邛崃市强项实验学校2014年德育工作总结

第一篇：邛崃市强项实验学校2014年德育工作总结

邛崃市强项实验学校

2013-2014学年度下学期德育工作总结

本学期，政教办认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕成人成才、立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，以全面提高学生的文明素养为基点，以良好的学习生活习惯养成为重点，科学确立德育内容，狠抓基础、创新路径，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，整体提高全校德育工作水平，促进广大学生健康成长。以丰富多彩的活动为载体，提高学校德育工作质量，力争新特色；以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起；抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才突出典型效应，形成守纪乐学的校园氛围，促进学生身心健康发展，巩固德育工作特色。

一、主要工作

（一）以“三大教育”为主线，培养学生的基本道德素养

1、深入践行社会主义核心价值体系教育活动

结合学校教育工作实际，组织广大师生认真学习贯彻党的十八大精神，不断创新德育方式，积极推进社会主义核心价值体系教育融入学校教育全过程，切实增强社会主义核心价值体系教育的针对性、实效性。一是在学校中广泛开展诚信教育，校园形成了重诚信、守诚信、讲诚信的良好风气；二是开展形势政策教育、国情省情市情教育、革命传统教育、改革开放教育和国防教育；三是组织开展“强项故事会”，讲述身边的故事和好人好事，并开展比赛活动；四是利用班会，学习宣传“道德模范”，开展“讲文明、树新风”、“做文明有礼强项人”、“文明交通行动”等主题活动。

2、广泛开展弘扬和培育民族精神教育活动

以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大学生认识我们民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心和自豪感。组织学生积极开展反映中华民族传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的读书活动，进一步开展思想道德主题宣传教育活动，让学生在读书

活动中汲取知识、发展个性、提高素质、学会做人。

3、大力开展“三爱”教育主题活动（爱学习、爱劳动、爱祖国）一是广泛组织“三爱”主题宣讲活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的成长和国家的前途结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。二是开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、辩论赛等活动，深化校园文化精品活动建设。

（二）强化主题教育，促进学生综合素质的全面提高

1、学生常规教育。一是组织学生认真学习贯彻教育部新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》（修订稿），并以此来严格要求学生。二是认真落实《德育常规》，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神、人道主义精神，结合“三生教育”，引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。三是广泛开展文明班级、文明学生评比活动，及时了解、掌握学生的每日出勤情况，实行全程管理，创建文明校园。

2、文明礼仪教育。一是贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，广泛开展文明礼仪进校园活动，以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，扎实推进文明礼仪教育。二是通过养成教育，推进德育生活化、系列化，政教办把明确要求和检查评比相结合，以仪容仪表和校服校牌为突破口，使学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，掌握在家庭、校园、公共场所的交往礼仪、行为规范和学习准则，养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的生活方式。三是把学习执行《守则》、《规范》作为经常性工作，加强常规管理，培养学生良好的学习生活习惯；四是加强学生文明出行活动教育，引导广大学生自觉遵守交通法规，养成良好出行习惯。

3、“我们的节日”主题教育。一是贯彻落实“我们的节日”主题活动要求，在春节和元宵节期间，突出“辞旧迎新、团圆平安、尊老爱幼”主题；在“三八”妇女节期间，突出“我为家人做一件小事”主题；在植树节期间，突出“爱

护树木、我为树木浇水”主题；在清明节期间，突出“纪念先辈、缅怀先烈”主题；在端午节期间，突出“人与自然和谐共处”主题，在学生中深化中华民族优秀文化传统教育；二是充分利用 “五·四”、“六·一”等节日的教育资源，有针对性开展思想道德教育活动，进一步提升爱国主义和民族精神教育成效。

4、生态文明教育。一是深入开展“节粮、节水、节电”教育活动，营造“三节”教育良好氛围，倡导学生节约资源，养成勤俭节约的好习惯，并真正落实到学校管理的各个环节；二是结合学校实际举办班级环保演讲比赛，开设环境教育、生态教育及相关的社会实践课，培养学生热爱大自然、热爱家园的环保情感和行为意识。

5、法制安全教育。一是建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。二是通过三月份普法宣传月，积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法制精神，提高法律素质。三是暑期即将到来，大力进行防溺水安全教育，制定了公约，举行了签名活动。

6、基础文明养成教育。以“八盏红灯”的要求为基本准则，努力营造文明向上的校园环境，落实文明习惯的常规训练，本学期围绕违反“八盏红灯”、手机使用、早恋、违规电器、管制刀具等问题的查处力度是空前的，通过说服教育、批评引导、劳动教育、思想汇报、心得体会等途径，转化力度也是空前的；实施量化管理，有效地开展“流动红旗”评比工作；推行班级值日制，确保校园卫生常洁常净。做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标和任务。加强宿舍管理，着力提高学生的文明素养。

7、大力加强群众路线教育。学校党总支、政教办大力加强群众路线教育，组织安排相关会议、培训、讲座和活动，把理论学习和实践活动相结合，顺利通过上级的检查，取得了突出成绩和实效。

（三）抓好核心队伍，加强德育队伍专业化成长

1、加强班主任专业化建设。一是印发《成都市教育局关于进一步加强中小学班主任队伍专业化建设的实施意见》，明确班主任的工作职责，建立组织管理

机制，完善班主任管理考核机制；二是评选表彰一批优秀班主任、优秀德育工作者，树立一批班主任先进典型，宣传他们的先进事迹，充分肯定他们在学校教育中的贡献，学校进一步重视和加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校工作中的重要作用。

