高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

第一篇：高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

摘要：群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线，同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路，从倾听党员心声，改进工作思路；聚焦“四风”问题，开展支部活动；搭建实践平台，密切联系群众三方面着手，深化群众路线理念，彰显高校党建工作的凝聚力，推动党的事业健康发展。

“群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是我们党的根本路线。”[1]党的执政地位要不断巩固，基础是要扩大党的群众性。高等学校担负着培养国家高层次人才和可靠接班人的历史使命。而且，大学生党员是我们党的新生力量，是未来中国社会主义现代化建设的中坚和骨干。因此，高校党组织加强大学生党员队伍建设尤为重要。

一、群众路线的含义

马克思主义群众观点认为：“人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。相信谁、为了谁、依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”[2]中国共产党诞生后，赋予群众路线新的内涵。在党的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，简明地将群众路线概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。[3]

2013年6月18日，总书记在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了重要讲话内容：“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”[4]新时期，国家领导人进一步强调群众路线的重要性，当前必须以高度的政治责任感和历史使命感，把党的群众路线落到实处，建立永葆党员先进性的长效机制。

二、学生党员教育工作中践行群众路线的意义

总书记就党的建设说过：“打铁还需自身硬。”学生时代树立正确的世界观，践行党的群众路线，使自身成长为一个坚定的青年马克思主义者，对于他们以后学有所成走向工作岗位尤其是领导岗位，都将产生积极的影响。在平时和党员接触过程中，很多学生党员分不清楚自己和普通同学的差别，以至于分不清党员的先进性和发挥不了党员的先锋模范作用。因此，高校应以群众路线教育实践活动为契机，围绕大学生成长成才的根本目标，贯彻“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，搭建学生党员密切联系群众、为群众服务的平台，让学生党员主动接地气，勇于实践和担当，使高校学生党建工作成为我党改革发展的有力保障。

三、学生党员教育中践行群众路线的方法

（一）倾听党员心声，改进工作思路

党建工作要把重点放在查找问题、解决问题上。高校学生党建工作应进一步完善双向的信息交流机制，改变过去单

一、纯理论、说教的教育方式，增加和学生党员之间沟通交流的机会。一是应多开展师生互动、支部共建的活动，掌握学生党员的基本思想状况，认真查找他们在思想政治教育方面、常规管理等方面存在的问题，根据调查研究情况改善日常管理工作。二是丰富信息的来源渠道，发挥好学校与学生间的桥梁作用，面对面听取广大学生党员的意见建议，帮助解决学生党员在学习、生活、就业等方面的实际困难。三是全面提升党员党性意识，以英雄模范人物和身边典型事迹来坚定党员的共产主义信仰，解决好学生党员在学习工作中模范表率作用的发挥，让他们拥有更多的取长补短的机会，全面内强素质，外塑形象。

（二）聚焦“四风”问题，开展支部活动

正如总书记指出，开展群众路线教育实践活动，坚决扫除“四风”，让党和人民的事业能在春风和煦的阳光下茁壮成长。四风问题主要是指：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这四风极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。学生党员有着“双重身份”，既是学生，也是党员。作为学生群体中的先进分子，学生党员应自下而上多途径查找自身存在的“四风”问题。在现阶段发展条件下，高校各学生党支部应召开支部大会，阐述党的群众路线教育实践活动的意义与目的，聚焦“四风”问题，围绕自身成长成才的目标，进行自我剖析：是否保持清醒的政治意识，是否在学习、工作、社会实践等方面形成导向和带动作用。通过群众路线实践教育活动，不断解决发现的种种问题，在自己的坚持和他人的督促下，以更加饱满的姿态投入学习工作中，彰显自身先锋模范作用，为实现“中国梦”贡献智慧和力量。

（三）搭建实践平台，密切联系群众

大学生教育实践活动是高校素质教育的有效载体，也是大学生理论联系群众、联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好舞台。针对现在有的学生党员不愿接触群众，甚至疏远群众，脱离群众的问题，高校党建工作者应积极引导学生党员一方面在学习和生活中密切联系自己的同学、班级，在各项活动中发挥引导、服务和促进的作用，发挥先锋模范作用。另一方面应通过多种途径和方式让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众，让党员们积极主动参与社会实践，深入人民群众内部，了解群众的需求与困惑，并力所能及地帮助他们，在人民群众心中塑造良好的党的形象，使人民群众相信党，拥护党。同时，深入群众的社会实践活动还能在同人民群众的密切联系中锤炼作风，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

