第一篇：第一次班主任会议上的讲话稿
第一次班主任会议上的讲话稿
抓细重小求点点落实 春风化雨成文明规范
----开学第一次班主任会议上的讲话稿
徐玉秀
首先我代表个人及学生处全体人员向在座的各位拜个晚年，祝大家新年快乐健康，福星高照，鸿运当头，开心吉祥，百事顺遂。
回顾过去一学期的工作，我们倍感欣慰，因为有了我们在座的这一支得力的管理和德育队伍，全校53个班级虽分住两个校区，三个年级有三千多名学生，却平安有序，生动活泼，创造了一系列的辉煌和佳绩，涌现了一大批的先进集体和个人。在上学期未我们对15个先进班集体、1500多名学生先进个人进行了表彰，在第七届校园文化艺术节活动中同学有众多的集体和个人表现突出，受到了学校的表彰和奖励。这一切成绩的取得离不开在座各位的辛勤付出和精心培育。我们这个集体中有拥有多年教育教学经验的老同志，可他们不因个人年龄身体等原因而推诿工作，而降低工作要求，或拖年级学校的后腿，相反他们的班级往往有特点有活力，比如徐维霞、陈正娟、吴献煊、沈玉泉等老同志到班比别人早，对学生苦口婆心，倾情倾力，工作效绩好。再如江俊青老师不会骑车，每天靠步行，可她从不迟到，对学生象自己的子女一样关爱呵护，不计个人得失。所以初二5班能始终处于年级的领跑位置，他班的学生不管老师是批评甚至责骂，都能本着充分理解老师的心态，保持着积极主动和乐观向上，他们懂得感恩、感激，还经常说一些令老师感动的话或做一些令老师感动的事，所有的任课老师都有同感，做这帮孩子的老师是一种享受也是一种快乐。再如李凤琴老师，帮助学生树立正确的人生观、世界观，实行目标管理，在初三4班“做最好的我，创一流的班”已成了全体同学的共识，学生自主管理、自律自胜特色鲜明。再比如初一4孙秋云、初一9于水兰、初二7丁建蓉、初三8陆蕾、初三11孙华芳、初三13蔡玉琴、初三17徐兴平等一批应该说在我校属于颇有班主任工作经验的老师，可她们从不倚老卖老，相反从她们身上体现出的那种工作的责任心、危机感、敬业精神常常令人感动。她们在做好自己工作的同时，还能积极主动不遗余力的去帮助指导年轻的班主任和老师。而我们这个集体中年轻的同志也不甘示弱，不因自己年轻、缺乏经验而缩手缩脚，他们注重身体力行、以身垂范，以自己的阳光、热情、朝气去感染学生、感化学生、带动班级。她们比学生早到班，每天能“恭候”迟到的学生，工作提前做，有困惑多向同行领导请教学习，所以一学期来有不少班级工作有特色，学生有活力，成绩有效果。比如初一1魏明霞老师与学生打成一片，以师表带动班级、初一3班徐俊干老师敬业爱生、初一8班吴怡老师善于把握工作中的枝节做好个别和班级的转化和促进工作、初一11 班窦丽老师肯动脑敢于请教和学习，等等，她们刚走上工作岗位，又挑起了这么重的担子，可她们不但没有被压弯，反而把自己的工作做得如此出色，真的是难能可贵，也让我们真正感觉到什么叫“后生可畏”啊。再比如初一13班李蓉、初二12沈玉勤、初二15王萍、初二14阮玉凤、初二16刘霞、初三3卞秀梅、初三19王萍等老师，她们作为年轻的妈妈，不因自己的孩子小，而迟到班早离班，相反常常来得比别人早，走得比别人迟。还有，如初二1班学生的基本规范的养成教育抓得好，初二
6、初三
2、初三7等，班干部的培养和指导使用效果明显，初二17、18班班主任责任心强，与学生同成长，班风转化明显。初三18蒋帅、初三20万忠杰初为人父，可他们作为住宿生班级的班主任，与学生打成一片，使这些只身在外的学生并不感到孤独。总之，班主任中的感人事迹不胜枚举，时间关系恕不再一一列举。正因为我们班主任老师有了这种敬业奉献的吃苦精神，所以我们第一初中的事业才得以发扬光大，学校才能象今天这般红红火火。
本学期学校坚持“德育首位、教育中心、健康第一”的育人思想不变，围绕“高效、低耗、和谐、进步”的主题，进一步扎实推进素质教育，努力创建盐城市文明学校、模范学校。我们作为一线管理者、德育工作的精英，更应坚定信心，努力为学校创建目标的尽早圆满达成，作出我们每个人应有的贡献。“追求德育的高效和实效”当然地就成了我们这学期每个管理者和德育工作者的共同愿景。办学到今天，“教育不是可有可无的事，在我们学校已不存在要与不要”的争议，现在我们面临的是“如何做？怎样做更好？”的问题。“增强德育意识，转变德育观念，提高德育实效”亦已成为全校班主任的共识。现在学校是如何进一步促进班主任的专业成长？管理的绩效如何更好的体现？体现在何处？“面向全体学生、促进学生全面发展、对学生全面负责”三全思想如何才能体现到位？我们自身工作中存在哪些不足？如何塑创班级的特色？等问题经常困扰着我们的日常思绪。那么找出工作中的不足，在发展中、过程中不断加以调整、促进、提升当然有有效促进班主任工作和德育的实效。
