新跨越(双高双普专题片解说词)

第一篇：新跨越(双高双普专题片解说词)

新 跨 越

——宁陕县“双高双普”工作巡礼

这是一片充满希望的土地；

这里素有尊师重教的光荣传统；

这里就是有中国西部绿都之称的宁陕县。地处秦岭腹地的宁陕，是西安市南枕的绿色屏障、安康的北大门，西汉高速公路、国道210穿境而过，距西安最近处仅72公里。全县总面积3678平方公里，辖12个乡镇98个行政村，7.2万人，是全国的生态示范区、陕西省的旅游强县。全县有各类学校60所，教学点21个，在校学生9240人，在编教职工822人。

宁陕县历届县委、县政府高度重视教育，带领群众在发展教育的道路上，留下了一个个坚实的脚印：率先在安康市普及九年义务教育，在全省首开先河实施农村寄宿学生“营养计划”，第一个在全省实现“蛋奶工程”从学前教育到高中阶段的全覆盖，率先在全国贫困地区普及高中阶段教育……

[字幕]谋划篇

近年来，宁县委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位，以科学发展观为指导，带领干部群众大力发展教育，高水平高质量普及义务教育，努力推动高中教育和学前教育普及，极大改善办学条件，全面提高教育质量，让全县的教育事业在新的起点上实现了新的跨越。

进入新世纪，面对经济社会发展的新形势和新机遇，宁陕县委、县政府及时提出，把“双高双普”作为全县教育工作的重点，继续放在优先发展的战略地位，做到班子不散、力度不减、责任不变、措施不软。并把巩固提高普及程度、确保教育经费投入、提高教师素质、推进素质教育，作为对乡镇党委、政府教育工作目标考核的重要内容，实行定期复查评估，依法治教，奋力把宁陕建成陕西的“教育强县”。

由此，“双高双普”工作的的序幕徐徐拉开。同期声（宁陕县委书记陈伦宝）：在教师节表彰大会上裁

同期声（宁陕县政府县长邹成燕）：在教师节表彰大会上裁，与书记讲的角度不同

“再穷不能穷教育，小县要办大教育”。县委、县政府及时召开“双高双普”动员会，各部门及社会各界齐心协力展开了“双高双普”工作攻坚。

随着农村学生逐年减少，城镇化步伐逐年加快，农村小学规模偏小，布局分散，成为摆在各级领导面前亟待解决的新问题。较小的办学规模，师资、仪器难以配备，素质教育更是无从谈起。宁陕县委、县政府果断做出了：调整农村中小学布局，优化教育资源配臵的战略决策，以此促进全县“普九”水平的提高。将全县初中和小学由200余所调整为现在的20余所，通过撤并、新组，解决了部分学校规模小、质量低、教育资源浪费突出等问题。实现了初、高中分离，职业高中稳步发展。

宁陕在推进“双高双普”工作的进程中，得到了省、市各级领导的大力支持与关心，他们多次深入宁陕，对“双高双普”工作进行指导，有力地促进了全县“双高双普”工作的纵深推进。

[字幕]推进篇

对于国定扶贫开发重点县的宁陕县来讲，推进双高双普工作，面临的困难很多，注定要付出更加艰辛的努力。但宁陕人民知难而进，奋力实现“双高双普”工作目标。

财政十分困难的宁陕县，在不断加大教育投入的基础上，千方百计争取各类项目资金，加快教育基础设施建设，全部消除了中小学危房，全县校舍面貌发生了翻天覆地的变化。

[字幕] 争取各类项目资金1.1亿元，捐赠资金达350余万，教师投工投劳节约资金40余万元，新建、改建校舍74000平方米。

随着高考制度的改革，着重考查学生的创新精神和实践能力，加大实验教学的投入，便成了摆在面前的“当务之急”。宁陕县从装备实验室入手，扎实推进普及实验教学工作。全县所有中小学实施了教育部提出的校校通工程，高中阶段学生实验室达到国家标准，宁陕小学成为市级现代教育技术实验学校。语音室、微机室、多功能教室的装备、“校校通”工程的实现，为宁陕教育向“双高”迈进奠定了坚实的基础。

