建筑装饰工程技术专业报告施工总结（最终定稿）

第一篇：建筑装饰工程技术专业报告施工总结

施工实习总结

经过了2年的紧张学习，大二下期这学期快要接近期末时我们进行了建筑装饰工程技术施工实习，也算是出去呼吸一下新鲜空气，放松一下。虽然实习只有一个月，但这一个月获得的东西和书本上完全是不同的。以下是我对整个实习的心得小结：

1.建筑装饰工程的质量管理与控制措施

近年来，我国国民经济飞速发展，人们生活水平明显提高，对生活质量的要求逐渐提高，建筑装饰行业应运而生。最近几年，建筑装饰工程质量有很大提高，有的已经达到国际先进水平。但是总体来说，整个装饰工程质量普遍较低，很多工程的装修效果不佳，造成了质量隐患，这是装饰工程中应重视的问题。如何加强对装饰工程质量的管理，是当前建设工程质量管理工作的一项重要任务。装饰工程的质量管理应做好以下几方面的工作：

1.1.强化职能部门的指导作用

目前，建筑装饰工程还未能实行全部监理。很多工程虽然实行了监理，但许多监理项目部都是由非装饰工程专业人员组成，达不到监理的预期目的。应经常抽查监理人员的监理日记、从中发现质量问题及处理情况，督促其尽职尽责。

公司的项目管理不同于一般企业的项目承包，以包代管。而是实行项目目标管理，在工程任务下达之初，公司营业部即已将工程计划成本及利润详细算出，项目在公司计划成本的指导下完成质量目标、工期目标。

1.2.装饰工程前期的准备工作

装饰工程施工前期准备工作大致可分如下几个方面：

1.2.1.施工管理人员的准备

施工现场项目管理人员包括项目经理、施工员、技术员、质检员、材料员、统计核算

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员、安全管理员等几个岗位，工程部依据工程规模及难易程度确定管理人员的数量并进行职能分配。项目经理作为项目的负责人，在工程部的领导下，组织本项目人员认真熟悉图纸，与营业部沟通现场用工及材料用量，提出人员及机具计划，在公司要求工期内制定详细的施工进度计划。

1.2.2.施工操作人员准备

工程部依据项目部提出的劳动力计划，结合公司整体施工项目的进展情况，准备各工种人员，并组织项目部有关人员对入场工人进行入场前的教育及相应的技术安全培训，使工人在入场前对工程项目的技术难度、质量要求有所了解。总工办针对工程的特殊工艺对项目人员进行专项培训。如果工程单项需要分承包方，则由营业部负责分承包方的联系，由工程部进行工程考察确认。分承包方一旦确定，则由工程部组织项目部针对本工程对其进行培训，培训内容涉及技术、质量、安全、进度、现场文明施工等方面。从而保证了在施工过程中，各班组均能全面执行公司的各项施工管理制度，并能够由项目部对其进度、质量进行控制。

1.2.3.施工技术的准备

项目部在熟悉施工图纸的基础上，对图纸中的问题进行汇总，由总工办组织项目部及营业部结合本公司的施工特点，提出具体的修正方案，报甲方及设计单位共同探讨，以达成一致，使得问题能够在进场施工前得到最大限度的解决。项目技术人员在工程部及总工办的指导下，结合工程项目特点，编制出施工组织设计，内容包括工程概况及施工特点，施工方案(包括施工准备、施工顺序、主要项目施工方法、质量及安全保证措施、降低成本措施、保证工期及文明施工措施)，施工进度计划，劳动力、材料及机具需要量计划，施工平面部署及项目管理人员职责分配等。

1.3.加强施工项目的过程控制

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1.3.1.施工人员的控制

施工项目管理人员由项目经理统一指挥，各自按照岗位标准进行工作，工程部随时对项目管理人员的工作状态进行考查，并如实记录考查结果存入工程档案之中。各岗位依据其性质，量化为若干小的考评项目。考评结果将是工程部对管理人员进行评定的依据，评定结果与奖罚挂钩。施工操作人员要相对稳定，相对稳定的施工队伍是一个企业的根本保证。每一个操作人员对公司的管理都清清楚楚，这样便于工程质量的稳定提高。

