温州市瓯海区教育局办公室关于进一步开展教师有偿带生和违规办班自查自纠的通知

第一篇：温州市瓯海区教育局办公室关于进一步开展教师有偿带生和违规办班自查自纠的通知

温州市瓯海区教育局办公室文件 【发文字号】

温瓯教办监〔2009〕20号

温州市瓯海区教育局办公室

关于进一步开展教师有偿带生和违规办班

自查自纠的通知

各镇（街道）中心学校，各中小学：

最近，群众举报频繁，反映部分学校擅自组织学生到社会民办机构培训点或非法组织学生进行有偿补课，个别教师严重有偿带生。这些问题的存在，严重影响了学生的身心健康发展，在社会上造成不良影响。为认真贯彻执行上级有关文件精神，进一步深入学习实践科学发展观，加强师德建设和行风建设，维护教师形象。经研究，在全区中小学开展教师有偿带生和违规办班自查自纠工作，现将有关事项通知如下：

一、重申《浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》（浙教基〔2003〕36号）及《温州市教育局关于加强在职教职工有偿家教、带寄读生、兼课管理工作的通知》精神，各 中小学校要把“减负”，作为推进素质教育，促进学生身心健康，树立教育良好形象的一项重要工作予以落实，严禁任何学校和个人擅自举办各类文化补习班，不得参与动员、组织学生参加各类文化补习班，不得为各类文化补习班提供教学设施、场地和师资。

二、各中小学要结合深入学习实践科学发展观活动，加强师德主题教育，加强教师职业道德建设，弘扬高尚的师德风范，树立教师的崇高形象，自觉停止在职教师个人举办各类补习班和有偿带生，不得为社会办学机构组织生源,未经批准不得参与社会办学机构上课和管理。

三、各中心学校接到通知后，立即组织全体教师传达文件精神，并组织人员在4月底对辖区内各中小学校和教师进行自查自纠工作。5月10日前各中心学校将自查自纠工作情况上报区教育局监察室。区教育局监察室将在中心学校自查自纠的基础上，根据群众举报掌握的信息，组织人员进行严查，对我行我素违反规定者，一经查实，予以严肃处理，同时追究所在学校校长、中心校校长的领导责任。

二○○九年四月十四日

主题词：教师带生和办班

自查自纠

通知

抄送：市教育局，区委，区人大，区人民政府，区政协,区纪委。温州市瓯海区教育局办公室

2009年4月14日印发

第二篇：关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教的通知

关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教的通知 全县各中小学校：

一、严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。除高三年级可以按规定进行补课外，严禁义务教育阶段学校和高

一、高二年级在晚自习、双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生集体补课。

二、严禁公办学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。

三、严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为社会办学机构或个人介绍有偿家教生源并从中获利等。

四、严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的以提高学生语、数、外等学科考试成绩为内容的各种收费培训班、补习班、提高班、托管中心等有偿培训活动。

各中小学要把禁止有偿家教作为学校管理的一项重要内容，纳入教师绩效考核、考核等测评考核内容之中，进一步建立健全教师有偿家教监督制度、违规处罚制度，督促教师严格遵循教育教学规律，规范教学行为。各中小学要进行一次全面自查，并形成自查报告，自查报告于4月25日前报教育体育局教育股。

县教育体育局将贯彻执行“令行禁止、有举报必查、查必处理、处理必严”的方针，严厉查处有令不行、有禁不止，利用补课、办班等谋取私利的违规行为，同时将结合信访举报、督导评估进一步加大明查暗访、专项检查的力度，对发现学校教师从事有偿家教或学校被查到办班补课的，要追究学校主要领导和相关责任人的责任。

根据上级通知，现将2012年“五〃一”节放假通知如下：2012年4月29日至5月1日放假公休，共3天，5月2日正常回校上课。

为确保孩子过上一个安全快乐、充实有意义的假期，希望您能从以下几个方面加强教育和督促：

1、注意交通方面的安全。教育子女遵守交通规则，在公路上行走靠右，不在公路上追逐打闹、做游戏，有车来要及早避让。禁止乘超载车辆，禁止乘农用车、三轮车等非载客车辆，未满12周岁的孩子严禁骑自行车上路。

2、注意饮食方面的安全。家长要教育子女不购买过期、变质、有异味的食物，不购买“三无”食品，不吃变质的饭菜和不干净的水

果，少吃生冷食品；不喝生水，不吃来历不明的食物，不吃山上的野果，严防食物中毒。

3、防止意外侵害。学生假期参加社会实践活动或走亲访友必须由家长接送，要教育子女不走茂密小道，要走大路并做到3人以上结伴而行，在路上遇见生人不与搭话，不随意听信别人的话，防止上当受骗，确保子女路途中人身安全。