针对过去学校常规管理和德育工作的开展，我想借新学期第一次会议，提出如下几方面的改进建议，供大家参考：应该说我要说的每一点都是老生常谈，但我认为我们工作中的主要问题也是最大问题，就是“常规管理落实不到位，德育工作细致不够，持之以恒不够，还有就是方式方法陈旧或单一”等。所以学期特提出如下工作要求：
一、树立把小事做好做优的思想 1.常规管理要常抓不懈，要抓实、实抓，是善始善终(责任意识、质量意识)。2.班主任工作、班级管理要从大处着眼(站得高)，从小处着手(即要降低起点，近小靠实)----要解决着眼点、落脚点的问题。
3.执行制度不打折扣(全局观念、大局意识的体现)我想结合具体工作重申几点要求(谈一谈如何体现班主任工作的严、细、实？)A、关于升旗：
爱国主义教育是德育工作的核心，如何得以落实，加以体现？长期以来人们一直认为这点很空，其实他就体现在我们日常工作中。比如学校的升旗制度，应该说就是为了坚持对学生进行长期的爱国主义教育。那么升旗时的要求和规范执行就显得非常必要。升旗时，要保持肃立，向国旗行注目礼；唱国歌要放开声、态度要虔诚；要认真聆听国旗下讲话。所以学校一直要求各班级要加强这方面的教育，升旗奏唱国歌时，迟到学生要停止行走，更不能奔跑；劳动的学生要停下手中的活，原地肃立(这是公民教育、爱国主义教育的必需)B、关于胸卡佩戴和穿校服。在校期间学生要正常佩戴胸卡，周一必须穿校服升旗，这是学校的制度。制度执行情况反映出一个班级班主任、学生的规范意识、全局意识。
学生在校期间必须人人佩戴胸卡，胸卡绝不仅仅是进出校门的通行证，要正常佩戴在胸前---这是基本规范，也是促其遵守规范、自我约束的必在手段。这关键在于班级管理、检查考核。班主任与学校保持一致严格要求、严格管理，持之以恒，这是作为班主任的职责。(至于怎么抓，这是你作为一个班主任起码应具备的基本技能)可我们不难发现班与班之间存在着不平衡，这自然就给学校管理增添的难度。你不在乎这些细节管理，不能抓实抓到位，难免会在一些方面出大问题(一个学生始终以规范为重，遵守规章制度，尊重他人，怎么会违纪违法？怎么会与他人产生冲突？反之状况如何我们都可以想见)胸卡的爱护：不损坏、不污损、不粘贴。不少班级很多学生故意将胸卡加以遮盖，班主任只要稍许留意，就会发生谁没佩戴？谁的有问题？及时晓以道理，学生怎会不执行？反之，你平时工作中粗枝大叶，不能明察秋毫，学生从你那儿学到了什么？学会了什么？难道不值得我们教育者反思吗？
损坏胸卡、丢失胸卡----补办这是必需的，这里面其实也包含着节约教育。总是那么些学生经常丢失、损坏，浪费惊人。如果我们加强了过程管理，人个注重爱惜了，也就规范了、节约了。所以班主任工作的深入程度、督促到位与否、长远性、计划性都严重影响工作的实效性。
C、关于自行车管理-----校内不骑车、定点停放、整齐排放及时上锁，保持场地清洁等都是学校的自行车管理规定。要求值日生提前到位、尽职。以北大路自行车为例，绝大多数班级从学期初到结束，值日生到位早，场地打扫干净，自行车排放整齐，学生已养成了一种良好的习惯。也有个别班级学生随手停放；自行车数量日渐减少，抓一下多起来，一段时间后又少了，最少的时候一个班只有十几辆车停放在班级停车点；场地打扫不及时或者停车学生对环境熟视无睹，值日生安排不恰当，每天总是那么几个人在自行车点逗留闲扯、玩耍----既不能有效培养起每位停车人的自觉精神，也不利班级学生责任意识的培养。对班级的自行车情况，班主任是否知晓，很值得疑问。如果班主任注意跟踪，怎么会有那么些人不进班早读？在停车点抄作业？粗话满嘴？怎么会发生自行车日渐日稀的情况？怎么会存在满地黄叶、一片白色垃圾？
D、关于卫生打扫 这是任何一所学校、一个单位都必需要保证的，没有整洁的环境，何以体现育人？值日生安排要到位，分工要合理，检查验收讲质量，要进行实实在在的培训、跟踪、指导(技能----会做事)，对学生做事的责任心、质量意识的培养-----将事做好----实效性的体现。
