间的社会稳定是当前形势的要求。为保证学校教师队伍稳定，遏制宗教极端势力借用宗教手段从事搞分裂、破坏；防止利用非法宣传手段，干扰教育教学活动的正常运行；有效遏制宗教对教育的渗透，构建平安社会，维护良好的教育教学环境，把学校建设成为反对民族分裂、非法宗教和封建迷信活动的坚强阵地。为欢度暑假、肉孜节、玉石节，特此于广大教职工签订此责任书。
1、必须坚持社会主义办学方向，坚持稳定压倒一切的思想不动摇。拥护中国共产党的领导，旗帜鲜明的反对民族分裂和非法宗教活动，一切言行应同党中央保持一致，维护祖国统一。
2、必须树立唯物主义世界观，不信教、不参与宗教活动，提高抵制邪教和伪科学的能力，做无神论者。不进寺、不封斋，不穿具有宗教色彩的服饰。
3、必须坚持民族团结，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族互相离不开”的思想。
4、认真学习马克思主义“五观”教育；反对民族分裂、维护祖国统一的教育，大力宣扬“团结稳定是福、分裂**是祸”的真理。
5、遵守国家法律和社会公德，提高安全意识和自我保护与防范能力。教育学生遵守社会公德，遵守公民道德，遵守学校的各项规章制度。
6、坚决做到不信、不传谣、主动辟谣，做维护民族团结、维护祖国统一的典范，用自己的实际行动教育学生。
7、班主任和教师在每周四进行家访，掌握学生思想、学习状况，保证每个星期五返校学生不低于95%，并且组织学生进行文体活动，提高校园吸引力。
8、对宗教倾向性较强的家庭子女、离退休教师加强管理，定期进行座谈，遏制从事宗教迷信宣传活动，发现情况及时向学校领导上报。
9、师生不得从事任何宗教活动。在在斋月期间，不得群体性请客、留宿、吃早晚饭，参加两节会礼。若有违反者，严格追究责任的同时，按规定严肃处理。
10、班主任要与学生及其家长签订责任状，并掌握其思想动态，每周五向学校上报书面报告。
11、领导班子成员要切实加强保安工作，实现24小时值班有人，保证电话等通讯畅通，在暑假期间原则上不得跨区，坚持工作岗位，切实落实“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的制度，掌握教职工的思想动态，加强督查，落实预防各类事故发生的有效措施。
亚先巴扎中学党支部（盖章）亚先巴扎中学（盖章）书记签名 ： 校长签名：
教师签名：
二0一五年六月十六日
第四篇：反渗透水处理工艺流程
〖反渗透设备〗概述；
（逆）渗透水处理设备采用选择性较高的反渗透膜元件除盐率可以高达99.7%。所以选择脱盐率高，低渗透压力，高通量的膜，可以将水中的大部分的盐离子去除。
反渗透（逆渗透）是一种在压力驱动下，借助半透膜的选择截留作用，将溶液中的溶质 与溶剂分开的分离方法。目前被广泛的应用于各种液体的分离与浓缩。水处理工艺中，将水 中无机离子、细菌、病毒、有机物及胶质等杂质去除，以获得高质量的水。
〖反渗透设备〗原理：
反渗透（逆渗透）技术：逆渗透原文是 REVERSE OSMOSIS，它是美国太空总署集合多国科学家，在政府支持下，花费数十亿美元，经过多年研究而成。逆渗透的原理是在原水一方施加比自然渗透压力更大的压力，使水分子由浓度高的一方逆渗透到浓度低的一方。
由于逆渗透膜的孔径远远小于病例毒和细菌的几百倍乃至上千倍以上，故各种病毒，细菌，重金属，固体可溶物，污染有机物，钙镁离子等根本无法通过逆渗透膜，从而达到水质软化净化的目的。