4、注意防火防电防雷防溺水安全。要教育子女身上不携带火柴、打火机等火种；不携带任何易燃易爆物品。安全用电，家里电器使用要注意按说明书操作，指导孩子用电用气的基本常识，防止火灾和触电。打雷天气不在大树下躲雨，家里电器及时关闭等避雷安全。教育子女不得私自到沟渠、池塘、河流、水库洗澡、戏水、捉鱼等，不要盲目下水营救，避免发生更多伤亡。

5、注意活动安全。教育子女尽量少外出，少到公共场所，养成良好的生活习惯，有效预防流感、手足口病等春季流行性疾病。教育孩子外出游玩要有大人陪同，不能任由子女结伴外出旅游、野炊、爬山、踏青等。不做危险性游戏，不参加刺激性强、存在一定安全隐患的娱乐活动。引导孩子文明上网，禁止到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。不看不良书刊、光盘、信息，不侮辱欺诈他人，不沉溺虚拟时空。不得携带玩耍管制刀具。

6、注意生活安全。教育孩子独自在家要锁好院门、防盗门、防护栏等，不要随意让陌生人进家，更不接受陌生人的小恩小惠；记住常用电话119、110、122、120及父母亲人电话，有了危险及时求助。教育子女要遵守社会公德，严禁抽烟喝酒，严禁参与打牌赌博、封建迷信活动。

7、防心理伤害。要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对孩子采取简单粗暴的方法，要重视子女的心理健康。

孩子的健康、快乐、安全，关系到每一个家庭的幸福，让我们共同努力，切实做好每一个孩子的教育工作，让孩子度过一个愉快、充实、平安、祥和的假期。感谢各位家长对学校工作的支持和配合，最后，真诚地希望您和孩子“五一节”快乐！

根据县老科协“服务三农”的工作主旨和要求，本教育分会拟不

定期组织“主题教育服务基层学校”的相关活动，现已开出的主题菜单有学会感恩、戒除网瘾、校园安全、科技创新、遵纪守法、良好学习习惯养成等。请各有关学校将此精神传达到完小，并将基层完小的设置等基本情况及完小校长的联系电话在月底前用电子文本发至

各位家长： 你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！我们学校召开这个家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，这样，我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到学生 的教育管理中来，让孩子们学得更好，更快乐地成长！

希望通过这次家长会的召开，使我们大家体会到成长比成绩更重要，体验比名次

更珍贵。

(三)给家长们提一个建议；

1、重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

2、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自

信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。尊敬的家长朋友：

大家下午好！请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。

首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在原来安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。软件教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。

不过，关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校已经三令五申，反复通过短信、告家长书的形式告知家长，但收效甚微。家长朋友们，江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校集体活动时间不得超过6小时，集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动，包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间，根据规定及实际情况，我校集体活动时间是上午7点50分到10点50分，下午1点到4点。教师上班时间是7点半，值日教师到岗时间是7点整。因此，校方7点开校门，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保管区清扫等工作，但这些内容属于值日生工作范畴，并不是集体活动。由值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但现在发现在7点前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长7点以后送孩子到校，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，定定心心用好早餐，如果已经养成早起的习惯，可以继续培养在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后，7点开校门这个规定进行。请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。

最后，我想说说家校联系的问题。我校目前已经开通了江阴市家长学校校信通平台的试用，与以往的短信不同，现在是可阅读也可及时回复的，且班主任的短信号码是一长串固定的号码，家长可以随时用短信免费与老师联系。

家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。本次家长会我主要谈两方面的问题：

一、简要介绍学校的管理。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、学校的管理

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

白中的每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？

2、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）

③善良教育。美国作家享利?詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。

执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。⑤守规则、规则意识，秩序意识。

没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。⑥理财教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望：

1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系

2、理解支持周六上辅导课。竞争的需要，改革的需要。

3、支持孩子适当购买辅导资料。

4、正确看待这次期中考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。

5、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习，要经常与学校联系。

尊敬的各位家长： 我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。

祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！尊敬的各位家长：你们好。

首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

四、对家长的希望和要求

回眸走过的路，回味特殊时刻的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的家长。

所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

我坚信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

最后，我衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进 首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。每天到校接送孩子的家长，接送时不要拥挤在校门口，根据学校发的《给家长的一封公开信》的要求，在规定地点接送，请家长作好配合。

