学前教育工作督导评估自评报告

第一篇：学前教育工作督导评估自评报告

学前教育工作督导自评报告

石门小学

2012年2月

石门小学学前教育工作督导自评报告

为了深入落实科学发展观，落实学前教育优先发展战略和德州市委提出的“高效服务、高效落实”的工作要求，强化对县市区学前教育工作的过程性监督，确保德州市学前教育重点工作高效率、高质量的完成，德州市人民政府教育督导室印发了《关于实施2012年度县市区学前教育工作综合督导评估的通知》（德教督字【2012】2号）。为切实加强学前教育管理，切实提高学前教育素质，推动学前教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校的学前教育、教学、管理、安全等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导和指导小组： 组

长：刘克中 组

员：韦

勇

杨成功

2、自评报告小组人员分工：

刘克中全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；韦勇负责安全工作的自查自评；杨成功负责学前教育工作的自查自评；韦勇负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照评估细则查资料，归类整理档案。第三阶段：对照评估细则自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定 B1领导重视程度：30分

B2工作机制：20分 B3督导考核：30分 B4支出比例：40分 B5专项经费：30分 B6儿童资助：20分 B7收费管理：30分 B8布局规划：40分 B9园所建设：100分 B10园舍建设：95分 B11设施设备：60分 B12教师配备：100分 B13教师培训：20分 B14教师待遇：60分 B15监管机制：20分 B16保教工作：20分 B17安全与健康：60分 总评得分：775分 自评等级：良好

在各级领导的关心和支持下，在社会各界的共同努力下，我校学前教育事业得到了长足发展，水平不断提升，实力不断增强。但是办学条件有待进一步改善，今后，我校将以本次督导评估为新起点，针对存在困难和问题，认真研究，采取积极有效的措施和工作方法，逐步加以认真解决，推动我校学前教育事业的健康、协调、持续发展。大力推进学前教育，进一步加大学前教育工作力度，促进学前教育改革向纵深发展。进一步通过规范、科学管理，全面提高学前教育教学和管理水平，切实办好学前教育。

第二篇：教育工作督导评估自评报告

一、基本情况

张汪镇服务于83个自然村，自然人口8.7万（包括田陈矿区），全镇学校（园）校舍建筑面积46497平方米。现有成教中心1处；中学2处，学生1008名；小学10处，学生3069名；公办幼儿园7处，民办园2处，保教点5处，在园儿童1306名。中小学入学率为100%，幼儿入园率为98.9%。全镇中小学在编教师478名，其中在职在岗396人，学历达标率为100%。

二、自评工作情况

根据滕州市人民政府教育督导室关于对镇街教委办2014教育目标责任进行督导评估的通知（滕教督【2014】 号文件）精神，镇教委高度重视，认真组织落实，对2014全镇教育目标完成情况于11月 日— 日进行了全面自评，组成了以分管镇长为组长，教委办主任为副组长、教委办副主任、工会主席及两个中学、三个中心主要负责人为成员的自评领导小组，按照滕州市教育局《2014 教育工作督导评估考核细则》滕教字〔2014〕 号文件通知要求，围绕本的工作重点和各项教育教学工作，坚持实是求事的原则，认真进行了自查，现将自评情况报告如下：

今年以来，我们张汪镇教委在市教育局领导的关心关怀下，坚持以科学发展观统揽全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，凝心聚力、努力工作，教育工作驶入了发展快车道，各项工作均实现了新的突破。

（一）树立发展意识，扎实推进学校标准化建设，办学条件得到明显改善

2014年以来，我镇投资100余万元，改建了张汪幼儿园、坝桥幼儿园、任庄幼儿园、邓联幼儿园和张庄幼儿园。投资150万元的翔瑜幼儿园和餐厅即将竣工投入使用。由日本大使馆援建、投资110万元的贾庄幼儿园现正在内部装修。投资200余万元用于改善中心幼儿园和其它学校附设园办园条件，更新幼儿学习桌、充实大型玩具、教玩具等设施设备。学前教育保教质量大幅提高。投资近60万元为邓联小学、坝桥小学、张庄小学、翔瑜小学新建了水冲式厕所，投资近20万元新建了张庄小学餐厅，投资439万元的夏楼小学3011平米综合教学楼、450平米的餐厅和200平米的水冲式厕所，投资185万元的皇殿岗小学1293平米的幼儿园和350平米的餐厅，即将开工建设；大宗村小学3600平米的幼儿园和学生宿舍现已完成图审和勘探，已进入项目招标程序。全镇教师实现了人手一机，中心小学、大宗村小学、辛集小学、翔瑜小学完成了教师办公桌更新，张汪中学、中心小学等10处学校完成了学生桌更新。投资87.6万元用于张汪中学、中心幼儿园、中心小学幼儿园、皇殿岗小学、张庄小学、邓联小学校园绿化工程。投资46.8万元完成蒋庄中学、辛集小学、翔瑜小学的采暖工程；投资39.7万元改造了中心小学会议室和蒋庄中学、中心小学教学楼门窗。张汪中学、中心小学、大宗村小学等5处学校顺利通过枣庄市规范化学校复评，辛集小学通过了枣规验收，张汪中学通过枣庄市实验室和实验教学规范化学校验收，辛集小学、大宗村小学和邓联小学通过滕州市实验室和实验教学规范化学校验收。大宗村幼儿园通过枣一类园验收，坝桥幼儿园通过滕一类园验收。我镇中心小学教学楼从2007年就被鉴定为危房，多年来维修都没有落实，今年，经过我们多方努力，并在市政府领导的关心支持下，与滕州市中等职业教育中心学校达成原滕州市第二职业高中校址内土地、校舍校产（现在属市中等职业教育中心学校所有）出借给张汪镇政府办学使用的协议，解决了学校安全隐患。