反渗透半透膜的表皮上布满了许多极细的膜孔，膜的表面选择性的吸附了一层水分子，盐类溶质则被膜排斥，化合价态愈高的离子被排斥愈远，膜孔周围的水分子在反渗透压力的 推动作用下，通过膜的毛细血管作用流出纯水而达到除盐目的。RO膜的孔径<1.0nm，因此 能滤除最少细菌之一的绿脓杆菌（3000Х10-10m），流感病毒（800Х10-10m），脑膜炎病毒（200Х10-10m等各种病毒，甚至还能滤除热原（10-500Х10-10m）。
〖反渗透设备〗-----反渗透法分离过程有如下优点：
①不需加热、没有相变； ②能耗少；
③设备体积小、操作简单，适应性强； ④对环境不产生污染。
反渗透设备提供二级反渗透设备，RO反渗透设备，全自动反渗透设备，反渗透纯水设 备，反渗透污水处理设备，反渗透设备说明，反渗透设备价格，反渗透设备选型，反渗透设 备方案
反渗透设备概述
RO反渗透设备-ro纯水处理设备采用反渗透膜分离技术有效地去除水中的溶解盐类、胶体、微生物、有机物等，可以生产纯水、高纯水，以满足不同行业、不同需求的用户。反渗透（称 RO）是膜分离技术的一种。
反渗透设备其原理是：
用足够的压力使溶液中的溶剂（通常指水）通过反渗透膜分离出水，因它的运行与自 然界的正常渗透过程相反，故称反渗透（或称逆渗透）。随着膜技术的发展，膜性能不断提 高，反渗透技术将发展成为进行分离、分级、提纯和富集的化工分离新技术。
RO反渗透设备反渗透系统由其预处理及反渗透装置和后处理三部分组成。反渗透系的核心是反渗透装置，预处理是反渗透装置能否长期稳定运行的前提，后处理用以满足不同处理对象的最终产水水质指标。
RO反渗透设备特点
RO反渗透设备系列反渗透装置采用国内外优质的膜组件及关键部件，具有设备 运行稳定、成本低、效益好等特点。
RO反渗透设备-反渗透技术的主要特点：能耗低、结构紧凑、操作简单、易维修、自动化程度高、不污染环境。
反渗透设备应用
RO反渗透设备反渗透技术广泛应用于给水处理、城市自来水的净化、制取电力、电子、医药、医疗和食品等行业的纯水及超纯水、注射用水和食用纯水的制备；海水和苦咸水的淡化；制取饮用水等。
二级反渗透设备厂家，提供二级反渗透设备价格，二级反渗透设备说明，二级反渗透设 备特点，二级反渗透设备方案，二级反渗透设备技术
【二级反渗透设备】包括两级 RO装置、清洗系统和中间水箱。
二级反渗透设备-RO反渗透主要去除水中溶解盐类、有机物、二氧化硅胶体、大分 子物质及预处理未去除的颗粒物等。采用两级 RO工艺可有效去除水中离子，同时使出水满足后续 EDI装置工艺进水要求。
二级反渗透设备-双级反渗透设备是利用一级反渗透机组的出水，作为二级反渗透设备的进水，进行二次脱盐处理,采用带正电荷反渗透膜的二级反渗透设备产水电阻值可达 1－4MΩ*cm。不用阴、阳离子交换设备，降低环境污染和运行成本。其出水水电导率更低。
【二级反渗透设备】-----双级反渗透设备应用范围：
电力工业：锅炉补给水电子工业：半导体工业超纯水、集成电路清洗用水；
食品工业：配方用水、生产用水；茶叶、果汁、蔬菜汁、植物等热敏性物质的提取及浓缩； 饮料工业：配方用水、生产用水、洗涤用水制药行业：工艺用水、试剂用水、洗涤用水、注 射用水、药物浓缩分离；
化学工业：生产用水、废水处理、有价值的物质的浓缩分离； 饮水工程：纯水制备、饮用水净化；
