第一篇：北京师范大学珠海分校运动休闲学院竞赛训练工作管理条例
北京师范大学珠海分校运动休闲学院竞赛训练工作管理条例
2012-04-为了贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的体育人才，促进我校竞赛训练工作的开展，提高学校各项目的运动技术水平，特制定本竞赛训练工作管理条例。
一、竞赛训练中心（以下简称竞训中心）是学院竞赛训练工作的职能部门，代表学院对全校的竞赛、训练工作进行宏观指导、监督、检查。
二、竞训中心根据上级体育竞赛任务，制定学校年度竞赛计划（含参赛计划）并报请主管院长审批。
三、凡学生参加学校竞赛计划外的比赛和代表外单位或参与联办基地单位组织的比赛，须有邀请函或情况说明，经学院同意，竞训中心批准后方可参加比赛。因上述原因而缺课、缺考的学生，比赛结束后按规定进行补课、补考。否则以旷课处理。
四、国家级裁判员晋级考试，竞训中心将根据国家体育总局各项目管理中心、省市体育局的培训计划要求，提出上报参加国家级裁判员晋级与考试人员名单。有关晋级与考试的费用由学院支出。竞训中心将根据上级部门的要求，结合学院实际派出有关教师参加教练员培训，相关费用由学院支出。
五、凡代表学校、学院参加国际国内比赛，全国大学生比赛和省、市比赛，获得名次者将参加优秀运动员的奖学金评定。
六、学校每年常规比赛将设田径校运会，足球、篮球、排球、网球的新生杯及院际比赛以及学校长跑比赛。
七、其它项目如须举办比赛，必须由学校体育社团提出申请，经竞训中心审核后上报主管院长审批。同意后方可举行并列入学校竞赛计划。
八、每学年第一学期第18周，各项目裁判员委员会主任、各代表队教练员以及各体育社团将本年度校内竞赛计划以及外出参赛计划上报竞训中心由竞训中心制定本年度学校竞赛计划。
九、每年12月下旬请各代表队教练员将所带队伍取得各类比赛成绩证书及秩序册、成绩册报竞训中心存档。
十、学院支持联办、自筹、赞助等形式的训练、比赛，提高我院运动技术水平和运动成绩。
竞赛训练中心
201年1月20日
北京师范大学珠海分校运动休闲学院代表队组建与管理暂行办法
012-04-18
为了推动学校训练、竞赛工作的开展，提高学生运动技术水平，完成各项比赛任务，在学院领导下，成立各项目代表队，由竞赛训练中心（以下简称竞训中心）负责宏观指导和服务。
一、代表队的组建
根据学校竞训工作发展的需要，经竞训中心对项目进行可行性研究并报学院，经同意后方可组成学校、学院项目代表队。
代表队选拔的条件
（一）教练员
1、应由思想作风好，事业心强，工作负责，熟悉业务，勇于创新和探索，遵守教练员守则，敢于严格要求和管理，训练有素，身体健康的教师担任。
2、代表队教练员聘任由竞训中心推荐，经学院审批后上任。
3、代表队教练员更换，由竞训中心上报，学院审批后，于新学期开学第二周更换上任。
（二）运动员
1、代表队运动员必须有良好的思想品质，服从领导，讲礼貌，讲团结，遵守法纪和规章制度。学习成绩好，身体素质好，专项运动成绩突出
2、代表队运动员调整，由所属代表队教练员负责考察审核，并于每学期第二周前将名单上报竞训中心。
3、凡未经教练员和竞训中心同意擅自离队的运动员，将取消其入队后所获得的所有奖励。取消离队后等级运动员、等级裁判员的申报资格。不允许代表学院其它项目代表队参加各级、各类比赛。
二、代表队训练
（一）代表队训练，由教练员根据比赛任务和本队实际情况制定训练计划，明确具体训练任务、内容。
（二）教练员在训练中，须努力学习提高自身的业务水平，努力提高队员的运动技术水平，加强学生组织训练等实际工作能力的培养。
