教师队伍建设年动员大会上的讲话

第一篇：教师队伍建设年动员大会上的讲话

在全校“教师队伍建设年”动员大会上的讲话 乐至县中天镇九年义务教育学校

綦娟娟

（2011年 4月）

老师们：

今天，我们在这里召开全校“教师队伍建设年”动员大会，主要目的是贯彻落实四川省、资阳市、乐至县分别下发的《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》精神，分析教师队伍建设面临的新形势新任务新要求，进一步统一思想、明确目标，进一步认识教师队伍建设的重要性与紧迫性，更加清楚地认识我们肩负责任的重大与使命的光荣。

一、正视现状，充分认识教师队伍存在的差距

近年来，在上级相关部门的高度重视和大力支持下，我校教育工作始终坚持以科学发展观为指导，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，始终把社会主义核心价值体系贯穿于教育的全过程，同时以“务实、创新、强身、和谐”的教育理念来引导和推动全校各项教育工作的不断向前发展和向上提升，较大地促进了我校教育事业持续、均衡、健康、协调发展。而这其中关系到教育兴衰成败的核心、关键环节——教师队伍的建设上我们始终要紧抓不放。

应该说教师的主体、主流价值是积极向上的，正是广大教职工的辛勤耕耘和奋发努力，推动了我校教育质量的不断提升和教育事业的全面进步，与此同时，我们也必须清醒地认识到，面对经济社会发展的新形势和教育改革发展的新任务，教师队伍中还存在一些不容忽视的问题，突出表现在以下几个方面：

一是与素质教育还没完全适应。

培养学生的创新思维、创新能力和促进学生全面发展的现代教育理念还没完全树立，适应这一新形势新任务的教育教学方法还没有根本改变。应该说要彻底建立崭新的现代教育理念和教育教学方法还有一个过程。

二是与“为人师表”要求存在差距。

有些教师的道德观念和价值取向扭曲，忘记了“学高为师、身正为范”的从师教诲，不注意教师个人行为对学生潜移默化的影响，言谈粗俗、行为失范、纪律散漫，完全违背了为人师表的要求。有的在课堂上讲述与教学无关的内容；有的在工作时间酗酒，参与赌博和迷信活动；有的在课堂上吸烟，接打手机，穿着有损于教师仪表的服装、拖鞋进教室等。

三是与“爱岗敬业” 要求存在差距。

有些教师对教师角色和教育意义认识不深，理想追求缺失，产生了职业倦怠感，对自己的职业生涯缺乏明确的认识和科学的设计，只是把教师当成一种职业和谋生的 饭碗，而不是看成毕生为之奋斗的事业，工作中缺少激情，敷衍了事，出岗不出力，上班就来，下班就走，有课上课，无课走人，麻木从教，不求上进，损坏了教师、教育的形象。有的责任心不强，无教案上课，无视教学计划随意空课、换课、占课、拖课或增减课时；有的教案几年一贯制，任其课标怎么变，课程怎么改，仍以不变应万变；有的缺乏一种主动为学生释疑解惑的自觉性，把教学职责当成一种负担，能推则推，能躲则躲。

四是与“教书育人” 要求存在差距。

有些教师素质素养匮乏，未能把教育教学上升到人格的塑造、精神的引领这一层次，而是沉湎于应试教育，唯教是本，以考代教，视分为重，手中有书，心中无人，给学生造成了过重的课业负担；个别教师与发展变化着的教育教学要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一；个别教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法等。

五是与“遵纪守法” 要求存在差距。

有些教师价值标准注重实用，行为选择偏向实惠，不安心教育教学，热衷于搞第二职业或有偿家教，出现乱办班、乱补课、乱收费、乱订资料等现象，影响了教学秩序和教学质量；个别教职工无组织无纪律，不按程序请假，经常迟到、早退或在工作时间干与工作无关的事情，甚至擅自离岗，影响教育教学工作的正常开展。

六是与“关爱学生” 要求存在差距。

有些教师对待学生缺乏爱心、耐心和责任心，教育学生的方法简单、粗暴，体罚或变相体罚甚至侮辱学生的行为时有发生；还有的教师忽视学生独立的人格，不能平等、公正对待学生；甚至个别教师无视学生的健康成长，动辄训斥、谩骂、讽刺、挖苦学生，甚至违法乱纪，触犯刑律，在社会上造成不良影响,造成部分学生精神压力过大，导致学生厌学、辍学等。