2、加强心理健康教育队伍建设。一是加强心理健康教育专兼职教师的配备，通过培训或进修的方式，选拔热爱心理健康教育工作的教师担任心理健康教育教师；二是进一步明确心理健康教育教师的岗位职责，制定相应的管理考核办法，确保心理健康教育活动的规范开展；三是大力加强心理健康教育教师的培训、培养工作。

（四）改进德育工作内容与途径，探索新型育人模式

1、明确德育的要求。初中部重点抓体验、重实践，让学生在具体实践活动中体验美德、健全人格、遵守公德，培养爱国情感，掌握基本的道德规范和法律常识。高中部重点抓深化、重内涵，加强公民道德、民主法治、民族精神和时代精神教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。

2、健全学校、家庭、社会“三结合”德育网络，探索学校教育与社区教育相结合的路子，依托社区各类资源，组织、安排好学生的校内外活动。一是进一步拓宽学校与家庭联系的渠道，通过家长学校、家长委员会、家长会、家长接待日、家长参与学校教育、网上联系和教师家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况；二是积极创造条件开设并完善“家长接待室”，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见和建议；三是加强家委会建设，进一步推进现代学校制度建设，完善家长委员会的规范建设，有效保障家长委员会的权利，积极强化家长学校的培训功效。四是进一步关注特殊青少年(残障少年、失足青少年等)、特殊家庭(离异、单亲、特困等)和外来人口子女的家庭教育指导。五是不断提高家长学校的办学质量，继续深入宣传科学的家庭教育观念，传播成功的教子方法和经验，引导家长加强孩子的道德教育、心理健康教育、青春期教育。

3、科技文化艺术节成功举办。高校加盟、明星助阵，全员参与、师生同乐，川剧进校园、省市专家挥毫书画、社区联欢、舞蹈大赛、趣味体育、语言艺术、十佳歌手大赛，见证校园文化繁荣，见证师生五彩人生。

4、中国传统文化及社团活动拉开帷幕。目前，全校社团共分九大类34个社团，既有学生社团，又有学科兴趣小组。各社团积极开展工作，提高了广大同学的自我管理能力，为他们展现自我、培养兴趣、拓展特长、增强交际提供了广阔的舞台。

5、加强体育卫生管理工作。提高体育课、活动课的质量，开展群体性体育竞赛，保证大课间文体活动和课外活动的开展；加强健康教育，做好学校卫生监督工作，开展禁烟、无烟校园活动，开展学生常见病防治。

（五）精心组织专项教育和治理活动，确保思想道德建设指标落到实处。强力推进“讲文明树新风”活动，积极参与文明交通、文明引导、文明餐桌和文明传播四大行动紧扣教育、评议、引导、管理、宣传五个环节，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。广泛开展学雷锋志愿服务活动，积极开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，大力普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念。深入开展“做一个有道德的人”主题活动，着力抓好“心向党、爱劳动、有礼貌”、“洒扫应对”、“日行一善”活动，坚持开展“网上祭英烈”、“做一个有道德的人”网上签名寄语等活动。加大团委学生会建设力度，推进家长学校、“做一个有道德的人”主题活动联系点等阵地建设。

二、主要问题

以上工作，为我校三年改革建设规划“起步、起跑、起飞”之开局之年的“起步”书写了精彩的一笔，总体工作可以称得上平稳着陆，成绩斐然，然而问题也不少甚至很突出。

1、各部门各年级配合问题。我校在改革开局之年大力推行部门化管理为彰显我校教育教学特色可以说是一项具有里程碑意义的创举，而带来的突出问题也不可小觑。一是部门年级责任划分不明确导致的不作为或乱作为现象；二是各部门各自为战缺乏沟通协调导致的角逐与内耗。集中反映在晚休，从21:00

—23:30每隔30分钟就有一批学生返寝，管理人员刚安顿好上一批，就又迎来了下一批，刚休息的同学不得不忍受下一批甚至下下批晚归学生的侵扰。长达两个甚至三个小时的晚休管理导致教师学生都疲于应付，白白耗费了大量人力、物力、财力，仍是低效甚至无效而显得似乎毫无意义。

2、理论与实践、责任与权力的脱节。我校德育相关制度及文件可以说是足够多，而在落实中总会遇到种种问题而陷入瘫痪或者半瘫痪状态。德育工作目前主要还是靠说服教育、惩戒规劝等一厢情愿的方式，在如何调动学生的内驱力、强化认同、建设共同愿景等方面还颇显不足。政教办是学校德育工作的领导者、组织者和实施者，然而在权责关系上的纠缠不清似乎成了德育工作事难办、没人办、办不成等状态的理由。

3、德育队伍人才及人手的缺失。从学校层面讲，德育建设还需深入推进，德育工作说起来重要、干起来不要、忙起来忘掉的思想还大行其道，从而最终成为作茧自缚的根由。从政教办人员构成讲，德育人才及人手有所缺失，德育工作似乎成了吃力不讨好的事情，没人做、没人愿做、没人能做都成了突出问题。

4、学生德育工作反弹性大。我校德育工作时好时坏，交错呈现，如何建设德育工作的长效机制，在教师和学生中警钟长鸣的问题迫在眉睫。

5、德育管理和教育教学两张皮现象。德育本应引领教育教学，同时为教育教学服务，教育教学又必须融入和贯彻德育，而目前管理和教学融合度极为有限，两张皮甚至扯皮现象时有发生。

三、应对举措

1、注重内涵式发展，全校掀起《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》读书及研究热。今天学永威，明天学蒲江，成就不了强项，强项需重点打造自己的特色和品牌。在管理还较为混乱、教师素质普遍不高、学生质量偏低的现实中，如何化解德育管理和教育教学危机，必须从自身反思，注重内涵式发展。更加凸显“成人成才、创业报国”校训、“让每一朵花儿都绽开”的理念、“德育十二大板块”的内容，那么结合当今世界最著名管理学著作《第五项修炼—