1.3.2.施工材料的控制

装饰材料品种繁杂，质量及档次相差悬殊，装饰工程所用材料又受到业主的客观影响，因此，装饰施工材料控制比较麻烦，可从以下几个方面进行管理：

1.4.加强装饰材料的采购管理

在装饰材料采购前应对其生产厂家资质及质量保证体系进行预审，对供货商应要求提供产品的样品、质保书、检测报告等质量文件。并加强对其样品的检测，凡不符合规范、标准的材料不予订购。签订合同时要书面明确材料的质量，目前装饰材料市场鱼目混珠，好多材料因价格不同而存在质量差异，签订合同时要明确材料的品种、规格、外观、尺寸、产地等。最好在订合同时能提供材料小样，经确认后的材料小样应予以签字认可，并封样。切实做到并形成不合格的材料严禁使用的质量保证体系，从源头防止不合格材料用于工程。

1.4.1制定装饰材料用量计划

装饰开工后，应及时制定材料用量计划，确保材料用量计划与施工总进度计划相对应。避免有些材料因进场过早而影响使用效果，或现场保护条件差造成损失。

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1.4.2.装饰材料进场后的管理

装饰材料进场后，各方应对到场材料加强管理，即明确材料的检测与抽检程序。首先，应对进场材料填写材料、设备进场报验单，注明装饰材料的品种、数量、生产日期、出厂日期及进场时间等，并要求附上质保书、检测报告等质量文件。第二，各方对进场的装饰材料应见到有关质量检测证件后并依据其标准进行取样抽检，然后根据报告的合格与否来判定是否可以使用。

1.4.3装饰材料施工中的管理

装饰施工过程中，应对装饰材料所用部位予以明确。依据设计师所提供的装饰图纸对材料进行分类。由于装饰材料大部分是天然产品，所以材料的纹理、色差存在着差别，工程的各方应对所购材料加以区分，对具有相同纹理和颜色的材料，应用于同一区域。其中，应做好施工单位管理人员、施工人员的教育工作，避免同一区域的材料出现纹理或颜色差别太大的现象。

1.5.施工机械的控制

施工机械是建筑装饰施工中的必备工具，施工机械设备的先进与落后直接影响到施工工艺及质量的控制、在施工阶段必须综合考虑设备的同时还要考虑现场条件、建筑结构形式、施工工艺和方法、建筑技术经济等因素，合理选择机械的类型和性能参数，合理使用机械设备，正确操作。操作人员必须认真执行各项规章制度，严格遵守操作规程，并加强对施工机械的维修、保养、管理。

1.6.环境因素的控制

影响工程质量的环境因素较多，如气候、噪音、通风、振动、照明、污染等。环境因

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素对工程质量的影响具有复杂而多变的特点，如气候条件就变化万千，温度、湿度、大风、暴雨、酷暑、严寒都直接影响工程质量，因此，根据工程特点和具体条件，应对影响质量的环境因素，采取有效的措施严加控制。同时，要不断改善施工现场的环境，尽可能减少施工所产生的危害对环境的污染，健全施工现场管理制度，实行文明施工。

2.施工过程中注意的问题

2.1.各工序完成后由班组长组织本班组人员。对本工序进行自检、互检，自检依据及方法严格执行技术交底，在自检中发现的问题由班组自行处理并填写自检记录。班组自检记录填写完善，对自检出的问题已确实修正后方可由项目质检员进行验收。

2.2.上一道工序完成后，在进行下道工序施工前，由质检员组织上、下工序施工班组长进行交接检，由下道工序班组长检查上道工序质量，对影响本道工序的质量问题提出意见，并填写交接检记录，质检员督促上道工序人员进行修正后，下道工序人员方可进行施工。通过此项活动增强了工人本身的质量意识，加强了工人的责任感。如果不交接即生产，一旦出现问题，不是自己做的事也要承担责任。从而在操作人员中形成人人管质量，遍遍有把关，从根本上杜绝不合格品的存在。

