军马河二小学生上下学交通安全方案[五篇材料]

第一篇：军马河二小学生上下学交通安全方案

军马河二小学生上下学交通安全工作实施方案

为进一步提升我校交通安全宣传教育工作社会化水平，建立健全学校交通安全宣传教育工作长效机制，促进全社会交通法制意识、安全意识和文明意识不断提高，预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，我校安全领导小组特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“交通安全从少儿抓起”的工作思路，以维护全校小学生道路交通安全为出发点和落脚点，以交通安全宣传教育进学校为载体，以组织开展多种形式的交通安全宣传教育活动和建立、健全长效机制为主线，进一步深化小学生交通安全宣传教育工作，提高小学生交通安全意识和认知能力，以及自我防护和学法、守法水平，进而影响和推进学生家长乃至全社会对交通安全的重视和关注，自觉提高交通法制意识、安全意识和文明意识，最大限度的预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，为少年儿童生活、学习，人民群众安居乐业创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

二、工作目标

小学生交通安全宣传教育工作有关规章制度完备，长效工作机制健全，全校交通安全宣传教育覆盖率达到100%，小学生交通安全宣传教育工作实现规范化、常态化。最大限度预防和减少小学生发生道路交通事故特别是人身伤亡事故，不发生小学生群死群伤恶性事故。

三、领导小组 组长：李义俊

副组长：孙小改

组员：全体教师 职责及主要任务：

（一）落实“三个一”工作要求。一是每年组织开展1次小学生交通安全主题“宣传教育周”活动；二是每月为学生安排1堂交通安全课；三是寒假、暑假两大假期前和开学后组织1次中小学生交通安全集中宣传教育活动。

（二）执行“个人、班级操行评比”制度。对于小学生交通违法和不文明交通行为，学校采取通报、教育等处理措施，并纳入学生个人和班级集体的操行评比。

（三）加强学校周边的交通安全管理。根据学校周边环境和实际需求设立护校岗，在学生上学、放学等人流高峰期安排专人做好学校门前及周边道路疏堵保畅工作，确保学生安全、顺畅通过马路。

（四）以交通安全宣传教育基地为平台，发放给家长的一封信,加强学生交通安全宣教。定期组织学生走进本地交通安全宣传教育基地参观学习，接受系统交通安全宣传教育。

（五）指导学生家长要做好孩子的榜样，自觉遵守交通规则。驾车时，要戴好头盔、系好安全带；家长要亲自接送孩子上下学,尽量不要让别人代接或者替别人接孩子,避免摩托车超载.避免摩托车接送孩子时，不能为了赶时间超速行驶，到学校时自觉有秩序的在远离校门处的人行道或靠边停车，不强行掉头、超快拐弯，以免在学校门口造成拥堵。要经常对孩子进行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右边行走，不要在马路上游玩嬉戏；横穿马路要走人行横道，不着急、不猛跑，一让二看三通过，无人行横道的在确保安全的情况下直行通过；骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，不勾肩搭背、互相追逐。要为孩子选择安全有保障的上下学交通方式。对幼儿园和小学低年级学生，家长要切实履行上下学接送义务，不能贪图便利省事，合租或让孩子乘坐无接送学生（幼儿）资质的非法客运车辆和超载的车辆。未满12周岁的儿童严禁骑车上学。对骑车上学的孩子，要经常检查车况，确保孩子所骑车辆的性能良好。

五、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。小学生是家庭的希望、祖国的未来，同时也是带动全社会交通法制意识、安全意识和文明意识不断提高的有力抓手。我校成立相应的领导小组，切实抓好组织领导、动员部署、协作配合、检查指导和评先创优等各个环节，确保工作取得实效。

（二）加强协作配合，形成工作合力。经常联合公安交警部门组织开展各种类型的交通安全宣传教育活动，切实形成工作合力，共同为广大学生健康学习、生活创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

（三）坚持求实创新，不断实现突破。学校积极开展小学生交通安全宣传教育调查研究，及时总结经验做法，不断在工作思路、方式、方法以及具体措施等方面实现创新与突破，推动全校小学生交通安全宣传教育工作深入、健康发展。

（四）加强信息收集上报和新闻宣传。各班级要将活动中涌现出来的典型人物、先进事迹、特色活动和突出成果，及时总结上报学校。学校统一宣传报道，积极营造“人人关注少儿成长，事事关系交通安全”的社会舆论氛围。

