南纪城小学宪法学习宣传教育活动总结

第一篇：南纪城小学宪法学习宣传教育活动总结

南纪城小学宪法学习宣传教育活动总结

今年12月4日是我国第一个国家宪法日，为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，根据教育局的有关通知精神，本周我校紧紧围绕“六五”普法要求，开展了一系列教育活动。总结如下：

一、成立领导小组、落实任务

本月初，学校特别成立了宪法宣传日教育活动领导小组，校长为组长，分管德育的校长为副组长，各班主任为组员。

二、加强宣传阵地建设

我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，少先队活动课、宣传栏等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知宪法、守宪法、护宪法，依宪法办事。

三、开展丰富多彩的法制教育活动

围绕宪法宣传教育活动，学校举行了以下活动

1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话，通过师生激昂的发言，使学生了解了宪法中关于国旗的规定，进一步加深了对国旗的认识。（12月8日）

2、各班利用每周二下午的少先队活动课开展一次关于宪法知识的学习活动。（12月9日）。中队辅导员布置好主题队会氛围，在黑板上写明本次队会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。

3、进行一次教职工宪法学习活动，在校长的主持下进行宪法知识的学习，从根本了解宪法的内涵。并组织全校老师进行了宪法知识答题活动。（12月10日）

4、周五下午召开全校师生大会，进行了宪法知识的普及，做到人人参与，人人了解。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

宪法宣传教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法制教育，并通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

五、活动成效显著

总之，我校在本次的宪法宣传教育活动中，在校领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园处处显现出宪法学习的浓浓氛围。我校一向把法制教育放在首位，通过全校师生的努力，我校平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。

第二篇：南大里初中宪法学习宣传教育活动总结

南大里初中宪法学习教育宣传活动总结

根据教育部教政法【2014】12号文件《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》和县教育局夏教函【2014】10号文件《关于深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》等上级文件精神，我校今日在我校开展了宪法学习教育宣传活动，先汇报如下：

一、党的十八大四中全会决定将每年的12月4日定位我国家宪法日，今年是第一个国家宪法日，今年全国教育系统宪法学习日的主题是：宪法是国家的根本大法。

二、开展各种活动，积极学习国家根本大法：宪法

1、制定今年我校的国家宪法日工作方案。

2、举行特别升国旗仪式，李子峰校长为全体师生讲解宪法关于国旗和国歌的有关规定，让我们深深知道今天的幸福和平的日子是怎么来的，增强师生的爱国主义热情。

3、晨读宪法活动

晨读时间，学生每人发放一份宪法学习材料，利用晨读时间选择了宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生进行集体朗读，使学生感知宪法对的神圣和重要性，深刻了解宪法是我国的根本大法，一切法律之源。

4、上一届宪法教育课

利用课间操时间，组织全体师生集体学习宪法，使全体 师生了解宪法的的沿革、制定过程与特点和不断完善，今日的宪法是如何得来的。

5、每周一语改为：宪法是国家的根本大法；树立宪法意识，维护宪法权威。

6、要求每位教师作一篇宪法学习的笔记。

通过各种形式的宣传教育活动，让全体师生深深知道：宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中居于至高无上的地位，被称为“法律的法律”，或“母法”。它规定了比普通法律更为重要的内容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法规的依据；它规定了国家的政治、经济和社会根本制度，规定了公民的基本权利和义务，规定了国家权力；它界定和协调了国家权力和公民个人权利的关系，并通过限制国家权力的范围及监督国家权力的行使，来保护公民的基本权利。培养学生尊重宪法、维护宪法尊严的意识，以好好学习、奋发图强的实际行动来展示对我们的伟大祖国的热爱。

附件：宪法学习材料

宪法学习资料（2014.12.4）

12月4日,中国即将迎来首个国家宪法日。今年11月1日,全国人大以立法形式明确将12月4日设立为国家宪法日,在全社会开展宪法宣传教育活动,弘扬宪法精神。海外专家学者认为,设立国家宪法日有助于使宪法精神更加深入人心,加强宪法实施,切实推进依法治国进程。

所有的苦难让我们懂得了一个真理，要建设现代国家，离不开宪法的保驾护航，否则，付出再多努力，创造再多财富，到头来依然是一场空。

宪法，是一个国家的根本大法，是现代国家的立国基石，宪法是公民的生活规范，宪法的权威根源于民众的生活，在今天，只有尊重宪法、了解宪法、坚守宪法，才能成为合格的公民。

中国有悠久的历史，曾创造出光辉灿烂的文明，但遗憾的是，我们长期未能突破治乱循环的周期律，每到社会发展、经济繁荣、生活改善到一定程度时，大崩溃便如影随形，一切只能从头再来。每次建设，都以大破坏为结局，每次进步，都在预约着下一轮的大倒退，别人在跑，我们在跳，仿佛已被“西西弗斯的苦刑”套牢，再难挣脱。