四、针对学生意见，加强教育引导

刘少奇同志曾指出：“实行群众路线，就要在群众中做细致的思想工作和组织工作。”[5]从总体上说，人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的主体力量。但并不是说在任何条件下，群众的观点、意见和行为都是正确的，尤其是当代大学生正处于从学生角色向社会人转变的关键时期，他们身上具有的思想多元化、看问题片面化、自负易冲动等特点。这就要求高校党组织要把对大学生的信任和教育引导紧密结合起来，在践行群众路线教育实践活动过程中，要相信和依靠广大学生，倡导他们通过正常渠道和方式反映意见，坚持实事求是，保护好学生参与民主监督的积极性。同时，高校党组织要慎重对待学生所反映的意见和建议，对于一些不正确的观念和想法，要通过细致的思想工作和组织工作加以引导，使大学生真正成为党信任和依靠的重要后备力量。

第二篇：高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

摘要：群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线，同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路，从倾听党员心声，改进工作思路；聚焦“四风”问题，开展支部活动；搭建实践平台，密切联系群众三方面着手，深化群众路线理念，彰显高校党建工作的凝聚力，推动党的事业健康发展。

关键词：群众路线 大学生党员 党建工作

“群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是我们党的根本路线。”[1]党的执政地位要不断巩固，基础是要扩大党的群众性。高等学校担负着培养国家高层次人才和可靠接班人的历史使命。而且，大学生党员是我们党的新生力量，是未来中国社会主义现代化建设的中坚和骨干。因此，高校党组织加强大学生党员队伍建设尤为重要。

一、群众路线的含义

马克思主义群众观点认为：“人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。相信谁、为了谁、依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”[2]中国共产党诞生后，赋予群众路线新的内涵。在党的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，简明地将群众路线概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。[3]

2013年6月18日，总书记在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了重要讲话内容：“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”[4]新时期，国家领导人进一步强调群众路线的重要性，当前必须以高度的政治责任感和历史使命感，把党的群众路线落到实处，建立永葆党员先进性的长效机制。

二、学生党员教育工作中践行群众路线的意义

总书记就党的建设说过：“打铁还需自身硬。”学生时代树立正确的世界观，践行党的群众路线，使自身成长为一个坚定的青年马克思主义者，对于他们以后学有所成走向工作岗位尤其是领导岗位，都将产生积极的影响。在平时和党员接触过程中，很多学生党员分不清楚自己和普通同学的差别，以至于分不清党员的先进性和发挥不了党员的先锋模范作用。因此，高校应以群众路线教育实践活动为契机，围绕大学生成长成才的根本目标，贯彻“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，搭建学生党员密切联系群众、为群众服务的平台，让学生党员主动接地气，勇于实践和担当，使高校学生党建工作成为我党改革发展的有力保障。

三、学生党员教育中践行群众路线的方法

（一）倾听党员心声，改进工作思路

党建工作要把重点放在查找问题、解决问题上。高校学生党建工作应进一步完善双向的信息交流机制，改变过去单

一、纯理论、说教的教育方式，增加和学生党员之间沟通交流的机会。一是应多开展师生互动、支部共建的活动，掌握学生党员的基本思想状况，认真查找他们在思想政治教育方面、常规管理等方面存在的问题，根据调查研究情况改善日常管理工作。二是丰富信息的来源渠道，发挥好学校与学生间的桥梁作用，面对面听取广大学生党员的意见建议，帮助解决学生党员在学习、生活、就业等方面的实际困难。三是全面提升党员党性意识，以英雄模范人物和身边典型事迹来坚定党员的共产主义信仰，解决好学生党员在学习工作中模范表率作用的发挥，让他们拥有更多的取长补短的机会，全面内强素质，外塑形象。

（二）聚焦“四风”问题，开展支部活动

正如总书记指出，开展群众路线教育实践活动，坚决扫除“四风”，让党和人民的事业能在春风和煦的阳光下茁壮成长。四风问题主要是指：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这四风极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。学生党员有着“双重身份”，既是学生，也是党员。作为学生群体中的先进分子，学生党员应自下而上多途径查找自身存在的“四风”问题。在现阶段发展条件下，高校各学生党支部应召开支部大会，阐述党的群众路线教育实践活动的意义与目的，聚焦“四风”问题，围绕自身成长成才的目标，进行自我剖析：是否保持清醒的政治意识，是否在学习、工作、社会实践等方面形成导向和带动作用。通过群众路线实践教育活动，不断解决发现的种种问题，在自己的坚持和他人的督促下，以更加饱满的姿态投入学习工作中，彰显自身先锋模范作用，为实现“中国梦”贡献智慧和力量。

