清塬镇小学安全工作自查报告[精选5篇]

第一篇：清塬镇小学安全工作自查报告

清塬镇小学安全工作自查报告

“安全大于天，生命重如山”这是我镇小学从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全工作放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据省、市、县有关安全工作文件精神，我镇小学于6月27日对全镇8所小学及幼儿园的安全工作进行了全面排查，现就我镇小学安全自查工作报告如下：

一、统一思想，提高认识

镇小学召开了安全工作专项会议，明确了我镇小学安全工作目标和安全工作重点，进行了细致的分工，夯实了责任，组织全体教师，认真学习了会议精神，并结合我校的实际，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、安全责任明确，制度健全

1、镇小学安全工作小组由周长荣同志任组长，负责全面工作；第小荣、崔全义副校长具体负责督查各学校安全工作。各小学校长是学校安全工作的第一责任人，班主任、科任教师是学生安全工作的直接责任人。

2、各学校安全制度规范、详细，涉及师生学习、生活的方方面面，教师、学生对安全工作入心入脑，人人讲安全，事事求安全。安全管理工作被提上议事日程

三、彻底排查，及时整改 镇小学安全工作会议后，班子成员对全镇8所小学及幼儿园的学校教学楼、水路、电路、运动场、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的排查，并要求存在问题的学校立即整改：

（一）存在的主要问题

1.吕家小学透视墙护栏锈蚀腐烂，北边围墙有缺口。2.赵家小学教学楼溅水台阶有裂纹 3.部分师生安全意识存在侥幸心理。

4.中心校位于镇街道中心位置，校门前机动车辆较多，安全管理难度大。

（二）整改措施

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保学校安全稳定。

2、进一步加大学校安全保卫工作，委派专人值班。

3、尽快与吕家村委会、赵家村委会进行协调，争取支持，尽快维修吕家小学透视墙，封堵北边缺口，重新改造赵家小学教学楼溅水台阶。

4、针对学校门前机动车较多，中心小学要加强学校门卫管理，规定非校建机动车都不得进入校园，学生下课期间一律不得走出学校，所有学生提前出校门必须有班主任签名方得放行。

第二篇：清塬镇中心幼儿园安全管理制度

清塬镇中心幼儿园安全管理制度

一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、妥善保管常用药品，药物必须妥善保管，放在幼儿摸不到的地方。药物一定要专箱专人负责。

三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、加强教职工的职业道德教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚幼儿。

五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。谁组织谁负责。

七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，保教保育活动期间禁止幼儿出大门，禁止外来人员来园玩耍、借宿。

八、稀粥、菜汤、开水等要放在安全的地方进行降温处理后方能给幼儿饮用。

第三篇：清塬镇中心校森林防火工作实施方案

清塬镇中心校森林防火工作实施方案森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火的宣传教育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根据旬邑县教育局关于印发《全县中小学幼儿园今冬明春火灾防控工作方案》的通知，结合我校工作实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想和活动目的。认真贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于泰山”的工作原则，坚持“预防为主，坚决消除火灾隐患”的工作方针，落实责任，全体动员，千方百计做好森林防火工作。

二、加强领导，落实责任。为了加强对此项工作的领导，特成立如下领导小组：

组长：第五鹏军（校长）

副组长：姚洪、连丽娟（副校长）

成员：程进平（教导主任）程文辉吕金明胡宏伟赵阿荣程建全詹力

领导小组下设办公室为副校长室，程进平同志兼任办公室主任，负责学校资料收集及整理归档等工作。

三、时间安排和活动对象。此森林防火期内开展，将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴，让广大师生牢固树立“爱护森林资

源，严禁玩火、弄火”的防火意识。

四、宣传教育活动的主要内容。一是在每个班级上一堂森林防火专题课（要有教案）；二是出一期森林防火黑板报；三是给每个学生家长致一封信；四是每位学生写一篇关于森林防火的作文、出一期森林防火黑板报；五是学校张贴一幅森林防火宣传标语。充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织女教师和学生上山救火，确保安全工作万无一失。

五、时间安排

本次宣传教育活动分为三个阶段进行。第一阶段，部署发动阶段（2013年12月16日）。学校召开会议，认真部署，制定方案，落实责任，确保宣传教育活动顺利进行。第二阶段，排查整治阶段（2013年12月16日至2014年3月“两会”闭幕）。学校安排老师组织、指导学生召开主题班会课、写作文、发致家长的一封信、出黑板报、张贴宣传标语等活动，全面提高广大师生和家长的森林防火意识。第三阶段，总结验收阶段（全国“两会”闭幕后2日内）。认真总结一学期来在森林方面所取得的成绩和存在不足.并将资料理事归档.六、建立防火报告制度。学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。

清塬镇中心校2013年12月15日

第四篇：清塬镇小学2012年工作总结

清塬镇小学2012年工作总结

旬邑县清塬镇中心小学

吕向勇

我镇小学2012年教育教学工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

3、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发展。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了

面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，在中心校的统一部署下召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。相信在社会各界的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

四、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争2013年的教育教学各项工作有更大的突破。

第五篇：清塬镇小学2012年六一儿童节表彰文件

清塬镇小学文件

清塬镇小学关于表彰2012年

优秀少先队辅导员、优秀少先队员的决定

各小学 ：

少先队员是社会主义事业的建设者和接班人，少先队辅导员是

培养合格接班人的重要力量。为树立和宣传当代少先队员和少先队辅导员的先进典型，进一步优化少年儿童健康成长的社会环境，激励广大少先队员努力学习，健康成长，激励广大少先队辅导员竭诚为少年儿童成长服务。镇小学决定在庆祝六一国际儿童节期间表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员。经过层层推荐、审定，决定授予强敏等8名同志“优秀少先队辅导员”、张婷等16名学生“优秀少先队员”光荣称号。希望受表彰的少先队辅导员和少先队员谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，争取更大进步，切实起到模范带头作用。镇小学号召全镇广大少先队辅导员、少先队员要向受表彰的少先队辅导员和少先队员学习,为少先队事业新的发展作出更积极的努力，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设作出积极贡献。

附：清塬镇小学“优秀少先队辅导员“优秀少先队员”名单

清 塬 镇 小 学

二 0一二年六月一 日

附

1、“优秀少先队辅导员”名单

强敏中心小学少队辅导员

周丽郝村小学少队辅导员

程淑霞吕家小学少队辅导员

程桂兰赵家小学少队辅导员

程志祥陈家小学少队辅导员

胡民学班村小学少队辅导员

王建民南壕小学少队辅导员

附

2、“优秀少先队员”名单

程菁郝村小学少先队员

张璇郝村小学少先队员

陈朝辉陈家小学少先队员

吕星星吕家小学少先队员

赵欢赵家小学少先队员

程佳豪班村小学少先队员

卢玉南壕小学少先队员

吕明辉中心小学六.一班少先队员樊提中心小学六.二班少先队员

郭家宝中心小学六.三班少先队员

张婷中心小学六.四班少先队员卢阿敏中心小学五.一班少先队员吕岗中心小学五.二班少先队员

张佳明中心小学五.三班少先队员

程天娇中心小学四.一班少先队员卢萌中心小学四.二班少先队员