中小学管理评估汇报材料（最终版）

第一篇：中小学管理评估汇报材料（最终版）

中小学管理评估

汇 报 材 料

乌达区团结路小学 二○一○年十二月十日

乌达区团结路小学始建于1982年，现有教学班24个，教师67名，学生1094名。学校占地四万多平方米，建筑面积1160平方米，绿化面积13000平方米。学校设备齐全，校园布局合理，绿树成荫，环境幽静优美，教学设备配备齐全，硬件设施一流，是乌达区打造的窗口学校。近年来，学校获得了“市文明单位”，“市级教育工作先进学校”，“自治区绿色学校”，2009年，学校被中国书法家协会命名为“兰亭学校”。

一、领导班子建设

注重领导班子建设，领导团结，作风民主，凝聚力强，坚持学习，不断提高。① 学校校级干部，积极参加校长培训，校级干部培训率达到规定要求

② 坚持政治理论，教育政策和法规学习，有计划，有制度，有总结；认真宣传学习素质教育理论和有关文件，有计划，有措施 ③ 校长依法治校，做到令行禁止；班子成员团结协作，深入实际，以点带面，组织指导教职工实施素质教育

④ 坚持民主集中制，在群众中有较高威信，工作能力强

⑤ 班子成员重视教育理论与实践研究，能按教育规律管理学校

二、行政管理

（一）学校实行目标管理责任制，目标明确，措施得力.① 有符合实际、科学规范的学校章程

② 有切合校情、立足发展的学校中长短期发展规划和具体落实措施

③ 学校各项规章制度健全，管理体系和分工完善明确、运行良好、务实高效

④ 学校各部门工作职责明确，分工合理，建立健全部门岗位责任制，学科组、年级组、专用教室及其他工作机构有明确的责任人和管理要求

⑤ 学校校长依法履行全面管理学校教学及其他行政事务的职责，充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用 ⑥ 学校建立健全教职工（代表）大会制度，落实教职工对学校民主管理和民主监督的权利

⑦ 学校实行校务公开制度，对学校重大决策、财务收支、福利待遇、评优评先、收费项目及标准等向教师、学生、社会公开 ⑧ 学校完善处分教师、学生程序，做到处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序合理

（二）学校管理遵循教育规律，全面实施素质教育

① 全面贯彻国家教育方针，扎实推进课程改革，措施得力，效果明显

② 具有先进的办学思想和理念，开拓创新意识强

③ 校训、校歌、校徽有较深刻的代表意义和激励作用，师生熟知，教育效果明显

④ 青少年科技教育活动在校园普遍开展，建有科技活动室、科普园地等青少年科技活动场所设施

⑤ 学校图书馆馆藏丰富，图书利用形式灵活多样、实用有效，常年开

展校园读书活动，师生读书习惯好，读书热情高，书香校园氛围浓厚

⑥ 师生精神面貌积极向上，凝聚力强，整体形象良好

⑦ 经常组织学生开展丰富多彩的综合实践活动，学生的行为习惯好，动手能力强

三、校园文化建设

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首、五育并举”的教育战略，全面实施素质教育大力推进教育创新，本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，先后投入二十多万元用于校园文化的软硬件建设，积极创造净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。学校初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

学校环境卫生干净、整洁，人文和自然环境建设文明、和谐、统一

四、教职工管理

（一）执行教师资格制度，所有教师持证上岗

学校聘任具有相应资格的教师，与教师签订聘任合同，保障教师的合法权利

（二）定期对教师进行考核，建立考核档案，并与奖惩挂钩 建立教师考核制度并得到落实

（三）加强师德建设，教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表

① 定期开展师德培训活动 ② 教师为人师表，无违法乱纪行为 ③ 学生评教满意率高

④ 教师面向全体学生，尊重学生人格，无歧视差生、侮辱、体罚学生现象

教职工无从事有偿家教、第二职业行为

五、学生管理

（一）德育为首。对小学生进行思想品德教育；对中学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯，坚持全员育人。

① 学籍管理专人、专机、专室，实行电子化管理，达到《乌海市中小学学籍管理暂行规定（试行）》和《乌海市学籍管理系统应用规范》的要求

② 学校按照有关规定做好学生入学、转学、休（复）学、毕业等工作，如实向教育主管部门汇报学生人数和变化情况

③ 升学报考管理严格，禁止非学籍生以学籍生名义报考，无报考舞弊行为。

（二）学校建立义务教育流失报告制度，协助当地政府，组织适龄儿

童按时入学，动员辍学儿童返校

六、教学管理

（一）学校按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作，保证达到国家规定的基本质量要求执行国家课程计划，开齐开足规定课程，不得随意对考试科目一味拔高，对非考试科目随意降低教学要求。① 创造条件开设地方课程和校本课程，有特色，质量高

