中心学校优秀、先进评选办法（精选五篇）

第一篇：中心学校优秀、先进评选办法

汉王镇中心学校

优秀教师和先进教育工作者评选办法

为了客观、公正、全面考核全体教职工的工作成绩，充分调动广大教职工的工作积极性，鼓励教职工积极投身教育教学工作、探索教学改革，促进我镇教师队伍整体素质和教学质量的稳步提高，特制定《汉王镇优秀教师及先进教育工作者评选办法》。

一、评选工作领导小组： 组 长：张平德 副组长：胡明才

成 员：郭昌林 周本安 杨 涛 熊祖军 储成森

二、评选范围与比例、评选范围：积极承担并认真完成学校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学辅助人员。、评选比例：优秀教师和先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的 13%。先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的6%。

三、评选条件、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出。、对教学工作认真负责，有较高的教育教学水平，积极承担教学任务，工作热情饱满，积极参加学校组织的各项活动。

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生和家长的好评；教育教学质量结果评价为优秀.四、评选办法 1、初评

（1）、民主测评：在个人述职的基础上，对符合参评条件的每位教职工从德、能、勤、绩各方面进行综合测评赋分，满分为10分.（2）、按照《师德师风评分细则》计算每位教职工的师德考核得分。（3）、按照《年度专业技术考核办法》计算每位教职工的年度综合考核得分。（4）、计算每位教职工的评优选模得分，计算方法如下： 年度综合考核得分×0.5+师德考核得分×0.4+民主测评得分×0.1=评优选模得分

（5）、分别统计教学人员和管理（含教辅）人员的评优选模得分，再从高到低按比例确定优秀教师和先进教育工作者名单上报中心学校。五、综合审查

评选工作领导小组对各校上报的初选名单进行审查通过，并

将结果在中心学校进行公示。

六、凡在本年度中出现下列情况之一者，取消本年度优秀教师和先进教育工作者的评选资格。

（1）不服从本单位教育教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）本年度中病假、事假累计达 １５天以上（含 １５天，55 周岁以上教职工加2 天）者或有旷工行为者；

（4）无故不参加学校组织的各项活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

五、奖励办法

（1）优秀教师或先进教育工作者每学年度评选一次。

（2）优秀教师或先进教育工作者获得者，中心学校授予“学年度镇级优秀教师或先进教育工作者”荣誉称号，颁发荣誉证书和物质奖励。

（3）优秀教师或先进教育工作者相关材料学校存入本人专档，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

（4）中心学校将从当年的镇级优秀教师或先进教育工作者中按成绩推荐参加县级优秀教师或先进教育工作者的评选。

六、本办法自公布之日起实施。

汉王镇教育工会联合委员会

2016年12月

第二篇：先进评选办法

（二）“全国税务系统先进工作者”评选条件

1、基本条件： 1.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规；

2.爱岗敬业，清正廉洁，恪守职业道德，遵守职业纪律，勇于同各种腐败现象和违法违纪行为作斗争，坚持原则，秉公执法，不徇私情，在群众中享有较高威信，模范带头作用突出；

3.坚持聚财为国、执法为民的税收工作宗旨，不断解放思想，开拓创新，积极探索新形势下税收工作的新思路、新方法，在工作中发挥骨干作用，为开创税收工作新局面作出突出贡献；

4.热爱税收工作，投身税收事业，在坚持依法治税，优化纳税服务，加强科学管理等方面取得突出成绩；

5.从事税收工作5年以上。

2、加分条件

（1）在工作中勤于思考，善于创新，并有理论或实践成果的；

（2）在社会政治生活中，被推荐担任相关职务，并积极宣传注册税务师行业的；

（3）在业务能力、社会公益、见义勇为等方面有突出表现的。

认真贯彻党的路线、方针、政策，积极实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，开拓进取，勇于创新，敬业奉献，具有较高的思想政治素质、高尚的道德品质和优良的工作作风，有广泛的群众基础，执业注册税务师或非执业注册税务师，按规定参加注册税务师继续教育培训、中税网校远程教育培训并考核合格，按时完成中税协、厦税协布置的工作，并具备以下条件之一者：

1、在构建和谐税务代理环境，党的建设、思想政治工作，精神文明建设、企业文化建设、维护职工利益，参与社会公益，坚持行业自律，职工劳动保护等方面成绩突出；

2、在学习业务，将税务、法律、财务、审计等理论与代理实务相结合，等方面做出显著成绩，经济效益在同行居领先水平；

3、在推动注册税务师行业发展，深化企业改革、加强科学管理，做出突出贡献；

4、其它方面做出重大贡献。

1.自觉学习中国特色社会主义理论，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，在思想上、政治上、组织上与党中央保持一致。