军马河二小

2014年9月17日

第二篇：上下学交通安全方案

贺炳炎红军小学2017年

学生上下学交通安全工作实施方案

为进一步提升我校交通安全宣传教育工作社会化水平，建立健全学校交通安全宣传教育工作长效机制，促进全社会交通法制意识、安全意识和文明意识不断提高，预防和减少道路交通事故，尤其是涉及小学生的安全事故发生，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“交通安全从少儿抓起”的工作思路，以维护全校小学生道路交通安全为出发点和落脚点，以交通安全宣传教育进学校为载体，以组织开展多种形式的交通安全宣传教育活动和建立、健全长效机制为主线，进一步深化小学生交通安全宣传教育工作，提高小学生交通安全意识和认知能力，以及自我防护和学法、守法水平，进而影响和推进学生家长乃至全社会对交通安全的重视和关注，自觉提高交通法制意识、安全意识和文明意识，最大限度的预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，为少年儿童生活、学习，人民群众安居乐业创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

二、工作目标

小学生交通安全宣传教育工作有关规章制度完备，长效工作机制健全，全校交通安全宣传教育覆盖率达到100%，小学生交通安全宣传教育工作实现规范化、常态化。最大限度预防和减少小学生发生道路交通事故特别是人身伤亡事故，不发生小学生群死群伤恶性事故。

三、领导小组

组

长：李双 副组长：王云、李毅华

组

员：全体教师

四、现状、职责及主要任务：

我校现有在校生189人，步行上下学的学生共有43人，家长接送的学生有29人，乘坐辖区内幼儿园校车的有117人。其中步行上下学的学生分两个方向：莲环桥方向护送至下坡小河沟、观音桥及桂花庙、茶场土桥冲樟树屋场方向护送至预制场，每个方向的路队都由护队教师带领护送至指定地点才能返回；家长接送的学生上下学时由家长接送到校门口；乘车的学生分不同方向分路队在校内站好队，待车辆到达校门口后，由跟车老师到校内清点，并同护送教师一起护送学生上车。针对我校现在的学生情况，在本学期，将从以下几个方面开展工作。

（一）落实“三个一”工作要求。一是每年组织开展1次小学生交通安全主题“宣传教育周”活动；二是每月为学生安排1堂交通安全课；三是寒假、暑假两大假期前和开学后组织1次中小学生交通安全集中宣传教育活动。

（二）执行“个人、班级操行评比”制度。对于小学生交通违法和不文明交通行为，学校采取通报、教育等处理措施，并纳入学生个人和班级集体的操行评比。

（三）加强学校周边的交通安全管理。根据学校周边环境和实际需求设立护校岗，在学生上学、放学等人流高峰期安排专人做好学校门前及周边道路疏堵保畅工作，确保学生安全、顺畅通过马路。

（四）指导学生家长要做好孩子的榜样，自觉遵守交通规则。驾车时，要戴好头盔、系好安全带；家长要亲自接送孩子上下学,尽量不要让别人代接或者替别人接孩子,避免摩托车超载.避免摩托车接送孩子时，不能为了赶时间超速行驶，到学校时自觉有秩序的在远离校门处的人行道或靠边停车，不强行掉头、超快拐弯，以免在学校门口造成拥堵。要经常对孩子进行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右边行走，不要在马路上游玩嬉戏；横穿马路要走人行横道，不着急、不猛跑，一让二看三通过，无人行横道的在确保安全的情况下直行通过；骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，不勾肩搭背、互相追逐。要为孩子选择安全有保障的上下学交通方式。对幼儿园和小学低年级学生，家长要切实履行上下学接送义务，不能贪图便利省事，合租或让孩子乘坐无接送学生（幼儿）资质的非法客运车辆和超载的车辆。未满12周岁的儿童严禁骑车上学。

五、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。小学生是家庭的希望、祖国的未来，同时也是带动全社会交通法制意识、安全意识和文明意识不断提高的有力抓手。我校成立相应的领导小组，切实抓好组织领导、动员部署、协作配合、检查指导和评先创优等各个环节，确保工作取得实效。

（二）加强协作配合，形成工作合力。经常联合公安交警部门组织开展各种类型的交通安全宣传教育活动，切实形成工作合力，共同为广大学生健康学习、生活创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

（三）坚持求实创新，不断实现突破。学校积极开展小学生交通安全宣传教育调查研究，及时总结经验做法，不断在工作思路、方式、方法以及具体措施等方面实现创新与突破，推动全校小学生交通安全宣传教育工作深入、健康发展。

（四）加强信息收集上报和新闻宣传。各班级要将活动中涌现出来的典型人物、先进事迹、特色活动和突出成果，及时总结上报学校。学校统一宣传报道，积极营造“人人关注少儿成长，事事关系交通安全”的社会舆论氛围。

