南屯基小学国家宪法日学习宣传教育活动方案（xiexiebang推荐）

第一篇：南屯基小学国家宪法日学习宣传教育活动方案（xiexiebang推荐）

南屯基镇中心小学国家宪法日宣传教育活动方案

今年12月4日为我国第一个宪法日，为贯彻落实《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》精神，及教育局《国家宪法日宣传教育活动方案》要求，在全镇小学开展国家宪法日宣传教育活动，制定如下活动方案：

一、活动主题

2014年全国教育系统宪法学习日的主题是：宪法是国家根本大法。

二、指导思想

以《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为指导，开展宪法宣传教育活动，培养干部师生尊重宪法、维护宪法的法治意识，推进学校重视和加强宪法教育。按照《决定》提出的“推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑”的要求，创新宪法教育的内容方法，探索建立宪法教育的长效机制，增强宪法教育的针对性实效性，推进校园法治文化建设，为依法治教、依法治校营造良好的法治环境。

三、组织领导 组 长：曾 敏

副组长：汪 红 刘凤锋 潘长富

组 员：崔冬梅 于桂贤 张丽杰 丛祝军

吕文权 姜凤禄 程首元 罗艳东

四、时间安排

在2014年国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。

五、活动安排

组织开展“六个一”活动：

1、开展一次宪法晨读活动。利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；

2、举行一次特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定；

3、上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、学科渗透、班队活动等形式组织师生集体学习宪法知识；

4、开展一次以宪法宣传为主题的校园文化展示活动。围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏、手抄报、书画展等形式，营造宪法教育氛围；

5、由校长或者邀请法律专家为教职工和学生讲授一次宪法教育课。

6、在干部教师学生中开展一次宪法知识测试活动。

六、活动要求

1、提高认识、全员参与。要切实增强开展宪法教育的责任意识与使命意识，将开展宪法宣传教育活动作为落实依法治国方略的重要举措，按照活动方案，做到领导教师学生的全员参与。

2、整合资源、形成合力。要积极邀请专业法律工作者、法制副校长为师生讲授宪法知识，并发挥家长委员会作用，协助学校开展学习宣传教育活动。

3、领导带头、做好表率。学校领导要积极参加宪法学习，结合四中全会精神和本职工作带头谈感想、谈认识，有条件的学校要为师生讲一堂宪法课。

4、扎根课堂、渗透法制。要将宪法知识教育纳入学科渗透法制教育研究之中，深入挖掘课程中包含的宪法知识内容，采取有效方式进行学科渗透，使宪法知识教育有机融入学科教学过程之中，将宪法精神植根于学生头脑。

5、加强宣传、营造氛围。要制作宪法教育的展板、宣传资料，大力宣传国家宪法日活动，突出亮点、突出教育特色。

6、认真总结，及时反馈。各学校于12月5日下班前将系列宣传活动开展情况（总结、六个一活动图片、媒体报道等）以及宪法知识测试成绩单、领导干部测试卷报中心校

南屯基镇中心小学

2014年12月1日

第二篇：国家宪法日宣传教育活动总结

国家宪法日宣传教育活动总结

哈尔脑初中 2017.12.4 国家宪法日宣传教育活动总结

12月4日是我国的国家宪法日暨全国法制宣传日,为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，加强宪法学习宣传，进一步增强全民宪法意识，树立宪法权威，按照上级主管部门的工作要求，我校积极开展国家宪法日宣传教育活动，现总结如下：

为增强法律意识，营造遵法守法的氛围，让每位学生都懂法会用法，每个班级利用板报的形式进行普法宣传。

各班利用周五班会时间统一观看普法影片，并写观后感。

各班自行安排时间进行普法讲课，班主任讲解有关普法类的知识，要求学生认真学习并做笔记。

全校进行“宪法在我心中”主题手抄报评选活动。

12月4日周一升旗时间，利用国旗下讲话时间进行普法宣传，让学生们知道法律的重要性。

我校通过举行一系列的有关青少年普法宣传活动，让全体学生对宪法及法律有了初步的认识及了解。懂得了要从小知法守法，并学会用法律武器保护自己，很多家长反馈说自己的孩子知道了什么该做什么不该涉及，有时还会给父母简单说说法律知识。

哈尔脑初中 2017年12月4日

第三篇：2014年南屯小学安全教育日活动方案

2014年南屯小学安全教育日活动方案

一、指导思想

以济宁市、邹城市教育局活动通知为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的今年是第十九个全国中小学生的“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。

