关于在全市开展中小学体育工作专项督导的通知

第一篇：关于在全市开展中小学体育工作专项督导的通知

福清市教育局文件

融教[2008] 251 号

关于在全市开展中小学体育工作专项督导的通知

各中小学校、民办学校：

为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称“中央7号文件”），教育部办公厅下发了《关于做好中小学体育专项督导检查工作的通知》，要求各地在今年下半年对中小学体育工作进行专项督导检查。现根据福州市教育局《关于转发教育部办公厅《关于做好中小学体育专项督导检查工作的通知》的通知》（榕教体„2008‟59号）精神和我市中小学体育工作实际，决定在全市开展中小学体育工作专项督导，现将有关事项通知如下：

一、内容和重点

自查和督查工作的内容是：学校贯彻落实中央7号文件，加强青少年体育工作的情况。以《教育部中小学体育工作督导评估指标体系》内容为自查和督查工作的重点。

二、工作安排

1、各学校自查。要求各中小学自查，并按要求填写《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》。

2、各校完成自查报告1份，并连同汇总好的表格“中小学体育工作督导评估指标体系（试行）”（纸质材料）于11月10日前报德育科薛闽松同志，并以电子邮件发送至FQTWY@163.COM(电子邮件主题分别注明：**学校体育专项督导自查报告、**学校体育专项督导评估指标体系工作附表），以便全市汇总上报。3、11月中旬市教育局将组织人员对部分学校进行抽查，具体日程安排另行通知。

三、组织实施

本次专项督导工作时间紧、任务重，希望各校加强对这项工作的领导，各中小学校要及时研究、解决自查、督查中发现的新情况、新问题，认真总结经验，改进工作方法，不断提高学校体育工作水平。要把本次中小学体育专项督导作为推进素质教育的一项重要抓手。通过督导检查，切实推进我市中小学体育卫生工作，增强全市青少年学生的身体素质。

四、自查（督查）报告内容

1、各校开展学校体育工作督查自查概况。

2、自2007年5月以来，各校贯彻、落实中央7号文件和福州市教育局《关于加强学校体育增强学生体质的意见》（榕教体[2007]67号）的情况，包括出台的主要政策措施、取得的主要工作进展和成果（特色）、存在主要问题及下一点工作打算。

3、对今后做好学校体育工作的意见和建议。

五、其他

联系人：教育局德育科薛闽松，电话：85222590。

附：中小学体育工作督导评估指标体系（试行）

福 清 市 教 育 局 二〇〇八年十一月五日 福州市教育局文件

榕教体〔2008〕59号

关于转发教育部办公厅《关于做好中小学体育

专项督导检查工作的通知》的通知

各县（市）、区教育局、市直属学校：

现将教育部办公厅、福建省教育厅《关于做好中小学体育专项督导检查工作的通知》转发给你们，请按文件要求认真做好自查工作，各县（市）、区教育局、市直属学校应以教育行政部门、学校为单位完成自查报告，自查报告一式两份于11月10日前报市教育局督导室和体卫艺教处。省教育厅、市教育局将于11月下旬分别组织抽查。

附：中小学体育工作督导评估指标体系（试行）

福 州 市 教 育 局 二〇〇八年十月三十一日

福建省教育厅

闽教办体„2008‟47号

转发教育部办公厅关于做好中小学体育专项

督导检查工作的通知

各设区市教育局：

现将《教育部办公厅关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》（教体艺厅函[2008]27号）转发给你们，请按文件要求认真做好自查工作，各地应以（县（区）教育行政部门为单位完成自查报告，自查报告一式两份于11月20日之前报我厅督导室和体卫艺教处。我厅将于11月下旬组织抽查。

附：中小学体育工作督导评估指标体系（试行）

福建省教育厅办公室 二○○八年十月二十一日

主题词：教育 体育 专项 督导 检查 通知

福建省教育厅办公室 2008年10月22日印发

第二篇：关于开展中小学体育专项督导工作的通知

绍兴县教育局文件

绍县教督〔2008〕183号

关于开展中小学体育专项督导工作的通知

各县属学校、镇（街）教管办、初中、小学：

为认真贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于在全省开展中小学体育专项督导工作的通知》（浙教办督[2008]145号）精神，根据我县中小学体育工作实际，决定在全县开展中小学（含中等职业学校）体育专项督导工作，现将有关事项通知如下：

一、督查重点内容

学校如何贯彻落实2007年5月7日中央7号文件精神，加强青少年体育工作情况。以《教育部中小学体育工作督导评估指标体系》（详见附件1）内容为自查和督查工作的重点.二、督查工作时间安排

1、学校自查（10月25日前完成）要求各中小学自查，并按要求填写“浙江省中小学体育专项督导工作用表1（学校自查）”。普高、职高、初中、中心小学自查报告和自查表在10月25日前用电子文稿报教育局督导室，完小报镇街中心小学。自查报告内容：（1）.学校体育工作督导自查概况；

