小学生日常常规（精选）

第一篇：小学生日常常规（精选）

小学生日常常规

一、上学常规

1．离家前要衣着整洁，手脸干净。

2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。3．离家前告别：“×××再见！”。

4．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。

5．按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。

6.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不得私自出校门。7．晨读不迟到，不搞小动作，认真朗读。

二、品行常规

1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾。不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心上学。

2．升国旗时要肃立，敬队礼要行注目礼，唱国歌要庄严整齐。爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛，不乱丢乱弃。

3．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。

4．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。

5．进别班教室要经该班班长或同学同意，未经允许不得进入。不随便拿用别人东西即未经别人同意不拿其东西。6．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到：看到损坏的公物自觉修理，自觉维护，要与破坏校、班的公物的坏人作斗争。

7．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。做到不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔纸屑，衣着清洁，不就地席坐打滚，不乱大小便。

三、间操常规

总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。

1．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，自动形成一排走出教室。

2．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。3．做完操，按班级纵队依次回到教室休息。4．途中做到安静、有序、通畅，注意安全。

四、课堂常规

1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候老师上课。

2．教师示意“上课”，值日生喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师答：“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。

3．要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。4．爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。

5．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼 “老师再见！”学生方可出教室。6．上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极，课堂练习要仔细工整。

五、作业常规

1．认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。2．作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。

六、课外活动常规

1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。

2．活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。3．自始至终参加活动，中途离开必须请假。

4．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。

5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。

七、课间常规

1．准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2．参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。

3．不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。

4．爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到指定容器里。

八、眼保健操常规

1．第二节课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。2．做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。

九、训练常规

1、走：个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。

2、站：按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。

3、坐：背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。

4、立：在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。

5、听：老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。

6、读：朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。

7、说：上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张，不吞吞吐吐，自然大方。

8、写：在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴，不潦草。

十、说话常规

1．在任何地方，不高声喧哗。远距离叫人，尽可能不惊扰他人，对方在对面时以手势示意，在前面时以快步上前告知，在后面时靠右慢行或等待告知。

2．课堂问答问题，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。

3．在校园内，必须使用普通话。不给同学乱起绰号，不说脏话。

十一、礼仪常规

1．上学离家时，主动与家长招呼：“×××我上学去了！” 2．放学回家，主动热情与家长招呼：“×××我放学回来了！” 3．遇见老师和同学，主动热情招呼：“×××您早（走好）！” 4．放学时招呼“老师再见！”与同学分手时也互道“再见！” 5．进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。6．请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！” 7．给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。8．他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。

9．对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？”

10.不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。

十二、清洁卫生常规

1．做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。2．做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。

十三、放学常规

1．收拾好书包，清理好学习用具，整理课桌清洁卫生。

2．按两路纵队迅速在教室门前走廊集合，依次下楼出校门；见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开；在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在路途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后未经允许严禁在校逗留或活动。

第二篇：学生日常常规制度

一日常规

一、考勤

1.周一早至周五早上7：40到校，学生日常常规制度。劳动小组7：30到校;周一至周五下午1：40到校，值日班长7：30到校。

2.进班就交各科作业，组长下位收，及时记录收缴作业情况(包括抄袭、未交、迟交、未完成)。劳动小组先交作业再劳动。

3.早读（3、5英语，2、4语文)做到进班即进校，进校即读书。语文、英语课代表带领同学们大声朗读，直到老师到来。

二、上课

1.2分钟预备铃响后有秩序地进入教室，准备好课本文具，安静坐好或复习、预习功课。

2.上课铃响后老师走进课堂，班长喊“起立”，立正站好，老师还礼后坐下。

3.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后方能进教室。

4.课堂上不准随便说话，不做与课堂无关的事情。要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问。回答时要立正站好，声音要洪亮，争取回答问题或向老师提问时要举手。

5.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时站好，双手把作业递给老师。课代表到教师办公室送交作业必须在上课预备铃响前完成。

