组长学习报告

第一篇：组长学习报告

组长学习报告范文3篇

班组长为本次的培训学习做一个报告，本文是小编为大家整理的组长学习的报告范文，仅供参考。

组长学习报告范文一：

这次公司组织了班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。

企业的班组就象企业的细胞一样最为基础，班组健康企业才能健康。中国每年有2000多万的班组长上岗，承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任。他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全......随着市场竞争的加剧，对这支庞大的基层执行团队的要求也越来越高。微软的总裁比尔盖茨明确指出，企业的核心竞争在于员工素质的竞争，班组长在员工素质提升中又起着至关重要的作用。兵头将尾的班组长如此重要，我们的班组长能力素质现状又怎样呢?通过权威调查机构数据显示，目前国内绝大多数企业的班组长存在以下严重问题：

1、只懂技术、不懂管理

2、知识结构不完善、缺乏沟通协作技能

3、培训和教育员工上停留在传统的师傅带徒弟模式，缺乏激励督导技能

4、基本职业观、职业认识、职业规划欠缺

班组管理是企业生命力的管理，班组管理的内容，如质量控制、员工管理、工作管理、绩效管理、成本控制......等是企业全部管理落地的根本基础。班组长课程将围绕以上种种现状，以对班组长的胜任能力分析为基础，进行深入、系统的课程设计，以期通过系列培训，塑造新时代班组长的关键能力，提升企业的班组管理水平，增强基层管理者和员工的综合素养。

班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。

我是螺旋钢管分厂安全员，从今年2月我担任安全员开始上岗工作，我们都以保证生产安全做好本职工作为已任。这半年来，在我们全分厂成员的共同努力下，做到了团结、务实、敬业而奋发有为。从我干安全员至今没发生任何一项大的事故，也能够配合上级很好的完成任务，其中小的不足和失误也都能及时的改正和解决。今天我就以我对我们螺旋钢管分厂的了解向各位领导和同志们作简要的汇报。“坐不下，忙不停，学不进，难坚持”是班组学习和自身存在的普遍问题。为了解决这些问题，我们从“实际”入手，取得了较好的效果。

一、时间上落实

我们螺旋钢管分厂的工作时间全天候的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排。因安全工作的特殊性，每个班组人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就必须在大部分员工下班后或上班前组织传达内容。每次上班时，若班组成员有违章的情况，我都会记录起来并让其本人签字，在全分厂通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。大家都自觉遵守规定，从要我安全到我要安全的积极主动过程。

二、内容上切实

(一)职业道德素质

班组长必须敬业爱岗，严以律己;要以身作则，勇挑重担;要平等待人，办事公道;要实事求是，诚实质朴;更要顾全大局，团结协作。在培训内容上，必须要设计出加强班组长职业道德素质的课程和内容。

(二)文化技术素质

班组长应熟练掌握本工种、本岗位生产的基本操作技能;精通本岗位、本工段、本车间产品的技术指标、工艺规程、操作要领;熟悉本班组生产设备和工具的性能、构造、维护保养知识，并能排除较复杂的故障;对生产中出现的紧急情况和技术质量问题，有正确果断的组织处理能力;善于学习和掌握新设备、新技术、新工艺、善于组织革新创造，是生产技术上的多面手。这个方面也是班组长培训的重点和核心所在。

(三)管理素质

班组长应具备管理意识和管理能力。要掌握班组计划管理、生产管理、质量管理、安全管理、技术管理、设备管理、劳动管理等班组基础工作的基本知识和技巧，确保生产运行。班组长由于是最基层的管理人员，除了要拥有一定的专业技术能力之外也要具备一定的管理能力。

(四)心理素质

班组长要懂一些心理学的知识，在生产和管理中注意协调人和人的关系，依据心理学原理，运用心理学的研究成果，实行人性化管理，在生产中通过调动人的积极性来共同实现企业目标。我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育，特别是新入厂员工培训都认真仔细讲解每个环节，做到人人都能熟悉了解安全工作的重要性和正确掌握安全知识保护自己。

三、方法上务实

大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，就拿最近的事来说，不带工作牌或迟到、早退等问题，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质，从而增强职工的工作质量和效率的提高。

班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升公司的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。那么，如何才能当好班组长呢?结合这一年来的工作体会，我有以下几点感受：

第一，管理班子精神面貌和工作作风要有新的变化，能够领导、带好队伍。

第二，观念上要有新的转变，来促进保安队伍工作上台阶。

第三，继续以夯实基础为重点，加强事故控制，使安全工作稳中有序。

第四，培养出一批工作好、能力好的安全骨干，协助班组长更好完成工作。

第五，确保安全工作的任务完成，以保证安全和自我安全为重点工作的顺利进行。

学习时间是短暂的，但是我们要把学习的知识是需要运用到实际工作中去，可以帮助我们在工作中不断努力提高效率。我一定会把在课堂上学习的知识运用到实际工作中去，不断提高自己工作的能力。我个人非常满意本次的班组长培训课程，管理的知识重在实践，我将不断的践行课程所教授的方式方法，不断改进我的班组工作，努力成为一名杰出的安全员。

组长学习报告范文二：

历时两天的班组长培训结束了，这次的培训让我受益颇丰，学到了很多实实在在的东西.特别是振超精神，让我备受鼓舞，xxx同志是我们工人队伍中涌现出来的敢想敢干、能干会干、苦干实干的优秀代表，是新时代产业工人的楷模，是我们学习的榜样。

一、要牢固树立劳动光荣的思想观念，热爱本职工作。劳动是人类赖以生存和进步的基础，离开劳动，人类一天也不能存在下去。对于我们新时期的广大职工来说，劳动不仅是谋生的手段，更是为人民服务的机会，是施展自己才能的舞台。每项劳动都是光荣的，每个劳动者都是伟大的，每个工作岗位都是社会不可缺少的组成部分。爱岗敬业，反映一个人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是对别人的不尊重，就是对社会的不负责任。我们工人阶级作为社会主义现代化建设事业的主力军，必须万分珍惜自己的工作岗位，充分发挥自己的聪明才智，尽职尽责地干好本职工作;

二、对待工作要精益求精，努力做岗位的行家里手。每个岗位都有自己的特点，每项工作都有自己的规律，每个任务都会遇到意想不到的困难。要像许振超同志那样，勤学苦练，刻苦钻研，不仅要求过得去，而且要求过得硬。要科学解决工作中的各种难题，积极探索各项工作的内在规律。要以为国争光的主人翁精神，自我加压，不断超越已取得的成绩，追求更高目标，在世界舞台上展示中国工人阶级的风采;

三、要有艰苦奋斗的创业精神。艰苦奋斗不仅是一种生活态度、一种工分享作方式，也是一种高尚的情操和品质，是我们工人阶级的优良传统。艰苦奋斗，可以使人有百折不挠的顽强斗志，有自强不息的进取精神，有埋头苦干的工作作风。我们还处在社会主义初级阶段，在全面建设小康社会的道路上，会遇到许多意想不到的风险和困难。我们要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义，在任何艰难困苦面前毫不动摇，在攻艰破难中开拓前进;

四、要发扬奋勇拼搏的实干精神。许振超同志的成绩是靠实干干出来的。实干往往会遇到许多困难，会有风险，要承担责任，需要我们既要有真抓实干的态度，又要有真抓实干的能力。在实际工作中，有的人为了省力或者是因为缺少解决问题的方法，把实干变成了“虚干”，严重损害了党和人民的利益，败坏了党的形象。我们要以对党和人民的事业高度负责的精神，不畏艰难，不计个人得失，以科学的态度和扎实的作风，真抓实干，务求实效;