七是与专业发展要求存在差距。有些教师终身学习的理念淡薄，不注重自身业务素质和专业知识的继续学习和培训提高，安于现状，不关注所担任学科教学的前沿动态，知识结构老化，知识面狭窄，理论素养与教学能力不能适应教育事业发展的新需要；个别教师受社会一些不良现象的影响，无心钻研业务，对本专业知识的教学规律理解不透，存在一知半解的现象，不能适应新课改的教学要求，制约着教学质量的提高。

以上问题的存在，不但影响着我校教育和广大教师在学生、家长、社会中的形象，而且制约了学校教育教学质量的全面提升和教育的可持续发展。当前，全校教育改革发展进入全新的阶段，规范办学行为，加强内涵建设，实施素质教育，锻造品牌特色学校，提升教育质量已成为我校教育工作的主旋律和着力点，教师队伍建设面临着新的更高要求。如果我们对教师队伍中存在的倾向性问题听之任之，不去规范、不 去引导，那么这些潜存和积累的问题势必进一步扩散，势必对整个教师队伍的稳定、整个教育事业的发展形成冲击、造成危害。因此，深入开展“教师队伍建设年”活动，把我校广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，进一步打造一支“学为人师、行为世范”的人民满意教师队伍，已经成为我校当前和以后一段时期教育工作的重中之重。

二、注重发展，着力锻造一支高素质教师队伍

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。没有高素质的教师，就没有高质量的教育，也就没办法培养出高质量的人才。进一步加强教师队伍建设，努力锻造一支高素质的现代化教师队伍，事关教育教学质量的稳步提高，事关全校人才培养的质量，对深入实施素质教育、推进教育可持续发展和走品牌特色教育发展之路具有十分重要的意义。

（一）加强教师队伍建设，必须以树立良好师德形象为首要

教师无小节，处处皆楷模。教师是立校之本，师德是教育之魂。我校要以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，确立“以思想引领行为，以学习推动成长，以关爱促进和谐”的工作思路，在全校教师中广泛开展“树师表风范，做时代楷模”、“争做学生爱戴、人民满意的教师”、“立师德、正师风、铸师魂”等一系列旨在强化教师职业道德、张扬教育核心价值的主题教育，增强广大教师的职业光荣感、归属感与认同感；要通过评选优秀教师、先进教育工作者、师德标兵等活动，培育一批师德典范，引导广大教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神、“圣人与凡人同”的人文精神，努力使广大教师达到爱岗敬业精神高尚、教书育人水平高超、为人师表品行高洁的境界，从而推进我校广大教师的师德建设水平上升到一个新的高度。

（二）加强教师队伍建设，必须以塑造学习型、创新型的现代教师形象为核心 教师只有不断学习，汲取新的教育理念，不断变化，不断创新，才能真正成为知识和文化的化身，才能担当起“教育强校”的重任。当今,如何为教师提供学习与创新的条件和环境并创建学习型、创新型教师组织,从而进一步提高教师管理的科学性和有效性,已成为时代赋予学校教育管理者的历史使命。

首先要构建发展平台。

构建发展平台是教师成长的关键，也是挖掘教师潜力和提高教育教学能力的基础。教育主管部门、各校要从长远的发展角度来规划教师队伍建设，精心营造教师健康成长的人文环境，积极创设和谐的校园工作氛围，深化教育人事制度改革，加强教师培养与培训，为教师终身学习、长远发展提供帮助和支持，给教师提供更多的发展空间与平台，让他们充分展示，不断提升，使教师安心从教，乐于长期从教；要以“教 师队伍建设年”为契机，以“读书学习活动、继续教育培训、学历提高与校本研修”为主要内容，将在我校教师队伍中深入开展“专业知识大学习、专业技能大练兵”活动，使广大教师树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，努力构建一支具有宽广厚实的人文知识和业务素质，教育观念新，改革意识强，有过硬的教科研能力和运用现代化教育技术能力，具有强烈的教书育人社会责任感和使命感的高素质教师团队。

