公司先进班级事迹材料

第一篇：公司先进班级事迹材料

****发电公司检修部电气保护班，这个拿到“中央企业红旗班组”荣誉的集体，是一个平均年龄只有30岁的年轻团队。3名老员工，5名转岗员工，再加上5名新毕业生，13名充满激情的年轻战士组成了这支铁军。“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之颠，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量„„” 看着他们洋溢着青春活力的面庞，不由得想起这样一首歌。我想，这就是他们青春的写照。学习的执着与苦乐 因为专业的特殊性，10年来班组传承和发扬了老一辈电气保护人“严深细实”的优良传统，将安全意识与技术水平全面发展作为一名成熟保护战士的必须素质，于是学习成了保护班的一种习惯、一项任务。电气设备是发电厂最精细的设备之一，搭错一根线、接错一个开关，就可能造成重大事故。面对这支年轻的队伍，班长刘亮一再告诫大家：“安全，是我们每天必须随工具一起带进现场的最重要的东西。”他将忧心忡忡化作严厉的岗位技术培训和管理。“每天进步一点点”不仅是挂在班组墙上的口号，更是每位班员心里的渴求和切实的行动。在所辖设备检修时，班长亲自带领大家深入现场，不厌其烦地讲解设备原理、故障排查的知识，亲自监护指导，手把手地传授大家专业技能。班组技术员也主动制定班员学习计划。技术员张春霞曾获得过集团公司继电专业优秀选手称号，除了正常的培训学习外，她还主动根据班组每名员工的实际技术水平精心准备了每天一道题，每星期一张图纸，每月一套系统的培训“套餐”，并把学习成绩跟个人绩效考核得分相挂钩，提高了班组成员的学习热情和效果。保护班是一个专业性极强的大家庭，包含了继电、仪表、直流三个重要的大专业。在公司二期工程建设和设备安装调试阶段，保护班的足迹遍及了二期现场的角角落落，从严寒到酷暑，从黎明到深夜，他们聚精会神地紧跟安装调试人员的脚步，深入细致地核对设计图纸。大家已经深刻地意识到：只有对每一根线的走向和用途了如指掌，才能在第一时间准确判断和解决设备出现的问题。奋斗的艰辛与硕果 电气保护班的日常设备巡视和维护任务量极大，工作的苦与累自不必说，那份精细也是常人所难以想象的，一个不小心漏掉了哪个设备，都有可能造成机组设备的大故障，影响企业正常生产。认真把好春、秋检质量关，才能让机组更健康地运行；认真掌握设备状态，做好设备的预维护是保护班的常态工作；小到一个螺丝钉、一颗线，大到一台保护装置、一个回路，电气保护班执着于设备管理的任何一个小细节。更换滤网、清灰紧线、表计校验这些看似无关紧要的小活儿，都直接关系到机组的安全，出现问题轻则设备跳闸，重则设备损坏，对整个机组的安全运行影响巨大。有了保护班对二次回路的细心呵护，电气设备运转起来才更“有恃无恐”。20xx年**发电公司二期工程获得了国家优质工程银奖，沉甸甸的荣誉里，也饱含了电气保护班艰辛的努力。本着“不追求形式创优，力求设备本质创优”的原则，他们把创优过程当成了设备培训和系统检索的战场，在生产现场里他们一丝不苟地检查整改，像对待婴儿一样耐心细致地整理螺丝的松紧，规范电缆孔洞的封堵，拆分绑扎凌乱的缆线，他们抛除一切杂念，废寝忘食地坚守着自己的阵地，以雕刻大师的激情设计出一件件让创优专家检查组赞叹不已的精美作品。在今年公司先后完成的3台机组大修任务中，电气保护班承担着极其艰巨的任务，一年来在各级领导的精心组织下，他们早出晚归，成功完成了4号机引风机高压电机变频改造、闭冷水泵高压电机变频改造、一期4台机组快切装置改造、二期4号机脱硫快切改造和AVC改造等10多项改造任务，全面提高了机组设备的稳定性和安全性，为“盈利年”各项生产经营任务的全面完成做出了突出的贡献。经过几年的完善和努力，电气保护班的技术培训、绩效管理和业务能力都成为公司各生产班组的楷模，翻开班组的荣誉榜，30多项各级荣誉让人眼花缭乱。前班长齐亮、技术员张春霞分获集团公司继电保护竞赛的第四名和第十八名，班组还曾多次获得省网公司专业先进集体和先进个人荣誉；20xx年更一举包揽继电保护、励磁、电测和电能质量监督所辖全部4项监督工作的先进集体称号，并成为省内唯一一家被授予“继电保护标兵单位”的发电企业。经过实践磨砺，电气保护班从管理到业务水平都日趋成熟，在今年国务院国资委召开的中央企业红旗班组、先进职工表彰大会上，终于捧回了“中央企业红旗班组”这块沉甸甸的奖牌。家园的质朴与快乐 检修部的文化长廊里，电气保护班的文化格言是一个寓意深刻的“竞”字，这即是班组成员的工作指南：“求新，求变，求发展，平凡岗位当尖兵”。电气保护班立足本岗，挖掘潜能，不断超越，奉献青春，以实际行动践行求新、求变、求发展的文化理念。