[字幕]全县新建多媒体教室21个，添臵教学用计算机

611台，新建语音设备606套、教学仪器12.5万件、装备实验室40个、仪器柜335个、劳技室36个。

同期声（学生做实验时）：我们现在特别喜欢上实验课，因为自己可以动手操作了，实验操作提高了我们学习的兴趣。

为保证入学率，巩固率，全县在依法建立一系列地方规章的基础上，进一步完善了责任机制，监控机制，救助机制和执法机制。令人欣慰的是，全县义务教育普及程度的各项指标始终在省定要求范围，其中儿童入学率达到了100%，少年入学率达1０0%。初中巩固率98%以上，初中毕业升高中阶段教育实现了普及化。

高水平的师资队伍是引领宁陕教育高质量发展的关键与根本，从2008年起建立百万教育振兴基金，每年教师节召开全县教师表彰奖励大会，表彰一批“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀校长”和“先进教育工作者”。每年开展“比教学、比管理”的校长“双比”活动，坚持把教师“素质工程”作为深化教育改革，全面实施素质教育的重点任务来抓。广泛开展中小学教师基本功大练兵、大比武、大评比活动。小学、初中教师学历合格率已达100 %、97.2%。为切实优化教师队伍，宁陕县积极落实“以县为主”的基础教育管理体制，于2000年将教师工资收归县财政统管，并在全县实行教师资格证制度，实施教师聘任制度，试行中小学校长选拨任用制度。教师工资实现了足额及时不拖欠。教师住房条件、医疗保障得到了极大改善，全县尊师重教的氛围进一步浓厚。

同期声（教师）：我们教师的各项待遇得到了很好的落实，县委、县政府对我们很关心，教师节我还受到了表彰，这是对我在以后的工作的鞭策，我一定不辜负大家对我的希望。

全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学效益，以此推动“普九”水平的全面提高，是宁陕县确定的重要工作思路。宁陕县实施“新课程改革”，“和谐教学法”“自学引导法”，“先学后教，当堂训练”、“高效课堂”使学生变成了学习的主人，为发展学生个性提供广阔的空间。把培养学生实践能力，推进中小学生德育工作作为重点来抓，鼓励教

师创新创优，成立科技创新工作室、剪纸艺术工作室、书法工作室、体育艺术等以指导教师姓名命名的工作室，每年给予一定的资金补助。丰富多彩的课堂、绚丽多姿的快乐体育、艺术、科技园地已成为宁陕大地上一道亮丽的风景线。2009年5月22日，全省中小学生社会实践活动现场研讨会在宁陕召开，宁陕社会实践活动经验向全省推广，并被列为省教科所德育品牌研究课题的子项目。

全县广泛开展阳光体育活动，常年开展田径、篮球、乒乓球、射箭、跆拳道等项目的训练和体育活动，竞技体育屡创佳绩，少儿体校代表安康市参加全省跆拳道、射箭等比赛。坚持每年举办“体育艺术科技节”，建成了“宁陕中学动植物标本馆”，举办航模讲座、表演和“大手拉小手——科普报告希望行”等活动。

[字幕]发展篇

为推进教育的可持续性发展，全面巩固提高“两基”成果，宁陕县从2009年秋季开始，推行12年免费教育，全县高中入学率达到90%以上，积极争取优质高中项目工程，改善办学条件，提高办学效益；加大对普通高中教师的培训力度，一系列措施的实施，使得高中教育教学质量稳步提升，实现了高考二本以上人数翻一番的目标。使更多的学生步入全国名校的大门，赢得学生、家长、社会的一致好评。大力发展学前教育，学前一年教育入园率城镇达95.8%、农村达92.04%，县域学前三年教育入园率达74.6%。

