学习张丽莉演讲稿

第一篇：学习张丽莉演讲稿

演讲稿

大爱与小爱

新郑市市直幼儿园

房

欣 2013年5月

演讲稿

大爱与小爱

尊敬的各位领导、老师们、朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是《大爱与小爱》。

有一种境界值得崇尚，那就是付出不求回报；有一种美德值得追随，那就是时时处处为别人着想；有一种精神值得学习，那就是锲而不舍、坚忍不拔；有一种人值得敬仰，那就是见义勇为、无惧生死。

提到张丽莉的名字，响彻中华大地。2012年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，每当看到关于她的报道时，我都抑制不住内心的激动，深深被她的大爱感动。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，她把人生的价值演绎得淋漓尽致，她是我们教师的骄傲。

张丽莉的壮举只是短暂的冲动吗？不，那是平时爱生如子、无私奉献的一贯行动，那是平时日复一日、年复一年、教书育人的责任。张丽莉的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她每天早来晚走，用执着的热情收获了累累硕果。

在我们市直幼儿园也有许多的张丽丽。温柔善良的王老师：她和孩子们之间，没有生疏，没有距离，没有所谓的“恨铁不成钢”的冷言和讽刺，有的只是尊重、信任、轻松、欢乐和鼓励。她总是蹲下去和孩子说话，总是用手掌轻轻抚摸孩子的脸颊；活泼可爱的张老师：她会把发烧的孩子送到医院并抱着孩子输液胳膊酸得都无法抬举；她会把无人接送的孩子领到家里吃饭；她会忍着病痛坚持上完一天的活动课；刻苦严谨的许老师：她会为了上好一堂教研课而钻研教材到深夜；会以坚定的笑容面对工作中的所有困难；会因为家长的一句赞誉而偷偷流下眼泪。

她们也曾开玩笑说其实自己是保姆，因为孩子的吃喝拉撒睡都要管；是艺术家，因为常常要唱歌跳舞、写字画画；是设计师，因为能用巧手把活动室布置得美如童话；是外交家，因为不管什么样的家长都能进行沟通；是学者，因为常常要把教育论文撰写；她们和所有老师一样，日复一日、年复一年，每天进行着平凡、琐碎的工作,勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘、充当人梯。我想在遇到危险情况下，她们也一定会挺身而出，成为最美女教师。但现实中，她们不一定能遇到感动世界的大爱，拥有世人瞩目的光环，但那是什么使她们默默耕耘、充当人梯呢？那就是对教育事业的满腔的热爱,对教育事业无私奉献的精神，是成就祖国的栋梁的责任。

我们在为张莉莉们事迹感动的同时，也应对英雄的付出和牺牲作出回馈。用爱来回报爱，用道德来回报道德。老师们，让我们执着与教育，于细微处显精神,于小事中下功夫, 于小爱中见大爱，在简单却又伟大的教育工作中实现人生的价值。谢谢大家！

第二篇：学习张丽莉演讲稿!

张丽莉作为一名普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空，她的英雄壮举谱写了一曲壮美的生命赞歌，诠释了人民教师的光荣称号。张丽莉同志就是我们的优秀代表。我要以张丽莉为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德，学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。同时，要学习她忠诚于党和人民的教育事业，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，以实际行动弘扬社会主义核心价值观，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、人生价值的思考，使人们受到了精神上的沐浴。张丽莉老师，能够在危险来临的时候舍身保护自己的学生，这种行为对我触动很深，是我们学习的榜样。

第三篇：学习张丽莉演讲稿

师爱如花，花开不败

李 宁

“长大后我就成了你„„”小时候，每当听到这首歌，都会让我对教师、对教育事业充满无限向往，若干年后，当我真正登上这三尺讲台，才逐渐有了更深的感受。

有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘的园丁；有人说老师是捧着一颗心来不带半根丝去的春蚕„„而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我们的目标只有一个：用我们的爱心，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”

是啊，有爱就有了一切。我曾经无数次因为生活中一些优秀教师的事迹而感动地泪流满面，那么多美好的付出，怎么会是平凡的呢？

张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任，一名从业5年的普通教师。在一场突如其来的车祸面前，非凡的壮举使她成为万众瞩目的英雄。2012年5月8日晚，当一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉挺身而出，为抢救学生被卷入车下遭到碾压，造成双腿粉碎性骨折、高位截肢。

是什么让她做出这样的举动？心底有一个声音告诉我：是本能！是啊，这本能就是爱啊！爱是根，深深的扎在教育的土壤中，只有根深，才能叶茂。

回到现实中，我仅仅是一名才刚刚有一年零两个月教龄的年轻教师，这一年多的实践让我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构。与学生间的相处，总是会不由自主的跟着他们的喜而喜，跟着他们的忧而忧。感恩于他们带给我这般丰富而满载纯真的生活，那种满满洋溢着的温暖，让我情愿付出辛劳去换取！

当看到自己班里的孩子们变得团结友爱、奋发向上，看到调皮的学生变得听话懂事、遵守纪律，看到学生成绩不断进步时，我感觉到自己那么充实，那么自信，那么快乐。

当听到那一声声清脆的“老师好”时，当看到办公桌上放着的一张贺卡时，当听到学生由衷的赞歌时，当看到孩子们那么快乐地奔跑在阳光下时，我觉得自己那么富有，那么满足，那么快乐。

谁说老师像蜡烛，照亮了别人,燃烧了自己?谁说老师像粉笔，留下了知识，耗尽了生命?不，老师是感情的富有者，是太阳底下最光辉的职业。我们在这个平凡但是崇高的岗位上奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留给了孩子们。