（三）代表队训练中，队员必须按规定时间和要求进行训练，不得无故停练，各队应认真记录队员出勤情况，对训练不努力，学习有不及格课程，组织纪律性差，经常不能坚持训练的队员要视情况给予调整和处理。
（四）代表队训练的时间
学校各代表队原则上每周训练三次，每次2学时（90分钟）；具体时间由教练员根据实际情况制定，并于每学期开学后第二周上报竞训中心。
三、代表队参赛
（一）学院代表队外出参赛前由教练员到竞训中心领取《外出参赛登记表》，按要求填好后交竞训中心。竞训中心根据各队所报参赛的实际情况，经核实后向学院上交，由学院向教务处转送办理请假手续。教练员应与竞赛业务部门加强联系认真做好赛前各项准备工作，制定好比赛方案。
（二）比赛期间遵守运动员和教练员守则，要遵守赛会规定，运动员不得无故弃权，教练员不得随意停止运动员的比赛，如需停止比赛须经领队同意再作处理。
（三）热爱集体、团结互助，赛出风格，赛出水平。
（四）对赛区接待、安排、裁判工作有意见时，必须通过领队向上反映，任何人不准使用不文明语言和粗鲁行为，比赛期间要表现出高尚的体育道德和良好的赛风。
（五）代表队外出训练或参赛、参加或组织其它活动，须经竞训中心审批后方可参加，否则以旷课、缺勤处理，其费用自理。
（六）各类比赛必须按规定的时间和路线往返，按财务规定报销差旅费。凡绕道或延长时间返校，其超出部分费用自理。
（七）比赛结束后代表队参加省内竞赛休息一天，参加省外竞赛休息两天。
（八）各代表队参加全国和省比赛时，运动员的服装费（领奖服、参赛服等），按每人500元标准配置，参加市级比赛时，运动员的服装费（领奖服、参赛服等），按每人200元标准配置，不足部分自理。服装费由教练员提交发票，实报实销。
（九）教练员在比赛结束后将比赛总结及有关资料（秩序册、成绩册等）上交竞训中心存档。
四、代表队的奖励和处分
（一）为鼓励教练员积极参与训练和比赛，对训练和比赛成绩优异的教练员进行表彰和奖励（标准参照学院优秀运动员奖学金评选办法）。
（二）对参加比赛的运动员，将根据比赛成绩，按照学院优秀运动员奖学金评选办法，对优秀运动员进行奖学金评选。
（三）代表队队员在训练和比赛期间犯有严重错误，应按学籍管理条例给予严肃处理。凡受学院给予警告以上处分的队员，取消代表队资格。
（五）凡被代表队开除或取消代表队队员资格的学生，不得再次入选代表队。
竞赛训练中心
2015年1月20日
第二篇：北京师范大学珠海分校各学院资料
管理学院北京师范大学珠海分校管理学院依托北京师范大学管理学院的教育教学资源，专门培养高素质、高层次的管理人才。学院目前设有人力资源管理、公共事业管理、信息管理与信息系统、劳动与社会保障等专业。根据经济社会发展和学生就业要求，学院贯彻学校的弹性学分制、辅修制和双学位制，供学生自主选择；还鼓励同学们参加相关国家职业资格考试，以提高就业竞争力
工程技术学院目前有生物技术专业（食品检验检疫技术方向、食品营养与安全方向）、教育技术专业（声、光、电一体化及机器人技术）、工业设计专业，注重培养学生的英语能力，教学和科研、产品开发密切结合
法律与行政学院有法学、行政管理、社会工作等三个专业,本院的办学思想与培养目标是：适应21世纪我国建设法治国家、服务型政府、和谐社会的需要，为各级党政机关、社会团体、企事业单位、非政府组织培养品德高尚、知识广博、思维开放、综合素质好、实践能力强的新型法律、行政管理、社会工作人才。本院秉承现代教育理念，引导学生全面发展；重视学生的身心健康与人格完善，培育学生对于社会道德与职业道德的恪守，对良心、良知、公平、正义的坚守，对社会义务、社会责任的承担；重视培养学生浓厚的理论兴趣、对社会问题的独立观察与分析能力。学院重视实践性教学环节，除认真组织学生开展社会调查、社会服务外，还积极改进教学方法，开展法律诊所教育，努力提高学生的实践能力