存在问题：不指导不培训，分工不合理，学生没有把值日当成责任，有时可能还是一种惩罚；扫地扫半边，拖地浮光掠影；缺乏全局意识等。
可以这样讲，卫生打扫、自行车管理等细节抓得实、好的班级虽然不见得就是优秀班集体，但这些琐碎之事都抓不好的班级不难发现或多或少都存在这样那样的问题甚至成了问题班级。
所以希望各年级各班级一定要以卫生打扫、自行车管理为突破口为抓手，促使学生良好的卫生习惯、自觉履行职责的自觉精神、劳动意识、公德意识、责任意识、质量意识等素质的培养和提高。
其实把小事做好做优，这其中不仅体现了责任意识、质量意识，也体现了班主任管理和开展工作的艺术和策略问题。所以希望各位班主任工作中一定要做到严要求(标准要降低)；细落实(考虑要全面)；实过程(督查要到位，要持之以恒，要抓反复反复抓)；巧安排(学会统筹；潜移默化，无痕的教育)。总之，要找准支点，发挥“四两拔千斤”的作用，追求实效。
二、希望各位班主任要增强自身工作的规范性，提高工作的实效性。我们做工作一定要以学生为本，以学生发展为本，要针对学生特点，从思想高度去做好教育引导工作，否则师生都会沉于也会腻烦于日常琐碎之事。结果是无功而返甚至适得其反。
上学期休业式，班主任自己离岗了，看到巡查的主任来了，连忙走进班级对闹哄哄的学生一顿呼哧，试问这种教育会有什么效果？个人的人格魅力又从何体现？
还是休业式上，班主任几次进出接电话、忙私活、接待家长等，学生自然也无心听报告，可当看到巡查的主任出现时，一个提醒一个，教室内“嘘”出一条声，如此学生怎能诚信为人？自觉守纪？谁之过？
再如门前走廊扫半边----自家门前自然永远干净不起来，还落下了相互埋怨责怪的坏毛病。风格高尚自然更谈不起来。升旗或学生听报告时，班主任接待家长或与个别学生谈话，都属不规范(此时的你应该属于班级全体学生，你也是集体中的一员。所谓“其身正不令而行”啊)。
三、班主任工作要积极主动，要让事实去说话。
在校长室、处室、年级组的统一部署下，要充分体现班级管理的自主性和个性特点，不能等布置，听安排，看检查，甚至还讨价。
比如班级特色，我就说一点，关于班级文化建设。任何一个有特色的班级必定是一个有“文化味”的班级，环境育人嘛。这“文化”应该包括有形的和无形的。先说有形的，这格言警句栏----“每日一句”；学习园地----要常换常新，成为学生驻足停留的地方；黑板报----每两周一更换，基本已成为我校班级文化布置的硬性要求，这是一个重要的教育和展示窗口，不应忽略其潜在功能。还有班规、班训需要的时候也可以适当调整。总之，班级文化布置要发挥教育功能，要吸引人，不应成为“聋子的耳朵”，而这些都需要我们班主任前瞻性地去思考，发动指导好学生去谋划、规划、统筹并付诸实施。
至于无形的----那就不得不说到班风学风了，一个班集体的自主自觉精神、正确的舆论氛围、师生生生之间的默契和谐等都包括其中。重点说说班风和学生要求。
四、切实抓好班风学风。
常规管理要有序。1.环境要做到地面无杂物，无痰迹，桌肚无杂物，教室及学生个人物件置放整齐。“纸篓里面看习惯”----卫生习惯、生活习惯。总之要从源头抓起，关注细枝末节，要常抓不懈，反对简单粗暴，一禁了之(防培养出学生的两面性，那是对教育的犯罪，是不称职)2.课间秩序、课前三分钟要保证。要通过晓以利害、制度约束，促使学生加强自我教育、自我管理。(知→行→纠偏→知行统一)，这是形成班级良好风气、正确舆论的必需。
3.课堂纪律必须保证----这是学生学习意识、学习规范的体现。也是促其增强纪律观念、集体意识的教育主阵地。
其它如作业、考试要教育学习量力而行，要特别强化责任意识、诚信教育，还可通过学习帮助学生树立正确的竞争意识。
五、要从育人的高度去培养教育学生，不能唯学习论，唯成绩论。
对初中生而言，要更多的从做人的高度去培养其责任意识、使命感，帮助其树立正确的是非观、人生观、世界观，培养其为成功而努力的坚强意志和良好品质，使其懂得“做自己的主人”，在此基础上再辅以学习的指导和督促，才能有良好的效果。只有这样才能使①学习优的更优②不想学的或懒惰的因责任趋其不断努力③实在学不下去的也不至于不成人。六、一定要加强班干部的培训和指导，放手使用。
