县二小关工委工作汇报材料2

第一篇：县二小关工委工作汇报材料2

民族团结始于心，和谐二小践于行

——玛纳斯县第二小学关工委工作汇报材料

一、基本情况

玛纳斯县第二小学现有28个教学班，其中“双语班”5个。在校学生1068名，少数民族学生315人。在职教职工90人，其中回、哈、维、满等少数民族教职工19人。在县委、县人民政府的关怀下，县二小已发展成为环境优美，办学设施齐备，师资力量雄厚，教学质量优异的民汉合校的完全小学。先后荣获县级科学发展好班子、自治区级爱国卫生先进单位、自治区教科系统模范教工之家称号、自治区级优秀少先队集体、昌吉州创先争优先进党支部、昌吉州德育示范校、昌吉州民族团结进步模范单位、示范点、昌吉州校本研修样板校、昌吉州优秀教研组、州级教育工作先进单位等荣誉称号。

我校始终以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在教科局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境。学校高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，懂得民族团结的重要性，要像爱护眼睛一样，爱护民族团结！

现就玛纳斯县第二小学关工委工作做如下汇报：

二、领导高度重视，齐心协力做好组织建设工作

加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。

1、学校非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。

2、建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，做到办公条件和设备完善齐全。

3、建立健全工作制度。《玛纳斯县第二小学家长会制度》、《玛纳斯县第二小学家长与学校联系制度》、《玛纳斯县第二小学关心下一代工作实施方案》、《玛纳斯县第二小学“特别关爱行动”实施办法》等，年初有计划，年终有总结。

三、发挥五老人员作用，如火如荼开展民族团结工作

1、以宣传为手段，营造浓厚氛围

为使民族团结教育活动深入开展，学校听取老领导的建议，充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。专门制作了民族文化墙，共绘制了56个民族人物图，并配有民族知识简介，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。同时，学校还制作了“民族团结教育”主题展板，用双语形式展现，每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站开辟了“民族团结教育”专栏，每周一次，大力宣传各民族知识，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期邀请退休老教师来学校开展一次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。三是在“宣传月”上下功夫。要求每个班级开展“三个一”宣传活动，即每人一幅绘画作品、每班一次主题班会、每人一份手抄报。

2、以培训为平台，提升教师素质

开展学校民族团结教育，师资培训工作是关键。一方面积极开展理论学习。学校定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高双语教师及担任《民族团结》学科教学任务的老师们的业务水平，今年，学校专门聘请了县民族宗教局退休老领导，对全体教师进行《党和国家民族政策》等专题讲座。各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中，动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同在职骨干教师一起与青年教师进行师徒结对等教育培养工作。

3、以课堂为主渠道，丰富教育内涵

玛纳斯县第二小学连年各科成绩在期末质量检测中都名列全县第一，双语教学水平更是上了一个大台阶。学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。学校不但要求双语班的孩子要学好母语，同时，还在每周三的第七节课，对在汉语班就读的少数民族学生开展一节课的母语学习任务。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育的重要方法。一是充分利用民族教材。学校根据实际情况在三至六年级开设了民族团结教育课程，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。三是挖掘开发校本课程。针对小学生的认知特点，学校组织教师编撰了民族团结教育校本教材内容主要包括民族知识、民族风俗、民族人物、民族歌曲等。其中，《绳结》、《泥塑》等校本课程在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果。

4、以活动为载体，提升教育成效

学校围绕 “民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事，等“五个一”活动。二是开展系列评比活动。在各年级举行民族团结教育系列评比活动：“民族精神代代传”手抄报比赛、“民族之花齐开放”作文比赛、“知我中华、爱我中华”知识竞赛、“歌颂中华大家庭”民族歌舞汇演、评选“民族团结小标兵”等。三是开展家长教育活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，拓宽民族团结教育范围。四是开展民族团结进社区活动。学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。五是全校范围开展“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动。实行“315个少数民族学生全覆盖”，即每一位老师与一名少数民族学生“结亲”，同时与三名少数民族学生“结对交友”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心，真正让少数民族孩子们真正感受到“民族团结一家亲”的温暖。六是拓宽民族团结教育的载体和渠道。学校利用校际联盟活动，大力帮助与我校捆绑式发展的牧区兄弟学校塔西河学校，积极开展联谊活动，加大师资方面的轮岗交流活动；在南北疆对口支援活动中，我校与和田地区策勒县策勒乡小学结对发展，去年我校派出优秀教师代表科技辅导员王传良老师去支教一年；同时，少先大队开展得“手拉手”活动，我校各族少先队员与福建省翠绿小学的孩子们友好书信往来活动已经开展了4年，通过文字，宣传家乡，宣传大美新疆。