2.遵守学习纪律，有较高的学习热情，按时参加每次学习并做好学习笔记。

3.善于结合本岗位工作特点，认真学习业务知识，并学以致用。

4.积极参加各类学习培训，紧密联系实际，积极撰写、发表心得体会。

5.勤于学习，勇于创新，针对新形势、新情况、新问题，不断创新学习的方式方法。

6.在各种考试中勇争第一，成绩优良,在干部职工中起到学习上的表率作用。

（二）考评办法。

1.以季度为考评周期，采用民主推荐与考核相结合的办法。各部门于每季度终了5个工作日内，采用民主推荐的方法向评选小组推荐学习型先进集体和本部门学习型先进个人1-2名, 并将事迹材料报人教股，材料要简明扼要，重点突出，字数在500字左右。评选小组组织人员进行考核,最后公示、确定获得学习型先进集体和先进个人的名单。

第三篇：xx中心学校先进个人评选办法

xx中心学校 先进个人评选办法

（试行）

为在全社会弘扬尊师重教良好风尚，充分发挥典型引领示范作用，激发广大教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境，促进全镇教育优质均衡发展，依据《中华人民共和国教师法》、教育部《教师和教育工作者奖励规定》，xx中心学校开展学期“优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”评选活动，对在教育教学和管理工作中成绩突出的教师和教育工作者进行表彰奖励。为做好此项工作，特制定本办法。

一、评选范围及要求

第一条 “优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”参评对象为中心学校及所属各小学校、幼儿园的在岗专任教师和其他工作人员。

第二条近三年来获得过同级奖项的教职工原则上不得连续推荐上报同级或同类先进，在某一方面做出突出贡献的可破格推荐。

二、必备条件

第三条 自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻科学发展观，政治上始终同党中央保持一致；忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、“教师个人十项信用承诺”和“xxx教育系统工作人员禁令”等有关规定；师德高尚，无私奉献,吃苦耐劳，充分展现出

新时期人民教师的光辉形象，广泛赢得学生爱戴和社会好评；近两年来教育教学工作成效显著；达到《xxx中小学教师工作量参考标准》规定中的工作量标准；考核均在合格等次及以上，教师职业道德考核符合相关要求。

三、具体条件

第四条 优秀教师评选条件

1.全面贯彻教育方针，教学态度端正，教育理念先进，教学基本功过硬，大胆创新，积极探索推进素质教育的新方法、新途径，促进学生全面发展。

2.认真履行岗位职责，工作量足，热爱学生，精心施教，注重学生学习能力和发展能力的培养，圆满完成各项教育教学工作。学期教学成绩（期中和期末）在本镇同级同类学科中居中上水平，得到社会和家长广泛认可，满意度90%以上。

3.积极参与教研教改活动，注重个人学习和业务能力的提高，主动参加教育培训，不断获取新观念、新知识和新技能。

4.积极探索符合教育教学规律和学生学习特点的教学模式，在教育理念和教学方法等方面有独特见解和工作实践，形成了一定的教学特色。

5.连续从事教育教学工作三年以上，至少有一年以上毕业班任职经历或班主任工作经历。获得过校级（工作学校）以上优秀教师荣誉称号。

第四条 模范班主任评选条件

1.热爱班主任工作，有强烈的责任心和进取心，教育思想端正，工作思路清晰，模范履行《中小学班主任工作规定》和班主任职责，在培养学生成才方面成绩显著。

2.遵循教育规律，热爱尊重学生，全面了解学生，关心学生成长，无体罚或变相体罚学生、无乱收费现象。协调能力强，能充分发挥与任课教师、学生、家长的联系、纽带作用。

3.积极参加各类班主任培训，研究和探索班主任工作的发展规律，能创造性地开展班主任工作，凸显科学性、创造性和艺术性。所带班级班风正、学风好、凝聚力强，工作成效显著，得到师生、家长及社会的一致好评，满意度90%以上。

4.注重学生全面发展，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯，激发学生学习兴趣，教育教学质量在本校或本区域名列前茅，在学校的各项活动评比中成绩突出。

5.有连续三年以上班主任工作经历，且目前继续从事班主任工作。近三年获得过校级（工作学校）以上的班主任工作方面的表彰奖励。

第五条 先进教育工作者评选条件

1.坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针、政策，有较强的事业心和责任感，热爱教育，自觉维护学校声誉，关心支持学校的建设和发展。

2.有较高的理论素养，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，主动服务学校、服务师生，奉献精神强。

