关于成立优化发展环境民主评议的领导小组的通知 - 济南卫生学校

第一篇：关于成立优化发展环境民主评议的领导小组的通知 - 济南卫生学校

山东省济南卫生学校

关于继续深入开展“三优一满意”活动

实施“治理整顿月”活动的方案

为继续深入开展“三优一满意”活动，进一步优化发展环境，确保学校发展提升年的顺利实施，共同建设好我们的大校区，促进学校又好又快发展，根据市委、市政府《关于进一步治理和优化经济发展环境的意见》、《关于开展2010年全市优化发展环境民主评议工作的意见》以及卫生局、学校党委要求，结合我校实际，在继续深入开展“三优一满意”活动的基础上自即日起至11月底重点开展“治理环境、整顿思想、作风、纪律”的“治理整顿月”活动，为保证活动的顺利开展，提出以下实施意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以建设“大校区”为目标，以优化环境为主题，把“三优一满意”活动引向深入，要围绕“共建大校区”这个中心工作，顺利实施“学校发展提升年”。针对影响和阻碍学校发展的突出问题，通过“统一思想认识，整顿工作作风，严明工作纪律，提高工作效率”，来实现“教育服务、学校秩序、办学环境”三大领域工作水平的提高，为优化全发展环境，办人民满意的教育做出重要贡献。

二、活动主旨方针

我们要乘市纪委和局党委优化发展环境暨行风民主评议活动的东风，在共建大校区这一新的历史阶段，“承前启后，继往开来”，要总结新校区启用期间的工作经验和教训，统一思想，提高认识，共同谋划下一步学校发展大计，提高新校区管理水平，提升办学层次，顺利实施“学校发展提升年”。要始终以“发展”为大校区建设不渝的主旨和方针，通过治理环境、整顿思想、作风、纪律活动的开展为共建大校区、实施学校发展提升年提供保障。

三、目标任务

1、优质服务

以学生为中心，以全面素质教育为目标，提供最优质的教育服务。内涵建设要提升，尤其是应对新校区新情况、新任务如何提高我们的办学能力和办学水平，这将是学校发展的根本保障。

（1）教学系统要继续以提高学生职业素质和职业能力为目标，重点抓三项工作。第一，提高教师和教学的内涵建设，推进教学改革，根据升格要求从课堂效果出发，普及优质课，探索实施“精品课程方案”。第二，加强师德和教风建设，总体目标就是高质量完成教学任务同时，确保护考通过率、技能大赛成绩、学生“双证”获得率，教师“双师型”比率、各项评估成绩等指标有较明显的提高。第三，启动升格内部准备工作，重点在教学资料的归档整理，并有计划的提高教研活动水平，狠抓教研活动出勤率。

希望通过上述措施，继续推进教学改革，加强教师内涵建设，提高教学质量，为学生提供更加优质的教育服务。

（2）行政系统要以服务学生、服务教学为宗旨，继续把“精细化管理，优质化服务”的作为活动的行动指南和根本要求。要把学生安

全放在首位。要充分发挥党员干部的示范带头作用，建好示范岗并进行宣传，发挥其示范和带头的作用。要重点做好“尊师重教从我做起，从实事做起”，帮助教师和学生解决实际工作中遇到的各种困难，在新校区特殊时期，要大力提倡“把困难留给自己，行方便给师生”，体现行政服务的本职工作。

2、优良秩序

贯彻优化发展环境的要求，进一步加强校风、学风、作风的建设，精神文明建设创建要提升，我们要争创省级精神文明单位，在物质文明提高的同时，要全面体现在精神引领、文化传承、寓意载物等的全方面提升，做到“两手抓，两手都要硬”。

