2015年秋季学期政教处工作计划（共5篇）

第一篇：2015年秋季学期政教处工作计划

XXXXX中学

2015年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，努力践行社会主义核心价值观，以学校指导思想为方针，继续遵循“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路，立足学校学生的实际，把重养成、健心理和讲文明作为教育基础，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，加强德育工作团队培训和管理，为创建安全、和谐的省级规范化学校而努力！

二、工作目标

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善以班主任为中心，科任老师为助手的德育导师制，全力推进德育贫困生和学困生的帮扶工作。

3、三个阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力于培养合格的初中生；八年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力于培养成熟的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力于培养优秀的毕业生。

三、主要抓好的六项工作：

(一)、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

1、组织好每周一次的班主任例会，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育工作向导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重 实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。

2、充分发挥我校“优秀班主任”的引领、示范作用。通过优秀班主任的经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。

3、组织好一月一次的班主任培训会，将经验交流和实际观摩等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。

(二)、加强学生的常规管理，创建优良的校风。

1、以“校规、校纪、中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”为主要内容和轰动全国上下的“中国女排”精神为契机，加强学生爱国主义、意志品质和文明礼仪教育，让每个学生养成良好行为习惯。坚决执行学校新课改的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展，为良好的教育教学环境提供有效的保障。

2、注重制度化管理，加强学生的常规管理，修订和完善各种安全预案。坚持每天纪律卫生值周检查制度、每周升国旗制度、每周一次主题班会制度、每学期两次文明标兵班评比制度和一月一次学生衣着容貌检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、坚持不定期与问题学生谈话，同班主任、家长交流，定期对问题学生进行德育培训。了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。做好班主任的坚强后盾，共同促进学生良好 的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。

(三)、开展特色德育和创建活动，打造校园文化品位。

1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式，结合重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题班会、主题演讲以及其他形式的活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、校圆文化长廊以及校园广播等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题讲座等教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3、组织并指导学生学习“社会主义核心价值观”、“一创五建”等系列学习活动，以开展知识竞赛、主题征文、演讲比赛、体育比赛等文体活动形式，锻炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

4、精心组织1-2次特色班会观摩活动。定期开展班会课观摩活动，周一班会内容要具体、形式方法要多样灵活，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。

6、继续开展爱心助学活动。

(四)、整合教育资源，形成教育合力。

1、充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

2、定期召开家长。虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，真正做到家校共同教育，促进学校稳步发展。(五)、深化德育导师制工作、提高对口帮扶的实效性 在上学期结对帮扶的基础之上，进一步把学困生和德困生的帮扶落到实处，八、九年级的帮扶对象要保持稳定，继续在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。七年级通过调查摸底，确定帮扶对象和其德育导师，要求每名导师，带1-2名德困生或学困生，跟踪管理一学年，建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育；建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程，各个年级组要重视德育导师制活动的开展，充分挖掘德育资源，形成德育合力，提高帮扶的实效性。

(六)、加强安全教育和心理健康教育。

1、继续将“安全第一，预防为主”的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。我们的口号是：“安全法则在身边，安全知识记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校园，安全措施要全面”。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我保护的能力，也让“健康平安”伴随花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。

3、适时对学生进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。

学校德育工作是一个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更 好。今天，我们将继续不断地探索实践，努力创新德育工作的内容方法，在实践中不断探讨切实可行的措施，增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建和谐、文明的校园和品学兼优的中学生而努力。

四、主要工作内容和主题活动安排及措施：

本学期以“校规、校纪、中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”为主要内容和轰动全国上下的“中国女排”精神为契机，加强学生爱国教育和文明礼仪教育，以爱国主义为中心，以行为规范为重点安排活动，继续推进“文明中学生”创建工作，树立“大教育”理念，建立社会、家庭、学校三位一体的管理网络。实行全员管理，人人都是管理者，人人都是被管理者。