3.工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性地做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、服务教学方面成绩显著，群众满意度达90%以上。

4.有较强的组织、协调能力和合作精神，顾全大局，协作互助，为学校管理及提高教育教学质量出谋划策，做出积极贡献。

5.从事教育行政管理工作三年以上，主动在教学一线从事教育教学工作，兼课工作量达到规定标准。积极参与教研教改工作，每学年深入课堂听课40节以上。

6.校（园）领导班子团结协作，廉洁奉公，作风民主，办事公道，表率作用突出，教职员工公信度高。

7.依法规范办学，具有先进的办学理念，有促进学校内涵发展的办学机制，校（园）发展规划实施情况良好。

8.具有较强的领导管理能力和较高的科学决策水平，校（园）在实施素质教育、推进课程教学改革、师资队伍建设、提高教育质量以及校园文化建设等方面成效突出，社会、师生评价满意率在90%以上。

第六条 师德标兵评选条件

1.模范遵守“个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德”的基本要求。具有较高的政治思想素质和高尚职业道德，大胆创新教育教学方式，规范教育教学行为，富有成效的完成各项工作任务。

2.严谨治教，关爱学生，注重学生特长培养，全面促进学生健康发展。尊重学生人格，无歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生现象，学生引导转化工作措施得当、成绩突出。

3.为人师表，以身作则，严于律己；尊重他人，团结协作，作风正派；集体荣誉感强，堪为师生楷模和表率。

4.廉洁从教，师德高尚，品行端正，无违背师德行为。自觉抵制社会歪风邪气，勇于同不良行为和风气作斗争，其行为及模范事迹生动感人，得到师生、家长和社会的普遍赞誉。家长、师生评价满意率在90%以上。

5.积极钻研教学业务，刻苦学习教育理论，教学基本功扎实，担任教育教学工作五年以上，教学成绩显著，曾获过校级表彰奖励。

第七条 教坛新秀评选条件

1.年龄在35周岁以下，具有优秀的专业素养和突出的教学能力，积极乐观，紧跟时代步伐，具有创新精神，得到师生的认可和好评。

2.刻苦钻研教学业务，掌握并能熟练运用现代教育技术，能分别从事各个年级段循环教学，教学效果好，教学成绩突出，在青年教师中充分发挥引领、示范作用。

3.有三年以上班主任工作经历，在学生思想政治教育或班主任工作方面成效突出，获得过校级（工作学校）及以上表彰。本校教师、家长、学生评价满意率在90%以上。

第八条 有下列情形之一者，不得评选“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”：

1.受到行政处分或通报批评的；

2.因工作失误或渎职，造成重大安全责任事故的； 3.违反管理制度，情节较严重的； 4.违背师德师风规定的；

5.有体罚和变相体罚学生行为的；

6.在校内外组织或参与开办各类培训班和其它经商行为的；

7.有违反区委、区政府和教育行政部门规定一票否决的其它行为的。

四、评选程序

第九条 “优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”由各校（园）推荐上报。各学校要组织全体教职工认真学习各类先进的评选条件，在广泛宣传，民主评议，投票选举的基础上进行推荐。在推荐过程中按规定程序和要求进行民主测评：所有先进个人必须在全校教师中进行测评；

五、结果运用

第十条 “优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”的获奖情况记作为职务评审、岗位聘任、工资晋升、绩效考核以及推荐区级各种优秀表彰的重要依据。

第十一条 各学校要采取多种形式，广泛宣传“优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”的先进事迹，充分发挥他们的模范带头作用，形成尊师重教、弘扬先进的良好社会风尚。

xx中心学校

二〇一三年七月五日

第四篇：江苏省体育教育工作先进学校评选办法

江苏省体育教育工作先进学校评选办法

为贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，切实落实“健康第一”的指导思想，根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和国务院批准颁发的《学校体育工作条例》的精神，特制定本办法。

一、评选对象

各高等学校、各中小学、职业学校。

二、评选周期和表彰名额

每两年评选一次，每次表彰15所高等学校、200所中小学校（含职业学校）。

三、评选条件与标准

(一)学校全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《体育与健康课程标准》、《学生体质健康标准》等政策法规，并达到《学校体育工作条例》规定的合格以上等级。

(二)学校体育组织机构和管理制度健全。体育经费有保证。场地、器材设备达到省配备标准，满足教学、活动、训练工作需要。

(三)按照《学校体育工作条例》等有关文件要求，配齐体育师资，教师全部达到合格要求。

(四)中小学、职业学校按照国家和省课程计划的规定，开齐、开足、上好体育课，高等院校根据普通高校体育课程教学指导纲要的规定及要求开设体育课程，并倡导实施“三自主”教学。教学计划完整规范，体育课优良率达80%以上。