③ 学校不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动，参加其他社会活动不影响教育教学秩序和学校正常工作

（二）上好体育课、艺术课开足开齐上好体育、艺术课，管理规范，严格考核

① 学校积极开展多种形式的体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间

② 学校上好艺术类课程，注意培养学生的兴趣、爱好和特长，其他学科应从本学科特点出发，发挥美育功能

艺术、体育课程师资充足，器材齐备，有艺术专用教师

（三）学校开展课程改革，改进教学方式，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长学校加强课堂教学管理，制定有教师备课、听课、作业布置、辅导和批改等基本要求，有学生预习、上课、复习、作业等基本要求 ① 教师备课、作业、听课记录等质量高

② 教师教学业务定期考核、期末汇总，毕业生学业考试或升学考试

后，有系统的质量分析，材料齐全

③ 课堂教学体现学生主体地位，引导学生自主、合作、探究学习，优课率高

④ 学校积极开展教育教学研究，运用科学的教育理论指导教育教学工作，积极推广科研成果和成功经验

⑤ 学校执行国家课程计划中关于社会实践的规定，教师按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动，保证义务教育内学生每学年参加社会实践活动与社区服务的时间不少于一周；高中生每学年社会实践活动至少1周，三学年社区服务至少10个工作日。⑥ 学校加强对学生课外活动的指导，保证学生的课外活动时间 按照课程计划要求，开出开好劳动及技术课程

（四）减轻学生过重课业负担执行自治区、市规范办学行为有关规定，有方案、措施得力

① 科学制定并严格执行作息时间表，保证义务教育阶段学生睡眠时间不少于9小时，高中不少于8小时。

② 学校统筹安排、宏观调控各学科家庭作业，小学一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四、五、六年级学生家庭作业不超过60分钟，初中学生不超过90分钟

③ 学校未经主管教育行政部门批准，不得在双休日、寒暑假及其他法定节日集体组织学生进行文化补习或讲授新课

不得为学生统一订购教辅资料，不得向学生推荐盗版、粗制滥造的教辅资料，不得以教辅资料为作业，胁迫学生统一购买。

（五）组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立校本教研和研修制度校本培训活动正常、资料齐全 ② 校本教研有计划，有制度 ③ 各学科每周研讨一次

④ 记录详实，做到专题化、系统化

①

（六）建立科学的对师生的评价制度立足于促进学生的全面发展，推行学生综合素质评价，建立符合素质教育的师生评价方案，系统全面、多元科学，方案实施规范，材料齐全

② 学校不单纯以学科成绩、升学率等评价学生和教师，不给教师下达升学指标，不以考试分数给班级和学生排名次、排座位 ③ 学校建立健全符合素质教育要求的学生学业质量检测和评价制度，小学作业和考试实行等级记分制，中学实施综合素质评价 学校不组织学生参加未经教育行政部门批准举办的义务教育阶段学科类竞赛活动

七、安全管理

学校严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故

八、教育质量

第二篇：学校量化管理评估汇报材料

学校综合评估汇报材料

张仙庄完全小学

2013.12

一、学校简介

张仙庄完全小学是一所具有良好的育人环境和浓厚艺术氛围的花园式学校。学校始建于1943年，占地面积约17亩，校舍建筑面积1250平方米。2012年县委县政府投资270余万元，为我校建成宽敞明亮的教学楼。学校服务于四个自然村，共有教室、活动室60余间，配备交互式电子白板四套。目前，学校有9个教学班，在校生303名，有教职工15人，教师中具有本科学历的10人，占66.7%，具有专科学历的4人，占26.7%；具有小学高级教师职称的7人，占46.7%。所有教师的计算机、普通话等级都达到了相应的标准。

近年来，张仙庄小学在各级领导的大力支持、帮助下，团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩稳步提升。学校以德育为载体，以“享受传统文化，培育儒雅学子”为宗旨，以“修身治教，诲人不倦”为动力，以“办儒雅学校，做儒雅教师，育儒雅学生”为教育目标，以“儒雅文化加自主管理”为主线，实施规范加特色管理模式。

自教学楼建成以来，政府先后投资70万元，加强外部环境建设，包括美化、绿化、硬化及功能室建设。2013年寒假开学伊始，我校开始紧锣密鼓的进行校园文化建设，发挥环境育人的功效，潜移默化的影响学生。在特色教育的大潮中，我校的自主管理课堂教学、学校管理模式已经成为一道亮丽的风景线。因此，学校先后三次被评为“滦南县规范化学校”、连续四年被评为“滦南县优秀少先大队”等。

二、评估流程及结果

1、学校教学评估流程

（1）、成立领导小组，确保组织到位。我校成立了以校长为组长的学校教学评估工作领导小组，以保障评估工作公平、公正、实事、有效地开展。依据《学校管理量化评价标准》中的6个一级指标内容，逐条进行自我评估，总结已有经验，找出存在问题。

