学生养成教育实施过程性材料上 双高双普

第一篇：学生养成教育实施过程性材料上 双高双普

学生养成教育实施材料

学生养成教育实施材料

（2015-2016学年第一学期）

这些年，我校坚持以“诚实勤学、笃志报国，尊师守纪、团结奋进”为校训，以培养“学会求知，学会生活，学会做人”为目标。立足校本，落实习惯养成教育，开展兴趣活动，创建活力校园。我们做了以下几点工作。

一、实施方案

以“抓实在，求实效，促发展”为宗旨，立足校本，大胆改革创新，积极开展习惯养成教育，收到了良好效果。

1．养成教育必须先从老师抓起，于是我校把师德教育放在首位，把打造高素质的教师队伍，让教师高尚的师德为重要的学校养成教育资源。学校领导班子建立和坚持严格的师德规范，对教师严格要求，制定合理的教师评价体系，打造出一支高素质的教师队伍。现在，我校几十名教师，没有一个不把学校的事情当作自己的事情。学校把各项具体的工作合理的分配到每位教师，做到人人有事干，事事有人干，没有一个不关心爱护学生，没有一个不是勤奋敬业，开拓进取。大家心往一处想，劲往一处使，目的只有一个：把学校的任何事情都做好。

2．依托校园文化，潜移默化育人。

我校认识到校园文化建设对养成教育起着潜移默化的作用。我校合理布局，校园里有学生行为规范、学生文明礼貌用语，文

明之星专栏。教室内外养成教育、安全教育、办学目标、校训、校风、教风、学风等各类齐全的展牌。走廊里有装饰的名人名言。

还有每周一国旗下的讲话、由教师辅导学生轮流上台演讲，涉及养成教育各项内容，如：“文明礼貌从我做起”、“做一个讲文明，懂礼貌的好学生”“清洁校园，人人有责”等规范学生的行为。各班利用班会、品德课对学生进行德育训导，激发学生的学习兴趣，全面提高学生素质。学生身处校园，能耳濡目染，起到潜移默化的作用，受益颇多。

3．结合实际，逐步形成完善的习惯养成教育机制。学生良好行为习惯的养成，就是引导，“无规矩不成方圆”，养成教育要从一言一行开始培养，尤其要细化各项行为规范。为了抓好习惯养成教育，我校制定了一系列学校及班级管理规章制度，成立了领导小组，制定了方案，学校在制订方案时，还根据学生的年龄特点制订各年级养成教育主题班会：

1）、一、二年级突出“爱清洁、讲卫生、不逃学”的主题 2）、三、四年级突出“我是文明小学生”的主题 3）、五、六年级突出“培养学生良好的行为习惯”的主题

二、实施细则

（一）、卫生习惯养成教育。

讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

1、各班建立了卫生检查小分队，督促和检查本班学生的个人卫生情况。学校组织专人每周一小节，每月一评比。使同学们养成勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手的好习惯。

2、清洁区和教室每天要清扫干净。

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

（二）、文明礼仪养成教育。

举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。

2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、向别人请教，态度要诚恳。

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

9、认真做好课间操、大课间活动，姿势正确。

（三）、评选学校文明之星

具体操作如下：

1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班每周评选一次，将评选结果在表扬栏中公布，学校每月评选一次，各班将四周的评选结果进行统计，将得票数最多的学生推荐为“校园之星”，并填写 “校园之星推荐表”。

2、学校德育处将各班级推荐的“校园之星”进行审核，然后向学校推荐“校园之星”。（原则上各班每月推荐

一、两名）

3、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

4、校园之星的奖励办法：获得校园文明之星的学生，由学校统一拍照，有关事迹在学校宣传栏公布；连续两次被评为学校文明之星的同学学期末学校颁发荣誉证书。该星作为以后评选乡、校三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

在这里值得一提的是：我校自开展学生良好行为习惯养成教育至今，学生的不良行为习惯渐渐少了，学生良好行为习惯变多

了，特别是学生的学习成绩比以前明显提高了，主要表现在全乡统考中，我校的教学质量比以前明显提升了。

诚然，我校学生习惯养成教育工作才刚刚起步，在各级领导的亲切关怀和指导下，取得了一些成绩，得到了社会的好评和领导的首肯。但离上级领导的要求还有一定的距离。今后，我们将更进一步抓好学生行为习惯养成教育工作，提高办学品味，努力把我校办成一所学生喜欢、家长放心、人民满意的学校。

