张宸豪爽文明交通 畅行有我

第一篇：张宸豪爽文明交通 畅行有我

文明交通 畅行有我

红专小学2014级3班 张宸豪爽

我是那闪烁的红绿灯，警示大家“宁等三分，不抢一秒”； 我是志愿者手中那面迎风挥舞的小红旗，疏导交通有序畅行；我是那黑白相间的斑马线，安全的把行人护送到公路的另一边„„文明交通，我在行动。

我要做一个文明交通的实践者，遵守交通规则，争做文明行路人，文明出行，从我做起。我首先要了解和熟悉各种交通安全法律法规和交通安全常识，然后在日常出行中遵守这些规则：步行外出选择人行道，尽量远离车行道；十字路口一定做到“红灯停，绿灯行”；不翻越交通隔离措施，不横穿公路；穿越公路走斑马线或人行天桥，不在公路上嬉戏打闹或逗留；乘车遵守公共秩序，有序上下，礼让先行。

我要做一个文明交通的志愿者，为大家服务，提高大家安全出行意识。我不仅自己要遵守交通规则，还要勇敢地走上永川的大街小巷，担任一名小小的交通志愿者，把文明交通的信息传递给每一个人，告诉他们“文明行路，文明开车”，“实线虚线斑马线，线线都是生命线；大车小车自行车，车车皆当文明车”。

总之，安全出行，畅行永川，我们每一个人都是一名文明交通的传播者：你走、我走、大家走，安全意识心中有；你让、我让、大家让，安全行路有保障；别让文明缺失，莫用生命赶路；文明交通你我他，畅行安全靠大家！

第二篇：张宸豪爽文明美德伴我行(2014级3班)

文明美德伴我行 一言一行有文明

红专小学2014级3班张宸豪爽

文明美德是什么？文明美德就是我随时随地用礼貌用语温暖老师和同学，让他们绽放出最快乐的笑颜；文明美德就是我弯腰捡拾纸屑时，那随风飘扬的红领巾像彩虹一样光彩夺目；文明美德就是我在公交车上给爷爷奶奶主动让座后，车里那幅温馨的场景伴着和煦的春风一起在希望的田野上飞驰……

我要做一个有文明美德的好学生，一言一语有文明。我要与脱口而出的脏话，随地吐痰的恶习，在公共场所大声喧哗的不文明行为告别，用真诚的礼貌用语温暖我身边的每一个人。我要做一个有文明美德的好学生，一举一动有文明。我要与乱写乱扔，践踏花草，损坏公物的不文明行为告别，用自己礼让的小手牵动文明的大手，拉动大家向前走；我要做一个有文明美德的行路人，文明出行，遵守公共秩序，有序上下，礼让先行，我要让每一个脚印都刻上文明的足迹。

文明美德伴我行，文明礼仪看我行；文明美德伴我行，文明言行我能行；文明美德伴我行，文明你我大家行。

第三篇：张宸豪爽：美德让我的生活充满快乐 [最终版]

美德让我的生活充满快乐

——中华美德伴我成长

红专小学五年级三班张宸豪爽

中华美德是中华民族品德、精神和气质的基础，一个个中华儿女就是中华美德的种子，在神州大地的沃土上，这些种子生根、发芽、抽枝、茁壮成长，最终长成了这一片茂盛的森林，焕发出勃勃生机。中华美德就像源泉，滋润我心灵的生长；中华美德就像脊梁，支撑我挺起胸膛；中华美德就像号角，鼓舞我前行的脚步。

关爱让我收获快乐。公共汽车上，看见年迈的爷爷奶奶上车，我总是主动让座，热情的牵着他们的手，让他们在座位上坐得稳稳当当，舒舒服服，当听着爷爷奶奶称赞我是一个有爱心、懂事的好孩子时，我心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的，快乐得不得了。

无私奉献让我收获快乐。作为班长，我总是尽自己最大的努力帮助大家：扫地的同学提不动水了，我会主动帮他一把；班里的电跳闸了，外号“张电工”的我又会主动把它修好；教室里的电脑管理，自然又是我这个“小电脑通”为班级服务了„„所以大家都亲切的叫我班级“万能工”，我心里可高兴了。

孝心让我收获快乐。这学期，爷爷生病住院了，只要我一有空，我就会一路小跑到医院的病房里去照顾爷爷：帮爷爷送饭；喂爷爷喝水；和爷爷说话；帮奶奶倒垃圾；给爷爷按摩，捶背，舒活舒活爷爷的筋骨，不让爷爷长褥疮„„爷爷一看见我，就很高兴，病也像好了很多。看见爷爷的精神好了，我也非常高兴，希望爷爷的身体能够快一点好起来。

我想，在生活中，大家都夸我是个懂事的好孩子，就是因为我受到了中华传统美德潜移默化的熏陶，我从中华美德中汲取了营养，获得了力量，并在不知不觉中把这些美德运用在生活中，所以我得到了认可，收获了快乐。只要我们大家时刻都把美德铭记心中，一言一行都都讲文明礼仪，那么我们的生活一定可以更美更快乐。

第四篇：交通征文 文明交通 有你有我

文明交通，有你有我“准备好了吗？”福娃中的老大贝贝威严的询问弟弟妹妹。

“准备好了。”已经整装待发的众福娃异口同声的回答。

“好，那福娃交通维护小组，现在出发。”

