古浪县定宁镇双庙幼儿园规范办园行为自评报告（5篇）

第一篇：古浪县定宁镇双庙幼儿园规范办园行为自评报告

古浪县定宁镇双庙幼儿园规范办园行为自评报告

根据《古浪县教育局 古浪县人民政府教育督导室关于对古浪镇定宁镇所属幼儿园办园行为进行督导评估的通知》文件精神，为了加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依照古浪县幼儿园办园行为督导评估评分表，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

古浪县定宁镇双庙幼儿园于2017年由古浪县双庙完全小学附设幼儿园改建而成，占地面积5925平方米，建筑面积215平方米，户外活动面积5500多平方米。现有幼儿班1个，在园幼儿6人，教职工5人，教师学历达标率100%。建园以来，遵循“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，倡导“以人为本”“面向全体”“尊重幼儿个人意愿、注重个体差异、提供宽松环境、让幼儿拥有快乐的生活、促进幼儿身心健康发展”的办园理念，充分利用资源，开展教育教学活动，引导幼儿主动探索，大胆创新，使孩子们在我园快乐、健康的成长。不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。

二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮。操场四周种植多种花木，既美化了环境、增加园内绿化。又让幼儿有观察、观赏的机会。大操场为幼儿的主要户外活动范围，露天的环境有利于幼儿有足够的日照时间、空气清新。

近年来，我们不断改善办园条件，陆续配齐了电视、电钢琴、音响、电脑、冰箱、消毒柜、留样柜、饮水机等设备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。

我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

环境创设方面，坚持环境育人。为给孩子们营造一个更适合的学习生活的环境，活动场配有组合滑梯、跷跷板、动物摇摆器、小精灵隧道秋千荡船等大型游戏设施。现在，我园已经成为集花园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准收费，经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面

我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，管理规范。我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、入厕等环节的管理。从本学期开始，我们制定了《班级卫生消毒工作记录》，对活动室内的空气、玩具、口杯、桌椅的消毒进行及时记录。

我们适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规。让幼儿形成自我保护的安全意识。我们每月开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。幼儿园现有专职保安一名，园内拟装设摄像头四台及时监控幼儿园大门周边环境。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有预防接种证；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。

疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园注重引导教师走教研之路，通过“出外培训、以老带新、园内公共课”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研活动让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。园内设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“学期工作计划”向家长代表介绍：本学期的教研活动内容及节日主题活动，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

（四）教职工队伍方面：

我园教师配备达到了每班三人，符合相关要求。幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁体罚和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过以老带新、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的近期目标。目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

（五）内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒幼儿园小学化。我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、文艺汇报演出活动，深化家园共育。另外，能充分利用家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。

三、存在的问题：

1.教室建设时，没有就近设计卫生间，孩子们和小学生共用非标准化厕所且距离较远。

2、缺少幼儿园的相关办园证照。

3、我园由附设幼儿园改建而来，无专业的幼儿教师，无独立的制度体系。

4、由于办园时间短，人员变动，部分资料、文档缺失。

四、下步工作措施：

1.不断提高教师素质，抓好转岗培训，走名师兴园、科研兴园之路。

2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。3.不断完善制度管理，建立独立的幼儿园管理管理体系。4.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以高度的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年。

古浪县定宁镇双庙幼儿园

2018年9月7日

第二篇：古浪县定宁镇晨光幼儿园规范办园行为自评报告

古浪县定宁镇晨光幼儿园规范办园行为自评报告

根据《古浪县教育局 古浪县人民政府教育督导室关于对古浪镇定宁镇所属幼儿园办园行为进行督导评估的通知》文件精神，为了加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依照古浪县幼儿园办园行为督导评估评分表，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

古浪县定宁镇晨光幼儿园于2015年由古浪县晨光完全小学附设幼儿园改建而成，占地面积3400平方米，建筑面积131平方米，户外活动面积2000多平方米。现有教学班1个，在园幼儿6人，教职工4人，教师学历达标率100%。建园以来，遵循“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，倡导“以人为本”“面向全体”“尊重幼儿个人意愿、注重个体差异、提供宽松环境、让幼儿拥有快乐的生活、促进幼儿身心健康发展”的办园理念，充分利用资源，开展教育教学活动，引导幼儿主动探索，大胆创新，使孩子们在我园快乐、健康的成长。不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。