三、养成教育实施工作总结

我校根据县教体局“清洁校园、优化环境”活动实施方案，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为办学宗旨，以“美化校园，打造学校新形象“为目标，制定校园及周边环境卫生综合整治实施方案，细化责任，明确工作目标，实行责任追究，使学校的面貌更新，校园环境更优雅，为师生的学习和生活提供了良好的环境。

一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

为确保《清洁校园、优化环境活动方案》的贯彻落实，充分发挥学校环境卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。

1、成立校园及周边环境卫生综合整治领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：

2、明确责任，分工合作

组长全面负责校园及周边环境卫生综合整治工作，传达上级会议精神，副组长按分工抓好责任片区的工作，分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中要事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。学校制定了环境卫生工作责任追究制度，使学校的环境卫生工作做到“处处有人管，时时有人抓，责任有人担”。

二、做好城乡镇环境卫生宣传与普及工作。

我校采取了多种形式进行乡镇环境卫生工作的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

（1）学校利用教师会、校园广播和主题班会，升旗仪式等形式对学校师生进行校园环境卫生综合治理工作的专题教育活动，传达了《城固县教体局关于清洁校园、优化环境实施方案》的文件，《学校卫生工作计划》等，进一步增强了师生对校园环境卫生综合整治工作的认识。

（2）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。

通过《学校环境卫生》课和《中小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。使环境卫生观念进课堂。

（3）通过学生向家长进行宣传，使环境卫生综合整治工作的宣传进家庭，进乡村，形成由学校发动，向社会良性扩张的格局。

三、加强校园及周边环境卫生整治，改善教学环境（1）加大对校园及周边环境卫生的清扫力度

通过加强对各班级教室及卫生区清洁卫生的清扫，使校园的清洁卫生常规工作更加扎实，使一些卫生死角的清洁卫生得到彻底的扫除，校园的环境更加的清洁。

（2）做好校园环境卫生的保洁工作

通过充分发挥学校先进团队组织的作用，在团队组织中选取思想觉悟高，行为习惯较好的学生担任红领巾监督岗成员，建立校园文明劝导台，引导学生注意保持校园环境卫生，对校园内的环境卫生进行监管，充分发挥学生团队作用，做好校园环境卫生的保洁工作。（3）加强监督考核，表扬先进，促进校园环境卫生工作的开展。学校不定期的对各班级的清洁卫生情况进行量化考核，对检查中发现的问题及时指出，及时整改，对环境卫生较好的班级给予卫生流动红旗的奖励，促进校园环境卫生工作的开展。

四、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

校园文化建设是学校建设的内容之一，我校在镇中心校的要求下，加大对校园环境美化的力度，在校园硬化了路面，种植了各种花草树木，在多处悬挂了名人字画，在学生宿舍楼，教学楼，校门口，楼园内等重要地段安置了夜间照明灯，在学生中加强了文明礼仪的教育，努力营造良好的育人环境，为学校教学工作的顺利开展提供良好的条件。

通过有效的宣传，有力的组织，常态化的扫除，及时的监管，大力的整治，我校的校园环境得到了美化，校园面貌得到了更进一步的改善，校园环境卫生工作取得了非常好的效果，我校将在上级有关部门的领导下，以坚定的决心，实干的精神，更好的美化校园。

第二篇：“双高双普”实施

龙亭学校“双高双普”工作实施方案

根据《韩城市教育局“双高双普”工作实施方案》的通知精神，全面加快我校高水平高质量普及九年义务教育的发展步伐，推动我校教育教学 水平和办学条件尽快提高，特制订本实施方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以“双高双普”为目标，认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020）》及《韩城市教育局“双高双普”工作实施方案》的通知精神，规范学校管理，深化教研教改，全面提升学校办学水平，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标及工作任务：

（一）工作目标

通过实施“双高双普”，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，巩固九年义务教育成果，提高教育教学质量，推动学校文化建设，加快内涵发展，顺利通过各级评估验收，为韩城教育增光添彩。

（二）工作任务

1、加强学校管理

成立学校“双高双普”工作领导小组和工作机构，对照指标体系逐条落实分解，明确各领导、各处室的工作职责。不断完善学校各项规章制度，提高学校管理水平和教育质量。加强校园周边环境综合治理，配合辖区派出所、交警队等相关部门，消除影响学校和学生安全的各种隐患。

