第一篇：去极端化、民族团结应知应会
1、张春贤同志强调，要深入推进“去极端化”，会用好“五把钥匙”。请回答“五把钥匙”的内容。
答：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。
2、做好“去极端化”工作一定要“四管齐下”，具体是指哪四管？
答：一是“正信挤压”。具体是指要弘扬伊斯兰教经典、教义中蕴含的积极因素和倡导的精神，正信正行，剥去极端主义散布歪理邪说的宗教外衣，压缩和铲除宗教极端思想滋生和蔓延的空间。
二是“文化对冲”。具体是指以一体多元对冲泛突厥主义、以国家意识对冲“神权政治论”、以法治意识对冲“宗教至上论”、以尊重包容对冲“异教徒”论。
三是“法治约束”。具体是指充分发挥法治手段在“去极端化”工作中的教育、规范和底线保障作用，依法开展“三非”整治，有效治理宗教极端思想。四是“科学普及”具体是指用科学普及和科学知识揭露宗教极端思想的本质，肃清宗教极端思想的流毒，增强广大群众的辨识能力和“免疫力”，自觉抵制宗教极端思想。
3、什么是民族团结？民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
4、中央关于民族团结进步创建活动的总要求是什么？摆上重要位置，开展群众性活动，提高实际效果，形成强大合力。
5、民族团结的“五个互相”是什么？互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相谅解。
6、对宗教极端思想和暴恐音视频要做到“五不”指哪“五不”？不看，不听，不存，不传，不信。
7、“三股势力”是指哪“三股势力”？民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。
8、为什么共产党员不能信仰宗教，不能参加宗教活动？因为共产党员是工人阶级最先进的分子组成的，是以辩证唯物主义和历史唯物主义作为理论基础的，是彻底的无神论者。
9、什么是宗教极端主义？宗教极端主义是在宗教的幌子下，通过对宗教歪曲和极端化的解释，煸动宗教狂热和极端思想主张，制造不同信教群体之间的仇视和斗争，强烈要求摧毁一切现存秩序和世俗国家，以建立神权政治为目的的一种思想和行为体系。
10、马克思主义“五观”是哪“五观”？国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
11、“五个认同”是什么?对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同、对中国共产党的认同。
12、“三个离不开”是什么？汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
13、新疆精神是什么？爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取。
第二篇：民族团结应知应会（定稿）
附件1：
民族团结进步创建工作应知应会试题
1、我国处理民族关系坚持的根本原则是什么？ 答：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
2、新世纪新阶段我国民族工作的主题是什么？ 答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，简称两个共同
3、民族平等的含义是什么？ 一律平等 答：各民族不分人口多少，历史长短、发展程度高低，4、在处理影响民族团结问题的事件中，要坚持哪四个维护的原则？
答：维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护国家统一
5、现阶段民族工作的主要任务是什么？
答：加快少数民族和民族地区经济社会发展；加强民族地区人才资源开发和少数民族干部队伍建设；坚持和完善民族区域自治制度；加强民族团结维护祖国统一
6、民族问题的五性是什么？
答：普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性
7、妥善处理涉及民族因素的矛盾和纠纷的基本原则是什么？
答：坚持实事求是原则、坚持法制原则、坚持教育疏导原则、坚持及时处理的原则
8、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了什么样的分布局面？ 答：大杂居，小聚居
9、党的十八大提出的我国民族工作基本方针是什么？ 答：全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展