二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮。操场四周种植多种花木，既美化了环境、增加园内绿化。又让幼儿有观察、观赏的机会。大操场为幼儿的主要户外活动范围，露天的环境有利于幼儿有足够的日照时间、空气清新。

近年来，我们不断改善办园条件，陆续配齐了电视、电钢琴、音响、电脑等设备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。

我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

环境创设方面，坚持环境育人。为给孩子们营造一个更适合的学习生活的环境，操场上配有组合滑梯、跷跷板、动物摇摆器、小精灵隧道秋千荡船等大型游戏设施。现在，我园已经成为集花园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准收费，经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面

我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，管理规范。我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕等环节的管理。从本学期开始，我们制定了《班级卫生消毒工作记录》，对活动室内的空气、玩具、口杯、桌椅的消毒进行及时记录。

我们适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规。让幼儿形成自我保护的安全意识。我们每月开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。幼儿园现有专职保安一名，园内拟装设摄像头四台及时监控幼儿园大门周边环境。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有预防接种证；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。

疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园注重引导教师走教研之路，通过“出外培训、以老带新、园内公共课”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研活动让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。园内设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“学期工作计划”向家长代表介绍：本学期的教研活动内容及节日主题活动，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

（四）教职工队伍方面：

我园教师配备达到了每班三人，符合相关要求。幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁体罚和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过以老带新、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的近期目标。目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

（五）内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、文艺汇报演出活动，深化家园共育。另外，能充分利用家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。

三、存在的问题：

1.教室建设时，没有就近设计卫生间，孩子们和小学生共用非标准化厕所切距离较远。

2、缺少幼儿园办学的相关证照。

3、我园由附设幼儿园改建而来，无专业的幼儿教师，无独立的制度体系。

4、由于办园时间短，人员变动，部分资料、文档缺失。

四、下步工作措施：

1.不断提高教师素质，抓好转岗培训，走名师兴园、科研兴园之路。

2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。3.不断完善制度管理，建立独立的幼儿园管理管理体系。4.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年。

古浪县定宁镇晨光幼儿园

2018年9月7日

第三篇：双庙幼儿园办园行为督导评估自评报告

古浪县定宁镇双庙幼儿园

办园行为督导评估自评报告

古浪县定宁镇双庙幼儿园

2018年6月29日

为贯彻落实甘肃省教育厅关于开展幼儿园办园行为督导评估工作视频会议精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提升办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，根据古浪县教育局督导室的安排，依照幼儿园办园行为监测评估指标体系，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

定宁镇双庙幼儿园2015年八月份建成，占地面积4210平方米，建筑面积215平方米，户外活动面积1200平方米。现有教学班大班1个，在园幼儿1人，教职工1人，教师学历达标率100%，专业合格率100%。我园位于定宁镇双庙村杨庄组，东临双庙小学校门，南临双庙小学校墙，西临双庙小学校墙，北临双庙小学四年级教室，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来，以“一切为了孩子发展”为办园宗旨，以“快乐成长，全面发展，创一流办园水平”为办园理念，以“播种梦想放飞希望”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标和教师发展目标。

二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面

我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮。园内绿化面积达标，沿围墙四周种有30棵国槐、80棵松树、50棵白杨树，既增加了绿化面积，起到了美化作用，又起到了安全防护的作用。园内还开辟了种植区，分块承包到各班，既绿化美化了环境，又培养了劳动技能，还体验了劳动的艰辛和快乐，更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。

近年来，我们不断改善办园条件，各班陆续配齐了电视、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让老师和孩子在书香中陶冶情操。环境创设方面，坚持环境育人。中班区域确立了爱家乡的主题。主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。

现在，我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面

我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、等环节的管理。从上学期开始，我们制定了《班级隐患排查表》，每天主班对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进行细致排查，签字确认。这样就形成了值班人员和班级主班日查、管理人员周查、领导小组月查纵横交织的安全排查网。

我们适时开展安全教育活动，利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免感染。活动室配备了消毒柜、消毒桶，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园给每位幼儿建立了成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路，通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的注意事项、幼儿园‘小学化’危害，引导孩子热爱老师，家长要做孩子的榜样”等五方面，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