（2）.自2007年5月以来，学校贯彻、落实中央7号文件和《中共浙江省委 浙江省人民政府关于加强青少年体育，增强青少年体质的实施意见》（浙委„2008‟11号）的情况，包括出台的主要政策 措施、取得的主要工作进展和成就（特色）、存在主要问题及下一步工作打算；

（3）.对今后做好学校体育工作的意见和建议。

2、县教育局抽查（10月30前完成）在学校自查的基础上，县教育局对部分中小学进行抽查，并形成以县为单位的自查报告报市教育局。

3、省市督查（11月份）省、市教育行政部门对部分县（市、区）进行抽查。

三、督查工作要求

本次专项督导工作时间紧、任务重，希望各校认真组织，精心安排，加强对这项工作的领导，要把专项督导工作作为实施素质教育的一项重要工作来抓。要严格程序，重在自查整改，提高督查工作的实效性。通过督查，切实推进我县中小学体育工作，增强全县青少年的身体素质。各校要及时研究、解决督查中发现的新情况、新问题，认真总结经验，改进工作方法，不断提高学校体育工作水平。

附: 1.教育部中小学体育工作督导评估指标体系（试行）

2.浙江省中小学体育专项督导工作用表1（学校自查）3.浙江省中小学体育专项督导工作用表2（市、县自查）

绍 兴 县 教 育 局 2008年10月20日

主题词:中小学 体育 督导 检查 通知

报：市教育局、市人民政府教育督导室、县委办、县人大办、县府办、县政协办、孙云耀、张荣社同志

第三篇：关于做好中小学体育专项督导自查工作的通知

长教发[2010]77号

西安市长安区教育局

关于做好中小学体育专项督导自查工作的通知

各直属学校，各乡、街道中心学校：

为了进一步推动《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发7号）的贯彻落实，促进全区中小学体育工作发展，做好迎接中小学体育专项督导检查工作，根据陕西省教育厅《关于开展中小学体育工作专项督导检查工作的通知》，结合我区实际，将有关事项通知如下：

一、各直属中小学，乡、街道中心校接到通知后，立即布置辖区内中小学迅速开展自查工作，要严格对照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，认真填写“陕西省中小学体育专项督导工作用表（学校用表）”，写出学校体育专项督导工作自查报告，内容包括：贯彻中央7号文件的做法、主要经验、工作进展、成绩特色，存在问题及下一步打算。直属学校以校为单位，各乡、街道中小学以中心校为单位进行汇总，务必于2010年4月15前日前报普教科。

二、本次中小学体育专项督导检查工作要做到全覆盖，保证不漏一所学校，坚持“软件从严，硬件从实”的原则，统筹安排，扎实做好自查工作，确保按时完成工作任务。

三、本次督察的内容、重点及评估标准以“陕西省中小学体育专项督导工作用表（学校用表）”中涉及到的内容为主，各校要高度重视，正视问题，找出差距，以查促改，通过自查自纠使学校体育卫生工作真正得到加强。

附件：陕西省中小学体育专项督导工作用表(学校自查)

二〇一〇年四月七日

主题词：学校 体育 专项督导 通知

抄送：市教育局，徐树安副书记，李红副区长，区委办，区人大办，区政府办，区政协办。

西安市长安区教育局党政办公室 2010年4月10日印发

第四篇：关于开展中小学体育专项督导工作自查自评报告

关于开展中小学体育专项督导工作自查自评报告

根据关于转发教育部《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》及印发我县《自查方案》的通知的文件精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《指标体系》各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校目前在2009-2010学：共21班，其中：一年级3个班，二年级3个班，三年级4个班，四年级3个班，五年级4个班，六年级4个班，；在校学生人数910人，现有教职工90多人。

二、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展。

我校一贯重视体育卫生工作，成立了以叶校长任组长的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作，由学生处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）我们严格按教学计划开体育课、健康教育课，并列入课表，力争保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

（2）积极推行《国家体质健康锻炼标准》。坚持了每天的早操，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（3）学校每学年都要举办全校性“六一”广播操比赛和一次文艺表演，学生参与率在98%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保95% 以上，优秀率逐年提高，学校建立健全学生体育档案等。

2、条件保障方面：

（1）我校有专职体育教师2人，平均年龄47岁。我校已配齐体育教师，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。

（2）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目前还没有专职校医。

（4）学校体育体育设施、设备较差：无正规的田径场、足球场、排球场，体育器材较少。

（5）学校厕所蹲位不足，下课时上厕所较拥挤。

3、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。

（2）学校自2009年开始由县防疫站每年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，保证学生健康成长。

（3）学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。争取在2010年开始在全校做眼保健操。

四、存在问题和整改措施

1、学校体育场地狭小，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧张，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2。专职体育教师较少。整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好新学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。

总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

2010 3 26

第五篇：体育工作专项督导

体育工作专项督导 评估自查报告

体育工作专项督导 评估自查报告尊敬的各位领导：为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下：

一、建章立制，强化体卫管理。学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

二、创造条件，完善体育设施。我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。

兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。XX年XX年我校参加科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得了好名次。1/212下一页尾页