2、巩固提高义务教育

对照指标体系，完善各类表册及控辍保学有关制度，健全留守儿童和残疾儿童、家庭困难学生、学习困难学生档案，做好相应服务，确保适龄儿童、少年入学率、巩固率。提高办学条件，所有部室达省颁标准，规范学校管理，鼓励教师在职进修，严把教师资格，制定奖励措施，是教师学历达标率合格，加强师德教育，严格落实教师国培计划等各级培训。严格执行国家课程标准，加强班级建设和校园文化建设。加强艺术教育，开展阳光体育运动，增强学生体质。

三、组织机构：

（一）领导小组 组 长：程武学 副组长：张正堂

成 员： 徐云生 刘辉 鱼刚杰 鱼新超 部室管理员

（二）主要职责

组长：统筹安排“双高双普“工作

副组长：制定“双高双普”工作实施方案，及时与市局对口科室联系，解决具体问题，协调指导检查相关处室具体工作。

成员：按分工完成具体工作，逐条对照，确保达标。

四、实施步骤： 第一阶段（宣传部署）：2012年10月至2013年3月为启动准备阶段。学校成立领导小组，制定实施方案，召开动员大会，全面安排部署学校“双高双普”创建工作，逐条分解，责任到人。

第二阶段（规划实施）：2013年4月至2013年12月为组织实施阶段。按照方案，对评估验收标准逐项实施达标。任务要落实，责任要夯实，确保按时达标，迎接渭南市人民政府检查验收。

第三阶段（自查整改）：2014年1月至8月为自查整改阶段。结合检查情况及市局意见，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标的巩固和提高，完成文件资料整理建档工作。

第四阶段（迎接验收）：2014年9月至2014年12月迎接省人民政府验收，全面完成创建工作。

五、工作措施：

1、加强宣传，提高认识。实施“双高双普”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》确定的教育发展方针，是党中央国务院贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，落实以县为主，强化督导，整体推进县域内高水平、高质量普及义务教育和学前教育、普及高中教育，努力办好人民满意的教育重大举措和重要民生工程，要在宣传和具体工作中让每个教师认识到此项工作的重要性和紧迫性，全校上下统一思想，增强信心，落实责任，确保顺利完成这一任务。

2、明确任务，落实责任。此项工作时间紧，任务重，难度大，程序复杂。各领导要把每项工作落实到人，限制时间，完善举措，实行责任追究制。

3、密切配合，加强协作。迎接省市“双高双普”评估验收是我市教育历史发展转折的一场攻坚战。各处室要密切配合，加强协作，发扬团队精神，形成合力，共同做好此项工作。保证所有表册数据必须全面、真实、确凿，与实际相符，与市局相关数据衔接好。

附工作分解：

张正堂：负责协调工作。教务处：负责指标体系中的40.41.43.47.48.49.50.53.55.59.60.61.62.64.69.70.71.73.74.75.76.77.78.79.80.81 政教处：负责指标体系中的45.46.51.52.56.57.63.65.66.67.72.83

龙亭学校 2013年3月26日

第三篇：双高双普实施计划

蓝关镇中心学校

“双高双普”工作实施方案

为贯彻落实我县“双高双普”的工作计划，确保我校顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，以教育法律法规为依据，牢固树立科学发展观，把实施“双高双普”作为我校的一件大事来抓。通过实施“双高双普”工作,进一步深化教育改革，促进基础教育的均衡发展,办人民满意的学校，坚持“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色、均衡发展”的原则，高起点、高标准，扎实做好“双高双普”工作；进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、总体目标

实施“双高双普”是坚持以人为本，落实科学发展观的重要举措，是全面提高我校教育整体水平，打造品牌学校的良好机遇，也是对我校近年来各方面发展成果的一次综合性检验。通过迎接省 “双高双普”评估验收，促进我校教育教学质量的全面提高，借迎验工作之东风，继续全面有效落实科学决策，规范管理，教书育人，形成完善的管理体系和课程体系，提高教师队伍素质，优化办学条件，继续全面有效落实校训、校风、学风、教风，继续全面有效建设学习型校园，推进课程改革，保证教育教学质量的稳步提高。全校教师要发扬敢打硬仗优良作风，开拓创新，实现我校跨越式发展。让学生、家长、社会满意，顺利通过市、省评估验收。