（2）、召开全体教师大会进行学校量化自评结果汇报。

（3）、通过年级组讨论的形式，让学校每一位教师了解量化评估的具体内容，广泛征求教师的意见和建议。

（4）、根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，统一评价结果，制定进一步提高的目标和改进措施。

（5）、写出本学期综合评估总结报告，报送镇中心学校。

三、学校综合管理方面

（一）、丰富多彩的校园活动。

暑假开学伊始，我校及时组织学生观看中央一套开学第一课节目，并及时召开主题班队会和组织学生征文。结合县委县政府滦南一日游和县教育局家住滦河岸活动，我校组织了参观学生征文及绘画比赛。结合重大节日，九月份我校组织学生进行了九月师恩难忘主题班会；十月份，组织全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文；中秋节召开各班主题班会----中秋月圆，重阳节----感恩主题班队会。元旦将至，我校组织各年级学生文艺汇演。同时，为了让学生更加了解学校文化内涵，我校及时组织学生进行校歌学唱，并准备录制成光盘，天天播放，让所有学生都熟练歌唱。12月中旬组织各年级学生进行校训我知道演讲比赛，让学生更加深入的了解学校文化精髓。组织各年级学生手抄报比赛——我爱新校园。这些活动也都体现在学校教育简讯和班级简讯中。这也是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就能看到自己成长的影子。对学生亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加热爱家乡，热爱祖国，爱国主义教育在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教育目的。感受学校的变化、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为张仙庄小学的一员非常的骄傲。

（二）、安全教育常抓不懈

我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通安全、网络安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字，保存好回执单并存档案。由于我校赵各庄、甜井村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大安全隐患。为此，我校制定了骑自行车制度、安全公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选出小组长，监督学生行为，并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，发现问题及时解决，将安全隐患消灭于萌芽状态。定期召开安全主体班队会，每班建立台账，记录各种安全方面的问题和事件，并及时处理。定期举行各种安全演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松过。演练每月举行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事，四十秒左右的时间200多名师生就能全部到达安全位置。

（三）、养成教育有的放矢 我校的养成教育开展的有声有色，尤其是在镇中心学校组织要求下，我校的养成教育工作更上一层楼。有的放矢的进行教育效果更佳。我们分为低中高三个年龄阶段，每月每周都有主题，每周评选小明星，上交总结资料。形式一般为主题班会，或者利用升旗仪式开展各项活动。结合中心学校下发的养成教育素质手册，我们每月发放给学生一张表格，上边涉及到养成教育方方面面，学生在月初写下本月心愿，月末进行总结，哪种达到了标准，哪些还需要努力，然后在进行下一步的安排。总之，一个学期以来，学生言行规范了很多，养成教育已经初见成效。

（四）、自主管理特色旗帜鲜明

自2012年县局确立特色教育年开始，我校的特色经研究确立为“自主管理”，发展到现在已经两年有余。课堂学习方面，我们成立了各班讲课小组长，让学生备课、讲课、处理问题。在2013年4月，中心校组织我校部分教师去宋道口学习新的课堂模式，尤其是2013年10月我校教师刘秀枝去东北师大附小参观学习之后，我校自主管理课堂模式更加完善，学习卡的使用贯穿全课，让孩子们小组间的合作探究发挥得更加淋漓尽致。以前的几个学生搞研究变成现在每个小组均投入进去，提高了学生研究探讨的参与度。卫生纪律方面也很有特色，我校成立了红领巾监督岗。每组一名小组长，一天一组成员监督学生活动，检查卫生纪律。并且一周一汇总，一月一总结，优胜班级颁发奖状。总之，自主管理体现在方方面面，争取达到一个事事有人管，人人都是小主人的理想境界。

（五）校园文化建设

好的学校应该给学生美的享受。本着儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化布置也煞费了一番心思。上个学期，面对着六月的省级督导评估验收，在整体文化“零”基础的基础之上，我校全体师生集思广益，经过整整一个学期的摸索，才有了现在的张仙庄完全小学。师生儒雅、文明、谦谦君子，学校氛围温馨而又凝重，古典而又现代。走进学校，一股春意，一股温馨，一股温暖迎面扑来。一所高标准、花园式的农村小学展现在我们的面前。

我们的学校发展到现在，也得到了来自各方面的支持，张仙庄村、甜井村、赵各庄村都为我校出了不少力。在支持大量资金的基础上，2013年11月，我校在中心学校的帮助之下，积极筹措资金，由甜井庄出资三万余元，打造了高标准篮球场一个，张仙庄出资七千余元打造主席台一个，为我校环境建设再添一抹靓丽的风采。现在，远在石家庄工作的刘国志部长也在积极为我校谋求资金。村里也有思想先进的村民为我校做出贡献。这些都表明，我们的学校做得很好，我们的全体师生做得很好，我们已经得到村里的认可，得到村民们的认可。作为张仙庄小学的一名成员，我骄傲！并且更加的欣慰。我们没有白辛苦，我们的努力得到了肯定。还有什么比被人认可更让人开心的呢？