同期声（宁陕中学家长）：我的孩子今年上高二，报名后我感到很好，以前报名付费很重，报名之前到处凑钱，现在很好了，给我们家庭减轻了好多的负担，党的政策确实很好。

一项项经验广泛推广，一个个荣誉纷至沓来，一页页辉煌的业绩吸引了省内外的专家学者和领导，宁陕教育人更加坚定了自己的奋斗目标。

青山藏不住，未来更精彩。我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，有全县人民和社会各界的大力支持，有尊师重教的良好社会氛围，有园丁们的辛勤耕耘和不懈努力，宁陕教育事业的明天会更加加辉煌、灿烂……

第二篇：新跨越(双高双普专题片解说词)

新 跨 越

——宁陕县“双高双普”工作巡礼

这是一片充满希望的土地；

这里素有尊师重教的光荣传统；

这里就是有中国西部绿都之称的宁陕县。地处秦岭腹地的宁陕，是西安市南枕的绿色屏障、安康的北大门，西汉高速公路、国道210穿境而过，距西安最近处仅72公里。全县总面积3678平方公里，辖12个乡镇98个行政村，7.2万人，是全国的生态示范区、陕西省的旅游强县。全县有各类学校60所，教学点21个，在校学生9240人，在编教职工822人。

宁陕县历届县委、县政府高度重视教育，带领群众在发展教育的道路上，留下了一个个坚实的脚印：率先在安康市普及九年义务教育，在全省首开先河实施农村寄宿学生“营养计划”，第一个在全省实现“蛋奶工程”从学前教育到高中阶段的全覆盖，率先在全国贫困地区普及高中阶段教育……

[字幕]谋划篇

近年来，宁县委、政府始终把教育放在优先发展的战

略地位，以科学发展观为指导，带领干部群众大力发展教育，高水平高质量普及义务教育，努力推动高中教育和学前教育普及，极大改善办学条件，全面提高教育质量，让全县的教育事业在新的起点上实现了新的跨越。

进入新世纪，面对经济社会发展的新形势和新机遇，宁陕县委、县政府及时提出，把“双高双普”作为全县教育工作的重点，继续放在优先发展的战略地位，做到班子不散、力度不减、责任不变、措施不软。并把巩固提高普及程度、确保教育经费投入、提高教师素质、推进素质教育，作为对乡镇党委、政府教育工作目标考核的重要内容，实行定期复查评估，依法治教，奋力把宁陕建成陕西的“教育强县”。

由此，“双高双普”工作的的序幕徐徐拉开。

同期声（宁陕县委书记陈伦宝）：在教师节表彰大会

上裁

同期声（宁陕县政府县长邹成燕）：在教师节表彰大

会上裁，与书记讲的角度不同

“再穷不能穷教育，小县要办大教育”。县委、县政

府及时召开“双高双普”动员会，各部门及社会各界齐心协力展开了“双高双普”工作攻坚。

随着农村学生逐年减少，城镇化步伐逐年加快，农村小学规模偏小，布局分散，成为摆在各级领导面前亟待解决的新问题。较小的办学规模，师资、仪器难以配备，素质教育更是无从谈起。宁陕县委、县政府果断做出了：调整农村中小学布局，优化教育资源配臵的战略决策，以此促进全县“普九”水平的提高。将全县初中和小学由200余所调整为现在的20余所，通过撤并、新组，解决了部分学校规模小、质量低、教育资源浪费突出等问题。实现了初、高中分离，职业高中稳步发展。

宁陕在推进“双高双普”工作的进程中，得到了省、市各级领导的大力支持与关心，他们多次深入宁陕，对“双高双普”工作进行指导，有力地促进了全县“双高双普”工作的纵深推进。

[字幕]推进篇

对于国定扶贫开发重点县的宁陕县来讲，推进双高双

普工作，面临的困难很多，注定要付出更加艰辛的努力。但宁陕人民知难而进，奋力实现“双高双普”工作目标。

财政十分困难的宁陕县，在不断加大教育投入的基础

上，千方百计争取各类项目资金，加快教育基础设施建设，全部消除了中小学危房，全县校舍面貌发生了翻天覆地的变化。

[字幕] 争取各类项目资金1.1亿元，捐赠资金达350

余万，教师投工投劳节约资金40余万元，新建、改建校舍74000平方米。

随着高考制度的改革，着重考查学生的创新精神和实践能力，加大实验教学的投入，便成了摆在面前的“当务之急”。宁陕县从装备实验室入手，扎实推进普及实验教学工作。全县所有中小学实施了教育部提出的校校通工程，高中阶段学生实验室达到国家标准，宁陕小学成为市级现代教育技术实验学校。语音室、微机室、多功能教室的装备、“校校通”工程的实现，为宁陕教育向“双高”迈进奠定了坚实的基础。