学习型组织的艺术与实践》，去反思“自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考”对于当今强项的意义，发动领导层、管理层、广大教师、广大同学学习、探究和思考，用系统思考的理论和实践找出应对举措，是破解当今和今后相当长时间的困局的应有之义。对学校管理而言，一定会走出一条强项特色的教育发展道路；对广大教师而言，一定会探索出适合强项的教学模式；对广大同学而言，一定会找到适合自己实际的学习方式。

2、加强德育队伍建设。优化队伍，建设一支专兼结合、功能互补、业务精湛的德育队伍是一项战略任务。一是采取积极的措施，优化德育队伍结构，加强德育队伍建设，及时淘汰不作为无作为的德育工作人员，政教办在稳定主干队伍的基础上，建议实行轮班工作制和实习生制；二是重视教师群体在学校德育工作中的重要作用，要树立“育人为本，人人都是德育工作者”的思想，全员参与德育日常管理，建立全员育人、全面育人、全程育人的德育工作运行机制，把政教办德育管理和值周管理由配合走向融合；三是运用教育局搭建的德育中心组平台，召开德育研讨会，开展德育科研课题研究，开展德育研究成果（论文、教育案例、主题班会课活动方案）评选、优秀德育工作者评选、班主任专业技能大赛等活动。

3、明确部门年级责任，有统有分。各部门以教育教学为主，德育为辅；各年级以德育管理为主，教育教学为辅。学校既要有统一管理的意志和权力，各部门各年级又要有自主安排的自由和权利，做到有统有分，统分结合。

4、加强社会实践教育。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据学生身心发展特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动。充分利用校外教育基地、国防教育基地、劳动教育基地、家乡的名胜古迹等校内校外德育阵地，有计划、有组织地引导学生参加各种形式的社会实践活动。

5、推进校园文化建设。一是以“书香校园”读书活动为契机，优化校园文化环境，切实加强校园文化建设，努力打造书香校园，不断提高办学水平和学校品味。二是在校园文化建设上，充分利用本地文化资源，打造“具有教育

内容、具有文化内涵、具有个性特色”的良好的校园文化环境，利用美好的环境熏陶学生，影响学生，提高学生的审美素养和道德素养，争创市级校园文化建设示范校。

6、改进对学生的评价方式，完善学生评价机制。一是学校对学生评价的方法要多样，评价的方式要灵活，评价的主体要多元，充分体现学生多元化的发展趋势，增进学生的探究能力、创新能力、合作能力和实践能力。教师要全面搜集反映学生学习、生活的资料，建立学生成长手册、成长记录袋，客观、公正地描述学生的优势、进步和不足，为学生提出发展性建议，帮助学生认识自我、建立自信。二是继续加强三好学生、优秀学生干部、优秀学生的评选工作，确保工作公平公正公开地开展。

7、深化心理健康教育工作，一是创新教育形式，利用团体辅导等心理辅导形式，挖掘学生的心智潜能，培养学生良好的适应能力，确立正确的价值观，预防心理疾病的产生；二是关注特殊群体学生，努力创设和谐的教育氛围；三是完成新上岗班主任C证的全员培训，开展心理辅导员培训向学科教师渗透的工作。

8、加强德育课程建设，落实好德育主战场教育。一是发挥思想政治课堂教学的主战场作用。通过加强《思想政治》教学研究，更好地发挥德育学科课程的德育功能，让学生在学习过程中实现思想道德的内化。二是深入推进学科德育渗透，将德育融入课堂教学，要根据主体德育渗透目标，在本学科、本年级教材从中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。

邛崃市强项实验学校政教办 二○一四年六月三十日

第二篇：实验学校德育工作总结

新汶街道实验学校德育工作总结

（2013---2014学第一学期）

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。九月份，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。按时检查《班主任工作手册》，通过学期两次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、本继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，9月10日感恩教师主体教育活动，学生通过自制的感恩卡、手抄报向老师表达了感恩之情； 中秋节组织学生了解中秋节的来历、习俗，召开主题班会交流中秋节的感受，激发学生爱家乡、爱祖国的情感；重阳节组织尊老、敬老活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛、“ 国防教育知识竞赛”、观看爱国主义影片；十月十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。

3、以创建国家卫生城市为契机，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。组织学生到社区清扫卫生死角，同时通过创建国家卫生城市的各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥小记者站、红领巾广播站、宣传橱窗的作用。宣传法律知识、自救自护知识、先进人物事迹等每月进行一次黑板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“行为规范习惯养成教育月”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明值勤队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

6、扎扎实实做好安全教育工作。学校制定了各项应急预案，并组织学生进行了火灾逃生演练、防拥挤、防踩踏疏散演练。结合119组织了消防知识学习，让每一位学生都掌握火灾逃生的基本技能，增强学生的自护自救能力。

7、心理健康教育

加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。

四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。校讯通的安装使用，大大加强了学校、教师与家长的沟通交流，班主任通过校讯通方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议。十一月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

新汶街道实验学校政教处工作总结

（2013---2014学第一学期）

本学期，上级教育主管部门的指导下，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设,扎实推进行为规范教育，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现对本学期政教处工作总结如下:

一、主要工作及成绩

(一)加强师德建设,优化过程管理。

1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议,安排好周工作任务,利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。

2、严格考核班主任工作,实行班级检查评比制度,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班会情况、各种上交资料等,每周一汇总评比,颁发流动红旗。

(二)加强学生常规教育,做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,实行班级、旗手、国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。

3、开学初，分别进行“校园之星”、优秀学生表彰大会,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

(三)加强校园治安保卫工作,共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此充分调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作管理责任，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。