6.下课铃响后，老师宣布下课时，由班长喊“起立”，待老师走后或老师允许后再下课。

7.自习课要保持肃静，专心学习，严禁随便说话、下位，班级干部做好班级值勤。

三、课间

1.课间要做到不打架骂人，不追逐打闹，上、下楼梯要有秩序，不准在楼梯上和走廊内说笑、喧哗、戏闹和防碍他人行走。严禁攀附楼梯栏杆。

2.课间提倡到室外休息，适当活动，调节身心，不留在室内做作业，管理制度《学生日常常规制度》。

四、卫生

1.室内晚上放学后打扫。

2.室外早上、中午到校后打扫。

3.自己负责脚下区域卫生，晚上放学前收拾干净位洞，值日班长天天检查。

一周常规

1、周一参加7：50的晨会，下午第三节自习。

2、周二下午参加班团活动，值周班长公布一周量化考核情况，班主任强调讲话。

3、周三“大扫除”。

4、周四“每周一歌”(可视情况而定具体活动)

5、周五放学后交换位置。

一月常规

1、每月上交思想、学习的总结和下个月的计划。

2、上交一次优秀书法作业

3、推荐一本好书

4、生活委员清点班级公物，并上报情况。

5、班长对学生量化进行月评价。评出“优秀小组”和“学习之星”等。

学期常规

1、开学报名注册，领书

2、选举新的班级委员，确定班级新的近期、中期、远期奋斗目标。

3、第十周半期考试。

4、第十二周体育运动会。

5、第十八周进行自评和互评，学生个人初评材料上报班主任处。

6、第十九周期末考试。

7、第二十一周领取期末成绩。

第三篇：学生日常常规制度

一日常规

一、考勤

1.周一早至周五早上7：40到校。劳动小组7：30到校;周一至周五下午1：40到校，值日班长7：30到校。

2.进班就交各科作业，组长下位收，及时记录收缴作业情况(包括抄袭、未交、迟交、未完成)。劳动小组先交作业再劳动。

3.早读（3、5英语，2、4语文)做到进班即进校，进校即读书。语文、英语课代表带领同学们大声朗读，直到老师到来。

二、上课

1.2分钟预备铃响后有秩序地进入教室，准备好课本文具，安静坐好或复习、预习功课。

2.上课铃响后老师走进课堂，班长喊“起立”，立正站好，老师还礼后坐下。

3.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后方能进教室。

4.课堂上不准随便说话，不做与课堂无关的事情。要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问。回答时要立正站好，声音要洪亮，争取回答问题或向老师提问时要举手。

5.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时站好，双手把作业递给老师。课代表到教师办公室送交作业必须在上课预备铃响前完成。

6.下课铃响后，老师宣布下课时，由班长喊“起立”，待老师走后或老师允许后再下课。

7.自习课要保持肃静，专心学习，严禁随便说话、下位，班级干部做好班级值勤。

三、课间

1.课间要做到不打架骂人，不追逐打闹，上、下楼梯要有秩序，不准在楼梯上和走廊内说笑、喧哗、戏闹和防碍他人行走。严禁攀附楼梯栏杆。

2.课间提倡到室外休息，适当活动，调节身心，不留在室内做作业。

四、卫生

1.室内晚上放学后打扫。

2.室外早上、中午到校后打扫。

3.自己负责脚下区域卫生，晚上放学前收拾干净位洞，值日班长天天检查。

一周常规

1、周一参加7：50的晨会，下午第三节自习。

2、周二下午参加班团活动，值周班长公布一周量化考核情况，班主任强调讲话。

3、周三“大扫除”。

4、周四“每周一歌”(可视情况而定具体活动)

5、周五放学后交换位置。

一月常规

1、每月上交思想、学习的总结和下个月的计划。

2、上交一次优秀书法作业

3、推荐一本好书

4、生活委员清点班级公物，并上报情况。

5、班长对学生量化进行月评价。评出“优秀小组”和“学习之星”等。

学期常规

1、开学报名注册，领书

2、选举新的班级委员，确定班级新的近期、中期、远期奋斗目标。

3、第十周半期考试。

4、第十二周体育运动会。

5、第十八周进行自评和互评，学生个人初评材料上报班主任处。

6、第十九周期末考试。

7、第二十一周领取期末成绩。

第四篇：小学生日常行为习惯

小学生日常行为习惯

一、举止文明习惯：举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是一种修养，是一种财富。教育学生在学校讲究学校礼仪，在家里讲究家庭礼仪，在社会上讲究社会礼仪，养成礼貌待客、文明接电话、不乱翻别人的东西、见到熟人主动打招呼、在公共场所要安静等好习惯。

