宪法学习宣传教育活动总结---五年级--20171204

第一篇：宪法学习宣传教育活动总结---五年级--20171204

宪法学习宣传教育活动总结

北固底小学 五年级

每年12月4日是全国法制教育宣传日，为推动法制教育工作制度化、常态化，结合我班实际，在五年级开展了宪法日学习宣传教育活动，重点开展了国家宪法日学习宣传教育活动，现将活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造宪法教育氛围

为进一步增强青少年法律意识和法制观念，预防未成年人违纪违法犯罪行为，促进全社会法治化管理水平的提高，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。五年级围绕社会主义核心价值观的内容，围绕国家宪法日主题，充分利用班级板报等渠道做好学习宣传活动，使学生做到知法、守法、护法，营造了宪法教育的良好氛围。

二、开展主题教育，加强学生法制教育

开展一次“知法、守法、做合格学生”主题班会活动，组织师生集体学习宪法知识；开展一次法律知识竞赛或组织学生制作法制安全教育手抄报。

国家宪法日学习宣传教育活动有效开展，营造了守法光荣、违法耻辱的良好风气，使学生的法制观念和法律意识大大增强，也使各学校依法治教、依法治校的水平明显提高，各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

第二篇：宪法学习宣传教育活动总结

宪法学习宣传教育活动总结

兴安街道白芬子中学

2015.12.6

2015年12月4日为第二个全国法制宣传日，依据教育局转发的《关于开展国家宪法日主题教育的通知》要求，我校认真落实文件精神，于十二月份在全校组织开展了宪法学习宣传教育活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校领导高度重视，根据上级精神，结合我校工作实际，认真组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。我校结合实际，认真制定了“弘扬宪法精神，树立宪法权威”、“增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐”、“ 加强公民意识教育，树立社会义民主法治、自由平等、公平正义理念”等十多条学习宣传标语，并在校园广播中多次播放，通过走廊宣传栏，手抄报等形式进行大力宣传，使广大师生在耳濡目染中提高自身的法律意识。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实 我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

（一）以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率 校委会把《宪法》学习宣传活动作为加强领导班子的建设和思想政治建设的重要内容列入重要议事日程，结合实际，充分利用校委会中心理论组学习时间，认真研读党中央、全国人大、国务院关于民主法治建设的决策和宪法等，并认真指导教师学习。在校长王贵宾的带动下，全校掀起了学习的高潮。

（二）大张旗鼓的开展学习、咨询活动

按照学校统一部署，12月3日——12月5日，各班级组织老师、学生大力学习和宣传《宪法》。全校各班级利用晨读时间，组织学生集体朗读，切实把“法治进校园”工作落到实处，学生的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到进一步增强。

三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。

为了依法履行师生职责，加强法制建设，建立一支高素质的干部队伍，广大干部和全体教师加强法制理论学习和实践，提高政治素质、法律素质和业务素质，把法律素质、执法和守法作为考察、选拔、聘任干部、教师的一项重要内容，提高教师为教育服务的意识。

通过“宪法法律宣传月”活动，切实把“法治进校园”工作落到实处，学生的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力进一步增强。宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高全体师生的法律素质，为平安中国、和谐中国建设作出新贡献。

第三篇：宪法学习宣传教育活动总结 - 副本范文

宪法学习宣传教育活动工作总结

按照文件要求，为深入贯彻总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神，贯彻落实中央关于深入学习宣传宪法的有关精神，我局积极组织全体干部职工认真学习文件的部署和要求，确保按时完成学习和答题任务。

1.领导重视，周密布置。我局成立了以局长为组长，分管领导为副组长的宪法学习宣传活动领导小组，制发了学习宣传活动实施方案和计划，确保活动取得实效。安排专人负责学习答题工作，要求全体干部职工通过QQ群、微信群等方式加强活动宣传，确保全局每一名干部职工都了解和参与此项活动。

2.强化宣传，形式多样。根据文件要求，我局采取多项措施，一是召开会议，号召全体干部职工参与专题学习及答题活动;二是印发文件给各股室，再次强调此次宪法学习宣传教育活动及答题的重要性组织全局干部职工利用电脑、手机平台进行专题学习及答题。三是集中一周时间组织开展宪法系列宣传活动。

3.狠抓落实，积极答题。我局根据工作实际，积极专题学习及答题活动，答题参与面达100%。

通过召开会议，下发文件，集中培训等一系列方式方法，认真开展宪法学习宣传教育活动。按照文件要求，结合自身实际，为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步提高审计机关全体党员