（1）、美化校园，在校园增加两面有关教师，学生“先进”榜示专栏牌，定期评选，随时上榜，以率先垂范，榜样引领为动力，树立校园正气。将校园划分成若干区域，每个区域一个主题，如中华名人画像，伟人的雕像，名言警句；学生参与校园文化建设活动，家庭礼仪数码照片，敬老孝亲照片，教学楼道展示牌，评选考星活动，展示真实生动感人的事迹，德育活动、德育主题实践工程分级分类推进、分级安排；设立校长短信栏，治校方略栏，教师寄语等栏目。

（2）、重点开展安全教育和管理，本期举行法制教育报告大会，除大型集会外，加强校园巡逻检查工作，安全警钟长鸣。处室工作人员要转变观念，参与对学生的管理。

（3）、主题班会既要切准学生实际，又要有前瞻性。本期安排6次主题班会，“点燃学生行为习惯的心灯”“法规伴我成长”“态度决定一切，细节决定成败”“安全大于一切，生命重于泰山”等。

4、校园文明创建从我做起

政教处、班主任要勤跟、勤查、勤管，随时评比。班级开展“班级之最”评选活动，评出最好的，选出最差的，起到激励、督促的作用，开展远学雷锋，近学我的同学，树起身边的榜样。

5、政教处检查要看准学生动态，把握未来发展状况，结合值周员、宿舍管理员、保安员严查、严管，及时通报情况、解决实际问题。督察有对象、检查有主题。开学初对全体学生进行“仪容仪表”的检查，以推动初一级迅速进入入学教育阶段。

6、班主任是学校德育教育工作的急先锋，也是学校教育教学工作中最基本单元中的主心骨和精神载体。班主任的培养和工作水平的提高至关重要。

7、注重德育工作的实效性，德育工作与时俱进，内容贴近学生，创新德育载体。管理好网络，发挥网络的积极作用，加强班主任与学生、家长的联系沟通，创建外围教育平台。

8、组织班级做好“国庆杯”班际男女篮球比赛和元旦广播体操比赛活动，培养学生终身锻炼的意识与爱班、爱校的集体主义精神。

9、加强校园安全管理力度。首先是对寄宿生的管理，宿舍管理员要细化管理过程和规则。日评比，月大会。坚持勤评比，细检查，建立评比台，创建“文明宿舍”，颁发流动红旗。

10、做好各项工作开展的原始材料收集存档工作

责任不可推诿，使命昭然以待。德育工作长抓不懈，政教处将以日新月异的精神面貌、与时俱进的工作思路努力工作。

第二篇：政教处2010秋季学期工作计划

六圩镇中心小学政教处2010秋季学期工作计划

本学期政教处的常规工作坚持以 “养成教育为主”的工作思路，抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

一、以养成教育为核心。

实现精细化管理：制度制定精细化；过程管理精细化；成果考核精细化。注重养成教育的规范性、长期性，定岗定责，全员育人。

措施一：分层次、有重点开展养成教育，并丰富成为校本课程

1、学习外地经验结合我校情况，按照低、中、高三个不同年级阶段制定出不同层次的学生养成教育目标、内容和方法。

2、每学期要有重点选择一个年级段的学生进行养成教育过程的管理、考核、成果展示。

措施二：以学生的学习习惯为主要抓手。

学生的学习习惯反映了一个班级、一个学校的管理水平、教师素质、文明程度，因此首先要以学生的学习习惯为抓手。

1、加强学生学习习惯和行为的培训。

2、利用班队会开展教育，精选出优秀班级在全校进行观摩。

3、坚持定期评选“两操模范班”、“路队信任班”、“课间文明班”、“卫生先进班”，树立典型，以点带面。

4、加强少先队的干部培养，发挥大队委、中队委的作用，选出队干部负责，报道学校的好人好事、优秀班级以及不文明现象，通过校园广播进行宣传。

5、红领巾广播站每天宣传文明礼仪知识等，营造浓厚的文明礼仪宣传氛围。

6、加强学生的队列训练。

措施三：加强课间活动的管理和指导，营造安全文明的校园环境

1、坚持安全话题天天讲制度，每天晚集会、每周升旗都要围绕每周的安全主题进行宣传，时刻警示学生。

2、每班选出一名安全员，学校培训之后带牌上岗，监督本班学生课间活动，同时每天做好安全记录，定期汇报总结。

3、指导学生课间做有意义的活动和游戏，通过体育课、音乐课、科学课教给学生一些游戏方法，鼓励班主任老师和其他教师和孩子们课间一起玩。如：跳绳、花样踢毽子、玩沙包、下象棋等等，既使学生动手、动脑，又锻炼了身体，同时保证了课间的安全。