3.做好内部验收。向顾客提供满意的产品

工程完工后，在交付顾客使用前，由公司质检部、工程部、设计部及营业部对工程进行全面的验收检查，只有在内部验收通过后，工程才能交付顾客进行验收。建筑装饰装修工程的质量验收应严格按照《建筑装饰装修工程质量验收规范》和其他相关规范、标准的要求执行。

应重点审查以下资料：

①消防验收证明；②室内空气质量检测报告；③有关安全和功能的检测项目的报告；

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④设计变更文件；⑤规范中要求进行复试的材料的复验报告：⑥隐蔽工程验收文件；⑦各种材料的合格证书。

4.结束语

相对于建筑装饰装修行业的快速发展，装饰材料的推陈出新，装饰装修工艺的千变万化，我们对装饰工程质量的管理工作已显得滞后，许多地区还未对建筑装饰工程质量实行有效的监督。我们应做好以上几方面的工作，消除建筑装饰工程中的质量安全隐患，保证国家和人民生命财产的安全。

第二篇：建筑工程系建筑装饰工程技术专业

建筑工程系建筑装饰工程技术专业

毕业论文（设计）撰写格式规范

建筑工程系毕业论文（设计）撰写格式规范

一、毕业论文（设计）用A4纸打印后装订成册。

二、装订顺序为：

①封面；②目录；③前言；④摘要、关键词和论文正文（字数在5000字以上）；⑤参考文献；⑥ 致谢；

三、毕业论文及毕业设计封面内容和格式按学校规定制作。

四、目 录

毕业论文（设计）目录按三级标题编写，要求层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

五、毕业论文（设计）正文要求

（一）毕业论文（设计）字数不少于5000字。毕业论文(设计)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

标题编号方法及字体大小：

标题编号应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级及以下标题编号为“

一、”、“

二、“三” „；“⒈”、“⒉”、“⒊” „；“⑴”、“⑵”、“⑶” „等。

各层标题均单独呈一行书写。第一级标题居中书写，字体大小为宋体粗四号；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点，字体大小为宋体粗小四号；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题内容，字体为宋体小四号。第四级以下单独占行的标题均空两格书写序数，后空一格写标题内容。