第二篇：先进班级主要事迹

主要事迹 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在班主任和辅导员的精心指导帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，11建工二班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍：

一、政治上积极向上，精神面貌良好

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向班主任辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，全班同学积极向党组织靠拢，并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子，28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学

总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计11建工二班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。

二、学习风气浓厚，团支部成绩优秀 我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。我们班90%以上的同学顺利通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。期末考试中，也取得了优异的成绩。

我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。

三、班级建设方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有

开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。

施行每周向班主任报告班级情况的制度，使班主任时刻了解我们，以便将班级建设搞得更好。

在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。

四、团学方面

能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下：

（1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。

三、（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活

动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在系部的篮球赛中，我们班的同学积极参加，虽然未取得优异的成绩，但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参加，多名同学在运动会中取得优异的成绩，并获得优秀运动员称号

（3）在系部组织的“我与小班的故事”中，我们班报名参加的的作品，在比赛中取得第一名的优异成绩。

（4）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。

（6）积极参加竞赛活动，如顾苏烽、张辉等同学获得征文比赛二等奖。

（7）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。我们组织的各次团课，使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“文峰公园”游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。

（9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有六位同学担任会长、部长职务，他们以自己的实际行动为分

五、生活方面 我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟！

重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在过去的两年中，我们班三十六名团员青年同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们为“先进班集体”。

11建工二班全体2012.12.12

第三篇：先进班级事迹

一（3）班先进班集体事迹

一（3）班是一个由59名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射的集体，是一个团结友爱、自强自信的集体！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。开学以来，由相识到相知，经过我、各科任老师和每个同学的努力，一年级（3）班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为一年级（3）班的一员而感到骄傲。我是从以下几方面做到的：

一、出色的班级管理

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。班委们分工明确：班长负责协调班级的所有工作；学习委员带领组长负责检查家庭作业，督促和帮助学习有困难的学生；劳动委员负责教室及包干区卫生的保持和打扫；体育委员负责组织同学做好两操和开展好大课间活动；宣传委员负责出好每期黑板报和班级文化的布置„经过一段时间的锻炼，班委们的独立工作能力大有提高，全体学生的主人翁意识和责任意识也加强了，做到了人人有事做，事事有人做。班里日常事务井井有条，每天早上和中午，不等老师去，学生们就在值日班委和值日班长的带领下晨读和午阅了。

一个班级的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。我们班一向以纪律好而著称，这一点也是每一位科任老师所公认的。上课时，同学的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识，教室里唯有老师讲课的声音在回荡。每天晨读时间，映入眼帘的是同学们手捧书本的身影，传入耳朵的是朗朗的读书声。不论刮风还是下雨，同学们依然能够做到按时到校晨读。我们班之所以有如此好的纪律，王丽芳老师和班干部是功不可没的。如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。

为了全面提高我班的学习成绩，我们班上还设立了学习优胜奖和学习进步奖，每次单元考，期中和期末考，都要进行总结奖励，奖品不贵重，但奖励面广，不仅学习好的同学可以得奖，就是暂时落后的同学也有机会得进步奖。特别是他们，有的从来没得过奖，得到进步奖后，激动地告诉家长，学习的劲头更足了。

二、良好的行为习惯，良好的班风。

良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。许多学生执笔姿势和写字姿势极不正确，我就手把手地教他们，长此坚持，学生就改掉了毛病。我利用班会、各种活动不拘形式地对他们进行教育，他们的思想觉悟得到了提高。老师的一言一行，一举一动，对学生有潜移默化的影响。因此，为了给学生营造良好的成长环境，养成良好的习惯。过去，总有家长反映孩子自理能力差，吃饭穿衣睡觉全凭家长操心，自从开学以来，孩子们的许多事自己都主动承担起来，家长说他们懂事了，长大了。刚开始，孩子们早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，自从活动开始，孩子们渐渐养成了早读的好习惯。过去，老师们总为孩子们的家庭作业发愁，许多学生不按时交，不完成，现在，他们有专人检查作业。我再也不必为他们完不成作业担心了。播洒一种习惯，形成一种性格，一种性格，决定一种命运。他们的良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。在这方面，我们一年级（3）班结合学校开展的 “争做红星少年”活动在班级内开展“争做星级学生”活动。一年级（3）班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”；谁帮助了其他同学就奖励他一颗“文明星”；谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”；反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”；谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“文明星”„„通过这样的“争做星级学生”活动的开展，使一年级（3）班很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进，一学期来，一年级（3）班也曾多次被学校评为“五星班级”的光荣称号。