“最美教师张丽莉”为我们树立了崇高的榜样，就让我们继续用这份爱，这份执着，让美好的师爱如花般绽放，花开不败吧！

第四篇：学习张丽莉演讲稿

大美无形，大爱无疆

在过去的几年里，“感动”一词触动亿万中国人的心灵

“最美教师张丽莉”她在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义冲动，这一壮举感动了她的学生们，感动了广大学生家长，感动了社会，也感动了在座的你我。随着媒体的介入，张丽莉老师从教以来恪尽职守、爱生敬业的事迹很快流传开来。传遍了龙江大地，传遍了大江南北，传遍了华夏九州。

5月8日晚，当张丽莉老师面对失控飞驰的汽车，毫不犹豫地用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压的瞬间，定格了2012年又一幅感动的画面——最美女教师张丽莉。人们被她感动，不仅仅因为她的瞬间壮举，也因为她作为教师的点点滴滴。

如今，张丽莉，已不是一个普通的名字，她是一部书，在讲述着一个故事：她曾为了毕业班，堕掉了自己的孩子，为了贫寒的学生不能辍学，每月从自己微薄的薪水中拿出一部分钱来资助„„在日常生活中，时时处处用一颗纯洁高尚的心，像春风一样，为他的学生送去温暖，送去关爱，在校园内传递美、传递快乐，在爱心的传递中追求幸福，就像她与同学们共挽的一段话一样：“我是一个坚守良知的人、我是一个骨气如钢的人、我是一个潜力无限的人、我是一个意志坚强的人、我是一个惜时如金的人、我是一个品德高尚的人”，做为教师，她率先垂范，用自己的言行诠释了何为良师益友，何谓师道尊言。

张丽莉，已不是一个普通的名字，她是一颗星，一颗唤醒众人良知的启明星，她在呼唤着：在物欲横流的今天，是谁在用伟大人格的魅力和高尚的赤子情怀，印证了人性的光芒，给人以希望。

张丽莉，已不是一个普通的名字，是真诚与善良的化身，她视他人的生命如自己的生命，她愿为他人的生命付出自己的生命，她用自己孱弱的身体，强大的心灵，让我们看到真诚与善良的力量是无边的。她，是仁者、勇者。

张丽莉，已不是一个普通的名字，她是天使，摘下自己的翅膀送给别人飞翔，而她依然是天使。

我们常常追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。张丽丽老师挺身而出，放大了自己生命的价值。近年来社会上暴露人性自私和冷漠的事件颇多，而像丽莉老师这样的人和行为，不正是对冷漠和自私的最好抨击吗？从国务院到地方，从各级领导到普通民众，对丽莉的关注、关心、关爱，已经最有力地证明了这个社会对大爱和无私的肯定。我们的学校需要张丽莉、我们的教育需要张丽莉、我们的社会需要张丽莉。

大美无形，大爱无疆。张丽莉，这位最美丽的中化儿女身上所彰显出的中华民族高尚的道德情操，她的无疆大爱，势必如燎原之火，燃遍祖国大江南北，照亮华夏儿女，在中华儿女的心中绽放出更加耀眼的光芒，照亮神州大地„„

第五篇：学习张丽莉演讲稿

‚学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师‛演讲稿

与张丽莉同行 践行教师承诺

——记洛阳市特殊教育中心学校教师李英英同志个人事迹 张丽莉是东北黑土地的一朵教育园地的奇葩，光耀事业，事憾师魂。作为教育界同行李英英，在自己平凡的岗位上践行者自己的承诺，精神境界上却如此的相似。她有她的学生，她爱她的班级小家，爱她的每一个学生。班级日常管理中能给予所有孩子们无微不至的关心与照顾，能够平等地对待每一个学生，三年如一日的爱心投入犹如拂面的春风温暖了孩子和家长的心，赢得了全校教师乃至家长们的钦佩与赞叹。她就是我们洛阳市特殊教育中心学校教师集体中的‚张丽莉‛——李英英老师。

每天早上她总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心地离开；任课教师有事或自习课上她自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，她和学生一起劳动；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，她都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，她一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和参加各项活动都能认真对待，一丝不苟。她真正地做到了‚以身作则，做学生的表率‛。

干班主任工作以来，她从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。记得2011年，高一学生来报到，很多孩子都来自偏远的农村，刚到洛阳市，既感到惊喜，又感到陌生和不习惯，既有同学之间的磨合，又有知识结构上的断层等等，然而在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快

地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。她相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，她都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

最让大家感到难忘的就是学生升入高三，有很多学生都有升学的打算，班主任李英英老师几乎一个人承担了学生的报名信息采集工作、组织学生到山东参加考试、组织学生到郑州参加考试、结合学生个人兴趣爱好，给家长和学生介绍大学适合学生学习的专业、考试结束后又匆匆忙忙地进行录取学校个人信息校对和缴费报名注册工作等等，给大家的印象就是她整天穿梭于教室、办公室、教导处、政教处、市高招办、银行等等，这其中的忙碌、辛苦，只有她一个人默默地承受，然而她却没有丝毫的懈怠和怨言，真正地践行了她‚为学生服务‛的承诺。在师生的共同努力下，李英英老师所带的班级在2013年5月被评为洛阳市先进班集体。

三年了，她的心理承受的太多太多，但从来没听她说过一个不字，从她那里听到的全都是夸奖孩子的点滴进步。这样一个孩子能在生活中有这样大的进步，真是太不容易和难得了。陶行知先生曾说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。张丽莉老师用自己的救护行动诠释了伟大的师爱。她永远失去了行动的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。我们需要仰视，更需要给予力量；李英英老师也同样在自己平凡的岗位上，用自己的实际行动，践行者自己的诺言，诠释着伟大的师爱。