教育学院有教育学、家政学、学前教育、应用心理学三个专业。北师大教育学科和心理学科一流的学科资源。教育学院设置的专业，以科学的调查分析为依据，为满足现代小康社会和国际发展的需求，致力于培养兼备博雅与实用、具有国际视野和开拓精神的创业型、职业型、应用型复合人才。要求各专业学生不仅熟悉各自学科的专业知识，熟练掌握专业技能，而且还能够突破传统的就业范围，努力拓宽学生就业途径，在学习、实践基础上,能够直接进入各个行业领域，从事与专业相近的产业，或有关产业的策划、研发、开拓、创业等工作，并能成为新型行业的储备力量。
国际商学部以打造引领当代商业文化创新和培养外向型、应用型、复合型国际化专业人才为目标，培养专业知识扎实、英语水平高、操作能力强，具有国际视野和现代理念，掌握前沿学科知识，能够胜任国际和国内相关领域工作的专业人才。
特许经营学院是目前我国唯一一所进行特许经营本科层次专业教育的学院，被称为中国特许经营领域的“黄埔军校，有特许经营管理、市场营销（品牌管理方向）二个专业，许经营学院拥有一支横跨国内国外、连接学界、商界的雄厚师资力量
物流学院
物流管理专业方向, 学习现代流通学、企业战略管理、采购管理学、供应链管理、物流设施设备、电子商务与物流、第三方物流学及客户关系管理 采购与供应链管理专业方向
在学生学习和掌握了物流管理一般原理和方法的基础上，更侧重于采购与供应链的理论和实践培养。供应链是物流管理的发展趋势，它通过整合企业内部与外部各环节、各相互关联企业的物流活动，联结为一个协调运作的整体，达到全面降低交易成本和物流成本的目的。采购与物流是既紧密相关、又各自独立的经济范畴和业务职能，对企业采购和政府采购人员都有大量的社会需求。采购与供应链管理方向的课程设置，既有与上一个专业方向相同的一些课程，又开设企业物流学、生产运作管理、价值工程等相关课程，特别加强了采购学、政府采购学、供应链设计与管理等专业必修课。在办学模式上，将依托国内尤其是珠三角和港澳地区的知名物流企业，大量剖析采购与供应链的案例（如香港利丰集团的成功案例），参与供应链、企业采购、政府采购的开发实践，加强产学研相结合，探索培养高素质应用型人才的新模式。本专业方向业务性强，要求学生思路开阔，有较强的经济分析能力和组织能力。毕业学生适于从事企业和政府供应部门的采购规划与组织，供应链设计与运作，以及第四方物流企业的运作。
国际物流专业方向
文学院北京师范大学珠海分校文学院秉承北京师范大学优良的校风、学风，凭借北京师范大学百年中文优势，努力适应新世纪珠三角的人才需求，以两文三语、知书识礼、基础宽厚、重在能力为教学目标，培养知识、能力、技能并举，具备就业、考研和海外升学三重竞争力的优秀人才。
对外汉语（含对外汉语教学、涉外事务管理方向）汉语言文学（含汉语言文学、语文教育方向）编辑出版专业
国际传媒设计学院
层次动态影像、互动媒体、桌面印刷与出版物及广告传媒设计等具有强大市场潜力的专业方向
计算机理论水平和应用能力的高级专门人才。既掌握扎实的数理基础和系统的计算机理论知识，又掌握计算机软硬件技术、网络技术、图形图像技术及应用技术, 合在企事业、科教、管理部门等从事计算机应用、软件设计、技术开发、计算机系统管理或从事与通信电子领域相关的应用型高级人才。
不动产学院