五、要勤于学习。学习是前进的基础，是创新的前提。过去常说“咱们工人有力量”，从许振超身上我们看到，掌握了知识的工人更有力量。当今世界，科技进步日新月异，知识经济初现端倪。要获得知识，就要像许振超同志那样坚持不懈地学习;

六、要善于创新。我们广大职工在生产第一线，是先进生产力的代表者，也是科技创新的实践者。要有大胆创新的勇气。勇于突破传统经验的束缚，不要怕冒风险，不要墨守成规。要进一步增强民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外国，在虚心学习世界各国的先进科学技术的同时，树立超越世界先进水平的勇气和决心。要有科学的创新方法。创新不是蛮干，而是遵循客观规律，工作上遇到的困难，就是创新的起点，要在解决难题中，探索出新的办法，总结出新的规律。要鼓励创新，对于成功的创新成果，要充分利用;对于创新者的事迹，要大力宣扬。对于失败的探索尝试，也要宽容对待，努力营造有利于创新的良好环境;

七、要真正关心群众疾苦。要经常深入基层，深入群众，倾听群众意见，了解群众心声。把群众的呼声作为第一信号，把解决群众的疾苦作为工作的第一目标，以群众的满意度作为评价工作成效的标准。要带着问题调研，带着感情做工作，带着责任抓落实。为广大职工群众尽心竭力解难事，扎扎实实做好事;

八、要以身作则，团结带领大家共同前进。广大党员干部特别是基层领导干部，在群众中间，直接与群众打交道，一言一行都代表着党的形象。要注意发挥好党员的模范带头作用，要求别人做的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做。同时，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使一个支部就是一座堡垒，一个党员就是一面旗帜。以自己的模范行为，影响和带动大家一道前进。

组长学习报告范文三：

最近公司组织了一次班组长培训，主要培训的目的是为了提升每个班组长的能力和素质培养，从而能更好的完成各项工作，提高工作效率，因工作有点忙有几节课程没有听到，但这次培训真的使我受益匪浅，更使我了解了做为一名班组长应担负的使命和职责、班组长是企业中的兵头将尾，即是指挥者又是监督者、起着一线指挥作用确保工作，班组长的好与坏是基层班组管理工作的最为直接的体现。

通过这次培训让我对团队的意识和人在团队中的作用感悟至深。我深深地体会到一个人的力量是如此渺小，但又如此伟大;一个人的智慧是如此有限，但集体地智慧又如此不凡，同时体会到“有效地沟通”对于搞好班组管理来说是如此地重要，人如果没有沟通和交流就好比一个人在一个孤岛上孤立无援，没有了希望!如果一个班组没有了“有效地沟通”，那它将会是一团散沙，离“死亡”也不远了!当我们在遇到问题时，应该尽量将问题简单化，把所有无关的干扰排除!同时也应该学会体谅，学会宽恕他人!大家应该团结一致，要有集体使命感和荣誉感!一个人的力量也许是有限的，但是如果能够团结大家的力量，那就能够创造奇迹!

为其一个月的班组培训已经降下帷幕，参加完这次培训让我无论在班组管理的理解上都有进一步的体会。他不光是一个学习的过程同时也是提升自我、超越自我的过程。更使我得知的是如何改进和提搞班组长的管理水平，使其成为一个完美的团队、首先班组长是生产组织的领导者和指挥者也是直接生产着，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败、所以班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力关注细节、带领团队等管理能力、还要掌握足够的技术能力，与人共事的人事技能，和思想技能，同事班组长要明确自己在班组中的角色、对自己定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望，设立一个共同明确的目标，朝着这个目标制定的行动方向有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性、和强有力的执行力。这次培训让我深深的感受到班组管理工作中的长期性、重要性、任重道远。

这次培训对于刚上管理岗位的我来说真是旱地里下了一场"及时雨''。

第二篇：组长述职报告

组长述职报告

组长述职报告1

各位领导、各位同仁：

大家好!在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年工作的自我评价。

一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值 那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能!

一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。

一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸 语文教学 这片多姿多彩的天地。

一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得XX市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;xx年案例（20xx最新武警士官述职报告）评比一等奖;XX市听课反思评比一等奖;XX市命题比赛一等奖

老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索!

谢谢各位!

述职人：XXX

20xx年6月

组长述职报告2

一年来，在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，积极带领全局同志，以深化“安全生产年”为主线，不断加强班子和队伍作风建设，强化为民服务意识，创新工作方法，强调责任落实，有效地遏制重特大事故发生，较好地完成了各项目标任务。截止到11月份，全县共发生各类事故168起，同比上升5.00% ;死亡40人，占指标50人的80% ,较去年同期下降9.09% ;伤124人，同比下降18.1% ;直接经济损失60.11万元，同比下降37.48% ;年内未发生一起重特大安全事故和生产性亡人事故，全县安全生产形势持续稳定好转，为我县经济又好又快发展创造了安全稳定环境。现述职述廉如下：

一、四项主要工作实绩

(一)服务中心，招商引资实绩。在招商引资工作中，成立专业队伍，自己亲自挂帅，积极落实县委、县政府的开展的“百日招商引资竞赛”、“冲刺一百天，奋力保全年”等活动，把亲商惠商、服务企业、服务客商作为工作出发点，对引来的项目实行全程帮办。今年我局引进2个项目，一个是有江阴市周庄老板李怀志投资3000万元的志润鞋业有限公司另一个是浙江长兴老板周兴方投资2500万元的超越电池科技有限公司，并均已竣工投入生产，较好的完成了目标任务。

(二)增强责任，安全生产主体工作实绩。

1.强化目标管理，严格落实安全生产责任制.在层层签订安全生产目标管理责任书的基础上，我局制定下发了《泗洪县县年安全生产目标管理考核办法》，进一步明确了一把手负总责，分管领导负直接责任的安全生产管理机制，把安全生产责任目标分解落实，注重加强对安全生产目标完成情况适时进行检查督导，对目标完成情况较好的单位及时进行通报表扬。

2 、加强安全检查，消除事故隐患。今年以来，我们采取在重点时段、重点领域和重点企业组织检查组检查和督查，组织对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑工地等持续开展安全生产大检查8次，共检查生产经营单位1947家(次)，查出隐患1475处，已整改隐患1470处，整改率达98%以上。

3 、加强机构建设，健全安全生产监管网络。督促23乡镇和经济开发区按照“ 1+2 ”模式建立安全生产监督管理所，解决基层安全生产工作“无人管”问题;帮助行政村居配齐、配强专(兼)职安监员，健全其安全监管组织，使三级安全监管网络高效运转;全年四个季度召开了全县分管领导、安全员工作汇报会，对新形势下如何加强基础安全监管工作进行了探讨研究，在探索和创新安全监管的方法和手段上下功夫，实现了基层安全生产“会管理”的局面。

4.开展专项整治，维护安全生产稳定秩序。开展联合执法行动，对无证从事生产经营活动的坚决取缔，今年查封拆除2家违规违法加油站，对无证加油点采取露头就打，严惩重罚，不留空间。按照“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”的原则，严肃查处各类违规违法案件。今年共查处各类违规违法案件12起，关闭企业1个，有效地打击了安全生产违法行为。

5.健全完善应急救援预案和体系，切实提高应急能力。制定了《泗洪县突发公共事件总体应急预案》、《泗洪县重特大安全事故应急救援预案》、《泗洪县危险化学品应事故灾难急救援预案》。多次组织了现场演练、功能演练和全面演练，提高了应急人员的实战技能和临场应变能力。

