一心为别人也是为自己一颗心

第一篇：一心为别人也是为自己一颗心

一心为别人也是为自己一颗心

——学习徐其军老师先进事迹的心得体会

“我无法选择自己的命运，但可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度！”徐其军同志的这声呐喊再一次的激起了同行小学教师我这满腔热情。徐其军，一名身患绝症的年轻教师，能够在平凡的本职岗位上取得不一般的成绩，除了勤于学习，善于思考，踏实教育教学工作之外，更重要的是一种奉献精神。

“为什么我的眼睛总是饱含泪水，因为我对脚下这片土地爱得深沉。”简单的一句话，诠释了这位身患绝症的年轻共产党员对孩子的们的热爱，对这份工作的热爱，对教育事业的热爱。

我作为一名普通教师，我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是他身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却能够被我们效仿。我深深感受到，只有干一行爱一行，才能在教育教学工作中充满激情，发光发热；只有踏实教育教学工作，勇于奉献，才能在教育教学教育教学工作中不断充实自己，提高生命的质量。在徐其军同志的指引下，觉得在以后的教育教学工作中我的体会是：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

徐老师最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，做好本职教育教学工作的同时，钻研技术和业务知识。我作为一名基层教育教学工作者，我要向他学习努力学习刻苦钻研的精神，结合自己教育教学工作的实际需要，加强理论业务知识的学习，注意知识的积累，拓宽思路，注意研究新问题、新方法以适应新形势和任务的教育教学工作需要。像他那样，不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在教育教学工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的教育教学工作方式和手段、新的技术努力推进教育教学工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导教育教学工作，反过来在实际教育教学工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

徐其军在自己的教育教学工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项教育教学工作。为了保质保量完成教育教学工作任务，他一心扑在教育教学工作上，从不计较个人得失，只要教育教学工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，并且以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜

第二篇：为别人喝彩范文

我们经常为自己喝彩，为了一点小事就大肆吹捧自己一番，为自己喝彩，是那么的简单。可是为别人喝彩，确实是寥寥无几。

或许我们还记得2001年8月22日在北京举行“大运会”的开幕式上，当法国运动员举起“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”的横幅时，全场报以热烈的掌声。

不曾想到，巴黎在申奥中落选了，但法国人却能为竞争对手喝彩。法国人的大度赢得了持久的掌声，赢得了世人的瞩目，同时也赢得了世界。这一举动说明“为别人喝彩”并不是弱者的一种表现。“为别人喝彩”其实是一种学问，是一种智慧，也是一种美德，更是一种境界。当你在为别人喝彩的时候，也是在不断提高和完善自我，哪怕你给别人只是一声喝彩、一个暖意的微笑，不但不会失去什么，反而会使我们收获更多的友谊与快乐，培养我们的大将风范。

“为别人喝彩”其实是在超越自我，它是磨练人、锻炼人、培养人的润滑剂。为别人喝彩。

我们应该学会多

第三篇：一颗感恩的心为优秀作文

一颗感恩的心为优秀作文

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那只大树对滋养它大地的感恩，是白云在蔚蓝的空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从小学到初中、高中乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮他人。

感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，涌泉相报。”何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一大片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落是奉献上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心丘、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到缕缕银丝，那一丝丝皱纹、感恩需要你用心体会，去报答。

感恩是敬重的，居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达自己的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。

感恩是有意义的，爱让这个世界不停的旋转，父母的付出比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手，而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如北才会有和睦，有快乐，有彼此间的教重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你就会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染，学会感恩，因为这会使世界变得更加美好。

第四篇：《为别人喝彩》读后感

今天，我读了《为别人喝彩》这篇文章。读完后我感触良多。这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。第一个事例讲的是一个小提琴演奏家有一个学生很有天赋，想向他拜师学艺，可他觉得这个学生演奏得这么天衣无缝，没必要再教他了。第二个事例讲的是申办奥运会，巴黎输给北京，但他们仍能大度地为北京喝彩。这两个事例正不体现了一个人在任何时候能为他人喝彩的崇高精神吗？

文中“为别人喝彩是一种智慧和美德，是提高和完美自己的过程，也是矫正狭益自私和妒忌心理，培养宽宏大度，助人为乐的精神的过程。”这句话，使我印象最深刻，感触最多。的确，一个人能真心实意为别人喝彩是表现自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不断的培养自己良好的心理素质和好的心态，矫正自私和妒忌的心理。但在我们的生活中似乎很少有人能为别人的成功喝彩。正如文中所说的一句话：“为自己喝彩容易，为别人喝彩，惟其难，才弥足珍贵。”人就是这样的，在自己成功和辉煌的时刻是无比的高兴，而在别人成功之时，却只是一味的产生妒忌心理。但这些人可曾想到为别人喝彩是很珍贵的，是在表现自己的智慧和美德。说到这，在我的脑际中不禁浮现出了在我生活当中的类似事件。

记得在三年级的时候，我们班有几个同学去参加数学竞赛。其中有一个同学获得了一等奖，而另外几个同学只得了三等奖。那个获得一等奖的同学十分高兴，而在这些获得三等奖的同学中，就有一个同学表现出了令人惊讶的举动，她走过去向获得一等奖的同学笑了笑说：“你为咱班争了光啊！”看啊，这不就是一个在别人成功时为他人喝彩的例子吗？

同学们，只要你的心灵美，能用好的心态去对待别人，那你就是最美的那个人，也是最令人尊敬的那个人！不论你走到哪里，必须永远记住这句话！

第五篇：《为别人喝彩》读后感

今天，我读了《为别人喝彩》这篇文章。读完后我感触良多。这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。第一个事例讲的是一个小提琴演奏家有一个学生很有天赋，想向他拜师学艺，可他觉得这个学生演奏得这么天衣无缝，没必要再教他了。第二个事例讲的是申办奥运会，巴黎输给北京，但他们仍能大度地为北京喝彩。这两个事例正不体现了一个人在任何时候能为他人喝彩的崇高精神吗？

文中“为别人喝彩是一种智慧和美德，是提高和完美自己的过程，也是矫正狭益自私和妒忌心理，培养宽宏大度，助人为乐的精神的过程。”这句话，使我印象最深刻，感触最多。的确，一个人能真心实意为别人喝彩是表现自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不断的培养自己良好的心理素质和好的心态，矫正自私和妒忌的心理。但在我们的生活中似乎很少有人能为别人的成功喝彩。正如文中所说的一句话：“为自己喝彩容易，为别人喝彩，惟其难，才弥足珍贵。”人就是这样的，在自己成功和辉煌的时刻是无比的高兴，而在别人成功之时，却只是一味的产生妒忌心理。但这些人可曾想到为别人喝彩是很珍贵的，是在表现自己的智慧和美德。说到这，在我的脑际中不禁浮现出了在我生活当中的类似事件。

记得在三年级的时候，我们班有几个同学去参加数学竞赛。其中有一个同学获得了一等奖，而另外几个同学只得了三等奖。那个获得一等奖的同学十分高兴，而在这些获得三等奖的同学中，就有一个同学表现出了令人惊讶的举动，她走过去向获得一等奖的同学笑了笑说：“你为咱班争了光啊！”看啊，这不就是一个在别人成功时为他人喝彩的例子吗？

同学们，只要你的心灵美，能用好的心态去对待别人，那你就是最美的那个人，也是最令人尊敬的那个人！不论你走到哪里，必须永远记住这句话！