（二）树立平安意识，强化安全措施，千方百计筑牢校园安全防线

一是强化组织领导。每月召开全镇校园安全专项会议；充实镇教委和各学校安全办公室人员队伍，建立镇教委领导包案制度，与各校园负责人签订了安全责任书。建立校园安全“十项制度”和各类安全应急预案，落实“一岗双责”和一把手负责制。二是强化安全投入。统一给全镇学校幼儿园安保人员配备了四季安保服装和安全保卫器械，按月发放安保人员工资。投资30余万元完成了各校园监控联网，更换了损坏的安保器械，配备了校园应急照明装置和红外线防入侵报警装置。三是强化安全督查。先后4次联合镇综治、安监、公安、交警、城管、供电、食品药品等部门开展检查校园及周边环境治理活动，取缔非法校车4辆、非法摊点9个、非法幼儿园7处，下达《张汪镇校园安全隐患整改指令书》268份，《张汪镇非法民办园取缔通知书》64份，《张汪镇非法校车取缔通知书》20份，《张汪镇校园建筑工地整改指令书》6份，跟踪复查51次，隐患整改率达100%。

（三）树立责任意识，加强教师管理，教师专业化素质得到不断提高

一是实施师德师风建设工程。深入开展了师德师风建设月、师德承诺、寒暑期师德专项教育活动。开展了“学生评教师、家长评教师、社会评教育”和“建幸福教师团队、话幸福教师生活、扬幸福教师风采、凝幸福教师文化、书幸福教师人生、争做幸福教师”等主题教育暨“三十佳”教师评选活动。教师的工作得到社会各界和家长的认可。二是实施教师素质提升工程。不断加强教师队伍建设，严格落实师训经费专款专用，每年选派镇管理干部、教师、班主任参加省市县级培训，参与培训领导干部、教师达1000余人次。启动“张汪名师”评选，建立名师工作室，组建教研团队，辐射带动广大教师提高课堂教学水平。今年共有30余名教师受到各级政府和部门表彰，78名教师获得各级各类教学业务奖项达228项。三是实施干部队伍建设工程。全面深化学校内部管理体制改革，完善教育系统干部考核和选拔机制，建立能者上、平者让、庸者下的干部用人机制，严格落实《教育系统领导干部教职工问责办法》、《教职工管理规定和请销假制度》，建立了干部管理档案，组织开展了教育系统干部考核。今年在全镇教育系统内公开竞聘教育干部4名，调整干部37名，教育系统干部队伍结构和整体素质得到提升。

（四）树立质量与管理意识，不断提升社会对教育的满意度

一是规范办学行为。认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，开足、开全、开好课程，严格作息时间，规范考试评价等重点环节，建立定期检查、查实必究的监督机制。严格落实国家和省课程实施方案，重点监控学校音体美、英语、综合实践、信息技术和实验等课程的实施。二是素质教育成果显著。严格落实课程方案，认真抓好校本课程、地方课程，开展习字一刻钟、美文诵读等活动，全镇各中小学都形成了自己的育人特色。张汪中学以“古薛文化”、大宗小学以“孝心教育”、中心小学以“礼仪教育”、辛集小学以“传统文化”为主题的校园文化建设，带动全镇中小学形成具有张汪特色的育人品牌。140余名学生在国家、省市比赛中获奖。组织举办了教职工书画比赛和象棋比赛，举行了全镇中小学生秋季田径运动会。在全市中小学秋季田径运动会上，张汪镇中学代表队荣获农村组第二名的好成绩。中心小学、大宗村小学组织学生参加的全国青少年英语口语电视大赛连续三年荣获山东赛区金奖，在全市农村小学中处于领先地位。三是教育管理水平不断加强。召开了十届一次教职工代表大会，修改完善并通过了《张汪镇中小学教师教学实绩实施细则》和《张汪镇中小学教师考核方案》等文件规定。扎实开展教育系统党的群众路线教育实践活动，按照上级部署，认真完成各项规定动作，通过开展活动，切实整顿教师工作作风，切实解决党员干部身上存在的“四风”问题。广泛开展了“四个一”活动。发放致家长一封信4000余封、召开家长会42次、家访学生3960人、帮扶困难学生120余名，帮扶资金及物质合计40000余元。在全市和镇党委组织的群众满意度电话问政调查中，我镇教育工作位居较好名次，群众对教育工作的满意度不断提升。

三、2014年取得的主要成绩和存在的问题及改进措施

2014年，我镇坚持教育优先发展，不断加大资金投入，进一步改善办学条件，教育建设工程按时拨付，扎实推进。提高教师工资待遇，按照文件精神，今年落实了2014年人均30元的薪级工资。在这一年里，张汪镇教育工作驶入了发展快车道，教育整体工作位居全市前列。先后被授予“全市素质教育工作先进单位”、“滕州市文明单位”、“滕州市学校安全信访稳定先进单位”、“全市基层工作年先进集体”、“ 滕州市青少年创新大赛优秀组织奖”等20余项荣誉。

在实际工作中，我们还存在很大差距和薄弱环节：一是我镇中小学办学条件有待进一步改善，校舍标准化建设任务艰巨，工程配套资金缺口较大；二是教育信息化程度有待进一步提高，全镇部分学校还没有实现班班通多媒体，教师利用现代信息技术能力差；三是教师缺编和师资力量薄弱，部分学校师资力量薄弱，特别是音体美英语等学科教师严重不足；四是生源流失问题。近几年，城区学校与乡镇学校争生源，家长太过追求城区学校环境条件，造成我镇中小学生向城区流失严重；五是非法幼儿园和非法校车的取缔问题。我镇还存在非法幼儿园和非法校车，严重影响了学前教育环境，下一步，将加大力度整治取缔非法幼儿园和非法校车。

针对我镇教育存在的问题，在今后的工作中，我镇要继续把教育摆在优先发展的位置，千方百计的增加教育投入，改善办学条件，落实教师工资福利待遇，建立健全管理机制，为教育事业的发展创造有利条件。