在学生中要进一步加强学风建设，突出养成教育。①进一步端正学习态度，提高学习能力，在班级中开展学习竞赛，比一比哪个班级成绩好，技能大赛成绩突出。②进一步提高遵纪守法意识特别是文明礼貌习惯的养成，配合共建大校区需要，把文明礼仪教育放在首位，坚决杜绝打架斗殴、损坏公物等现象。③学生管理水平有待进一步加强，班主任工作、社团工作、学生自主管理工作都要有所突破，要探索结合各项班级评级和各种通过率比较，对班主任实施科学动态的量化考核，提高学生培养质量。同时要围绕职业教育特点，开展针对性的各种文体活动，丰富学生的业余生活，陶冶情操。④增强法制教育。通过举办法制讲座，进一步增强学生遵纪守法的意识。教职工的工作作风和教师教风也要同步进行整顿提高。

（1）继续加强制度建设，保证制度落实到位，工作按规程进行，把制度的约束目的更加明确，使制度变为规范日常行为的尺度，管理更具体，激励更有效。

（2）调结构、转方式等方面的提升，研究“规模、结构、质量、效益”的辩证关系，适度发展规模，加强非学历培训教育任务，实现学历教育与非学历培训的两翼展开。抓就业促招生，实现招生、就业的良性循环。招生办要想方设法稳定和扩大招生规模，力争完成今年招生任务。成教科要在多层次、多渠道办学上下工夫，力争培训人数在去年的基础上有所突破。把就业问题摆在更为重要的地位，要站在全局的高度看待就业问题，这是学校实现“调结构，转方式”的核心体现。要根据升格需要和上级部门要求，认真调查、统计近三年的就业率，收集各类资料，健全、提高就业、创业预测和推进机制，提高就业率统计体系工作成效，力争就业率逐年升高。

（3）管理的提升。提升管理理念，创新管理模式，要超前筹划，逐步实现与高职高专管理层次的对接，为学校可持续发展打下坚实基础。校务工作全面实行督查督办制度，各部门职能实行无缝隙覆盖，使工作效率不断提速，工作秩序井然有序，对服务不达标，群众不满意，损害学校利益和形象的工作人员要严肃处理。对学生管理工作实行齐抓共管，建立健全全体教职工、学生家长、学生本人的全方位学生管理新模式，形成党政工团齐抓共管和谐统一的育人氛围，为学生提供优良的学习秩序。

（4）加强物业管理，服务学生。为确保学生安全加强保安管理和卫生管理，实行“谁主管谁负责”，落实责任到科室和负责人。

3、优化环境

围绕大校区建设，加大校园文化建设、精神文明建设，营造全员育人环境。

由于新校区正在积极建设中，还在进行施工，各个部门要积极互相配合，抓安全、抓质量、抓进度，把对教学和学生的影响降到最低。（1）在实施督察督办制的同时加强工作调度力度，加快建设进度，加强广大师生安全教育，提高安全意识，彻底消灭安全隐患和卫生死角，力争校容校貌有更大改观。同时完善科室安全责任制，保证师生安全，这项工作施行连带追究制和一票否决制。

（2）严格实行值班制度。为加快新校区建设，确保质量和安全。学校实行校领导带班，行政值班、基建、总务、学生科等部门24小时值班制度。随时进行工作调度，服务学生。

（3）各科室要立足于本职工作，要继续开展争创省级文明单位，要全面体现在精神引领、文化传承、寓意载物等的全方面提升。发扬卫校人在关键时期吃苦耐劳、甘愿奉献的主人翁精神，开拓创新，干事创业，为学校的发展提供优美而适宜的环境。

（4）共建大校区的顺利实施，将进一步推动学校办学层次的提升，顺利升格，这是学校发展的根本目标，发展和提升互为支撑，相互促进，是未来相当长时间里，学校的中心工作和重中之重。

4、人民群众满意

建立广泛的沟通渠道。通过在校网内开设“共建大校区大家谈”栏目，听取广大师生的建议意见。在新校区实行校领导接待日制度，倾听广大师生、家长的心声。纪委、监察室要抓好工作落实和整改。通过开展“三优一满意治理整顿月”活动，重点解决阻碍学校发展的问题，进一步明确工作努力方向，使学校的各方面建设进一步加强，学校风气要进一步巩固提高，学校的内涵建设得到进一步加强，学校的教育教学质量有明显提高，从而使教职工对学校管理和建设满意，学生和家长对学校的教育、服务满意，使社会各界对学校的发展满意。“三优一满意”领导小组至少进行2次抽查和督导。