其次要树立质量意识。质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，也是广大教师提高教育教学能力的根本所在。教师要牢固树立质量兴教意识，切实做好两方面工作： 一方面要着眼于质量监测。教育质量监测是实施素质教育、提高教师教育教学水平的基础和保障。要进一步加强教学质量监控制度的落实，立足学科课程标准与教学要求，着眼于教育质量监测，不能简单看成是学习成绩的“认定”或“排队”，而是通过诊断、分析、改进、反馈，准确了解教育教学的质量状况及教育教学过程中存在的问题和原因，加强对教育教学管理的过程调控，引导并帮助教者改进教育教学方法，达到提高教育质量进而提高全体学生素质的目的。另一方面要着眼于教育科研。教而不研则浅，研而不教则空。各位教师要立足教学实际、学校实际，把学习、研究与教学融为一体，把研究热点引导到提高课堂教学效率上来，促进学校教育教学质量的可持续提升。

（三）加强教师队伍建设，必须以打造学习型、创新型的现代名师形象为引领 名师是教师专业发展的带头人，名师是高质量教育服务的提供者，名师是教育教学的研究者，名师是教师群体发展的专业引领者。抓名师就是抓教育质量，抓名师就是抓教育事业发展，抓名师就是抓教育更好地满足人民群众对优质教育的需求。但名师的前提应该是具有现代教育理念，具有创新思维能力的名师。否则，就会把素质教育引进死胡同。

（四）加强教师队伍建设，必须以优化管理激励机制为保证

变革引领未来，管理永无止境。管理出效益，管理见水平。从一定程度上讲，抓教育管理就是抓教育生产力，就是抓教育质量的主要增长点。面对教育改革发展的新形势、新任务，必须积极探索学校管理工作的新路子、新方法、新机制，进一步形成完善的激励竞争机制和有效的约束机制，不断激发办学活力。一要强化以人为本理念。以人为本，就是要营造教师健康成长的良好环境，创造有利于教师脱颖而出的条件和机制；以人为本，体现在管理与服务工作的一点一滴，应把“教师是核心竞争力”的理念贯穿、落实到各项管理工作的实际行动中，按照教师成长规律的要求，切实加强管理服务，开创“人尽其才、才尽其用”的教师工作新局面；以人为本，最终的目的是要为教师提供适宜的条件和发展的空间，让每一位教师的潜力和资质得到最大限度的发展，从待遇、环境、工作、生活、事业、感情等各方面给予教师最大的关心、扶持和帮助，真正使“以人为本”成为一种习惯，使“人才强校”成为实际行动，为教师发展铺路、架桥，为队伍建设出计、出力，从而推动我校高水平教师队伍建设不断向前发展。二要加强学校常规管理。面对新形势新任务新要求，进一步完善教职工常规管理制度，并就教职工的违规行为提出相应的处理办法，不断规范学校管理行为和教师从教行为，促进学校常规管理有章可循、规范运作。三要健全教师激励机制。建立并完善公平竞争、良性互动的教育教学评价激励机制，推行对教师教育教学水平与实绩等做出公正评价，实现优教对应优酬，高效对应高酬，真正做到按业绩定酬。以实施绩效考核为契机，以岗位设置为导向，深化量化管理和目标管理，着力构建重实绩、重贡献、重教学一线的绩效考核分配激励机制，进一步激发我校广大教师教书育人的积极性和主动性。敢于让“有心人”脱颖而出，善于为“有志者”铺路搭桥，决不让默默无闻、务实创新的人吃亏，决不让碌碌无为、混天了日的人沾光，塑造肯干、苦干的典型，表彰会干、巧干的模范，切实营造健康向上、人心思进的发展氛围。

老师们，教师队伍建设任重道远、意义重大。我们要以开展“教师队伍建设年”活动为抓手，进一步解放思想、开拓进取、扎实工作，努力造就一支现代教育理念强、数量充足、结构合理、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，为办人民满意教育、建设人力资源强校和开创我校教育科学发展新局面而努力奋斗！我深信有全体教职工的共同拼搏，有各级领导干部的艰苦努力，新一年的中天九义校的教育事业定会取得新的辉煌的成绩！

第二篇：高三教师动员大会上讲话

高三教师动员大会上的讲话

各位老师：

大家好！今天我们在这里召开高三复习备考动员大会，目的是统一思想，统一认识，统一目标，统一行动，自我加压，以只争朝夕的精神投入到 2020 年高考的备考中，为夺取明年高考的新胜利做好充分的准备。