10、党的民族政策主要内容是什么？
答：
1、坚持各民族平等团结互助；
2、实行民族区域自治；
3、发展少数民族经济；
4、重视培养和使用少数民族干部；
5、大力发展少数民族文化教育事业；
6、使用和发展少数民族语言文字；
7、尊重少数民族风俗习惯；
8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
11、我国解决民族问题的基本制度是什么？ 答：民族区域自治制度
12、解决我国民族问题的根本道路是什么？ 答：中国特色社会主义道路
13、总书记指出：新疆的问题最难最长远的是什么？
答：民族团结问题
14、总书记指出：新疆最大的群众工作是什么？ 答：民族团结和宗教和谐
15、总书记提出的“六个相互”是什么？
答：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助
16、民族团结进步创建活动要注重“三化”，指的是什么？
答：人文化、实体化、大众化
17、全国民族团结进步创建活动经验交流现场会在哪召开的？什么时间？
答：云南省大理州，2015年4月13日
18、全国政协副主席、国家民委主任王正伟同志在全国民族团结进步创建活动经验交流现场会上讲的“五个坚持”、“五个进一步”是什么？
答：坚持高位推动，进一步把创建活动摆到更加重要的位置；坚持全面立体扩展，进一步实现创建活动全社会广覆盖；坚持思想文化引领，进一步促进各民族人心归聚、精神相依；坚持改革创新，进一步促进创建活动人文化、实体化、大众化；坚持务求实效，进一步让各族群众都有获得感
19、马克思主义五观的具体内容是什么? 答：祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观 20、五个认同指的是什么？
答：对伟大祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国共产党的高度认同、对中国特色社会主义的高度认同
21、三个离不开是指什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开
22、“四个人人”是什么？
答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事
23、我国宗教实行的方针是什么？ 答：独立、自主、自办的方针
24、处理统一战线内部关系的“八个坚持”原则是什么？
答：(1)坚持平等相待；(2)坚持民主协商；(3)坚持求同存异；(4)坚持自我教育；(5)坚持真诚服务；(6)坚持广交朋友；(7)坚持群众路线；(8)坚持抓紧抓细
25、我国新时期宗教工作的基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与适合主义社会相适应
26、宗教组织怎样才能成为合法的组织？
答：要到宗教事务和民政部门登记后才能成为合法的组织
27、依法管理宗教事务的要旨是什么？
答：“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”
28、五好宗教人士评选标准是什么？
答：爱国爱教好、民族团结好、学识教风好、群众影响好、发挥作用好
29、什么是非法宗教活动？
答：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动
30、什么是宗教极端思想？
答：宗教极端思想，是宗教极端势力和宗教极端分子为了达到推翻现政权，建立伊斯兰教法统治的政教合一政权为目的，背离、歪曲、利用宗教并主张采取包括暴力恐怖活动在内的一切手段，去实现这一政治目标的思想和行为体系
31、“三非”是指什么？
答：非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播
32、在新疆目前存在哪几大宗教？
答：伊斯兰教、佛教（含藏传佛教）、道教、基督教、天主教、东正教
33、“两项制度”具体指的是什么？ 答：少数民族领导干部联系清真寺制度和少数民族领导干部与宗教人士谈话制度
34、党员干部退休后是否能参加宗教活动？ 答：不能
35、中央新疆工作座谈会开了几次?在什么时间？ 答：2次，第一次于2010年5月17日至19日召开，第二次于2014年5月28日至29日召开
36、新疆精神的具体内容是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取
37、当前新疆工作的总体战略是什么？ 答：依法治疆、团结稳疆、长期建疆