问题的关键在于，在传统文明中，始终未能内生出真正意义上的法治精神，始终做不到“在我的茅屋，风能进，雨能进，国王不能进”。对有权人来说，法律只是他们的玩具和剥削工具，而对于无权人来说，他们只有被约束、被剥夺的自由，那么，他们当然要操起嘲讽、漠视等弱者的武器。宪法理论虽发端于西方，但并不等于只有西方人才可以使用，宪法是人类在不同历史阶段、不同历史场合共同追求、共同探索、共同创造出来的共同成果，与人类其他文明一样，绝非某个国家、某个民族、某个阶级的独创和专利，它属于全人类。

宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中居于至高无上的地位，被称为“法律的法律”，或“母法”。它规定了比普通法律更为重要的内容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法规的依据；它规定了国家的政治、经济和社会根本制度，规定了公民的基本权利和义务，规定了国家权力；它界定和协调了国家权力和公民个人权利的关系，并通过限制国家权力的范围及监督国家权力的行使，来保护公民的基本权利。

一、我国宪法的沿革

1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。

1)临时宪法。1949年颁布的《共同纲领》，包括序言和七章共60条，由中国人民政治协商会议第一届全体会议通过，起到临时宪法的作用，为宪法订立奠定了基础。

2)第一部宪法。1954年9月20日，第一届全国人大一次会议通过颁布了《中华人民共和国宪法》，共106条。这是中华人民共和国历史上第一部宪法，在《共同纲领》基础上修改、制定，为我国后来 的民主建设与制度建设奠定了基础。

3)第二部宪法。1975年1月17日，由第四届全国人大一次会议通过颁布，共4章30条。

4)第三部宪法。1978年3月5日，由第五届全国人大一次会议通过颁布，共4章60条。

5)第四部宪法。1982年12月4日，由第五届全国人大五次会议通过颁布，共并分别于：

----1988.04.12 七届全国人大一次会议通过“修正案”----1993.03.29 八届全国人大一次会议通过“修正案”----1999.03.15 九届全国人大二次会议通过“修正案”----2004.03.14 十届全国人大二次会议通过“修正案”

二、我国现行宪法的制定过程及特点

1980年下半年，在叶剑英委员长直接主持下，我国开始对宪法进行大规模、全局性的修订。经过两年多的讨论、修改，并经过全民讨论，1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法（现行宪法）在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，是一部有中国特色、适应中国社会主义现代化建设需要的根本大法。它明确规定了中华人民共和国的政治制度、经济制度、公民的权利和义务、国家机构的设置和职责范围、今后国家的根本任务等。

现行宪法的根本特点是，规定了我国的根本制度和根本任务，确 定了四项基本原则和改革开放的基本方针，确立了宪法的最高权威性——全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。这部宪法分为序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都五个部分，共4章138条。

三、我国现行宪法的完善

为了适应中国经济和社会的发展变化，全国人大分别于1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月对这部宪法逐步进行了修改、完善。

1)1988年4月12日，第七届全国人大一次会议通过的宪法修正案，对私营经济的地位、作用和国家对私营经济政策作了明确规定；对土地使用转让的问题作了补充规定。这是中国第一次采用宪法修正案的形式修改宪法。

2)1993年3月29日，第八届全国人大第一次会议通过的宪法修正案，对原宪法作了9处修改，将“社会主义初级阶段”、“建设有中国特色的社会主义的理论”、“坚持改革开放”及“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”等写入了宪法；将“国营经济”修改为“国有经济”；将“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济”修改为“国家实行社会主义市场经济”。修正案内容还涉及政协制度、县市级人民代表大会任期等。

3)1999年3月15日，第九届全国人大二次会议再次通过宪法修正案，对原宪法作了6处修改，把邓小平理论的指导思想地位、依 法治国的基本方略、国家现阶段的基本经济制度和分配制度以及非公有制经济的重要作用等写进了宪法。

4)2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，在统一战线的表述中增加社会主义事业的建设者，完善土地征用制度，进一步明确国家对发展非公有制经济的方针，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定，完善全国人民代表大会组成的规定，作出关于紧急状态的规定，规定国家主席进行国事活动的职权，修改乡镇政权任期的规定，增加对国歌的规定等。