高三工作是学校各项工作的重中之重，不仅关系到学校在社会上的声誉，更关系到学校的生存与发展，关系到每一个学生的命运和前途。现在 2020 年高考的硝烟已经散尽，高考的接力棒传递到我们手中了。学生、家长、学校、社会都对我们寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我们身上，我们必须咬紧牙关，奔向终点，做最后的冲刺！可以说，胜败在此一举。如果高三最后一年的复习备考工作没有搞好，那么，我们两年多的汗水、泪水都会化为泡影，两年多的辛苦努力也将功亏一篑。现在，我们是箭在弦上，唯一能做的只有两个字：拼了！

我对本届高三充满信心。尽管学生基础较往年薄弱一些，但在疫情网课期间他们强烈的进取心，刻苦学习的精神令人感动，他们高一、高二稳定的秩序、扎实的基础是取得高三辉煌成绩最深厚的底蕴；加上我们这一级班主任队伍极其负责专业，教师队伍极其认真优秀，网课期间各位老师克服种种困难，保证优质的课堂和管理，这也成为我们本科录取人数优势的一大保证；更为关键的是，高三年级通过竞聘组成了一支强有力的班主任队伍、备课组长队伍和任课教师队伍。只要我们坚持不懈、扎实有效的搞好一轮复习，明年高考取得优异成绩是水到渠成的事情。

针对高三复习备考工作，我主要讲两个方面的问题：

一、高三复习备考工作安排：

1、整体思路：

通过过认真分析当前的高考形势，总结以往的经验和不足，我们确定了本届高三工作的整体思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓计划，突出条理；抓课堂，突出效率；抓训练，突出落实；抓分析，突出改进；抓辅导，突出差异。

2、复习建议：

（1）认真学习课程标准和高考考试说明，明确考试要求，提高复习的针对性；把握超纲与不超纲的边缘问题，适当扩充一点，增加一些考试中需要用到的结论和规律；

（2）提前做完近五年的高考试题，掌握考试特点，研究命题规律。

（3）引导学生要全面阅读教材，立足学科基础知识的理解，注重学科能力的培养，引导学生构建知识结构和认知结构；

（4）体现知识的横向联系，加强知识整合，构建知识网络，引导学生从整体上把握知识；

（5）认真研究复习课、讲评课的课堂结构和课堂设计，明确教学目标，充分体现学生的主体地位，增加课堂的知识容量、方法容量、学生的思维量和训练量，切实提高课堂教学效率，使学生在每一节课上都能有最大的收获。

（6）发挥集体力量，加强教研和集备，使教与学产生合力，切勿单打独斗，各自为战。现在，年级已经给备课组确定了每周的大集备或每天的小集备（一课一研）时间，请备课组长认真组织，老师们积极参与；

（7）落实教学常规，力争做到精细化。让学生做的题，老师一定先做完，尤其老师手中的学生用书，年级将作为一项最重要的常规进行检查；

（8）抓好学生的课下学习是取得成绩的又一关键。我们要精心安排适量的、高质量的课下作业，及时批改和讲评。作业不是越多越好，应顾全大局，保证学生各学科的均衡发展。我们在评价中将实行一定程度的班级捆绑制，对完成高考目标的班级所有任课教师在千分考核和高考奖励中予以体现。

二、对老师的几点希望和建议：

明确了我们的目标和任务，作为高三年级的主管领导，作为你们的领队，在你们上场出战之前，我还要跟大家强调以下几个方面的问题：

（一）加强管理

我们的学生不属于那种自律能力、毅力很强的学生，他们身上一些不良习惯很难一下就能克服掉，他们仍然是有惰性的，时不时开个小差，课堂上睡个小觉，两人凑一块聊一聊等等，一个班有上一两个不学的，好捣乱的，就会影响班级学习氛围，就会影响老师的教学情绪，使教学效果打折扣。所以，我们每位班主任、任课教师在每节课、每节自习上，都应该绷紧管理这根线，而且要常抓不懈。

人生能有几回博？我们的一生中又能有多少个高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一战的勇气，以阳光、积极的心态面对高三，以敢为天下先的精神投入到工作中来，为我们的教师生涯添上浓墨重彩的一笔。