学院现有资源环境与城乡规划管理、城市规划、房地产经营管理三个专业，分国土整治、环境监测与评价、城市规划、不动产（房地产）经营管理、不动产建设管理、社区管理等方向培养
艺术与传播学院
设置五个专业/十三个专业方向，即：影视学（含影视文学创作与评论、影视编导、影视摄制三个专业方向）、表演（含节目主持人、戏剧影视表演以及艺术教育三个专业方向）、传播学（含广播电视、报刊杂志、网络与新媒体等传播专业方向）、广告学（含广告公关、整合营销传播等专业方向）、文化产业创意与管理（含会展策划与经营、文化产业创意与经营），其中艺术类普通本科包括影视学、表演、文化产业创意与管理，非艺术类普通本科包括传播学、广告学。应用数学学院 数学与应用数学专业 毕业生可在企业、金融、保险、证券等部门从事金融管理、保险精算、数据处理分析、风险评估等工作，或能继续攻读硕士研究生。信息与计算科学（信息安全、金融计算两个方向）和统计学三个本科专业。
信息技术学院学院成立于2002年，一直以北京师范大学本部信息科学与技术学院为依托，产学研全面发展，培养应用型、外向型、复合型的专门人才。目前有计算机科学与技术、软件工程、电子信息科学与技术、数字媒体技术四个专业。学院注重教学改革与创新，重视对学生基本素质的培养。专业课程设置及时适应IT行业发展。在前两年的教学中重视基础理论学习，做到厚基础，宽口径；后两年的学习中，加强应用与实践学习，与社会需求接轨。教学计划中增加多门应用型课程，并在教学中采用任务驱动的教学方式，通过开展竞赛提高学习兴趣和能力，使学生动手实践能力得到很大提高。学院连续多年组队参加大学生程序设计竞赛，年年取得好成绩，并得到2008、2009年亚洲赛区银奖和2009、2010珠海区域赛金奖。学院鼓励同学们积极参与科研项目，建设了学生项目实践基地并配备专业指导老师，每年组织一次IT节，开展计算机作品大赛和电子设计竞赛，形成了良好的学生科研氛围。教学技术中增加多门应用型课程，例如：UNIX/LINUX操作系统、大型数据库、信息安全基础、日语、.net编程技术、J2EE企业级应用开发、视频编缉、网站规划与建设、嵌入式系统、GIS软件二次开发、软件测试与质量保证等课程，并在教学中采用任务驱动的教学方式，学生动手实践能力得到了很大提高。
外国语言文学学院北京师范大学珠海分校外国语学院以公共外语教育为基础，以外语专业教育为核心北京师范大学珠海分校外国语学院的宗旨是以质量为生命，以创新为灵魂，为广东省和全国培养一流的复合型、有特色的外语人才。外国语学院自建院以来，不断积极探索专业办学特色，从2008级开始，外国语学院英语系在保留原有的通用英语方向和英语教育方向的基础上，增加了英日双语、英法双语、商务英语、旅游与翻译四个方向，在高年级的课程模块中增加更多的实用、实践类课程，以促进实用型外语人才的培养，外国语学院2010年首次招收日语系学生。为适应社会经济的不断高速增长，满足社会对日语专业人才的需求。
第三篇：北京师范大学珠海分校应用数学学院
北京师范大学珠海分校应用数学学院
院字[2012]3号
北京师范大学珠海分校应用数学学院
教学优秀奖评审条
（教学委员会2012年2月20日通过）
第一条
为推动我院教学质量进一步提高，鼓励教学人员在教学第一线认真钻研，积极探索，不断提高课堂教学水平，特设北京师范大学珠海分校应用数学学院教学优秀奖。第二条 奖励的范围是在本科生课堂教学工作中，爱岗敬业、教学水平高、责任心强、教学效果出色的全职在岗的专任教师。第三条 教学优秀奖评选条件:
