博乐市第一中学2006年关心下一代工作总结大全

第一篇：博乐市第一中学2006年关心下一代工作总结大全

博乐市第一中学2006年关心下一代工作总结

一年来，我校根据市委、市政府《关于加强关工委工作的若干意见》的要求，结合我校的实际，在各种活动、各种学习等都能取得较好的成绩，现总结如下：

一、宣传、贯彻、落实《意见》精神

1、广泛宣传《意见》精神，利用墙报、黑板报分期宣传《意见》的重大意义、指导思想、基本原则和主要任务；

2、各班利用主题班会、广播宣传等多种形式学习《意见》精神；

3、定期举办讲座，学习掌握《意见》精神；

4、根据《公民道德实施纲要》的要求，开展多种形式多样的活动。例如：开展《我是合格团员》的读书、征文、演讲比赛活动。在学校的黑板报、宣传栏大力倡导《爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献》的基本道德规范；

5、能利用“雷锋月”宣传学习雷锋活动。要求每位学生必须以雷锋为榜样，积极为学校，为五保户等做好事，把雷锋精神进一步发扬光大。在学校的黑板报、宣传栏中开展《学雷锋，见行动》为主题的班会和黑板报。

二、认真抓好“三个素质”教育，开展丰富多彩的活动。

1、加强理想教育。崇高的人生是理想的目标，是实现人生价值的强大精神动力，各班班主任、科任老师能以各种有效的方式帮助学生从小树立远大的理想，明确学习目的，端正学习态度，更好发挥学习中的主观能动性。

2、抓好对青少年的荣辱观教育。青少年正处在人生的花季，知荣明耻、明辨是非，向善去恶，对他们今后的成才发展至关重要，德育处、团委作为青少年健康成长的大学校，有着光荣而神圣的职责，有义不容辞的责任。首先学校充分利用宣传栏，广播、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，营造良好的舆论氛围。其次，我校要求各班召开“知荣明耻，扬荣抑耻”主题班会，要求音乐教师教会学生唱熟“八荣八耻”歌曲。第三，学校深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人、身边事教育学生，感动社会。第四，密切结合学生社会实践活动和校园文化建设，强化社会主义荣辱观教育的要求，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生自我全面发展和健康成长。

3、加强思想品德、法纪教育。各班能利用思品课、班会课这个德育工作的主渠道，从学生的日常行为入手，进行爱国主义、法制、纪律等方面的教育，教育学生遵守社会公德，讲究职业道德，认真组织学生学习了《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《交通法》，进一步提高学生的法制观念。结合学生年龄特点把德育渗透到各学科教育中，注重德育的量的积累，把培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯作为素质教育的重要手段。本学年共请校外辅导员和法制宣传员来我校进行消防安全、交通安全等一系列法制讲座四次。

4、开展了一系列丰富多彩的“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。使我校学生深刻领会到民族精神的内涵，树立了民族自尊心和自豪感。九月德育处组织班主任召开了尊师重教的主题班会；各班利用课余时间观看了弘扬民族精神的影视片，诵读或吟唱集中体现中华传统美德和优良革命传统的经典格言、诗词、歌曲等；利用校园广播、橱窗、板报、革命领袖和杰出人物挂像等，大力弘扬和宣传民族精神，营造出弘扬和培育民族精神的浓郁的校园氛围。十月份，开展了社会主义、爱国主义教育。德育处检查了各班的庆“国庆”墙报、板报，并利用校园广播站做了宣传工作。体育组教师组织了七、八年级学生的乒乓球比赛，团委组织学生召开了“祖国在我心中”主题团队会，引导广大团员青年积极响应江泽民同志“坚持学习、加强学习、改善学习”的号召，树立终身学习的观念，把学习作为一种责任、一种修养、一种追求，以时不我待，只争朝夕的紧迫感，勤于学习、敏与求知。不断充实和提高自己，学会在实践中积极运用所学的知识，不断增长分析、研究和解决问题的才干和本领，开展“新世纪青少年读书计划”，满足青少年学习新知识、新技能的要求，作到学用结合、学以致用。5、9月11日至9月16日博乐市第一中学开展了“安全教育周”活动，通过此次活动促进了广大学生的健康成长，维护了学校正常的教学和生活秩序，同时为保证勤工俭学及“十一”大假期间的安全，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生提供了有力的保障。德育处通过开展多种形式的活动，加强学生安全教育，树立学生安全意识，培养学生在紧急情况下处理问题的能力，确保学生健康成长，争创教育系统“平安校园”的称号。