建筑工程系

2012年 5月23日

封面样式

甘肃林业职业技术学院

建筑工程系 ×××届毕业生论文（设计）宋体小四

题目

××××××××××××一号黑体

班级：×××

学生：×××

指导教师：×××

×××年 × 月 ××日四号宋体

12届建筑工程技术专业毕业论文参考题目

1、浅谈现浇空心楼板施工的应用

2、艺术设计论文题目

3、《浅论点、线、面及其综合运用》

4、《浅谈色彩语言中的色彩对比》

5、《浅谈设计美学》

6、《室内环境设计的基本内涵》

7、《室内装饰设计的功能、设计与审美》

8、《装饰文化的现实意义》

9、《自然光与建筑空间》

10、《家居环境的无障碍设计研究》

11、《家居环境的色彩设计初探》

12、《家具的绿色设计浅论》

13、《家具设计的人性化思考》

14、《居住区环境的绿色设计》

15、《居住区环境设计的生态化设计》

16、《高校校园的外部空间设计》

17、《居住小区中交往空间设计初探 》

18、《空心的深度》

19、《立体性与平面性》

20、《浅析家居设计》

21、《浅析居民小区的无障碍设计》

22、《室内装饰织物的色彩应用》

23、《谈儿童房设计的人性化》

24、《谈现代家居设计风格》

25、《谈现代家居设计元素——材质语言的设计》

26、《用新型建材打造新农村人居环境.》

27、某小区15#楼施工组织设计

28、某酒店项目可行性研究

29、金寨路某项目可行性研究

30、居住空间方案设计

31、公共空间方案设计

第三篇：建筑装饰工程技术专业-个人简历范本

个人照片 目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：汕头身材：172 cm　59 kg婚姻状况：未婚年龄：22 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生　应聘职位：建筑/房地产/物业管理类:室内设计师、助理设计/广告类 展览设计师建筑/房地产/物业管理类 绘图员工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州 佛山 中山个人工作经历：XX年暑假在广州市英泰装饰有限公司实习.教育背景毕业院校：南华工商学院 最高学历：大专毕业-XX-07-01所学专业一：建筑装饰工程技术所学专业二：受教育培训经历：XX年9月至XX年12月前,在学校成绩以及各方面能力表现优秀,分别两次获得三好学生,优秀团员以及社会积极分子的称号,自己所负责的院蓝汐文学社获得优秀学生团体的称号.语言能力外语：英语　一般国语水平：优秀粤语水平：良好　工作能力及其他专长熟练使用3D.max,AutoCAD, photoshop等绘图软件，有一定的手绘能力和方案设计能力，个人作品多次在学校展出.有较强的组织能力、协调沟通能力、人际交往能力、动手操作能力和自学能力,在校期间担任学校蓝汐文学社社长一职,举办过文学社十五周年社庆活动周,即场作文比赛等大小不一的活动.详细个人自传交涉力，忍耐力和责任心是我的强项，我深信我能够以自己对工作的认真态度去弥补我刚入工作岗位的稚嫩.个人联系方式

第四篇：建筑装饰工程技术专业介绍

建筑装饰工程技术专业介绍

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具备从事家装设计、工装设计、展示设计、建筑虚拟表现等多方位的复合型应用人才。能胜任装修公司、广告公司、影视传播公司、展览展示公司及企事业单位设计策划、展示等工作。

主要课程：

主干课程：居住空间设计、商业空间设计、旅游空间设计、家具设计与制作。专业课程：素描、色彩、图形设计、构成原理、装饰基础、计算机辅助设计、效果图表现、装饰材料与施工工艺、施工项目组织与管理、工程招投标、工程监理等。

专业特色：

本专业学生主要学习和掌握一定的家庭装饰装修设计、大型公司展览会布置、商业空间展示以及企业形象策划等专业方向的知识和技能。毕业生应获得以下几个方面的基本知识和职业能力：

A.具有一定的美术基础与造型能力，培养创新意识；

B.掌握现代社会需求的基本设计技能；

C.能在装修公司、影视传播公司等进行系统的表现设计；

D.能胜任家居设计、商业展示、发布会布置等设计

就业方向：

装饰装修公司、材料公司、影视广告传播公司、企事业单位设计策划、展示部门等。可从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。

第五篇：建筑装饰工程技术专业教学计划

建筑装饰工程技术专业教学计划

一、招生对象与学制

本专业招收高中毕业生,学制三年。

二、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有建筑装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化知识和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用性人才。

三、人才培养规格和适应的岗位群 〈一〉职业岗位群

本专业毕业生主要面向建筑装饰工程生产第一线，在建筑装饰设计、施工、管理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理和监理等工作。经过实践锻炼后，适应的职业岗位为：建筑装饰工程项目经理、建筑装饰工程建造师助理、建筑装饰设计助理。〈二〉人才培养规格 1．知识结构