石油化工：油田注入水、石化废水深度处理；
海水淡化：海岛地区、沿海缺水地区、船舶、海水油田等生产生活用水。
【二级反渗透设备】典型工艺流程：
原水加压泵－多介质过滤器－活性炭过滤器－软水器－保安过滤器－第一级反渗透机 －第二级反渗透机－不锈钢储水罐－纯水输送泵－用水点
二级反渗透设备厂家，提供二级反渗透设备价格，二级反渗透设备说明，二级反渗透设 备特点，二级反渗透设备方案，二级反渗透设备技术
反渗透设备厂家，提供反渗透设备，广东反渗透设备，广州反渗透设备，广西反渗 透设备，湖南反渗透设备，湖北反渗透设备，江西反渗透设备
【反渗透设备】-----分质供水：
分质供水又称“双路供水”，就是指根据生活中人们对水的不同需要，一路供水即采 用特殊工艺将普通自来水进行加工，处理成可直接饮用的纯净水，然后由专门的管道输送到 户，并单独计量。另一路供水是未经处理的普通自来水，用于清洗、卫浴、清洁等，用普通 管道输送计量。这种直接饮用的纯净水分纯水或净水，即按照中华人民共和国
GB17323标准的定义，即以符合生活饮用水卫生标准的水为原料，通过反渗透法及其他适当的加工方法制得的，密封于容器中且不含任何添加物可以直接饮用的水，称为纯水。按照建设部颁布 CJ94饮用净水标准，同样符合生活饮用水卫生标准的水为原料，通过中空纤维超滤膜净化后，再通过专门管道送进每家每户直接饮用，称为净水。由于其水质纯净，入口绵甜，这是其他水所无法比拟的，非常适应于现代城市的需要。
【反渗透设备】-----纯净水加工工艺
纯水的制造方法基本有四种：蒸馏法、电渗析法、离子交换法和反渗透法（简称 RO）。
A、蒸馏法是通过加热使水汽化，再冷凝成液体的过程；
B、离子交换法为化学置换原理；
C、电渗析法是根据物理化学原理制造纯水。
（以上三种制水方法工艺和设备都比较复杂，耗能高。）
D、反渗透技术是当今最先进、最节能、效率最高的分离技术。其原理是在高于溶液 渗透压的压力下，借助于只允许水分子透过的反渗透膜的选择截留作用，将溶液中的溶质与 溶剂分离，从而达到纯净水的目的。反渗透膜是由具有高度有序矩阵结构的聚合纤维素组成 的。它的孔径为
1.（0.1纳米）-10.（1纳米），即一百亿分之一米（相当于大肠杆菌大小 的千分之一，病毒的百分之一）。利用反渗透膜的分离特性，可以有效的去除水中的溶解盐、胶体、有机物、细菌和病毒等。
【反渗透设备】-----工艺流程
自来水进入原水罐，经增压泵（一备一用）提升到纯净水机组进行净化处理；纯净水机组：
①多介质过滤器，滤去水中杂质；
②活性炭过滤器，滤除水中化学有机物、重金属、色度、异味等； ③阳离子交换器降低水中的硬度，盐桶是为再生树脂的配置；
④前三级预处理后的水经反渗透 RO主机,产生纯净出水,进入净水箱； ⑥出水经紫外线处理器消毒。
第五篇：反分裂反渗透——简报
塔什库尔干乡寄宿制小学
简
报
（第6期）
校办
2014年5月13日
筑牢反分裂反渗透防线
为了进一步增强广大师生员工的政治意识，大局意识，阵地意识，责任意识和忧患意识，在维护祖国统一，反对民族分裂这一大是大非问题上，旗帜鲜明地与民族分裂主义作坚决斗争，筑牢反分裂反渗透防线，大张旗鼓，更加扎实地开展民族团结，在全校上下形成了强大的反对民族分裂主义的舆论氛围和打击动力。
抄送：教育局
（共印2份）
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