青少年应该怎么做（5篇）

第一篇：青少年应该怎么做

青少年（中学生）应该怎么做

1、关注民生，我们青少年应该怎么做？

①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才； ②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权； ③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。④积极向有关部门建言献策。

2、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做? ①我们应以主人翁的姿态，正确对待改革道路上的困难和问题，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

②同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

3、青少年应怎样向科技工作者学习？

①树立远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；

②努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；

③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。④发扬艰苦奋斗的精神

4、怎样建设创新型国家？青少年应该怎样做？（成为创新人才）①明确社会责任，树立远大理想。

②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质。

③要敢于创新，善于创新，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，创造性学习

④培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力； ⑤发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先； ⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家做出自己的贡献。

5、坚持保护资源和环境的基本国策，青少年应该怎么做？ ①应从现在开始树立可持续发展观念；

②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；

③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，④为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）

6、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？ ①.应树立崇高理想，勇于承担社会责任；

②.努力学好科学文化知识，积极参加社会实践活动；

③.发扬艰苦奋斗的创业精神，培养创新意识和提高创新能力；

④.牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，在实际行动中落实科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

7、青少年如何为生态文明建设贡献力量？

①.树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。②.从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务； ③.树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费； ④.积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动； ⑤.积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。

8、弘扬和培育民族精神对青少年的要求：

①我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。

②在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。③在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

9、青少年如何向先进人物学习，化感动为行动： ①青少年应树立远大理想，恰当确定成才目标 ②努力学习科学知识，提高创新意识和能力

③不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，报效祖国，真正承担起现代化建设的历史重任等

④可结合课本相关知识作答⑤或答怎样培养某某品质等

10、面对开放的中国，青年应该做些什么？

①我们要树立全球意识和观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。

②走向世界，需要用世界的眼光看问题。③走向世界，需要有平等意识和参与意识。④走向世界，还需要善于学习。

11、作为当代中学生，我们应该怎样为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献？

①作为新世纪的中国青年，应树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界。

②要用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性的重大问题；

③树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流活动，关心国家之间的合作，积极推动我国的对外开放事业；

④善于学习其他国家和民族的优点长处，积极宣扬中华民族优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界； ⑤坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情和支持落后国家和地区的和平与发展事业；

⑥积极主持建立公正、合理的国际经济政治新秩序，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。

12、青少年学生应怎样向获奖科学家学习，为我国科技的发展作贡献？ ①树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神。

②努力学习科学文化知识，掌握能适应社会主义现代化建设需要的专业技能。③积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力，养成勤动手、勤动脑的习惯。

④积极参加小制作、小发明活动，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，为我国科技的发展、早日实现民族振兴贡献自己的力量。

13、国家如此重视教育，青少年应怎样做？ ①珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务； ②学好科学文化知识、完成规定的学习任务、培养社会责任感、奉献社会； ③培养创新精神，勇于探索和实践。④树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

14、使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才，我们中学生今后应该怎么做？ ①转变学习方式，自主学习，探究学习，培养创新思维，进行创造性学习

②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； ③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践；

④善于思考，敢于质疑，勤于动手，从小发明、小创造做起；等等。

15、实施人才强国战略对青少年有何要求？

青少年是祖国的未来和民族的希望．要树立远大理想，明确自己的崇高使命和社会责任，努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才，肩负起民族振兴的使命。

16、面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？ ①通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依②积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力③敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。

17、中学生如何做到讲诚信、讲责任、讲良心？

①提高自己的思想道德水平，树立诚信意识，诚信做人 ②树立责任意识和强烈的社会责任 感，勇担过错

③敢于同破坏道德的行为和违法行为作斗争。

18、青少年怎样弘扬法治精神？

答：①增强法制观念，自觉遵守和维护法律；

②正确行政权利，自觉履行义务，树立依法办事的观念。③积极行使监督权，敢于并善于同违法行为作斗争。

19、青少年怎样弘扬宪法精神？

答：认真学习宪法，热情宣传宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威性，日常生活中养成遵守宪法的好习惯，敢于并善于同违反宪法的行为作斗争。20、青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习。

(1)树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时赋于我们的使命；

(2)培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他、，奉献社会；

(3)学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪．既要_敢于斗争，又要善。斗争：

(4)努力学习科学丈化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献

21、青少年应如何抵制手机网络淫秽色情信息的侵害? ①提高明辨是非能力，增强自我保护意识；

②磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，绝不浏览不良网站内容； ③提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣； ④主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督。⑤增强法律意识和责任意识，积极举报违法网站．