5、把各班的安全教育作为班级考核的一项重要内容，实行一票否决制。

6、每学期一次法制安全主题教育大会，加强学生的安全意识。

二、狠抓班主任工作，提高队伍素质

班主任工作是德育工作的基础和重点，班主任是学生养成教育的主要教育者和监督者，因此要想搞好学生的养成教育必须强化班主任的责任心，提高班主任的素质，严格落实〈〈班主任的平时考核〉〉，注重过程管理的精细化。措施一：发挥优秀老班主任的“传、帮、带”作用，采取新老帮扶结对子的形式，使一批年轻的、素质高的班主任快速成长，成为学校的中坚力量。措施二：开展“小事工程”活动。定期组织班主任教师进行“班级故事大家说”活动，把在平时教育过程中发现的典型事例自己如何处理以及总结出的经验或教训讲出来共同探讨，从而促进班主任工作，提高班级管理水平。

措施三：加强班风建设。每月评选出年级段的“最佳班风”班级，其班主任和班集体照片、事迹公布在校校务公开栏，以竞争的机制促进良好校风的形成。

措施四：严格落实班级考核评比。从平时的学生养成教育、班级活动开展入手，加强考核，强化班主任对学生平时的精细化的管理。

措施五：针对后进班级、特殊学生，采取领导分包的方法，坚持天天入班、天天见面的措施，促使其不良班风和不良习气的转变。

措施六：班队会是班主任对学生进行养成教育的主渠道，但目前我校存在着很多班主任不重视、挤占不上班队会的现象，充分发挥班队会的作用，因此要采取每周政教处的领导分别深入到班级不打招呼听班队会、晨会的方式，并把听会情况纳入班级考核。

措施七：大力培树一批年轻的优秀班主任，带领他们走出去，学习先进学校的班级管理经验，为我所用。

三、具体活动安排：

九月：

1、开学典礼

2、召开班主任工作会

3、班干部学习习惯培训

4、班主任上交《班主任工作计划》《班干部名单》〈〈班级实有人数〉〉各班更换板报。

5、队列训练.6、制定养成教育规划和本学期各年级段的养成教育计划。

十月份：

1、国庆庆祝活动。举行 “队列表演赛”向国庆献礼。

2、班主任培训。

3、总结本月常规。

十一月份

1、班主任培训。

2、总结本月常规。

十二月份

1、迎新年拔河比赛。

2、班主任培训。

3、总结本月常规。

一月份

1、期末复习。

2、总结本月常规。

六圩小学政教处

2010-9-1

第三篇：2015年秋季学期政教处工作计划

2015年秋季学期政教处工作计划

来源年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校园，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。

二、工作内容及措施

（一）德育工作、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。

协助校长选聘-班主任；组织班主任学习《教育部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》，修订学校《班主任岗位职责》，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风；完善班主任工作考核奖励制度；组织德育工经验交流会，实施班主任老带新制度；探索班主任到企业实践方案；继续开展寻找我身边的优秀班主任活动；重点检查督办班主任每日四进和每周日六查完成情况。

每日四进指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍；每周六查指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。

、组织好德育活动。

本学期将以做职中最美学生活动为中心，围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。

一是继续组织三爱三节四德教育活动（三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节：节粮、节水、节电；四德：做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人）；二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育；三是组织开展实现伟大中国梦民族精神教育，四是开展不放弃努力，每天进步一点点奋斗进取精神教育，五是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育，同时，本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动；继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作；围绕学生每天活动一小时，每节课前一首歌的目标，继续深入开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。