（三）搭建实践平台，密切联系群众

大学生教育实践活动是高校素质教育的有效载体，也是大学生理论联系群众、联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好舞台。针对现在有的学生党员不愿接触群众，甚至疏远群众，脱离群众的问题，高校党建工作者应积极引导学生党员一方面在学习和生活中密切联系自己的同学、班级，在各项活动中发挥引导、服务和促进的作用，发挥先锋模范作用。另一方面应通过多种途径和方式让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众，让党员们积极主动参与社会实践，深入人民群众内部，了解群众的需求与困惑，并力所能及地帮助他们，在人民群众心中塑造良好的党的形象，使人民群众相信党，拥护党。同时，深入群众的社会实践活动还能在同人民群众的密切联系中锤炼作风，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

四、针对学生意见，加强教育引导

刘少奇同志曾指出：“实行群众路线，就要在群众中做细致的思想工作和组织工作。”[5]从总体上说，人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的主体力量。但并不是说在任何条件下，群众的观点、意见和行为都是正确的，尤其是当代大学生正处于从学生角色向社会人转变的关键时期，他们身上具有的思想多元化、看问题片面化、自负易冲动等特点。这就要求高校党组织要把对大学生的信任和教育引导紧密结合起来，在践行群众路线教育实践活动过程中，要相信和依靠广大学生，倡导他们通过正常渠道和方式反映意见，坚持实事求是，保护好学生参与民主监督的积极性。同时，高校党组织要慎重对待学生所反映的意见和建议，对于一些不正确的观念和想法，要通过细致的思想工作和组织工作加以引导，使大学生真正成为党信任和依靠的重要后备力量。

参考文献：

[1]贺国强.领导干部要树立正确的政绩观，大兴求真务实之风，在建设中国特色社会主义的伟大事业中建功立业[J].求是，2004：5.[2]黄璋.切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题[N].人民网，2011：5.[3]中共中央文献研究室.中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议[A].三中全会以来――重要文献选编（下）[C].北京：人民出版社.1982：834.[4]习近平：人心向背关系党的生死存亡[N].四川日报，2013―7―10（6）.[5]刘少奇选集：下卷[M].北京：人民出版社，1985：403.作者简介：

冯蕾（1987-），女，四川南充人，西华师范大学教育学院教师，助教，主要从事思想政治教育学研究。（责编 张翼翔）

第三篇：当前高校学生党员的教育工作的绩点思考

当前高校学生党员的教育工作的几点思考

作者：王娇阳 杨福政

摘要：把优秀的大学生凝聚到党的队伍和事业中来，纠正其在思想、行为上的不良现象，是高校学生党建在全面建设小康社会中的中心任务，也是全面加强高校思想政治工作的有效途径。

关键词：学生党员教育；思想政治素质

近年来，特别是第十二次全国高校党建工作会议以来，高等学校学生党建工作取得了很大的发展，学生党员人数和比例显著提高，不少学生班级成立了党支部。与时俱进地做好大学生党员和入党积极分子的教育、培养和发展工作，把优秀的大学生凝聚到党的队伍和事业中来，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而努力奋斗的一代新人的迫切需要，是高校学生党建在全面建设小康社会中的中心任务，也是全面加强高校思想政治工作的有效途径。随着高等教育事业的蓬勃发展，高校学生党建工作也进入了新的发展阶段。同时，在看到大多数学生党员是优秀的学生骨干的同时，我们也发现高校学生党员的质量和数量的发展却没有呈现一个正比的关系，而是学生党员的质量是略微滞后于学生党员发展的数量的。

一、高校学生党员出现问题的表象

多数高校学生党员，没有严格按照一名共产党员的规范来严

格要求自己，在思想政治上对自己要求国语放松；在学习上，没有刻苦专研的精神，对待学业并不认真，在最后取得成绩的时候，多数人并不理想；有些学生党员对待工作缺乏热情，往往因为工作的原因与同学之间发生问题，并不能很好的解决，最总导致人际挂系紧张。

二、高校学生党员出现问题的原因

随着社会政治、经济及文化的日益发展与观念的开放，各种价值观念也快速涌现，多元价值观之间的冲撞益激烈，个人的价值倾向也将直接影响人生观、世界观的形成与稳定。当今社会，接受文化思想观念的途径多、速度快，大学生在学习知识的黄金时间对知识的渴求是比较强烈的，正因如此，一部分同学弱化甚至失去了对事物和价值观念的常规判断能力，加上学生的个性特点，表现在入党上的一个不良倾向就是人党动机日益功利化。