22、我们青少年如何在应对气侯变化、实现可持续发展方面作出自己的贡献? 答案一：正确认识我国国情，增强环保意识，大力宣传应对气候变化方面的知识和法律法规；努力学习科学文化知识，为加强应对气候变化能力建设和全球可持续发展事业奠定知识基础；从现在做起，从点滴做起，积极参与建设资源节约型、环境友好型社会的公益活动；等等。

答案二：我们青少年要正确认识我国国情，培养全球意识和世界眼光；增强环保意识和节约意识，大力宣传有关应对气候变化的知识和法律法规；从日常生活做起，从身边小事做起，积极参与建设资源节约型、环境友好型社会的活动；等等。

23、发展低碳经济，倡导低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？ ①积极向公众宣传节约资源、保护环进境的基本国策，积极参加保护资源环境的社会公益 活动；

②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯：

③选择低碳生活方式．(如：公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等； ④积极学习和宣传环境保护法律法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争； ⑤开展环保主题活动，如：“小手带大手，向低碳靠拢”；“低碳小窍门”竞赛活动；“倡导低碳生活方式”等。

24、青少年能为解决人口问题做些什么？

①积极宣传计划生育的政策和面临的严峻人口形势。②要增强人口忧患意识，将来自觉执行计划生育政策。

③关注人口问题，积极行使监督权，为计划生育政策的实施贡献一份力量。

25、青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献？ 答：①积极支持并热情宣传我国政府的对台方针、政策和立场； ②坚持一个中国原则，自觉履行维护国家主权和领土完整的义务，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。

③努力学习，立志成才，把个人的前途同祖国的兴衰荣辱联系在一起，为早日实现祖国的完全统一贡献自己的力量。

26、“国家兴亡、匹夫有责”。作为中国人，我们青少年怎样承担对民族和国家责任？

答：①树立民族自尊心、自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；

②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益； ③主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关； ④坚决履行维护民族团结和祖国统一的义务； ⑤肩负起民族振兴的历史使命，主动承担社会责任，为早日实现社会主义现代化目标贡献自己的才智。

27、作为一名中学生，你能为维护民族团结做些什么? ①自觉履行维护民族团结的义务、积极宣传国家的民族政策；

②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字； ③勇于同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作坚决斗争。

④在日常学习生活中同各民族同学平等相处，关心帮助少数民族同学，不讲不利民族团结的话，不做不利民族团结的事。

28、青少年能为我国西部的发展做些什么？ ①关心西部发展，为西部发展献计献策；

②努力学习科学文化知识，为将来投身西部建设打下基础； ③自觉履行维护民族团结的义务；

④积极宣传我国西部大开发战略，支持民族区域自治制度；等等。

29、我们应该怎样孝敬父母? ①心里想着父母，理}、关心父母： ②要听从父母的正确教导；

③要体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求： ④要素近、关心父母，主动承担家务劳动，为父母分忧；

⑤努力学习、积极上进，以优异的成绩报答父母．让父母高兴等． 30、中学生如何去维护社会公平？

①首先要反对对自己不公平待遇，同时从身边小事做起，公平对待别人； ②树立社会公平意识，积极承担社会责任，依法维护合法权益，营造公平的氛围； ③要公平做事，维护自己的正当利益，绝不侵害他人、集体和国家的利益。

31、青少年遇到不公平现象，该怎么做？

①增加维权意识，积极寻求解决途径，用合法手段寻求帮助，以谋求最大限度的公平；

②改变自己的思维方式，反思自己的价值观念；

③崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。

32、作为中学生，如何做一个诚实守信的学生？

①要诚信做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心，不撒谎；说老实话，办老实事，做老实人；

②要诚信学习。不抄袭他人作业，要正确对待自己的长处与不足，通过自己的努力争取优异的成绩；

③诚实守信是中华民族传统美德，要树立以诚信为荣的观念，努力践行诚信。

第二篇：早泄应该做哪些检查？

早泄相关检查

SW阴茎超声血流检测是通过测量桡动脉、阴茎背动脉、背深动脉1，背深动脉2，综合判断阴茎供血情况。SW阴茎超声血流检测用于判断阳萎、早泄的严重程度及治疗是否有效。

采用高分辨力实时灰阶超声和彩色多普勒血流成像(CDI)

技术，可用于阴茎多种疾病的检查。目前 

早泄应该做哪些检查？

体格检查和实验室检查在诊断早泄上不如病史询问重要。早泄患者在行体格检查和实验室检查时，检查结果通常都是正常的。尽管如此，简单的外生殖器检查还是很有必要的，如果病人除了早泄表现外同时还有勃起功能障碍的表现，则应按照器质性勃起功能障碍进行必要的辅助检查，如性激素检查、神经肌电图检查及阴茎血管检查等，以便找到勃起功能障碍的确切病因，有针对性的进行治疗。很多早泄和勃起功能障碍共存的患者，一旦勃起功能障碍得到有效治疗，病人维持勃起的信心和能力就会增强，早泄的问题也会随之解决。