、构建德育体系。

成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，继续组织开展好课外访万家活动；进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》；做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作；逐步完善家校通平台，加强学校与家长的联系；进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境；进一步健全校内德育工作网络，规范教师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面。、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作。

（二）学生管理工作、学生仪容仪表。

班主任要严格按照《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查，发现不符合要求的要立即按要求按程序组织整改。

、手机管理。

本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》，各班级要组织学习，加强宣传，耐心解释，热情服务。

、环境卫生。

各班要落实环境卫生三扫三查制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动；消除校园内脏、乱、差现象；继续落实爱国卫生日活动（每月最后一周的星期五），落实门前四包管理责任书相关内容。、文明礼仪教育。

各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校园礼仪常规》，并对照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教育，培养学生综合素养。

、女生教育与管理。

本学期政教处将集中级女生专题讲座活动。

各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自爱自重教育。、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展光盘净桌活动，培养学生良好的就餐、就寝习惯。、加强学生安全文明上网教育，培养学生良好的网络道德，要教育学生文明使用网络，注重网络安全。、特殊学生群体的教育帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特殊学生登记造册，分配到科任教师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难。

、做好学生的操行评定及优秀学生、优秀学生干部等评选工作。、研究学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参与学校管理工作。

（三）安全工作、以排查重大矛盾纠纷和消除重大安全隐患为重点，以培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针，以杜绝安全责任事故发生为目标，全面加强综治、安全工作。、牢固树立珍爱生命，安全第一，责任重于泰山的意识，健全安全管理机构，完善安全管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事件报告制度，做好预防和处置工作。、坚持安全第一、预防为主、教育为先的方针，切实加强学生安全教育。

本学期安全教育的重点内容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、实习见习安全、网络安全、防溺水、防疾病、防校园伤害、防暴力恐怖等，班主任要务实上好安全教育课和心理健康教育课，不走过场、不搞形式。、认真开展形式多样的六五普法宣传教育活动，组织班主任进一步学习《学生伤害事故处理办法》，提高班主任法律意识和法律水平，积极开展学生心理咨询工作，掌握学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。

、进一步加强值班值日工作。

三、主要工作安排时间活动组织者八月、新生入学、新生军训、入学教育、国防教育、安全检查政教处教务处招就办专业组九月、制定计划、开学典礼、做职中最美学生、女生专题教育（级）、理想教育（不放弃努力）、新生学操行班团委政教处教务处体育组十月三爱三节四德教育（国旗下讲话、板报、专刊）、得理让人、以和为贵（国旗下讲话）、爱国主义教育（实现伟大中国梦讲话、专刊）、新生男球赛、《学生伤害事故处理办法》培训政教处团委体育组十一月、运动会、传统美德教育月（诚信、孝敬、包容、勤俭）、羽毛球比赛、教学楼疏散演练、第二届主题班会课竞赛行办政教处团委体育组十二月、艺术节系列活动（校园十佳、元旦晚会）、职业素养教育（责任意识、团队意识、礼仪意识）、拔河比赛政教处团委体育组年元月、德育工作经验交流会、总结评比政教处备注有关上级部门组织的活动临时通知来源

第四篇：2017年秋季学期政教处工作计划

桐梓县娄山中学政教处 2017年秋季学期工作计划

一、指导思想：

本学期政教处工作继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人，活动育人这两条主线，以学校工作计划为指针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

1、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施

（一）加强队伍建设，提高整体素质

1、认真落实政教员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，讨论调研我校德育工作中存在的问题。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力，提高高效服务能力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强年级组长及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。树立全员德育、全程德育的理念，指导制定年级组《工作计划》。布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理，重抓大课间整治；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间；四是加强家庭与学校教育的沟通，家校联合，共同努力。

3、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加上级教育主管部门主办的骨干班主任培训，加强班主任校本教研及德育课题研究。通过相互探讨和交流学习，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；评选优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体。

4、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；力争加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有娄山中学特色的学生自主管理，自主教育，自主发展的三自德育模式，促使学生将规章内化于心，外化于行。