6.加强宣传教育和培训，提高全民安全防范意识。广开宣传渠道，安全生产宣传教育活动丰富多彩。一是广泛开展安全生产知识宣传活动。在6月份的安全生产月，联合公安、教育等13个单位，在府前广场开展了2次大型咨询活动，悬挂横幅1300多条，全县所有电子显示屏和公交车、出租车滚动播放安全生产宣传标语，营造宣传氛围，发放主题为《关爱生命、安全发展》、《泪的呼唤》等dvd光碟60套;二是继续完善安全文化阵地建设。更新乡镇安全文化一条街、安全文化宣传栏，新刷写安全标语、漫画3000多条，在城区新建安全文化阵地2处;三是开展多样安全教育活动。和总工会联手举办了“安康杯”安全知识演讲和歌曲演唱会，创作的《安全之歌—谁不爱》参加省演出获得二等奖，与住建局联合举办了建筑工人“技能大赛”,取得了良好的效果;四是督促创建安全教育基地。为提升安全教育成效，督促交通部门建立渡口安全文化宣传长廊，交警大队开办了交通事故警示教育基地，教育局创办了校园安全文化基地，消防大队建立了消防培训基地，今年举办了5期火灾逃生知识讲座，并举办2次应急救援演练;五是加强培训工作.今年共培训各类人员2607人，其中特种作业人员441人，安全生产负责人213人，安全生产管理及企业班组长1953人。

(三)坚持创新，不断提高监管效能。安全生产工作已成为社会关注的热点，如何真正做到预防为主，最大限度地减少一般性事故、遏制重特大事故，需要我们结合工作实际，不断创新工作方式方法，完善监管方式，提高监管效能，在加强监管中切实处理好监管与被监管之间的矛盾。一是创新目标管理方式，推动监管责任体系不断完善。在实际工作中，从目标责任状签订入手，着力推动“一岗双责”制向部门延伸、向村组延伸、向企业延伸;注重责任状内容的细化和完善，将工作总体目标与工作过程具体任务有机结合起来，强化过程目标管理，做到人有定责、岗有定规，保障措施明确，形成了符合我县实际的目标责任管理体系;在督查考核上，采取动态考核与静态考核、过程考核和结果考核、重点考核与综合考核相结合的办法，实行一事一考核，一月一公布，对重点工作实施重点督查。二是创新动态监管方式，把监管寓于服务之中。安全监管的目的是促进安全生产、保障健康发展，实质上是为发展服务。在实际工作中，不断强化服务理念，完善服务方式，积极实施主动服务和高效服务各项措施;建立专家服务制，定期组织专家到企业进行“会诊”服务，送安全知识和技术到企业;推行首问负责制，实施限时办结制、承诺制。三是创新安全检查方式，注重隐患检查整改效果。检查是了解情况、发现问题、解决问题的重要途径，是促进工作落实的有效方式。我在带领安监局成员检查时，多次在事先不打招呼的情况下进行突击检查，发现了一些日常检查难以发现的问题，更能获取真实情况，解决实际问题，收到了明显效果，对在突击检查中发现的隐患，当场责令整改，对一时难以整改到位的，下发限期整改指令书，并跟踪督查整改进度。

(四)长远规划，做好有潜在、长远效应工作。一是完善规模企业危险有害因素监控管理工作，全县291家规模企业基本实行了危险有害因素监控管理;二是狠抓企业标准化建设，采取多渠道宣传发动，举办标准化建设培训班，解决了企业怕花钱、存顾虑问题。依照县政府下发的《关于开展全县企业标准化建设的实施方案》，目标明确，统筹兼顾、分步实施，年内2家危化品生产经营企业完成了标准化建设，并在永达电源、雷克电源等10家企业推行标准化建设试点，树立典型，为以点带面，全面开展打好基础，从源头抓好企业安全发展。

二、道德品行、理论学习和廉政建设的表现

(一)道德品行情况

在政治品德方面能牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确对待权力、地位和自身利益，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，不断增强拒腐防变能力;坚持自重、自省、自警、自励，以身作则、防微杜渐，带头执行《廉政准则》的各项规定，筑牢反腐败的第一道防线。在职业道德方面牢记立党为公、执政为民的宗旨，遵守机关工作制度，严守工作秘密;执法中坚决抵制打招呼、说人情等不正之风，以实际行动维护执法公正。在家庭美德方面牢记“两个务必”,坚持勤俭节约，无奢侈浪费、挥霍公款等任何违反廉洁从政的行为;恪守“吃苦在前，享受在后”、“先人后已，先国后家”等传统美德;对亲属及身边工作人员严格要求，不搞特殊化，不利用自己的职权和影响经商办企业或从事中介活动谋取私利。在社会公德方面牢记谦虚谨慎，朴实诚恳公德意识，虚心听取别人的意见，勇于改正错误，始终保持清醒的头脑，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵蚀，维护安监机关廉洁为民的形象。

(二)理论学习情况

本人能够深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握科学发展观的内涵，坚持学在深处、谋在新处、干在实处。不断用新时期的理论指导工作。一是认真学习政治理论，系统学习了《安全法》、《依法行政》、《江苏省安全生产条例》等有关法律法规，参加省委组织部开展的网上学习，通过理论学习，提高了自己的专业水平和工作能力。二是积极参与学习实践活动，学会用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，坚定建设安全稳定泗洪的信心和决心。三是认真学习业务知识，多次参加省、市安监局组织的培训活动，积极利用学习研究成果指导安全生产工作实践，做到学以致用、理论联系实际，更好地解决安全生产工作中面临的实际问题。

(三)廉政建设表现

本人始终能够以共产党员的标准来严格要求自己，自觉遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定，处处严格约束自己，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，克己奉公，勤勉履职，清清白白、平平实实地工作生活，没有违反领导干部廉洁自律规定的情况。严格落实分管部门党风廉政建设责任制，强化分管部门廉政建设责任，特别加强法规处、监察等执法部门廉政建设，规范执法行为，杜绝发生吃、拿、卡、要现象。认真执行《廉政准则》中的“八个严禁”和“ 52个不准”,加强廉政宣传教育，做到经常布置、经常检查，逢会必讲廉政和行风建设，对存在的问题及时研究解决，对苗头性的问题积极予以防范，对违反廉政规定的严肃批评和查处。

三、最不满意的一项工作和最需提高能力的一个方面

一年来，本人在各项工作中都取得了一定成效，但认真反思，觉得在开展安全生产行政执法工作中存在行政执法工作面不够宽，力度不够大，措施不够实的现象，安全生产行政执法工作的效果并没有完全得以实现。在今后工作中，本人不但更加努力干好各项工作，还要在加强安全生产行政执法工作上，不断学习借鉴先进工作经验，规范行政执法行为，严厉打击各类安全生产违法违规行为，促进全县全生产形势持续稳定好转。

组长述职报告3

面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

一、师德方面：

本人担任了六年级语文教学，并担任了班主任，兼任语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

二、教学工作方面：

按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

三、班级工作：

根据学校德育和少先队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分缺乏自觉性、纪律性的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，

共商教育孩子的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

四、语文教研方面：

主动带头上教研课，常动笔写写教学后记和教学经验体会。每周及时组织开展教研活动，学习先进的理念，交流校内开展的公开课，中肯的提出不足，帮助青年教师进步。传达县会提出的阅读的要求，学习阅读课的备课与教学方法。及时组织各项语文活动。