贺炳炎红军小学 2017年2月

第三篇：军马河二小均衡发展汇报材料

西峡县军马河镇第二中心小学义务教育均衡发展

汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

大家好！首先，我代表军马河镇第二中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

西峡县军马河镇第二中心小学位于军马河镇长探河村北头组。学校成立于1948年，学校主要服务于台子、酒馆、长探河、李庄、鱼库5个行政村约6000居民子女就学。按照办学条件标准化要求，学校设有音乐、美术、科学、计算机教室和仪器、图书、体育器材、卫生保健、档案室等专室。专任教师12人，师生比1:27；均达合格学历，其中大专及以上学历10人，高学历比率达83%；中级以上职称9人，占75%；图书7237册，生均22册。1---6年级8个教学班及科学教室、音乐教室、美术教室共装11个一体机，保证班班通多媒体。学生用电脑44台等现代化设施；音乐教室配备有钢琴。优美洁净的环境，完善的教育设施，为教育教学生活服务工作打下了坚实的基础。理科仪器达一类标准，体音美器材达二类标准。学校在校学生328名，现有8个教学班，平均班额41人。入学率、巩固率、完成率均达100%。学校有200米环形跑道；有篮球场、乒乓球案、羽毛球场；单双杠等运动场地，能满足学生活动的需要。校园布局合理，功能区划清晰。

我校多年来在县乡的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，促进义务教育均衡发展。以“依法治校，质量立校，争创人民满意学校”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。

二、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

贯彻落实《义务教育法》保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。

（二）学校高度重视，工作扎实有效

抓学校领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。坚持正确的办学方向，认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

（三）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质。

我校始终把德育工作作为构建和谐校园文化的目标，通过开展劳模报告会；感恩教育等鼓励学生每天做一件好事，提高了学生的思想觉悟，使学生为人处事更有礼貌。也为全校实现学生素质的整体素质提供了可靠保证。

（四）积极培养青年教师，为教育均衡发展打下坚实基础。我校在日常教学工作中创造一切优越条件培养青年骨干教师:选派骨干教师李立克到上海学习；认真组织青年教师参加教育主管部门安排的各种培训。把外校经验带入，把本校经验传出。互慧互利，共同成长，更多的促进我校教师内涵发展。有力地推进了义务教育高效课堂的均衡发展。2013年以来共有24篇论文在省、市、县获奖，8人次在市、县受到表彰；获市县教研成果奖3项；46名学生在省、市、县、乡各级活动中获奖；28篇学生作文在《作文指导报》、《教与学研究》上发表。

（五）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育

教育质量是学校的生命线教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校狠抓教学管理开展了一系列颇有实效的工作：

1、加强政治和业务学习。除学校组织集体学习外，教师们还能利用课间时间加强学习，通过系列学习活动，教师提高了思想认识，明白了肩负的重担在教学工作中投入了更大的热情。

2、夯实教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划，年终写好总结，制定了奖惩制度。每周一次周签，每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。鼓励全体教师积极参加各级组织的“教研教学大比武”活动，多次为学校赢得荣誉。陈莹、孙小改、余真真等教师获县乡级优质课奖。

3、学校广泛开展丰富多彩的活动。在开齐开足课程同时，让学生多角度接受美育，提高审美标准。学校还组织书法比赛、古诗文诵读、作文竞赛等活动。多年来全校长期开展“阳光体育运动”，极大陶冶了学生的情操，并得到各级领导好评。

（六）加强办学条件标准化建设，促进教育均衡发展。

1、学校 “硬件”配置：（1）在上级财政部门及教育主管部门的关心支持下，投资68万元征地2235 m2 新建操场一个，新建校舍13间、新建厕所一个、新建院墙240米，优化了育人环境。学校自筹资金3.5万元，更换铝合金防盗窗18个、粉刷教室、各教辅用房功能室5000 m2。学校面貌焕然一新。投资20万元安装配备了“电子白板”11个电教设备，实现班班通，音乐、美术、科学教室也装上了一体机，新建计算机教室购置44台电脑投资19.8万元。（2）设有校内图书室，藏书分类比例达到规定标准。共有学生图书7237册，生均图书22册。理科教学仪器配备达到一类标准。（3）体、音、美器材配备达到二类标准，电子白板的管理和使用情况良好。

2、校园文化建设：依据学校环境实际，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、楼道的布置彰显特色文化创建氛围，教室的布置体现班级特色。通过建设文化长廊、张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚的校园文化。校领导想方设法筹集资金，购置和补种苗木和花草，增加学校的绿地面积。同时学校重视保洁工作，倡导“垃圾人见人捡”。