三、学生安全教育工作领导小组

组长：马召臣

副组长：刘云良

成员：各班班主任

四、活动时间：2014年3月28日—4月1日

五、活动主题：强化安全意识，提升安全素养。

六、活动安排1、3月31日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提升安全素养》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由刘云良主任作《强化安全意识，提升安全素养》主题报告。

2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练。

3、各班级利用周末时间出一期以 “安全教育知识”为主题的黑板报专刊。领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。

4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

5、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，并让学生通过多媒体观看一次《小学生安全教育专题影片》。

6、学校利用校园广播站进行安全知识宣传。

七、活动要求

1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2、积极发挥学园广播、墙报、宣传栏等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。

3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，于4月1日前交到安全教育办公室。

我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

北宿镇南屯小学

2014年3月27日

第四篇：宪法日宣传教育活动方案

“12.4”国家宪法日宣传教育活动方案

三年级

（一）班 2017年12月1日

一、指导思想

2017年是实施‚七五‛普法规划的第二年，为深入贯彻落实党的十九大精神，更好地传承法治精神，进一步加强依法治国理念，深入开展法治宣传教育，增强法治观念，提升师生的法治意识，以及州教育局决定在全州教育系统开展专题法治宣传教育活动的工作部署,根据我校活动要求，结合我班实际制定国家宪法日暨全国法制宣传日活动方案。

二、活动目的

宣传宪法，弘扬宪法精神，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力，努力使我班师生和家长充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法。大力弘扬社会主义核心价值观，坚持法治教育与道德教育相结合，以法治体现道德观念，以道德滋养法治精神，推动社会主义核心价值观贯彻到实际教育教学中，不断提高学生和家长的法制观念，增强他们的学法懂法用法的意识。

三、活动时间

2017年12月1日——2017年12月14日

四、活动内容

（一）组织学生学习了解党的十九大精神和总书记关于全面依法治国重要论述、学习宪法、《青少年法治教育大纲》，培养青少年对宪法的认同和尊崇。

（二）针对近期发生的携程、红黄蓝等学前教育机构涉嫌虐待被监护、看护人案例，组织学生进行观看，学会保护自身合法权利。

(三)12月4日利用班会开展以‚2017年‘12·4’国家宪法日暨全国法治宣传日‚为主题的班会，深入学习宣传以宪法为核心的社会主义法律体系。

(四)12月4日——12月14日期间，组织学生开展‚宪法晨读‛活动，主要组织学生学习宪法中的第一章19—24条；第二章和第四章的内容；班主任做好法制教育记录，学生做好学习笔记。

（五）集中开展法治宣传教育。加强宣传与教育和青少年健康成长相关的法律法规，依托家长微信群、多媒体、板报、手抄报等宣传方式，开展普法宣传，鼓励法治宣传的形式创新和内容深化，使法制观念深入学生和家长的内心，努力提高他们的学法懂法用法的意识和积极性。

第五篇：国家宪法日宣传教育周活动总结

在“12.4”国家宪法日来临之际，xx学区立足自身实际，“三融入”开展宪法日宣传教育周活动。

一是将宪法知识融入课堂。将宪法的相关知识融入课堂，根据孩子们年龄特点，让他们掌握不同的内容，一二年级的学生在教室里朗诵起一首又一首法制儿歌，三四年级的学生在书桌上挥写着一幅又一幅的宪法宣传标语书法作品，五年级的学生则进行紧张的'法律知识竞赛。通过写一写、画一画、演一演、做一做的形式，让宪法的知识更加深入到每个孩子的心中。

二是将宪法知识融入国旗下讲话。通过国旗下讲宪法活动，做到宪法知识全体知晓、全员参与。通过召开“宪法在我心中”主题班会、宪法日宣传演讲比赛、宪法和法制知识竞赛等丰富多彩的宪法学习宣传活动，普及法律知识、不断提升自身法治观念和法律意识。

三是将宪法知识融入校园文化。悬挂张贴法治宣传标语，通过标语、LED显示屏、学校网站、晨读、校园广播等途径进行法律法规知识宣传，提高法治宣传教育的影响力，扩大覆盖面。同时，结合课程改革和教育教学改革，努力使宪法常识、法治知识进课堂、进头脑，把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。

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