一路上，大家都是兴高采烈的，只有欢欢一脸的闷闷不乐：我们身为福娃，是奥运会的象征，我们应该做更加有意义的事情，为什么贝贝哥哥会组织我们做交通建设呢？

眼看目的地已经到了，欢欢更加不乐，趁大家没有注意，他偷偷的溜走了。

自从申办奥运会成功以来，我们头上的天越来越蓝了，空气也越来越清新，河水也愈发的清澈了呢！春风吹拂在脸上，真的是非常舒服！在街上游荡的欢欢惬意的感受春天的温暖。

咦，那是什么？

远远的，阳光撒满的街头，一位佝偻的老人，头戴着红色的帽子，挥动着手中的旗子，指挥着过往的车辆。车子的主人在经过他的身边时，都会放慢速度，或者鸣笛向他致意！

欢欢很是好奇的跑过去：“老爷爷，您在做什么呢？”

老爷爷推了推写着志愿者的小红帽，满脸的皱纹随着微笑而一层层的展开：“是欢欢啊！老爷爷是在帮忙指挥交通呢。你看这个路口，角度很奇怪对吧？过了这里，就是很繁华的大街，对面还有一所中学，稍有疏忽，就会发生意外啊！”

欢欢很不解的挠头：“这不应该是警察叔叔的工作吗？”

老爷爷呵呵的笑了起来：“这是警察叔叔的工作没错，可是我们也有义务帮忙啊！交通顺畅，节约时间，保障安全，若是人人都能意识到这一点，我们的奥运会一定会更加圆满！”

欢欢不服气的说道：“若为奥运做贡献，肯定有更加有意义的事情去做，只是单单的维护交通，保护交通设施，保障交通文明，对奥运的贡献一点都不大。”

老爷爷又是充满睿智的一笑：“对奥运的贡献没有大小，要的只是我们从身边的小事做起。你想，若是所有人都能以身作则，文明交通，我们的生活会不会更加安全温暖，社会会不会更加和谐稳定？人人都参与文明交通，对奥运就是很大的贡献了！”

欢欢的眼睛一亮：“我明白了，老爷爷，文明交通无小事，重要的是从身边做起！”挠挠头，“我得走了，哥哥他们肯定在等着我呢！”

老爷爷慈祥的笑笑：“去吧，孩子！”

欢欢欢快的转身，哥哥他们还在等着他一起维护交通呢！

家长评语：奥运会越来越近，孩子的热情越来越高。若孩子能保持对奥运的向往和童趣，保持这样的童真长大，对父母来说也是安慰。

第五篇：二年级六班张念宸文明家庭申请材料

文明家庭申请材料

2014级6班——张念宸

我是二年级六班张念宸的妈妈，承蒙学校和老师的信任，给我机会与各位家长交流孩子的家庭教育。感谢班主任老师和全体授课老师对孩子的关心教育，我和每位家长一样，带着对孩子无限的爱，积极配合学校和老师的教育方法，尽自己的努力教育着孩子，这里我将自己的一些想法和做法给大家做一个汇报：

一、我和孩子的第二个家庭

莒县第一实验小学是一座美丽、洁净、舒适的学校，我和孩子第一次进入校园时非常喜欢。孩子在家里经常会用“咱们学校”、“咱们班里”来形容他的“第二个家庭”，潜移默化中，我也喜欢上了这个美丽的校园。为了方便孩子上学，我在学校的附近租了一套楼房，几乎每天都会听到学校悦耳的上下课铃声和课间操的音乐，让我觉得自己一直陪着孩子生活在他的第二个大家庭里。每次听到孩子回家向我讲述学校发生的一些趣事时，我都会有一种身临其境的感觉，就这样，我把学校也当做自己的第二个家庭，同时也希望学校越来越漂亮，我们的“家”越来越美。

二、学校的事就是我自己的事

学校的任何活动都是我极为关注，无论多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视。学校的事就是孩子的事，孩子的事就是我自己的事。

便会更加努力的去阅读更多的书藉，渐渐地，孩子的阅读量上去了，跟我沟通的时间也越来越多了。

许多家长在孩子课余的时候为他们安排了很多的辅导班，比如作文、英语、绘画等等。在和孩子反复的商量下，我们也参加了音乐班的学习，让孩子参加兴趣班并不是为了孩子取得什么成绩，获得什么奖项，而是希望孩子在学习的同时，能有一项自己喜欢的特长，并且为之坚持和努力。

四、做孩子的好朋友

曾经在家里我一直是一个“虎妈”的形象，动不动就会对着孩子大喊大叫，会为他的一点点拖拉而大声斥责，孩子的父亲也经常因为我的管理方式而和我理论。直到发现孩子做任何事前都会用一种小心翼翼的眼神看着我，生怕他的一点小错误会引起我的责备，我才发现我错的特别离谱。孩子虽然叫我妈妈，但是我并没有把他当成有独立思想的孩子，一直觉得我给他安排的才是正确的，不按照我说的去做就是错误的。现在，我把孩子当作自己的朋友，很多事情都是用商量的语气和他交谈，给他对自己的事情做决定的权利。家里的奖惩制度非常明确，对于奖励，绝对不会因为各种理由而拖延时间，而惩罚也一样，父母和孩子做了错事都会惩罚，让孩子觉得父母尊重他，并且和他是平等的。

我们身处社会，每天自然会有很多烦恼，我们没必要时时刻刻都以强者的形象出现在孩子面前，也不能高兴的时候对孩子左搂右抱，不高兴了就拿孩子当出气筒。我们不仅要和孩子分享我们的

2014级6班 学 生：张念宸 爸 爸：张永锋 妈 妈：陈 婧 2016年5月30日