各科室要在继续深入开展“三优一满意”的基础上，从思想、纪律、工作作风及治理整顿环境等方面制定各科室的“治理整顿月”活动方案，于11月1日前报“三优一满意”领导小组（公共空间-监察室文件夹）上网公示，各科室的活动开展情况及所取得的效果要在11月底报“三优一满意”领导小组（公共空间-监察室文件夹）上网公示。各科室要切实加强对“治理整顿月”活动的领导，确保活动的顺利开展和实施，实现入住新校区有新变化和新起色，践行全校上下齐心共谋学校大发展的新思路。

（1）各科室要根据各科室的特点明确治理整顿目标，提出治理整顿重点措施。（2）各科室要落实治理整顿措施，确保治理整顿工作顺利开展并见到成效。（3）通过“治理整顿月”活动的开展，使广大教职工思想认识水平、工作纪律、工作作风有一个较大的改观，工作上水平，使学校工作上一个新台阶。

三、实施步骤及措施(一)学习发动

开展各种学习讨论活动统一思想，发动全体教职工积极参与。要求各科室召开落实“治理整顿月”学习会议，科室负责人做主题发言，制定治理整顿活动方案、活动开展的形式和步骤及所取得的效果要及时上报，并上网公示。

具体要求：①深入学习“三优一满意治理整顿月”工作目标，传达领会李海鹰校长在中层干部会的讲话精神，提高广大教职工对开展“治理整顿月”活动的思想认识和自觉性。②围绕“共建大校区”，“发展提升年”讨论，确定各科室重点解决的主题或课题；③围绕上述主题或课题，根据2010学年科室任务，结合岗位目标责任，运用智慧，理性思考，调研论证，制定一套切实可行活动计划或方案，包括各项任务目标及落实措施；④通过网络公布实施项目、方式和奖惩措施。

（二）加强宣传报道工作。

各科室在这项活动中涌现好人好事及先进经验要及时宣传，至少要向办公室报送1篇宣传稿件，报送情况办公室负责公布。

（三）考核总结

年终结合2010年目标考核工作进行考核，并及时总结经验，表彰先进和突出事迹。

山东省济南卫生学校

2010年10月19日

第二篇：关于成立优化发展环境民主评议的领导小组的通知

山东省济南卫生学校

关于2011年开展“三优一满意”活动

实施方案

为继续深入开展“三优一满意”活动，进一步优化发展环境，确保学校“发展提升年”的顺利实施，共同建设好济南卫校大校区，促进学校又好又快发展，根据市委、市政府《关于进一步治理和优化经济发展环境的意见》以及卫生局、学校党委要求，结合我校实际，继续深入开展“三优一满意”活动，以高职高专的办学水平规范日常管理、服务水平，以实际行动回报关心、支持济南卫校升格发展的上级领导、社会友人。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以建设“大校区”为目标，以优化环境为主题，把“三优一满意”活动引向深入，要围绕“共建大校区”这个中心工作，顺利实施“学校发展提升年”。针对影响和阻碍学校发展的突出问题，通过“统一思想认识，整顿工作作风，严明工作纪律，提高工作效率”，真正实现“管理精致、质量过硬、服务优良、环境优美、安稳有序、群众满意”的“六好”标准，达到高层次办学标准，为优化全发展环境，办人民满意的教育做出重要贡献。