（1）具备马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想道德及法律、外语等人文社会科学基础知识。

（2）具有本专业必需的计算机基础与辅助设计、绘画、建筑装饰制图、构成等建筑装饰工程技术基础理论知识。

（3）掌握建筑装饰设计理论知识。

（4）掌握建筑装饰材料、构造、施工技术、施工组织与管理知识。（5）掌握建筑装饰工程概预算知识。（6）了解建筑装饰工程法规方面的知识。2．能力结构

（1）具有能从事建筑装饰施工的定位、放线、抄平等测量工作的基本技能。

（2）具有较强的手绘及计算机绘制装饰工程效果图、建筑装饰工程施工图和会审装饰工程施工图的能力。

（3）具有较强的建筑装饰工程项目技术指导与安全质量检测的能力。（4）具有一定的审美意识和装饰设计能力，能独立完成装饰工程设计。

（5）具有较强的建筑装饰工程施工组织设计、编制工程概预算的能力，能够合理制定施工方案、编制施工进度、计算材料计划等。

（6）能够科学地组织装饰工程的施工，具备较强管理水平。（7）具有一定的建筑装饰工程招标、投标、签订合同的能力。

（8）具有较强的计算机运用和计算机辅助设计的能力，计算机要通过国家一级等级考试。（9）具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的能力，要通过国家公共英语三级考试。（10）具有较好的语言表达、应用写作和社会交往能力。

（11）获得本专业至少一个岗位的岗位资格证书或技能等级证书。3．素质结构

（1）热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观。（2）具有良好的职业道德和公共道德，勤奋学习，艰苦奋斗，勇于进取。（3）具有本专业必需的文化基础知识、专业理论知识和基本技能。（4）具有较强的身体素质和良好的心理素质。〈三〉建筑装饰工程技术专业能力分解表 详见附表。

四、教学内容

本专业教学内容包括理论教学和实践教学，具体安排如下： 〈一〉学时分配及比例

1．理论及分散实践教学75周，集中实践教学28周，第6学期全部安排实践教学。

2．教学总时数3144学时，其中理论教学1630学时，实践教学1514学时，理论教学与实践教学之比为0.52 : 0.48。

3．每周总学时数不超过32学时。〈二〉课程设置及要求 必修课：

1．法律基础：对学生进行有关法律基础知识的教育，使学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；不仅做到自觉守法、依法办事，而且还能积极运用法律武器维护自身合法权益，依法同各种违法犯罪行为做斗争，成为具有较高法律素质的公民。

2．毛泽东思想和邓小平理论概论：完整地、准确地、简明地向学生传授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本立场、主要观点和科学方法，帮助他们理解和掌握发展中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，确立中国特色社会主义的坚定信念和发展中国特色社会主义的共同理想，把他们培育成为有理想、有文化、有道德、有纪律的中国特色社会主义的建设者和接班人。

3．马克思主义基本原理概论：使学生掌握马克思主义基本观点，树立正确的世界观、人生观、价值观，深化对社会发展规律和社会主义建设规律的认识，加深对中国化的马克思主义各大理论成果和党在社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高分析和解决实际问题的能力，学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的各种问题。

4．体育：学习并掌握田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的基本知识和技能，学会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，形成良好的终身体育锻炼的意识和具有一定体育文化素养与较高的运动欣赏水平。

5．英语：通过听、说、读、写、译等学习和训练，使学生掌握基本的语法和一定的词汇量，能用英语交流信息，并达到国家公共英语三级标准要求，为阅读、翻译外文资料和自学打下基础。

6．高等数学：主要学习高等数学的基本知识，培养学生熟练的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力，培养学生用数学的方法去解决实际问题的意识、兴趣和能力。7．大学语文：主要学习现代汉语与语法，了解古代汉语的基本知识，通过听、说、读、写的强化训练，提高文学修养以及学生的语言表达、阅读分析和应用写作能力。

8．计算机应用基础：学习计算机的基础知识及Windows操作系统、Word软件、Excel软件的基本操作，了解计算机网络技术的基本知识，能够对文档、电子表格等进行排版，并能够对计算机进行日常维护等。

