永丰小学民族团结活动简报 2

第一篇：永丰小学民族团结活动简报 2

湟中县田家寨镇永丰小学 民族团结教育简报

根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号二0一六第四期

9月22日

召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

一、在教师中深入开展民族团结教育。

1、在周三下午的少队活动时间，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

2、在周一学校组织召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。在学生中开展民族团结教育系列活动。

二、在学生中开展民族团结教育系列活动。

组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家

庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。

各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。

永丰小学

2016年9月22日

第二篇：民族团结活动简报

简报

中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。民族团结之树常青，是中华儿女的共同心愿。学校是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道，同时民族学校的老师和学生更是肩负着国家赋予的特殊的责任和使命。3月24日下午，校团委和少先队围绕民族团结这一主题开展了“让民族团结之花处处开放”爱国主义教育活动，召开全校民族团结教育大会，教育全体师生提高对民族问题的认识，自觉维护民族团结，不仅要做国家民族政策的拥护者、民族团结的维护者，更要做民族政策、民族理论的传播者，做各民族繁荣发展的优秀建设者。

我校还为学生订阅了民族团结教育专刊——《民族团结十知道》，该书以文字和图片的形式，向学生展示了各民族的服饰、语言、文字、生活习俗等不同的民族特色，引导学生了解少数民族的民俗风情，培养民族认同感。把民族团结情系心中，受到了良好的教育效果。我校将始终坚持正确的办学方向、办学宗旨不动摇，为各民族共同繁荣发展做出自己的贡献。

第三篇：民族团结简报

日前，西藏自治区民族团结进步模范集体表彰大会传来喜讯，我行获西藏自治区委员会、西藏自治区人民政府表彰为“2014年西藏自治区民族团结进步模范集体”荣誉称号。

札达县地处西藏边境地区，与印度、尼泊尔接壤，地理环境特殊，且环境恶劣，交通不便，属于我国贫困县。近年来，我行主动履行国有大型银行责任担当，充分发挥金融支持民族团结进步的骨干作用，金融扶贫突出，社会责任彰显。

一是勇担金融戍边使命，维护边境政权。

为切实增强边境金融服务工作的主动性，进一步巩固了边境政权建设。我行通过增设物理网点，推进工程，做好新农保、草补、边补等民生工程代理服务，加强边境金融机构空白乡镇流动金融服务，让更多的边境农牧民享受到优质、便捷的现代金融服务，进一步增强边境农牧民扎根边疆的信心，为边境政权的巩固奠定了坚实的群众基础。我行加大对边境地区信贷扶贫的力度，对符合条件的贷款均实行最低利率政策，切实减轻边境农牧民利息负担，加快发展边境经济、繁荣边境经济的步伐，为边境政权的巩固提供了金融保障，促进了边境地区的和谐稳定。积极向边境农牧民宣讲国家优惠金融政策，让更多的农牧民清楚惠在何处、惠从何来。

二是大力支持扶贫攻坚，改善基础金融服务，做好民族团结进步。为帮助广大农牧民脱贫致富，增进民族团结和谐，我行认真贯彻民族政策和落实国家、上级行的金融扶贫惠农支农政策，始终把服务“三农”支持地方经济发展作为第一要务，积极参与地方政府驻村扶贫帮扶工作，不断加大惠农卡和“三农”信贷优惠政策的宣传力度，以惠农卡为依托，以钻

加大农户小额信用贷款、农村个人生产经营贷款发放力度，有效缓解了农牧民的融资需求。通过安居工程贷款支持农牧民安居定居，同时我行积极发挥四卡与诚信建设的互动效应，认真开展县、乡（镇）、村三级信用体系建设，增强农牧民信用意识、诚信观念。

三是弘扬金融服务三农使命，做一枝坚强美丽的雪夜金花。

我行投入大量人员、财力、物力集中投入到偏远农牧区和空白网点，大力建设电子网点、助农取款服务点、流动服务“三位一体”的全方位服务体系。积极发扬“背包下乡、走村串户”的优良传统，利用“背包银行”、“马背银行”、“流动车银行”现场办理业务。同时，积极开展金融辅导员工作，使农牧民及时了解农行金融扶贫政策，准确使用现代银行业务，并切实从中受益。

第四篇：民族团结简报

简

报 第015期

廿地乡民族寄宿制小学编

2013年9月3日

振奋精神

锐意进取

扎实工作

进一步加强我校师生民族团结的政治意识和大局意识

开学伊始，我校在认真抓好教育教学工作的同时，不失时机地充分利用一切可利用的时间深入开展政治学习和民族团结教育学习会。

9月2日我校党支部认真组织全体教师传达学习了中共共和县委、共和县人民政府关于印发《共和县创建民族团结进步先进区实施意见》的通知共发【2013】11号文件精神，通过深入学习一系列文件，使广大教师受益匪浅，深刻体会到党和国家对民族团结教育的大力支持和亲切关怀。是日，扎西本校长与分管教学、后勤、党支部工作的负责人一道开辟了第二教育大讲堂，对全体师生进行了以民族团结教育进步为主题的教育讲座，从而使全体师生在今后的学习、生活中树立了“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开）的思想观念和座右铭意识。

面对民族团结教育的新形势和新任务，我校广大教职工及全体师生将一如既往地保持清醒头脑，牢记肩上的重任和使命，紧紧围绕学校工作大局，切实增强民族团结教育使命感、责任感和紧迫感，进一步增强政治意识、大局意识，抓好责任落实，提高工作能力和水平，更加主动适应新形势新任务新要求，自觉加强对民族团结教育政策法规、决策部署，综合知识的学习，抓好推动落实，更好的为廿地乡民族团结教育发展贡献智慧和力量，以民族团结教育的大局出发，以实际行动来实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展！

报：县教育局、县政府教育督导室、县文明办、团县委、县教研室、电教中心、青少年活动中心

送：正副校长、教务处、德育处及各教研组(档)

第五篇：民族团结简报

民族团结 从我做起

为了加强我校的爱国主义教育和民族团结教育，根据上级文件精神 “民族团结教育活动”通知要求，结合我校民族团结教育月活动实施方案，2017年11月20日下午我校利用班会时间各中队开展了民族团结教育主题班会。此次主题班会形式新颖，主题突出，寓教于乐。活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场

面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识。“五十六个民族一家亲”的思想，在主题班会活动中更加深入人心。各班同学都展现了新时期小学生积极向上的精神风貌，主题班会收到了良好教育效果。