XX年师德学习培训计划

第一篇：XX年师德学习培训计划

XX年师德学习培训计划

新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。XX年师德学习培训计划范文

为进一步提高自身的思想认识，不断强化师德修养，力争做到“内强素质，外朔形象”，不断提高自身理论水平和实践能力，紧紧围绕德江县县委政府打造“区域性教育中心”的宏伟目标，以中小学教师继续教育为契机。在新的学年，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的学习和生活为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习和生活氛围，为学校教育发展贡献自己的力量，特拟定如下学习计划。

一、加强理论学习

在本学年的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，认真研读《师德新说》，不断加强自身的理论基础知识学习，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，更新教育思想，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息能力、分析解决问题能力、交流与合作能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置，身先士卒，认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校分配的各项工作任务。

二、在教学中，为学生倾注爱心

1、关爱每位学生，将爱渗透到每一位学生心中。热爱学生是师德 1

建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，重点关注学习困难学生、留守学生以及家庭困难学生，促进学生整体发展，调动学生学习热情，促使学生自主学习，不断进步。

2、乐于奉献，保持心态。有人说，选择了教师，就是选择了清贫、默默无闻和无私奉献，从古至今，以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名优秀教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态，严格遵守教师道德十不准。

3、为人师表、以身作则。

作为一名教师，在道德品质上以身作则、诚实、守信，在言行举止上以身作则、语言美、仪表美，在教学上以广博的知识，才学完善人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、本阶段学习计划及措施

1、认真加强理论学习，不断更新教育理念、教育思想，努力提升2

自己的理论水平和业务能力，更好地指导教育教学工作。

2、坚持在学习中提升，在实践运用中发展的原则，将新的理论和知识运用到教育教学实践之中，认真参加各级各类培训学习，以自学为主，不断提升自己的综合能力。

3、认真总结，不断反思。一是认真做好培训学习记录。二是积极参加教研活动，深入研讨各类问题，不断提高教研能力。三是认真总结，反思培训学习情况，认真拟定培训学习总结，通过与教师沟通交流，反复实践，全面提高自己的综合素能。四是按时完成各项阶段性工作任务。XX年师德学习培训计划范文

一、培训目标：

为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观, 进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局《关于20XX年度教师职业道德专题培训的实施意见》，结合我校具体情况，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。

二、组织领导：

学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组：

组 长：马瑞琪

副组长：赵海强

成 员：周静芬 方国新

三、培训内容：

《名师讲述最能感动学生的心灵教育》

四、培训方式：

1、精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记(全年不少于30篇);

2、将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》编成八讲，由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，;

3、根据书中内容组织教师进行专题讨论;

4、组织开展读书心得交流活动和开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。

五、培训措施与要求：

1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。

2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，努力提高培训质量。培训做到“三个结合”，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。

3、在培训中紧密结合教师实际，针对本校教师中存在的问题，深入开展“师德”讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。

六、培训时间及内容安排：

二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹(自学)主持人：赵海强

三月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲 主讲人：马瑞琪

四月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲 主讲人：赵海强

五月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第一讲 主讲人：周静芬

六月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第二讲 主讲人：方国新

暑假 撰写学习心得体会 开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。主持人：赵海强

九月份：学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第一讲 主讲人：马瑞琪

十月份：学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第二讲 主讲人：赵海强

十一月份：学习第四辑《以雪的方式灌溉》第一讲 主讲人：周静芬

十二月份：学习第四辑《以雪的方式灌溉》第二讲 主讲人：方国新

经验交流总结

XX年师德学习培训计划范文

新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、加强理论学习。

在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。

二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。

1、热爱学生、想学生所想。

热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。

2、乐于奉献，保持心态。

自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。

3、为人师表、以身作则。

作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。

第二篇：个人师德培训学习计划

师德培训学习计划

许正英

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、德高为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

二、学习目标

加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

三、学习措施

第一、根据学校安排积极参与，端正态度认真学习：

1、按照学校的要求，认真学习相关知识，充分认识师德建设的重要意义。

2、积极参加学校组织的培训学习，做到有笔记，有体会。

3、做到学习规范化、制度化、常规化。

第二：加强完善自身心理健康教育的学习。

第三、加强理论学习，提高思想政治素质：

1、加强政治理论学习，充实自己的理论知识。

2、加强新课程标准的学习。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能

力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。

3、加强教育政策法规的学习，结合学习、贯彻、落实，开展师德自查自纠，不断改进，形成适应时代要求的道德观。

4、结合新课程改革的实验、实践，与时俱进，以人为本，运用新课程改革理念指导实践，不断提高师德修养，不断创新教育理念。

5、在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，以实际行动严于律已，不搞有损学校和教师形象的活动，杜绝有偿家教，促进教师良好教风的形成。

总之，忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”作为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强自身理论基础知识，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

2012年3月27日

第三篇：小学师德学习培训计划

xx小学师德学习培训制度

当前我国深化教育改革，全面推进素质教育，进行新课程改革，不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识结构，提高教育教学水平。为此，特制定师德学习培训制度：