一系列活动的开展，儒雅文化加自主管理模式的管理与影响，使我校逐渐居于兄弟学校的前列，学校先后被县委县政府、教育局授予“文明学校”、“规范化学校”、“优秀少先大队”、“德育先进集体”等荣誉称号，现在，全校师生正以昂扬的斗志、扎实的作风努力奋进，相信张仙庄小学的明天会更美好！

第三篇：浮山中小学班级管理评估办法

浮山中小学班级管理评估办法

分值分配办法：教务处10分 政教处30分

学生处30分 总务处20分 学生值日10分

学生处：

一、上交材料（计划、备课、课件、名单等）

1、未交材料扣5分

2、迟交材料扣3分

3、上交材料属于网上下载，不符合学校、班级实际扣3分

4、上交材料不是网上下载，但质量差扣3分

二、班级管理

1、安全监督岗未到岗缺一次扣1分

2、不按要求上好班团队课每节扣2分

3、校园内骑车每人次扣1分，上下学骑车逆行、脱把、带人或未达法定骑车年龄等违反交通法则之行为每人次扣1分

4、步行上下学，不走人行道、过马路不走斑马线等违反交通之行为者每次扣1分。

5、无论是上学时间还是节假日，翻阅围墙出入校园者，每人次扣2分

6、出现校内外盗窃、打架斗殴、擂肥、谈恋爱等不良现象每人次扣3分

7、出现各类安全事件，视情节轻重分别扣10、8、5分。发生安全事件，在第一时间先上报蹲点领导，蹲点领导及时上报学校，如不及时逐级上报，分别扣班主任、行政各3分，出现问题逐级及时处理，若不逐级及时妥善处理，每人次各扣3分。若瞒报或假报，扣5分，并追究相关责任。及时上报，并在班级及年级行政领导内妥善处理，不造成不良影响者，每人次加5分

8、因班主任体罚或变相体罚导致学生逃学一人次扣2分

9、学生无故逃学一人次扣1分

10、不参加学校组织的安全活动一次扣5分；在安全活动中表现突出加5分、3分、2分、1分

三、德育、心理健康教育

1、开展德育教育活动有记录、有内容、有效果，按要求完成家校互动、谈心活动；每缺一次项扣3分（具体要求按方案执行）

2、全校性开展德育活动，缺一次扣3分

3、主动开展德育活动，每人次加3分

四、奖励

1、出现好人好事视情节加1分、2分、3分、5分

2、班级管理课题研究成绩突出奖5分

3、发表学生管理方面论文获校级、区级、市级、省级、国级奖分别奖3、5、8、10、15分

其他未定事宜以行政会研究为准

教务处

1、室内课堂教学

（1）按时上下课，做到不迟到、不早退，不中途离开，不拖堂，如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。

（2）严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教务处同意，不准私自调课。（3）循循善诱，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。（4）在课堂教学中，任课教师要清点学生，对缺席的同学要查明去向，并及时向班主任老师通报，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。（5）上实验课的教师要组织好学生实验，保证实验课的安全。

a上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品,器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材、药品进入课堂。

b上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示，实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。c所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。

（6）到专用教室上课，要求学生排队前往，班主任教师必须亲自将学生送到上课地点，下课后由任课教师将学生送回到教室交给班主任教师。

2、室外课堂教学

（1）体育课： a上课铃一响，体育教师应到班把学生带到操场，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。

b合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。c严禁学生上体育课衣服上别胸针，校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。

d对于因身体原因不能上体育课的学生，必须向体育老师请假，经体育老师同意后，在教学场地休息、旁观；如遇有特殊病因不能到场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝教室有学生，却无人管理的情况。

e如果体育课上发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：①迅速通知班主任和学校领导。②如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。③班主任要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长。④体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。

f教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序, 不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。

g体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备，器材进行维修或更新。

h对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。

（2）其他室外课及外出活动：

a学校组织学生参加体育活动课和体育锻炼必须坚持“学生为本、安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。教师必须全程参与，精心组织，全程监控。