6、开展“弘扬长征精神 开创美好未来”主题教育，邀请原博乐市爱国委员会主任张兆鑫来我校进行讲故事。

三、扎实有效地开展家长学校教育活动

我校家长学校已成立百余年，本学年，我校家长学校将继续加大力度，联系实际，按计划开展各种教育活动，并举办讲座，同时，开展各种有益的社会活动，从而使学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，进一步促进学生健康成长。通过家长学校，积极宣传素质教育的做法。我校重视家长学校的教育。在关工委的配合下，积极开展家长座谈会，仅一个学期，我校就开了两次家长座谈会，不仅把家长请进来，而且把家长座谈会开到居委会，让每位家长都能与学校配合，把新课程理念灌输入每位家长中。

四、开展扶贫帮困、两免一补、爱心助学等工作。

1、开展好扶贫帮困、爱心助学工作，建立贫困生档案，由各班班主任调查摸底负责的向学校上报本班贫困生情况，学校根据特困生的家庭贫困情况适当减免微机费、住宿费等并争取社会各界的扶贫帮困、爱心助学等工作而确定帮扶对象，发放助学金帮助贫困生完成学业。2006年4月6日下午，博乐市第一中学母亲协会为患病学生肉孜买买提同学举行了爱心捐款活动，共捐款650元人民币。2006年4月17日校团委在全校开展爱心捐款活动，帮助农五师三中九年级（8）班袁淑娟同学被烧伤的父母，共捐款515.80元。2006年8月20日我校妇委会给予考取北京市顺义区杨镇第一中学的买尔哈巴同学300元的助学款。2006年10月21日我校母亲协会的几位老师积极伸出援助之手，分别向7年级8班的帕里扎提、8年级2班的买买提伊利、9年级3班的伊丽米努尔等10位学生捐献了350元钱，捐献了12件过冬的衣物。

2、根据国家“两免一补”的政策，学校除了向学生、家长、社会做好广泛宣传使广大人民群众感受到党和国家心系人民、关心教育的重大举措，切实做好学生的两免一补工作。做好国家助学金的发放工作；勤工俭学费用的收取减免工作。2006年上学期减免维族学生杂费180人，占维族学生总数的35%，每人50元，共计9000元；免汉族学生杂费56人，占汉族学生总数的8%，每人50元，共计2800元；免90人择校费，每人600元，共计54000元；免维族学生书费530人，占维族学生总数的100%；免汉族学生书费608人，占汉族学生总数的75%。2006年下学期减免维族学生杂费188人，占维族学生总数的35.2%，每人50元，共计9400元；免汉族学生杂费56人，占汉族学生总数的8.9%，每人50元，共计2800元；免99人择校费，每人600元，共计59400元；免维族学生书费534人，占维族学生总数的100%；免汉族学生书费628人，占汉族学生总数的75%。

成绩的取得已成过去，我校将更加认真贯彻中共市委精神，继续充实、完善我校关工委组织，将动员更多的离退休老同志参加我校关工委工作，同时将加强对学生进行卫生、法律、科技、文化、体育等方面督促，将动员更多的有识之士，海内外企业界人士加入我校的关工委，使我校的关工委工作更上一层楼。

博乐市第一中学

2006年11月20日

第二篇：2014学第一学期关心下一代工作总结

龙南县杨村镇中心小学2014学第一学期

“关心下一代”工作总结

为了认真按照县委县政府、县关工委、县教体局的部署安排，进一步加强“关心下一代”工作队伍的建设，认真学习上级关工委的意见，用理论指导实践，把我校“关心下一代”健康成长的工作做到实处，我校广泛开展关爱留守儿童的主题活动，现将我校具体情况作如下汇报：

二月份，我校创建了“杨村中心小学关心下一代工作室”，成立了“杨村中心小学关心下一代工作领导机构”，还拟订了我校关工委工作计划和规章制度。且还组织了各班学生与学困生、留守儿童帮扶结对。