1、加强安全教育管理工作,构建学校规范化的安全教育管理模式,加强对各级部、班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。

2、丰富安全教育内容,积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、防拥挤防踩踏等安全教育。

3、通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课,第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

4、通过开展全体师生火灾逃生演练,对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

5、充分利用校讯通，加强了家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。

(四)以文化活动为载体,增强德育工作的实效性。

积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台,对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以老人节、教师节、老人节、国庆节等节日为契机,通过演讲赛、手抄报、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体,对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育。

2、创新机制,确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教育、“做文明学生,建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式,既配合了学校总体工作,又营造了良好的育人环境。

总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

第三篇：工作总结强项

篇一：我的优势与强项有那些 我的优势与强项有那些？

答：

1、能够独立完成门类产品的设计。

2、对市场的需求比较了解，了解用户的习惯和国内同行的动态。

3、对同行业产品的优缺点较为了解，比较喜欢走出去，随时关注行业新产品的动向。

4、有多年的生产管理和技术管理经验。

5、对产品的加工工艺及加工设备熟悉，善于引进新的工艺和设备。

6、善于学习新的东西，对不懂的行业内的知识有着强烈的学习欲望。我习惯以什么方式做事？ 答：

1、先做人，后做事。

2、上班遵守游戏规则，下班都是兄弟姐妹。

3、自身正无令则服，自身不正有令则不服。

4、说到做，做到位，位到佳。既说了就要做，做就要做到位，在做道位的基础上寻求最佳的效果。

我真的关心公司的事情吗？ 答：企业兴忙，责任在我。

目前企业定单不足，不光朗亚是这样，整个行业都因国家对房地产的调控面临定单的不足。而人民币的升值也给公司外销带来了一定的困难。在这个时候我也正在计划设计出适应国内新产品，同时也将考虑公司的具体情况，为企业的开发带来效益，降低成本，多为生产工艺着想。我经常主动与同事和领导沟通吗？

答：作为技术部门，沟通是非常重要的，我们如何将设计部门的产品转换为生产部门的产成品，关键还是在沟通。在过去的工作中，我主要的工作还是对外的一些联系上，所以跟同事之间也只有部门内部和采购外协部门比较多一点。在今后的工作中，我还需要多与生产部门之间的沟通，多了解生产部门有那些需要技术部门解决的问题，做好技术服务的工作。多与分管领导沟通，对新产品的开发明确思路和个人工作的方向等。我究竟为公司做出那些结果？

答：来公司将近8个月了，前期主要是清远厂的筹建工作，在这段时间里，我都是随部门领导大多时间都在外面跑，首先是联系喷涂设备的厂家，联系了几家认为可行的进行了考察。其次是电梯、机器人焊接、激光切割、行车、门框型材机等的考察和选定工作，虽然清远厂的建设放慢了，但我们都有充分的准备，随时都可以在产品不作大的改变情况下对生产设备及工艺流程的快速确定。同时为应对目前客户的要求，需要做拆装式围栏，我也通过各种渠道了解围栏的制作和生产，对配件的采购和制作找供应商。但这些工作我认为还是做得不够好的，效率比较低。在今后的工作中，我希望能够通过我的努力，改变这种状况。技术部 朱泽明

2011-10-21篇二：2014年工作总结

深化改革 克难求进 走内涵发展之路

——2014肇庆市技师学院工作总结

2014年是学院发展进程中具有特殊意义的一年，11月28日学院迎来建校五十周年华诞，并举办了隆重而简朴的建校五十周年庆典，历届校友及各界人士共聚一堂，共商发展大计，为学院未来发展凝聚力量和指明了方向。一年来，学院在市委市政府和市人社局的正确领导下，深入开展党的群众路线教育实践活动，按照“内涵发展、高端带动、校企双制、就业导向”的办学方针，在外树形象的基础上扎实开展内强素质工作，着力推进教学管理、学生管理、后勤管理的创新与实践，围绕“快乐学习、快乐生活、快乐健体”理念大力开展人文校园建设，按照“制度管人规章管事”的原则不断完善学院各项规章制度，不断强化和提升内涵素质，使各方面都取得了新进展和新成绩。

一、真抓实干促工作上台阶

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动，全面推进学院党的组织和制度建设

去年初，党的第二批群众路线教育实践活动在学院顺利开展。按照市委统一部署，在市委实践办的指导和市委第七督导组的精心帮助支持下，我院认真开展好党的群众路线教育实践 1活动，各项任务开展有条不紊，党员领导干部坚持为民、务实、清廉的要求改作风，抵“四风”，自觉执行“八项规定”，使学院干部思想作风更好，凝聚力更强，工作实效得到教职员工的认同。

1.加强学院党的组织建设，发挥战斗堡垒作用。

一是坚持党委中心组的学习，排出了详细学习时间表，确保政治理论学习有序进行。二是开展“读好书，建设学习型党组织，争当学习标兵”活动，引导广大党员干部树立终身学习理念，多读书、读好书、善读书。三是以“外树形象、内强素质”为要求，以提高教职员工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，以学习《广东省技工院校管理规范》为主要内容，切实加强全体教职员工思想政治教育和师德规范教育。2.深化干部选拨制度改革，做好干部选拔任用工作。学院在2014年实施干部竞争上岗工作，并在拿出商贸物流系副主任、汽车工程系副主任、招生就业科副科长、宿舍管理办公室主任四个职位，实行自由报名、公开竞聘上岗，以进一步提高中层管理干部队伍活力和深化用人制度改革。