二、目标任务

1、优质服务

结合“深入基层，服务群众”活动的开展，以学生为中心，以全

面素质教育为目标，提供最优质的教育服务。内涵建设要提升，尤其是应对新校区新情况、新任务如何提高我们的办学能力和办学水平，这将是学校发展的根本保障。

（1）教学系统要继续以提高学生职业素质和职业能力为目标，重点抓三项工作。第一，提高教师和教学的内涵建设，推进以质量为核心的教学改革，根据升格要求从课堂效果出发，普及优质课，探索实施“精品课程方案”。第二，加强师德和教风建设，总体目标就是高质量完成教学任务同时，确保护考通过率、技能大赛成绩、学生“双证”获得率、教师“双师型”比率、各项评估成绩等指标有较明显的提高。

希望通过上述措施，继续推进教学改革，加强教师内涵建设，提高教学质量，为学生提供更加优质的教育服务。

（2）行政后勤系统要以服务学生、服务教学为宗旨，继续把“精致化管理，优质化服务”的作为活动的行动指南和根本要求。要把学生安全放在首位。要充分发挥党员干部的示范带头作用，建好示范岗并进行宣传，发挥其示范和带头的作用。要重点做好“尊师重教从我做起，从实事做起”，帮助教师和学生解决实际工作中遇到的各种困难，努力解决学生上学，职工上班的交通问题，实现高高兴兴上班来，平平安安回家去。要大力提倡“把困难留给自己，行方便给师生”，体现行政服务的本职工作。

2、优良秩序

贯彻优化发展环境的要求，进一步加强校风、学风、作风的建设，精神文明建设创建要提升，我们要争创省级精神文明单位，在物质文明提高的同时，要全面体现在精神引领、文化传承、寓意载物等的全方面提升，做到“两手抓，两手都要硬”。要切实将校务工作督察督办制落到实处，加大督办力度，做好安全稳定工作，始终将安全稳定放在首位，这是“发展提升年”顺利实施的根本保证。

在学生中要进一步加强学风建设，突出养成教育。①进一步端正学习态度，提高学习能力，在班级中开展学习竞赛，比一比哪个班级成绩好，技能大赛成绩突出。②进一步提高遵纪守法意识特别是文明礼貌习惯的养成，配合共建大校区需要，把文明礼仪教育放在首位，坚决杜绝染、烫发等仪容不整、损坏公物等现象。③学生管理水平进一步加强，班主任工作、社团工作、学生自主管理工作都要有所突破，要探索结合各项班级评级和各种通过率比较，对班主任实施科学动态的量化考核，提高学生培养质量。同时要围绕职业教育特点，开展针对性的各种文体活动，丰富学生的业余生活，陶冶情操。④增强法制教育。通过举办法制讲座，进一步增强学生遵纪守法的意识。⑤开展创建文明教室、免检宿舍活动，进一步优化学生学习、生活环境。教职工的工作作风和教师教风也要同步进行整顿提高。

（1）继续加强制度建设，保证制度落实到位，工作按规程进行，把制度的约束目的更加明确，使制度变为规范日常行为的尺度，管理更具体，激励更有效。

（2）调结构、转方式等方面的提升，研究“规模、结构、质量、效益”的辩证关系，加强非学历培训教育任务，实现学历教育与非学

历培训的两翼展开。抓就业促招生，实现招生、就业的良性循环。招生办要想方设法稳定和扩大招生规模，力争全面完成今年招生任务。成教科要在多层次、多渠道办学上下工夫，力争培训人数在去年的基础上有较大的突破。把就业问题摆在更为重要的地位，要站在全局的高度看待就业问题，这是学校实现“调结构，转方式”的核心体现。要根据升格需要和上级部门要求，认真调查、统计近三年的就业率，收集各类资料，健全、提高就业、创业预测和推进机制，提高就业率统计体系工作成效，力争就业率逐年升高。

（3）管理的提升。提升管理理念，创新管理模式，要超前筹划，逐步实现与高职高专管理层次的对接，为学校可持续发展打下坚实基础。校务工作全面实行督察督办制度，各部门职能实行无缝隙覆盖，使工作效率不断提速，工作秩序井然有序，对服务不达标，群众不满意，损害学校利益和形象的工作人员要严肃处理。对学生管理工作实行齐抓共管，建立健全全体教职工、学生家长、学生本人的全方位学生管理新模式，形成党政工团齐抓共管和谐统一的育人氛围，为学生提供优良的学习秩序。