三月份，我校组织各班开展了以“争当雷锋传人”为主题的班队会。主要是以学雷锋活动月为载体，践行每天做一件好事，感染和带动学校、家庭、社会周边人，扬正气，积善德。通过老师的动员，学校师生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展起了互帮互助的活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，全校师生正在悄悄地发生着变化。各中队积极组织学生参与到“做好人，做好事”的行列中去，努力把“争当雷锋传人”主题活动落到实处。广大学生在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，雷锋精神就像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。

四月份，我校组织各班开展了以“我为人人，人人为我”和“关爱留守儿童”两个为主题的班队会。“我为人人，人人为我”主题班队会的开展，主要是教师通过讲述雷锋事例或身边助人为乐的事例，培育学生乐于奉献、乐于助人，团结友爱，善待他人的爱心善举，逐渐使学生养成正确的社会主义核心价值观，让学生留心观察身边的好人好事，自己动手出一期“我为人人，人人为我”为主题的手抄报，参加全校评优活动，优秀的作品会在宣传栏进行展示。四月份中旬，“关爱留守儿童”这一主题班队会的开展，主要是各中队辅导员根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，举行一次主题队会。通过主题班队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织本次活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。我校还建立了留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。另外，学校的每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师要掌握留守学生的基本情况，并关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失，还要及时矫正留守孩的不良行为习惯，转化“问题孩子”。我校还建立了健全的家校联系。要求班主任老师定期与不定期的去留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况，密切联系留守儿童的家长，增强他们与父母之间的情感交流，提高教育留守儿童的教育水平。以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。以后我们将更加务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

五月份，我校组织开展了“心系祖国，爱我龙南”我主题的教育活动，通过让学生画龙南山水，写龙南名俗、唱龙南山歌、说龙南故事等形式，培育了广大学生热爱家乡，热爱祖国的情感，并为之从小努力学习，长大报效祖国。

总之，我校结合实际和学生年龄特点，在校内广泛开展“关心下一代”主题活动，积极组织开展各类形式的活动，在校园内营造了良好的学习、生活风气，关爱留守儿童，努力把他们培养成德智体美全面发展地社会主义建设者和接班人。

杨村镇中心小学

2014年6月30日

第三篇：城关中学关心下一代工作总结

关心下一代工作总结

荥阳市城关乡初级中学

做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想的实际行动，是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，把握时代大势，回应实践要求的需要。一年来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。围绕对青少年进行社会主义核心价值观教育和理想信念教育这个中心，坚持“三贴近”的原则，结合学校中心工作，实现关心下一代工作常态化，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本我校关心下一代工作情况总结如下：

一、高度重视，加强领导，健全制度，落实责任

我校成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、政教领导结合抓、班主任具体抓，退休教师校外抓”的四级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了青少年学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

我校利用每周的学习时间，组织教师认真学习上级关心下一代有关的文件精神，要求每位教师深入了解当前青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所发展、有所创新。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代学生的思想特点、规律，不断改进工作方法，与时代同步、与学生同心。从长者的方式转换成与学生平等角色，与学生交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性。

学校政教处平时工作与关心下一代工作有内容的共同性，方向的一致性，在工作中二者紧密结合协调一致，形成合力。

充分发挥退二线领导和退休教师的教育能力方面的优势，让他们参与关心下一代的主要工作，承担重要的工作责任，牵头建立校外辅导站，关注学生在社会上的成长动态。

建立健全关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实，把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把 1 关心下一代工作做细做实。