（二）积极思考

高考任务光荣而艰巨，超额完成高考目标，使更多的学生走进大学的校门，是我们高三全体教师义不容辞的责任。这就需要我们勤奋工作，乐于奉献，多付出，多流汗，而这些一直是我们灌中老师最突出的优势。然而高考工作任重而道远，高三学生复习、考试的巨大心理压力的调解，学习方法与技巧的指导，周期性倦怠问题的克服等等，都是我们在备战中即将面临的难题，希望老师们绞尽脑汁，多多思考，做一名勤奋而有智慧的老师，保证完成今年的高考目标。失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计想办法。也许你的一个金点子，在高

考中就成就了一个人，一个家，甚至一个学校。

（三）加强团结

《孙子兵法》云：上下同欲者胜。高考是集体智慧的结晶，个人奋斗是无法开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实来的。因此，面对高考我们要时刻牢记团结就是力量，抱团取暖，密切合作，众人划浆开大船。

我认为加强团结，应该从四个层面做起：

1、班主任与任课教师之间要加强团结。大家要针对班级存在的问题多沟通、多交流，共同找对策，想办法，同舟共济，创造佳绩。

2、教学和政教工作人员之间要加强团结。教学人员与政教人员要互相配合，共同营造良好的复习备考环境，使高三复习备考工作得以顺利进行；

3、班主任与学生之间要加强团结。每个班主任都是班级的核心，要想方设法与学生进行沟通交流，加强班集体的向心力和凝聚力，创造良好的班风和学风；

4、学生与学生之间要加强团结。班主任老师要通过学习小组、帮扶活动、主题班会等，帮助学生建立良好的人际关系，减少学生之间的摩擦和矛盾，加强团结协作，使班级的学习成绩得到整体提高。

总之，高三是一场没有硝烟的战斗。年级将竭尽全力为大家提供支持，与大家并肩作战，共渡难关。希望各位老师能够耐得住寂寞，经得起考验，高效率、高质量地做好高三复习备考工作。只要我们全体师生众志成诚，勇攀高峰，我相信，2020 年高考的胜利一定会属于我们！

谢谢大家。

第三篇：高三动员大会上的教师讲话 文档

高三动员大会发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

下午好！

在这秋高气爽，丹桂飘香，硕果累累的季节，我们欢聚一堂，举行高三动员大会，能作为教师代表发言，我感觉很荣幸，也很激动。这一刻，我想起了当年拿破仑翻越阿尔卑斯山时的豪言壮语：“在山的这边是枪炮和泥泞，在山的那边，有鲜花和美酒。”我们眼前，正是要翻越高考这座高山。我们要齐心协力，去战胜一路的枪炮与泥泞，收获六月的鲜花和美酒。

为此，我送你们四句话：

1、会当凌绝顶，一览众山小。你们要不甘平庸，像王者一样自信。能够到达金字塔顶端的有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去；另外一种动物，也到了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛是爬上金字塔的，但它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以只要我们努力，一切皆有可能。

2、只要学不死，就往死里学。无论何时，勤奋都是通往成功的捷径。高三，最重要的一件事情就是与时间赛跑，朱自清在《匆匆》一文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”高三的时间是经不起一分一秒的浪费的。所以我们要加快吃饭的速度，加快走路的步伐，自觉地利用起宝贵的课余时间。不苦不累，高三无味，不拼不搏，高三白活。

3、锲而不舍，金石可镂。新首富马云曾经说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”高三的路充满崎岖与坎坷，三天打鱼两天撒网是不会有收获的，只有坚持，你才会在山穷水尽的时候发现柳暗花明。

4、好风凭借力，送我上青云。有同学说，我已经堕落两年多了，人家已经是宝马奔驰车了，我还是手扶拖拉机。那你就借力吧，借助外力，你就能跑得更快。曾有个老板，有天开着辆奔驰车在路上跑，发现前面有个求救信号。原来是辆拖拉机坏了，拖拉机手说：能不能帮个忙啊。没问题。奔驰车老板拿出一根绳子，把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起，拖着拖拉机前进。拖拉机手很谦虚地说：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。没问题，我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马，里面坐着一个红衣少女，从旁边飙过去了。奔驰车老板生气了，敢飙我的车，于是油门加下去了。警察一看吓坏了。公路上有三辆车在飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。请问：谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师，还有你们身边优秀的同学。