二、诚实守信的习惯：“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种高尚的人格力量。教育学生答应别人的事要努力做到，勇于承认错误，不说谎话，拾到东西要归还，不贪小便宜，要对自己的言行负责。

三、尊重他人的习惯：尊重他人，就要善于欣赏、接纳他人，由衷的欣赏和赞美别人的优点，允许他人有超越自己的地方。尊重他人的生活学习习惯，不做有损他人人格的事情，维护他人人格尊严。

四、守时惜时的习惯：良好的时间观念有助于学生的健康成长，教育学生做事有计划、不盲目、不拖沓，当日事当日毕，从小动的“时间就是效率”，养成守时惜时的好习惯。

五、尊敬父母的习惯：“百善孝为先”，尊敬父母是每个人都应具备的基本道德准则。教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，主动帮助父母做力所能及的家务事。教育学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感激曾经帮助过自己的人，感谢为社会发展做出贡献的人。

六、勤俭节约的习惯：勤俭节约是我们中华民族的传统美德。在建设节约型社会的今天，培养学生养成勤俭节约的好习惯更具有时代意义。急哦阿玉学生从节约每一粒米、每一滴水、每一张纸等生活小节入手，养成爱惜学习用品、不乱花钱、珍惜粮食、不挑食、不浪费等好习惯。引导学生主动参与劳动实践，从中体验劳动成果来之不易，培养勤俭节约的品质。

七、按规则做事的习惯：无规矩不成方圆，规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。遵守规则是一种教养，一种文化，是社会秩序得以维持的必要条件。教育学生遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则等。

八、勤于动手的习惯。勤于动手可以提高学生自理自立能力。教育学生自己的事情自己做，不给别人添麻烦，会整理自己的学习生活用品，把简单的事情

做好，只要坚持不懈，就能取得成功。

九、积极锻炼身体的习惯：锻炼身体可以增强体能，缓解学习压力，培养坚忍不拔的精神，形成乐观向上的人生态度。教育学生认真做广播体操和眼保健操，上好体育课，积极参加体育活动，要学会自我保护，提高自卫能力。教育学生热爱生命，真爱生命。

十、自觉讲究卫生的习惯：讲究卫生是一个人文明的表现。教育学生从身边小事做起，早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、勤洗澡洗头、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯。爱护环境，做到不随地扔垃圾，不再墙上乱写乱画等。

十一、关心社会、热爱集体的习惯：关心社会、热爱集体是培养学生强烈社会责任感的重要方法之一。教育学生积极参加集体活动，注意培养学生的集体荣誉感，让学生懂得，自己是集体的一员，应该关心集体的事情，关心集体的每一个成员。

十二、明辨是非、自律自持的习惯：注意让学生在学习和生活中，提高明辨是非的能力，在处事的过程中，学会做出正确的选择，做一个正直的人。教育学生以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求和约束自己，不干扰和影响他人。每个人都会有缺点和错误，教育学生懂得自律自持，明于知耻，勇于纠错，善于自控，不断进步。

十三、自信、自省、自我完善的习惯：自信是每个人事业成功的阶梯和不断前进的动力，教育学生树立良好的自我形象，告诉学生“你能行”，随时巩固孩子的自信心。要让学生学会自省，经常进行自我评价和自我反思，既要看到自己的优点，又要正确认识自己的缺点，使学生不断在反思中完善自我，提高自我。

十四、勤奋好学、乐观坚毅的习惯：勤奋是成功的基础，勤奋靠的是毅力。让学生在生活学习中，勤于思考，乐于动手，主动学习，学习、做事有自己的目标。在实现目标的过程中，敢于面对困难，不怕吃苦，不怕失败。遇到挫折不气馁，能坚持把事做下去，不放弃。

第五篇：《小学生日常行为规范》

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。

6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。

9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。