在2013教育督导评估工作中，市局反馈我镇需整改以下问题1、办学条件需进一步改善，部分学校办学条件差，有的还存在危房，校舍建设任务艰巨。教育信息化设配配备有待加强。2、教师培训资料收集归档不齐全。3、重点工程进展缓慢。根据市政府教育督导室2013教育工作督导反映的问题，我镇高度重视，迅速召开会议，及时向镇领导汇报，并制定出整改措施。针对以上问题，镇教委成立了校舍标准化建设办公室，有一名副主任主抓校园工程建设，并积极协调镇党委政府，落实配套资金，增加教育投入，改善办学条件。今年以来，我镇投资100余万元，改建了张汪幼儿园、坝桥幼儿园、任庄幼儿园、邓联幼儿园和张庄幼儿园。投资150万元的翔瑜幼儿园和餐厅即将竣工投入使用。由日本大使馆援建、投资110万元的贾庄幼儿园现正在内部装修。投资200余万元用于改善中心幼儿园和其它学校附设园办园条件，更新幼儿学习桌、充实大型玩具、教玩具等设施设备。学前教育保教质量大幅提高。投资近60万元为邓联小学、坝桥小学、张庄小学、翔瑜小学新建了水冲式厕所，投资近20万元新建了张庄小学餐厅，投资439万元的夏楼小学3011平米综合教学楼、450平米的餐厅和200平米的水冲式厕所，投资185万元的皇殿岗小学1293平米的幼儿园和350平米的餐厅，即将开工建设；大宗村小学3600平米的幼儿园和学生宿舍现已完成图审和勘探，已进入项目招标程序。全镇教师实现了人手一机，中心小学、大宗村小学、辛集小学、翔瑜小学完成了教师办公桌更新，张汪中学、中心小学等10处学校完成了学生桌更新。投资87.6万元用于张汪中学、中心幼儿园、中心小学幼儿园、皇殿岗小学、张庄小学、邓联小学校园绿化工程。投资46.8万元完成蒋庄中学、辛集小学、翔瑜小学的采暖工程；投资39.7万元改造了中心小学会议室和蒋庄中学、中心小学教学楼门窗。张汪中学、中心小学、大宗村小学等5处学校顺利通过枣庄市规范化学校复评，辛集小学通过了枣规验收，张汪中学通过枣庄市实验室和实验教学规范化学校验收，辛集小学、大宗村小学和邓联小学通过滕州市实验室和实验教学规范化学校验收。目前我镇校园建设工程进展顺利，办学条件得到明显改善。同时我镇加强了师资培训工作，严格落实师训经费专款专用，建立师资培训档案，每年选派镇管理干部、教师、班主任参加省市县级培训，参与培训领导干部、教师达1000余人次。启动“张汪名师”评选，建立名师工作室，组建教研团队，辐射带动广大教师提高课堂教学水平。今年共有30余名教师受到各级政府和部门表彰，78名教师获得各级各类教学业务奖项达

第三篇：2015教育工作督导评估自评报告

青州市2015小学教育工作

督导考核自评报告

学校 青州市何官镇孙板小学（盖章）

校长 李志荣（签字）

二〇一五年十二月

青州市何官镇孙板小学

2015年教育工作督导考核自评报告

一、学校基本情况

学校位于青州市何官镇孙板村，1934年建校，辐射半径1.5千米，招收孙板、大陈、小陈、辛家、进潘、东段、南王、大宋、新胜、前后演马等十一个行政村及镇直有关部门的学生。学校占

地18118平方米，建筑用地4330平方米,建筑面积3942平方米。,绿化面积4538平方米, 体育用地9250平方米。学校建有250米塑胶环形跑道，100米塑胶直跑道，蓝、排球场各2个，体育设施齐全。

学校有11间普通教室和科学实验室、仪器室、准备室、微机室、美术器材室、美术教室、音乐教室、音乐器材室、图书室、阅览室、心理咨询室、保健室、科技活动室、综合实践器材室、综合实践活动室、计算机辅房等功能室。学校配有学生用机45台，专任教师人手一机，学校建有校园网和网站，班班通多媒体备17套，设备利用率100%。实现了教学、管理、办公等信息交流网络化管理。

学校现有10个教学班，在校生321人；专任教师23人，教师学历合格率100%。

学校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，坚持以“以人为本，着眼未来，为学生终身发展奠基”为办学理念，形成了以“求真务实，创新发展”为校风，以“敬业爱生，言传身教”为教风，以“文明诚信，勤学善思”为学风，坚持务实敬业，开拓创新。

二、自评工作领导小组

组 长：李志荣

副组长：扈瑞芹 徐中科 成 员：其他教师

三、学校于2015年12月1日至12月10日对一年来的办学情况进行了自评，各项指标得分如下： B7（教育信息化100分），自评项目得分35分。

B8（家庭教育发展100分），自评得分100分。

学校严格规范自评程序和方法，先后分为三个阶段认真的自评。

（一）准备阶段 成立了自评领导小组和工作小组，制订了自评依据、自评步骤和方法，组织自评小工作小组认真学习有关文件，分解落实各项指标，责任到人。

（二）实施阶段

1.各办公室根据有关评估标准，结合工作实际，根据具体评估对象，确定不同采集信息方法，设计相关表册、问卷，为初查自评做准备。

2.各办公室对采集到和有关信息资料如实填写自评情况登记表，然后通过综合分析，逐项打分，由定量转化为定性，并进行定性描述。

3.各办公室根据得分情况进行定性分析，对自评情况写出总结。

4.自评领导小组召集自评工作组召开各部门情况汇总表，填写学校办学水平自评得分汇总表。

（三）整改阶段

1.对全年的办学水平自评结果，在全体教职工大会上公布，并予以审议。

2.结合全学年工作总结，提出整改措施。

四、各指标自评结论 1.B7教育信息化

（1）学校教室11间，接入校园网 11间；办公室4间，接入校园网4 间；功能室7间，接入校园网7间；校园网节点90个，带宽达到10M 90个，得分15分。（2）多媒体设备18台，按标准安装18台，设备完好18台，得分 10分。(3)学校现有学生 318人，专任教师24人都收藏有常用的各级资源平台地址，能熟练使用。得分5 分。(4)学校实现了数字化办公管理，得分5 分。