第三篇：班主任案例：班主任应该做伯乐

班主任案例：班主任应该做赏识伯乐

赏识教育论说“好孩子是夸出来的”。先前我并没有多大感触，但今年，当我又接了一个班后，这种感触很大。我校处在城郊接合地，今年初一新生实属划片招生，生源可想而知。尽管接班之前，我对生源的情况也略有所了解，但因为自己刚刚带过一届较优秀的学生，心里的落差还是很大。开学的第一个周，我看见孩子们个个平普无奇，貌不出众，语不惊人，心底里的失落真的是油然而生，我甚至没有了规划班，管理班的激情。一周后的一个下午放学后，我们班的一个小女孩跟在我后边说：“老师，我听我们的小学老师说您是一位非常优秀的老师，但这段时间，我发现您好像并不喜欢我们。”“没有呀，我挺喜欢你们的……”我凭着做老师多年的经验，马上否定了这个孩子的判断，但我言不由衷的说法，让我自己感觉脸红。当天晚上我想了很多，既然生源已是改变不了的事实，我就应该想办法来改变我自己的看法，改变我自己的教学以及管理策略。于是，我做了一个重大决定：我必须全心全意地接受这些孩子，并以愉快的心情，饱满的热情与他们共同学习，共同生活，共同成长。我利用第二周班会课的时间，与同学们共同商讨组建了班委会。当需要选一名男同学进入学生会时，我傻眼了。说实话，班里的男同学真的没有一个一眼看上去就特别出众的，而学生会又不是一个普通的机构，不是随便任何一个同学都能进去，于是我没有急于定案。（励志 www.xiexiebang.com）还是晚上，我将班里的男生全部排查了一遍，我的思维定在了班里一个个子还算可以但瘦得如猴子一样的男孩身上，他叫杨立业，成绩年排322名。我想就他了，成绩且不说，其它方面不行也得行。将他报进学生会后，我的工作就是从他身上找同学们先前发现的以及没有发现的优点，利用这些优点千方百计赞赏他，抓住一切可能的机会在班里夸奖他，然后再正面引导他。功夫不负心人，一两周后，我发现杨立业有了很大的起色，听课状态非常好，无论是学习还是对班级的管理都特别有积极性，连他整个人都看上去像变了个样子似的，家长几次打电话来说孩子在家里也表现非常出色，再问德育处的老师，也表扬他工作认真、主动、积极，我为我的决定暗喜，于是我也用同样的办法去鼓励其他学生。转眼到了期中考试，没想到杨立业的成绩猛进，竟然闯进年级109名，我高兴的心情无法自已，可杨立业自己还宠辱不惊的样子，好像没什么大不了的，他坚定地说：“老师，下次我还要进步！”。从期中考试的成绩来看，我班不光杨立业同学进步了，班里的全体同学都有所进步。

这个结果给了我启示，我想只要我们班主任能有颗博爱之心，能海纳百川般地接受每一个孩子，无论他怎样地调皮，怎样地基础差，我们都能张开双臂拥抱他，不断地常识他，夸奖他，终有一天，他会有所成就，让我们刮目相看！

第四篇：巨细胞病毒感染应该做哪些检查

巨细胞病毒感染应该做哪些检查

一、病毒分离

最好用唾液、尿液、生殖道分泌物、乳汁和白细胞，接种到人的成纤维细胞内繁殖和分离，细胞病变效应(CPE)在1天或数周后出现，经固定和HE染色后可观察到巨细胞，核内有内包涵体，核周晕圈及嗜酸性胞浆内包涵体，很象“猫头鹰眼”(owl′s eye)亦可用单克隆或多克隆抗体的荧光染色等方法检查。

二、血清抗体检测

最常用的有补体结合试验(CF)、间接免疫荧光试验(IIF)、免疫酶试验(EIA)、间接血凝试验(IHA)和放射免疫试验(RIA)等检测CMV-IgG和IgM抗体。当单份血清标本已确定既往有CMV感染时，应当立即留血清标本，以及间隔2周、4周、8周再留血清标本，结合病毒分离可作原发感染诊断。

三、DNA探针

已广泛应用于检测CMV，其中以32P标记的探针敏感性最高，对某些标本来说，杂交方法可能比病毒分离更敏感。

四、聚合酶链式反应(PCR)

第五篇：现场监理应该做哪些工作

现场监理应该做哪些工作

1.0.1 为规范建设工程监理与相关服务行为，提高建设工程监理与相关服务水

1.0.2 实施建设工程监理前，监理人员到施工现场应向建设单位要求提供以下资料，实施建设工程监理施工阶段应遵循以下主要依据:;