38、当前新疆工作的总目标是什么？ 答：社会稳定和长治久安
39、今年是自治区第几个民族团结教育月？主题是什么？
答：第33个，主题是：共居、共学、共事、共乐 40、新疆从什么时候开展进行民族团结进步模范典型表彰的？至今已召开几次民族团结进步表彰大会？
答： 1982年开始开展民族团结进步模范表彰，至今已召开7次民族团结进步表彰大会
41、自治区党委书记张春贤在自治区民族工作会议上讲到：做好新疆民族工作，要处理好哪三个关系？
答：处理好民族工作与全局工作的关系、处理好民族工作与宗教工作的关系、处理好物质力量与精神力量的关系
42、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是什么时候颁布的？什么时候开始实施的？
答：2009年12月29日自治区人大颁布，2010年2月1日实施，是全国首部关于民族团结教育的地方性法规
43、自治区八届七次全委（扩大）会议提出的当前做好新疆工作的基本原则是什么？
答：坚持政治方向、着眼全局；坚持依靠群众、争取人心；坚持法治思维、依法治疆；坚持标本兼治、综合施策；坚持慎重稳进、久久为功
44、自治区印发的《关于开展民族团结进步村（社区）创建活动的意见》中提出的创建活动主要措施是什么？
答：加强领导班子建设、宣传教育发动群众、联系实际丰富载体、齐心协力维护稳定、凝心聚力加快发展
45、阿勒泰地区民族团结进步创建的奋斗目标是什么？ 答： 2015年实现创建全国民族团结进步示范地区
46、阿勒泰地区提出的民族团结进步创建“八进”活动是什么？
答：进机关、进乡（镇）村、进社区、进学校、进企业、进部队、进宗教场所、进兵团
47、民族团结进步示范点“八个一”标准是什么？ 答：一个优秀的讲解员、一部高质量的宣传片、一份精炼的汇报材料、一套完整的档案资料、一本精美的宣传折页、一个浓厚的宣传氛围、一套顺畅的观摩流程、一个突出的工作亮点
48、阿勒泰地区创建全国民族团结进步示范地区期间，各县市按照什么标准保障创建工作经费？
答：按总人口每人2元钱的标准纳入财政预算
49、民族团结进步创建“细胞工程”是什么？
答：深入开展民族团结先进集体、模范个人创建活动。倡导争当好居民、好职工、好学生，争创好家庭、好邻居、好单元、好巷道、好科（处）室、好班组等，扩大创建工作覆盖面，使民族团结成为每个人、每个家庭、每个集体的自觉行动
50、自治区下发的《关于开展民族团结进步村（社区）创建活动的意见》中提出的创建活动主要措施是什么？
答：加强领导班子建设、宣传教育发动群众、联系实际丰富载体、齐心协力维护稳定、凝心聚力加快发展。
51、三个离不开是指什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互谁也离不开谁。
52、党的十八大提出的我国民族工作基本方针是什么？ 答：全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
53、党的民族政策主要内容是什么？
答：
1、坚持各民族平等团结互助；
2、实行民族区域自治；
3、发展少数民族经济；
4、重视培养和使用少数民族干部；
5、大力发展少数民族文化教育事业；
6、使用和发展少数民族语言文字；
7、尊重少数民族风俗习惯；
8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
54、共产党员为什么不能信教？
《中国共产党章程》规定，坚定地信仰马克思列宁主义、毛泽东思想，是无神论者，因此不信仰任何宗教。
55、“六观”？
答：世界观、人生观、价值观、民族观、宗教观、祖国观。
56、“六史”？
答：党的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆地方答：中国共产党党员是志愿加入共产党的，所以自愿接受史、民族发展史和宗教演变史
57、“五个维护”？
答：是指维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。
58、“社会主义核心价值观”？
答：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
59、“三个离不开”？
答：“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”。
60、“五个认同”？
答：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同、对中国共产党的认同。