b学生到校外参加各类活动：①直接组织者要在活动前制定详细的活动方案，以年级段为单位的活动, 要在活动前一周向教务处上报活动方案，学校须进行安全审查，经批准后方可实施。条件不具备时，不得批准。②班主任要在活动前对学生进行各方面的安全教育，尤其是对个别生要做好耐心的思想工作，并采取切实可行的措施，保证学生的安全。③重大活动如春游、校级领导要亲自带队，每个班安排两名教师负责学生的活动。④带队领导、年级组长要将手机等通讯设备开通，随时随地取得联系，确保联系畅通。⑤学生活动时要注意交通安全，自觉遵守交通法规,过马路走人行横道，自觉维护交通秩序，提高自我管理能力；在公共场所要遵守社会公德，增强安全防范意识，提高自我保护能力。c实践活动课要有计划、有组织，有专门指导教师确保安全。

d室外课一定要求学生做好充分的准备活动，对服装、鞋类不符合上课要求的学生要求其予以更换。

3、责任追究：

成立课堂教学安全管理责任追究领导小组，对教师安全责任进行认定，确因教师工作失职造成学生伤害发生的, 如体罚、变相体罚、不按时到岗、提前下课、上“放山羊” 课，中途离岗等根据情节轻重，追究上课教师的责任，并作如下处理：

a上课教师必须马上到学生家里进行慰问,作出必要的解释,并向学校作书面检讨。

b取消当年评优、评先资格。

c情节特别严重者报教育局同意，考核直接记入不称职档。

教师凡在各项检（抽）查中违反上述一条扣1-3分。情节严重者视情况予以加倍扣分。并承担相应责任。

政教处

大课间、升旗及中心工作考核标准

大课间扣分细则

一、班主任到班：

1、班主任请假但无教师代替跟班的扣2分。

2、班主任没有请假且无教师代替跟班的扣4分。

3、班主任未到班且班级出现了安全事件的视情节轻重扣6分或10分。

二、学生出勤：

1、大课间期间除值日学生外，缺勤3人扣2分（不足3人按3人算），如此类推。

2、中途无故退场的一人扣2分。

三、队伍集合、队列：

1、没有从教室整队按次序到场的扣2分。

2、班主任没有跟班整队的扣1分。

3、入场时队列不整齐的扣2分，不成队形的扣4分。

四、队伍退场：

1、无班主任带领的扣2分。

2、队形不整齐的扣2分。

3、不成队形退场的扣4分。

五、大课间卫生：

1、班级所站的位置退场后有垃圾的每件扣2分。

2、垃圾较多的扣6分。

六、大课间安全：

1、在队伍里打闹的一次扣2分。

2、大课间期间出现轻微安全事件的扣4分。

3、上下楼道发生轻微的碰撞或踩踏事件的扣10分。

4、出现重大安全事故的按上级文件精神对应处理。

大课间奖励分细则

1、一周内积分前四名奖4分。

2、一月内积分前四名奖6分（可累计加分）

升旗仪式扣分细则

一、班主任到班：

1、班主任请假但无教师代替跟班的扣2分。

2、班主任没有请假且无教师代替跟班的扣4分。

3、班主任未到班且班级出现了安全事件的视情节轻重扣6分或10分。

二、学生出勤：

1、大课间期间除值日学生外，缺勤3人扣2分（不足3人按3人算），如此类推。

2、中途无故退场的一人扣2分。

3、原在校学生未穿校服的一人次扣2分。

三、队伍集合、队列：

1、没有从教室整队按次序到场的扣2分。

2、班主任没有跟班整队的扣2分。

3、入场时队列不整齐的扣2分，不成队形的扣4分。

四、队伍退场：

1、无班主任带领的扣2分。

2、队形不整齐的扣2分。

3、不成队形退场的扣4分。

五、升旗仪式卫生：

1、班级所站的位置退场后有垃圾的每件扣2分。

2、垃圾较多的扣6分。

六、升旗仪式安全：

1、在队伍里打闹的一次扣2分。

2、大课间期间出现轻微安全事件的扣4分。

3、上下楼道发生轻微的碰撞或踩踏事件的扣10分。

4、出现重大安全事故的按上级文件精神对应处理。

六、升旗仪式班级任务：

1、浮山中小学升旗仪式记录表未按时填写完成的扣2分；未完成的扣6分。

2、国旗下讲话稿内容不健康向上的扣2分；不符合班级实际直接从网上下载的扣4分；没有完成任务的扣6分。

升旗仪式奖励分细则

一期内积分前四名奖10分、6分、4分、2分。

“我成长，我快乐”成长记录中心工作扣分细则

1、“我成长，我快乐”成长记录表未按要求填写的5人扣2分（家长认真填写）。

2、搞形式走过场的每5人次扣2分。

3、落实情况不好，无实效的3人次扣2分（以政教处的电话家访或走访调查为依据）。

“我成长，我快乐”成长记录中心工作奖分细则

1、“我成长，我快乐”成长记录表按要求填写的5人奖2分（家长认真填写）。

2、不积极配合家长、教师开展教育，学生没有明显改变的5人次扣2分。此项调查以政教处的电话家访或走访调查为依据。

3、此项工作落实情况期末排名学校前5名的班级一律奖10分。

班级清洁卫生考核标准

一、不按时打扫

1、每天两小扫不按时

2、每周一大扫不按时

二、楼 道

1、地面不干净；

2、墙裙有污迹、不洁净；

3、墙面、墙角有尘，不光亮；

4、不及时清除责任区内果屑箱

5、楼梯扶手、栏杆未擦有尘。

三、清洁区

1、有石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；

2、地面有明显积水、痰迹；

3、草坪、绿化地带有废弃物

四、教 室

1、地面有尘、有迹、不光亮；

2、桌面不整洁；

3、门窗、玻璃不光亮；

4、讲桌、电脑操作台有粉尘；

5、卫生角不整洁

五、厕 所

1、地面有杂物；

2、墙面有污物

3、洗手池有灰尘、杂物

4、便池门不干净整洁；

六、卫生监督岗

1、不到岗

2、未履行职责

七、加分项：

扣1分

扣3分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

扣1分

1、得卫生流动红旗每次加3分；

2、晨会卫生得表扬每次加2分；

3、在平时卫生检查中表现出突出的班级每次加1分;

4、在卫生检查中连续一周表现优秀的每次加5分。

班级环境文化布置考核标准

一、个性班牌

1、没有挂班牌扣10分，2、没有及时更换的扣5分，3、做工粗糙或破坏严重者扣3分，4、制做精细，富有个性创意者加2分。

二、班级名片

1、没有班级格言和班主任寄语的扣10分，2、字迹不清扣3分，3、没有集体照扣5分，4、集体照损坏严重都扣2至5分。

三、班级公约

1、没有公约的扣8分，2、公约内容不符合本班学生实际扣5分，3、公约粘贴不到位，损坏严重者扣3分。

四、班级板报

1、未出板报扣10分，2、未按要求出扣5分，3、按要求补出板报扣3分，4、字迹潦草不清，布局不合理者扣2分，5、主题鲜明布局合理，字迹工整加2分。

五、学生成果展

1、未粘贴学生作品者扣8分，2、学生作品未更新者扣8分，3、学生作品不佳，粘贴不工整或损坏严重者每项扣5分，4、学生作品优秀，布局合理，装饰精致美观者每项加1分。六、三星专栏

1、未设三星专栏或三星专里没有内容者扣8分，2、三星专栏内容未及时更新者扣5分，3、三星专栏损坏严重者扣3分，4、三星专栏布局合理，装饰精致美观者加2分。

七、卫生角

1、卫生角工具未按要求统一摆放者扣10分，2、劳动工具不整洁、损坏严重者扣5分，3、卫生角内无残留垃圾，劳动工具清洁保管良好者加2分。

八、讲台、课桌椅摆放

1、讲台杂乱无章，课桌椅摆放凌乱者每项扣5分，2、桌面不整洁，书包或学习用具乱摆乱放者每人扣3分，3、教室整体摆放整齐，布局清洁美观者加2分。

以上有不足之处，敬请原谅，有不到位的以校委会的研究决定为主。

总务处

1、财产管理量化评分

损坏学校财产根据相应价值分档扣分； 价值50元以下扣1分 价值50-100元扣2分 价值100-150元扣3分 价值150元以上扣5分

2、水电管理量化评分

水电开关未关分档扣分（上课期间任课教师为相应责任人，办公期间值日教师为相应责任人）。

时长一节课扣1分，依此类推，周末未关或造成较大浪费的扣5-10分。

一、班级量化管理考评内容

财务管理、财产管理、水电管理、食堂管理

二、评分细则

（一）财务管理量化评分 1)按时100%完成代收费奖3分 2)延迟完成分档扣分；

3天以内扣1分，3天以上一周以下扣2分，一周以上扣3分。3)完成率低于要求分档扣分；

5%扣1分，5%-10%扣2分，10%-15%扣3分，15%以上扣5分

（二）财产管理量化评分

1)学期结束，班级财产、责任区财产保护完好奖3分；

2)门窗未锁未关每次扣2分； 3)财产损坏根据相应价值分档扣分；

价值50元以下扣1分，价值50-100元扣2分 价值100-150元扣3分 价值150元以上扣5分

（三）水电管理

1)一学期水电开关有人负责及时关闭，没有浪费现象发生奖3分； 2)水电开关未关分档扣分；

时长两节课以内扣1分，半天以内扣2分，隔夜未关扣3分，周末未关或造成较大浪费的扣5分。

（四）食堂管理 1)只奖不扣分

2)完成率达75%以上奖1分，达80%以上奖2分，达85%以上奖3分，达90%以上奖5分

学生值日

以学生检查内容扣分、奖励分累计计算

第四篇：中小学规范管理评估自查报告书

中小学规范管理评估自查报告书

普宁市下架山镇蛟池小学小学

2011年12月20日

中小学规范管理评估自查报告书

一、办学理念独具匠心

我校不断进行管理创新，锤炼办学理念，优化内部管理，学校根据实际进一步提炼了以“留下最美好的记忆，带走对理想的追求”为办学理念；确立“立志成才、笃学奋进”的校训、“健康唯美、勤奋创新”的校风，教师敬教乐业、爱生精业，学生勤思善学，学做真人。

二、夯实教育 常规管理、我校严格按照上级的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，没有用体育、美术、音乐和活动课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等全面发展；严格按照上级教育主管部门当年审定的书目使用教材。没有征订其他各种练习资料和教辅读物，没有出现教师给学生订购练习资料和教辅读物等现象。、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初，学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。进一步加强了教师之间的相互学习与交流，有利于培养学生的个性。、全面提升教师素质确保教育质量。一是校本培训创特色。每天下午一小时的业务自学、每周三对教师进行业务培训；二是搭建交流平台，提高教师业务素质。通过上述措施，教学观念得到转变，教学水平有了提升，培养了一大批具有骨干带头作用的优秀教师。

三、安全教育扎实多效。、我校成立了校园安全工作领导小组，统筹协调和指导学校有关工作。校长是第一责任人，由教导处张璇慈、杜伟铭主任负责分管

安全、班主任、全体教师，形成安全管理网络；学校与教师、班主任和家长签订安全责任书；严格执行“三层五级八线一台帐”的安全管理制度。制定了学校突发事件紧急处理预案。实施全方位、多渠道安全管理，即教学楼的每个楼层乃至于每个角落、每个时段都有老师分别负责学生的管理和安全疏导。、大力利用教师会、学生集会、召开家长会和班会进行安全教育宣传；通过安全教育课系统地开展交通安全、消防安全、居家安全、校外活动安全和卫生防病安全等方面的教育。、组织全校学生集体观看《安全教育光碟》；重视学生的思想安全教育。教育学生从小养成积极向上的思想，形成正确的人生观、价值观和世界观。抵制邪教组织的侵蚀，大力宣扬邪教的危害。、组织学生多次观看防火自救、地震自救的实地演练活动大大地增强了学生在遇到危险时的自我保护意识。

四、学生德育别具一格、在日常教育教学中，注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，少队在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。运用每周一的国旗下的讲话、班队活动不断强化思想教育，大力加强了学生的行为习惯养成。、我校 弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，促进学生积淀文化底蕴，增强民族自信心和自豪感，展现同学们健康向上的精神风貌，继续 开展了读（经典诵读）、唱（经典红色歌曲演唱）、评（学生作品展评）感受到中华文化的博大精深，从中汲取了营养、陶冶了情操、净化了心灵、启迪了智慧。

３、开展社会实践活动，在实践中受到启发。我校将官渡镇新花敬老院定为学校德育基地。定期分年级组织学生用课余活动时间到敬老院，为老人送上亲切的慰问和关怀。尊敬老人、对人以礼相待的良好习惯以沁入学生的幼小心灵，道德行为得到了深化。帮助残疾人、拾金不昧、帮助同学在我校学生中层出不穷。学校依托少先队组织起“红领巾微笑服务队”，定期走进学校周边地区捡拾垃圾，维护社区环境的整洁，将微笑服务送进社区，让社区成为学生的德育实践基地。孩子们的行动赢得了村委会领导和居民的赞扬，同时，在社会成长活动中孩子们充分体验到“我参与、我奉献、我快乐”的志愿服务所带来的乐趣。、通过开展“读、看、比”活动，使学生育德育能取得实效。读，即读课外书，开拓视野：中国电影家协会为我校捐赠的图书 4千余册，基本满足全校学生的阅读需求。学校的图书面对全校师生全面开放，既可以在图书室阅览，也可以在操场边的长廊里阅读，孩子们坐在长廊的木凳上手捧图书，聆听着悠扬的音乐遨游知识的海洋。“细节决定成败”通过实践，我校的图书无一本丢失。看，即观看光碟，增强意识：学校购买了金正昆教授主讲的《少儿礼仪》和《中小学生日常行为规范动画讲座》并及时组织学生中午集体观看。通过这些学习，学生的文明习惯大大好转，同学之间真诚相待、相互尊重、言行文明，互相礼让；比，即定期比赛，强整体素质：

五、工会之家其乐融融

学校布置工会关心教师的疾苦，使教师生活开心、工作进步、事业成功。具体做到调息教职工的一切困难，大至老师们的婚姻大事、红白喜事，小至老师们的膳食、住宿、病痛，学校总是及时问候、细