三、主要工作任务

1、健全、完善“双高双普”档案。

2、修订和完善学校规章制度。

3、规范建设部室。

4、完善校园文化建设。

四、工作步骤

1、组织动员阶段(2014年9月－－2015年2月)。（1）认真组织学习“双高双普”的有关要求，宣传其目的和意义；

（2）对照省《验收标准》进行自查，并对结果进行分析，制定”双高双普“工作规划。

2、实施阶段（2015年3月――2016年2月）

根据目标任务，这一阶段各有关部门要各负其责，按时有效完成分解任务，要对对照评估标准，加强软、硬件建设，确保各项指标的全面达标。主要任务有：

（1）做好制表造册工作；完成”双高双普”有关报表统计、填报工作。

（2）加强校园绿化、美化建设。（3）学校各项制度的健全、完善。（4）完成校园文化建设。（5）各部室规范建设。

3、迎接初验及完善阶段（2016年3月-----2016年7月）迎接县教育局的初验，查找问题，自我整改。

各成员要保质保量地完成评估前的一切准备工作，确保各项指标达标，全力以赴迎接省政府验收，确保验收一次性通过。

五、保障措施

（一）加强领导，提高认识。迎接省政府“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作纳入我校的教育工作之中，作为工作的重中之重。统一思想，增强信心。为确保此项工作圆满完成，特成立学校“双高双普”领导小组：

组

长：张晓凤（校长）

副组长：宋晓燕（书记）白曙光（副校长）

成员：张春霞（教导主任）焦衍（政教主任）樊亚超（总务主任）闫小梅（少队辅导员）

（二）明确任务，落实责任。

迎验工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各成员要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”迎验工作。

1、组长职责：

（1）要认真审定迎接省“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县委、政府、教育局对迎验工作的要求。

（2）及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各成员开展工作。

（3）研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

2、成员职责：

（1）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

（2）收集我校实施“双高双普”工作中，县、镇、校领导指导、推进“双高双普”工作中的相关讲话和总结等资料，收集县、镇制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。完善学校规章制度；加强校园文化建设，制作专题片、工作简报。

（3）负责校容校貌的整治；功能部室的摸底、建配；图书、仪器、器材的报废、摸底、建配；经费投入统计。

（4）所有部室建设必须有全新的布置，规范的布局，美观大方，清洁整洁，卫生干净，体现校园文化氛围。所有的部、室等的牌照、镜像框等，标语专栏、制度建设，牌、框上墙等要全面进行认真细致的检查和修整完善、落实，各部室管理人员要高质量、高标准去完成部室的规范性建设任务，还要熟知自己所管理的部室内的所有财产、器材的标准和数量等，熟悉向验收团所作的解说词，对评估验收人员的提问都能做到“一口清”、各负其责，认真工作。

（三）认真学习，广泛宣传。通过各种渠道和方法向全体老师广泛宣传新的《义务教育法》以及其他教育法律法规和政策，宣传中、省“双高双普”评估验收工作对我校办学条件的改善和学校发展的重大意义。

（四）发挥职能，通力协作。各相关部门要充分发挥职能作用，加大对学校周边环境的整治力度，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。

迎接“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合省、市、县以及县教育局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，决不能拖全县的后腿，决不能出现差错，给全县工作带来负面影响，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

蓝关镇中心学校

蓝关镇中心学校“双高双普”领导机构

一、领导机构

为确保此项工作圆满完成，特成立学校“双高双普”领导小组： 组

长：张晓凤（校长）

副组长：宋晓燕（书记）白曙光（副校长）

成员：张春霞（教导主任）焦衍（政教主任）樊亚超（总务主任）闫小梅（少队辅导员）

二、明确任务，落实责任。

迎验工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各成员要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”迎验工作。

1、组长职责：

（1）要认真审定迎接省“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县委、政府、教育局对迎验工作的要求。（2）及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各成员开展工作。

（3）研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。（4）要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

2、成员职责：

（1）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。（2）收集我校实施“双高双普”工作中，县、镇、校领导指导、推进“双高双普”工作中的相关讲话和总结等资料，收集县、镇制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。完善学校规章制度；加强校园文化建设，制作专题片、工作简报。（3）负责校容校貌的整治；功能部室的摸底、建配；图书、仪器、器材的报废、摸底、建配；经费投入统计。

（4）所有部室建设必须有全新的布置，规范的布局，美观大方，清洁整洁，卫生干净，体现校园文化氛围。所有的部、室等的牌照、镜像框等，标语专栏、制度建设，牌、框上墙等要全面进行认真细致的检查和修整完善、落实，各部室管理人员要高质量、高标准去完成部室的规范性建设任务，还要熟知自己所管理的部室内的所有财产、器材的标准和数量等，熟悉向验收团所作的解说词，对评估验收人员的提问都能做到“一口清”、各负其责，认真工作。