9．建筑装饰制图：了解建筑装饰制图的基础知识、基本原理和作图方法，能正确运用国家制图标准和绘图工具绘制建筑装饰施工图，具有识读建筑装饰施工图的能力。

10．素描：了解素描的基础知识，掌握素描写生的立体感、空间感、质感及深入刻画能力和对整体的把握能力，以培养学生的美术水平。

11．建筑工程测量：了解建筑测量的基本理论知识，掌握常用测量仪器的使用、校正方法、建筑工程测量的基本内容和方法，具有建筑装饰工程技术专业方面的基本测量技能。12．造型设计基础：了解形态的特性和构成规律，掌握色彩的表现方法和变化规律，培养学生的空间意识。通过对制作材料、形态、空间造型诸元素的把握，培养学生在造型设计上的抽象思维能力和创造能力，使学生具备较高的艺术修养和审美能力。

13．建筑装饰构造：掌握一般民用建筑构造、建筑装饰构造的基本原理和构造作法，能够熟练进行建筑装饰构造设计和绘制建筑装饰构造施工图。

14．建筑装饰表现技法：熟悉表现图的构成要素、分类技法、材质、陈设的表现，能够运用马克笔、水彩、水粉等工具绘制一般建筑画，具有对表现图的明暗、色调、材质的分析与表现能力。

15．建筑装饰材料：了解国内外建筑装饰材料的发展趋势，掌握常用建筑装饰材料的生产、基本性能、技术标准、质量检验方法及特点，能够合理选择和使用建筑装饰材料。

16．建筑装饰设计原理：掌握建筑装饰设计的基本原理和设计方法，熟悉和掌握室内空间的色彩、绿化、家具、陈设、照明等设计与处理方法，能够进行装饰空间分析与设计。

17．计算机辅助设计：掌握AutoCAD、Photoshop和3D MAX等建筑装饰设计软件的基础知识，能够熟练运用AutoCAD、Photoshop和3D MAX等设计软件，绘制建筑装饰施工图、效果图。

18．室内环境与设备：了解建筑声、光、热学及水暖、通风与空调的基本知识。掌握室内环境与设备布置、安装的基本知识和方法，能够识读相关的施工图。

19．建筑装饰施工技术：掌握建筑装饰施工技术的基本知识、施工工艺、施工质量控制及施工质量验收方法，掌握小型施工机具的性能和使用方法。

20．建筑装饰工程预算：掌握建筑装饰工程施工图概、预算的编制方法，能够正确计算工程量和材料用量，准确使用国家和地区建筑装饰工程预算定额。

21．建筑装饰施工组织与管理：了解建筑装饰施工企业经营管理的一般知识，掌握建筑装饰施工的工艺流程、建筑装饰施工组织的原则和方法，能够正确选择施工方案，编制建筑装饰工程施工组织设计。选修课：

除本计划规定的必修课之外，还设置一定数量的选修课，增加某些专业知识的内容，拓宽知识面。选修课又分限选课和任选课。限选课程有：

22．建筑装饰工程监理：了解工程监理的含义、作用，掌握工程监理的组织、内容、方法和要求。

23．环境艺术设计：掌握环境设计的概念、设计原理和方式、环境设计的表现方法，熟知对自然环境进行再设计、园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外部环境设计和室内环境设计的方法。

24．建筑装饰工程招投标：掌握建设项目招标与施工项目投标的方式、程序及有关文件的编制要求，具有签订施工合同的基本知识和能力。任选课程有：

25．绘画基础：培养学生的审美意识和基本绘画表达方法，并注重对技法上的掌握，能够利用一些绘画技法表达和完善自己的建筑装饰设计和创意。

26．中外美术鉴赏：以审美教育为核心，了解必要的美术技法知识，提高学生的审美能力、形式感受能力和艺术素养，增强学生的鉴赏与分析艺术作品的能力。

27．思想道德修养与就业指导：主要学习就业心理准备、就业途径与就业信息。使学生树立正确的择业观，增强竞争能力；掌握自荐信的书写方法，具有一定的面试与应聘技巧，提高自身全面素质，增强学生自主择业、立业、就业和创业的自觉性。