3.巩固教育实践活动成果，做好建章立制工作。学院根据实践活动要求，在原有《岗位职责、规章制度汇编》的基础上，对已不适应形势需要的内容进行大规模的修改、增删，并重新编订成《教职工手册》。本次修订工作按照“合法、健全、适时、可行”的原则，本着“成熟一个，印发一个，执行一个”思路，目前已印发《肇庆市技师学院收发文制度》、《肇庆市技师学院2印鉴管理制度》、《肇庆市技师学院文印室管理制度》、《肇庆市技师学院车辆使用和管理制度》、《肇庆市技师学院差旅费管理制度》、《肇庆市技师学院网站信息发布制度》等制度，此项工作进一步巩固教育实践活动成果，为学院的内涵建设提供了有力的制度保障。

（二）抓好教学管理，全面提升教育教学质量

1.强化日常教学管理。学院致力于抓好教学日常管理，完善教学管理制度、考勤制度和考核制度；认真做好全院教学计划、教学任务落实及课表的编排工作，确保常规教学秩序稳定和教学工作的正常运转；加大教学日常检查力度，对教学日志、班务日志、教案及作业的检查严格执行到位，每学期均开展开学前教学检查、期中和期末三个关键时期的教学检查工作。2.完善监控机制。加强规范管理和监控，确保教学秩序正常运行和教学质量的稳步提高。一是进一步完善教学质量监控和管理有关规章制度并切实贯彻执行；二是对部分科目实行全院统考，达到以考促教的目的；三是学院职业教育研究与督导室进一步加强教学巡查督导工作，及时发现、反馈、改进教学中存在的问题，教学现场管理更加规范；四是规范教职工坐班时间，实行教职工上下班打卡制度。

3.积极参与各项赛事。为适应高端技能型人才培养目标和人才培养模式改革创新的要求，学院总结前几年参赛的经验，鼓励师生积极参与省内外各种比赛，取得了良好成绩。其中，第43届世界技能大赛广东选拔赛, 我院教师获“优秀奖”;可 3编程序控制系统设计师大赛，我院获“优秀组织奖”；物流师职业技能竞赛，我院获团队二等奖，教师组获得一个三等奖，学生组获得一个等奖和一个二等奖；第43届世界技能大赛广东选拔赛，学生组获得一个第十名和一个第十二名；2014年中国技能大赛第六届全国数控技能大赛，教师组获得一个第五名，学生组获得一个十名和一个第十一名

（三）强化学生管理，全面推进学生管理工作 1.全员参与，逐步强化全员育人观念。一是今年试点全校师生一起参与每周一早上升旗仪式，并开展5分钟国旗下的演讲活动，达到齐抓共管的目的；二是学院试行中层以上干部在非上班时间值班制度，确保每天有两名中层以上干部在非上班时间也能留守学校，处理各种意外和突发情况；三是每周二至周五早上时间都交由各系安排，确保系对学生的直接管理到位有效。同时，安排各系轮流在早上集中一个星期诵读《弟子规》，让学生在日常诵读中体会经典，起到潜移默化的教导作用。

2.为提高学生自我管理、自我服务、自我约束的能力，把“三自教育”工作作为学院长效管理的一项工作来抓，制订了可行的实施计划，完善工作方案，安排专职老师开展工作，学生受教育效果明显，各方面素养得到培养提高。

3.通过引入新的教官队伍，调整保卫人员分工、合理调整轮值制度、进一步明确各岗位人员职责，同时加大对门卫和保卫人员的考核、教育力度等措施，使保卫工作有了新起色。特别是下半年实行校区半封闭管理以来，效果明显。44.根据学生教育的规律搞好各项学生活动。一是开展丰富多彩的社团活动，充实学生课余生活。我院已建立了16个学生社团。二是积极开展无偿献血活动。今年我院共有231人次学生踊跃报名参加无偿献血，总献血量达46250毫升，得到市献血办的肯定。三是积极参加市第九届学生文艺汇演，学院两个校区共六个节目参加竞演，共取得两个一等奖、两个二等奖和两个优秀奖的优异成绩，为学院争了光。

5.加强日常管理。利用个别谈心、主题班会、与家长沟通等形式对学生进行思想政治教育，加强对学生的日常管理，通过查寝、查勤、查仪容仪表、查清洁卫生，倡导文明生活习惯，引导规范的言行举止，及时通报好人好事处理，违纪违规行为，并将结果纳入个人及班级量化考核，形成了良好的导向，为学生创造一个良好的学习生活环境。

（四）加强教师队伍建设，全面提升师资队伍水平

1.加大双师型教学团队建设。充分发挥老教师的传帮带作用，提高青年教师课堂教学能力。选派教师代表到相关院校学习和对口企事业单位兼职锻炼，鼓励专业教师学习技能，在实践中提高技能，提升“双师型”教师队伍整体素质。

2.积极开展科研活动。鼓励教师主持或参与教材编写和课题研究，加大教育科研与教学研究课题的工作力度，既要出理论成果，又要产生实际效果。2014年，我院组织学院教职员工报送教研成果有：1.上报中国职协2013—2014优秀科研成果：论文：25份，教案：21份，课件：5份，教材：2份，讲 5篇三：工 作 总 结 hoson 工 作 总 结 时光荏苒，转瞬即逝。来建行已三年有余，在这里，我已经完成了人生中最大转变，为人夫，为人父，也成为了一个更称职的人。我由衷地感谢建设银行，如果不是这样一份稳定又能支撑家庭经济开支的工作，那些人生中最珍贵而美好的，也一定如水中浮萍或是空中楼阁。所以，我有什么理由不珍惜这份来之不易的工作？爱上这份工作就是爱自己，爱家人，爱这个家的未来。

