教师评选志愿之星材料

第一篇：教师评选志愿之星材料

赠人玫瑰

手有余香

——记龟山镇矮桥小学王籍辉事迹

2013年仲夏,他从广东离职，回到故乡麻城,走上省招教师岗位,这几年的教学生涯，在上级团组织的关心、关怀下，在同志们的帮助、配合下，在党的十八大重要思想的指引下，他忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，和“忠勇孝善，创新奋进”的麻城精神，勤勉好学，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动中，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会，较好地完成了各项工作任务，在此将其个人情况汇报如下：

（一）一名业务精干的小学教师

“课堂如田野，学生是禾苗，热情是阳光。不要忘了，把好心情带进课堂，让学生每天看到他热情的笑容。”

在他眼中，作为一名教师，要善于将自己真切的激情贯穿于富有感染力的语言中，去激起学生内心的波澜，去点燃学生情感的火花，让学生入情入境，激发起情感，陶冶起情操。为此，他每讲一课都认真钻研教材，细心研读，哪怕是一两句导语，都要反复推敲、仔细揣摩。总之，有“真情”，教师才能实现教书育人的一体化；有“情趣”，教师才能拥有超乎寻常的教育睿智；有“激情”，教师才能不断创新自他，追求卓越，爱在其中。

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他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，他根据小学英语教学的实际，在教学中探索出了自己的课堂教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。

教学是基础，教研是灵魂，已有多篇教研论文获奖。其中论文《优课系统在小学英语教学中的应用分析》获黄冈市一等奖；优质课《水泥与沥青》经过近三十次的试讲准备，获黄冈市小学科学优质课二等奖。

（二）、立足本职工作，深入开展志愿者活动。

与其说学雷锋，不如说王籍辉老师已将“服务”意识和“助人”的行为融入到他的生活当中。

位于北环西路黄家湾社区的“五保户”——刘策、秦淑香夫妇，如今已年过花甲，去年夏天外面下大雨，老人家屋里灌了很多水，当时王老师听到消息，第一时间赶到老人家，帮助老人往外淘水，一淘就是一下午，淘完水后王老师全身都已湿透了，但是王老师脸上还是露出了笑容。

今年秦淑香老人生病了，王老师更是开车带着老人到市医院进行检查，从早上一直看到天黑，直到检查结果都出来，看到老人没有事，他才放了心，又把老人送回家，回到老人家刘策老人已经做好了饭菜，等着自己的老伴和儿子回家吃饭，看来老人已经把王老师融入到这个家庭当中了。

如今二位老人已视王老师为儿子，王老师更是视他们为父母，邻居们都说王老师不是亲儿胜似亲儿，他做的比亲生

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儿子做的还多，相信二位老人有这份情感的支撑，生活一定是幸福的。

三、严格要求自己，积极带动周围的人。

在他工作的几年中他先后参加了“为了小草根的梦想”志愿者送书活动、“创文明城文明监督员”志愿者活动、“关爱农民工子女”志愿者活动、“大城市小主人”志愿者服务活动，同时他还组织学生开展了“文明标语进社区”志愿者活动、“环保小卫士”志愿者活动等。

青年志愿者事业是个伟大而高尚的事业，这项事业的成功需要大家共同的努力，需要更多的后来者，他只是这个大厦里的一块砖头，他所做的一切都微不足道。他深信青年志愿者能为社会主义现代化建设添砖增瓦。他为是一名青年志愿者而自豪。

以上就是王籍辉老师的一些事迹，王老师已经把做好一名志愿者纳入到他的生活和工作当中，决心在以后的工作和生活当中，时刻要以一名志愿者的身份开展工作，不但要将自己的志愿者道路走下去，还要号召身边更多的人，走上志愿者的道路。

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第二篇：各类之星评选

一、活动目的：

为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。

二、活动主题：

“争做文明学生，共创和谐校园”

三、活动内容及评比标准：

本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。

1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。

2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。

4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。

5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。

6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。

7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。

8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。

10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。

四、评比时间安排：

各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。

第三篇：志愿之星申报材料

电子信息工程学院志愿之星

刘公卿，男20岁，江苏省南通职业大学电子信息工程学院学生，现任电子信息工程学院微机154学习委员。事迹简介：

每个人都有过梦想，或平凡、或伟大。而我的初衷就是成为一名志愿者，把自己的爱心传递给他人，并且让这份爱心不停地传递下去，让自己的人生更有意义。

刚进大学校园，我有幸成为南通职业大学志愿者管理中心策划部的一员。在这里我交到了许多和我有着同样期望的朋友。

在做志愿者活动的过程中，我们相互学习，相互帮助，不仅能够与周围居民搞好关系，还能够结识新的朋友,锻炼自己的交际能力。从初入部门被选做通讯组长，到带领志愿者活动和参加晚会布置，我知道只有尽心尽责，从小事做起，将来才会有更大的发展，正如“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”说的一样。