这就是我送给你们的四句话，概括起来就是八个字“自信、勤奋、坚持、借力”，希望你们做到。作为老师，我们也很荣幸陪大家走过你们生命中最亮丽的时节，在最后一年的冲刺里，我们将恪尽职守，精诚团结；脚踏实地，刻苦钻研，甘于奉献，竭尽全力。同学们，学校领导关心、关注，尽全力满足高三；老师钻研、切磋，谆谆教导高三；家长任劳任怨，无怨无悔服务高三；天时地利人和，高三的号角已经吹响，是到了我们扬鞭策马，百米冲刺闯雄关的时刻了。临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。同学们，只要我们竭尽全力，共同奋斗，我坚信，明年的六月我们一定能奏响六高历史上最美的乐章！

第四篇：教师队伍建设年

抓好两支队伍建设 提升学校内涵发展

中土小学“教师队伍建设年”活动工作总结

一年来，我校深入贯彻落实教育部《关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》(教师[2008]2号)、中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（川教人[2010]28号）和《广元市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》等文件精神，以实施“四大工程”为载体，深入开展“教师队伍建设年”活动，全面推进教师队伍建设，推动我校教育又好又快发展,取得了阶段性成效。

一、塑师魂、树形象，教师队伍的整体素质得到进一步提高

我校根据市委教[2010]12号文件精神，成立了 “教师队伍建设年”活动领导小组，组长为冉宗文（校长），副组长为李明兴（副校长）、李国权（副校长）。在全体教职员工会上及时传达文件精神，组织教师学习《广元市教职工管理暂行规定》，传达学习贯彻《广元市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的通知精神，要求全体教职员工与继续教育相结合写一份心得体会，严格执行教师职业道德“一票否决制”，学校设立师德师风举报电话（0839-5720028），对违反《中小学教师职业道德规范》的教师，予以严肃处理，对触犯法律的，学校上报县教育局并追究法律责任。认真学习贯彻落实广元市教育局《常规教育50条》，切实加强节日期间廉洁自律和厉行节约，强化学校安全教育、确保学校安定稳定。注重提高教师队伍的思想政治建设，全体教职工能自觉遵守师德规范及有关规章制度，无发生违反师德的行 为，无违反四川省教育系统“八条禁令”和《中小学教师职业道德考核办法（试行）》划定的师德考核20条“红线”，学生、家长、社会评价较高。

组织学习2011全县学校工作会议精神。会议全文传达了教育局局长肖光健《在2011全县学校工作会议上的讲话》精神。为了提高教职工的思想认识，学校每周组织教职工学习党的有关路线、方针、政策，把握上级的工作思路、政策，把教职工的思想认识统一起来。既让教职工紧跟时势、顺应潮流，又有深刻的思想体会，懂得珍惜来之不易的工作岗位，讲奉献、顾大局，懂得做到勤政、督学、育人。同时，学校党支部组织党员干部开展创先争优活动，定期开展思想汇报会、民主生活会等活动，以党员的先锋模范作用来激发和调动全体教职工的主动性和积极性，引领全体教职工消除不良思想，讲政治、讲正气、讲正义。通过不断更新思想认识，全体教职工的整体素质有了显著的提高，精神面貌有了明显的改变，全体教职工的工作积极性、主动性及教育教学质量明显提高。2011年7月，学校党支部被中共中土乡委员会授予“先进基层党支部”称号。2011年9月，学校被评为教育质量考核三等奖。

二、强师能、树名师，教师队伍的积极性得到进一步提高

学校从人本的角度出发，制定了一系列可操作性的制度。如《学校常规管理》、《教职工考勤办法》等，制度的完善，有利于推进学校的民主进程，做到有章可循，有制可依。学校制定了中土小学教育教学质 2 量考核办法，由教务处具体负责并实施，做到双管齐下、多方努力，重新塑造一个新型农村小学教师崭新的形象。