（二）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育

1、强化传统文化的学习，七年级主要学习《弟子规》、八年级主要学习《三字经》、九年级主要学习《增广贤文》。

2、养成教育是德育的基础工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的养成教育特色。即：感恩教育，开展一次感恩作文竞赛；“孝亲尊师、励志报国”教育，给喜爱的老师写一封信；实施礼仪教育，主动说好一句文明用语；培养卫生习惯，自觉不丢一片纸屑杂物；倡导自主学习，努力掌握一套学习方法；开展文体活动，精心培养体艺特长；重视心理健康教育，积极塑造一种的阳光心态；重视安全教育，掌握一套安全自救方法。（安保处落实），培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。

3、抓好学生行为规范教育。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，《桐梓县娄山中学学生行为八项规定》、《桐梓县娄山中学学生违纪处理办法》，认真组织学生观看《开学第一课》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。

4、加强法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

5、加强绿色环保教育，爱护校园环境，节约水资源。

6、强化劳动教育。教育部关于印发《义务教育学校管理标准(试行）》的通知中，提出要求培养学生生活本领。坚持培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。掌握初步劳动技能。

7、加强对两操一课的管理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把两操一课打造成我校的素质教育新品牌。

（三）以活动为载体，发挥活动的教育功能

1、结合重大节假日，纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。结合教师节、中秋节、国庆节、元旦节等组织开展我们的节日主题活动。

2、继续开展开展丰富多彩的课外活动，抓好学生的第二课堂，像篮球兴趣班、足球兴趣班、书画兴趣班等。通过丰富多彩的课外活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此基础上组织好学生参加各级种类体育、艺术比赛，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。

3、继续开展特色班级文化建设活动，班级文化具有一种无形的教育力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。

（四）重视家庭、学校、社会三者间的沟通

通过家庭、社会与学校教育的配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。定期召开家长会，让家长了解学校管理和学校办学特色，更好地配合学校管理学生。

（五）要开展好学生的心理健康教育、青春期教育

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，开设心理健康课和心理咨询，促进学生身心全面健康地发展。

附：工作安排 八月份：(开学教育）

1、新生军训，入学教育。

2、班主任培训。

3、开学工作准备。

九月份：(德育重点：规范教育，民族精神教育）

1、开学典礼。

2、学生仪容仪表大检查。

3、组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。

4、召开班主任工作例会，制定好班级工作计划，做好留守儿童工作。

5、教师节，学生给自己喜爱的老师写一封信。

6、中学生日常行为规范教育、励志教育、民族精神教育。

7、教室布置，开展班级文化建设评比活动。

8、开展班级常规评比。十月份：(德育重点：爱国主义教育、礼仪教育、节能节水环保教育）

1、庆国庆系列校园文化活动。

2、日常行为规范教育，开展班级常规评比。

3、利用升旗、结队、集会等活动，对学生进行爱国主义教育。

4、节水节电，绿色环保主题教育。

5、举办秋季校运会。

十一月份：(德育重点：社会公德教育、遵纪守法教育、）

1、心理健康和青春期教育。

2、学生仪容仪表大检查。

3、举办法制教育讲座。

4、全校召开家长会。

5、开展班级常规评比。

十二月份：(德育重点：感恩教育，集体主义教育）

1、感恩教育，开展感恩作文竞赛。

2、日常行为规范教育，开展班级常规评比。一月份：(德育重点：诚实守信教育）

1、开展学生综合素质评价工作。

2、评选学习之星、管理之星、守纪之星、进步之星、劳动之星、德育之星。

3、各班上交班主任工作相关材料。

4、学生假期社会实践布置。

5、开展班级常规评比和期末班级综合评比。

娄山中学政教处

2017年8月

第五篇：2011年秋季学期政教处工作计划

南宁市第十八中学

2011年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想

根据上级工作部署和学校工作计划，本学期政教处工作坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

1、继续加强班主任队伍建设，建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的班主任队伍。

2、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。

3、充分借助德育载体，深化主题教育，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的针对性、实效性。

4、抓好心理健康教育，行为习惯养成教育，创建特色班集体，完善班级评优制度。

5、加强优秀学生群体的宣传，以榜样的力量来营造更加优异的班风、学风、校风。

三、工作思路

1、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”的意识，同时加强德育经验的交流和学习。

2、结合新课程改革，从学生成长需要出发，着力开展“自主性德育”，坚持走“在规范中养成，在活动中发展，在实践中体验，在参与中培养，在文化中熏陶，在评价中提高”的德育之路。