二、与学校中心工作紧密结合，开展各种思想教育活动。

开学初，各年级有侧重的开展“养成教育”，关心下一代工作和养成教育紧密配合，为七年级提供小学生刚入初中如何逐步适应新学段的材料，指导开展有关学习习惯方面的知识竞赛；学校举办运动会，关心下一代工作便宣传运动保健方面的知识，协助组委会加强运动保护；学习雷锋月，我们邀请退伍老战士做雷锋事迹报告。我们协助学校政教处开展安全教育，卫生月活动，有效地促进了学生的健康发展，毕业季，我们和政教处一道做毕业生的思想工作，让学生以平和的心态对待考试和升学，对待分流，既是对学生的人生观，价值观教育，也稳定了毕业班的教学秩序，为学生的健康成长尽了力量。我校还要举行每月相关主题教育，让学生在主题活动中接受教育：组织各班班主任开展了学生日常行为养成教育，以言行、纪律、卫生为抓手，以《学生守则》及《日常行为规范》为准绳，扎实落实学生良好的思想品质的培养和良好行为习惯的养成；开展了道路安全知识讲座，增强学生自我防护意识；邀请法制副校长组织开展了“珍爱生命，远离毒品”知识讲座，加强生命教育；举行“珍惜时间，远离网络”教育活动，纠正学生不良嗜好，集中精力投入学习；还陆续开展了“孝心感恩教育”、“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”等主题教育，努力提高学生思想道德素质。

三、开展形式多样的关爱活动，让每一位学生都成为关爱对象

1、聘请专家开办讲座，对青少年学生进行心理疏导。如聘请教师进修学校朱培红老师为学生讲考试心理。

2、开展师生“手拉手”关爱活动。学校教师每人和2-3位学生建立稳定的联系，关注学生发展过程，给以及时帮助。组织退休教师建立校外辅导站。让老一辈的优秀学风，优良传统为下一代导航向、正风气。

3、抓好各类专题教育活动，努力提高学生思想道德素质和法制意识。与政教处一道，开展了 “我该如何对待同学”、“这样做合法吗”和“父母与我谁幸福”等一系列案例讨论活动，开展了“我为父母骄傲”的板报活动，奠定学生的核心价值观基础。

把学生安全工作摆在一切工作的首位，学校领导和关工小组十分重视学生安全工作，做到学校行政会上回回有安排部署，教师例会上次次有布置总结，形成 2 “人人有责，齐抓共管”局面。

四、以残疾学生、留守学生、单亲学生教育为重点，促进全体学生健康成长。

我校地处城乡结合部，外出务工人员多，留守学生逐渐成为学校教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困学生，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校政教处一直关注的，也是关心下一代一直努力在做的工作，建立留守、单亲、贫困学生档案，重点对他们开展心理健康教育。通过认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困学生底数，掌握基本情况，将每个特殊学生的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案，通过交谈、走访等方面对他们进行关心教育。通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱体系。每班推荐4—5名典型学生与在职教师结对，每位教师结对1—2名学生，经常找帮扶对象谈心，随时把握学生思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。重点关注留守学生，让每一个学生都得到爱。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。在今后的工作中，我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，用心、用力、用情，克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任，为把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义的接班人和建设者做出新的贡献﹗

第四篇：矿中学关心下一代工作总结

矿中学关心下一代工作总结

青少年儿童是祖国的未来和希望，而关心下一代的健康成长则是我们教育工作者义不容辞的责任，也是我们不可推卸的义务。近几年来，矿中学在茫崖工行委、社会发展局和茫崖镇的正确领导下，按照上级的指示和会议精神，结合我校实际，充分发挥学校优势，开展了丰富多彩、行之有效的活动。为较好落实上级文件精神，我校按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育最优化”的工作思路，一面抓自身建设，一面开拓工作，积极发挥学校管理在政治上、经验上、知识上、威望上、时空上的优势，采取内容丰富、形式灵活的方法，主动对青年教职工和青少年儿童进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和职业道德素质。为便于今后该项工作的开展，现对近几年来的具体工作总结如下：

一、建立健全组织，完善领导机制。

下一代成长的健康与否，关系到祖国的兴旺发达。为使关心下代工作顺利开展，矿中学在以前工作的基础上，进一步健全组织，成立了关心下一代工作领导小组，由学校张顺斌校长任领导小组组长，毛伟副校长任副组长，学校的中层干部为组员。同时，领导小组还研讨制定了领导小组工作职责、关心下一代工作制度、奖惩制度等，给茫崖镇关心下一代工作的开展提供了强有力的保障。

二、发挥学校教育的优势，加强学生的思想道德建设。学校是青少年儿童受教育的主要场所，自然而然地成为关心下一代工作的主要渠道。因此，矿中学充分发挥了学校教育的优势，对学生加强思想道德教育。

1、以主题班会和国旗下讲话为德育教育的主阵地，分年级和班级先后开展一系列的教育活动,活动主题鲜明突出、内容形式多样。每学年共进行国旗下讲话41次，主题内容紧扣时代旋律，增强了教育针对性。