2.B8家庭教育发展

建立了家庭教育发展工作体系和工作推动机制，得分20分。多数家长加入了“亲子共成长”微信公众号，家长课程每学年4次8课时按时开课，得分20分。

以班主任和心理健康教师为骨干建立了家庭教育专业教师

梯队，“有组织、有制度、有经费、有激励”，得分10分。

家长学校、家长委员会建设较规范，多数家长家长积极参与学校家长课程的教学，得分20分。

本学年我校骨干教师孙利云给家长做了一次家庭教育专题报告，得分10分。

各班开展了“我说我们的家风家训”主题实践活动系列活动，得分10分。

总结家庭教育、家校合育方面的典型经验，努力形成家庭教育良好氛围，得分10分。

五、存在的主要问题

1、个别年龄较大的教师使用常用的各级资源平台地址熟练度不够，应用多媒体能力有待进一步提高。

2、少数家长参与学校家长课程积极性不够高，家长学校、家长委员会的职能有待进一步发挥，离家庭教育示范校还有一定差距；能形成良好的家庭教育氛围，但家校合育方面典型经验有待于进一步总结提升。

六、主要整改措施

进一步加大向社会、家长宣传的力度，争取社会、家长的支持。规范家长学校建设，努力争创家庭教育示范校。发现总结家庭教育、家校合育方面的典型经验，努力形成家庭教育良好氛围。

青州市何官镇孙板小学

2015年12月

第四篇：教育工作督导评估自评报告

***发【2009】XX号

*******镇人民政府

关于**镇迎接区教育工作督导评估的自评报告

***人民政府：

根据省人民政府教育工作督导评估细则（试行），现将我镇教育工作督导评估自评情况报告如下：

一、教育基本情况：

**镇下设X个村和X个居委会，总人口XX人，人均耕地面积XX亩。全镇有初级中学1所，中心完小1所，村级小学2所，私人办学X所。初中在校生XX人，小学在校学生XX人。初中专任教师73人，学历合格率100%，小学专任教师48人，学历合格率100%。

多年来，我镇政府牢固树立“百年大计，教育为本”的思想，1

高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的地位，实施“科教兴镇”的发展战略，制定了教育发展的长远规划，建立了教育工作领导责任制，政府每年初都要对教育工作做出专门安排和部署，多次专题研究教育工作，集中财力、物力，更新教育设备，深化教育改革，注重教师队伍建设，依法保证适龄儿童接受义务教育，控制辍学率，通过全镇教育工作者的不断努力，我镇的教育工作近几年来走在了全县的前列。

二、自评得分情况：

自评部分为487分，其中A1“领导职责”为100分，占该级部

分的100％；A2“教育改革与发展”为97分，占该级部分的97％；A3“经费投入与管理”为98分，占该级总分的98％；A4“办学条件”为55分，占该级总分的91.67％；A5“队伍建设”为68分，占该级总分的97.14％；A6“教育管理”为69分，占该级总分的98.57％。

三、主要措施与成效

1、我镇高度重视教育工作，强化领导职责，镇政府在未来五年

发展规划中明确指出：教育处于优先发展地位，每年初工作计划中有专门涉及教育发展工作的条款，专门成立了镇教育工作领导小组，有专门分管教育的领导，责任明确。

2、我镇非常重视教育改革与发展。我镇采取有效措施，推进镇

域内义务教育均衡发展，制定了均衡发展的目标任务，不断实现“两基”时的指标，并切实巩固提高“两基”成果，在义务教育阶段，建立了“三残”儿童、少年入学保障机制，在教育工作中，全面贯彻教育方针，推进素质教育，切实加强中小学德育、体育、卫生、艺术教育工作，促进教育全面发展，各校积极推进基础教育课程改革，中小学评价与考试制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育质量，我镇的教育质量多年来名列全县农村学校前列。在促进公办教育同时，做到了民办教育同步发展，形成了基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”以及经济、科技、教育相结合的书面，各方面教育工作有计划、有措施、有检查、有总结、有效果。

3、在经费投入和管理方面。我镇做到了教育经费的“三个增长”，在县级财政的支持下，教师工资按时发放，保证学生生均公用经费按时划拨，镇政府还想方设法，筹措资金，完善设备设施及其它硬件建设。在教育经费管理方面，我镇做到了教育经费专款专用，定期审计，严格教育收费标准，杜绝教育乱收费，学校严格按标准收费，并向社会公示。

4、在工作中，我镇配合县级相关部门，合理调整我镇学校布局，逐步消除基础薄弱学校，缩小校际间差距，努力促进义务教育阶段学校办学条件基本均衡，在学校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鉴定和改造工作制度，做到学校无危房。学校设备设施方面：各校图书、实验仪器、音、体、美、卫、劳器材配备基本达标，各校按上级标准配置了远程教育相关设备设施，中小学学生宿舍、食堂、厕所、饮用水设施等符合相关要求。在工作中充分发挥了各种设备实施的功能，并切实加强这方面工作的管理。

5、在教育工作中，我镇各校非常重视队伍建设，各校基本上按

编制配齐了教师，教师学历合格率100%，教师实行了资格审定制度、聘任制度。各校为了加强队伍建设，分别制定了师德师风考核细则，制定了教师岗位职责，同时加强中小学教师继续教育工作，制定了相关的管理制度； 各校实行了校长负责制，积极推行校长聘任制，并定期对各校长进行培训，逐步提高他们的管理水平。

6、在学校管理工作方面。各校依法治校，制定学校章程及学校

对教职工对学生等相关的管理制度，各校配备了办公室、德育办、教导处、安办等股室中层干部。各校在管理中，与镇政府相关部门、派出所、村社建立起警校共育、村（区）联系制度，共同加强校园周边环境整治，特别是加强了学校安全管理工作，通过相关部门努力，我镇学校教育有了一个安全、舒适的育人环境，没有发生一起重大的安全事故。