回顾我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后，我们将按上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。

第二篇：县二小关工委工作汇报材料

民族团结始于心，和谐二小践于行

——玛纳斯县第二小学关工委工作汇报材料

一、基本情况

玛纳斯县第二小学现有30个教学班，其中“双语班”5个。在校学生1212名，少数民族学生315人。在职教职工90人，其中回、哈、维、满等少数民族教职工19人。在县委、县人民政府的关怀下，县二小已发展成为环境优美，办学设施齐备，师资力量雄厚，教学质量优异的完全小学。学校始终以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在教科局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境。学校高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，现就玛纳斯县第二小学关工委工作做如下汇报：

二、以管理为抓手，落实工作职责

一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，始终把增强民族团结、促进各民族师生共同进步作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，引导广大师生牢固树立“三个离不开”思想，全心全意为各族师生办好事、办实事。

二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度，形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局，有效促进了学校民族团结教育工作。

三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《玛纳斯县第二小学开展民族团结教育活动实施方案》《玛纳斯县第二小学民族团结一家亲暨三进两联一交友工作实施方案》，明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

三、以宣传为手段，营造浓厚氛围

一是在“看”上下功夫。学校听取老领导的建议，学校专门制作了民族文化墙，共绘制了56个民族人物图，图文并茂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗。我校的校报《善美〃少年》更是开辟“民族团结佳话”大力宣传身边的民族团结模范及先进事迹。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期邀请老专家、老领导为各族师生开展一次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

四、以培训为平台，提升教师素质

一方面积极开展理论学习。学校定期组织教师认真学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高双语教师及担任《民族团结》学科教学任务的老师们的业务水平，今年，学校专门聘请了县民族宗教局老专家及教科局退休老领导，对全体教师进行《党和国家民族政策》等专题讲座。

五、以课堂为主渠道，丰富教育内涵

一是充分利用民族教材。学校根据实际情况在三至六年级开设了民族团结教育课程，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。三是挖掘开发校本课程。学校组织教师编撰了民族团结教育校本教材内容主要包括民族知识、民族风俗、民族人物、民族歌曲等。其中，《绳结》、《泥塑》等校本课程在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果。

六、以活动为载体，提升教育成效

一是开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事活动；二是开展系列评比活动。开展了“民族精神代代传”手抄报、征文比赛、评选“民族团结小标兵”“最美教师”、“四美少年”等评比活动；三是开展家长教育活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，拓宽民族团结教育范围。四是开展民族团结进社区活动。学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。五是全校范围开展“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动。实行“315个少数民族学生全覆盖”，即每一位老师与一名少数民族学生“结亲”，同时与三名少数民族学生“结对交友”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心，真正让少数民族孩子们真正感受到“民族团结一家亲”的温暖。六是拓宽民族团结教育的载体和渠道。学校利用校际联盟活动，大力帮助与我校捆绑式发展的牧区兄弟学校塔西河学校，积极开展联谊活动，加大师资方面的轮岗交流活动；在南北疆对口支援活动中，我校与和田地区策勒县策勒乡小学结对发展，去年我校派出优秀教师代表科技辅导员王传良老师去支教一年；同时，少先大队开展得“手拉手”活动，我校各族少先队员与福建省翠绿小学的孩子们友好书信往来活动已经开展了4年，通过文字，宣传家乡，宣传大美新疆。

取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。回顾我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后，我们将按上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。