志愿者管理中心是一个大家庭，部门里有着各种各样的特色活动：如护学岗、爱心家教、电脑培训班、青春伴夕阳等，在这些活动中，每个分区设立了负责人，保证活动能高效有序的进行，并收到社区的一致好评。我认为这不仅是对志愿者的真诚肯定，也是对社会关爱与正义感的认同。或许有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，才能感受到其中的快乐，只有拥有过，才能体会其中的纯粹志愿精神的真谛是用爱心去帮助需要帮助的人。

“给予了你，我便不期望回报 ；帮助了你，而快乐我自己”，这是南通职业大学志愿者管理中心的口号。22个字简短有力，彰显了“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者的形象与行动指南。在志愿者管理中心的一年里，我一共参加了20多次志愿者活动，在一次次活动中，我不断提高自我，尽心尽力的做好工作，达到了满意的结果。在最后的总结会议上，荣获“志愿者管理中心优秀干事”、“优秀共青团员”等荣誉。

受人玫瑰，手留余香。生活中，在公交车上主动让座的人，自愿去山区支教的大学生，还有祖国各地的志愿者们，他们用自己的青春、汗水，为我们留下了最美好的瞬间。虽然我一个人的力量有限，能做的事情也不多，但我还会一如既往的从小事做起，让着一种快乐传递下去。

第四篇：志愿实践之星

先进事迹

2013年7月，组织参加暑期社会实践“三下乡”教育帮扶，到嵩县饭坡乡泥河小学义务支教，获得学院“优秀志愿者”荣誉称号，带领团队被评为学院“优秀团队”

2014年7月，组织参加暑期社会实践“三下乡”专项活动，到伊川县乡镇做信息化调研，带领团队为国家级团队，个人被评为河南省社会实践“先进个人”

社会实践

一、将爱传承，梦想随支教飞扬

同在一片蓝天下，共筑同一个梦想——走出大山，走向世界。作为一名21世纪的有志大学生，有责任有义务响应时代号召，走入基层，回报社会，为推动落后地区的教育改革贡献一份薄力。2013年7月，我召集同学组建团队奔赴洛阳市嵩县泥河镇饭坡村开展了义务支教活动。

为期十天的支教，作为队长的我制定了精彩而丰富的授课内容。首先进行课程教授等志愿服务，制定课程表与班主任制，使得我们的队伍在支教时所有的课程讲授有一个规范度；在学校等方面组织爱心捐助，为山区的孩子带去我们的礼物与关怀。当孩子们通过自己的努力获得了我们的队员自制的礼物与受捐的物品时，不仅收获了关爱，也得到了成长；对孩子们进行暑假作业辅导。无论是课间，还是放学后上学前，老师们给求知若渴的孩子讲题的身影处处可见；组织丰富多彩的文化艺术节目，与孩子们亲密交流。与孩子们一起洗菜，爬山，步行穿越山间观水库，篮球赛，健美操，合唱比赛等，与当地相关领导、教师进行经验交流。在校十天，与该校的校长、教师及村民相处十分融洽。

农村的孩子由于和外界的接触比较少，大多数孩子甚至可以说和外界的了解近乎为零。他们在学校所接受的教育也是极其有限的。通过此次支教活动能够对支教学校的学生教育带来帮助，让当地学生通过大学生了解更多信息，开启他们的眼界和心灵的窗户。支教活动过程中的教育是相互的，当我面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是自己，对于自己也是一次心灵的净化，自我价值的实现。对参与支教的大学生来说，能够有一个充实难忘的人生经历，使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的团队意识，社会责任感。将爱传承，是一种心灵的陶冶。

虽然是闷热的天气，贫乏的资源，艰苦的环境，但是满腔热血没有被磨灭，所有的汗水都没有白流，我收获到的是所有的物质都无法替代的。

二、智慧城镇，飞Young梦想

为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，积极响应总书记把我国建设成网络强国的号召，结合国家推进城镇化建设的战略实施，在全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动全面开展之时，由我组建“天翼”智慧城镇调研团，顶着炎炎烈日深入社会基层开展“天翼”智慧城镇调研暑期社会实践。