四、困难和问题

1、政府应加大经费投入，不断改善我镇办学条件。

2、上级教育主管部门，应加大对我镇小学教师编制数的投放。

五、通过自查，我镇教育工作还存在一些不足，在未来的教育

工作，我镇将加大投入，强化管理，不断推进教育改革与发展，全面实施素质教育，全面提高我镇教育教学质量。

2009年12月26日

主题词：教育工作督导评估自评报告抄送：**区人民政府督导团****镇人民政府2009年12月26日印

（共印20份）

第五篇：学前教育工作专项督导自评报告[定稿]

学前教育工作专项督导自评报告

【篇一】

xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教育工作，始终坚持科教兴处、教育为本的战略方针，严格按照xx省学前教育督导文件精和要求，不断加大教育投入，深入教育体制改革，促进了我街道学前教育工作的顺利开展。现就街道对幼儿教育的自查做如下总结：

一、组织领导和办学方向

几年来，街道党委政府高度重视学前教育工作，切实做到了教育规划优先安排、教育投入优先保障、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道学前教育的快速发展。街道建立了教育执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教育法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满意教育。街道认真落实了《xx区人民政府关于进一步加快教育改革与发展的实施意见》，力促城乡教育一体化，着力构建城乡互惠共赢的公平教育体系。认真制定了《关于统筹城乡一体化发展的意见》，明确了全街道教育改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx学前教育健康发展。二是及时出台政策规定为教育工作提供政策支持。街道党委办事处高度重视教育工作，将学前教育列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开专门会议，为教育发展出谋划策，明确了教育优先发展、加强农村教育工作、促进教育发展的政策，突出强调“以区为主”教育管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年教师节前，街道领导都要走访各个幼儿园，慰问教师，及时解决教育发展和教师生活上存在的问题;每年都要召开教师节庆祝大会，表彰优秀幼儿教师、先进教育工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任组长、教育办公室主任任副组长的素质教育领导小组，制定了《幼教发展总体规划》，多次召开幼儿园校舍改造、标准化园舍建设、安全管理等专题会议，深入基层调研，亲临现场办公，督促指导幼儿园建设与发展，切实为各幼儿园办实事、办好事。

主要成绩及措施

1、大力宣传，统一思想，精心打造“幼教”品牌。

今年来，我们把争创市、区级示范幼儿园作为推进我街道幼儿事业发展的重要载体，积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

2、明确目标，加强管理，提高保教质量。

近年来，我们认真学习兄弟乡镇知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出了一系列规章制度。同时街道专门负责同志定期与不定期地对各幼儿园的情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管理理念。由于街道各园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，村办幼儿园工作一年变一样，一年上一台阶，许多领导和家长都说，各村幼儿园的变化很大，真是一年一个新面貌。

3、强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。

我们根据新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求，依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx幼儿教师工作评价方案》。方案以“促进教师发展，以“幼儿身心发展为主题”为核心，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了教师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果为评价标准。

教师的师德建设，业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此，各园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知理结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。

(1)一周会：各园坚持每周一的工作会议和业务学习会议制度，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。

(2)通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。

(3)通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高教师素质。近年来，我街道承办了两次区级幼儿教研活动，选派了骨干教师先后去了莱芜，泰安、青岛、及附近县市参加各级各类学习和培训。同时组织全体教师去市级幼儿园学习听课，邀请市幼儿园老师来xx送教上课等各种途径开展教研活动。

(4)积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。目前我园有 名教师获大专以上学历，在职参加专科函授的教师有 名。同时组织全体教师参加市进修学校组织的幼儿教师继续教育培训，选派优秀教师参加市幼儿教师骨干班培训，整体师资素质在不断上升。

(5)积极参加教育科研工作，组织教师参加市、区级各类比赛。在市、区教育局组织的优质课、五项技能大赛教中有20余人获奖。

4、加大投入，创设良好的育人环境。

我街道投资300万元，新建了建筑面积为4000 m2，15个班规模的中心幼儿园。先后投入了近30万元为村办园教室新做了课桌椅、购入大型玩具2套。陶家岭，陈家庄、古墩、清泥沟等分别投入20-10多万元新建了校舍，为教室及多功能厅添置了电脑、投影仪及数字电视等现代化教学设备，园内电脑网络系统、广播系统和自动化办公系统齐全。张庄居委会投入6万多元对园内绿化进行规划布局，同时对各活动室进行区角布置等。目前各园内布局合理，功能齐全，环境怡人，市级一类园 6 所。

三、自查自评情况

对照莱芜市幼儿园评估标准，经自查自评结果得分为890分

1、规模

我街道共15所幼儿园，基本上按有关规定和招生编班，小班每班人均30人，中班每班人员44人，大班每班人均42人。学前3年幼儿入园率达到95%，学前一年幼儿入园率、巩固率分别达到100%。

(自查结果：达标)

2、园舍条件

各园舍建筑基本符合xx省建设施工标准，园舍建筑坚固、安全、美观。幼儿园布局合理，日光充足，空气清新，环境优美。周围无危险、无空气、水源、噪音污染。各村幼儿园有安全防护设施和安全保卫人员。(自查结果：达标)

中心幼儿园按《省级示范性幼儿园标准》设计，建筑面积为4000 m2平方米。有园长室、总务处、教师办公室兼会议室、保健室、传达室等，厨房主副食加工间面积符合有关标准，园内有100平方米的多媒体室，同时园内设有科学发现室、角色游戏室、舞蹈室、操作室等。

其他村办园也都有宽敞、明亮、洁净活动室，活动室面积、午睡室面积、卫生间面积基本符合要求。(自查结果：达标)

3、教育装备

按原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》，各园基本配备了教玩具，有大型活动器材，有足够的教具、学具供幼儿使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和区域活动角布置。

各园内有相应的电子琴、钢琴、数码相机、风琴、彩电、电脑、vcd9、录音机、音响及无线话筒等。(自查结果：达标)