1、建设工程勘察设计文件;

2、建设工程施工合同及其它文件。

3.图纸审查材料及合格证。

4．施工图纸。5.招标文件，投标书。

6.让建设单位提供基本办公设施如；办公桌椅，档案柜。7.施工许可证及相关材料。

对于建设单位不要一味奉承迎合，我们一定要专业的知识和个人人格魅力尊严去开展工作。

1.0.3应要求施工单位提供 并审核，监理工程师应履行下列职责 根据工程进展及监理工作情况调配监理人员，检查监理人员工作。

2组织召开监理例会。

3组织审核分包单位资格。组织审查施工组织设计、（专项）施工方案。审查开复工报审表，签发工程开工令、暂停令和复工令。6 组织检查施工单位现场质量、安全生产管理体系的建立及运行情况。组织审查和处理工程变更。调解建设单位与施工单位的合同争议，处理工程索赔。12 组织验收分部工程，组织审查单位工程质量检验资料。13 审查施工单位的竣工申请，组织工程竣工预验收，组织编写工程质量评估报告，参与工程竣工验收。参与或配合工程质量安全事故的调查和处理。15 组织编写监理月报、监理工作总结，组织整理监理文件 1.0.9 工程监理单位应公平、独立、诚信、科学地开展建设工程监理与相关服务活动。

1.0.10 建设工程监理与相关服务活动，应符合国家现行有关标准的规定。术 语

2.0.2 建设工程监理

工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在施工阶段对建设工程质量、进度、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相关方的关系进行协调，并履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。

2.0.3 相关服务

工程监理单位受建设单位委托；按照建设工程监理合同约定，在建设工程勘察、设计、保修等阶段提供的服务活动。

2.0.4 项目监理机构

工程监理单位派驻工程负责履行建设工程监理合同的组织机构。2.0.5 注册监理工程师

取得国务院建设主管部门颁发的《中华人民共和国注册监理工程师注册执业证书》和执业印章，从事建设工程监理与相关服务等活动的人员。

2.0.6 总监理工程师

由工程监理单位法定代表人书面任命，负责履行建设工程监理合同、主持项目监理机构工作的注册监理工程师。

2.0.7 总监理工程师代表

经工程监理单位法定代表人同意，由总监理工程师书面授权，代表总监理工程师行使其部分职责和权力，具有工程类注册执业资格或具有中级及以上专业技术职称、3年及以上工程实践经验并经监理业务培训的人员。

2.0.8 专业监理工程师

由总监理工程师授权，负责实施某一专业或某一岗位的监理工作，有相应监理文件签发权，具有工程类注册执业资格或具有中级及以上专业技术职称、2年及以上工程实践经验并经监理业务培训的人

员。

2.0.9 监理员

从事具体监理工作，具有中专及以上学历并经过监理业务培训的人员。

2.0.10 监理规划

项目监理机构全面开展建设工程监理工作的指导性文件。2.0.11 监理实施细则

针对某一专业或某一方面建设工程监理工作的操作性文件。2.0.12 工程计量

根据工程设计文件及施工合同约定，项目监理机构对施工单位申报的合格工程的工程量进行核验。

2.0.13 旁站

项目监理机构对工程的关键部位或关键工序的施工质量进行的监督活动。

2.0.14 巡视

项目监理机构对施工现场进行的定期或不定期的检查活动。2.0.15平行检验

项目监理机构在施工单位自检的同时，按有关规定、建设工程监理合同约定对同一检验项目进行的检测试验活动。

2.0.16 见证取样

项目监理机构对施工单位迸行的涉及结构安全的试块、试件及工程材料现场取样、封样、送检工作的监督活动。

2.0.17 工程延期

由于非施工单位原因造成合同工期延长的时间。2.0.18 工期延误

由于施工单位自身原因造成施工期延长的时间。2.0.19 工程临时延期批准

发生非施工单位原因造成的持续性影响工期事件时所作出的临时延长合同工期的批准。

2.0.20 工程最终延期批准

发生非施工单位原因造成的持续性影响工期事件时所作出的最终延长合同工期的批准。

2.0.21 监理日志

项目监理机构每日对建设工程监理工作及施工进展情况所做的记录。

2.0.22 监理月报

项目监理机构每月向建设单位提交的建设工程监理工作及建设工程实施情况等分析总结报告。

2.0.23 设备监造

项目监理机构按照建设工程监理合同和设备采购合同约定，对设备制造过程进行的监督检查活动。

2.0.24 监理文件资料

工程监理单位在履行建设工程监理合同过程中形成或获取的，以一定形式记录、保存的文件资料。