过去在建行的每一天，我一直努力并坚持着。我都按时上下班，从不迟到或早退。每天来办业务的人都络绎不绝，我深知这是客户对我们的信任，愿意把自己辛苦赚来的钱交到建行为他们管理财产，我总是微笑面对每一个客户，认真替他们办好业务，并热情地向他们推荐理财产品。有时候，我们早上8点就上班，要忙到下午两点才能吃上饭，肚子一直咕咕叫，但是看到他们对我们信任的眼神，我便又有了动力。下午下班，我们也会很晚才下班，有时候甚至忙到晚上7点多，虽然因为办了整天的业务，手臂抬得已经非常酸痛，但是一看到一大摞的票据，就会想到这是一大摞的信任，关系着千家万户的幸福，所有劳累和痛楚都变得淡了许多。我们上三天休息一天，节假日和周末也要坚持在岗位上，虽然，上第三天班的时候，累得快趴下了，但是还是强忍着。一个有责任心的男人，是不会因为工作中的一点点小辛苦就倒下的！

做一个建行柜员，只有努力和坚持还是远远不够的，还需要能力和口才。在口才方面，并不是我的强项，但是每次有新的产品，我都会深入认识这个产品。为了提高效率甚至超额完成任务，放假在家的时候，我会把产品的信息背下来，对着镜子练习给顾客讲解相关产品，以争取在办业务的短短几分钟内，更有效地推销。

在过去的一年里，我收获颇多，不但认真完成了工作，没有出现任何差错，并且保险也卖得相当不错。当然，我每一个小小的进步和收获，都离不开各级领导的支持和关心，也离不开同事的帮助。在此，感谢领导和同事，祝工作顺利，家庭幸福！2015年1月31日

第四篇：北街实验学校德育工作总结1

北街实验学校德育工作总结

学校全面贯彻落实市、区教育主管部门的有关德育工作文件精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为主要形式，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校德育工作的进一步深化，凸现了“崇德、博学、健体、尚美”的优良校风，主要做了以下几方面工作：

1.学校政教处、团委组织开展宣传和践行学习雷锋活动。一是召开“学习雷锋精神，践行励志节约，乐于助人奉献”的主题班会课，对少先队员和团员进行思想教育。让学生懂得节约就要从点滴小事做起。

二是写体验日记感悟节约。通过对凤凰路街道的清扫，把身边的人和事和雷锋做了对比，让学生联系生活实际，把自己的深刻感受 写到日记中，把对节约点感悟流露在字里行间。

三是从自己做起践行雷锋精神。在校园里张贴宣传标语、宣传节约资源的社会意义，形成全校师生节约能源，并以行动带动家庭，影响社会。开展“五个一”节约活动，即在日常生活中努力做到：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮食，节约每一分钱，梳理节能意识，并以行动带动周围的人。开展“聚废为宝，奉献爱心”的活动，发动队员以小队为单位，搜集班级、家中的废旧物品分类卖出。把活动所得买成文具，送给贫困儿童，献出一片爱心。2.进行“我的中国梦”征文比赛。四月份学校组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱

国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。3.小学部在五月份组织开展“我的中国梦”主题诵读活动。内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

4.举办“我健康，我快乐”为主题的大课间活动比赛和第七届校园运动会，以两次比赛为载体，以“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力”为宗旨，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，号召青少年加强体育锻炼，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

5.开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。在总结“红领巾相约中国梦”活动阶段性成果基础上，5月31日上午 组织少先队员到周祖广场进行新队员、新团员入队入团宣誓仪式。通过表彰奖励优秀少先队员、辅导员、团员干部、团员和小记者，激励学生努力学习，树立远大理想，为推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力。

6.开展了感恩教育。通过举行感恩教育主题班会，感恩演讲会，布置“爱心作业”，写感恩日记和感激教育征文等活动，让学生亲自体验、经常反思，得到实实在在的教育和感悟，让他们从小学会感动、学会感恩，懂得感激、更懂得理解和宽容，培养他们心中有他人、乐于帮助他人的道德意识，逐步养成良好的奉献精神和责任意识。在近几年国家的大灾大难中，学校师生纷纷伸出援助之手，向灾区捐款八万多元，教会了学生从小就要感恩社会，同情帮助他人。

7.开展了心理健康教育，建立阳光心理咨询室。关注特殊群体，尤其注重 “问题学生”的心理疏导，关注他们的思想、心理健康、学习、生 活等。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，确保学生能够健康愉快地学习。在平时的教育活动中渗透心理健康教育。学校成立了以特级教师武凌云、高级教师李亚玲为代表的心理健康教育小组，成立了阳光心理咨询室，对学生中存在的心理健康问题进行了梳理、引导，帮助学生正确对待心理问题，积极矫正心理偏差。李亚玲等老师参加了省上组织的心理教育辅导讲座，提高了老师心理指导的水平。

8.加强了对留守儿童等特殊群体未成年人的教育和管理。对留守学生，学困生等特殊群体的学生学校非常重视，建立了典型学生跟踪档案，经常性地进行耐心细致的思想工作，坚决

杜绝违犯教育原则的行为，采取多种方法严格控制学生的辍学现象。学校建有扶贫帮困班子，学校领导、各部门都有结对帮扶贫困学生对象，从思想，生活，学习，资金等各方面关注帮扶对象，帮助他们克服困难，完成学业，健康成长。

9.开展了“心中有规矩，人人有行动”活动，大力推进养成教育。在中高年级进行日常行为规范化管理活动，让学生知道习惯成就人生，细节决定成败。

具体抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式及放学路队，塑造学生昂扬向上的精神面貌；建立“一种秩序”，即到校秩序、课堂秩序、集会秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即讲究团结，勤奋学习，尊敬师长，遵纪守法。强化眼保健操和课间操的实施，加强体质锻炼，确保学生在校体育锻炼一小时，提高了学生的身体健康素质。