（四）教职工队伍方面：

幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

（五）内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园《班级考核和教师个人考核方案》立足本园实际，经全体教师讨论修订通过，可操作性强，客观、公平、公正，实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，钱、财分管，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行清查制度。招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。

我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。另外，进一步密切同村委会的联系与合作，与消防、公安、医院等部门联系，充分利用社区资源和家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。

三、存在的问题：

1.幼儿园建设时，没有设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室。

2.因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，没有中午在园用餐情况，在膳食管理方面，幼儿园有待做进一步的工作。

四、下步工作措施：

1.不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。

2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

第四篇：七色光幼儿园规范办园行为自评报告

幼儿园规范办园行为自评报告

根据《关于开展幼儿园行为督导评估工作的通知》文件精神，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评, 现将自查自评情况汇报如下：

一.办园条件

（一）办园资质方面。我园是一所民办正规幼儿园，我园按照上级领导的指示办齐了各类所需要的证照，如《办学许可证》、《民办非企业单位登记证》、《餐饮服务许可证》、《卫生保健合格证》等。

（二）办园规模与班额。我园现有3个教育教学活动室，在园幼儿有83名，大班30名、中班28名、小班25名各班班容量均达文件要求。有教职工9人，其中园长1名（大专学历），专职教师3名，保育员、保健员、门卫、后勤工作人员等若干名。教职工队伍年轻、团结、富有朝气、好学求进，工作效率高。

（三）园舍与场地，我园是利用农村闲置小学教学楼改造的一所民办幼儿园。幼儿园占地700多平方米，建筑面积280多平方米，户外活动面积400多平方米。生均使用面积与绿化面积不太充足。园区环境干净整洁符合幼儿标准，达到了净化、美化、儿童化。园所楼宇安全达标，无围墙。园区设置在村心中，无污染、危险。

活动用房有办公室、保健室、幼儿午休室、教育教学活动室等。班级区角数量达4个，有图书区、美工区、益智与建构区、自然观察区。区角空间安排合理，区角活动规则明确。户外活动场地设置有饲养角、种植园、幼儿跑到等。场地符合安全质量标准，生均室外活动场地达标。

（四）设施设备。完善幼儿园设施，创设育人环境，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了玩具设施、厨房设备、教具、电视机、电子琴、电脑、幼儿床、取暖、饮水、消毒、流水洗手、卫生保健、晨检、安保、消防、网络等设备。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

（五）材料与图书。为了保证一日保教活的开展。幼儿园每学年更新补充一定数量符合安全质量标准的玩具材料。

为满足幼儿户外体能游戏活动的需要，幼儿园配备了各种功能的活动器械。

幼儿图书种类多样，数量达人均10册以上，教师用书达20余种，基本满足教学需求。二.安全卫生

（一）制度建设。我园一直把安全工作放在各项工作的首位，时时讲安全，事事讲安全。我们建立健全并严格落实各项安全工作规章制度，落实一岗双责，与教师、门卫、伙房工作人员、家长层层签订安全责任书。严格落实安全事故报告制度、事故责任追究制度等，实行安全工作月检查、上报制度，定期进行安全隐患排查。

（二）饮食健康。幼儿食堂清洁卫生，布局合理。食堂严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》规定，食品采购票证制度健全，杜绝“三无”食品流入。幼儿餐具符合安全卫生要求，能够做到生熟分开，食品48小时留样，并做好记录。幼儿食谱每周更换，每月进行营养分析，幼儿餐点营养合理，做到色、香、味俱全，荤素搭配，干湿搭配。园委会每学期召开会议参与伙食管理，保证幼儿用餐营养卫生。

（三）健康检查。教职工每年到妇幼保健医院进行健康查体，炊事员每年到疾控体检，新聘用的工作人员岗前体检率达100%，全体教职工均取得《托幼机构工作人员健康合格证》。坚持幼儿入园体检，体检率达100%，在园幼儿每年健康检查1次，每半年测身高、视力1次，每季度测体重1次，建立幼儿查体档案，及时进行分析、评价，并向家长反馈检查结果。能对特殊幼儿（肥胖、偏食、体弱、有残疾等）予以特殊照顾，能细心观察并及时纠正幼儿偏异行为。