2、组织和开展法制教育、思想品德教育和心理健康教育活动。充分利用黑板报、主题班会、周教育活动等教育阵地，做好学生的法制、品德和心理健康教育工作，学校先后邀请行委人民法院和茫崖公安分局警官来学校为全体师生作法制报告，进一步规范学生行为、提高学生认知，取得良好的效果。

3、落实安全责任制。在学校与上级教育行政部门签定了安全责任书的基础上，学校与各班主任层层签定了安全责任书，强调“到校必查安全、逢会必讲安全、活动首保安全”。2006——2009年学校未发生重大安全事故和违法案件，为创建平安和谐校园奠定了良好基础。

4、健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络。每学年分层召开各年级学生家长交流座谈会共8场次。使学校、家庭、社会紧密结合，共同发挥育人功能。

5、每学年都要以“创建绿色学校，共护美丽家园，提高环保意识，推动科普教育”为中心，以“保护环境”为主题，开展了一系列富有成效的环保教育活动,形成了自己的特色。各中小学积极开展各种课外活动，利用学校宣传橱窗、班级黑板报、红领巾广播站等全方位开展宣传教育。充分发挥了少先队作用，由少先队组织学生开展了以“地球妈妈—我爱您”为主题的世界地球日征文活动和以“保护环境，从我做起”、“天天都是环境日”为主题的世界环境日演讲比赛。在此基础上，矿中学还要求各校少先队组织学生召开了“只有一个地球”的主题队会及环保知识竞赛。

6、近几年来我校在关心下一代工作中取得的荣誉：

（1）2006、2008、2009年全国普通高考中我校上线率100%；

（2）在茫崖工行委2008年“迎国庆”学生绘画、书法比赛中，学生姜丽云、宋静萍、李平获得绘画类一等奖；崔宇、袁翔、颜婧获绘画类二等奖；李佳婧获得绘画类三等奖。

（3）2009年6月，刘之馨获海西州“十佳少先队员”称号。（4）2009年5月，袁方、关婷婷、孔洁、李阳、姜幸、马丙志、王毓婧、董欣等同学获茫崖团工委“优秀团员”光荣称号。

（5）2009年10月20日学校教师、团总支书记：张晓红在茫崖工行委“争当排头兵，我为实现海西速度做贡献”演讲中获第一名。

三、发挥家庭教育的作用，确保孩子健康成长。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子一生中起着重要作用。现在家庭都趋向于想去教孩子，却不知道该怎样去教。为此，矿中学努力创建家长学校，并力争把家长学校办到实处。提出了“家校联系”制度，实行家校一体化教育。通过开办“家长班”、召开家长会等多种联系形式，让家长知道我们学校在教育什么，家长在教育下一代中应发挥什么样的作用，使家、校教育架起桥梁。由于家校加强了沟通，减少了学生中“两面派”的现象，努力使学生做到校内校外一个样，家里家外一个样。另外，矿中学还主动邀请家长到校听课，深入课堂，让家长参与学校的德育教育，并让家长参与学校管理工作，学期末让家长进行对学校的评教活动，征求家长的意见。

四、发挥社会教育的功能，加强学生的思想道德建设。良好的社会环境才能确保孩子们的身心健康成长，为使孩子们有一个好的成长摇篮，矿中学积极同茫崖镇、公安分局、石棉矿企业等部门联系，成立了学校综治工作领导小组，由学校主要领导任组长，与各部门协同负责学校及周边社会治安，给孩子们提供了良好的生长环境。另外，我校利用警校共建的优势开展了一系列的活动。中学请茫崖公安分局的干警定期到校进行法律知识讲座，赠送相关的法律书籍等。学校每年邀请茫崖消防大队的官兵到校进行消防演练，指导学生在事故中如何逃生学习等活动。

五、学校、社会、家庭三位一体，确保孩子身心安全。“安全就是一切，安全大于天”，这是矿中学校长常挂嘴边的一句话，这也是一个不争的事实。为确保下一代的身心安全，我校成立了安全工作领导小组，制定各种紧急预案，学校与教师之间层层签定了责任状，实行学生安全责任追究制；各校定期召开了安全工作专题会议、安全教育会议等，增强了孩子们的安全观念，提高了他们的安全防范意识；学期结束时，真召开了学生家长会，把假期中家长的职责进一步明确，确保了孩子们过一个安全愉快的假期生活。