（4）加强物业管理，服务学生。为确保学生安全加强保安管理和卫生管理，实行“谁主管谁负责”，落实责任到科室和负责人。

3、优化环境

围绕大校区建设，做好校园的绿化工作，结合校园文化建设、精神文明建设，建设校友林、职工林、班级林等，动员社会、全校的力量为校区建设贡献力量。

由于新校区正在积极建设中，还在进行施工，各个部门要积极互相配合，抓安全、抓质量、抓进度，把对教学和学生的影响降到最低。同时对已经完工的工程进行清理收尾，做好建设的同时要维护好已经收尾的工程。

（1）在实施督察督办制的同时加强工作调度力度，加快建设进度，加强广大师生安全教育，提高安全意识，彻底消灭安全隐患和卫生死角，力争校容校貌有更大改观。同时完善科室安全责任制，保证师生安全，这项工作施行连带追究制和一票否决制。

（2）严格实行值班制度。为加快新校区建设，确保质量和安全。继续实行校领导带班，行政值班、基建、总务、学生科等部门24小时值班制度。随时进行工作调度，服务学生。

（3）各科室要立足于本职工作，要继续开展争创省级文明单位，要全面体现在精神引领、文化传承、寓意载物等的全方面提升。发扬卫校人在关键时期吃苦耐劳、甘愿奉献的主人翁精神，开拓创新，干事创业，为学校的发展提供优美而适宜的环境。

4、人民群众满意

结合“深入基层，服务群众”活动的开展，为民办实事。建立广泛的沟通渠道。通过在校网内开设“共建大校区大家谈”栏目，听取广大师生的建议意见。在新校区实行校领导接待日制度，倾听广大师生、家长的心声。通过校务委员会聘请社会监督员对学校的工作进行监督检查，纪委、监察室要抓好工作落实和整改。通过开展“三优一满意治理整顿月”活动，重点解决阻碍学校发展的问题，进一步明确

工作努力方向，使学校的各方面建设进一步加强，学校风气要进一步巩固提高，学校的内涵建设得到进一步加强，学校的教育教学质量有明显提高，从而使教职工对学校管理和建设满意，学生和家长对学校的教育、服务满意，使社会各界对学校的发展满意。“三优一满意”领导小组至少进行2次抽查和督导。

各科室要在继续组织深入开展“三优一满意”活动，从思想、纪律、工作作风及治理整顿环境等方面制定各科室的活动方案，要围绕为民办实事列出课题，报“三优一满意”领导小组（公共空间-监察室文件夹）上网公示，各科室的活动开展情况及所取得的效果要报“三优一满意”领导小组（公共空间-监察室文件夹）上网公示。各科室要切实加强对“三优一满意”活动的领导，确保活动的顺利开展和实施，实现入住新校区有新变化和新起色，践行全校上下齐心共谋学校大发展的新思路。

（1）各科室要根据各科室的特点明确活动开展的目标，制定合理措施。（2）各科室要落实治理整顿措施，确保“三优一满意”活动顺利开展并见到成效。（3）各科室要网上制作展牌，展示本科室的在活动中所取得的“品牌”及成果，及时展示本科室的风采。（4）通过“三优一满意”活动的开展，使广大教职工思想认识水平、工作纪律、工作作风有一个较大的改观，工作上水平，使学校工作上一个新台阶。

三、实施步骤及措施(一)加强领导

为切实搞好这项工作，学校调整了开展“三优一满意”活动领导小组。

组长：李海鹰； 副组长：高强 肖磊军

成员：张庆 高凤 李长宝 王东亮 魏宝华 王红对 领导小组下设办公室，办公室设在监察室。

（二）学习发动

开展各种学习讨论活动统一思想，发动全体教职工积极参与。要求各科室召开落实“三优一满意”学习会议，科室负责人做主题发言，制定活动方案、活动开展的形式和步骤及所取得的效果要及时上报，并上网公示。