3、每月突出一个重点，将培养良好的行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义教育、荣辱观教育、民族精神教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等方面内容。

四、主要工作

本学期，在继续抓好德育常规工作的同时，重点做好以下几项工作：

（一）加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的管理水平。这是德育工作的关键和根本。

为此，我们将采取以下措施打造过硬的班主任队伍。

1．坚持班主任例会制度。为更好的反馈和总结班主任的相关工作，学校定每月的第一周的周三第七节为班主任例会时间。通过会议，反馈存在问题，布置新的工作，同时通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中产生的问题，加强和改进德育工作的方法和措施。

2．明确班主任工作职责。提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感，化被动执行为主动参与，促进班主任业务能力的进一步提高，促进德育工作执行能力的提高。

3．继续倡导班主任工作个性化。我们倡导班主任在日常管理中，育人育心，从思想教育着手，坚持“严格、关爱、明理”的原则，做到严而有格，关爱有度，晓之以理。而非简单的呵斥、强制或动之以处分等简单粗暴的手段。要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，并能逐步形成班级的管理特色。

4．以校本培训交流为基础，加强班主任业务能力培训。

本学期计划通过开展班主任论坛、班主任经验交流等活动，促进班主任业务能力的提高，促进管理方法创新。

5、加强德育科研工作，提升班主任理论水平。

本学期，我们继续要求班主任在学习、实践、反思的基础上，写一篇教育反思、教育叙事或个案分析等（要求叙事是自己教育过程中真问题、分析时要有理论深度），强化班主任教育研究的能力。

（二）办好家长学校。

制定本学期南宁市第十八中学家长学校工作计划，完善家长学校的各种章程，尽快在初一年级成立新一届家长委员会，重新组建学校家长委员会。同时，结合我校学生反映出来的家庭教育的问题，确定主题，聘请专家，开设专题讲座培训家长，同时,开展“家长开放日”活动，促进家校合作。

（三）加强学生干部队伍建设，尤其是对学生会和值周班的指导工作。

本学期将继续加强学生会干部、班级干部的培训，引导学生干部做好表率作用，发挥学生教育学生的功能，拓展学生管理学生的途径，提高学生管理学生的能力；继续不断完善学校值周班的管理制度。

1、要求团委继续开展加强学生干部能力形成性培训。

①针对性培训：以活动为载体，在活动中渗透思想政治素质和高尚道德情操的培养。②工作能力的培训：召开干部交流会议。③发挥教师的指导、监督作用。

2、建立和健全学生干部奖惩和考核制度。

（四）抓好抓实德育载体，丰富德育内涵，增强德育针对性和实效性。

本学期，结合校运会和校园艺术节等活动，增进师生的关系，增强班级的凝聚力，以此促进班风、学风和校风的建设。为此，学校将从以下几方面去努力：

1、加强爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神。以年级、班级为单位，组织形式多样内容丰富的爱国、爱校的主题教育；充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，开展形式多样的活动，增强学生的社会责任感，理想道德教育和爱国主义教育。如“开学第一课”和教师节、国庆节、元旦等相关节庆的活动。

2、紧抓班会不放松，力求班会课程化、规范化。

主题班会是一种既传统而又富有新意的教育形式，是学校德育活动课程中的一个重要组成部分。本学期，除了上级要求安排的相关工作外，学校将给予各年级各班更大的班会自主权，各班可以结合班级的实际情况，针对自己班级的所需用解决的迫切问题，确立主题，开展相关的主题班队会，以更好的解决班级建设过程中遇到的问题。政教处将进一步加大引导督查与反馈的力度，要求每堂班会课有教案，有小结。