[字幕]全县新建多媒体教室21个，添臵教学用计算机

611台，新建语音设备606套、教学仪器12.5万件、装备实验室40个、仪器柜335个、劳技室36个。

同期声（学生做实验时）：我们现在特别喜欢上实验课，因为自己可以动手操作了，实验操作提高了我们学习的兴趣。

为保证入学率，巩固率，全县在依法建立一系列地方规章的基础上，进一步完善了责任机制，监控机制，救助机制和执法机制。令人欣慰的是，全县义务教育普及程度的各项指标始终在省定要求范围，其中儿童入学率达到了100%，少年入学率达1０0%。初中巩固率98%以上，初中毕业升高中阶段教育实现了普及化。

高水平的师资队伍是引领宁陕教育高质量发展的关键与根本，从2008年起建立百万教育振兴基金，每年教师节召开全县教师表彰奖励大会，表彰一批“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀校长”和“先进教育工作者”。每年开展“比教学、比管理”的校长“双比”活动，坚持把教师“素质工程”作为深化教育改革，全面实施素质教育的重点任务来抓。广泛开展中小学教师基本功大练兵、大比武、大评比活动。小学、初中教师学历合格率已达100 %、97.2%。为切实优化教师队伍，宁陕县积极落实“以县为主”的基础教育管理体制，于2000年将教师工资收归县财政统管，并在全县实行教师资格证制度，实施教师聘任制度，试行中小学校长选拨任用制度。教师工资实现了足额及时不拖欠。教师住房条件、医疗保障得到了极大改善，全县尊师重教的氛围进一步浓厚。

同期声（教师）：我们教师的各项待遇得到了很好的落实，县委、县政府对我们很关心，教师节我还受到了表彰，这是对我在以后的工作的鞭策，我一定不辜负大家对我的希望。

全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学效益，以此推动“普九”水平的全面提高，是宁陕县确定的重要工作思路。宁陕县实施“新课程改革”，“和谐教学法”“自学引导法”，“先学后教，当堂训练”、“高效课堂”使学生变成了学习的主人，为发展学生个性提供广阔的空间。把培养学生实践能力，推进中小学生德育工作作为重点来抓，鼓励教

师创新创优，成立科技创新工作室、剪纸艺术工作室、书法工作室、体育艺术等以指导教师姓名命名的工作室，每年给予一定的资金补助。丰富多彩的课堂、绚丽多姿的快乐体育、艺术、科技园地已成为宁陕大地上一道亮丽的风景线。2009年5月22日，全省中小学生社会实践活动现场研讨会在宁陕召开，宁陕社会实践活动经验向全省推广，并被列为省教科所德育品牌研究课题的子项目。

全县广泛开展阳光体育活动，常年开展田径、篮球、乒乓球、射箭、跆拳道等项目的训练和体育活动，竞技体育屡创佳绩，少儿体校代表安康市参加全省跆拳道、射箭等比赛。坚持每年举办“体育艺术科技节”，建成了“宁陕中学动植物标本馆”，举办航模讲座、表演和“大手拉小手——科普报告希望行”等活动。

[字幕]发展篇

为推进教育的可持续性发展，全面巩固提高“两基”成果，宁陕县从2009年秋季开始，推行12年免费教育，全县高中入学率达到90%以上，积极争取优质高中项目工程，改善办学条件，提高办学效益；加大对普通高中教师的培训力度，一系列措施的实施，使得高中教育教学质量稳步提升，实现了高考二本以上人数翻一番的目标。使更多的学生步入全国名校的大门，赢得学生、家长、社会的一致好评。大力发展学前教育，学前一年教育入园率城镇达95.8%、农村达92.04%，县域学前三年教育入园率达74.6%。