28．心理健康教育：依据心理学、教育学和团体动力学的有关原理，帮助学生探索自身在生理发育、心理发展过程中出现的种种现象和解决带有倾向性的问题，使学生获得对生命现象的感悟,能释放自身发展中遇到的困惑与烦恼，能解决生活、学习和人际关系上产生的各种实际问题。〈三〉实践教学

实践教学是培养和提高学生的实践动手能力和应用能力的重要环节。实践教学分为分散实践教学（包括实验、现场教学、大型作业和实作）和集中实践教学（包括教学实习、专题实训、毕业实习及毕业设计与答辩等）。分散实践教学：

1、实验：实验是开发智能、培养学生动手能力和科学素养的重要环节。本计划规定建筑装饰材料开设实验课，并将其成绩列入成绩册。

2．现场教学：在部分课程中安排现场教学，为学生提供接触和了解现场的机会，使学生增加感性认识，更好地理解理论知识。

3．实作和课程设计：学生运用所学该门课程的基础理论和基本技能进行实际操作练习和训练，以进一步巩固和提高学生的各项专业技能。集中实践教学：

1．测量实习（2周）

通过实习进一步理解和掌握经纬仪、水准仪、平板仪的使用、检验、校正的方法，能够进行建筑施工定位放线、抄平和验线，以及培养小面积大比例尺地形测绘的应用技能。2．工种实习（3周）

通过对抹灰工、木工、油工、装饰美工等装饰专业基本工种的实作训练，使学生熟悉本专业各工种的操作工艺和常用施工机具的一般知识，掌握操作技能。3．专题实训（5周）

利用专用周进行课程设计及实训，其目的是进一步掌握各专业课程的基本理论知识，完成建筑装饰设计人员与施工管理人员基本业务和基本技能的训练，具有较强的专业技能和动手实践能力。专题实训内容为建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、建筑装饰工程预算、建筑装饰施工组织与管理。

4．毕业设计（8周，包括毕业答辩）

通过毕业设计可使学生进一步掌握建筑装饰设计的原则、方法，提高独立分析问题与解决问题的能力。毕业设计以建筑装饰方案设计、施工图设计（包括效果图）、单位施工图预算的编制和单位工程施工组织设计为主要内容。学生应根据设计课题的要求，综合运用所学专业知识，独立完成各项设计任务。5．综合实习（10周）

要求学生以设计员、施工员身份参加建筑工程的装饰设计和施工。通过实习，了解各种装饰工具、施工机械设备的性能及使用方法，能正确使用各种装饰机械及工具。掌握建筑装饰的施工工艺和方法、建筑装饰操作规程和施工验收规范。熟悉施工现场施工管理的基本环节，综合运用所学的专业理论知识和技能，进一步培养学生在建筑装饰设计、施工过程中分析问题和解决问题的能力，具备从事建筑装饰设计、施工与管理的能力。

五、综合教育

学生在校期间的全部教育，都应作为一个完整的系统，施行全面、全过程系统优化教育，以实现培养目标的要求。除完成教学计划中所规定的课程外，还需要以下几方面的教育：

（一）军训（2周）

包括入学教育，主要对学生进行纪律教育、专业教育、军事理论教育和基本军事训练，使学生端正学习态度，明确学习目的，遵守学校纪律，巩固专业思想。学习有关军事知识和解放军三大条令，学习人民军队的各种优良传统和作风，培养学生严格的组织纪律观念和献身精神。考核合格计2学分。

（二）劳动教育（3周）

共安排公益劳动3周，通过劳动，树立热爱劳动的观点，每次劳动都要对学生进行考核，考核合格计1学分。

（三）毕业教育（1周）

教育毕业生识整体，顾大局，服从组织安排，决心为社会主义建设事业做出贡献。

（四）日常教育 学生在校期间，应有计划地安排国内外形势、党的方针政策、法制、道德（包括职业道德）、理想、革命传统和爱国主义等教育，每周1－2学时（不纳入总学时，可分散或集中使用）。