61、“自治区“十项活动”？
答：
1、广泛开展“面对面畅谈交心”活动。
2、广泛开展“互学语言文字文化”活动。
3、广泛开展“交朋友结对子”活动。
4、广泛开展“联谊交流共建”活动。
5、广泛开展“青少年融情实践”活动。
6、广泛开展“互学歌曲舞蹈”活动。
7、广泛开展“互访互助互拜”活动。
8、广泛开展“访惠聚结亲戚”活动。
9、广泛开展“民族团结一家亲”网上互动活动。
10、广泛开展“民族团结进步创建”活动。
62、“五个一”？
答：
1、共照一张全家福、2、共度一个节庆日、3、互写一封书信、4、共讲一个团结故事、5、共种一颗团结树。63、“五个好”：
1、班子成员结对“好搭档”、2、机关干部结对“好同事”、3、村民（居民）结对“好邻居”、4、学校学生结对“好伙伴”、5、干部群众结对“好朋友”。
64、“五学五比五争”？
1、学习国家的法律法规，比维护民族团结、反对民族分裂好，争当民族团结的维护员；
2、学习民族理论知识，比执行党的民族政策好，争做民族团结政策的宣讲员；
3、学民族团结典型，比为民族团结办实事好，争当民族团结好典范；
4、学习各民族风俗习惯，比维护各民族关系好，争做民族团结好榜样；
5、学习现代化知识和技能，比传播民族团结新风尚好，争做民族团结志愿者。
第三篇：民族团结应知应会
民族团结应知应会卡
1、四个认同：对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同。
2、四个人人：人人树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事。
3、四个维护：维护法律尊严，维护人民利益，维护国家统一，维护民族团结。
4、三项教育：马克思主义民族理论的基本教育，党的民族政策的基本教育，民族常识的基本教育。
5、三个离不开：少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间相互离不开。
6、民族问题和民族工作“六个一”的要点： 一个规律，一个主题，一个原则，一个核心，一个制度，一个关键。即： “一个规律就是把握民族问题的“五性”：普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性；“一个主题”：就是把握“两个共同”，共同团结奋斗，共同繁荣发展；“一个原则”就是坚决维护祖国统一和民族团结；“一个核心”就是把握“以人为本”；
“一个制度”就是坚持巩固和完善民族区域自治制度；“一个关键”就是抓好民族地区的人才资源开发和干
部队伍建设。
7、六个坚定不移：一是坚定不移地加强民族团结；二是坚定不移地维护祖国统一；三是坚定不移地保持社会稳定；四是坚定不移地反对民族分裂；五是坚定不移地贯彻党的民族政策；六是坚定不移地加快经济发展。
8、马克思主义“五观”：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
9、五个互相：各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持和互相谅解。
10、八荣八耻： 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
11、民族工作的原则：民族平等、民族团结、共同繁荣
12，民族工作的基本方针：全面贯彻党的民族政策、坚持和完善民族区域自治制度、巩固和发展平等，团结、互助的社会主义民族关系、促进各民族共同繁荣进步。
13、民族的基本特征：共同语言、共同地域、共
同经济生活、共同心理素质。
14、非法宗教活动：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规、条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动。
15、民族分裂主义与非法宗教活动的关系：民族分裂主义披着宗教的外衣，以宗教活动为掩护，煽动宗教狂热，鼓吹“圣战”，培植民族分裂主义势力，干预司法，行政和教育，搞非法宗教活动。严重的斗争说明，非法宗教活动是民族分裂主义用来搞分裂活动的重要阵地。
16、民族分裂主义的本质特征主要表现在两个方面：一是在对待新疆与祖国的关系上，鼓吹“新疆独立”，妄图把新疆从祖国大家庭中分裂出去；二是在对待汉族与少数民族的关系上，鼓吹“民族独立”，煽动反汉排汉，制造民族分裂，破坏民族团结。
17、伊犁州用两年（2014-2015年）的时间创建成为全国民族团结进步示范州。