三、班级活动，积极参与

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。我们班从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。在网上“安全知识”竞赛中，有很多家长没条件，可他们并没放弃，经过努力，我们班终于获得“优秀组织奖”。这些活动的开展提高了班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。逐渐形成了“班级以我为荣，我以班级为骄”的观念。

这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。付出总会有回报，如今我们班的精神状态是很好的，我们的成绩也在稳步前进。我们班的进步，是所有人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成绩而骄傲，我们更知道我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望。

第四篇：先进班级主要事迹

我们高二（4）班是美术专业班，班级的座右铭是“只要给我一支笔，我将绘出人生的精彩”。我们捧着一颗最真挚的奋进之心，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，现在我们正以最属青年的热情与汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的梦想，在时间的洪流和社会的考验下，完成人生梦想的辉煌绽放！

一、关于班级方面

对于刚建成的班级而言，成立一个好的班委，自然是美好班级的必备元素。在同学们的民主选举下，我们形成了具有本班特色的班级委员会。正是这支团结一心的团队，使得我们在这一个学年中学生成长了不少，学到了不少。原本一个由自五湖四海学生的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级民主选举制度、民主决策制度、财务公开制度、班级会议制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

二、道德品质方面

先做人再做学问，而且做人要懂和气，做学问要有霸气。204班全员上下一直秉持这一方针，一切以德为先。同时班主任以及每一位老师以身作则给学生以一个良好的示范，同学们正在更好地努力践行着德、智、体、美、劳的全优发展。在我班的宣传后墙上，有“青春飞扬，体艺不怠”的标语；有“最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力”的激励。在班级也形成了文明用语的良好习惯。

三、学习成绩方面

高204班自开学以来，便在班主任和任课老师的殷切期盼和严格把关下树立了“文化和专业两手抓”的观念，坚信“汗水浇灌的土地，终会开出最美的花”的信条，刻苦努力，勇往直前，在紧张和期待下迎来了高二的第一次期中考试，我班以均分在年段有明显的进步。同学们的努力有了响亮的回声，于是我班越战越勇，在这次学考中数学取得了突破性的成绩。在学校组织的学专业墙绘竞赛中，我班同学凭借对专业知识的牢固掌握，取得了很好的成绩，进而参与了艺术楼的墙绘工作，为班级争得了荣誉。

在去年学校举行的校运动会上，我们虽是美术班，但是在全班同学的共同努力下，我们在年级11个班中取得了团体总分第二的好成绩。运动员在场上不惧强手，顽强拼搏，文弱书生也能爆发出强劲的力量，运动员给我们留下了难忘的记忆。在文艺方面，赵晗岑同学在校运动会会徽设计中获得了三等奖；王潇强同学还代表班级参加了诸暨市的彩绘比赛，现在同学们紧罗密布的安排下次个人画展。高二4班是凝聚力强，敢闯敢拼兼有大气的班集体，请相信我们，我们会不断得努力、不断得发展！

四、日常生活方面

我校属于寄宿制学校，所以宿舍是我家。净能生美。净，给我们创造良好的学习和生活环境；净，给你带来健康；净，让你心旷神怡。所以在宿舍和教室的卫生打扫非常积极，不留死角，寝室长和卫生委员的工作有条不紊，也给班级同学创造了良好的环境。在宿舍，同学们团结合作，和睦相处，不仅在学习上互相帮助，而且在生活中互相关照，彼此关心。每个单位周都有寝室被评为“文明寝室”。

在班级活动方面，举办内容更丰富、更有意义的主题班会，对外展现我们的风采。如乒乓球、羽毛球比赛，拔河比赛，篮球赛，绘画写生等，还积极参加学校组织开展的各种活动。通过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友谊，增强了集体荣誉感。通过班干与团干们的努力，班级凝聚力很强，同学们都为生活在这样的大集体而感到自豪与骄傲。

过去一年的酸甜苦辣是令人怀念的，过去一年的种种辉煌是值得我们引以为傲的，我们必然会更加努力，向广大老师和同学展示班级最光彩的一面！我们也坚信以我们的努力和汗水，凭我们的智慧与青春，我们将迎来更加广阔的发展之路！

第五篇：先进班级事迹

先进班集体事迹材料

龙辛庄中心小学

王艳

龙辛庄中心小学六（2）班现有学生63名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六（2）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。六（2）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级“纪委”，对不良现象进行批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员都在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，六（2）班的班级文化建设得到了较高的评价，领导曾经说过：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”

二、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于我（班主任）坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是我做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

另外，六（2）班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛、拔河比赛、文艺汇演等活动中，均取得了名列前茅的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养干部，榜样示范。俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，我则能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六（2）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。

四、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。我十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是每年冬天的拔河比赛，六（2）班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，六（2）班学生一定会拔得头筹；在每年全镇统考中，六（2）也总是名列前茅。

来到龙辛庄中心小学，提及六（2）班，大家皆夸赞不止，它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌！