我为交通运输发展做贡献青年文明号四级联创活动汇总

第一篇：我为交通运输发展做贡献青年文明号四级联创活动汇总

“我为山西交通运输发展做贡献” 青年文明号四级联创活动汇总

**收费站 二〇一四年四月

“我为山西交通运输发展做贡献” 青年文明号四级联创活动汇总

为充分调动广大青年立足岗位，踊跃参与“我为交通运输科学发展做贡献”活动的积极性，引导和激励广大青年职工在山西交通运输科学发展实践活动中吹响青春号角，高举奋进旗帜，引领社会文明，塑造服务品牌，我站深入开展以“我为山西交通运输科学发展做贡献”为主题的“青年文明号”四级联创活动。

1、规范制度。我站严格执行首问责任制、服务承诺制度，明确工作制度及每个人的岗位职责；把工作任务、工作指标分解到具体的班组、个人。此外，结合实际，修订完善不适时宜制度；根据新情况、新问题的出现建立新制度，坚持按章办事，按章奖惩原则，进一步提高办事效率和规范管理。

2、改善环境，规范行为。进一步改善工作环境，对力保工作环境整洁卫生，硬件服务设施完善，进一步规范员工的行为。

3、开展岗位练兵。大力开展岗位练兵、技术比武、服务创新、课题攻关等岗位创优活动和青年岗位管理能手、服务能手、创新能手评比活动，全面提升收费站快速放行能力，积极营造“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，进一步提高员工的业务素质和技能，促进日常工作的扎实运作。

4、搞好推优工作。做好每年度的推荐优秀青年入党工作，坚持每年研究一至两次；努力培养和造就一批“岗位能手”、先进个人。

5、提高服务质量。夯实工作基础，严格践行我们的服务承诺：笑脸相迎，快速放行，永葆青年文明号优质服务的精神风貌。我们要把优质服务工作作为民心工程来抓，以解决热点难点问题为重点，做到及时响应、热情服务、周到全面。

6、保持社会满意度。通过健全完善服务运作机制，全方位实行特事特办，急事急办，想群众所想，急群众所急，让群众更加满意。在窗口服务上实现群众满意率100%。树立高速形象。

7、发扬艰苦朴素、助人为乐的优良作风，积极热情向需要帮助的人伸出我们的援助之手。积极参加公益劳动，如3.15学雷锋、清扫、植树等。

活动开展中树立以“爱岗敬业、明礼诚信、尽职尽责、服务公众”为内容的职业道德观，使广大干部员工形成健康的职业道德操守和文明礼仪规范，下一步我站将与兄弟单位团支部的号手开展联动，搞好共建，优势互补，继续开展“我为山西交通运输发展做贡献”青年文明号四级联创活动。

**收费站

二〇一四年四月

第二篇：我为创卫做贡献

我为创卫做贡献

星期天，我和我妈妈上街买东西。一阵大风刮来，一个塑料袋飘落在我身上。我一把抓起塑料袋正要往地上扔，突然想起老师的说过的“保护环境，人人有责”，就拿起塑料袋送进了垃圾箱里。我往前一看，地上还有一些烟头、纸屑等杂物。怎么办呢？我一边走一边想，一个好办法出现在脑海中。

回到家，我叫来几个要好的伙伴，把自己的想法告诉了他们他们都说好。于是，我们几个人就拿着几个垃圾袋，一块到街上去捡垃圾。我们分成几个小组，分别在几条街道上捡着垃圾。我们一个人提着袋子，其他人弯着腰在路边捡着，边建边放进袋子里，再把袋子里的垃圾放进垃圾箱里。一会儿就累得满头大汗，我们真想歇一会啊！可看看地上的垃圾，我们又一鼓作气，把地上的垃圾捡得干干净净的，我们才准备回家去。

太阳就要落上了，我们望着干净的路面，心里有说不出的高兴‥

第三篇：我为创卫做贡献（模版）

“我为创卫做贡献”—— 定襄县青少年文明卫生手拉手

志愿服务活动策划方案

为积极响应县委、县政府号召，充分发挥青少年在创卫工作中的积极作用，通过组织和动员广大青少年广泛开展形式多样、扎实有效的创卫活动，引导青少年为把定襄建设成为整洁、优美、有序、和谐的省级文明卫生县城作贡献。团县委决定在全县青少年中开展“我为创卫做贡献”—— 定襄县青少年文明卫生手拉手志愿服务活动，具体策划如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府创建省级文明卫生县城的统一要求，充分发挥共青团的组织优势，通过开展“我为创卫做贡献” 青少年文明卫生手拉手志愿服务活动，增强广大青少年服务创建省级文明卫生县城的紧迫感、使命感和责任感，积极参与创卫工作，努力在全社会形成创建省级文明卫生县城的浓厚氛围；不断增强广大青少年文明卫生意识，带动和提升整个县城的文明卫生程度和综合竞争力；充分展示广大青少年的时代风貌，不断增强团组织的凝聚力、战斗力和创造力，为我县取得创卫工作的全面胜利贡献青春和力量。

二、活动主题

动。

2、开展创卫知识宣传活动。在5月4日启动仪式后组织团员青年、少先队员通过上街和到社区定点宣传、散发宣传资料等各种形式，积极向全县人民群众宣传创卫工作的重大意义。

3、开展文明卫生进课堂活动。组织动员各学校共青团、少先队组织充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，通过安排文明卫生教育课，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，让学生从点滴小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。

4、开展“我为创卫做贡献”书画大赛和征文比赛。以“我为创卫做贡献”为主题，围绕青少年应当如何参与创卫、服务创卫以及创卫中的典型事例，在全县广大青少年中开展书画大赛和征文比赛活动。

5、开展“1（共青团员、少先队员）+1（家庭）”手拉手文明卫生行动。在全县团员青年、少先队员中广泛开展“我给爸爸妈妈写封信”、“今天我当家”、“我帮妈妈做家务”、“自己的事情自己做”等实践活动及“1+1”创卫主题团队日（会）等活动，组织青少年带动家长、群众积极参与全县创卫活动中来，实现“教育一个青少年、带动一个家庭、影响一个社

第四篇：我为晴隆发展做贡献

晴隆大发展 我所能做的

（演讲稿）

今天我演讲的题目是《晴隆大发展 我所能做的》！从华北平原到云贵高原，从象牙塔到工作舞台，角度不同，感受不同，参加工作以来，生活环境的适应，工作上的努力，都让我受益匪浅！凡事俱作于细，从身边小事做起，从上班的第一件事做起，积累好的经验，克服错误思想！

从年轻人的角度来讲，我所能做到的是什么？梁启超的《少年中国说》中说到：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立！年轻人有的是激情和活力，有的是工作动力。年轻人很叛逆，但是从另外一个角度来看，年轻人有改革的勇气和创新的魄力。年轻人不怕犯错，错误是成功之母，总是在不断积累经验中成长、成熟！

从作为新时代的青年人来讲，我所能做到的是什么？我们看到了新时代的发展成果，晴隆经济社会的又好又快、更好更快的发展，我们在共同享受社会发展的成果的同时，我们也理所当然地承担社会责任，义不容辞、责无旁贷！

从基层宣传工作者的角度来讲，我所能做到的是什么？认真做好本职工作，学习贯彻落实宣传党的路线方针政策，以通俗易懂、喜闻乐见的形式，将政策送到群众身边，走进群众心里，真正做好政策法规宣传的深入人心。

当来到服务窗口办理业务的时候，我们看到的是微笑和热情；当走在看到光洁亮丽的街道的时候，我们看到的是清洁工日夜忙碌的身影，想到的是责任和良心；当看到中小学生上下学，车辆井然有序地让行人的时候，我们想到的是社会责任和担当；当看到两座山峰之间搭起的电缆时候，想到的是什么？工人的艰辛、勇气、智慧和责任。我们震撼了！

莲花池大操场修建的健身器材，是我们政府的担当；乡镇农村文化书屋的修建，老百姓可以随时查阅到所需的农业科学知识；俗话说的好要致富先修路，现在村村通公路，交通便捷了，农副产品的收益也提高了，农民的腰包鼓了，脸上露出了幸福的笑容；广播电视也实现村村通，老百姓的文化生活也丰富饱满了 “三下乡”活动为老百姓送去知识，送去文化，更送去鱼水情，从更大程度地满足了老百姓日益增长的文化需求！

当我们漫步在历史的弯道——24道拐，联想到在战争纷飞的历史长河中，晴隆人民为了夺取抗日战争的胜利，为了奋力争取自由和民主付出了太多的鲜血和生命；当我们矗立在晴隆山，满山的绿草和白白的羊群，我们想到的是“晴隆模式”，富裕了老百姓的幸福生活、体现了政府的担当；当我们看到三宝的彝族姑娘载歌载舞跳着原生态舞蹈《阿妹戚托》——这支东方踢踏舞跳进中南海演出，以及我们的民族电影在央视电影频道放映，我们看到的是艺术和生活的完美结合，想到的是我们深厚的文化内涵，时间在变，流淌着的永远是艺术；当我们看到大厂的观赏石彩玉展现在世人面前的时候，文化内涵进一步增加了，晴隆的影响力更加扩大了；当世界上第一颗“茶籽

化石”惊现于我们身边的时候，一张茶文化名片又扩大了世界茶叶发源地的知晓率和影响力。

这是我们宝贵的资源，更是我们的骄傲，值得我们自豪！从古至今，从国内到海外，我们能看到的、能想到的是我们的招牌，都是我们民族的骄傲和自豪！越是民族的，越是世界的！

2012年是黔西南布依族苗族自治州建州30周年，以省第十一次党代会和州庆为契机，做好宣传工作，以理想为线索，一步步实现我们的梦想！年轻人要干事，人生舞台任我们自由发挥！机会往往垂青于又准备的人！让我们做好准备，迎接更加猛烈的暴风雨，是时候该我们扬帆起航喽！

毛泽东曾经说过：青年人像早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，这个世界是属于我们的，也是属于你们的，但终归到底还是属于你们的。我大声喊出一句：80后的我们来了！

第五篇：我为校园发展做贡献

我为校园发展做贡献

进入已经接近两年了，也对学校有了很深的感情，喜欢上了学校的一草一木。现在处于大二的我们即将离开学校出去实习，并希望对学校的发展尽微薄之力，在此向学校提出一些意见及建议，并祝愿学校越办越好。

一、教风：在学校两年后发现我们的考试逐渐的成为了一种形式，而试卷的难易程度主要以不让学生挂科为主。我个人认为老师应该在出试卷以及平常的考试之中严格一些。我们的老师可以向其他学校学习。记得一个例子：一名北大教授在上课的第一天就告诉班级的学生，你们里面只有一个A两个B剩下的一半C一半D。由于考了D就要补考，因此在接下来的日子里学生们拼命的学习。我们的老师是不是也可以模仿一二。另外，我们学校的补考存在很大问题，正常情况下补考都能过，而且补考过程中学生作弊情况很严重，那么这样的补考就失去了其意义。以上多种行为也助长了学风的败坏。所以我建议老师不要怕挂科的学生多，出太简单的试卷以及想学生泄露题目都是不负责任的行为。

二、学风：我曾经想过：我们的图书馆如此之大、环境如此之好、里面的书

如此多，为什么去图书馆学习的人就那么少，而且有很多学生根本就没去过图书馆或者很少去，我一个通过曾经告诉我他有一本书超期一年了，这就意味着他一年以上都没有去借过书。我们的学风太差了，建议学习结合教风好好地整顿一下学风，在这方面我们比通大差了很多。下面我给学习几点建议：

1、2、夜自习时以及图书馆教室禁止使用电脑。把握好考试这一关，严查以及严肃处理作弊行为，不管大大小小的考试都要固定好考试座位顺序。自由结合容易引发作弊行为。

三、关于奖学金和助学金。所有奖学金均按照考试成绩分配，综合测评成绩

不能正确的反映出学习的好差。比如励志奖学金只发给成绩最好的同学，而且不要分给其他人，他们有能力就自己去考的。助学金的发放也要看成绩，挂过科的同学直接不予考虑。助学金是帮助同学学习的，既

然该同学不学习，则不予考虑。我就一个同学拿着助学金或者助学金分配后变现的钱整天上网，不学习。那么，助学金就发挥不了它的作用了。

四、学生干部：目前学生干部官僚主义思想严重，建议学校整改。再者，学

生干部的使用也要向成绩看起，有过挂科经历的同学不予考虑。学生干部一般都是学生中的精英，起着模范带头作用，而所谓的模范学习也不好，那么他还有多少值得学习的地方？

五、就业：据说我们学校的就业率很高，可是有很多学生的就业环境很差，工作待遇很低。有量而无质的就业率没有什么意义，也无法真正提升学校的影响力。当然，这需要学生自身素质的提升。

六、探讨：当今的学生为什么不爱学习？

1、学生失去了精神追求，不知道以后应该做什么，导致整天无所事

事。

2、认为高中学习很辛苦，大学就要好好享受，有了厌学情绪。建议：学校多开一些励志讲座。可以请一些文化名人，俞敏洪、李开复等；学校开设相关课程，帮助学生找到方向；还可以发挥校训的作用，让他走入我们的思想之中。比如哈佛训言：你所荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。就激励了一代又一代的人。

以上是我对学校今后的发展提出的一些意见及建议，希望能为我们学校的发展发挥作用。我相信：为社会培养人才，让大学真正成为学习的地方，这是每一个教育工作者努力的方向！