4、教学资料

各幼儿园重视幼儿教育教学资料及各类保教图书建设，订有刊物3种以上，教学参考书10种以上，生均读物 10种以上。有配套的教师用书，教学图片、音带和幼儿操作材料。

(自查结果：达标)

5、体育设施

各园有相应的户外活动硬质地，园内有玩沙、种植园地及小动物饲养角。部分幼儿园体育器械齐全，种类丰富，室外有大中型玩具，有攀爬墙、滑滑梯、荡椅、小足球、小篮球、钻圈、跳绳等活动器具;园内配备设有保健室，室内有器械柜，有身高体重测重器、体温表、视力表、听诊器及常用药品，每班消毒设施。

(自查结果：达标)

6、师资队伍

我们拥有一支年轻、进取、有活力的师资队伍。我园现有教职工 78 人，其中专职教师 61 人。取得大专学历 17人，占教师总数的 100 %。

各园园长思想素质好，有一定的组织协调能力，能充分调动教职工的积极性，有管理和指导保教的能力。实行园长负责制，有明确的领导班子分工，班子成员思想素质好，业务能力强，群众威信高，全园教育科研活动成绩喜人。兼职保健员符合《规程》规定的任职资格，能顺利完成本职工作。

(自查结果：达标)

7、教育经费

坚持勤俭办园，按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全，每年高 于保育经费的15%用于改善办园条件。近两年共用于添置各类教育装备设施 10 多万元，使各园各类设施配备达到全区前列。有伙房的的幼儿园，食堂有严格的伙食管理制度，教职工的伙食经费与幼儿的伙食经费严格分开。(自查结果：达标)

8、园务管理

(1)、各幼儿园有中长期的办学目标，即把各园建设成为管理科学、保教质量高、师资素质强、社会声誉好的乡镇一流的现代化幼儿园。

所有园务工作计划与街道学前教育发展目标有机衔接，教务工作计划祥实、措施有效、过程落实、使我园实现了建园时间短，起点高，发展快的有效管理。(自查结果：达标)

(2)、实行园长负责制，有明确的园长管理网络体系，建立了园务委员会和家长委员会。教职工、家长及社会人员都成为管理主体，参与决策与管理。园有明确的领导班子分工，班子成员思想素质好，业务能力强，群众威信高。经常召开园务管理会议，充分发挥管理的民主化、科学化和规范化，健全园内的各项规章制度，完善激励机制，激发全园教职工的工作积极性。(自查结果：达标)

(3)、全体教职工积极参加街道教师师德讲座辅导，加强教师职业道德学习，坚持“爱心献给孩子，微笑留给家长”准则，关爱幼儿，尊重幼儿，积极开发幼儿的创新意识，组织开展一系列活动对幼儿进行创新意识培养，多人次获xx区幼儿活动设计比赛奖励。不体罚或变相体罚幼儿，让幼儿园真正成为孩子的乐园。各园坚持每周一工作会议和业务学习会议制度，并要求教师每学期至少学习一本教育理论专著，写一份读书心得体会，每学期记录不少于50张的学习摘录卡，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。

(4)、各园以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为教育目标，制订各类计划，注重个性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的全面发展。

德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。

游戏是幼儿生活中最重要的组成部分，是幼儿学习的主要载体。坚持以游戏为载体进行教育，设计各种游戏方案，发挥游戏功能，让幼儿在游戏中得到快乐。(自查结果：达标)

9、教育工作

认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》。各园、班教育工作计划齐全，执行严格。重视教育科研活动，充分发挥教研组作用，加强教育，教学研究，积极开展园内教研。每学期有教学研究计划、总结，较大的幼儿园经常性组织开展园内教学研讨会，与区内其他幼儿园互动开展教研活动。全体教师参与公开课率达100%。90%的教师参与园、镇、区级的各类论文评比。(自查结果：达标)

10、卫生保健工作

严格执行省托儿所、幼儿园卫生保健制度及其他有关卫生保健制度，把幼儿的生理和心理卫生保健工作当作重要工作来抓，工作有计划，措施落实。科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。

各园每学年组织幼儿进行定期健康检查制度，由xx区人民医院负责，检查结果反馈家长并存档。坚持晨检制度，重视档案整理和记录。有定期的卫生清毒制度和安全保障计划，严格按有关规定执行。

有食堂的幼儿园，订有各类卫生制度和职责，严格按照《食品卫生制度》，做到食品生熟分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每个活动室配有保温桶茶水供学生饮用，饮用水符合卫生要求。积极做好计划免疫和疾病预防工作。

凡是教育局和卫生局规定的免疫项目都能认真落实。特别是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”预防与接种工作配合到位，同时积极利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。一旦发现传染病例立即采取隔离，并在活动室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外线消毒等措施，遇到偶发病例能及时与卫生防疫部门联系。

严格执行《食品卫生法》，根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。厨房用具生熟分开，不吃隔夜饭。有严格的伙食管理制度，师生伙食分开。(自查结果：达标)

11安全工作

各园均成立了安全工作领导小组，责任到人，安全检查制度健全，严格执行安全防护检查、幼儿接送等制度。重视对教职工、幼儿的安全教育，增强其安全意识，定时对幼儿进行消防自救实地演习。有车辆接送的幼儿园，其车辆、驾驶员、运行路线局纳入区交警大队备案管理，无违章行为。(自查结果：达标)

12、保教质量

各园认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》。教育工作计划齐全，执行严格。全体幼儿园教师根据新大纲要求开展保教活动，力求对幼儿的身体素质、思想品德、心理素质、学习兴趣和行为习惯等方面作出准确评价。我园幼儿身体素质好，身高、体重、视力、血色素等达标率在90%以上，各种疾病发病率在0,3%以下.德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。改革幼儿教育评价，园内根据幼儿发展水平设计了幼儿成长发展水平记录册。改变原先的单一评价，注重学生发展性评价，幼儿各种能力培养逐年加强，水平不断提高。

环境作为幼儿的潜在课程，对幼儿的发展会产生重要的影响。各园重视丰富多彩的育人环境。在园内的各个地方创设美的意景，使幼儿在如画的环境中感染，在怡人的环境中得到美的熏陶。(自查结果：达标)