班干只有充分显示管理的自主性、过程性，才会体现德育的实效性。比如要指导班长每天看通知，关注全班；值日学干的职责是什么，履行职责的情况
班干以身作则、原则性、执法的公正、严明需要我们老师成人去指导帮，、做事的主动性需不断强化，威信需要我们班主任帮助其树立，工作方法需指导。今年学校将学生自主管理写进了计划，说明这方面是我们工作的薄弱环节，需强化，需提高实效。
七、要通过开展丰富多彩的班团队活动去提高德育的实效。学校提出德育活动要“精品化、小型化、多样化”，这小型化、多样化主要就是针对班级而言。因此对于各项德育活动各位要能积极主动去思考、参与，学校、年级只起导向作用，具体操作还要靠班级落实。班主任必须切实做好鼓励、发动、指导、组织和落实工作，绝不能因嫌麻烦，担心会影响学习而放弃或禁止。再就是要放手让学生去筹划、设计活动方案，放手但不放任，班主任要当好参谋和指导。第三方面就是要引导学生在活动中去争优创优，以此促进和培养学生的进取意识、上进心、荣誉意识、集体主义精神等。(即要注重参与—要指导自主—要引导做优)。因为只有当学生在活动中获得了体验(无论是成功的或失败的)，再促其进行道德反思，并引起情感升华，也就实现了育人的目标。而且这种以活动为载体的体验式渗透教育是传统灌输式教育无法实现的。
八、要着力创建平安校园、和谐校园、节约型校园
安全要始终牢记心中、紧握在手，要预防为主，要规范管理不留空白，积极引导不让机会。(要谨记：教了也许不能在短期内100%见效，但不教有些人100%不会有进步!)要走近学生、走进学生心灵，要充分发挥心桥薄、周记本、家校联系薄等的功能，在班级上多观察，提倡班主任巡课等，班级上还可设立“悄悄话信箱”、班主任可利用电子邮箱、QQ平台让学生留言，做到充分了解学生，研究学生，及时帮助学生排除心理困惑和心理障碍。
要教育学生爱护公物，养成节约习惯，损坏公物要赔偿。要指导学生用好零花钱，引导学生正确客观看待校园商店，帮助学生逐渐形成正确的消费观。
九、抓好新学期入轨、收心及规范教育，对存在问题要强纠正。
开学是教育的极好契机，“以良好的开端去面对新的征程”也是每个学生此时具备的共同的心理特征。所以这个时段学生“把抓、能抓”，那么我们教育者就是“会抓、善抓”，只有这样才能取得更好的体现实效。
开学之初应指导每位学生制定新学期的计划，帮助其学习上立志；班委会要制定出切实的班级目标，确立“班级是我家，建设靠大家”、“班荣我荣，班差我耻”的共识，要教育帮助每位同学树立起强烈的班级意识。
开学工作头绪多，收心养成教育绝非一朝一夕得以完成，所以要重视教育的过程，在思考安排工作时要环环相扣、层层递进，要通过做一些实在的工作如，班级和个人目标的确定、班委会工作思路的确立、班级形象及个性珠思考和设计等去统筹、谋划，确保让每位同学不要输在起跑线上。
总之，常规管理要早抓、实抓、抓过程、抓细节，作为管理者要做德育工作的有心人，要长于学习，要在实践中不断总结、反思、感悟和提升。只有做到“凡事要有规有矩，有章有法；工作要有板有眼，有张有弛；处理问题有礼有节，有赏有罚”，才能使自己的工作得心应手，才能卓有成效。
第二篇：新学期第一次班主任会议讲话稿
新学期第一次班主任会议讲话稿
各位班主任：
大家好！
今天召开班主任工作会，主要目的是进一步做好开学相关工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。
一、做好开学各项准备工作
学校的任何工作，归根结底都要靠班主任来落实。班主任作为学校基层最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好班级全层的管理工作。良好的开端等于成功的一半，所以今天在各位面前谈谈自己的关于班级管理的一些笼统的想法，主要有以下几个方面：
1、抓好学生报到注册工作（此项工作可能快结束了），注册工作中严格控制学生的穿着，通讯工具，头发的发型（男生不留长发、特别是怪发，女生不烫发、不染发、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇装异服、歪带帽子、穿拖鞋进入学校，总之不符合学生仪表、仪容的要坚决杜绝）、文明用语（教育学生在校遇到师长要主动问好，公众场合举止文明、不争不抢）等方面，让学生初步形成一个怕惧，以便于今后班级管理工作的开展。其次，认真严格的检查每一个学生的寒假作业完成情况，对完成得好的公开表扬，未完成的要了解查明原因，要对这部分学生采取批评教育加适当惩戒的双结合，使学生初步形成学习意识，知道要按时完成作业，否则我们管理的终极目标也就没有任何意义可言。