六、存在问题和不足

1.为教育工作需要，存在设备和经费的不足。

2.德育工作方法须进一步加强创造性、针对性和实效性。

3.实施工作还不够扎实、不够深入，没有真正做到为目标服务，解决实际问题。

4.学生的规范化管理要进一步加强。

一份耕耘，一份收获，我校在关心下一代工作中取得了可喜的成绩，创出了自己的特色。学校、家庭、社会三位一体，共同教育最优化的工作方式，使下一代的思想道德素质、科学文化素质等得到了进一步提高，使青少年儿童身心健康成长。同时，我校将在以后的工作中不断摸索，发扬优点，总结不足，使我校在关心下一代工作中取得更好的成绩。

青海茫崖石棉矿中学 二0一0年五月十七日

第五篇：铜山中学2010关心下一代工作总结

铜山中学2010年关心下一代工作总结

青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想的实际行动。本，我校关心下一代工作在教育局关工委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，紧紧围绕关工工作中心，对学生开展思想道德教育、法制教育和科技教育，大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为学生健康成长办实事，稳步推进我校的关心下一代工作。

一、高度重视，加强领导，健全制度，落实责任

我校成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

同时，我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。要求每位教师认真了解学生教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代学生的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，与时代同步、与学生同心，从长者的方式转换成与学生平等角色，与学生交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性。

另外，建立健全关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实，把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、加快校园建设，创设良好育人环境

为改变校园面貌，给孩子提供舒适优越的学习环境，我校领导重视加强校园建设，以创设良好育人环境为己任，多渠道争项目谋资金，改善教学设施：整修了操场、翻新了教学楼，进行了校园绿化和道路硬化。通过长期努力，目前我校校园设施得到极大改善，给学生创造了较好的学习环境。

三、开展形式多样的关爱活动，让每一位学生都成为关爱对象

1、开展师生“手拉手”关爱活动。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学困留守及单亲学生的底数，建立了相关档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱体系。

每班推荐4—5名典型学生与在职教师结对，每位教师结对1—2名学生，要求帮扶教师经常找帮扶对象谈心，随时把握学生思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。学校及关工委把检查教师帮扶工作记录，作为每月教学常规检查的一项内容。

2、抓好各类专题教育活动，努力提高学生思想道德素质和法制意识。

我校把学生安全工作摆在一切工作的首位，学校领导和关工小组十分重视学生安全工作，做到学校行政会上回回有安排部署，教师例会上次次有布置总结，形成“人人有责，齐抓共管”局面。此外，我校还要举行每月相关主题教育，让学生在主题活动中接受教育：组织各班班主任开展了学生日常行为养成教育，以言行、纪律、卫生为抓手，以《学生守则》及《日常行为规范》为准绳，扎实落实学生良好的思想品质的培养和良好行为习惯的养成；开展了铁路安全知识讲座，增强学生爱路护路和自我防护意识；邀请法制副校长组织开展了“珍爱生命，远离毒品”知识讲座，加强生命教育；举行“珍惜时间，远离网络”教育活动，纠正学生不良嗜好，集中精力投入学习；还陆续开展了“孝心感恩教育”、“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”等主题教育，努力提高学生思想道德素质

四、以残疾学生、留守学生、单亲学生教育为重点，促进全体学生健康成长。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守学生逐渐成为学校教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困学生，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。为此，我校努力开展对他们的学习、心理辅导教育工作，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。

建立残疾、留守、单亲、贫困学生档案，重点对他们开展心理健康教育。通过认真组织调查研究，摸清残疾留守、单亲、贫困学生底数，掌握基本情况，将每个特殊学生的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案，通过交谈、走访等方面对他们进行关心教育。让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。我校每期摸清困难留守及单亲学生的底数和实际情况，全部纳入资助范畴。经过学校调查，进行公示一星期后无异议造册发放。2010我校贫困寄宿生生活补助费无少发错发现象，家长反应良好。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任

铜山中学关心下一代工作领导小组 0 1 0 年 11 月 15 日