什么样的学生已经达到了党员的标准，可以发展入党，这是目前高校发展工作中存在的另一个问题。经验中的入党标准有以下几点：第一是学习成绩好；第二是学生干部．为集体所作贡献比较多；第三是在纪律方面表现优秀；第四，人际关系良好。把以上四点作为发展党员的重要标准是无可厚非的。但在实际工作中，我们往往把这些表现作为主要的标准，甚至是唯一的标准，而忽视了对学生的共产主义信念的培养。他们表现往往很突出，但是也容易出现一旦成为党员就放松对自己的要求，马上松懈下来的情况。以上都是信仰不忠诚，却往往能够顺利入党的例子，这样很可能就给我们党日后的工作埋下隐患。

近年来，随着高校扩招后人数的增加，高校学生党员发展力度加大，发展数量大幅增加，党员发展及考察工作难度随之增大。另外，较少有机会考验发展对象在大是大非问题上的党性表现，大学生入党的考察较多地集中在学习成绩和社会公德等方面，但考试成绩排名和生活细节上的要求与思想信仰不属于同一层面的问题，因此导致考察过程中容易出现两种倾向：要么由细节问题决定考核结果，要么大而化之。

三、解决高校党员出现问题的措施

以发展工作规范化程度的提升来促进发展大学生党员质量的提高。大学生从申请入党到培养成为入党积极分子、发展对象，最后被吸收为组织中的一员，同样可以学期(学年)为单位，提高发展大学生党员质量的思考分成若干成长阶段，也带有很强的周期性。在实际工作中，如果不考虑各种政治学习和上级安排的主题活动等，学生党支部可以紧紧抓住“四个一”的规律来开展各项工作。即：一学期调整、确定一批入党积极分子和发展对象，一学期制定一批发展计划，一学期讨论发展一批学生党员，一年召开一次工作总结与计划通报的大会。

培养大学生入党，启发他们的共产主义觉悟，实质上是他们思想的形成、巩固、发展与外部教育作用的辨证统一过程。学生的主观能动性是内因，党组织开展的各种教育、培养、考察、管理、服务等都是外因。作为外因的大学生党建工作，可以根据这个发展性规律，以改革创新精神加强学生党支部的自身建设，不断丰富大学生党建工作的形式与载体，不断拓展活动空间。如学

生党支部的组织设置，可以根据学生和党建工作发展的实际，积极进行“支部建在班级”、“支部建在公寓”以及“支部建在社团”等方面的探索，这不仅有利于扩大大学生党建工作的覆盖面和在青年学生中的群众基础，而且也增强了党支部教育、培养的针对性和实效性，最终也将提高发展大学生党员的质量。

党员数量之众并不一定就代表组织的战斗力之强，党员数量不是决定党的先进性和执政能力强弱的最重要标志。党的先进性要通过党员的先进性体现出来，党员质量才是决定党的先进性和执政能力强弱的最关键因素，党员质量事关党的生命和未来。在具体工作过程中，要坚持科学培养、全面考察、规范程序，准确贯彻中组部关于发展党员工作的“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，突出其所体现的“客观标准与主观标准结合，结果标准与过程标准结合”的原则精神，及时将符合党员条件的大学生发展为党员。

统筹教育、培养、考察与发展、管理以及服务之间的关系教育、培养和考察是提高发展大学生党员质量的基础，是大学生党建工作的前提，管理与服务是提高发展质量的手段与方法，发展是提高发展质量的中心。因此，我们必须紧紧围绕“中心”，夯实“基础”，不断丰富和完善“手段”与“方法”。围绕“中心”，一是要扩大学生党支部内的民主，增进和谐氛围，尊重学生党员的主体地位，保障学生党员的权利。二是要把发展大学生党员工作的着力点放在入党积极分子队伍的建设上，积极主动地教育、培养与引导。

统筹发展计划与入党积极分子、发展对象之间的关系入

党积极分子和发展对象，是申请入党人在成长过程中的两次“身份”转变，而发展计划则是党的基层组织根据入党积极分子和发展对象的现状、成长规律以及工作进程等确定的，在下一年有可能发展成为预备党员的这一部分同志。统筹发展计划与入党积极分子、发展对象之间的关系，可以发展计划的制定和执行作为有效抓手，不断提高发展大学生党员的质量。一方面，通过对上一发展计划执行情况的分析，就能准确查找教育、培养、考察以及发展过程中的问题，并以此作为今后工作的有益借鉴。另一方面，可以对本发展工作进行深入地梳理，明确工作目标，不断增强发展工作的预见性、严肃性和科学性。第三，高校党委组织部门可以有效地进行宏观把握，促进院(系)党委(党总支)和学生党支部切实按照规范和程序开展工作，做实积极分子和发展对象的考察工作，把“入口关”进一步向前推进。第四，拓展了对入党积极分子的教育、培养和考察的广度和深度，调动了更广大同学的积极性。