第三篇：德兴市银城二小关工委工作汇报

德兴市银城二小关工委工作汇报

尊敬的各位领导：

我来自德兴市银城二小，我校关工委在上级党委、关工委的正确领导下，突出以德育人，注重养成教育，动员整合各方力量，努力构建育人新局面，我校的主要做法有以下几个方面：

一、突出一个重点，坚持育人为本，德育为先

1.挖掘课程资源，充分利用语文课、数学、品德、科学等学科教学，渗透思想教育，让学生了解雷锋、抗震救灾、奥运精神、“飞天”精神，培养学生奋发向上，自强不息的精神。学校充分利用我市本地的“红色，古色”资源，对学生进行爱国、爱家乡教育。

2.规范德育常规，学校坚持落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用每周晨会对学生进行礼仪、卫生、安全、纪律、学习的常规的指导，并根据要求做好督查工作，全力促进学生良好行为习惯的养成。

3.开展丰富多彩的德育活动，学校德育处、大队部组织学生根据传统节日开展了学雷锋主题活动、清明祭扫活动，重阳孝老，母亲节爱心征文活动等，全面提升学生的尊老、爱校、为建设祖国而努力学习的远大志向。

二、营造一种氛围，坚持环境与文化引领

1.校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了全面突出我校育人方向，学校突出“培养个性健全的人”为主线，克服教育只以学习成绩为标准的局限性。学校秉执“良好习惯奠基个性，生命课堂激扬个性，自主阅读提升个性，多彩活动丰富个性”的理念，全力提升学校的软、硬件条件，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

2.营造关爱的氛围，在学生思想教育及爱心关爱等方面得到上级关工委大力关怀，德兴市关工委及银城街道关工委先后多次安排“五老报告团”来校为学生进行社会主义价值观，学雷锋，未成年人保护法，交通安全知识的宣讲教育。德兴市团委、街道办关工委以及其它组织对我校留守儿童及困难学生进行资助，总计金额达两万余元，在学校，在班级，在孩子心中营造了互帮互助互相关爱的良好氛围。

三、拓宽一个空间，形成家庭、学校共建的和谐局面，人们常说：“父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，因此，学校重视和发展家庭教育，每学期精心开好两次家长会，让家庭教育与学校教育紧密结合，共同关爱学生。此外，学校成立家长学校，让家长走进课堂，了解学校的教学情况以及孩子的学习情况，并对学校各项工作提出合理化的建议。通过家长学校开展一些相应的课外实践活动，提升学生参与社会的能力。如今，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

虽然我们取得了一点成绩，但远远不够。为了我们的孩子的未来，今后我们将在上级关工委的正确领导下，继续努力，多办事、办实事、办好事，把我校的关工委工作做得更好。

第四篇：永定二小关工委工作计划

永定二小关工委工作计划

新的一年里，我校关工委将以十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实全国关心下一代工作表彰大会精神，坚持以人为本，以科学发展观统领各项工作，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。

一、加强学习，进一步更新观念

本，我校关工委要进一步组织老教师学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。重点学习讨论第3条《扎实推进中小学思想道德教育》，第5条《重视和发展家庭教育》，第6条《广泛深入开展未成年人思想道德实践活动》的内容。

在学习中要把握与时俱进、开拓创新的精神，关工委工作要真正做到与时代同步，与改革开放同行，我们要进一步解放思想，更新观念，要从那些不合时宜的工作思路、工作方法中解放出来，使我们的思想观念适应形势的变化和时代的需要。在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，以十七大精神为指针，总结关工委工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

二、充分发挥退休教师的优势和作用 关工委工作是以老同志为主体，现职同志积极参与的关心教育青少年的群众工作组织，中央领导也曾强调“要动员和组织更多的老同志参加到关心下一代工作中来”，根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作，动员更多的老教师参与关工委工作，发挥他们各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。

我们要求每位退休教师在管好自己家中的下一代外，热心参与学校及社区的关心下一代工作，每月碰头一次，为学校的德育工作献计献策。

三．加强道德规范和民主法制教育

关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，进一步全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。