20特色办园

由于xx村办园比较多,在办园品位及特色上有一定的距离.但我们在环境布局及管理上有很大的提高.办园时间虽然短,但起点高,目标远,已经赢得了家长和政府的高度肯定.(自查结果：基本达标)

三、存在的问题与今后工作努力方向

1、街道中心幼儿园尽管已经竣工，但尚未投入使用，其示范辐射作用不能得到充分发挥。我们正在积极筹备克服困难，力争早日投入使用。

2、师资力量有待于进一步加强。幼儿教师编制不足，会影响到幼儿园的办园品位的提升。另一方面，教师的业务水平有待提高，需进一步加强内部管理，严格要求，尤其需要培养业务骨干教师，以适应各园发展需要。

3、需进一步理顺各村居的关系，以更科学合理地规划发展，提高办园效益，中心幼儿园启用后，要充分发挥其示范幅射效应，带动村办幼儿园的发展。经费投入不足。经费的欠缺导致园所条件不能都得到积极改善;教师待遇不能得到逐年提高;教师培训不能得到有效开展。

今后我们将不断进取，努力工作，促进我xx的幼儿教育更上一个台阶，把各幼儿园建成保教质量高，师资素质强，社会声誉好的现代化幼儿园!

【篇二】

按照xx市人民政府教育督导室《关于做好xx市区县学前教育发展状况监测统计工作的通知》要求，丰台区政府及时组织召集相关部门部署落实区学前教育三年行动计划自评及学前教育发展状况监测各项数据填报工作。各部门认真组织落实，开展自查自评，现将丰台区落实学前教育三年行动计划情况报告如下：

一、主要做法和成绩

学前教育是终身学习的开端, 是国民教育体系的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业。三年行动计划实施以来，我区坚持“政府主导、社会参与，公益公平、普惠为民，普及提高、优质均衡”的原则，统筹规划新增园，合理配置优质园，大力发展公办园，扶持稳定部门园，鼓励规范民办园，重点改造农村园，努力构建一个“全覆盖、保均衡、促优质”的学前教育服务网络，促进了全区学前教育事业的蓬勃发展。

(一)加强领导，认真履行政府职责

丰台区重视学前教育，认真落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》，结合区情研究制定了《丰台区学前教育三年行动计划》，提出了学前教育的发展目标，明确分工，强化职责，逐层推进，全力保证计划落实;下发《丰台区人民政府教育督导室关于学前教育督导自评工作的通知》，加大学前教育工作自评力度。健全相关学前教育督导制度，开展丰台区幼儿园全面实施素质教育督导评价，不断提高我区学前教育质量，推进学前教育持续发展。

(二)多措并举，加大园所建设力度、全面改善园所状况

统筹资源，合理布局，多种形式扩大学前教育资源和农村学前教育力量。针对丰台地域狭长、学前教育机构分布不均的特点，在适龄入托密集地区，创造性地以小学办附属幼儿园的方式，创立5所小学附属幼儿园，增加300学位;在缺乏优质园的河西地区扶植航天华盛幼儿园、长辛店一幼上级上类，成为xx市一级一类园，扩充优质园数量;联合属地街乡政府，打击黑园，推动建立4所托幼站，扩充公办教育资源;同时严格标准，简化手续，推进小规模办园建设、审批工作，已顺利完成四所小规模办园的审批工作，增加400学位，从不同渠道缓解入托难。

积极推进达标工程，改善幼儿园办园条件。教委房管所坚持对幼儿园房舍实行统一管理，包括公办和民办性质的园所，及时维修维护，加大对新建小区配套园的设备投入。2010年—2011年市区财政投入 1500余万元，完成48所托幼园所改扩建工程;2009年至2011年底，投入资金1400余万元，给23所新建及小学附属幼儿园配备教学生活用具、室内外玩具、食堂设备等，保证园所正常的教育教学工作正常运转。

(三)加大学前教育经费投入力度，建立完善经费保障制度

加大政府经费投入。积极实施学前教育三年行动计划，把学前教育经费列入财政预算范围，不断加大投入，扶持各类园所发展。在教育经费依法增长的基础上，学前教育投入占教育总投入的比例由2010年的4%到2013年提高到7%，实现三年提高三个百分点。学前教育经费投入总额实现三年翻一番。

完善对学前教育的专项资金投入机制。制定相关政策，每年新增教育专项经费向学前教育倾斜。2010年安排资金990万元，包括幼儿园改扩建600万元，幼儿园扩班补助390万元。2011年安排资金2273万元，包括4所幼儿园达标、3所幼儿园改扩建及5所小学附属幼儿园建设1537万元，幼儿园扩班补助630万元、设备购置款106万元。

纳入预算，专款专用。2010年xx市基础教育公用经费定额标准幼教每生每年200元，公办22所幼儿园均已纳入财政预算。2011年xx市基础教育公用经费定额标准幼教每生每年1200元，每生每年200元已纳入年初预算。增加的每生每年1000元，已全部下拨到公办幼儿园，共计691.5万元。保证了公办园生均拨款及时到位。

(四)加强队伍建设，全面提高教师专业素质和能力

合理配备教师，优化保教队伍。根据当前幼儿教育发展需求，按照每个班2名教师、1名保育员的标准，为幼儿园足额配备专任教师和保育员。要求全部在岗人员必须持证上岗，专任教师学历必须达到大专以上，园长职称学历双达标。目前教育系统22所幼儿园336个班，共有在编教职工1036名，其中专任教师734人，占总人数的85.4%，专任教师的95.8%在45岁以下;保健人员147名，厨工等人员155名，教职工与幼儿的比例约为1：4;全区学前教育教师学历、年龄结构合理，基本能够满足我区学前教育发展需要。