三是要督促孩子重视学习英语，尤其是刚开始学就要足够重视，一旦脱节，将难以跟上。

四是平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。

谢谢大家的光临

第三篇：秦皇岛市教育局秦皇岛市政府纠风办关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教的通知

秦皇岛市教育局

秦皇岛市政府纠风办

关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教 的通知

各县区（秦皇岛开发区）教育局、政府纠风办，各有关学校：

为进一步规范教育教学秩序，根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及规范中小学办学行为的相关规定，现对学校违规办班补课和教师从事有偿家教，特别是利用假期办班补课、从事有偿家教的有关要求通知如下：

一、严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。除高三年级可以进行培优补差活动外，严禁义务教育阶段学校和高

一、高二年级在双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。

二、严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。

三、严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。

四、严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、提高班等有偿培训。

五、严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。

各县区教育局、各学校要把禁止教师从事有偿家教作为学校管理的重点，作为教师绩效考核、考核等考核的重要内容。要建立健全教师从事有偿家教监督管理制度、违规处罚制度，约束教师严格遵循教育教学规律，规范教学行为。

各县区教育局、各学校暑假前要专门召开会议，组织教师学习相关制度，重申有关要求。

各县区教育局要与各学校校长、各学校校长要与本校任课教师签定不参与有偿家教、不参与办班补课的承诺书，确保学校不组织办班补课，教师不从事有偿家教。

各学校要对本校老师的常住家庭地址进行登记，搞好家访和监督。各学校任课老师的常住家庭地址要统一汇总成EXCL表格，与专题会议情况报告和自查报告一并于2012年7月11日前报同级政府纠风办、教育局。

市教育局、市政府纠风办将结合信访举报，进一步加大明查暗访、专项检查的力度，对查实的教师有偿家教行为要严肃追究责任：

1、对同一学校一年内发现并查实一起有偿家教的，将责成县区对该学校分管领导、校长进行诫勉谈话，对该学校民主评议成绩降低一档，有关部门对违反规定的教师调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格。

2、对同一学校一年内发现并查实两起有偿家教的，或者同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，对校长调离原工作岗位，对学校分管校长调离学校，对所在县区教育局分管领导进行诫勉谈话，对该学校民主评议实行一票否决，对县区教育局民主评议成绩降低一档。

3、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。

4、对同一学校一年内发现三起以上有偿家教行为的，或者同一教师一年内连续三次被查实的，对学校校长和分管领导予以免职，对该县区教育局分管领导予以免职，对县区教育局局长进行诫勉谈话，对该县区教育局和学校民主评议一票否决，直接定为最后一档。

5、对同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。

6、查实的有偿家教凡涉及到民办学校的，将责令原批准部门予以查处，并视情况追究相关人员的责任。各县区要定期通过新闻媒体向社会公布优秀民办学校名单和违规学校名单，通过社会监督进一步规范民办教育。

7、此通知从2012年7月6日起执行。市教育局举报电话：3865031

市政府纠风办举报电话：3655058、3655009 附：秦皇岛市在职教师详细信息登记表

2012年7月4日

第四篇：秦皇岛市教育局秦皇岛市政府纠风办关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教的通知

秦皇岛市教育局

秦皇岛市政府纠风办

关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教的通知

各县区（秦皇岛开发区）教育局、政府纠风办，各有关学校：

为进一步规范教育教学秩序，根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及规范中小学办学行为的相关规定，现对学校违规办班补课和教师从事有偿家教，特别是利用假期办班补课、从事有偿家教的有关要求通知如下：

一、严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种培训

班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。除高三年级可以进行培优补差活动外，严禁义务教育阶段学校和高

一、高二年级在双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。

二、严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。

三、严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。

四、严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、提高班等有偿培训。

五、严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补

课。

各县区教育局、各学校要把禁止教师从事有偿家教作为学校管理的重点，作为教师绩效考核、考核等考核的重要内容。要建立健全教师从事有偿家教监督管理制度、违规处罚制度，约束教师严格遵循教育教学规律，规范教学行为。

各县区教育局、各学校暑假前要专门召开会议，组织教师学习相关制度，重申有关要求。

各县区教育局要与各学校校长、各学校校长要与本校任课教师签定不参与有偿家教、不参与办班补课的承诺书，确保学校不组织办班补课，教师不从事有偿家教。

各学校要对本校老师的常住家庭地址进行登记，搞好家访和监督。各学校任课老师的常住家庭地址要统一汇总成EXCL表格，与专题会议情况报告和自查报告一并于2012年7月11日前报同级政府纠风办、教育局。