回顾上学期的工作和学习。从个人而言，我尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。

组长述职报告4

由于开学前，老师们都参加了新课程标准及新教材培训学习，对新课程标准的基本理念，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解。总体看，高一数学教师认真执行了学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，改革教学，在继续推进我校“激活课堂，力求创新”，“20+20”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。使本组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的备课组。下面把我们的几点看法及做法总结如下：

1、认真探讨新课程的教学理念：

新学期开课的第一周，备课组进行第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作设想及讨论如何开展主体探究式教学模式的教学改革活动。今年是我校实施新课程标准，使用新教材的第二年。如何进一步实施好新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、资料、实施、评价和管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，挑战，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说，到底就应以怎样的姿态走进新课程呢在新课程背景下，教师备课体现“四备”：一备课标：精心钻研、深刻领会新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和基本资料；二备教材：了解教材的组织结构及知识的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法：从有利于学生的探索精神、创新意识和实践潜力的培养角度出发，精心选取适当、灵活的教学方法，精心设计教学过程；四备学法：教师之间加强学法研究，提高学法指导的潜力，要结合教学资料，对学生进行正确的学习方法指导，培养学生的学习潜力。

加强群众备课，教师之间经常围绕教学进行交流和对话，在教学设想、教学方法和学法指导等方面相互学习、取长补短，丰富了对教材的认识，发挥了群众智慧，挖掘了教育资源，促进了教师专业发展。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一数学备课组，做到了：每个教学单元重难点在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。做到“目标统一、资料统一、进度统一、测试统一”。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。或者平时利用课余时间在办公室就某一个问题进行交流。

3、认真重视数学概念的教学

数学概念是数学基础知识，是学生务必牢固而又熟练掌握的资料之一。也是高考数学科所重点考查的资料。对于重要的数学概念，学生需要正确理解和熟练掌握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的学生对概念掌握不牢，对一些概念资料的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。基于此我们加强了数学概念的教学，对概念的构成过程和使用方式、灵活变形进行深入剖析和强化训练。

4、研究得失，积累经验，不断进取

在大、小计划之先，我们都要讨论老师们直接或间接的经验教训，然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后，我们都认真的进行研究和总结，调整教学状态，优化教学过程。我和同组的老师们商量要多同学生谈心了解教学落实状况。找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不论时间长短，路上遇到、课间十分钟、晚自习时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习、生活状况，了解数学教学中存在的有关问题。透过群众备课活动，使我们受益匪浅，主要表此刻：①真正发挥了整体的力量，对于此刻的新课标，新课程，我们都不熟悉，所以单靠个人的力量是很难把握好重难点的，只有透过整体的力量群策群力，透过讨论研究等方式加以弥补，真正体现出人多力量大的优势。②真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不可避免的会出现一些疑难问题，对于这些问题由于“当局者迷”的原因，自己很难发现和改正。透过群众备课，使这些问题能够浮现出来，同时再透过共同的讨论和研究最终得以解决。因些在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。③真正获得了一些新的思想和方法，透过群众备课的讨论和交流，在我们思想、方法进行汇合的同时，也产生了一些新的思想和方法。使我们对于教学工作有了进一步的提高

5、取得的成绩

透过一年的努力，期末考试卷和楚雄市的一套，重点班平均分达115分，普通班达85分，优良生均完成了任务，全体感到满意。

6、不足之处及存在的困惑

①、书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好。课时又严重不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。

②、在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，减少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识资料需要补充一部分。

③、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。

7、今后要注意的几点

①、要处理好课时紧张与教学资料多的矛盾，加强对教材的研究；

②、注意对教辅材料题目的精选；

③、要加强对数学后进生的思想教育。

总之，我们本着相互学习、相互促进的同心，每一个教师的课对全组教师公开，能够随时听课。在备课活动中我们共享大家的教学成果和体会，一个学期以来，我们一向真诚的愉快的合作，我们会一如既往的做下去，争取取得更优异的成绩。

组长述职报告5

本人自从xx医专毕业后，与同事们一起成功抢救了无数重危病人。一次，一名身患重症的患者在抢过程中突发性休克，急需实施人工呼吸。由于当时病床是钢丝软床，实施人工呼吸必须1张硬板床。由于受客观条件限定，大家一筹莫展。我蜷缩着身子，钻入床下，用纤弱的脊梁顶住钢丝床。

经过20多分钟的紧急抢救，病人转危为安。当大家把我扶起来时，脸色苍白，浑身是汗，基本上不能站立。在场的病人家属热泪盈眶，感谢之情溢于言表。

在护士生涯中，象这样的例子不胜枚举。非凡是担任护理部主任以来，我天天上班便早早来到病房，第一桩事就是去看望病人，了解晚上有什么事，以便及早发现问题;晚上回到家里，也频繁会打电话到病房，询问病人情况，并提醒护士不忘帮病人翻身等。

“3分治疗7分护理”。作为一名副主任护师，我深知其中道理，决不能让病人因护理不到位而影响救治效果。平时，我对病人细心周到。在医院，重病房外总是会留守不少不放心的家属，而在我工作期间，门口基本上没有家属。家属们说，看到我在，就可以放心离开了。

钻研业务精益求精

参加工作以来，本人非凡注重理论和业务知识的学习，并顺利通过医学院中医护理专业大专自学考试。结合临床实践积累相结合，本人撰写了大部份的医护专业地方的学术论文等国家权威性医学刊物上刊登，并赢得了国内专家的好评。xx年，组织让担负起了医院护理部主任的重担。

21世纪是知识经济时代。在1个优秀的医院中，医护人员的技术知识必须不断更新，理论与临床必须紧密结合，才能适应突飞猛进的现代医学成长需要;要成长卫生事业，培养通过的护理精英是当务之急。

在院领导的支持

下，本人制定“3基3严”练习和继续教育的精英培养计划。按照计划，认真组织学习，严格考试检测，同时鼓励自学或在职再教育，采取请进来送出去的办法，有针对性的培养精英，不搞认资排辈，选拔素质好、业务能力强的人员外出进修学习，学成回院后即开展新的技术工作，并推广应用，培养了1批批通过的护士和新的护士长，造就出1支业务精通、素质过硬的护士队伍。

以人为本科学治理

护理部是医院护士的中枢机关，担负着全院护理工作的部署和协调。为此，在医院领导班子的指导下，本人围绕工作职责，以护理品质为核心，以优质服务为重点，以强化治理为主线，不断加强护理队伍的内涵建设，全面提高护理品质，使医院整体护理工作再上一个新台阶。

近几年来，护理部采取多种形式，教育全体护士，增强服务意识，改善服务作风，讲究服务艺术，落实“4多、4心、4严禁”和护理岗位优质服务“5规范”，并定期开展服务品质和护理工作满足度调查，把病人满足率为100%的病区作为示范病区，总结表彰，以点带面，全院普及，达到护理工作“5满足”。

品质是医院工作的命脉，治理是品质的保证，检测是治理的手段。护理部注重强化全体护理人员的品质意识，教育引导全体护士牢固树立品质观念，严格执行各种规章制度，并对重点环节、重点部位、重点项目实施重点检测，确保各项护理工作品质达标。

在治理工作中，本人还始终坚持“以人为本”的理念，把亲情化治理贯穿于整个治理工作之中，全力营造团结、和谐的良好氛围。日常生活中，护士们无论是生活还是工作中有什么困难，本人都竭尽全力的帮助。一些青年医护人员有思想压力和波动的时候，都愿意找我倾诉，从中求得解决问题和疏导压力的良方，从而放下顾虑，全心全意投入到工作中。