（七）安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组 ,形成了安全工作校长亲自抓部署，安全工作领导小组、各班班主任具体抓落实的良好局面。

2、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲、天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、班队会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中。学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。坚持一月一次地震逃生演练和消防疏散演练活动。

3、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。一二年级坚持接送制度。用好校讯通。每学期放假前，向全体家长印发《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。结合季节，印发防火、防溺水等安全教育材料和《致家长的一封信》，并做好回执。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。

三、取得的点滴成绩

科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。我校近年来，教学成绩取得较大进步，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

四、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育均衡发展的巩固提高和延伸工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、乐于奉献、锐意改革的教师队伍。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。全面落实素质教育发展战略，依法推进义务教育均衡发展，是我校全体教师不懈的追求。

借这次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。我们将一如既往，继续努力，决心以质量求生存，与时俱进继续朝着“办人民满意的学校”方向迈进，开拓进取，争创辉煌。让教育梦在山村学校结出丰硕的果实。

不足之处，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！

第四篇：军马河二小2014年春复习计划

军马河二小2014年春复习计划

本学期临近期末，复习迎考工作是我校近期重点工作，各位老师要紧紧围绕“潜心复习迎考，加强有效训练，提高教学质量”这一中心，积极采取各项有效措施，全面抓好期末复习考试工作，力争让学生在期末考试中考出优异成绩，向老师和家长交出一份满意的答卷。为使期末复习工作更具有针对性、实效性，我校结合新《课程标准》实施情况，根据以往复习工作经验，特制定一下复习计划。

一、时间安排：6月7日至6月30日。

二、复习方法：实施三轮复习，具体要求如下

第一轮：分章节（单元）复习。要做到依标靠本、紧扣教材和教参、面向全体学生,注重中、差生的提高，以章节（单元）为板块，以教材内容为蓝本，引导学生读好课本，用好课本，正确处理好课本与练习题的关系，特别注意书本、参考书中的典型例、习题的变式，做到不遗漏，不留盲点。

第二轮：专题或板块复习。本轮以培养学生阅读能力、写作能力、变式能力、解题能力为重点，语文学科：积累方面：要侧重于单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等。阅读方面：包括课内外选文内容、选文的中心、重点选文的重点段、重点选文后的重点题目等。

习作方面：主要包括口语交际和习作。可以根据单元习作要求，搜集与单元习作要求相符的优秀作文数篇在班上展示出来，给学生讲解写法、素材选取、作文布局方面常识，要求文从字顺、内容具体等，使学生短时间从中受到启发。

数学学科：一般按照数与代数、空间与图形，统计与概率，1

综合实践四大块进行专题复习；建议复习课的结构是：首先安排学生对单元所学知识进行自主整理，初步形成知识结构，本活动可以在课下，也可在课上进行（时间一般5分钟）；然后汇报交流，师生共同进行知识熟练梳理，形成知识网络。在知识梳理过程中，重点知识教师可以设计相关的基本练习（时间最多15分钟）；最后进行综合练习（时间不少于20分钟）；也可以是先做一组有针对性的练习题，由点评试题引出知识点，进行归纳，变式训练，最后在做一组稍综合一点的巩固练习，展示汇报，总结方法。总之本轮要求教师要精心设计练习，狠抓双基训练和能力提高，所选试题生活化、应用化。

第三轮：综合模拟阶段，结合订购及往年我县统考试题，进行综合模拟测试，培养学生综合素质，体现复习的实效性、整体性和命中性。本阶段最后几天要有回头看环节，即让学生收集模拟中的错题进行变换练习，查找自身知识点缺失，形成应试能力。

三、复习要求：

1、要围绕课标和教材，合理制订学科复习计划。要立足于学生基础，针对薄弱环节和问题进行复习，避免复习的盲目性和随意性。

2、要备好复习课。紧扣教材，钻研教材，以教材为本。严禁出现以考带练，以讲带评等撒手的局面，要切实备好复习课、讲评课、练习课等，要研究教材、教法、教学资料，合理使用期末复习资料、平时作业、模拟试卷，严禁不备课进教室，想到哪讲到哪，忽略学生学习情况，严禁出现不分青红皂白，是卷子都做的全面撒网现象。