一、认真贯彻党的教育方针，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，热心教学工作，认真完成学院安排的教学任务，工作中尽职尽责。
二、治学严谨,教风端正，教书育人，为人师表。能够将学生的人生观、价值观教育深入课堂，深受学生爱戴。
三、在课堂教学中，认真钻研教学法，教学质量高、效果好，每学期所担任的课程在学生评教中平均达到优秀水平（4.5分以上）。在校、院教学督导听课检查中，督导评价结果均为优。
四、积极贯彻落实学院制定的关于将自主探究式学习的思想与方法融入我院本科课堂教学实施方案，效果显著。
五、模范执行学院制定的《关于本科教学规范的若干暂行规定》。
第四条 教学优秀奖每学年评选一次，设一等奖1名、二等奖2名，学院组成教学优秀奖评审委员会进行初审，评审结果经公示后，报学院院务会批准。对获奖者，由学院颁发荣誉证书和奖金，一等奖奖金1500元，二等奖奖金1000元。
第五条 为鼓励中青年教师积极钻研教学，奖励教学质量高、效果好的中青年教师，奖励名额向中青年教师（年龄在60周岁以下）倾斜。
第六条 教学优秀奖获奖者的材料载入教师个人档案，供聘岗、晋级等参考。
第四篇：北京师范大学珠海分校设计学院专业教师招聘启事
北京师范大学珠海分校设计学院专业教师招聘启事
文章来源：
时间： 2015/10/19 点击次数： 524
北京师范大学珠海分校设计学院专业教师招聘启事
北京师范大学珠海分校设计学院与德国汉堡传播与管理应用科学大学、德国汉堡时装设计学院、欧洲设计学院、意大利NABA米兰新美术学院、麦考瑞大学、皇家墨尔本理工大学合作，开设了视觉传达设计（中外合作办学项目）、数字媒体艺术（中外联合培养双学位）、服装与服饰设计（中德联合培养双学位）、产品设计（中外联合培养双学位）和广告学（中外联合培养双学位）等国际合作项目。根据学院发展规划和国际合作项目教学需要，现面向全国诚聘相关专业教师。
一、招聘岗位
1.视觉传达设计专业教师2名
基本条件：硕士及以上学位、视觉传达设计及相近专业、能从事中英文双语教学、热爱教育事业。
优先条件：高校教学经验，中级及以上职称，海外学习背景，从事过品牌形象设计、广告设计、字体印刷设计等相关专业领域工作。2.服装与服饰设计专业教师2名
基本条件：硕士及以上学位、服装与服饰设计及相近专业、能从事中英文双语教学、热爱教育事业。
优先条件：高校教学经验，中级及以上职称，海外学习背景，从事过服装定制、服装制版、服装面料开发等相关专业领域工作。3.产品设计专业教师1名
基本条件：硕士及以上学位、产品设计及相近专业、能从事中英文双语教学、热爱教育事业。
优先条件：高校教学经验，中级及以上职称，海外学习背景，从事过工业产品研发、时尚配饰产品研发、交互设计及设计管理等相关专业领域工作。
4.数字媒体艺术专业教师1名 基本条件：硕士及以上学位、数字媒体艺术、多媒体动画或相近专业、能从事中英文双语教学、热爱教育事业。
优先条件：高校教学经验，中级及以上职称，海外学习背景，从事过数字媒体相关项目创作、交互设计、软件编程、App制作及设计管理等相关专业领域工作。5.广告学专业教师2名
基本条件：硕士及以上学位、广告学及相近专业、能从事中英文双语教学、热爱教育事业。
优先条件：高校教学经验，中级及以上职称，海外学习背景，从事过广告创意、广告策划、广告文案、市场营销、品牌管理、品牌咨询等
[ 字体： 大 中 小 ] 相关专业领域工作。
二、提交材料 1.个人简历；
2.相应证明材料；
3.科研成果目录、个人作品（PDF格式，文件不超过20M）4.自荐信（对应聘岗位的认识及工作设想）； 5.个人近照。