（四）疾病防控。我园保健室配有体重秤、视力表、药柜、外伤及各种常见病用药。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，配合家长按时完成各种预防接种工作，坚持晨午检和全日观察制度，认真做好各类传染性疾病的防控工作。配有保洁人员，确保环境卫生清洁。教室每日通风换气，各班配有紫外线消毒灯，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿杯巾每日到保育员操作室高温消毒，被褥由幼儿家长每周带回清洗，定期检查各项工作的完成情况。

（五）安全教育。重视对教职工、家长和幼儿安全教育，严格落实幼儿园一日活动规范，完善应急预案，定期开展各种演练，提高师生自救自护能力。由于重视安全防护工作，幼儿园没有发生安全事故。三.保育教育

（一）我园坚持“用心做好每一天”的办园理念，在工作中以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过业务学习、园本培训、业务研讨、经验交流等活动形式组织全体保教人员学习其精神，在教育实践中贯彻落实《规程》《纲要》和《指南》精神，树立正确的儿童观、教育观，全面实施素质教育，无小学化现象。教师能够平等地对待每一位幼儿，尊重和接纳其个体差异，有效促进幼儿个性健康成长。建立幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足幼儿身心发展的不同需求。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，严格杜绝讽刺、挖苦、歧视幼儿以及体罚和变相体罚幼儿的现象，重视家园联系工作，家园携手促进幼儿的个性健康成长。

（二）结合《指南》精神和季节特点，进一步细化幼儿一日作息时间，分别制定适合小中大各年龄段的活动安排和作息时间表，每日集体教学活动时间小班不超过30分钟，中大班不超过1小时，户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时。体现了整合性与灵活性的统一，充分关注生活和游戏在幼儿一日生活中的重要作用。学期计划、月计划、周计划等层层递进，逐层落实。教育内容符合幼儿年龄特点和身心发展规律，无提前教育和过度教育现象。

为大力实施素质教育，促进幼儿全面发展，幼儿园增设了体能、礼仪、手工等课程，得到了家长的欢迎和肯定。

（三）在教师共同努力下，全园幼儿身体发育各项指标均达正常标准，身体素质良好，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，幼儿每天积极进行徒手操、器械操和体育锻炼活动锻炼效果明显。良好的体质保证了孩子的高出勤率。幼儿身心健康，情绪愉快，活泼开朗，在交往中大胆自信，积极主动。在幼儿园循序渐进的培养中不断养成了良好的生活自理能力、学习习惯和规则意识，自我保护意识逐渐增强。他们求知欲旺盛，语言表达流畅，思维灵活。在教师的引导下用喜欢的方式大胆表现、倾心表达；想象力、创造力、艺术表现力等得到充分发挥。

四.教职工队伍

我园共有教学班3个，教职工9人，其中园长1人、副园长1人，专任教师3人，另配安保、炊事员、保育员等4人。园长常玲玲毕业于临汾师大，自2010年一直从事幼儿园管理工作，担任幼儿园园长至今。专任教师均达到幼儿师范学校及以上程度，学历达标率100%。幼儿园非常重视教师职业道德建设，组织教职工开展各项专题学习，注重师德师风建设，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生、求实创新的精神，促进了我园教职工政治思想素质的不断提高。

幼儿园从实际出发，将提高教师素质作为提高保教质量的关键，积极组织园委会成员和广大教师采取“集体学习与自学相结合”的方式，多种形式组织培训和学习，努力促进管理人员管理能力和教师业务素质提升。

为促进教师专业成长，我园制定教师培训计划，组织举行优秀课例模仿、随堂听课、等课堂教学交流活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，进一步加快了教师专业发展。

幼儿园课程是以保教保育结合为原则的，我园本着保教保育工作并重的原则，为了真正做到二者同行，制定了《幼儿园一日常规工作规范》，对保教保育老师工作提出具体要求，以“用心做好每一天”的教育观念为基准，面向全体幼儿，突出以幼儿发展为中心，注重幼儿心理保育，重视一日生活各环节的保育，保教保育互相渗透，使二者相结合的原则得以真正实现。

为调动教师工作积极性，稳定幼儿园教师队伍建设，我办努力提高教师待遇，按照《劳动合同法》的要求与每一位教职工签订了劳动合同，且教师的工资高于当地最低工资标准。五.内部管理