(五)安排好早操、课间操和课外体育活动，切实保证学生每天有一小时体育锻炼时间，认真落实好教育部等四部委关于实施中小学课外文体活动工程及“体育、艺术2+1项目”的要求，做到内容、时间、人员、场地、器材五落实。

(六)体育教育工作成效显著，学生体质健康状况良好，98%以上的学生达到《学生体质健康标准》的及格要求。

四、评选程序及办法

(一)各有关县(市、区)教育局对照评选条件与标准审核申报学校的自评材料，择优推荐报省辖市审核，市教育局审核汇总后报省教育厅，各高等学校直接向省教育厅报送。

(二)省教育厅组织专家进行初评，并对部分申报学校进行实地考察。

(三)省教育厅召开厅务会议，审核专家组评审结果。

(四)荣获江苏省体育教育工作先进学校称号的学校，由省教育厅颁发奖牌，予以表彰。

(五)已获得江苏省体育教育工作先进学校称号的学校，可连续参加评选。

第五篇：系统先进班组、优秀操作工评选办法

药业有限公司

生产系统“先进班组及优秀操作工”评选办法

为了在生产系统强化品质第一，业绩至上的理念，进一步调动一线员工的积极性、主动性和创造性，激励员工立足本职，追求卓越，争取优异业绩，充分发挥先进典型的示范作用，经公司研究决定，在生产系统开展“先进班组及优秀操作工”评选活动，具体评选办法如下：

一、评选原则

1、业绩主导原则

评选活动以员工的岗位业绩及班组的综合业绩为主，评选过程公平、公正、公开；“先进班组”评选具有团队精神，与其它班组相比在安全、质量、产量、现场等方面有明显实绩的班组；“优秀员工” 评选爱岗敬业、技术过硬、追求卓越的优秀员工，事迹和贡献在班组内要突出，对推进班组工作贡献较大。

2、公认原则 “先进班组”在车间要有影响力，号召性，让各个班组认为确实值得学习；“优秀员工”必须是素质高、职工评价好、班组信得过、班组内有较大影响力的员工。

二、评选范围

1、“先进班组”的评选范围为生产系统各车间的班组；

2、“优秀操作工”评选范围为入职时间半年以上的生产系统操作工。

三、名额分配

1、“优秀操作工”：车间3人，车间3人，其它4人。

2、“先进班组”： 3-5个（全公司）。

四、考评小组 组

长： 副组长： 成员：

五、评选标准

A、先进个人考评内容

（一）考评内容

1、工作态度

①爱岗敬业，工作积极主动，认真热心，不消极怠工；

②尊重领导，服从安排，贯彻执行指令。

2、工作能力

①专业技能强，完全胜任本职工作；

②善于沟通，执行能力强，严格按照岗位SOP操作。

3、工作成绩

① 按时按量完成车间下达的生产任务； ② 工序产品收率在车间要求范围内；

③ 工序产品一次合格率在车间要求范围内； ④ 认真按照GMP和岗位SOP规范操作；

⑤ 按照设备日常维护保养要求做好设备的维护保养；

⑥ 遵守安全生产管理制度，有较高安全意识，全年无任何安全事故。

4、劳动纪律

①严格遵守公司劳动纪律，本无任何处罚记录； ②出勤率为全勤。

（二）加分项目

① 善于解决问题，积极提合理化建议，并经采纳后为公司降低成本，创造效益的；

② 积极发现问题及时发现管理中漏洞并提出有效建议，并经采纳后避免或挽救公司损失；

③ 为班组质量、产量的完成提高做出了较大贡献者。

六、评选步骤

1、“优秀操作工”由各班组推荐上报各车间，再由车间统计全年数据并结合员工平时表现进行评选打分，对照评选指标选送高分者上报；

2、“先进班组”由车间根据各班组月度评分表进行统计，计算全年平均分，上报考评小组并进行全公司的综合评选。

3、“优秀操作工”和“先进班组”每年的1月10日前按高分者当选的原则评选出结果后，送总经理审批，于向全体员工公示10天，无异议后进行表彰。

七、奖励办法

1、获得“先进班组” 称号的班组，奖励1000元活动经费；

3、获得“优秀操作工” 称号的员工，奖励500元，同时作为晋升的重要参考依据。

附件：

1、生产系统 “先进班组”评选季度评分表

2、生产系统 “先进班组”评选评分表

3、生产系统 “优秀操作工”评选评分表