通过人性化的沟通和情感交流，架起1座医院与护士、护士与护士之间的友谊桥梁，不仅增强了护理队伍的凝聚力和创造力，而且塑造了护理队伍的新形象，开创了医院护理工作的新局面。xx年，在全市护理知识竞赛中，荣获“全市总分第一”，xx年，在全市护理技术操作比赛中，荣获“1等奖”荣誉。

由于工作突出，本人先后多次被市卫生系统评为先进工作者;并于xx年被省卫生厅、省中医药治理局授予“卫生系统优秀护理工作者称号。

组长述职报告6

1、立足校本教研，把高效课题教学研究作为教育科研的主要阵地，各教研组成立以教研组长为组长、备课组长及教学骨干为成员的学科高效课题教学研究小组，每两周至少推出一节研究课例，针对性的选择教学内容，精心备课、上课，认真评课，形成简明的课例研究报告，通过具体的课例研究、总结、反思，提升教师的课改意识和教学水平。

数学、英语教研组在组长z老师、z老师的带领下，本着“问题即课题，教学即研究”的教研思路，研究教育教学过程中遇到的实际问题，真正把教育科研做到了实处，教研活动开展得有声有色。

2、组织双周五的教研组活动，从检查的情况看，因为高二小高考等原因，部分科目活动不够正常，活动情况最好的是数学组、英语组，较好的有物理组、化学组、生物组、体育组等。

目前开展教育科研工作最大的困难和阻力是相当一部分老师对教育科研认识不足，不重视，不支持，认为教育科研就是假大空。有的人认为教学任务这么繁重，没精力去搞科研。有的人认为科研是做学问的人的事，一个普通教师没必要也没有能力搞科研，对科研有“高处不胜寒”的感觉。有的人认为教了这么多年的书没搞科研不是照样培养了学生。还有的人认为搞科研就是为了评职称的需要。应该说这样的认识由来已久，根深蒂固。要改变现状，个人认为需要从以下几个方面努力：

一是要进一步做实教育科研。狠抓校本教研，做到问题及课题，教学及研究，课堂教学本身是中学教育科研的主要研究对象，上课、评课、总结、反思、提高就是中学教研的根本所在，让老师意识到教育科研真的有用。

二是完善、细化教育科研制度，加强教育科研管理。教育科研不是副业，是教师应有的责任和义务。

三是领导干部带头搞科研，积极支持和参与教育科研活动，形成浓厚的教研氛围。

3、协助语文课题组完成省级课题《合作学习策略在中学写作教学中的应用的研究》的开题报告会。

4、完成中级职称论文鉴定的宣传发动及论文收缴、上报工作。

5、筹划其他十余项省市级课题的开题工作，督促两项省级课题的结题材料准备工作。

6、完成省、市教研室20xx论文评比的宣传发动工作。

7、按校长室要求完成联系班级的相关工作，通过召开学生座谈会、参与班级协调会、与班主任沟通、与学生谈心等多种方式了解联系班级情况，协助班主任开展班级工作。

组长述职报告7

尊敬的各位领导、各位同仁：

不平凡且留给我们深深美好回忆的二0XX年学过去了。这一年，让我们所有伦小人欢怡、鼓舞，扬眉吐气。因为我们在校长室一班人的领导下，比较出色地完成了学年初既定的工作任务，实现了既定的工作目标。写下了崭新的一页美好的篇章。

我缪凤荣，一年前被安排担任三年级年级主任。一年来，我要感激三年级全体老师对我工作的支持，是你们的支持和配合，才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展，才使得我们学校的各项工作上了新的台阶。那么，作为一个年级班组的负责人，我做了哪些工作呢？向大家作一个简要的汇报:

一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

年级班主任是学校年级段中的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。我对自己的岗位职责还是烂熟于胸的。一年来，我做了一下几个方面的工作:

1、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。

2、加强督查，一日确保有三巡，一巡早读，看老师到班情况和早读的质量，二巡午休，了解本年级组师生对作息时间的执行情况，三巡晚补，看看老师和学生补差和离校的情况，以及班级现状况，发现问题及时解决。

3、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一年来，我们年级组的各项工作完成情况是好的。没有拖学校后腿。

二、努力做好自己本职的教育教学工作，在培养学生能力上下功夫。

本学我担任五、六年级音乐课，因课时13节，作为一个非音乐专业的教师，教材看不懂的东西是比较多得。我潜心钻研，虚心请教，保证了教学任务的圆满完成。培养了学生的音乐兴趣爱好。发现了一些有音乐可塑性的苗子。在音乐课堂教学中，我努力探索师生互动的途径，努力培养学生的积极性和创造性，受到了很好的效果。

三、认真完成学校交给我的有关工作任务

学年初，学校安排我和缪正东班每天早上7:00前到会堂查验所进会品的质量和数量，我们深知是一次责任极其重大的差事。我们严格履行职责，坚持原则，拒不苟且，发现质量问题的毫不客气责令退回去。一年来，让我们查验的各种会品，数量是足的，新鲜度是好的。没有出现一次差错。赢得各方的赞誉。

四、存在问题及今后努力的方向

1、年级组做做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。

2、深入课堂，了解课堂教学情况少，所听课节次数不达标。

年老自知夕阳晚，不需扬鞭月奔蹄。在新的一学年里，不管领导安排我做什么工作，我将倾心尽力，为学校各项工作顺利开展献上我的一份力！

述职完毕，谢谢大家！

组长述职报告8

隆冬季节，我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的具体安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下:

一、认真履行职责。

在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学研究，落实好教研课题;加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。

二、工作情况:

1、缺、代课情况:

在没有特殊情况下，我组教师很少请假、耽误课，即使有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。

2、出、缺勤情况

我组教师出勤情况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。

3、教研活动情况:

搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进行组内听、评课活动，再交流经验，互相取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。

4、实施情况:

初一、初二的新课标实施工作进展顺利，效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，接受新理念，面向全体学生，以学生为主体，积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。

以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战!

5、承担学校各项工作的情况:

我组教师不但能完成本职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。

三、毕业班工作情况:

今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们精心备课，精心选题，查找资料，交流探讨，积累和总结经验，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。

对于希望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习情况，指导他们多作题，熟练掌握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科能力。同时，监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓励加督促和指导，进行正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充满希望，有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说，既要进行能力训练，又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。

本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作十分努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改进不足，克服缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶!

组长述职报告9

在国际交流日益频繁的社会中，英语成了十分重要的交际工具。在我们安庆九中的校园里，学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视。这既给予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必须的成绩。

一、强化观念更新，提高英语学习氛围

在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计，以学生的发展为本；创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。

二、贯彻教学常规，突出教研组群众作用

各位英语教师强调自我约束，坚持按教学常规办事。各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果；指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。隔周进行校教研组群众活动，群众学习教学理论，交流教学思想，讨论教学问题，构成浓厚的学习研讨氛围，为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用

三、深入课题研究，争当教学能手

在我们教研组首次参加的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的教师。以徐波老师为组长又进行了第二批的省“任务型”课题实验研究，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评。

四、用心走出去，开拓视野、吸收经验

根据学校安排，本学期我们教研组教师走出校门，参加了各级教研活动活动进行专题汇报，与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验。对于市内各校带给的开放展示活动，各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。

总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩，这一切是在各级领导的关心，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们明白，我们的工作还有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。

组长述职报告10

在2xx学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校xx全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正。