参考文献：

[1]胡锦涛.在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[J].党建，2007，（11）

[2]钱均鹏.党员教育管理手册[M].北京人民出版社，2007.12

[3]魏桂红.大学生基层党组织建设的现状和对策[J],江苏高教，2006.3

[4]马艳萍.谈大学生党员管理模式创新[J].齐齐哈尔大学学报，2004.5

第四篇：高校发展学生党员引起的思考

高校发展学生党员引起的思考

高校发展学生党员引起的思考

青松

我是一名在校大学三年级的学生党员。我于2004年6月荣幸地成为中共预备党员，2005年6月顺利转正，正式成为光荣的中国共产党的一员。我在平时的学习生活中努力让自己更优秀。我自认为是无愧于党。两年以来，随着对学校党务工作的了解的加

深，我看到了一些普遍存在并亟需整改的问题——发展党员工作程序和态度不正确。如不加改正，势必会在今后一个相当长的时期里影响我们党和国家，当然这些影响是负面的。

在上学期临近期末的一次支部会议上，我们支部根据系党总支的安排，确定了一批入党积极分子为新发展预备党员对象。由于根据相关程序，每位要求入党的积极分子都必须有两名正式党员做介绍。支部安排我作其中两名的介绍人之一。我服从组织的安排，随后我填了很多材料，这些都是按“规定的程序”来做的。

但是，我却有话要说！首先，材料中涉及的落款日期从当天一直延伸到一年以前。是问，这是什么样的做法？虚假材料？第二，我在此以前都不认识他们，我又怎么来证明他们是如何如何优秀，思想如何如何的好？第三，我没有看到学校有关方面在他们从党校结业以后做任何培养教育，他们最注重的他们的学习成绩。第四，发展预备党员有个公示的过程，但是我们没有看到公示贴在哪里？群众的意见没要了。

这些情况也许不止在我这所大学里存在，也许早就成了普遍现象，一种共病！不知这些做法上级党组织是否有所耳闻？是否这些是合理合法？有人会嗤笑我不知世故，不再的变通。殊不知正是他们的太懂得世故，太圆滑，太会变通，把党的优良传统变得所剩无几！我为现今这种风气感到失望！

众所周知，高校里的“入党率”很高，有人用“打批发”来比喻之。我们是不是该再问问：高校里党员的素质怎如何？但切记，素质不是靠他们整的材料来体现，因为这样弄来的材料纯粹就是废纸一堆！我们党的方针和初衷是正确的：广纳社会精英。但是在具体操作过程中，有的人就背离的党的路线方针。我们不能为了拥有广泛的群众基础和众多的党员而忽视了“质量”关！我想多而不精，滥竽充数的局面是每个共产党人都不愿看到的吧。我们的宗旨是为人民服务。一个在平凡工作岗位上的合格的党员能为人民，为社会作出贡献，但相反，却有很多身在要职，集多项荣誉于一身的人恰恰是社会的蛀虫，国家民族的贼！这样的党员，人民要之何用？有这样的党员泛滥，人民何以相信我们的党？民族的复兴何日能够完成？

据我了解，现在的大学生几乎都是为了一己私欲，为了自己将来的工作和发展选择了中国共产党，这样的有什么信念可言？有什么精神可言？这样的同学本身是不对的。但是我们还该看到，这也正是当前高校思想政治教育和学生入党工作存在的极大的缺陷的结果！我觉得各级党组织要引起高度的注意，所谓千里之堤，溃于蚁穴，不得不防。

总之，我强烈建议有关方面尽快改变高校学生入党情况的现状，规范和加强对高校学生入党工作的管理，加强高校的思想政治教育力度，为我们党在群众中保持良好的声望和体现我们的先进性，为让我们党能长久的带领全中国人民不断创造新的局面而尽自己的力量！

第五篇：学生党员群众路线学习心得

党的群众路线学习心得体会

群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的长期斗争中，对马克思列宁主义关于人民群众历史作用的理论进行了创造性的运用和发展，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。

新时期，面对新任务，党的十八大报告指出，全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。报告要求，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是针对当面临新形势对党的群众工作提出的重大部署。在对党的群众路线理论和精神的学习以及总结，我有了以下几点感悟：