多途径提升教师队伍素质、提升幼儿园教师专业能力和水平。制定“十一五”“十二五”教师专业发展规划。分层制定骨干教师、新教师、转岗教师培训方案。共培训2200人，每年开设课程51门，包括面授11门、网络课程10门、课例研修43门;积极承担国家、市区“十一五、十二五”课题，以课题研究为契机，带领全区各级各类幼儿园开展“健康”、“社会”、“科学”“体育”“音乐”课题的研究;开展市级骨干教师为期两年的“导师带教”工作，提升教师专业能力;开展“三三三竞赛活动”(三年一次丰台区幼儿园教育活动评价、三年一次幼儿园半日活动评优、三年一次创新杯教学活动设计大赛)，有效促进骨干教师梯队的形成，2012年共评选幼儿园骨干教师63名，青年新秀教师19名，为幼儿教师成长与发展创造良好条件。

(五)建立健全制度，规范管理幼儿园

以级类验收为手段，规范幼儿园管理。根据《xx市分级分类验收标准和细则》具体要求，进一步完善我区《托幼园所分级分类验收办法》及《丰台区级类园所考核办法》积极推进级类验收工作，加大对幼儿园保教工作指导力度。2011年2所民办园、1所部门园、1所村办园顺利通过xx市一级一类园验收，使我区一级一类优质园从39所增加到43所;同时为进一步规范幼儿园管理，依据《丰台区幼儿园登记注册制度》，对全区125所幼儿园进行重新登记备案，便于分类管理与指导。

落实《xx市教育指导纲要(试行)》，加强对幼儿园保教工作指导。严格一级一类幼儿园验收标准，实施一级一类以上幼儿园开放制度，加大幼儿园半日活动评优力度，开展薄弱园帮扶活动，制定手拉手互助政策等措施，加强对幼儿园保教质量的整体评估与监管，全面提升了我区学前教育工作质量。针对幼儿园小学化倾向问题，采取幼儿园“小学化”现象自查、督查和整改;开展专项排查，杜绝幼儿园“小学化”倾向。

建立健全安全保卫和卫生健康工作制度，规范园所工作。下发《丰台区关于进一步加强幼儿园安全工作的意见》，指导幼儿园完善安全工作制度，建立安全制度16项;完善各类人员安全职责12项;进一步修订补充安全工作预案6项;与各岗位人员签订安全责任书，层层落实安全工作责任制;建立健全幼儿园《食品安全制度》《幼儿园炊事人员岗前培训制度》《幼儿食品采买制度》;每年组织1-2次食品卫生专项培训，区疾控中心定期对幼儿园的食品等进行检疫，有效防止各种食源性疾病的发生，促进幼儿身心健康发展。

(六)统筹各方资源，积极发展学前教育

大力增加学位、全力解决入托难。到2011年底增加15所幼儿园，其中新建改扩建7所幼儿园，整合改建3所幼儿园、开办5所小学附属幼儿园，全区幼儿园数量从109所增至116所，扩招183个班，2011年合计新增学位5623个，已按计划完成阶段目标。

提升办园质量，全面推进学前教育。目前全区125所托幼园所中，市立园22所、学校附属园6所、街道园12所、部队园14所、企事业园10所、农村园18所、民办幼儿园43所，公办园占65.6%。全区xx市市级示范园9所，在全市市级示范园中占10%，区级示范园16所，一级一类幼儿园43所。未来五年中，我区还将继续提高市区级示范园比例，指导4—5所幼儿园所争创市级示范园，培育15所一级一类幼儿园，使一级一类幼儿园比例突破50%，大力提高办园质量。

二、存在的主要问题

我区学前教育经过多年实践，取得了长足发展。同时我们也清醒认识到，随着人口的不断增加，学前教育还不能完全满足广大人民群众的需求。主要体现在：

(一)配套幼儿园的建设、管理需进一步加强

《xx市学前教育条例》规定，城市新建改建居住区，应当按照市政府有关规定和标准规划建设配套学前教育设施，并在竣工验收后3个月内交付教育行政部门管理，由教育行政部门举办或者向社会公开招标举办学前教育机构。但我区一些开发商将资金优先使用于住宅建设，教育配套建设多放在小区建设末期，致使小区建成后教育配套仍不完善，片区内学前教育资源缺失。希望有关部门进一步规范开发商行为，落实教育配套建设“同步规划、同步建设、同步验收”的原则，保证片区内学前教育资源的配备。

(二)区域发展不均衡

优质幼儿园主要集中在教委办园和部队办园，一些部门园、街道园、农村园受办园条件、经费和师资条件的制约，办园质量有待提高。从全区幼儿园分布和发展情况看，丰台桥北、方庄、西罗园地区公办园密集，示范园、一级一类园居多，优质园带动了整体区域学前教育发展。河西地区仅有3所一级一类园，缺少有规模、质量高的优质园。嘉园地区、右安门地区缺少收费低、质量好、满足工薪阶层需求的公办幼儿园。

三、整改措施

(一)调整布局，进一步扩充学前教育资源

充分发挥政府主导作用，鼓励并积极促成以乡镇为主体、教育部门支持、管的办园形式。积极调研，调整公办园布局。大力推进河西地区园所发展，以不同形式增加公办园数量，提高优质园所比例。在学前适龄儿童密集的住宅小区加强小区配套园所接收和管理工作，力争增加公办园比例和普惠性民办园的数量。

(二)加大财政投入，制定相关优惠政策，重点扶植部门、集体办园

制定相关扶植政策，加大对部门办园、集体办园及低收费民办园的资金投入力度，改善办园条件，促进园所发展。采取以奖代补的形式，鼓励部门、集体幼儿园不断提高自身办园水平，鼓励其上级上类，全面提升园所质量。

(三)提升教师队伍专业技能与业务素质

进一步强化幼教师资队伍的培训工作，加强教师基本功培训，促进教师专业化发展;逐步扩大骨干教师数量和规模，发挥骨干教师示范引领作用，争取做到点面结合，带动教师队伍整体素质提升。

围绕教师师德修养、教育理念、教育教学能力和信息素养等方面，深化研训一体，整合师资，构建网络平台，促进教师综合素质和教育教学能力的提升。