在今后的工作中，我们将加大德育教育工作力度，动员全社会都来关心教育、支持教育，关爱未成年人的健康成长。扎实工作、开拓奋进，努力促进德育工作目标的实现，为学校的发展做出新贡献。

2013年10月25日

第五篇：邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学上学期教学工作计划

邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学上学期教学工作计划

一、指导思想：

本学期，我部教学工作紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学改革，提高课堂教学效率，打造实效课堂”为工作重点，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的部风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、工作目标：

（一）管理目标

1.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯。

2.扎实开展校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用，提高教师整体素质。

3.继续抓好、抓实毕业班的教学和管理工作，力争2015年顺利完成85％的升学目标。

4.加强教学常规管理，坚持四个不动摇：即坚持集备制度不动摇；坚持学案制度不动摇；坚持月考制度不动摇；坚持课改制度不动摇。

（二）成效目标

1.齐心协力，努力实现我部制定的各项教学目标和指标。

2.非毕业班年级成绩，力争优秀人数、高分人数和总成绩紧靠或超越实验部。

3.深化课堂教学改革，努力打造实效课堂，力争在平均分和及格率上都有大提升。

三、工作重点及措施：

（一）继续深化教学改革工作，抓好打造实效课堂这一突破口，突出课堂的实效性。

首先，提倡鼓励学生自主、合作、探究学习，重视学生展示活动和教师的有效引导和评价，想办法让学生动起来，让课堂活起来，使课堂成为学生展示自我、发现自我、发展自我的舞台。

其次，加强对“永威”和“蒲江”教学模式的深层研究，提高各个环节的实效性；要求每位教师都要加强学习、加强研究、投身改革、不断探索、勇于实践，力争40％以上的教师能上高效课堂课，80％以上的教师能上实效课堂课。

（二）加强教学常规管理，认真落实 “四项教学管理制度”。

1．坚持集体备课制度，充分发挥集体的智慧和力量。

学校要求实施教研组集体备课制，我部各学科也设立备课组长，各备课组长要在期初定好备课计划，明确主备人并按时上报审批。备课组要认真组织本学科的集体备课活动，按照备课计划，落实备课时间、地点和主备人，按集体备课的相关制度落实好每个细节。要认真记录集体备课的研讨过程，每次集体备课要根据每个人的发言情况和表现划分出等级，每月对集体备课活动做出小结，并将个人表现，出勤等综合评价记录存档，组内要形成集体合力，发挥集体优势，集思广益，共同提高。要深研课标和考试说明，多视角、多层次、全方位对 1

教材进行分析、研究，并做好课程的二次开发。

2.坚持学案使用制度，让学案成为提高质量的主要抓手。

学案是集体备课的成果，学校要求课课有学案，学案设计要遵照以下原则：（1）目标明确（2）重点突出（3）典例引领（4）讲练结合（5）关注差异（6）注重层次（7）培养能力

（8）人人达标。要求教师要与学生同做学案，并把学案置在教案的后面。

3.坚持月考制度，让月考成为“四清”的主要措施。

各学科组要按要求按时组织月考，严格把好命题关，让月考真正起到学生知识上查漏补缺的作用，为不同层次的学生学习扫清障碍；让月考真正实现学生在知识上 “堂堂清、日日清、周周清、月月清”这一效果。

4.坚持课改展示评价制度，最大限度地提高学生的有效参与度。

课改展示活动是活跃课堂，充分发挥学生主体作用的主要途径，是充分体现生本教育的有效方式，教师要及时有效地进行多元化评价，激发学生兴趣，培养学生综合能力。

（三）充分发挥课改大课堂的示范和引领作用。

积极开展骨干教师大课堂活动，让大课堂真正成为我部实效课堂的示范窗口，并和教研组“汇报课”有机结合。要求一：上课人员要高度重视，把握实效课堂的精髓——让学生主动学习，让学生积极合作，让教师有效发挥，让学生形成能力，让每一个环节都实效；要求二：落实我部实效课堂“先学后教、当堂训练”模式；要求三：符合课改要求，突出学科特点；要求四：选择恰当的教法和学法；要求五：合理利用电子白板，并与实效课堂有机结合起来。

（四）加强教师培训，提高教师整体素质。

本学期要加大教师培训工作力度，为青年教师成长搭建平台，确立“一年掌握规范，两年胜任熟练，三年能挑重担，五年力争骨干”的培养目标。

1.开展全员研究课标、钻研教材、研读考试说明活动，提高教师驾驭教材和把握课标和考试说明的能力。我部开展考核竞赛活动，并对优秀者进行表彰和奖励。

2.加强对青年教师和老教师的培训。抓青年教师的学习，以促其共同发展；抓青年教师的教学常规和基本功训练，促其素质提升，同时成立以老带新帮扶结对组织，进一步明确帮扶任务，明确培养目标。要落实培养具备“六个一”要求的新教师队伍，即：具备一种精神——爱岗敬业；树立一种意识——探索创新；精通一门学问——所任教的学科；打好一个基础——科学和人文素养；掌握一项技术——现代教学技术：养成一种习惯——不断钻研，终身学习。为新教师尽快成长创造条件，使大家尽快成长为教学的骨干力量。

3.培养教师要具备五种意识：一是要有课程意识（高度），二是要有目标意识（准度），三是要有结构意识（宽度），四是要有问题意识（精度），五是要有生本意识（效度）。

4.坚持听课评课制度，要求每位教师学期听课30节，备课组长40节，部长、教学主任80节以上。

（五）制定并落实《关于学生品德评定和学习评价的管理规定》。

要打造实效课堂，要全面提高教学成绩，需要创造良好的学习氛围，需要调动每一个学生的积极因素，需要对学习行为不良的学生进行综合治理，消除课堂的消极对抗因素。本学期，我部将制定《关于学生品德评定和学习评价的管理规定》，要求任课教师要严格执行这一学生学习行为评价管理规定，规范好学生的课堂学习行为，按时填写好学生的日考评档案，高专部德育和教学联合抓好这一学生“档案袋”工程。