市教育局、市政府纠风办将结合信访举报，进一步加大明查暗访、专项检查的力度，对查实的教师有偿家教行为要严肃追究责任：

1、对同一学校一年内发现并查实一起有偿家教的，将

责成县区对该学校分管领导、校长进行诫勉谈话，对该学校民主评议成绩降低一档，有关部门对违反规定的教师调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格。

2、对同一学校一年内发现并查实两起有偿家教的，或

者同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，对校长调离原工作岗位，对学校分管校长调离学校，对所在县区教育局分管领导进行诫勉谈话，对该学校民主评议实行一票否决，对县区教育局民主评议成绩降低一档。

3、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。

4、对同一学校一年内发现三起以上有偿家教行为的，或者同一教师一年内连续三次被查实的，对学校校长和分管领导予以免职，对该县区教育局分管领导予以免职，对县区教育局局长进行诫勉谈话，对该县区教育局和学校民主评议一票否决，直接定为最后一档。

5、对同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。

6、查实的有偿家教凡涉及到民办学校的，将责令原批准部门予以查处，并视情况追究相关人员的责任。各县区要定期通过新闻媒体向社会公布优秀民办学校名单和违规学校名单，通过社会监督进一步规范民办教育。

7、此通知从2012年7月6日起执行。

市教育局举报电话：3865031

市政府纠风办举报电话：3655058、3655009

附：秦皇岛市在职教师详细信息登记表

2012年7月4日

第五篇：温州市人民政府办公室转发市教育局关于进一步加强县级教师进修学校建设意见的通知

温州市人民政府办公室转发市教育局关于进一步加强县级教师进修学校建设意见的通知 各县（市、区）人民政府，市各有关单位：

市教育局《关于进一步加强县级教师进修学校建设的意见》已经市人民政府领导同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

二○○四年六月二十四日

关于进一步加强县级教师进修学校建设的意见

市教育局

（二○○四年四月二十六日）

为贯彻落实《中小学教师继续教育规定》、《中小学校长培训规定》、《教育部关于进一步加强县级教师培训机构建设的指导意见》（教师[2002]3号）和《教育部关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意见》（教师[2003]2号）等精神，结合我市实际，现就进一步加强我市县级教师进修学校建设提出以下意见：

一、进一步明确县级教师进修学校的主要任务县级教师进修学校是由县级人民政府领导、县级教育行政部门主管、以实施本地区中小学教师继续教育工作为主要任务，并具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发和利用等职能，具有独立法人资格的办学实体。

我市符合相关条件的县级教师进修学校负责本县（市、区）义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，为中小学校开展教师校本培训提供指导和服务，承担基础教育新课程、教材和教法培训等，成为本地区开展中小学教师继续教育工作的培训、研究和服务中心。

县级教师进修学校要配合当地教育行政部门做好有关中小学教师继续教育和实施中小学教师资格制度的组织、协调、评价和服务工作，成为中小学教师教育政策的咨询中心；指导中小学教师在教育教学实践中学习和研究，提高教师的专业化水平，成为本地区中小学教育教学改革研究中心；要通过现代远程教育手段为中小学开展教师教育提供支持与服务，成为教育信息资源的开发和推广中心；帮助教师掌握现代教育信息技术，指导教师实现现代教育思想与教育教学的整合，实现现代教育信息技术和课程教学的整合。

二、进一步提高认识，全力抓好县级教师进修学校建设

县级教师进修学校是我市教师教育体系不可缺少的重要组成部分，是我市广大中小学教师尤其是农村中小学教师提高专业水平和终身学习重要阵地，是为广大中小学教师享受进修或培训的权利、提高业务水平的组织保障。加强县级教师进修学校建设是我市构建教师终身学习体系，建设学习型社会的迫切需要。改革开放以来，我市县级教师进修学校为全市的教师教育工作做出了积极贡献。进入新世纪，面临基础教育改革与发展的新挑战，以县级教师进修学校为主体的县级教师培训机构在实施中小学教师继续教育中占有重要地位，任务十分艰巨。各地各有关职能部门务必提高认识，高度重视，全力抓好县级教师进修学校建设。要进一步优化县级教师培训机构的资源配置，拓展其服务功能，提高县级教师进修学校为广大中小学教师进修服务的能力和水平，更好地开展基础教育新课程师资培训工作，推动基础教育的改革和发展。要以教育部实施全国教师教育网络联盟计划为契机，加强县级教师进修学校的建设，构建区域性教师学习和资源中心，并使之成为全国教师教育网络联盟的学习支持服务中心。借助现代远程教育手段，打破时空阻隔，实现优质教育资源共享，使之成为广大农村中小学教师接受现代远程教育的工作站或教学点。