第四篇：双高双普实施计划

杨斜牛槽九年制学校“双高双普”实施方案

为全面贯彻落实区教体局“双高双普”工作通知精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2016年全面到达“双高双普”标准，结合我校实际，制定创建规划如下。

一、指导思想

坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2016年6月，全面实现“双高双普”目标。

三、领导工作小组及下设小组职责

（一）组

长：郭振东

副组长：杨亚卓、梁治华、谷汉卿

成员：王本涛、李玉智、田祥贵、石则喜、石则锋

王锋

吴文斌

职 责：

（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会区局对“双高双普”工作的要求。（2）、及时与区迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导各小组开展工作。

（3）、研究决定实施过程中的存在问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

（二）校建组

组

长：郭振东

副组长：梁治华

成员：田祥贵、李开龙、吴文斌、杨亚卓

职 责：

(1)筹划校建工作；(2)负责校容校貌的整治；(3)摸底、建配；

(4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

（三）宣传报导组、校园文化组

组

长：谷汉卿 副组长：王本涛

成员： 周卫宝 王横君 刘莉

靳宁宁

李晓玉 职 责 ：

（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教体局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

（2）收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。（3）搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；

（4）加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。

（四）部室建设组

组 长：梁治华

副组长：石则锋

石则喜

成 员：古燕燕、秦燕青（图书室）程姗、王峰（物理仪器室、物理实验室）石则锋（化学仪器室、化学实验室）谷汉卿（生物仪器室、生物实验室、教育支部）王锋（体育器材室、校务公开）石则喜、靳宁宁、李玉智（多媒体教室、稳安办）王横君（计算机教室、少先队大队部）田祥贵（总务处）石则锋（教导处初中部、财务等）、石则喜（教导处小学部及教导处其他管理资料）王本涛（校团委）靳宁宁（广播室）杨卫国（校务公开）周卫宝（财产保管）

职 责 ：

（1）各部室档案建设、建设 ；

（2）和学校所有的其他档案材料。

五、材料组：组

长：郭振东 副组长：谷汉卿

成员：石则喜

石则锋

王本涛

职 责 ：完善迎接验收的其他相关档案材料。

六、档案组： 组

长：杨亚卓 副组长：李玉智 石则喜

成 员：古燕燕、秦燕青（图书室）程姗、王峰（物理仪器室、物理实验室）石则锋（化学仪器室、化学实验室）谷汉卿（生物仪器室、生物实验室、教育支部）王锋（体育器材室、校务公开）石则喜、靳宁宁、李玉智（多媒体教室、稳安办）王横君（计算机教室、少先队大队部）田祥贵（总务处）石则锋（教导处初中部、财务等）、石则喜（教导处小学部及教导处其他管理资料）王本涛（校团委）靳宁宁（广播室）杨卫国（校务公开）周卫宝（财产保管）

职 责：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案。

四、工作任务

（一）教育管理

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和陕西省《实施意见》，结合《商州区“十二五”教育发展规划》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

（二）教育经费

优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取各级补助资金和项目配套资金；通过争取社会投资等多种方式解决资金不足问题。

（三）硬件、软件建设

1、校舍建设：对照标准，在全面实施校安工程的基础上，重点进行校园文化建设及绿化、美化工作。

2、部室配置，对照标准，部室设备欠缺，大部分需重新配置。

3、软件建设方面。（1）优化教师队伍结构。我校教师学历基本达到标准要求，根据实际需加强教师业务培训、供需科目培训和继续教育，提高教师教育教学水平。完善各种制度，促进教师竞争意识。

（2）落实控辍保学制度。确保适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到99.8%；争取无辍学现象。

（3）进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，增强师生体质。

（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。

（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神、民族精神和集体主义精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。

三、实施步骤

全校“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2014年12月）

1、认真学习省市县有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员 组成专门工作小组。

（二）实施阶段（2015年2月—2015年5月）

1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标 准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。

3、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段（2015年5月）

学校按照标准组织自查自验。邀请中心校和区“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。

（四）整体完善阶段（2015年5月—2015年12月）

总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。

（五）迎检阶段（2016年6月）

全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

四、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（四）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合区局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，全面做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去完成我们的工作任务。

杨斜镇牛槽九年制学校 2014年12月20日

第五篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精