学校除了加强对教师的形象塑造外，还通过绩效考评来提高教师工作的主观能动性。绩效考评主要从教学质量、教师出勤、班主任综合评比等几个板块进行考核。由教导处、德育办、后勤安全处进行监管实施，学校制定的绩效工资考核方案。充分发挥教职工的主人翁精神，让全体教职工参与学校的民主管理。坚持以绩效工资考核为依据指导教育教学工作，以此来提高教师工作的积极性，提高学校的教育教学质量。重视教师的培训与培养，提高教师的专业素养，鼓励教师参加各级各类继续教育培训：现有四川省骨干教师1人，市级骨干教师3人，县级骨干教师7人；1人参加广元市级班主任骨干培训，3人参加县级班主任骨干培训。现有党员16人。继承抓好学历层次的提升，本科学历人数已达26人，本科学历毕业达标占55.3%。同时，评选了一批各级各类先进教师，冉宗海老师被评为苍溪县优秀教师，李华春老师被评为苍溪县先进德育工作者，何勇老师被评为乡先进德育工作者，韩壮阳、肖前明、黄 剑、黄杰、陈家祥、杨 刚六位教师被评为学校先进教师。

三、促进均衡，提升学校的办学质量

学校认真落实苍溪县教育局以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线的精神。学校统筹规划，对初一年新生在分班、教师配备方面，进行充分研讨，采用统一编班的方式，教师搭配合理，教学气氛良好。组织老师学习中土小学2011届初中毕业班工作方案。质量是学校的生命线，为了提高学校的办学质量，学校对各个不同年段的教学工作的指 导思想是不同的。对初一年的学生，学校重在打好基础，夯实基础，让初一学生学好各项基础知识和基本功。教师是学生学习的引领者、促进者，从基础抓好，这为初二、三年的提升做好准备。学校重视初二年级地理、生物的会考工作。在初一下学期到来之际，学校积极做好会考的宣传、指导工作，营造迎接会考的氛围。同时，利用空余时间进行复习、指导。在初二年级全体老师的努力下，地理、生物A率有保证。对于初三年级，学校采用各个突破的方针，各科老师针对学科特点制定详细的工作计划。通过采用月考、辅导课、特色课等手段来激发学生的潜能，力求中考考出佳绩。

学校为了改善办学条件，促进教育的均衡，学校有计算机教室一间，电脑30台，多媒体教室两间，移动多媒体一台，理化实验室投入近两万元器材设备，有效解决了学校目前存在的实质性问题，为学生办实事。总之，在全校师生的共同努力下，学校的教风、学风有了明显的改善，教学质量稳中有升。

四、积极开展课外活动，以课外促课内，全面提高学生的学业成绩

课外活动是课内的辅助，是学生的兴趣点。学校通过一系列的课外活动，如语文组的写作阅读兴趣小组、美术绘画兴趣组、体育组的篮球队、田径组、器乐组、舞蹈组、科技组等。通过小组开展的活动来激发学生学习的兴趣，营造良好的学习氛围。兴趣小组开展得有声有色。

五、重教研、抓提升，提高教师的教育教学能力

教研是教师学习、提升教学能力的基础，教研能优势互补，对教师有促进和提升作用。学校每周组织各教研组的教师进行集中教研，做到 有中心发言人、有记录、有总结、有心得体会。同时，要求全体教师要注意把教研的心得体会、教学反思、公开课教学案例、教育教学论文、班主任工作总结、教研组备课组总结等，以论文形式出现汇编，积极撰写并参加上级教育主管部门的论文汇编。要求教研要有深度、有力度，能反映教育教学能力，不流于形式，有创新和实践精神。学校还组织教师参加县内和校内各学科教研活动和赛课推优活动。通过努力，学校的教研风气渐趋浓厚，教师的教研能力、论文水平都得到有效的提升。

六、抓德育、保安全，努力创建良好的德育氛围

德育是学校教育的主线，在教学的同时，学校努力营造“人人是德育工作者，处处是德育阵地”的氛围。各科任老师针对学科特点进行安全教育、人文教育、科学教育、环保教育、礼仪教育等。与此同时，学校德育处还开展了“五有五无”综合评比，规范学生的日常行为和养成教育，让学生在和谐、文明、有序的人文环境中健康快乐的学习成长。学校还利用节假日开展各项社会实践活动来加强对学生的德育教育。如：组织初一二年学生到红色教育基地开展综合实践活动，团总支举行建党90周年诗歌朗诵比赛，开展“庆国庆、迎中秋”专题板报评比，举行2011年五.四新团员入团宣誓仪式，组织志愿者清扫校园卫生、美化校园，到观音寺敬老院开展敬老爱老助老志愿服务活动，开展为灾区人民捐款献爱心活动，全体教职工、学生踊跃捐款。