同期声（宁陕中学家长）：我的孩子今年上高二，报名后我感到很好，以前报名付费很重，报名之前到处凑钱，现在很好了，给我们家庭减轻了好多的负担，党的政策确实很好。

一项项经验广泛推广，一个个荣誉纷至沓来，一页页辉煌的业绩吸引了省内外的专家学者和领导，宁陕教育人更加坚定了自己的奋斗目标。

青山藏不住，未来更精彩。我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，有全县人民和社会各界的大力支持，有尊师重教的良好社会氛围，有园丁们的辛勤耕耘和不懈努力，宁陕教育事业的明天会更加加辉煌、灿烂……

第三篇：双高双普解说词

双高双普引导词

路线：校门口---教学楼---会议室---操场

引导词：尊敬的各位领导，各位来宾，大家好！欢迎莅临户县北斑小学检查指导工作。这位是我校校长陈威锋同志，这位是我校教育主任葛娟同志，我是解说员朱丹，非常荣幸能为您进行引导和解说。我校是一所历史悠久的小学，始建于1962年，是由北斑、中斑、水寨、东伦、西伦、南斑六村共建。是一个八年制学校，后改为农中、初级中学，1988年改制为完小至今。2001年建20间两层教学楼，总面积9322平方米。建筑面积1567平方米，操场面积4900平方米。学校现共有学生205人，共设8个教学班（含西伦教学点2个），附设学前班3个（含西伦教学点1个）。教职工20人，均有丰富的教学经验，敦厚的育人风格。学校1999年获户县教育局颁发“教学常规管理合格学校”。2001年再上新台阶，获“教学常规管理示范学校”。2004年被授予“绿色学校”称号。2012年初获县局“平安校园”光荣称号。学校管理严明，教育教学质量稳中有升，连年综合评估名列全镇前列。

现在您看到的是教学楼。教学楼分两层，一楼由三个教学班组成，二楼东西两边是六年级和五年级。根据学生接受知识的特点，在课堂教学中学校大力提倡和推行“四个带进”方略。即实行教学民主，把“尊重”带进课堂；强化学生主体意识，把“鼓励”带进课堂；教会学生学习，把“方法”带进课堂；挖掘学生潜能，把“创造”带进课堂。大力开展“聚焦课堂”听课评课活动，学校领导切实走进课堂，带头听课评课，不断提高全体教师课堂教学质量，为教育教学质量的普遍提高奠定了坚实的基础。

中间是学校各部室。分别是少队部，图书室，音美室，电教室，仪器室和实验室。这些部室基本满足教学需要。

现在我重点介绍电教室兼多媒体教室。电教室拥有十六台电脑，能够容纳一个班进行微机教学。由于教室没有安装多媒体设备，所以这里就是学生接受多媒体教学的主要场所。

东边是音美室，美术室展出了平日学生制作的作品，音乐教室是师生们陶冶情操、休闲娱乐的场所。

图书室和阅览室，每到开放的时段，教师和学生都会在课间过来借阅图书，徜徉在书的海洋。

接下来您看到的是会议室。每周五下午例会在这里召开。会议室东边是体育器材室。再往前走就是学校的操场，操场面积广阔，运动设施基本能满足学生加强体育锻炼，同时有小舞台，每周一升旗或者重大活动都会在此举行。我们学校的老师也非常喜爱体育运动，各种活动经常可见师生同娱同乐的情景。

各位领导，双高双普工作是推进学校管理，提升办学质量的有效措施，尊重人性，关注学生和教师的成长是现代教育的必然趋势，十年树木，百年树人。相信在陈校长的带领下，在广大教师的共同努力下北斑小学会呈现出更大的变化和更为广阔的前景。