组长述职报告11

一年来，我按照厂和大队领导的安排，坚守生产一线，有针对的制定了工作计划，在工作中不断完善，并坚持不懈的做到了每天详细了解生产运行方式、设备状况、和值班人员等情况，做好事故预想和各种异常情况的处理准备，保持清醒的头脑，迅速进入工作状态，工作中加强与各单位之间的联系，在生产组织工作中，分清轻重缓急，不推不拖，很好地完成各种生产任务。

一、不辱使命，恪尽职守，做好生产的带头人。

“没有不好的员工，只有不强的领导。”日常多与员工坦诚交流，给他们精神上的鼓舞。以“真诚合作”带动他们。平时采取措施为他们排忧解难，做好服务工作。让他们时刻感受到有困难，首先想到生产组，在今年这句话体现得更加明显，特别是下半年，大环境影响到我们日常的正常生产，设备老化、原材料、备品备件时有不足，设备故障修复率逐渐下降，因没备件临时修复暂用的情况很多，所以生产组长的工作量也日益俱增。车组与车组之间工作配合不融洽、工作任务的完成有了障碍、与用户发生了口角等等我都立即到现场进行妥善解决，不至于因处理不及时而窝工、怠工影响生产。

二、改变工作习惯和工作方式，生产组织有序彰显生

产组长的职责。

一年来，我改变以往的工作方式，下班期间的生产工

作更需要有人过问，部分任务量不太大的施工会出现工作懈怠的情况，因此我放弃休息时间多溜、多看、多交流、多检查，发现问题及时纠正，发现违章立即制止，特别是酷暑提醒他们多补充水，不蛮干，进而减少中暑情况的发生。日常注意检查出车回场时间，提高工作时效，对违反的人员进行严肃批评和考核，促使他们遵章守纪圆满完成工作任务。

三、勤联系，多提醒，做好调度工作。

生产调度工作是保障完成生产任务的基石，上请下达，按照厂要求，督促动力运行人员“勤观察，细调整”，加强与厂调及用户联系，作好车辆调配，力求特车供应平稳运行，积极维护厂整体系统的稳定。除了大型工作以外、急、难、险的'施工比较多，我主动和厂调及施工单位联系，了解施工情况，而后通知基层队和车组，做好异常情况下的预防措施，及时电话联系，从而减少不必要的损失。工作中做到多指导，少指挥，多教育，少考核，把不安全的因素消灭在萌芽状态，分析讨论生产中遇到的实际问题，定期检查各类事故预想和反事故演习，尤其是对特殊天气和特殊情况下要求各运行岗位作好事故预想。

四、遇事冷静，处事果断，有效避免事故。

一年来，工作中无论遇到多么棘手的问题我从不感情

用事，是非分明，公正、公平地对待所发生的任何事。在日常生产会议中，对基层单位提的要求多，批评的多，力求完美的完成各项生产安全任务，为我厂原油上产做更大的贡献。

五、自我加压，增加巡检次数，确保安全生产。

生产管理的伸缩性很大，我始终认为身负重任，期间

发生的任何事我感到很对不起自己的岗位，更对不起上级领导对我的信任，既然领导赋予了我这一使命，我要全力做好，首先严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不让别人说半个“不”字。每当工作忙的时候，总想能有分身术多好，那样我能面面俱到，和各岗位的同事们一起探讨把工作干好。截止到十二月中旬共查处现场、劳保穿戴及违章操作等情况208次，考核150项次，纠正及说服教育125人次，有效地减少各类违章情况及事故的发生。

六、存在的问题和今后努力的方向

1、在管理方法上力求创新，主动查找生产管理中出现

的漏洞，及时调整工作思路和方法，对得起自己的岗位，保证生产任务的顺利完成。

2、积极主动学习新知识，新技术，和厂的决策保持一

致，适应新时代的需要。

3、随着设备的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操

作及维护的监督力度。

4、常做多做事故预想，提高对突发事件的应变能力，保证生产安全。

5、加强人员责任心管理，发现问题责任到人；加强日常生产安全管理工作，对于一些易出、老出的故障点，要追究到底查出原因。

6、充分发挥调度职能，提高工作效率，工作中积极创造条件，全盘考虑，统筹安排，树立主人翁意识，维护我厂的利益，维护广大职工的利益是每个管理者的职责，作为一名生产管理者始终要把工作与实际生产相结合不断总结创新，开拓进取，做一名合格的管理人员。

组长述职报告12

各位领导、同事：

大家好！

领略了白雪皑皑的冬季，感受了生机盎然的春季，我们踏进了期盼收获的夏季，也步入了这一学年的尾声。在学校领导的关怀下，在各位老师的努力下，在学生和家长的配合下，我们八年级老师和孩子们圆满地度过了这关键而又幸福的一年。

当然，这一年艰辛而顺利的历程少不了年级组14位老师勤奋和认真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飞老师作为新班主任从一开始都兢兢业业，经常废寝忘食跟学生交流，了解学生动态，纠正学生的不良行为，积极向老教师学习提升业务素养，深受领导和学生的好评。

即使我们年级组优秀的老师，我又没有因此而松懈。我作为一名老教师，时时处处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们提供样例。在课间，我经常在每个班级进行巡视，督促学生规范行为养成。以至于，八年级课间值日教师基本都能按时到岗，涌现出了常涣涣、胡俊慧等值日先锋教师；我在班级制定了班级学生行为习惯考核制度并将经验介绍给其他老师，同时建议老师不设垃圾桶，加之班主任老师的指导，使得八（1）(2)等班级卫生一直保持良好。而且，我一直以积极、认真、负责的态度感染年级组的每位老师，这也造就了廖云、黄丹虹等一批认真负责的好老师。

虽然这一年来，我们年级组没有太多机会组织较大型的活动。不过，我也不放过任何机会让大家共同协作。上学期家长会时期，考虑八年级家长参与度不高的现状，我积极协调，并大胆地向德育处申请在二楼会议室集中召开家长会。最终，那次家长会在李先明、郭孝甫等老师的支持下得以完美谢幕。

其实，我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好。于是，我积极向上级领导和老教师如金旋和程斌老师学习，也不时和曹军老师交流经验。我也时时担心由于我的疏忽耽误了大家的工作，影响了老师们地生活。为了不耽误大家的休息和工作时间，我将开会改成发校讯通的方式给大家传达上级相关指示。这样节省了大量时间，也清晰明了。然而在为老师解决问题方面，我不怕花时间。我曾经记得为了给年级组一位老师修好电脑，打了不下五次电话。我现在想来，就算是五十个、五百个我也会尽早想办法解决老师的问题。

当然，我一直能坚持积极地工作态度也离不开学校领导的帮助。学校领导的信任是我积极上进的最大动力。德育处的张主任和金旋书记，不时的给予我指导。尤其是金旋书记更是不厌其烦的叫我如何管理年级组。这才使得一年来，八年级这一最难管的年级没有发生过一起较大的安全事故，学生行为习惯进步显著。教学处的朱主任和吴主任，更是我前进道路上的指南针。吴主任将自己辛辛苦苦收集的语文资料毫无保留的赠送给了我们。同时，语文组的谭淑红老师和同事们更是给我创造了一个积极、认真、努力而幸福的氛围。以至于，八年级的各科教学成绩稳步上升。

在这样一个团结而和谐的环境里，有八年级诸如李小荣、王琦这样认真负责的教师，有徐霜、李启荣这样好的同事，我倍感荣幸。我时时反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关心还不够到位；也许没有把学校和年级的工作协调好；又或是没有更准确地反馈年级组老师的心声。