心关切。老师们在此关怀下，心情舒畅、工作愉快、劲头十足；学校安置了教师办公室的取暖设备，改建教职工舞蹈室。老师们在业余欢欢喜喜地在一起开展了内容丰富、形式不一的教师业余活动，让老师们在一起交流思想、交流感情，即使老师之间有点小矛盾也会在活动中沟通淡化，使大家更加团结、和谐。

六、后勤管理公开透明。

学校经费本来就不多，为了将钱用到刀刃上。总是精打细算，反复推敲。为了增强学校财务开支的透明度，每次的较大开支总是先在校务会上商量，再在全体教师会上反复讨论后才执行。要求学校财务人员必须每月向教职工公布（在校务公开栏中公布）财务收支情况。加强了我校的财务管理工作，发扬了艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统和作风，严格财经纪律，规范了我校的财务收支行为，本期制订的《财务管理制度》。严格执行大宗货物采购审批制度，确保我校本期的学校经费公开、透明、正常运转。

综上所述，我校管理规范、目标明确、工作落实使校园成为师生安全的一方净土；师生安心、学生开心、家长放心的乐园。

普宁市下架山镇蛟池小学小学

2011年12月20日

第五篇：评估汇报材料

李口小学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

今天，检查组来我校进行评估工作，这既是对我校的关心和支持，更是对学校的鞭策和激励。李口小学全校师生对远道而来的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

根据省、市、县、办事处各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立工作小组，对照评估细则，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学情况汇报如下：

一、学校基本概况：

李口小学位于市西李口联小位于渤海18路以东2公里，地处市西办事处杨庄村，这里交通便利，环境优美，是理想的育人场所。

我校是市西规模较大的一所村级小学，始建于1996年。学校服务半径达5公里，覆盖10个自然村，受益人口4300多人。学校占地18920平方米，校舍建筑面积2727平方米，本学期新修建教学楼一所，建筑面积1314平方米。县政府布局调整之后学校现有5个教学班，在校学生222人，其中女生97人；现有专任教师11人，代课教师5人。教师学历达标率94%。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。

多年来，我校坚持以“学生全面发展为本”的办学理念，以“培

养合格加特长学生、办人民满意教育”为最高目标，推出了 “养成教育为先,愉快学习为主”的教学改革,并完善了“高度决策,稳步运行, 管理过程”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。

二、取得的成绩和做法：

(一)科学建立管理机制，确保学校长久发展

李口小学始终坚持“以人为本”的理念，逐步建立、完善了管理机制，有效的保证和促进了学校的长久发展。

始终坚持依法治校。学校始终坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐、开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，学习并实践到每一堂课；积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、食品卫生及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。

健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。

教育局、办事处政府、村委会的关心、支持和协调下，教育投入逐年增加，办学条件得到极大改善。从2005年起，学校长远规划，至目前绿化面积1460平方米，生均4平方米。音体美设施进一步完善，配备实验仪器1100件，图书生均25册，音体美器材生均4件，远程教育设备积极有效地利用，每间教室配备电视机、DVD等设施；村、办事处、教育局统筹资金，学生的学习条件大大改善。去年我校购臵了多媒体6台，将为学校教育教学信息化插上腾飞的翅膀。这一切学生高兴、家长称赞，社会反映非常好。在软环境的建设上，学校树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的教育管理思想，也做了大量的行之有效的工作。

首先，学校规范升降国旗制度，通过大队部、班级各项活动的开展加强常规系列教育，认真落实新守则、新规范，向“学习型、礼仪型”校园发展；坚持利用少先队广播室每天进行安全、学习、德育等知识宣传，并通过早会、集会、班队会、手抄报、黑板报等对学生进行守法、安全、卫生、勤学、感恩等教育。

其次，积极加强校园文化建设，培植了绿化带，安装了校训、名人字画、警示牌、宣传画等等，校园文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，发挥远程教育数字电影教育作用，让学生经常看到有教育意义的爱国电影，让育人目标在常规活动中潜移默化，达到了润物无声，育人有痕的效果。

第四，加强学校与学生家长的联系，使社会、家庭都来关心每个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，学校分发《致学生

1、加大青年教师的培养力度，提高青年教师的业务水平。

2、结合本地实际情况努力探索课程改革的实践活动，认真制定并不断完善课改体系与评价体系，提高学校的整体办学水平和效益。

3、多方筹集资金，加快建设步伐。不断完善教育教学设施和设备，以满足广大师生的教学需求；加快学校办公信息化建设、着手筹建教师电子备课室、师生电子阅览室，图书室实现数字化管理，充分利用网络教育资源，提高教育现代化水平。

4、扎实推进素质教育，努力实现办学目标。坚定不移地贯彻落实《义务教育法》和中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神，按照上级主管部门的相关文件规定，结合学校实际，以提高学生素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的新时期的学生，办人民满意的教育。

成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要继续站在以学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“培养合格加特长学生、办人民满意教育”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。