幼儿园坚持以人为本，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家幼教法规和文件。贯彻落实《纲要》和《指南》精神，建立完善了包括保教、保育、安全、食堂等各项规章制度，制定各岗位职责、考核评价细则及奖惩措施，实行岗位责任制。各项工作有计划有总结。

领导班子结构合理，分工明确。各类人员定岗、定员、定责，做到责任到人、目标落实、检查到位。幼儿园设有专门的档案室，各类档案齐全，有专人负责管理，专橱存放，分类科学，查找方便。后勤管理制度健全，实行财产保管责任制。严格财务管理制度，幼儿伙食费专款专用，幼儿伙食账目每月定期向家长公布，确保伙食费全部用于幼儿餐点。幼儿园经费支出合理，无乱收费现象发生。

为了加强家园沟通与合作，让家长充分参与幼儿园管理，有效体现家长对幼儿园保教保育工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善幼儿园、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，促进幼儿的各项技能的全面发展，我们积极调适外部资源，大力实施家园共育。

幼儿园成立了家长委员会，并且定期召开家长会，举办家长开放日，组织亲子系列活动，创造性地开展“家长进课堂活动”。老师们积极和家长配合，记录幼儿成长中的点点滴滴的进步，实现了幼儿、家长及教师三方面的同步成长。

对照《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的精神要求，我们认真进行了自查、自评。对在自查自评过程中发现的不足和有待改进的地方，我们将拿出具体整改措施，按照标准要求，逐步完善，努力争取将我园办成社会满意，家长放心的幼儿园。

长子县七色光幼儿园

2018年8月18日

第五篇：幼儿园规范办园行为自评报告

XXXXXXXX幼儿园规范办园行为自评报告

根据《关于开展幼儿园行为督导评估工作的通知》文件精神，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一.幼儿园基本情况

我园是一所教育局指定的民办正规幼儿园，始建于1997年8月，我园老园址位于XX镇邮电所侧的一栋楼，因场地较小，无法满足幼儿教育事业发展的需要，于2014年6月搬迁至XX镇新客运站整栋楼。现园区占地达2368多平方米，建筑面积达1838多平方米，户外活动面积700多平方米，园舍外观精美，布局合理，园内环境优美，花草葱郁，童趣盎然，富有特色，是一所充满活力和希望的幼儿园。每班配套、电视、电子钢琴、空调，点读机、便携功放、盥洗室，园内还设有多媒体教室、大屏触屏电脑，多台电脑等现代化教育教学设施设备，有功能室，美术室、大型操场、大型玩具等。是孩子生活、游戏、学习、成长的“童话世界”。我园现有6个教育教学活动室，在园幼儿有186名，有教职工16人，其中园长1名（大专学历），专职教师8名（中专及高中学历），保育员、保健员、门卫、后勤工作人员等若干名（高中及以下学历）。教职工队伍年轻、团结、富有朝气、好学求进，工作效率高。

为满足幼儿教学的不断发展和需求，我园现在又筹资在XX镇村委会XX村小组旁边建造了一座新的园区并已装修好，正在审批程序办理当中，相信很快就可以迁入使用。

在各级主管部门的关怀和帮助下我园得到了不断的发展和完善，我园按照上级领导的指示办齐了各类所需要的证照，如《办学许可证》、《收费许可证》、《餐饮服务许可证》、《卫生保健合格证》等。并认真贯彻《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神，认真学习和体会十八大、十九大会议精神，遵循“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，倡导“以人为本”“面向全体”“尊重幼儿个人意愿、注重个体差异、提供宽松环境、让幼儿拥有快乐的生活、促进幼儿身心健康发展”的办园理念，充分利用资源，开展教育教学活动，引导幼儿主动探索，大胆创新，使孩子们在我园快乐、健康的成长。

二、主要做法及成效

1、完善幼儿园设施，创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园

①、幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。②、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

2、抓好卫生与安全工作。

从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，园内成立以园长为组长，全体教职工为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决;建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况;全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中;严格执行接送制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处;户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全;加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。另外，我们建立安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》，设立“安全工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。具体表现在：