具体要求：①深入学习“发展提升年”工作目标，提高广大教职工对开展“三优一满意”活动的思想认识和自觉性。②围绕“共建大校区”，“发展提升年”讨论，确定各科室重点解决的主题或课题；③围绕上述主题或课题，根据2011学年科室任务，结合岗位目标责任，调研论证，制定一套切实可行活动计划或方案，包括各项任务目标及落实措施；④通过网络公布实施项目、方式和奖惩措施。

（三）加强宣传报道工作。

各科室在这项活动中涌现好人好事及先进经验要及时宣传，报送情况办公室负责公布。

（四）考核总结

年终结合2011年目标考核工作进行考核，并及时总结经验，表彰先进和突出事迹。

山东省济南卫生学校

2010年11月19日

2011年第一季度

开展“巩固、提高”活动：各科室要总结好“治理整顿月”开展的情况，对好的效果要进一步的巩固、提高。对未达到理想效果的要进行反思，进一步的落实整改。

总务科开展为“共建大校区”送温暖活动，确保校区的供暖效果。保卫科开展安全隐患大排查，巡逻及安保制度要确保落实。学生科严防学生染、烫发等仪容仪表、迟到等违纪现象的回潮。教学科研科要做好任课教师的筛选、竞争上岗工作，特别是兼课及外聘教师。第二季度

开展“发展、提升”活动：随着学校“发展提升年”的全面展开，各科室要进一步的严格要求，要以高职高专以上的管理理念、管理水平要求自己。

教学科研科以良好的教学秩序，确保精品课、优质课的质量。学生管理结合大校区管理，结合学生实际，制定切实可行的管理制度并严格落实。

总务科对物业的管理要在逐渐熟悉、管理上一个层次，达到规范有序。行政科室要保障广大教职工高高兴兴上班，平平安安回家，从班车、食堂管理等方面做好服务工作。

第三季度

开展“自查、自纠”活动：各科室要进一步梳理在“发展提升年”所开展的活动、采取的措施、修订的制度，按照“升格”的标准查找不足，继续完善。

第四季度

开展“总结、升华”活动：各科室要对“发展提升年”里好的管理理念、方法、制度及活动方案、好人好事进行及时总结、表彰。经过“发展提升年”的开展，学校的建设、校园秩序、教学质量要再上一个台阶，全面达到高专高职的要求。

第三篇：成立优化发展环境领导小组情况(简稿)

*****

优化发展环境调研报告

为认真贯彻落实《*****文化广电新闻出版局关于成立优化环境工作领导小组的通知》（*****字[2012]118号）的要求，成立*****优化环境调研小组，负责领导本系统优化环境工作。从组织协调，调查研究入手，对*****发展环境的优化提出一些建议

一、*****调研小组人员构成组长

副组长

组员

二、*****调研问题及解决方案

（一）优化发展环境，首先要转变集团工作作风 集团内党员、领导干部作为一把手责任心较强，但在全局性工作中，发挥整体优势仍不够深入。工作中缺乏主动精神，工作被动落实多，主动超前少。在工作中，经常是奉命行事，领导交代什么干什么。

通过调研，要求在下一阶段的工作中，调动党员干部工作的积极性，充分发挥主观能动性。以更加饱满的精神和极其认真的态度对待党委、政府交付的每一项工作，做好统筹和分工，积极主动、想方设法去完成，强化时间观念和效率意识，不拖延，不推诿，提高工作业绩。

（二）优化发展环境，形成自觉自律的学习氛围。

受到*****工作特点的限制，单位党员干部虽然能够集中参加单位组织的学习，认真做好笔记，写好心得体会，但在自学上缺乏自律，常常工作一忙起来就疏于学习。

调研指出，应在集团内加强学习和自我改造，切实提高自身综合素质首先要强化学习意识，提高对学习重要性和迫切性的认识、在工作空闲和业余时间，少上网，多学习，在学习党的各项方针政策、文件精神、工作的方式方法的同时，加强业务学习和能力锻炼，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平，全面提高自身的整体素质。