三、联系方式
1.应聘材料接收邮箱：denghuijia@bnuz.edu.cn2.咨询电话：0756-6126121-304 3.联系人：邓老师
四、截止时间
1.简历接收截止日期：2015年12月13日
2.对于符合基本条件的应聘者，我们将联系安排面试事宜。
一、招聘岗位：服装设计，服装工程，立体裁剪相关专业教师3名
二、招聘要求：
1、硕士及以上服装设计或服装工程相关专业，国内著名艺术院校或有海外工作及学习经历者优先考虑。
2、热爱教育事业，有强烈的社会责任感与敬业精神；为人正直、诚实，具备良好职业道德和操守；具有良好的团队合作精神，有较好的表达能力和沟通能力；有教学经验者优先考虑。
3、具有扎实的服装设计，服装制版和工艺的专业知识，动手能力强，熟悉服装产品开发的整体工作流程。
4、具有服装或时尚行业相关工作经验者优先考虑。
三、工资及待遇薪酬面议
四、应聘材料提交内容
1、个人简历，学历、学位证书扫描件，获奖证书和学术研究成果等关资料扫描件；
2、作品及案例集（PDF格式），文件不超过20M。请将以上材料的电子文档发至以下联络地址： fashion@dfi.ac.cn
四、招聘时限2013年11月19日——2013年12月30日
五、联系方式联系人：刘老师电子邮箱： fashion@dfi.ac.cn 咨询电话：0756-6126121-304
第五篇：北京师范大学珠海分校教学大纲编写规范 - 兰州大学物理学院
电磁学B 课程教学大纲
一、课程说明
（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；
课程名称:电磁学;所属专业:物理学;课程性质:大类平台课（B类）;学分:3分。
（二）课程简介、目标与任务；
电磁学课程是十九世纪从发展到成熟的一门物理基础课程，与力学一样是自然科学的重要基础课之一。电磁学发展成熟后在辐射和麦克斯韦方程与惯性坐标系领域的问题和挑战为二十世纪的量子力学、相对论的发展提供了基础，学好电磁学是学好其它自然学科的基本保证。
本课程所讲授的内容为基本电磁现象的实验定律和相关的导出定理以及它们在相应领域，特别实在电路理论中的应用。深刻认识电磁现象的基本性质，掌握电磁学的基本理论和重要的如电势、磁矢势的概念，学会电磁学研究和处理问题方法。课程还适时地将电磁学的理论与其它学科及有关自然现象相联系，以期获得对于电磁学理论较为全面的理解。
从基本的实验事实出发，归纳出理论上的定律，并用数学对之进行准确严密的描述，继之再应用于广泛的科技领域这一物理学的思维模式和研究方法在电磁学中也得到了充分的体现。通过本课程的学习应使学生在提高科学素养，培养严密的思维能力，熟练应用数学工具等诸方面获得全面的进步。
本课程针对我校物理学院材料物理系学生编写。由于我校属于“211”工程院校系统，物理学院为理科学生培养基地，教材的使用考虑到与全国接轨。整个课程总学时54，基本上每小节两学时。
（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 先修课程要求：高等数学，力学。微积分知识及矢量运算是计算电磁场分布问题、学好电磁学的前提。
（四）教材与主要参考书。
教材：赵凯华《新概念物理教程-电磁学》，主要参考书：麦克斯韦《电磁通论》
二、课程内容与安排
（一）教学方法与学时分配
教学方法：采用板书与ppt结合方式教学；时间允许时适当合作型教学。第一章 真空中的静电场（8学时）第二章 静电场中的导体和电介质(8学时)第三章 稳衡电流(6学时)第四章 稳衡磁场（10学时）第五章 电磁感应(8学时)第六章 磁介质（4学时）第七章 交流电路（6学时）