第四篇：双高双普验收解说词

双高双普验收解说词

尊敬的各位领导：欢迎莅临我校检查指导工作！

在风光秀丽的女娲名山脚下，在古老而又神奇的古县城遗址上，在置身于万亩林海和工业强镇之中，坐落着距今已有200多年历史的老县小学。这里是文化传承的热土，更是一个书香浓郁的摇篮；这里是教师的舞台，更是学生的乐园。回眸历史的长河，展开老县小学发展的画卷，是她张开宽大的臂膀，接纳快乐的学童；是她展露亲切的笑容，迎送求知探索者的脚步；是她用奉献和祝福，为莘莘学子们夯实美好人生的坚实基础，在这片充满希冀的土地上，一只只雏鹰正在茁壮成长。

老县小学始建于清乾隆十七年（1752年），占地面积7400平方米，校舍建筑面积1684平方米，在校学生339人，共设7个教学班（含一个学前班），适龄儿童入学率、巩固率均达100%。学校现有教师43人，学历合格率达100%。学校现有图书阅览室一个，图书约8000余册；仪器室一个，共有仪器786件；微机室一个，有微机21台；体育器材室一个，有体育器材410件；有档案室、多功能教室、卫生室、科学实验室、少队部各一个。

老县小学在继承优良传统的基础上，办学思想逐步升华，办学理念与时俱进。学校据其得天独厚的地理环境和深厚的文化底蕴，确立“知书达理、自爱自强”为校训；以“文明守纪、勤奋健康”为校风；以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求实创新”为教风；以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风。确立了“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的办学理念，构建和谐进取的教师团队。

学校整体环境文化做到统一规划，布局合理。充分利用现有资源，积极争取外部支持，分建设校园景观，名贵花木与当地特色植物结合，逐步实现“园林化”校园的目标。

教学楼文化凸显历史，张扬个性。南面墙上镶嵌着党的教育方针，目的是让每一位教师时刻牢记党的教育方针，认真践行党的教育政策。西面墙上张贴着小学生基本要求，意在培养学生道德修养、交际、生活、学习、劳动能力，一楼是学前班、一年级、六年级教室和门房；悬挂张思德、邱少云、雷锋等历史人物肖像，时刻激励着学生向他们学习全心全意为人民服务的精神。二楼东边是二年级、四年级教室，西边是科学实验室、仪器室；悬挂着名言警句启迪学生大胆猜想，勇于探索，执著追求的学习精神。三楼东边是三年级、五年级教室，西边是计算机室，少先队部；悬挂着规范学生良好行为习惯的标语牌。校园东院墙上悬挂十个好道德习惯要求和学会做人、做事、学会学习的准则，意在培养学生高尚的道德情操、人格魅力和学习、做事能力；中院安放四个报栏，内容是学校简介、文明礼貌用语、交通知识、活动剪影和学生作品展；西院前排是教师宿办室；中间是会议室、宿办室；后排是宿办室和教师伙房。综合楼一楼是校长办公室、蛋奶室、宿办室、卫生保健室、档案室、体育器材室；二楼是宿办室；三楼是多功能室、图书室、宿办室；悬挂的既有勉励学生勤于思考、勤奋学习的标语，又有启示教师善于钻研、敢于创新的标语。

班级文化建设。各班根据学生年龄特点设有特色的评比栏、黑板报、展示台，形成主题文化阵地。

节日活动文化：利用传统节日、法定节日开展多种文化活动提升文化品位，让学生得到全面发展。如六一儿童节的文艺汇演、国庆演讲赛、庆元旦体操比赛等。

第二课堂文化：每周一的升起仪式，国旗下讲话，增强学生的爱国情操；周一下午的班会课，对学生进行思想道德教育、良好的行为习惯养成教育。形式多样，效果显著，形成了良好的班风学风；周四下午开展主题队会或兴趣活动，让学生在活动中尽显其能，尽展各自之长，真正凸显了素质教育。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。鲜花和荣誉代表昨天，今天的老县小学经过“双高双普”改善的是条件，提升的是品位，成长的是教师，提高的是质量，受益的是学生，发展的是教育。在今后的工作中，我们将锐意进取，励精图治，努力拼搏，开拓创新，不但谱写教育新的乐章。

第五篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精