18、霍城县用两年（2014-2015年）的时间创建成为全国民族团结进步模范县。
霍城县关于民族和民族团结知识测试题及参考答案
1、我国最大的行政区是哪里，面积多少万平方公里，占全国面积的多少？
答：新疆维吾尔自治区，面积165万平方公里，占全国面积的1/6。
2、我国信仰伊斯兰教的少数民族有哪些？
答：回族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、乌兹别克族、塔塔尔族、东乡族、保安族、撒拉族、塔吉克族等十个少数民族。
3、我国解决国内民族问题的基本政策是什么？
答：我国解决国内民族问题的基本政策是民族区域自治。
4、马克思主义处理民族问题的根本原则是什么？
答：民族平等和民族团结。
5、我党关于民族的概念是什么？
答：“民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。有的民族在形成和发展的过程中，宗教起着重要作用”。
6、我国少数民族的宗教信仰、民族地区的宗教问题的特征是什么？
答：长期性、群众性、民族性、国际性、复杂性。
7、我党关于民族风俗习惯政策的基本内容是什么？
答：是尊重少数民族风俗习惯和各民族都有保持和改革本民族风俗习惯的自由。
8、什么是民族风俗习惯？
答：民族风俗习惯指的是一个民族的人们在生产、居住、饮食、衣着、婚姻、丧葬节日、庆典礼仪等物质文化生活上的共同喜好、习尚和禁忌。风俗习惯是在各民族长期历史发展中逐渐形成的，也是随着生活条件的变化不断变化的。
9、我国社会主义新型民族关系的基本内容是什么？
答：平等、团结、互助、和谐。
10、我国社会主义民族关系的基本特征是什么？
答：
一、基本上是各族劳动人民之间的关系；
二、各族人民之间平等、团结、互助、和谐的关系；
三、实现各民族共同繁荣发展。
11、维吾尔族传统套曲木卡姆共有多少套？现流行于世的套曲是根据谁的演唱录音整理而成的？
答：共有十二套，现流行于世的套曲根据吐尔迪阿洪的演唱录音整理而成。
12、我国第一位少数民族乒乓球国际裁判是谁？她是哪个民族的？
答：古拉热木、维吾尔族。
13、我国东汉、西汉时就已畅通的“丝绸之路“从什么地方起？经过哪个地区？到什么地方止？
答：从西安起，经过河西走廊，到新疆。
14、西汉时期两次出使西域的著名人物是谁？
答：张骞。
15、历史上汉武帝时期，汉朝与乌孙的联姻指的是谁？是在哪一年？
答：细君公主与昆莫猎骄靡，公元前108年。
16、清朝政府在新疆实行军府制度，设立了什么？管辖包括哪到哪的军政事务？
答：伊犁将军府，包括巴尔喀什湖直到天山以南。
17、哈萨克族在婚育嫁娶和重大节日庆典上，或者在风景优美的夏牧场上，常常有专长水平较高的歌手进行对唱，哈萨克语将对歌的歌手称为什么？这种对唱又被称为什么？
答：阿肯，阿肯弹唱。
18、高空走绳是维吾尔族群众喜爱的一种运动，维语把高空走绳叫什么？
答：达瓦孜。
１９、请说出我国五个自治区成立的时间？
答：内蒙，1947、5、1；新疆，1955、10、1；广西，1958、3、15；宁夏，1958、10、25；西藏，1965、9、1。
２０、我国五个自治区的首府分别在那里？
答：广西――南宁；西藏――拉萨；内蒙――呼和浩特；宁夏――银川；新疆――乌鲁木齐。
２１、古代“乌孙”是我国哪个民族的祖先？
答：哈萨克族。
２２、我国离海洋最远的城市是那一座？
答：乌鲁木齐。
２３、什么是民族歧视？
答：指按民族成分划分人们的社会地位和法律地位，限制和侵犯民族的基本权利的现象。
２４、什么是民族隔阂？
答：指民族之间相互猜疑，互不信任，相互戒备的心理感情及其在语言行动上的表现。
25、党的民族政策的主要内容是什么？
答：有以下九条：（１）民族平等政策；（２）民族团结政策；（３）民族区域自治政策；（４）帮助少数民族地区发展经济、文化的政策；（５）培养少数民族干部的政策；（６）尊重少数民族语言文字，保障各民族都有
使用和发展自己语言和文字的自由的政策；（７）尊重少数民族的风俗习惯，保障各民族都有保持或者改变自己的风俗习惯的自由的政策；（８）保障各民族公民都有宗教信仰自由的政策；（９）维护和发展各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系的政策。
26、“三个离不开”的思想指的是什么？
答：指的是“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。
27、民族团结的“四个人人” 和“五个互相”具体内容是什么？