第八章 麦克斯韦方程组和电磁波(4学时)
（二）内容及基本要求 第一章 真空中的静电场（8学时）§1-1 静电的基本现象和基本规律 §1-2 电场和电场强度 §1-3 静电场的高斯定理 §1-4 静电场的电势和梯度
教学内容：电荷，电荷的量子化，库仑定律，静电场强度及分布求解，高斯定理，电势，静电能。
【重点掌握】：电场强度的定义，连续带电体的电场分布的通用求解方法，用高斯定律求解有特定对称性分布的带电体的电场分布，静电场的环路定理和高斯定理的物理意义。
【掌握】：基本粒子的电荷守恒，电场的概念，电场的叠加原理，电偶极子的定义及电场分布，立体角的概念，电势和电势差的概念，静电场的保守性质，用电势梯度计算空间电场分布的方法，电势的叠加方法。
【了解】：库仑定律及其适用条件，场的概念及叠加原理，电通量的概念，高斯定理的证明，等势面和等势体，电势梯度在直角和极坐标系中的表达，自能和互能的概念，带电体的静电能和受力问题。
【难点】：场强和电势的微分关系，电势梯度的物理意义。
第二章 静电场中的导体和电介质(8学时)§2-1静电场中的导体 §2-2电容和电容器 §2-3 静电场中的电介质 §2-4 静电场的能量和能量密度
教学内容：静电场中的导体，封闭金属壳内外的静电场，电容及电容器，静电场中的电介质，静电场的能量。
【重点掌握】：静电平衡后，导体中电荷的分布和空间电场分布计算；电介质存在时高斯定理的推导过程及应用。
【掌握】：导体的静电平衡条件，静电平衡后导体上电荷分布的特点，带点体系的电容，平行板电容器的电容、静电能，电介质极化强度矢量的物理意义，电介质极化强度与极化电荷面密度的关系；电位移矢量的定义，运用电介质存在的高斯定理求解带电体系的空间电场分布。
【了解】：电容的物理意义，平行板电容器，球形电容器，平行板电容器串并联电容的求解，带电体系的电能及其计算方法，静电屏蔽现象及应用；极化的微观机理解释，电介质的极化率和相对介电常数，介质两侧电场的性质，静电场的能量和能量密度。第三章 稳衡电流(6学时)§3-1 稳衡电流的导电规律 §3-2 电源及其电动势 §3-3 复杂直流电路的求解方法
教学内容：稳恒电流的条件，电流密度矢量，稳恒电流的导电规律，金属导电的经典微观解释，电源电动势，全电路欧姆定律，基尔霍夫第一、第二定律，温差电现象。【重点掌握】：稳恒电流的成立条件，电源电动势的概念，基尔霍夫第一、第二定律及在直流电路中的应用。
【掌握】：电流密度矢量的概念，欧姆定律的微分形式及应用，非静电力与电源电动势的关系，闭合电路的欧姆定律，电源的路端电压。
【了解】： 电阻率的概念，电功率，焦耳定律，电流连续性方程的物理意义，电源电动势的概念，利用场的观点阐释稳定电路的性质，金属导电的经典微观解释，温差电现象。
【难点】：金属导电的经典电子论。第四章 稳衡磁场（10学时）§4-1 磁场的基本规律 §4-2 载流回路的磁场
§4-3 磁场的“高斯定理”和环路定理 §4-4 磁矢势
教学内容：基本磁现象，毕奥-萨伐尔定律，磁场的高斯定理，安培环路定理，带电粒子在磁场中的运动，磁场对载流导体和带电粒子的作用
【重点掌握】：毕奥-萨伐尔定律在载流直导线、载流圆环、载流螺线管上的应用，磁感应强度的有旋性，磁场的高斯定理，安培环路定理及物理意义，安培力的计算公式。【掌握】：磁感应强度、磁通量的概念，磁通量的求解方法，毕奥-萨伐尔定律的微分形式，安培环路定理计算磁感应强度的应用，均匀磁场和非均匀磁场中带电体所受安培力的计算方法，洛仑兹力及计算方法，霍尔效应的原理。