2、要好好的召开第一次班会。周五的时间各班级召开第一次班会，讲清新学期的学习要求、班级常规、学校常规等方面的要求，讲清学生即将要遇到的困难，比如高一面临分科、高二面临进入紧张的高三，而高三面临高考等方面，告诫学生学会正确面对，怎么样更轻松的迎接接下来的学习生活，说实在的很多学生其实是很萌的，需要我们的班主任老师及时的指导，学生方可轻松很多。
抓好开学第一周。第一、第二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，希望班主任要千方百计、采取多种手段、将学生务必强行拉入正轨，开头开好了，接下来的班级管理工作想来就顺手多了。
3、安全。安全教育其实我们时常都在抓，并且现在对小学生的教育里面已经听见了生命教育，当然我们作为高中学校，强调学生的生命教育更是重中之重，要使学生围绕生命重视安全、凸显安全意识。教育好学生一定要按学校的相关安全要求管好自己，告诫班上骑摩托车的同学进校时在校门口必须减速停车，讲车子停放在车棚内，另外也请开车上班的老师们在放学的时候也迟几分钟出校门，不要和学生抢道，一旦发生安全事故，那就不堪设想，后悔都来不及。另外、就是楼道上要教育学生不要疯打、嬉笑打闹，学校楼道上的栏杆还是比较矮、牢固的程度不见得很好，还是比较危险。
4、卫生。卫生也是文明的一项重要标志。做好值日、教室及卫生责任区域的打扫，按照惯例，高三下学期不承担责任区域的清扫，不明清洁区的请于办公室黄铁老师联系，历年来关于卫生还是卫生死角的问题，希望老师们务必重视，校园干净了我们大家都能感觉到大家庭的温暖和舒适。
另外，就是学生的卫生习惯，教育学生不要带早餐进校，大课间有很多学生在小卖部买东西的食品袋不要乱丢乱扔，放入指定位置，中午有很多学生在教室内吃饭，不要将剩饭剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里较好，卫生环境需要大家保持，学生只要养成了好的习惯，干净的学校校园也就成了自然的事。
5、认真制定好本学期班级工作计划。计划里要将德育目标、教学目标、活动安排、具体举措都安排想象到位，这样我想这样本期班级管理的工作才能有计划、有条不紊的组织和实施。另外、也请开好班级的班委会会议，要能好好回顾上学阿奇的得与失，展望好好的未来，很多时候有杨梅的生活其实是很好的，对于学生来说这个道理也是适合的。
6、本学期继续实行班主任班级管理量化考核工作，希望各位班主任老师注意考核内容中的方方面面。在这里，请各位班主任老师跟学生做好工作，上课期间学生一律不准使用手机，一旦被抓到做没收处理，甚至直接销毁，还有就是告诫学生在校期间都要佩戴好学生证，对身份不明的学生可能还会麻烦班主任到某些指定的地方来认领学生。
二、本学期班主任班级管理工作的几点要求
1、首先请读懂学生
读懂学生在这里其实就是“知己知彼”，全面透彻、敏锐的观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访、读懂学生有和特点、长处、疙瘩、困难和需求。
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略
每逢开学初、每个周初周末、月考前后都要结合当时情形，学校要求思考工作重点、工作的目标和达标的一些措施。
3、班主任要倾注深情
班主任在管理工作中要对症下药，以情商激活为突破口。要满腔热情的给与学生鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。情感效应是向同方向弥散的，你热学生也会热起来，你冷学生也会冷、你真心学生肯定也会真诚。
4、班主任工作要掌握好激励艺术
工作中请各位班主任老师多激励和表扬学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心增加。激励是动力、是催化剂，更是师生感情的润滑剂，在万不得已的情况下不放弃学生，因为你放弃他，同时他也会放弃你。