因此，我将在今后的工作中做到“三化”，即教师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面，我将逐步健全《教师管理和考核制度》《班级管理考核制度》；在服务教师方面，我将更深入的了解教师的工作和生活情况，为他们提供更贴切的服务；在教学上，我将采用集体观看教学管理视频、组织老师学习交流和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。

在有些人眼里年轻也许是缺点，然而我却庆幸我有年轻这个资本。年轻的我将有更多机会向领导学习，向前辈学习，向身边的每一个人学习。我也相信我一定会完善自己，完善以前工作存在的问题。我坚信我们年级组的老师是最优秀的，我们的年级组是最优秀的。我也坚信我们这些优秀教师的努力和我的坚持一定让上南学校的秋天结出更丰硕的成果。

组长述职报告13

你好，我本人不是卫生系统的，但是我想开会大致是一样的，我就讲点自己的见解希望能帮到你第一、开短会，简洁明了，说重点。

现在好多单位的领导喜欢放空炮，一座台上唧唧歪歪半天，其实中心思想概括起来就几个字，久而久之大家就会对你有抵触情绪。第二、思路表达清晰开会其实就是总结简评和布置工作，目的就是让大家更好的配合好你的工作，所以你的讲话很重要，表达要清晰，第一，第二，第三…… 这样大家明白了你的意图，知道下步怎么做，也会觉得你干练。

第三、批评和表扬评价一个领导的能力高低，除了本身工作优秀，批评和表扬占了一半，一个单位一家企业，都是如此，批评要让人心服口服，表扬要让人干劲十足。这就是领导艺术。

希望能帮到你！。

组长述职报告14

教务组长述职报告 在的工作中，我做到以一个共产党员的标准严格要求自己，不计较个人得失，顾全大局，服从学校工作安排，把思想、时间、精力集中到教育教学工作中。下面就自己在教务和教学等方面的工作做个简单总结：

（一）教务组长工作。

本学年，我继续担任学校教务组长工作，兼任高一（12）班的数学教学工作。虽然是第二年担任教务组长工作，对本职工作的任务和要求已经有了全新的认识，但新的教育教学形势对我的工作要求也在不断地提高。作为一位教务组长，第一项工就是编排全校的课程表。全校36个教学班，一百多名的任课教师，再加上每周因各种原因导致的临时课程变动，工作历来都是繁琐的，而且，不同的班级、不同的课程的要求各不相同，未免产生这样那样的矛盾，加上课程的调整工作真真正正是一项“时间短，任务重，关系大”的工作，经常是从接到调课任务到安排到相关老师和相关班级只有十多分钟的时间，工作的困难程度可想而知。我并没有喊一声苦，道一声累，而是积极向夏教师等有这方面工作经验的教师请教，克服困难，牺牲自己的休息时间加班加点，同时认真听取一线教师的意见和建议，在工作中不断地对课表进行修改，力求更加完善。在工作过程中，我还请注意对教师们的意见做到认真聆听，耐心解释，用自己的努力和热情化解矛盾，使老师们对我的工作表现出最充分的理解和最有力的支持。

每一次的考试中，我担任的教学班的复习工作和教务组的考务工作无论在时间上还是在内容上都是有矛盾的。为了很好地解决这一矛盾，我总是利用晚上的时间备课，做习题到深夜。同时，利用备忘每天检查工作进度，做到今日事今日毕，做到教学、教务两不误。

（二）教学工作。

在做教务组长工作的同时，作为一名数学教师，教学工作是我不可忽略的重点。本学年，我服从学校工作安排，继续担任新的高一（12）班的数学课教学。面对数学学习基础颇为薄弱的学生和不理想的检测成绩，我首先做到了不气馁、不急躁，同时也用自己的乐观进取，永不言败的精神感染学生，不断的调整课堂教学模式，激发学生的上进心，树立学生的学习信心。在课堂教学过程中渗透激励教育原则，使学生在学习数学中尝试成功的喜悦，不断提高对数学的学习兴趣，进而提高数学成绩。与此同时，我还利用与学生间建立的融洽的师生关系对学生进行思想教育和课外辅导，帮助学生克服学习、工作和生活上的困难，帮助他们建立学习信心，提高学习成绩，

一年来，本人在工作注意克服困难、努力学习，取得了一定的工作成绩。但由于经验不足，工作中难免出现差错。今后，我将一如既往地有认真、勤奋、克已奉公的态度，通过不断学习，逐步完善各项工作，使自己所负责的教务工作和教学工作均能更加顺利的开展和完成。同时使自己更加符合一个优秀的共产党员的要求。

组长述职报告15

一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语备课组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作总结如下:

一、教研组状况介绍

本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精神，每一天早来迟走，培优补差。教学资源共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。

二、采取的主要措施

为了确保每一次群众备课的质量，我们组经过群众研究，采取了以下措施:

1、定活动时间和地点。

把群众备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参加群众研讨活动。

2、定主讲发言人。

每次群众备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临结束时，再定出下一次群众备课的主讲发言人，并定好下一次的课题研究资料，让主讲教师做准备。

3、群众备课.

让老师们坐在一齐共同探讨教学方法，寻找教学途径，共同进步。

4、创造条件让老师们上公开课，在教学实践中锻炼他们成长。

三、提高自身素质和业务潜力，抓好课堂常规。

教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试。透过教学研讨、英语教师群众备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，资料的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达大纲的要求。在平时的课堂教学中十分注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。因此各位教师平时坚持做到:认真指导学生发准每个音;全面负责，把好语音关;英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写潜力。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实

际状况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生到达大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。

四、强化组内教研，拓展教研资料

1、本学期要求教师按单元完成必须数量的教学反思。一学期，有2篇300字左右的深刻反思。透过反思不断改善教学方式。

2、重视教研组群众备课的指导，落实时间、地点、资料。群众备课要讲求实效，突出重点;群众备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓励教师写个性化教案、实用教案。透过对教师群众备课、教案撰写、教后反思等状况的综合检查来评价教师备课状况。加强群众备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。

3、透过每周备课组长导课等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质量的大面积提高。

五、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质。

我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语潜力等方面加以评分，并及时在黑板上公布，及时给予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“单词默写比赛”、“词汇过关比赛”等，提高了学生整体素质。

总之，大家只有齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以教师为主导，以学生为主体，以努力提高教学质量为中心，以不断提高学生素质为重点，全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向发展;使我们的教学质量在新的一年更上一层楼，取得更好成绩。

第三篇：学习小组组长公约

学习小组组长公约

一、严格要求自己，严于律己；要求组员做到的，组长要先做到、做好。

二、认真检查作业，明确指出组员的错误，耐心细致的辅导组员；若组员不能按时完成作业，组长应督促组员认真完成作业。做到本组作业按时、优质的完成。

三、自习课时，组长组织本组组员学习，上好自习课。

四、指出并纠正组员各种不良习惯，课下组长不能带头打闹，应组织本组成员做好预习，做好上课准备。

五、组长不能隐瞒、瞒报任何组员的不良习惯和各种违纪行为。

六、组长要秉公执行组长权力，维护本组组员间团结、和睦相处。

七、组长不能假借管理组员，借机与组员打闹、做小动作。

八、组长要诚实守信、乐于助人，积极主动的帮助组员解决学习生活中的困难。

九、组长不能借权力欺压组员，打骂组员，要求组员代写作业，向组员索要钱、物。

第四篇：学习组长培训发言稿

学习组长培训发言稿

各位组长：

大家好

合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现人品质与风采的素质，是素质教育的重要内容。当今时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的，如果不善于人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不能适应时代的发展要求。“小组合作学习”是一种很好的教学模式，这种模式有利于学生人人参与学习的全过程，学生学得生动活泼，人人尝试成功的喜悦，既能发掘个人内在潜能，又能培养集体、团结的合作精神，实现优势互补，促进知识的构建，促进学生的个性发展。下面就学习小组的有效开展谈几点看法。