一、学习贯彻群众路线，必须要树立群众观念，即“一切为了群众，一切依靠群众”，要在思想上解决“为了谁”“依靠谁”的问题。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。人民群众是人类社会发展的决定性力量。毛泽东同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量。

二、学习贯彻群众路线，必须要时刻保持与群众的血肉联系。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。总书记在十八届中央纪委二次全会上指出，共产党员永远是劳动人民的普通一员，各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。这就要求我们在工作中，尊重群众意见，汲取群众智慧营养，不断开阔工作视野、完善工作思路。谋划工作、制定规划、出台政策，都要尽可能地扩大听取群众意见建议的范围，集思广益，问政于民、问需于民、问计于民。

三、作为一名普通的研究生，认真努力学习是学生的本分，而不应舍近求远，在研究生期间，过多得去学习社会的一些东西，比如做兼职等，虽然我们需要社会的经验，以便于提前让我们适应社会，虽然我们需要培养学习以外的能力，但是这意味着我们将占用一部分学习的时间，而这些学习的机会是毕业以后不容易得到的，因此我个人认为我们在这些方面应当有一个度，恰当合理得安排好学习和生活的时间。相比之下，一个和学习同样重要的就是如何待人处事，大学就是一个浓缩版的社会，我们应当学会和每一个人友好得相处，这也是走群众路线相符合的。

一个始终牢记宗旨使命的政党，才会在前行中不忘从哪里来、到哪里去；一个善于不断自我净化的政党，才能保持生机与活力。开展这次教育实践活动，体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措；融入了我们党对历史经验的深刻认识和对传统法宝的继承弘扬，是党夯实执政根基，巩固执政地位，保持党的先进性、纯洁性的必然要求，对于坚持发展中国特色社会主义，全面建成小康社会进而实现中国梦具有重大意义。

数学与统计学院(运筹学与控制论)王克红篇二：大学生党员学习党的群众路线心得体会 党的群众路线教育实践活动心得体会

电信学院党支部于2013年9月18日集中学习党的群众路线精神。这次活动对于我来说感触很深，也许以前一直停留在比较浅显的思想上，但这次却让我经历了一次洗礼。在忙碌的学习生活之余，学校的领导对我们开展了以民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，作为加强作风建设的重要路线，真正让党员及干部在活动中教育，我作为一个党员知道自己的责任，提高自己的党性思想，我知道我应该严格要求自己，无论在思想上行动上都应该与党中央保持一致，在这次教育活动中知道了作为一个党员应该在作风上形成“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的好习惯，或许我们现在刚步入社会，接触的东西还少，既然一切都是开始，那么只有形成良好的习惯，以后才会走得更好更远。、现在的我只是一名在校大学生，预备党员，或许我的理解还没有那么深，但是我知道，在我的这个角度位置上，我应该怎么去做，才不愧身为一名党员的称号。很感谢学校的领导和老师们给了我们这次学习的机会，让我不再是那样的幼稚，我明白作为一名普通党员应有的责任与义务，而这并不是嘴上说而已，是要用行动去证明。我们只有看清自己，把人民群众放在心中最高的位置，把智慧的增长和本领的增长深深扎根于扎于人民的创造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我们都来自于群众，所以应该坚持联系群众，密切联系群众，为民所系，为民所想，始终维护人民的正当利益，从群众来从群众去。只有这样我们才能为人民作出有意义的事，才能实现我们真正的价值。现在的我就应该努力学好自己的专业知识，丰富自己的头脑，为自己以后的工作打下坚持的基础。从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，远离不良作风。那些形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的不良氛围，应该远离，听了四害之风后，我只有深深的叹息，感觉这些事离我们很远很远，好像与我们无关，但这些行为所产生的危害是值得引以为鉴的，前人走过的路，犯过的错我们应该吸取教训，我们从现在起就应该有清廉洁明的意识，或许未来我们就是以后的干部，只有从现在起养成良好的意识作风，以后才能全心全意在自己的岗位上作出有利于人民群众的事。正所谓水能载舟亦能覆舟，所以前车之鉴应该引以为戒。这次教育实践活动，关键是坚持从严要求。从严要求体现在高标准上，就是要保持党的先进性和纯洁性的高度，突出为民事务实清廉的基本要求，教育引导党员，干部自觉树立马克思主义群众观点，弘扬党的优良传统和作风，着力解决突出问题。其次是领导带头，开展教育实践活动，切实有力转变作风，首先要从领导做起。然后是有优化环境，搞好这次教育实践活动，要着力营造有利于开展活动特别是开展批评与自我批评的环境氛围。最后是健全制度，教育实践活动的成果要体现在制度建设上。要坚持把正面教育的经验和解决突出问题的成功做法，用制度的形势确定下来，坚持下去，并在长期坚持中不断加以完善，建立长效机制。