★、做好门卫安保工作，对陌生人要盘查与登记，幼儿非至亲不给接走；制定不同时季的安全计划与方案，做好常规性的隐患排查与整改工作，落实不同岗位的安全责任人并签定责任状。强化食堂安全管理，采购必须索票做台账；存储必须生熟分开，并建立存储台账，杜绝过期食品；不用有色包装袋装食物；食物留样标签明确；食物加工按流程实行；餐具杯具常规性消毒处理，废弃物的处理做好登记；食品服务许可证，健康证等证照按期更新。

★、常规性对小朋友进行不同主题的安全教育。做好学校消毒，通风等工作，对活动环境和玩具经常消毒，被褥经常清洗日晒。每学期都做消防安全、防地震演练活动；并做好请假学生的追踪登记工作。

由于我园个教工对安全工作都有一种紧迫感和使命感，树立危机意识、紧迫意识、责任意识。能切实认清安全管理面临的新形势和新任务，牢固树立政治意识、大局意识，全力以赴做好校园安全工作。所以我园的安全工作都可以得到很好的保障，创造了良好的安全教育环境。

3、规范素质教育，提升教育质量

①、建立健全制度，科学化、精细化管理。我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送制度》、《隐患排查制度》、《饭堂操作流程制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，提高师德建设，使管理更为科学化、精细化。

②、强化常规，建立和谐的工作程序。常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

③、落实过程，向一日要质量。人生各阶段都有必须解决的发展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

④、多元化发展，提升幼儿教育素质教育。我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台!每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿教育质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。一年当中的每个节日都有主题活动。每日的课间操，已成为吉利幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣;提升孩子的各种技能;培养孩子竞争和合作的初步意识;并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素质教育。

⑤、巧抓沟通，重视家园文化建设。幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。通过《家园联系册》、微信公众平台，让家长们及时了解、掌握教育信息;及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。

4、加强教职工队伍建设，提高专业知识，造就高素质保教队伍

我园非常重视教师队伍的政治和业务学习，采取外部培训与园本培训相结合的方式，努力为教师的专业成长创设机会、搭建舞台。一是以“用心启迪智慧，用爱润泽心灵”作为我园师德建设的重要理念，加强教师的师德建设，提高教师的事业心、责任感，帮助教师树立正确的育儿观、人才观。二是注重师徒带教工作，为每个教师建立个人成长档案，促进新教师专业成长。同时，对有经验的教师，我们鼓励他们根据自身的特长、兴趣，争创特色教学。三是采用“走出去，请进来”的方式为教职工提供、创设更多的学习机会。近几年，我园多次组织教师参加省学前幼教协会和市教育局等单位组织的各类培训，选派骨干教师到广州、深圳、东莞、惠州等地参加各类交流和研讨活动，邀请幼教专家来园对老师进行辅导讲座等。通过抓师资队伍建设，我园教师的整体素质得到了较大的提高，取得了显著的成绩。

5、强化内部管理

实行内部管理体制，更好地落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《广东省学前教育纲要》及有关学前教育法规，加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量，坚持和完善园长负责制，建立和健全科学的考核制度，在园内形成竞争、激励机制，调动教职工积极性，力争使我园成为管理理念先进、保教质量领先、具有个性特色的乡镇幼儿园。实行园长负责制与党支部监督、保证教职工民主管理的三位一体的领导体制。以幼儿园内部管理体制改革为中心，修订幼儿园各项规章制度、各类人员岗位职责、人事、考核、奖励、工资等一系列配套制度，形成教职工能进能出，岗位能上能下，工资能升能降的良性循环，达到充分发挥教职工的积极性和创造性，促进教工队伍素质和幼儿园整体素质的提高。

三、存在的问题及整改方向

1、存在问题。经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：教师资格证未达标，农村幼儿家长教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足。

2、整改措施

1、为满足幼儿教学的不断发展和需求，我园现在又筹资在南亩镇村委会赵屋村小组旁边建造了一座新的园区并已装修好，正在审批程序办理当中，相信很快就可以迁入使用。

2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源，争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利条件，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

4、针对家长认识上的误区，通过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集成功的教育案例，微信公众号等，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

四、今后的努力方向。

幼儿素质教育我们任重而道远。今后希望在上级部门的关心、支持、指导下，在接下来的工作中，我们能够发挥优势，弥补不足，继续完善幼儿园软硬件设施设备，要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!

XX市XX镇XX幼儿园

2018年3月22日