在安全方面，学校每周组织一次安全教育大会。每天安排行政值班和午督，加大值班力度，同时，针对每一时期的特点进行针对性教育。如冬季天干物燥,学校加强森林防火教育；开展交通安全、食品卫生安 全、游泳防溺水、法制教育、消防安全等一系列宣传教育讲座，加强对学生进行纪律卫生安全教育。同时通过分发“致学生家长的一封信”、家长会等方式来开展家校联系。在全校师生的共同努力下，学校无安全事故发生。同时，学校涌现了一批德才兼备的优秀学生。

七、加强家校联系，齐抓共管

为了提升学校的办学质量，给教师一份压力，激发教师的潜能，学校注重家校联系，用家长来监督教师的工作态度，让老师化压力为动力，变被动为主动。学校还根据实际情况不定期举办家长会，利用暑假、节假日或业余时间下乡入户进行家访，倾听家长的心声。如针对中考志愿填报问题学校举办家长会解读中考招生政策、指导志愿填报，并对家长提出的意见和建议进行梳理归类并报校务会，对存在的问题立即进行整改，给家长一个满意的答复，办好人民满意的教育。通过努力，家校联系更密切了，群众基础更好了，赢得了群众的一致认可和好评。

总之，我校坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动我校教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以师德建设为重点，立师德、强师能、树名师、增活力，推动我校教育事业持续健康发展，使我校的教育事业更好地为苍溪人民服务，创办人民满意的教育而努力，为把我校建成一个农村特色小学而奋斗！

第五篇：全市年招商引资工作动员大会上讲话

在全市 2020 年招商引资工作动员大会上的讲话 于军 发布时间：2020-01-15

1月14日上午召开全市2020年招商引资工作动员大会，市委副书记、市长于军出席并发言，整理如下：

刚刚结束的市委六届七次全会和人大、政协“两会”，明确了 2020 年的目标任务。要完成既定目标任务，继续保持良好的发展势头，必须充分激发内生动力，必须坚定不移的抓招商、抓项目、抓投资，依靠招商引资和项目建设，借智借力借势、聚集各类要素、弥补发展短板，促进经济总量、群众收入、财政收入的稳定增长。全市上下要研判发展形势认识招商引资、坚定信心决心推动招商引资、更新工作理念谋划招商引资。要提高政治站位，切实把招商引资作为经济工作的核心之举。

在新常态背景下开展招商引资，必须把想招商与会招商结合起来，遵循招商规律，突出项目导向，明确主攻方向，精准落实招商举措，切实提高招商引资的科学性和成功率。

要突出重点抓招商，围绕主导产业抓招商，围绕优势资源抓招商，围绕产业链图谱抓招商，围绕保障和改善民生抓招商。要明确对象抓招商，做到守住环保底线，坚持招大引强，强化抓大不放小方针。要创新方式抓招商，不仅要突出增强本领，突出“专业化”招商。要突出“走出去”招商，突出定向招商，同时还要突出以商招商，突出园区招商。要注重实效抓招商，优化环境抓招商，持续深化“放管服”改革，推动行政审批流程再造，按照“亲”“清”新型政商关系要求，敢和企业打交道、敢为企业说话、敢为企业服务，在服务企业过程中少说“不行”，多围绕“行”来做工作。

今年招商引资任务已经下达，这是必须完成的硬任务。各乡镇、各部门要盯紧目标、强化措施，发扬苦干实干作风，持续掀起大抓招商引资、项目建设的热潮。要压实工作责任，强化督导考核，形成整体合力。要牢固树立“全市一盘棋”的思想，动员和凝聚全社会力量，做到抓招商一条心、抓项目一股劲。要搭建平台、提供服务，有效发挥企业信息量大、联系广泛的优势，吸引更多的客商到我市投资发展。

沧海横流，方显英雄本色，做好招商引资工作，既是我市经济社会发展的迫切需要，也是对每个单位、每个干部的现实考验。全市上下要立即行动起来，全市总动员，全力以赴抓招商、上项目，以项目建设的新成效，为五常全面振兴

全方位振兴提供坚实支撑！