一、学校重点加强教干教师的思想政治教育，职业道德教育、法制教育、心理健康教育、学风和学书规范教育，每两周举行一次师德集中学习，实行到会签名制度。

二、把师德教育作为新教师岗前培训和在职教师培训的必修和重点学习的内容。新教师上岗后，指定德才兼备的教师帮带，时间不少于1年，在岗教干教师每学期师德学习笔记字数不少于5000字，学校将进行定期检查。

三、学校将根据各时期各阶段的新要求，结合单位实际组织班主任，少先队辅导员等德育工作者专题培训活动。

四、教师应牢固树立终身学习的思想，在学习中转变观念，提高教学研究能力，培养勇于创新，不断进取的精神，严谨笃学，与时俱进。不断充实自己，提高思想政治和业务素质，每位教师每学年要写出1—2篇教研或师德论文。

五、学习的内容要广泛，主要有《胡锦涛同志“十七”大报告》《八月三十一日胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等，并做到学习与讨论相结合，学习与实践相结合，学习与落实整改相结合。

xx小学

第四篇：XX年暑期师德专题培训计划

XX年暑期师德专题培训计划

加强师德教育是教师教育的核心内容，是教师队伍建设的永恒主题。增强中小学教师职业道德，提高教师道德修养，是全面贯彻党的教育方针、推进教育改革、实施素质教育的前提和保障。为了深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，根据瑞教办〔XX〕336号《关于做好XX年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，特制定《瑞安市塘下镇鲍田中学》。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点，强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、培训对象

全校在职教职工

三、培训内容

（一）以“庆祝中国共产党成立90周年”为主题，认真组织学习建党90周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不断增强教书育人，以身立教的社会责任感。

（二）学习温家宝总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》；学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《瑞安市教育事业发展“十二五”规划编制工作方案》、瑞安市教育“双十大”项目工程方案、《瑞安市中小学教师专业发展培训实施意见》等，加大学习和宣传力度，更新教职工教育教学理念，提高教职工思想政治水平和政策理论水平，做到依法执教，规范从教。

（三）组织学习《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。针对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论和整治，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

（四）组织观看王育伦局长专题讲话《扬师德、强师能、促发展》和我市师德演讲实录。

四、培训形式与时间

培训时间：8月26日—8月31日，其中教师集中学习时间3天，上午9:00—11:30，下午2:30—5:00。采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，[]集中学习与分散自学相结合等形式，要求每位教师有记录，有心得体会，务求取得实效。分三个步骤进行。

（一）专题培训

专题培训由教科室组织，以观看视频录像、学习会、专题讲座、讨论交流等形式，开展学习培训活动。（附：瑞安市塘下镇鲍田中学XX年暑期教职工师德培训行事历）

（二）总结提高

学校将在学习培训结束后，召开暑期师德专题培训工作总结会议，教师在总结会上要交流学习心得，问题整改，学校上交《XX年暑期师德培训工作总结》。

（三）考核抽查

考核分理论和实践考核两部分。理论考核根据学习培训试题和评分要点，于9月初组织考试、评卷和登分。实践考核由学校具体负责，做好计划制订、内容落实、考勤登记，总结上交等工作，合格者按规定给予登记学分。

第五篇：2017-2018年教师师德培训计划

后房子中心学校教师师德培训学习计划计划

（2017-2018学）

为进一步加强教师的职业道德建设，提高教师的师德修养。根据我校的实际情况，将以集中培训为主，以师德教育为中心，了解基础教育的最新动态，着重提高教师的师德修养、法制观念、政策水平及综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。特制订以下师德培训计划，力求师德培训工作精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。

一、培训内容

1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。“爱与责任”主题教育的重点是认真学习全国优秀教师先进典型事迹。

2、继续开展有关教育政策法规学习教育。进一步学好以 《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等为重点的教育法、律法规。

3、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的教学经验

4、学习班主任理论知识和技能。班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。要通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种形式对班主任进行全员培训。

二、培训形式

师德专题培训采用集中和自主相结合的形式进行。

1、突出主题教育。组织教师围绕“如何加强师德师风建设”开展讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念；针对师德师风建设中的突出问题，在治理营利性有偿家教、体罚和变相体罚学生等方面有比较明显的成效。

2、以集中学习为主。以每次的教师会前培训和暑期专题培训为时间保证，培训形式可采用专题讲座、录像、分组讨论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

3、自主学习撰写体会。网络培训可采用观摩、主题研讨、个人自学等形式。撰写师德学习体会。

4、参加社会实践。组织教师开展“大访家”活动，走访学生家庭，进一步了解学生学习、生活等情况，有针对性地开展教育。走进社区，吸收社区对学校教育的意见，进一步完善学生社区假日活动。加强学校与社会的沟通和联系，及时地把学校的办学特色、理念等基本情况向学生家长特别是新生家长作全面介绍说明。

三、培训要求

1、严格请假制度，无特殊情况一律不准请假。

2、认真做好笔记，积极参加各项活动，按时保质完成培训任务。

3、严格作息时间，不迟到，不早退，会议中途不随意走动。

4、严格会议纪律，不讲与会议内容无关的话，不做与会议内容无关的事。

5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师政治业务考核重要内容存入个人业务档案，培训时间作为继续教育培训内容。培训将按上级规定记入继续教育学分

后房子中心校

2017.9.6