5、班主任工作要讲究落实到位
五个方面的到位：要求到位（从高从严，细微处不放过）、责任到位（对学生、对家长、对学校、对事业切实负责）、督促检查到位（定期或者突击角度督促检查）、奖励到位（褒贬分明、立威信、正班风、创优秀、造人才）、功夫到位（势必亲躬，勤研究、勤思考、勤于学生谈心、勤察、勤出点子、具有顽强执着精神）
三、本学期政教处即将开展的几大学生教育
1、首要的是安全教育
2、纪律及日常行为规范教育
3、卫生行为教育
4、学习行为及能力培养教育
5、青春期教育
6、心理及生理健康教育
7、感恩教育
8、法律法规教育
希望班主任利用班会课开展好以上八大方面的教育，形式可以多样。至于出刊（墙刊、班刊）以政教处的工作安排为主，也可以不违反规定的自行安排。
第三篇：新学期全体班主任第一次会议讲话稿
班主任会议
新学期、新气象，为了不断把我校的班级管理、德育工作推向新的层次！进一步做好开学工作，强化常规管理，提高德育工作实效。就德育处我分管的工作做以下阐述：
一、班主任是学校的中坚力量。可以这么说，班级的主要工作，归根结底要靠班主任来落实，责任重大，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。上一学期，在罗校长的支持以及各位班主任的努力下，我部的班级管理工作取得了一定的成绩，文明班等工作能顺利的开展。首先在这里对各位班主任及各部门领导在上一学期的努力付出表示感谢。也希望全体班主任在新学期再接再厉。
二、良好的开端是成功的一半。对班主任来说，开学初是一个非常重要的阶段，尤其要讲究策略，注意方法。做好开学各项工作。特别是七年级。
在开学之际，班主任要抓好如下几方面工作：
1、抓好学生报到工作。这项工作开学初班主任都能认真完成并及时上报.在此非常感谢各班主任的配合。
2、抓好新学期第一月学生安全、纪律、文明礼仪教育。一年之计在于春，一学期之际在于初，第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生的精力尽快转移到学习中来，强行入轨；开头抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特别是纪律和文明礼仪教育，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。例如关于发型的问题、校服、拖鞋、手机、迟到、旷课等等都要在学期初落实好，发现一个查一个。希望班主任做好教育和自查。学校也将统一在每周进行一次不定时检查并在文明班评批中体现。
三、本学期工作要求
1、继续抓好学生的养成教育及文明礼仪教育，坚持从学生每天的衣食住行等细节入手，落实常规检查、反馈、督促工作。特别是学生外表形象、每天上课后到教室查看。文明礼仪、迟到、旷课等方面一抓到底，坚持不懈。
2、抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，通过活动育人，积极参与学校的一切活动，体现班级特色。
3、对三个年级学生的德育培养分层重点教育
（1）七年级以培养良好的生活、学习习惯为主，让学生能够遵守纪律，自我约束，做合格的中学生。
（2）八年级以自主、责任、协作为主题，如让学生“实行值日班长轮换制、学生自主学习、自主管理，从而增强学生的责任意识、自主意识。
（3）九年级以”理想、拼博“为主线，尤其要让学生展开”感恩教育“我为闸岗镇中心学校而自豪爱校教育活动，为备战中考激发动力。
4、做好学生安全及心理辅导教育。时刻强调交通、防火、人生等安全教育，做好学生的心理辅导工作。
总之，新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高我们工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；树立良好的师表形象，相信在全体班主任扎实的工作中，在新学期取得更好的成绩。谢谢大家！
第四篇：班主任第一次讲话稿
同学们，你们好：
很开心能成为你们的班主任，我将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！