答：人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做民族团结的好事，人人都争当民族团结的模范；各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解
28、“四个高度认同”的内容是什么？
答：“四个高度认同”即 对社会主义祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同。
29、影响新疆稳定的“三股势力”是指的什么？
答：是指的“民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力”。
30、霍城县有哪29个民族成分？
答：霍城县现有汉、维吾尔、回、哈萨克、东乡、锡伯、撒拉、达斡尔、蒙古、满、柯尔克孜、乌兹别克、壮、土、塔塔尔、侗、俄罗斯、保安、布依、藏、苗、彝、土家、裕固、瑶、白、朝鲜、塔吉克、纳西等29个民族。
31、现阶段民族工作的主题和主要任务是什么？
答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是现阶段民族工作的主题。加快少数民族和少数民族地区经济社会发
展，是现阶段民族工作的主要任务，是解决民族问题的根本途径。
32、中央7号文件指出的影响新疆稳定的主要危险是什么？
答：中央7号文件指出影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。
33、中央提出在处理影响民族团结问题时应坚持的原则是什么？
答：第一，要讲原则、讲法制、讲政策、讲策略，严格区分矛盾性质，坚持具体问题具体分析，是什么问题就按什么问题处理，不能把涉及少数民族成员的一般民事纠纷和刑事案件都归为民族问题。第二，对于人民内部矛盾，要采取教育、疏导、化解的办法来解决，同时要加强对各族群众的法制教育，帮助他们学会运用法律来维护自己的合法权益，做知法、守法的公民。第三，对于极少数蓄意挑拨民族关系、破坏民族团结、制造恶性事件的犯罪分子，不论涉及哪个民族、信仰何种宗教，都要依法处理。第四，依法打击民族分裂主义势力及其活动，坚决抵制境内外敌对势力利用民族问题进行的渗透、破坏，牢牢掌握斗争的主动权。
34、我国55个少数民族已有几个建立了自制机构？新疆相继建立了几个自治州、几自治县、几个民族乡？
答：我国55个少数民族已有44个建立了自制机构。1955年成立新疆维吾尔自治区之后，相继建立了5个自治州、6个自治县、42个民族乡。
第四篇：2015年柯坪县“去极端化”宣传教育应知应会测试卷二
附件二
2015年柯坪县“去极端化”宣传教育应知应会测试卷（卷二）（考试内容：中央、自治区党委、地委、县委有关维护社会稳定、民族团结教育、“去极端化”宣传教育等重要文件）
一、填空题（每道题3分，共计45分）
1、“六种意识”指的是（），（），（），（），（）和（）。
2、对外宣传工作的总体要求是对内（）、（），对外（）、（）。
3、“三个坚决”指的是（），（），（）。
4、“双五好”指的是（）和（）。
5、“四强”要求的主要内容是（）、（）、（）、（）。
6、坚持依法治县，围绕长治久安保稳定的重要举措有一是（）；二是（）；三是（）；四是（）。
7、新疆工作的总体战略是（）、（）、（）。
8、新疆最长远问题是（）。
9、新疆精神的具体内容是（）、（）、（）、（）。
10、政务“五公开”指的是（）、（）、（）、（）、（）。
11、宗教极端势力是（（）（（）。
12、影响新疆社会稳定的主要危险是（及其活动。
13.、宗教极端思想最显著的特征是（（）、（）。
14、处理宗教问题的基本原则是（（）、（）、（）、（15、做好民族工作，最关键的是（管用的是（）。
二、简答题（每道题5分，共计30分）
1、民族团结教育活动中“四个人人”是什么？
2、为什么要坚决制止在公共场所做礼拜？
3、张春贤书记提出的“五把钥匙”指的是什么？））或）），）、）。、最）
4、宗教极端主义与宗教有关吗？
5、宗教极端主义的本质是什么？
6、对朝觐活动有什么要求？
三、问答题（共计15分）
1、以念“尼卡”等宗教习俗仪式非法证明婚姻的行为，如何处置？
2、利用网络传播宗教极端、暴力恐怖电子信息的，如何确定被传播的人数？
第五篇：民族团结 去极端化教育
民族团结 去极端化教育 民族团结教育主题班会
活动目标：
1、意识目标：学习民族知识、了解民族风情，民族政策，准确对待民族抵触，从而进一步加强作为当代小学生应该为民族发展，祖国的富强贡献力量的意识。
2、行为目标：学生能自发保护民族团结，热爱祖国，不做有损民族团结的事。