我们要以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，与本校制定的学生一日常规管理要求相结合，创建优良校风和文明校园，要主动配合德育处、少先队大队部大力宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年的法规和纪律教育，使他们学法、懂法、守法，促进他们健康成长和社会安定。四．加强学校、家庭、社区三结合教育

家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作贡献。动员老教师创办家庭辅导站，定时定点地进行帮教活动。强化家庭教育，办好家长学校是社区教育工作的一个重要组成部分，我们要主动争取上级部门的重视和支持，因地制宜利用好社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用，动员和组织社区内更多老同志投身于家教工作，同时动员更多的家长参与到家长学校建设中来，使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展。

五、开展各项活动，使关心下一代工作落到实处

1.关心学生的心理健康教育。心理疾病是导致青少年学生违法犯罪的主要因素。由于种种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立心语信箱，并鼓励学生通过留言板、学校论坛讲述自己的困惑与烦恼，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，缓解心理压力。2.开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓等形式，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

3.开展学生喜爱的各项特色活动，如三月“学雷锋活动”、五月“校园文化艺术节”、九月“尊师行动”、十一月“我爱科技”等主题活动，寓教于乐。

关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命，在新的一年里，我们将认真按照上级关工委的工作要求及任务，结合学校实际情况，努力扎实地推进本校关工工作，使我校的关心下一代工作上一个新台阶。

六、具体工作安排 第一季度

1.调整并充实学校关工组成员，制订学校关工委工作计划。2.参加区关工委工作会议，贯彻会议精神 3.开展“学雷锋”系列活动。4.做好特困生登记造册建立档案工作。

5.协助开展庆祝“三八”妇女节教育活动和绿化植树活动。第二季度

1.清明祭扫烈士墓，进行爱国主义教育。2.开展法制教育讲座活动。3.实践进社区活动，进行劳动教育。4.开展庆“五一”劳动节活动。5.“家长学校”授课活动。

6.协助做好庆“六一”表彰大会及文化艺术节活动。7.母亲节孝敬父母教育活动。8.世界无烟日、远离毒品教育活动。第三季度

1.暑期安全教育。

2.暑期开展各类有益活动，加强对社会开放。3.举办庆祝建国六十周年系列活动。4.教师节尊师教育活动。5.心理健康教育讲座。第四季度

1.庆国庆及爱国主义教育活动。2.举行社区参观及实践活动。3.庆祝建队节活动。4.“家长学校”授课活动。5.交通安全及消防安全教育。

6.庆祝重阳节、离退休人员座谈会及尊老爱幼教育活动。7.进行关工委工作总结。

南部县永定二小关工委

第五篇：二小基层关工委工作制度

三穗县城关第二小学基层关工委工作制度

一、校长要把关心下一代工作纳入学校重要议事日程，并提供必要的活动经费和人员保障。

二、由支部书记分管学校关工委工作，关工委领导组成员分工负责，领导组成员缺额应该及时增补。

三、每学期召开两次关工委领导小组成员会议，制定关工委工作计划和进行关工委工作总结。

四、每年召开两次全体离退休教师会议，发动和组织离退休的老教师，参与到结对帮教和捐资助学活动中来，帮助“三困”（学习困难、品行困难和生活苦难）学生“脱困”。

五、积极配合学校支部、工会抓好青年教职工的职业道德教育，组织老教师对青年教师进行传、帮、带，每学期开展两次听课评课活动。

六、积极配合学校大队部，做好学生的德育工作，对学生进行以爱国主义为核心，以“八荣八耻”为内容的社会主义价值观的教育。

七、对借读儿童、留守儿童、残疾儿童、“两劳人员”子女和“三困儿童”登记造册，开展一对一帮扶活动。

八、学校关工委不但要邀请社会上关心下一代的“五老”人员进入学校开展德育活动，也要主动组织参与社区关工委活动和外出学习、考察、交流活动。

九、利用家长学校加强家长教育，不断提高家庭教育的水平和质量；通过心理健康教育、个别心理咨询和大课间活动，促进学生身心健康发展。

十、对于热心关工委工作且成绩突出的人员，及时给予一定的精神和物质激励；做好关工委工作档案的规范管理，做到工作有计划，会议有记录，活动有宣传。