带领团队出发之前，在洛阳市电信分公司进行了社会实践授旗仪式和相关的培训，也预示着我们的实践活动已经拉开帷幕，老师和队员们都信心满满，干劲十足，整装待发。

活动一：调研队的第一站来到伊川县白元乡王庄小学。团队成员不仅结合信息化知识给孩子们讲授传统的文化知识，还在一些常见的游戏中融入信息化元素,寓教于乐，让孩子们在玩耍中学习了知识。此外，团队还开设了“翼课堂”，邀请学生家长和学生一起参加。在课堂上，队员给他们讲解了电信的基本知识、电信的业务、信息化是什么、为什么要发展信息化以及美丽乡村和智慧城镇的含义。之后针对学校信息化方面的问题我与当地校长进行了交流，对信息化有了更深层次的了解。

活动二： 为了更好的了解农村和企业的信息化情况，充分了解当地的实际情况，为当地信息化的发展建言献策，我带领团队在水寨乡和鸣皋乡开展了问卷调查。在调研过程中，调研人员走访到户，认真、细心、耐心的进行问卷调查，遇到不理解的村民和企业员工，调研人员仔细讲解，向他们普及信息化的基本知识，与此同时，也进行了企业问卷调查，询问了信息化发展情况以及他们的需求。

活动三：团队还走访了当地的养殖大户，对他们养殖场的信息化程度和信息化产品使用情况进行了调研。养殖场的经理热情的接待了调研人员，并带领我们参观了养殖基地，之后我与养殖场经理探讨了养殖场信息化的发展方向和趋势。

顶着炎炎烈日做调查，着实辛苦，作为队长，我能到的最多的就是起好领头作用，给他们鼓励。这次的社会实践是利用自己的专业优势为自身积累经验，也是在为祖国和社会的信息化发展尽自己的一份力，更是我心中的一份执念。

第五篇：校园之星评选

校园之星评选申请书

我们的口号：钻研出真知，成绩最给力。

“不羁阁”的家庭里，我们朝气蓬勃，我们积极向上，我们群力群策，我们崇尚钻研。每次成绩单的前列总会呈现402宿舍的风采。相信“有志者事竟成”：我们愿以坚韧不拔之志，攻克每一个学习上的难关。同时我们秉承钻研出真知的口号，不断努力进取，用非一般的成绩展现402宿舍最给力的一面。

每次课堂上坐在第一排的我们，认真听讲，虚心请教，仔细笔记，积极配合老师，实现课堂互动。清晰记得，那些天，我们一起机械制图的日子，我们着迷于C语言的天马星空，沉浸于高数的完美逻辑，在理论力学的求解后欣喜，在马哲课上思辨……所有的所有，都离不开大家的相互帮助，相互探讨，共同钻研，这也成就了402的明天。“不羁阁”成员中，XXX同学是班级团支书，XXX同学是班级宣传委员，我们在班委的模范带领下取得骄人成绩。第一学期：有2人分别考取专业第一，第二名。第二学期：专业前10名本宿舍4人。第三学期：专业前4名齐聚“不羁阁”。三次考试中XXX均为专业第一名，XX学习努力刻苦，成绩优异，XXX学习进步飞快。在2011学年末，XXX获国家励志奖学金，XXX获优秀学生标兵称号及奖学金，XXX获社会工作奖学金，XXX获文体活动奖学金，且有3人获得优秀学生称号。另外，我们有5人经过党课的培养，2人被评为入党积极分子。还有2人分别入选校优秀团干部标兵，十佳团员青年的评定。

在互帮互助，刻苦钻研的学习氛围中，“不羁阁”成员一次性全部通过计算机二级考试，英语四级考试。目前，通过个人自学＋集体讨论模式，已经有5人参加计算机三级考试，6人全体积极备考英语六级考试，4人学习MATLAB参与数学建模竞赛，2人准备pro/E三维机械设计考试。

以上成绩的取得，正体现了402宿舍善于学习，不断钻研的优良舍风，我们将继续以务实的态度，胜不骄，败不馁，并希望扩大宿舍的影响，同大家一起绘出刻苦钻研的人生轨迹。

综合以上，我们宿舍属于学习努力，学业成绩突出的典型，符合钻研之星的评选标准。希望领导批准。