— 1 — 尊法学法守法用法意识，建设新时代法治型党组织，提高全体审计干部法治素养而采取的新举措。目前，通过活动的开展，在全局形成了“比、学、赶、帮、超”人人参与学法的浓厚氛围。

第四篇：​宪法宣传教育活动总结

宪法宣传教育活动总结

为了贯彻落实省教育厅〔2020〕1号文件精神，培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，把我校法制教育工作推上一个新的台阶，今年12月份，蔡店中学以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣传教育活动。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

以学校党支部为核心，成立了学校学宪法活动教育领导小组。间周一次例会，组织全体教师学习了宪法及有关教育的法律法规，并通过教师讨论会的形式交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

我们充分利用国旗下的讲话、宣传栏、电子显示屏、黑板报、校园广播站等多种形式向学生宣传宪法知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，塔耳小学有计划、有针对性地开展了一系列宣传教育活动：

1.12月5日，学校组织召开全体教师大会，学习宣读了陂普办〔2020〕1号文件，部署学习宪法活动安排。

2.12月6日大课间，启动学宪法活动方案，并由即日起，全校14各班开始每天开展宪法晨读活动，晨读的内容都是宪法条例中的章节、条款。

3.各班召开以“学宪法讲宪法”为主题的主题班会，对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育工作。学校政教处对各班级班会活动的情况进行了检查，使法制教育工作落到实处。

4.各班根据实际情况，利用思品教学方式，开展一次宪法教育课。

5.家校携手共学法。利用智信平台对家长进行普法宣传教育，提高家长的法律意识。

6.各班在本月下旬开展了讲故事、主办宪法宣传手抄报等形式展示学习宪法知识成果。

此次系列活动的举办，使全校师生更加深入了解宪法、尊崇宪法，增强法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，让宪法深入到每个人的心中。

蔡店中学政教处

2020年12月29日

第五篇：宪法学习宣传教育活动方案

宪法学习宣传教育活动方案

活动主题：围绕国家宪法日暨全国法制宣传日的主题“弘扬法治精神，建设法治中国”.一、活动目的：

1、加强对教职员工特别是教师的法制宣传教育。结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、法律规范以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业、教书育人。

2、加强学生的法制宣传教育。通过“法制教育宣传月”系列活动，引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯，使广大学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。

二、时间安排：

2015年4月10日至2014年5月10日

三、组织领导：

为了法制宣传月顺利实施，成立四月法制宣传月领导小组，负责方案的实施和宣传工作，成员组成如下：

组 长：孙 毅（校 长）

副组长：杜宏亮（副校长）

成 员：景 英、徐 军、王尚云、政教处成员、全体班主任。

领导小组设办公室于政教主任室，由杜宏亮副校长任办公室主任，负责日常工作。

四、活动安排： 1、4月20日举办法制教育宣传月启动仪式，由副校长在升旗仪式国旗下讲话中向全校师生发出“增强法制意识，共建和谐校园”为主旋律的倡议，以促进学校安全发展、和谐发展、科学发展。

2、营造校园浓郁的法制教育氛围。利用国旗下讲话、橱窗、法制宣传图片、标语、广播室、多媒体“法制教育”专栏等，大力宣传法律法规知识和遵纪守法的先进事迹。

3、组织教职员工认真学法。利用教职工大会时间，学习并印发《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》和《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》等有关法律法规文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老师在学科教学中要有机渗透法制教育，尤其是政治课，要充分发挥学科教育优势，结合法律案例，对学生进行潜移默化的教育。

5、组织学生学习一次法律法规知识和竞赛活动。各班主任利用晨会、班会课组织学生并印发《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》以及禁毒、环境保护、互联上等相关知识，加强学生的安全教育，抓好行为习惯教育。

6、各班要认真开展好“五个一”评比活动，要重视活动过程和质量，帮助广大学生了解法律、法规赋予青少年的权利、义务与责任，从而树立自尊、自律、自强、自护意识，增强辨别是非和自我防范的能力。“五个一”评比活动是：

（1）、出好一期以“法在我心中”为主题的专题黑板报。

（2）、认真举行一次学法用法的主题班会。

（3）、开展一次“与法同行”征文。每班至少3名学生参与，征文送政教处。

（4）、举行一次“我是遵纪守法的小公民”的演讲比赛。（各班选送1名优秀学生报政教处参与学校统一组织的评比）

（5）、开展一次批评和自我批评不良行为大排查活动，并建立档案。欢迎广大同学勇于举报，杜绝不良行为在校园内的蔓延。

7、学校方面将安排相关的宣传教育活动，主要有：

（1）、邀请法院副院长为全体教师讲法制教育课，开展送法进校园活动。

（2）、组织全体学生进行普法知识竞赛。