三、统筹规划，把县级教师进修学校建设成为现代化的区域性的教师学习和资源中心

（一）按照“小实体、多功能、大服务”的原则，积极促进县级教师进修学校与县级教研室、教科室等相关教育机构的资源整合，优化资源配置。2004年开始在人口较少的县（市、区）进行整合试点工作，在总结经验的基础上逐步向全市推广，努力构建为上挂高等院校，下连中小学校的新型现代教师学习和资源中心。

（二）按照精干、高效的原则，加强县级教师进修学校领导班子建设。采取竞争上岗等办法，选拔聘任具有大学本科以上学历和中级以上职称，经过岗位培训的思想政治过硬、业务水平高、具有开拓精神、年富力强的干部担任学校领导，组建结构合理、廉洁高效的领导班子。县级教师进修学校领导实行任期目标责任制。

（三）按照少而精、专兼结合、合理流动的原则，加强县级教师进修学校师资队伍建设。专职教师的管理纳入中小学教师管理体系，促进教师在基础教育系统内合理流动；加大高素质师资的引进力度，选调部分在任教学科具有较大影响的中小学优秀教师、学科带头人到教师进修学校任教；通过选派教师攻读硕士学位、外出进修培训、校本培训、岗位锻炼等多种途径加强师资队伍建设。县级教师进修学校专职教师高级职称比例要达到20%以上，大学本科学历达100%，并有一定比例的教师拥有硕士学位。加强兼职教师队伍的规范化和制度化建设，广泛聘请有关高等学校、科研单位的专家学者，社会各行业专业人才和优秀中小学教师作为兼职教师或顾问，建立专家库，努力建设一支集培训、教学、教研于一体的具有较高水平的培训者队伍。

（四）按照先进性和实用性相结合的原则，加强县级教师进修学校的标准化建设。县级教师进修学校的校园占地和建筑面积要符合国家规定建设标准，硬件建设要突出教师专业化发展的特点，重点加强卫星电视和计算机网络等远程教育必备的信息化基础设施建设。要建设卫星电视接收系统，以及能与互联网相连接，并与所辖区域内中小学连通的高效实用的计算机网络系统。加强与培训工作相适应的普通教室、计算机教室、科学综合实验室、多媒体教室、语言实验室、教育心理实验室、微格实验室、图书资料室（包括电子图书）、音体美教室、学术报告厅等建设，使教师进修学校在本地区逐步达到领先水平。

（五）坚持开放性、针对性和实效性相结合的原则，提高县级教师培训学校的办学层次。要通过和高校、科研机构或省、市教师培训机构合作或联合办学，提高办学层次；要与中小学校密切联系，构建能为基础教育提供有效服务的教师培训网络系统；要积极探索适合本地需要，行之有效的中小学教师继续教育形式和培训模式；要积极研究能提高中小学教师继续教育实效的培训机制，完善教师继续教育制度。

四、加强领导，建立健全县级教师进修学校建设与发展的保障体系

（一）切实加强对县级教师进修学校建设与发展的领导。各县（市、区）政府要按照教育师资先行的原则，根据规划建设标准加强县级教师进修学校的建设，督促各有关职能部门进一步落实责任，形成齐抓共管的工作局面。县级教育行政部门要采取必要的倾斜政策，加大力度抓实抓好。

（二）要确保县级教师进修学校建设与发展经费的落实。各地每年用于中小学师资、校长培训的经费应不少于当地中小学教师工资总额的3%.学校建设经费以县级财政拨款为主，多渠道筹措资金。

（三）各县（市、区）要根据建设标准和自身条件，狠抓落实，力争用3年时间彻底改变教师进修学校面貌。尚未通过省教育厅批准备案的教师进修学校要加大投入，争取在2005年底之前通过省级备案。条件相对较好的教师进修学校要通过资源整合，加快发展速度，争创成为省级、国家级示范性县级教师进修学校（教师学习和资源中心）。

（四）加强对县级教师进修学校建设和办学质量的督导与评估。要把县级教师进修学校建设的水平作为教育强县（市、区）创建、复评，以及县级政府基础教育工作和中小学教师继续教育工作评估的重要内容。