3、感情目标：对学生进行民族团结教导，使每个学生对民族常识加深了解。懂得尊重民族风气，学习民族文化，亲自体验民族文化的魅力进而培育学生民族友爱的情绪。
活动重难点
活动重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相待，和睦相处。活动难点：学习和了解各少数民族的民族文化及民族风情。活动准备：
1、召开班委会阐明举行这次班会的目标及意思,选出主持人男女各一名,诗歌朗读两名 ,并安排文艺委员组织编排歌曲、跳舞、故事等。
2、收集少数民族服饰图片，民族歌曲，民族故事，民族政策的材料,征集我们身边的民族团结事例。
3、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
活动形式：
通过诗歌朗诵、舞蹈、小组讨论、讲故事、知识竞猜、大合唱等多种形式召开班会，来充分调动学生的积极性、创造性和参与性，达到教育目的。
活动过程：
一、视频导入 《冰山上的来客》，点明（民族团结一家亲）。
二、灿烂多姿的民族文化
⑴、民族服饰大家猜（图片观赏、问题抢答）这和环节主要是激发学生的学习兴趣、引入新课！
①.课件给出反应我国若干少数民族衣饰的相干图片，让学生抢答对应的民族。（在活跃课堂气氛的同时，让学生了解我国若干少数民族衣饰。）
②.了解我国一些少数民族（课件出示部分少数民族的主要地理位置，宗教信仰及民族风情。）
⑵、民族歌舞大家唱(演)!学生表演歌舞大家猜。
播放民族歌曲，猜猜歌曲里唱的是哪个民族？文艺委员带领部分同学听歌曲跳民族舞蹈。《吉祥三宝》、《新疆好》。⑶、民族故事大家讲：
听故事：文成公主进藏的故事，播放（视频），在学生观看视频后结合藏独事件进行民族团结的教育。使学生认识到汉藏是一家,各民族团结是一家。民族之间只有团结友好、互帮互助，才能促进祖国的旺盛发达和提高。
⑷、民族知识小竞赛
①.让学生快速从地图上找到我国的少数民族自治区。让学生了解我国都有哪些少数民族自治区。
②.这是哪个少数民族的什么乐器？让学生看图抢答，指在让学生知道一些民族乐器，加深对民族文化的了解。
2、少数民族政策
(通过本活动的进行了解民族团结的政策及我们应该如何去维护民族团结。使学生能自发保护民族团结，热爱祖国，不做有损民族团结的事。)①.坚持民族平等团结
反对民族压迫和民族歧视。维护增进民族团结。民族团结包含不同民族之间的团结，民族团结也包括着民族内部的团结。
②.坚持民族区域自治制度
民族区域自治制度是我国的一项基础政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的主要内容。西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了必定的贡献。
③.发展少数民族地区经济文化事业。④.培养少数民族干部。
⑤.发展少数民族科教文卫等事业。⑥.使用和发展少数民族语言文字。
告诉学生维护民族团结我们应当做到三个尊重:尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的语言文字。
3、学民族英雄 颂团结诗歌
（通过学习民族英雄和颂团结诗歌，对学生进行情感渗透，给学生一个学习的榜样，让学生自发保护民族团结，热爱祖国。）
⑴、观看录像《孔繁森》学习孔繁森的民族精神。
⑵、学生小组合作谈谈还知道哪些民族英雄？并谈谈我们应该学习他们什么精神。学生根据课前收集的资料介绍自己了解的民族英雄:马本斋、帕米尔之子吴登云、新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪等民族英雄。
还可以让学生谈谈身边的民族团结事例，通过事例让学生学习民族英雄舍小家为大家，十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，辅助边境人民，奉献终生的精神。
三、去极端化教育
1.了解什么是宗教极端主义，宗教极端主义的危害、特征以及渗透方式。
2、解决之道
当代世界宗教极端主义的产生和兴起是多种因素共同作用的结果。消除宗教极端主义也将是一项长期而艰巨的任务。世界各国在严厉打击宗教极端主义、恐怖主义和民族分裂主义的同时，更应重视和加强全球性治理，如倡导宗教理性和宗教间的和平对话，推动建立国际政治经济新秩序，改善发展中国家人民的生存状态等。只有消除了宗教极端主义产生的根源，才能从根本上消除宗教极端主义活动，也才能实现国际社会的和平与安全。
四、在欣赏视频《新疆的美食》以后，写下我为我的家乡--新疆，做些什么？
点击咨询 