虽然只是短短的一次教育理论课，但却给我们留下了很深的影象，值得我们去思考，去学习。或许新一代的领导干部就是我们其中的一位，所以从现在起，我们应该树立良好的习惯，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政

地位的重大决策。开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人民满意为标准，自觉接受人民群众监督，将有力推动解决党内存在的思想不纯，组织不纯，作风不纯，为政不纯，坚持保证党的先进性和纯洁性，从我做起！

这就是我这次学习的感想，也许理解的不是那么透彻，那么深，但至少是进步了，在以后的工作学习中我会更加努力，主动学习党的理论知识，不断提高自己，用智慧的头脑为人民服务，真做一名优秀的党员。篇三：大学生党员群众路线学习心得 大学生党员学习党的群众路线心得体会

最近中共中央文献研究室下发的《论群众路线——重要论述摘编》，我系统学习了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述。深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。同时，也深刻的体会到了群众路线对于一个政党，一个民族乃至一个国家的重要意义。毛泽东同志经常说，我们应该深刻地注意到群众生活的问题，从土地、劳动问题，到柴米油盐问题。妇女群众要学习，找什么去教她们呢？小孩子要求读书，小学办起了没有呢？对面的木桥太小会跌倒行人，要不要修理一下呢？许多人生疮害病，想个什么办法呢？一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上。应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。要使广大群众认识我们是代表他们的利益的，是和他们呼吸相通的。

我们另一位伟大的领导人邓小平也对群众路线做出了重要阐述。作为一个共产党员，要把工作放在第一位，不应当计较享受。要弄清楚，我们的生活不能脱离社会的生活水准。我们所做的一切事情，都必须符合人民的利益，对于损害人民利益的事情就应该加以反对，加以纠正；对于人民的困难就必须毫不犹豫地采取办法，有步骤、有方法地加以解决。

群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到 群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。作为一个共产党员，我们把工作放在第一位，不应当计较享受。要弄清楚，我们的生活不能脱离社会的生活水准。而我们所做的一切事情，都必须符合人民的利益，对于损害人民利益的事情就应该加以反对，加以纠正；对于人民的困难就应好不犹豫的采取办法，有步骤、有方法的加以解决。

群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。历史经验充分表明：党的成长与壮大、革命的胜利与发展，都与群众路线息息相关。当党正确地制定和实行群众路线时，革命就胜利、发展；反之，党和人民的事业就会遭受损失、失败。

坚持群众路线，是做好本职工作的思想基础。回顾我们党的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是高度重视群众工作，坚持人民主体地位，始终保持同人民群众的血肉联系。群众是我们党的力量源泉和胜利之本。发展为了人民，发展同时也要依靠人民。牢固树立群众观点，全心全意为人民服务是做好本职工作的最终目的。

江泽民指出，党的一切工作，都要依靠人民，相信人民，汲取人民的智慧，尊重人民的创造，接收人民的监督。这里既有共产党人的世界观、人生观、价值观，也有共产党人的工作方法。我们要求各级领导干部想群众之所想，急群众之所急，做群众之所需，诚心诚意为广大群众谋利益，道理正在这里。

坚持群众路线，是促进作风转变的重要前提。要转变工作作风，就必须坚持群众路线。要切实做到以优良的作风推进工作，以优良的作风树立形象，以优良的作风服务社会大众；要切实加强群众观点、群众路线、群众立场，不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到耐心细致为人民群众服务。要以不徇私情、不谋私利的品质和情操，以不偏不倚、秉公办事的胸怀和素养，以真诚的态度，取得群众的理解和尊重。

要牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线。群众观点是我们党最基本的政治观点，群众路线是我们党最根本的工作路线。在任何时候任何情况下，我们都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。

要积极研究并把握新形势下群众工作的特点和规律，切实提高有效开展群众工作的本领。要认真研究经济社会生活的新变化和群众工作的新特点，积极探索和掌握适应新形势要求的做群众工作的新途径新方法新机制，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等方法凝聚和激励群众。要帮助广大群众正确认识改革中出现的暂时困难，引导群众自觉地与党和政府同心同德。要重视与群众及社会团体的直接交流，了解群众的所思所想，切实做到亲民、爱民、为民。