（三）优化发展环境，形成改革创新长效机制

调研发现，集团在工作中思想解放的还不够彻底，创新能力待加强。虽然能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级决议、决定及工作部署，在思想上、政治上、行动上与党和政府保持高度一致，积极主动的将上级交办的事情办好。但还存在思想解放不够、工作四平八稳、因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造性。有时只满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的主动性和创造性。

通过调研，得出在形成改革创新长效机制的思路，在推进工作的过程中，进一步创新工作方法，进一步解放思想，创新思想、观念、内容和方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，提高工作能力，不断改进工作方法，优化文化生产方式。

（四）优化发展环境的调研指出，集团员工在积极上进性还有待进一步加强，安于求稳。在工作中求稳思想重，安

于现状，总习惯稳中求进，主要表现在重经验、轻尝试，缺乏激情。

为从根本上提升工作积极性，优化发展环境。集团将以严格标准要求员工严格遵守各项工作制度，克服不思进取的思想，培养工作认真敬业，不注重个人得失，学习做工作的方法，要有担当，遇到问题能够不急不躁、冷静妥善的处理，培养积极上进的工作态度。

*****通过形成专项小组进行调研，发现了集团在发展环境方面的问题和不足，提出了针对性的整改建议。深刻剖析根源，清醒认识集团在这些方面与市委优化发展环境要求存在的差距。通过认真学习调研结果，整改纠正，大力弘扬良好风气，勇挑重担、敢于担当，努力形成凝心聚力抓发展、迎难而上破难题、争分夺秒干事业、掷地有声抓落实的生动集团面，进一步推进我市的文化发展和繁荣，为党的十八大胜利召开营造良好的文化环境。

二〇一二年八月十四日

第四篇：优化发展环境民主评议专题讨论会议记录

优化发展环境民主评议专题讨论会议记录

时间：2012.10

地点：实验中学小会议室

与会人员：全体校委会成员、各处室管理员

主持人：刘军

记录：李贤奎

主题：查找制约我校健康发展的环境因素，努力优化教育环境

议程：

刘军：校园面积不足，办学条件有限。学校成立5年来，仍然是校产不明，四至界限不清。县政府2008年6月24日政府专题会议纪要关于划分一中与实验中学校产的有关内容没有落实。教育技术装备及各功能室的数量和配备标准离上级要求还有一定差距，特别是运动场面积太小，学生的体育课和课间操无法正常开展，制约了学生的全面发展。

张勤耕：校园安全存在重大隐患。学校门楼被卖给个体业主，无门卫室，外来人员随意进出校园，加之校内住户都是外来人员，住户经常变动，组成复杂，学校后门又不能封闭，导致校园不能实行封闭管理，社会闲散人员经常入校闹事，存在严重的安全隐患。

石坚：办学经费困难。新学校，老校舍，维修任务重，设备购置任务重，加上原寄宿初中债务200多万元，学校无力偿还，债主经常来校讨债闹事。

吴新明：学校周边环境复杂，网吧、游戏室、宾馆等娱乐场所云集，校门正临繁华街道，车流量密集，噪声干扰大，正常教学秩序深受影响。

刘军：请求上级增加对我校的教育经费投入，尽快划清校园权属，给与我校更多的重视和关怀。

第五篇：优化发展环境

进一步解决“门难进，脸难看，话难听，事难办”问题，把群众满意作为检验标准，大力改善发展环境。

群众目光是雪亮的，干部作风有哪些问题，工作有哪些不足，都看得一清二楚。群众最重实际，有没有办实事、见实效，群众心里都有杆秤。

把群众满意作为检验标准，关键是学会换位思考。多听一听群众的愿望，多想一想群众的感受，多看一看群众的工作状况，才会发现问题所在，才会了解群众所盼，工作才能做到百姓心坎上。

群众满意了，发展的软环境改善了，发展的平台搭好了，才能迎来更好更快的发展。