今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢？这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢？这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份！
我是班主任，我更是你们的好朋友，作为你们的新朋友，我送你们的见面礼是一句话：让人们因我的存在而感到幸福！
同时，新学期希望每个同学要做到“五心”： 一是收心，二是决心，三是恒心，四是爱心，五是用心。
作为一名班主任，我有太多的梦想需要飞翔。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的时光中共同成长。
最后，我希望有一天，当你离开我，升入初中的时候，会这样说：“我幸运，因为我在小学时遇到了李老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！
第五篇：开学第一次会议讲话稿
开学第一次会议讲话稿
首先，我代表校委会向各位老师并通过各位向你们全家拜年，祝阖家幸福，身体健康，工作顺利，祝愿我们西关小学更加辉煌！
今天的会议内容有四项，首先请丽华校长分析上学期统考成绩，然后新华校长通报上学期末业务检查反馈信息，并就本学期业务工作提出新的要求，接着由兆菊主任安排幼儿园工作，最后我就上学期全校工作作以回顾，并谈谈新学期的工作思路。
上学期，我校改善了条件、强化了德育、控制了班额、保证了安全提高了质量、获得了荣誉。
1.改善了条件：幼儿园接通热力公司的集中供暖，建起了功能室，新上大型玩具，小学多媒体进教室，翻建冲水厕所。
2.强化了德育：师德师风修养变化，敬业精神增强了，对学生付出的爱心更多了，家长的满意度进一步提高。
成立了学生文明检查岗，督促学生文明入校。感恩励志中国行，让学生在回忆父母、老师的恩情中，心灵受到震撼，接受了爱的洗礼，使家长和老师认识到一个全新的懂事的孩子。
3.控制了班额：340名学生分流到第二实验小学，平均班额减少10人；严格控制幼儿招生，新招班额减少20人。班额的减少有利于教学也有利于学生安全。
4.保证了安全：健全班子、建立制度、配备保安、配备器械，老师们尽职尽责，确保无重大安全事故，做到了出事不闹事。
5.提高了质量：上学期，教育局在我校组织了送课下乡活动和全县小学英语基本功大赛，学管会在我校组织了小学语文阅读教学优质课比赛和学前教育研讨会，我校组织了听课评课活动，64名教师参加了远程研修。
老师们通过月考监控分析，及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，通过表扬优秀生树立榜样，成绩不理想的学生找出不足，对提高学生成绩和增强耐挫力竞争力有很大的帮助。
幼儿园讲故事比赛，我校获得个人第一名和单位第一名。期末统考，我校取得了第一名的优异成绩。
6.获得了荣誉：山东省体育传统项目学校、山东省小学科学实验课题学校、夏津县安全校园、省验收银城中心幼儿园。
总之，过去的2011年，失去了不少，收获的更多，有成绩有成效，尤其是我们在一起的友谊友情和感情。
2012年的工作思路：
新的一年，紧紧围绕“建设市级规范化学校”这一目标，一手抓安全，一手抓质量，进一步提高办学条件，强化领导班子建设，加强教师队伍建设，全面提高办学质量，进一步巩固办学水平在银城的领先地位，实现学校的可持续发展。
具体措施：
1.强化班子职能，班子成员要积极主动工作，完成书面工作计划，既要有高度又要符合我们校实际，最后形成学校工作计划，学期末逐一对照，人人述职。
2.加大教师出勤管理力度，提高代课教师待遇，与在职教育同等要求。
3.抓好教学常规的落实，组织好业务检查评比。
4.加大班级管理力度，组织班主任管理培训，对学生进行德育教育、安全教育和习惯的培养。
5.加强幼儿园功能室建设，提高多媒体利用率，根据实际增配多媒体教学设备。
6.丰富学校活动，让学生快乐，让老师幸福。
老师们，新的一年，新的学期，让我们一起努力！
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