要把解决群众关心的热点和难点问题作为我们群众工作的重点。要认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。要把群众关心的热点和难点问题作为工作的重点，针对不同时期群众反映最普遍、最强烈的问题，集中力量，千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。

青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。篇四：学生党员党的群众路线教育实践活动学习心得体会

学生党员党的群众路线教育实践活动学习心得体会

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近一段时间，学校组织了“党的群众路线教育实践活动”，活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为人民务实清廉为主要内容，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求在学校各基层全面深入展开。

通过这次的学习，让我更深入的了解党把群众路线作为其生命线和根本路线。把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨。作为一名学生党员，我们要更好的做到“从群众中来到群众中去”，这样可以赢得人民群众的信任和拥护，才可以更好的夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。

在这次实践活动中，党中央在贯彻落实党的群众路线的同时，还对党员干部的为民务实，清政廉洁等方面进行了考核，主要对存在的形式主义，官僚主义，享乐主义，贪图名利，弄虚作假，不务实效，脱离群众，不负责任，腐化堕落等存在的问题进行认真解决，更好的做到一切为了人民，并且形成干事创业的良好氛围。

作为一名党员，通过这次的学习，可能我的理解没有那么深刻，但我知道群众路线永远是我们党的生命线和根本路线，它要求我们始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，我们要时刻把群众的利益放在首位，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。我们党执政最大的优势是密切联系群众，最大危险就是脱离群众，所以，我们一定要真实了解民意民需民愿，发现问题，解决问题，为民造福。真正做到全心全意为人民服务。篇五：大学生党员党的群众路线学习心得

学习党的群众路线心得体会

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话时强调，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，集中体现了党的性质和根本宗旨，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。坚持和发展党的群众路线，是党的事业不断取得胜利的根本保证，是新形势下加强党的建设的固本强基之举，事关根本，事关长远，常抓常新，永无止境。回顾我们党的光辉历史，就是一部依靠群众、服务群众、宣传群众、组织群众、团结和带领群众，为党和人民的伟大事业不懈奋斗的历史。在新的历史条件下，党的十八大提出“两个百年”奋斗目标，描绘了全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。同时也指出，我们党目前仍然面临着长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。在对党的群众路线理论和精神的学习以及总结，我有了以下几点感悟：

（一）作为一名大学生党员，学习是学生的天职，认真努力学习是学生的本分，同时多参加一些与专业相关的实 习，以便提前适应社会，同时要多与同学们交流，三人行，必有我师。向同学们学习，大学是一个浓缩的社会，我们应当学会和每个人友好得相处，这也是走群众路线相符合的。

（二）作为一名学生党员，要起到先锋模范作用，我们学院也有相关的要求等，扶贫支教等，学生党员在这一号召中也有不凡的表现，也是在督促学生党员应当切实做好模范带头工作，全心全意为老师为同学服务。

（三）学生党员在四风方面也存在着很多问题。在形式主义方面，一些学生党员学风不正、知行不一，对工作不认真落实，犹如蜻蜓点水；在官僚主义方面，存在着脱离同学实际，自我膨胀，缺乏对周围同学的深入了解，面对学习工作中出现的问题相互推诿、不敢担当，没有正确认识“为了谁、依靠谁、我是谁”这个问题；有的不学习、不思考，学习工作没思路，缺乏主动性和创造性等等；在享乐主义方面，一些学生党员思想懈怠、不思进取，贪图享受、玩风盛行。有的意志消沉，精神萎靡，学习没有激情；在学习上缺乏干劲，在工作上缺乏闯劲，在生活中懒散，生活自理能力较差；有的追求物质享受，玩物丧志等等。在奢靡之风方面，一些党员铺张浪费、挥霍无度，片面追求高物质、高消费，和同学之间不讲真情讲排场、不比学习比阔气，花钱大手大脚、不计成本。

在这次党的群众路线学习过程中，我将对自身以下几个方面进行加强及改正：

在思想方面，继续学习党的群众路线，不断总结以及做好在同学间的宣传，将党的群众路线理论知识进一步普遍化，同时加强自身党性修养，不断提升自我思想觉悟；在学习方面，继续保持高度认真的学习态度，认真复习专业基础知识，打好知识基础，勤学多问，在和同学的互相学习中收获学习经验；在工作方面，作为学生干部，我在以党员要求严格要求自己的同时，带领全班党员以高标准做好党的群众路线的学习实践；在生活方面，加强和同学之间的交流，积极反映同学中存在的问题，和同学一起进步。

青年是民族的希望、国家的未来。党和人民对广大青年学生特别是学生党员寄予厚望。我们必须把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，紧紧依靠群众。