（五）第二课堂活动 学校有关部门、学生会和学生各社团应针对学生的不同爱好，组织学生开展各种有益于身心健康的活动，其内容可涉及社会、伦理道德、政治、经济与法律、文学与艺术、音乐与美学、体育和科学技术等方面，以丰富学生的业余生活和更好地促进学生身心健康的发展，使学生的智力、能力和特长得到充分地发展。

（六）开展勤工俭学、社会调查、技术服务等活动。

六、成绩考核

成绩考核是使学生复习巩固所学知识，检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量的重要环节。在进行成绩考核时应注重对学生综合能力的测试。每学期各门课程和实习均需进行考试或考查。选修课也应进行考查，考查成绩与必修课成绩效用相同。

七、毕业考核方法

本专业毕业考核方式为毕业设计。毕业标准为必须修满规定的学分（规定学分为不少于160学分），并获得由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业岗位职业资格证书或技能等级证书。

八、本计划的编制说明 1．计划编制依据（1）《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)等一系列教学指导文件。

（2）高等职业教育《建筑装饰工程技术专业》教育标准和培养方案及主干课程教学大纲。（3）学院《关于制（修）订2008级高职专业教学计划的原则意见》。

（4）广泛的市场调查，包括对毕业生跟踪调查反馈的信息及用人单位对人才的需求情况，了解用人单位对毕业生的素质、知识、技能、能力的要求以及对学校办学的建议和意见。2．学分的计算方法

（1）理论教学按周课时计算，并适当考虑本门课程在本专业的重要性。

（2）国防教育与军训、公益劳动、集中性实践教学（如教学实习、课程设计、毕业设计和综合实训等）按每周1学分计。

3．本计划是指导性教学计划，具有一定的科学性、合理性和完整性。

4．为保证培养目标，要注意实施性教学计划的相对稳定，并随时总结教学实践中的经验，使教学计划日趋完善。

九、教学进程表 见附表。附表

建筑装饰工程技术专业能力分解表 编制人： 系主任： 培养目标

岗位

应具备的能力

支撑课程

支撑实训项目

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有建筑装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化知识和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用性人才。

建筑装饰设计

1．绘制和识读施工图的能力； 2．设计表达能力；

3．建筑装饰材料选用能力； 4．计算机软件应用能力。

素描；建筑装饰表现技法；建筑装饰材料；建筑装饰构造；建筑装饰设计原理；计算机辅助设计。

建筑装饰构造实作；建筑装饰设计原理实训；计算机辅助设计实训；毕业设计；综合实习。

施工与管理

1．绘制和识读施工图的能力； 2．建筑施工测量的能力；

3．建筑装饰材料检验、选用及保管能力；

4．编制和实施建筑装饰工程施工组织设计的能力； 5．参与图纸会审及技术交底的能力；

6．建筑装饰工程施工质量分析和预防、处理工程质量事故的能力。

建筑装饰构造；建筑装饰材料；建筑工程测量；建筑装饰施工技术；建筑装饰施工组织与管理。

建筑装饰构造实作；建筑装饰施工组织与管理实训；建筑工程测量实习；工种实习；毕业设计；综合实习。

预算员

1．识读施工图的能力；

2．编制建筑装饰工程预算、结算的能力； 3．进行建筑装饰工程工料分析的能力； 4．掌握建筑装饰工程招投标程序方法。

建筑装饰材料；建筑装饰施工技术；建筑装饰工程预算；建筑装饰工程招投标。

建筑装饰工程预算实训；毕业设计；综合实习。

工程监理

1．识读施工图的能力；

2．建筑装饰工程施工质量的检验与评定能力； 3．建筑装饰材料检验、选用能力；

4．编制建筑装饰工程施工安全技术措施与监督的能力； 5．建筑装饰工程施工进度控制的能力。

建筑装饰构造；建筑装饰材料；建筑装饰施工技术；建筑装饰施工组织与管理；建筑装饰工程监理。

建筑装饰构造实作；建筑装饰材料实验；建筑装饰施工组织与管理实训；综合实习。