一、合理组建学习小组

组建学习小组时，应先根据学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、性别、心理素质进行综合评定，然后搭配成若干学习小组，可按前后两排座位4人或6人为一组。还应尊重学生自愿为原则，由学习小组民主推荐一名乐于助人，合作创新意识、口头表达、组织能力强的学生担任小组长，以小组合作的形式在教师的指导下，通过组内学生的探究和互动活动共同完成学习任务。

组建后，要求每个小组中的成员相互友爱，民族平等，适时组织一些小组游戏，使学生在游戏中时时体会到成功的喜悦和相互关爱的真挚情感，既学会了合作又增强了自信心。

二、课前预习合作指导

预习质量的高低，直接影响到课堂效果，而预习是否主动也影响预习的质量。为避免学生预习时易出现随意性，预习前，根据教材特点设计栏目，独立完成后，再拿到小组交流解决，比一比，哪组的 得好，谁是小组中表现最棒的人，这样，学生为了表现自己，认真地进行预习，这样在教学中，教师教的轻松，学生学得愉快，大大提高课堂教学质量。

附：

王瓜店中学“361互助课堂”学习小组建设推进办法 为进一步加强班级学习小组建设，促进学习小组评价的合理性、便捷性特制订本要求。

一、实施办法：

1、每位教师每周下发学科单项卡5张，班主任另外下发班级行政卡5张。

2、任课教师根据自己的学科小组评价结果，班主任根据行政小组管理结果，每周上午下发学科单项卡和班级行政卡。

3、班主任根据小组获奖卡完成优秀小组的统计，并予以表彰（完成室外晋级榜）。

4、班主任要开展每周之星和小组反思系列活动。每周推荐优秀学生进行表彰，每周更换每周之星一次，每两周更换室外宣传栏一次。

5、小组每获得1套全学科奖卡（包括行政卡），可到班主任处换取一张综合卡；每获得2张综合卡可到级部换取级部1张奖励银卡，每获得2张银卡可到学校教导处换取学校1张奖励金卡。

获得金卡的小组，由级部颁发奖杯并对优秀小组进行表彰，小组同学授予“优质中学生”称号。

获得2次金卡的小组，授予校级“至尊小组”称号。由学校对优秀小组进行表彰，小组同学授予“标兵中学生”称号，在素质教学等级评价中定位A级。

二、过程记录：

班 级：班级奖综合卡发放记录表；每周之星评选；班级晋级榜。班级行政卡计分表。

任课教师：学科计分表；学科卡发放记录表。

级 部：奖励银卡发放记录表；级部过程性管理。

三、考核办法：

参与学习小组建设管理的教师设定奖励分数，学校对教师在学习小组建设过程中的规范性和及时性进行检查，根据建设结果分档计分。（以下按照学生会检查结果，每周进行通报）

1、每位教师要有自己的学习小组评价记录表，每周进行抽查，量化计分。

2、教师要对学习小组进行周评价，每周五上午完成周评价，并颁学科单项卡。

3、学校组织学生评教活动，主要是对教师学科单项卡使用的规范性和及时性进行评价，根据评价结果分档计分。

4、班主任每周完成班级行政小组奖励卡的发放，检查办法同以上。班主任本项成绩为：班级行政奖卡与学科单项奖卡的平均值。

注：使用过程中，操作不规范，发放不公平，不能遵守学校要求的教师，将取消使用资格。

学习小组管理办法

1、作业检查：每天教师抽查学生的作业情况给各小组记分，分数分为A、B、C三级分别记10、7、4分，对于作业没有完成或者是作业抄袭的该项不得分，（根据情况倒扣分5分、3分）。

2、课堂展示：课堂展示在课上由教师制定，各小组同一层次的同学到课堂进行展示，根据展示情况分别记分。语言准确，表达清楚，思路清晰记5分；个人思路清晰，准备充分，但表达稍差记3分；只是局限到个人会做，但不能表达记1分。

3、课堂参与：教师根据问题的性质制定某一层次的同学回答，积极回答1题奖励1分，正确者A级记1分；B级记3分；C级记4分。

4、课堂点评、质疑、补充。

点评——由教师制定本组某一层次的同学进行点评，点评优秀的语言准确，表达清楚，思路清晰记，注重做题方法规律的总结记5分；个人思路清晰，准备充分，但表达稍差记3分。只是参与记1分。能够主动引起同学们掌声的记6分。质疑、补充1次记1分。

5、考试成绩：以本小组所有成员为单位，本小组成绩第一、二名的记20分，第三、四名的记15分，第五、六名的记10分。帮扶成绩位于本班前5名的给本组记5分。第七、八名要写出检讨。

6、课堂纪律：要求所有同学能够积极讨论、主动学习、认真听课，凡是违反以上情况的视情况扣本组1——3分。

凡是检举抄袭（非讨论）者，奖励本组1分。以上成绩每天一小节，两天成绩之和最差（周三、周五汇总）的组长及成员要写出反思，成绩最好的予以表扬。每周一小结，个人成绩前15名的每周奖励一颗星，帮扶成绩前5名的每周奖励一颗星，小组成绩前4名奖励1颗星，根据结果组长晋级依次为班长、排长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长、司令。对于每周汇总奖励获得5颗星以上的小组和个人予以奖励，颁发证书，给家长致贺信。

7、惩 罚：前八个组每周个人成绩最低的8名，小组最低的，帮扶最低的，连续两周没获得星级奖励的，成绩最低的，要写好反思并且在得到教师的认可。

第五篇：学习小组组长职责

学习小组长的职责

一、学会组织协调

1、要有个人责任感。小组里的每个成员都要为小组的学习承担一部分责任。

2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。

3、小组合作前，首先为组员分工。

4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习责任，完成课堂学习任务。

5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师，你就是比老师更棒的小老师。小组长一定要学会当好小老师。

6、小组长要有不服输的意识，争取把自己的小组建成最优秀的小组。

二、学会上传下达

1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间，确保小组成员在适当的时间干恰当的事，讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。

2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。

3、全班交流时，动员全组同学积极展示自己的合作成果。别的小组的发言时，全组同学都要认真倾听，如有不认真的，要及时提醒。

4、小组长不仅在课堂上组织小组同学学习，而且应该延伸到课外互相帮助。

5、组长要正确、公正的作好本组成员的评价。小组长要公正、公平的对待小组成员。

6、及时与老师联系，及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。

三、学会合理安排调度

1、小组长要自信心足，回答问题声音洪亮，起带头作用。

2、当学习任务较大，需要分工协作的时候要做好合理分工。

3、小组长要和本组成员制定本小组名字和学习口号，选出副组长和文理两科组长（负责作业的收集）。

4、小组长在课堂上要清楚的知道小组成员对知识的掌握程度，在学生板演、回答提问、交流发言方面，小组长一定作好调控，要有针对性，不要只让优生参与。

四、学会团结组员，互帮互助

1、严于律己，以身示范，带头谦让，又要谦让他人。

2、带动其他组员建立互相信任、团结互助的关系。成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的利益得失。

3、小组长带头帮助学困生，中等生帮助学习较差的学生，在组内结成两对互帮小组。

4、组长布置任务时，不要以命令的口气，要心平气和，不要盛气凌人，要平易近人。