第三篇：宪法学习宣传教育活动总结

宪法学习宣传教育活动总结

兴安街道白芬子中学

2015.12.6

2015年12月4日为第二个全国法制宣传日，依据教育局转发的《关于开展国家宪法日主题教育的通知》要求，我校认真落实文件精神，于十二月份在全校组织开展了宪法学习宣传教育活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校领导高度重视，根据上级精神，结合我校工作实际，认真组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。我校结合实际，认真制定了“弘扬宪法精神，树立宪法权威”、“增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐”、“ 加强公民意识教育，树立社会义民主法治、自由平等、公平正义理念”等十多条学习宣传标语，并在校园广播中多次播放，通过走廊宣传栏，手抄报等形式进行大力宣传，使广大师生在耳濡目染中提高自身的法律意识。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实 我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

（一）以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率 校委会把《宪法》学习宣传活动作为加强领导班子的建设和思想政治建设的重要内容列入重要议事日程，结合实际，充分利用校委会中心理论组学习时间，认真研读党中央、全国人大、国务院关于民主法治建设的决策和宪法等，并认真指导教师学习。在校长王贵宾的带动下，全校掀起了学习的高潮。

（二）大张旗鼓的开展学习、咨询活动

按照学校统一部署，12月3日——12月5日，各班级组织老师、学生大力学习和宣传《宪法》。全校各班级利用晨读时间，组织学生集体朗读，切实把“法治进校园”工作落到实处，学生的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到进一步增强。

三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。

为了依法履行师生职责，加强法制建设，建立一支高素质的干部队伍，广大干部和全体教师加强法制理论学习和实践，提高政治素质、法律素质和业务素质，把法律素质、执法和守法作为考察、选拔、聘任干部、教师的一项重要内容，提高教师为教育服务的意识。

通过“宪法法律宣传月”活动，切实把“法治进校园”工作落到实处，学生的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力进一步增强。宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高全体师生的法律素质，为平安中国、和谐中国建设作出新贡献。

第四篇：宪法学习宣传教育活动总结 - 副本范文

宪法学习宣传教育活动工作总结

按照文件要求，为深入贯彻总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神，贯彻落实中央关于深入学习宣传宪法的有关精神，我局积极组织全体干部职工认真学习文件的部署和要求，确保按时完成学习和答题任务。

1.领导重视，周密布置。我局成立了以局长为组长，分管领导为副组长的宪法学习宣传活动领导小组，制发了学习宣传活动实施方案和计划，确保活动取得实效。安排专人负责学习答题工作，要求全体干部职工通过QQ群、微信群等方式加强活动宣传，确保全局每一名干部职工都了解和参与此项活动。

2.强化宣传，形式多样。根据文件要求，我局采取多项措施，一是召开会议，号召全体干部职工参与专题学习及答题活动;二是印发文件给各股室，再次强调此次宪法学习宣传教育活动及答题的重要性组织全局干部职工利用电脑、手机平台进行专题学习及答题。三是集中一周时间组织开展宪法系列宣传活动。

3.狠抓落实，积极答题。我局根据工作实际，积极专题学习及答题活动，答题参与面达100%。

通过召开会议，下发文件，集中培训等一系列方式方法，认真开展宪法学习宣传教育活动。按照文件要求，结合自身实际，为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步提高审计机关全体党员

— 1 — 尊法学法守法用法意识，建设新时代法治型党组织，提高全体审计干部法治素养而采取的新举措。目前，通过活动的开展，在全局形成了“比、学、赶、帮、超”人人参与学法的浓厚氛围。

第五篇：​宪法宣传教育活动总结

宪法宣传教育活动总结

为了贯彻落实省教育厅〔2020〕1号文件精神，培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，把我校法制教育工作推上一个新的台阶，今年12月份，蔡店中学以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣传教育活动。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

以学校党支部为核心，成立了学校学宪法活动教育领导小组。间周一次例会，组织全体教师学习了宪法及有关教育的法律法规，并通过教师讨论会的形式交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

我们充分利用国旗下的讲话、宣传栏、电子显示屏、黑板报、校园广播站等多种形式向学生宣传宪法知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，塔耳小学有计划、有针对性地开展了一系列宣传教育活动：

1.12月5日，学校组织召开全体教师大会，学习宣读了陂普办〔2020〕1号文件，部署学习宪法活动安排。

2.12月6日大课间，启动学宪法活动方案，并由即日起，全校14各班开始每天开展宪法晨读活动，晨读的内容都是宪法条例中的章节、条款。

3.各班召开以“学宪法讲宪法”为主题的主题班会，对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育工作。学校政教处对各班级班会活动的情况进行了检查，使法制教育工作落到实处。

4.各班根据实际情况，利用思品教学方式，开展一次宪法教育课。

5.家校携手共学法。利用智信平台对家长进行普法宣传教育，提高家长的法律意识。

6.各班在本月下旬开展了讲故事、主办宪法宣传手抄报等形式展示学习宪法知识成果。

此次系列活动的举办，使全校师生更加深入了解宪法、尊崇宪法，增强法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，让宪法深入到每个人的心中。

蔡店中学政教处

2020年12月29日