3、切实抓好行为习惯的养成教育，完善学生的综合素质评定机制，让各年级各班都深入学习综合素质评定的相关标准。

4、着力营造健康高雅的校园文化环境，让学生受到文化的熏陶。

5、做好身心健康教育。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6、继续加强对贫困生和学困生的帮扶工作。

（五）搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩。

政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周领导和值周班的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。把各项检查、考核结果与月流动红旗评比、年终评定班主任津贴、优秀班主任、各类先进班集体结合起来。

五、月工作重点：

月常规工作：班主任例会、学生之星的评选、流动红旗的评比。

八、九月：主题教育：尊师爱校、遵规守纪

1、组织新生参加军训。年级组具体组织落实。

2、组建新一届的国旗班，并进行训练。

3、组织召开开学典礼。

4、做好初一新生的入学工作，新生的班主任要充分利用时间家访，熟悉学生，建立新生个人信息并做好相关记录，同时收缴、统计上报各种数据表册。政教处组织并印发《新生入学手册》，班主任组织新生进行学习。

5、对老生进行收心、重温校纪校规和加强学生日常行为习惯的养成教育的教育，尤其是要对学生进行防溺水和交通安全的教育，要做好相关的记录。

6、做好“开学第一课”的系列主题教育。

7、班主任上交本学期班务工作计划，年级组工作总结。

8、举办“少年团校”学习班，对入团积极分子进行团的知识教育。

9、开展庆祝第26个教师节相关活动，如各班出版板报，给教师制作贺卡等。

10、班主任工作例会。

11、开展学风纪律评比周活动，狠抓行为习惯、严抓学生仪容仪表。

12、召开家长会，成立新一届的家长委员会。

13、做好新生家庭经济困难学生的建档工作。

14、各年级各班上交班干部名单。

15、补充完善全校的班牌，丰富校园文化。

16、各班要积极参加2011年城区科技活动月的各项活动，并按时上交作品。

17、公布2010—2011学校级班主任和班级考核结果。

18、做好新生校牌的信息登记并及时制牌。

十月：主题教育：热爱祖国、弘扬中华优秀传统文化

1、庆祝新中国成立62周年，布置相关宣传工作，国庆放假安全教育。

2、进行九月份“月月星”的评比。

3、做好新学年全校家庭经济困难学生的建档和落实相应资助工作。

4、班干部工作培训，由政教处协助年级组进行。

5、初一年级少先队大队成立仪式，初二年集体离队暨新团员入团宣誓仪式。

6、成立年级、学校家长委员会，由政教处、年级组组织落实。

7、爱科学月活动，选出我校优秀作品参加城区和南宁市的相关比赛。

8、组织开展我校第四届爱国歌唱合唱比赛。

十一月：主题教育：热爱集体、为集体做贡献

1、班主任工作例会。

2、考风考纪教育，迎接期中考试，并结合期中考试情况召开各年级家长会。

3、进行十月份“月月星”的评比。

4、协助体育组筹备校运会并启动校园艺术节的筹备工作。

5、法制安全教育活动。

6、继续加强班风、学风建设和常规教育与检查。

7、协助学校组织好校运会。

十二月：主题教育：团结协作、关爱他人

1、进行十一月份“月月星”的评比。

2、组织好校园文化艺术节系列活动。

一月：主题教育：学法、守法，做文明守纪学生

1、加强考风考纪教育，加强期末复习、考试的管理。

2、召开班主任例会，布置完成期末有关工作。尤其要做好期末评定和市级、城区级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选工作。

3、组织本学期“学生之星”的评比。

4、年级组、班主任完成期末总结，上交各项材料。

5、完成班主任的学期工作量化考评统计。

6、布置寒假有关工作，发放寒假学生安全告知书。布置德育作业，引导学生多参与社会实践活动和公益活动。

（注：对学校临时性和突发性的工作，另行通知！）

南宁市第十八中学政教处

2011年8月31日