3、要精讲精练。达到做一题，学一法，会一类，通一片。控制教师主导时间，给足学生课堂学习时间、思考时间、讨论时

间、动手时间。要真正做到放手给学生，老师到幕后当导演，不要老师讲得昏天暗地、头头是道，学生课下神情呆滞、恹恹欲睡。要时刻以学生为本，提高学生学科学习兴趣，哪怕学生一节自己会三两个知识点，那都比你教师强加给他十个知识点强。当教师的要明白你教师会不等于学生会，教师课堂表演水平再高都不如学生表演得好。教师不要由怕这怕那的思想，你都给他讲，其结果也不是人人都达到高分嘛。还不如教室看着学生去学，指导学生去学，当一个合作者、服务者。复习时教师要少当领导者、传授者角色。

4、要重视辅导，要严把复习指导关，搞好培优补差。重点抓三个方面：一是要抓好临界生，这是复习工作的“重中之重”；二是要抓兴趣，这是提高成绩的前提；三是要抓后进生，这是提高质量的关键。

5、注意以下几点：一是学校要认真做好课堂督查，协助教师搞好课堂管理；二是教师切忌简单重复的搞题海战术，切实增强期末复习工作的实效性；三是学校要搞复习研讨活动，研讨交流，对症下药，提高期末复习工作的科学性。

四是严把学生习惯养成：要求学生课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问，五是做好学生劳逸结合，缓解考试紧张情绪，做好心理安抚和思想工作；六是切实培训应试能力，少走弯路、不走弯路、科学应考。

总之，希望各位老师要充分利用有限的时间，在结束新课的同时及早对复习工作做好安排，力争期末取得优异的成绩。

军马河二小

2014年6月7日

第五篇：河夹中心小学上下学交通安全管理制度

河夹镇中心小学 上下学交通安全管理制度

为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生上下学交通伤亡事故的发生，确保一方平安，为此，根据我校的具体，特制定交通安全管理制度如下：

一、健全组织、强化制度

首先成立安全领导小组，明确交通安全工作责任制，校长负总责，副校长具体分管交通安全工作，各班主任为各班的交通安全责任人。其次拟订各项规章制度，学生乘车管理制度，教师护到制度，门卫值班制度，教育制度，意外事故处理办法等，做到分工明确，责任到人。另外，层层签定责任状，学校和教职工、家长、驾驶员分别签定承诺书，协议书，提高责任感。

二、排查要求

为进一步规范校车行驶秩序，确保学生的上、放学安全，预防群死群伤特大交通事故的发生，蒋庵中心小学将认真做好学生乘车情况排查工作。

1、上、放学时，学校门卫校门前执勤，疏导交通，排查安全隐患不准学生乘坐“三无”车辆等，对于无证运营的车辆进行劝阻和警示。

2、按班每日上下午2次排查学生乘车情况，仔细了解学生乘车情况，做好相关登记。根据摸底排查结果，将不正常情况上报学校，由学校及时向上级教育主管部门报告，并及时和公安、交警联系。

3、根据排查情况，向乘座“三无”车辆的学生家长发出通知，要求家长立即停止租用不合格车辆。

4、根据排查情况，向不合格车辆的车主发出通知，要求其立即停止营运行为

三、校园管理

1、加强教育，提高认识

进一步强化学生交通安全知识教育。每学期至少召开一次全校师生会作交通安全知识教育，班主任要通过班队会，板报，小知识比赛等多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每月不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。

2、严格执行五严规定，按时上下学。放学时，护队老师要迅速整理路队，清点人数，并对学生进行纪律教育，把学生护送出校。

3、门卫要管理好校门口的交通秩序。

四、学生上放学安全要求

（一）步行

1、学生放学要站队，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏；不准扒车、追车、拉车，强行拦车。

2、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

6、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

（二）骑车 1、12岁以下的学生不准骑自行车上学，满12岁学生建议尽量不骑。

2、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

3、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。

4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，后再转弯。

5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

6、骑车时必须集中思想，双手把住龙头。不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

8、校园内禁止骑自行车，学生进入校园必须下车拖行。

（三）接送

1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪，极易引起交通纠纷，危及学生的人身安全，所以严禁将车辆停放在校门口接送学生，请家长在指定地点接送。

2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子，以免你的孩子走失。

3、家长不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、‘病车、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后 驾驶车辆接送学生。

4、家长接送孩子，不要搭载亲朋好友的孩子，以免好心变坏事，以免被查处。

5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。（《交通法》规定第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。）

（四）乘车

1、严格遵守五不原则：乘车时不要把头、手等身体部位伸出手窗外；不乘坐无牌无证车辆和报废车辆；不乘坐农用车、三轮车、病车超载车等不符合法定载客要求的车辆，不搭乘司机酒后、疲劳等车辆；不搭乘危险驾驶的车辆。

2、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

3、不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

河夹镇中心小学

2014年9月