（六）加大教学督查力度，促进课堂教学有效性、实效性，全力打造“实效课堂”。

1.严格按照学校要求，部门领导落实好承包责任制度，深入课堂，了解教学一线的实际情况，帮助教师解决在教学中存在的问题，建立并落实随时听课、推门听课、跟踪听课制度，对课堂教学进行有效的诊断，对薄弱学科进行重点督导，查找问题，找出解决问题的最佳方案，对薄弱学科教师，新教师，高三教师进行跟踪听课，积极与教师探讨，指出改进教学的相关建议。

2.教学常规督查。按教学常规相关要求，督查教师的教学常规落实情况。

（1）每周进行一次教案学案检查评比，每月进行一次月考、作业检查评比。严格落实教案学案审批检查制，未经备课组长审批的教案学案不准使用。定期对月考和模拟考试命题的质量进行检测和评比。制定并落实轮流检查制度，对各组的集体备课情况进行检查和评价。

（2）侯课制落实和督查。教师要坚持侯课制，至少提前2分钟进课堂，做好课前准备，管理好班级课间班内秩序。

（3）班务日志的落实和检查。各班要按要求认真使用好班务日志，让它真正成为班级管理和教学管理的有力抓手。

（4）对备课组实施过程考评和期末综合评价相结合，期末评出优秀备课组。

（5）教和学规范性督查。高专部班子成员对课堂教和学行为的规范性进行督查，充分利用现代手段如照相机录相机等，记录教师的组织教学情况及学生的课堂表现。督查教师组织教学是否到位，点拔是否精当、准确；督查学生学习是否积极主动，合作交流能否达成实效，学生展示是否落实，是否规范、恰当。要适当进行量化，依此为依据落实对学生、对班级、对教师的考核。

（七）高三工作要拼搏进取，力争今年单招升学创造新突破。

1.鼓舞士气，开好分阶段动员大会。

2.搞好复习课研究，提高课堂效率，打造复习课高效课堂。

3.搞好联考和模拟考试，在实战中培养锻炼学生。

4.开好部门教研会，解决好备考中存在的突出问题。

5.深研课标和教材，提高选题的精度和准度。

6.抓好信息寻找捷径，把握好命题动向。

7.把高三的常规抓严，把过程抓实。

8.形成合力备战单招考试，力争创优成绩。

（八）组织开展好特色的学生活动。

制定方案，建立领导机构，广泛发动有兴趣爱好、有专项特长的学生加入社团开展活动。要求辅导教师努力做到：端正态度认识到位；认真组织建好团队；制定计划合理安排；严格训练抓出成效；加强管理创出特色。

我校正处于一个质量发展的关键时期，需要大家抢抓机遇，乘势而上，进一步增强责任感和使命感，为实现我校的内涵发展、质量提升、品牌创建做出更大的贡献。

2014年8月21日

附：周工作要点：

第一周：（2月23日——3月2日）

1.全体教师会，部署学期教学工作计划和要点。

2.寒假作业检查评比，教研组和备课组计划上交和审定。

3.学习讨论教研室“教学常规管理细则”。

第二周：（3月3日——3月9日）

1.辍返和职教分流工作。2.期初听课指导。

3.第一轮复习研讨。4.迎接教研室期初视导。

第三周：（3月10日——3月16日）

1.中考百日动员大会。2.重点生座谈会。

第四周：（3月17日——3月23日）

1.中考教学经验交流。

2.语数英中考复习研究课

3.“精彩一课”活动

第五周：（3月24日——3月30日）

1.第一次月考。

2.年级教导会，教学组月考分析会。

第六周：（3月31日——4月6日）

1．理化政史学科中考复习研究课

2．中考报考工作

3.召开《顽强拼搏，冲刺中考》主题班会。

第七周：（4月7日——4月13日）

1．参加县中考备考会。2.第一次模拟训练

第八周：（4月14日——4月20日）

1．各学科阶段复习总结

2．各学科2014中考说明研读、中考考点热点分析预测。

第九周：（4月21日——4月27日）

1.第二次月考及月考分析会。2.毕业班县一模考试

3.“精彩一课”活动

第十周：（4月28日——5月4日）

1．中考体育测试工作。2．平泉一中五科竞赛。

3．理化试验训练、备考

第十一周：（5月5日——5月11日）

1．迎接教研室教学第一轮督导检查

2.九年级实验考试。3.第二次中考模拟训练。

第十二周：（5月12日——5月18日）

1．中考热点分析训练。2．各学科专题复习总结。

第十三周：（5月19日——5月25日）

第三次组织中考模拟训练（市模）。

第十四周：（5月26日——6月1日）

各学科教师搜集、整理、研究2013中考信息、查漏补缺专项训练。第十五周：（6月2日——6月8日）

1．第四次中考模拟训练。

2．学生中考心理辅导、答题技巧辅导

第十六周：（6月9日——6月15日）

1．2013中考考题自编演练。2.模拟考分析和总结。第十七周：（6月16日——6月22日）

1.信息整合，考前备考指导。2.参加中考。

第十八周：（6月23日——6月29日）

期末学科复习示范课

第十九周：（6月30日——7月6日）

年级教研组听课互研。

第二十周：（7月7日——7月13日）

1.七、八年级期末考务工作2.撰写论文、总结

第二十一周：（7月14日——7月20日）

暑假名师研修。