【了解】： 磁感应线，磁矩的概念，平面载流线圈的磁矩和所受的磁力矩问题，运动电荷在均匀磁场中的运动规律，洛仑兹力与安培力的关系，回旋加速器的原理。
【难点】：安培环路定理求解电流分布对称物体的空间磁场分布，磁矢势。第五章 电磁感应(8学时)§5-1 电磁感应定律 §5-2 感应电动势 §5-3 自感和互感 §5-4 暂态过程
教学内容：电磁感应现象，楞次定律，动生电动势，感生电动势和感生电场，涡旋电场，自感，互感，RL、RC、RLC暂态电路、灵敏电流计。
【重点掌握】：动生电动势、感生电动势的求解方法。
【掌握】：法拉第电磁感应定律及应用，动生电动势和感生电动势的计算方法，电动机原理，感生涡旋电场的概念及与静电场的区别，电子感应加速器原理，自感系数的求解方法。
【了解】： 法拉第电磁感应定律的普遍适用性，电动势，楞次定律，RL、RC、RLC电路的求解方法及暂态过程，磁场的能量、自感电动势与互感电动势，自感系数与互感系数的关系，能量密度及求解方法，灵敏电流计的原理。
【难点】：感生涡旋电场及感生电动势的求解。第六章 磁介质（4学时）§6-1 分子电流观点 §6-2 磁荷观点 §6-3 介质的磁化规律
教学内容：分子电流观点，磁荷观点，磁介质的磁化机理及描述，铁磁物质的磁化规律，顺磁物质和抗磁物质的磁化现象，磁路定理，磁场的能量和能量密度。
【重点掌握】：有磁介质时的安培环路定理及应用。
【掌握】：磁化强度矢量的概念和表达，磁场强度的定义，磁偶极子，磁路定理及应用，磁场能量及其求解方法。
【了解】： 用分子电流观点和磁荷观点解释磁介质的磁化现象，磁化电流与磁场强度的关系，介质的铁磁性、顺磁性、抗磁性及经典解释，铁磁性的宏观特性，磁化特征，磁畴的概念，磁化率、磁导率的定义，铁磁材料的分类和应用。
【一般了解】： 磁极化强度矢量及与磁荷的关系，磁荷观点及与分子电流观点的等效性。
【难点】：抗磁性的经典解释，磁畴结构的成因。第七章 交流电路（6学时）§7-1 简谐交流电
§7-2 交流电路的阻抗元件 §7-3 交流电路的矢量解法 §7-4 交流电路的复数解法 §7-5 交流电路的功率 §7-6 谐振电路
教学内容：简谐波的形式，矢量和复数表示，阻抗的概念，电阻、电感和电容的阻抗，交流电路的矢量解法、复数解法，滤波电路和相移电路，交流电的功率和功率因数，提高功率因数的方法，理想变压器的电压和电流变比公式，三相发电机，三相交流电的性质、接法。
【重点掌握】：电容和电感器件的阻抗特征，交流电的相位差，实现滤波和相移的方法，三相电路中负载的接法。
【掌握】：简谐交流电的表示方法，矢量图解法求解RL、RC、RLC电路的阻抗特征，RLC谐振电路及Q值得内涵，交流电路的欧姆定律和复阻抗，交流电路的复数解法
【了解】：阻抗的概念，交流电桥，有功功率和无功功率，三相交流电功率 第八章 麦克斯韦方程组和电磁波(4学时)§8-1 麦克斯韦方程组 §8-2平面电磁波
教学内容：位移电流，麦克斯韦方程组，平面电磁波的性质，偶极振子的辐射，电磁波谱，电磁场的能量密度和动量。
【重点掌握】：位移电流的内涵，麦克斯韦方程组的积分及微分形式 【掌握】：位移电流假设，平面电磁波的形式、性质，电磁波的能流密度。【了解】：平面电磁波的波动方程，电磁波的发射，电磁场的动量。【难点】：位移电流的物理意义。
制定人：乔 亮
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