第一篇：少队工作总结
2008年少先队工作总结
一学期来，我校的少先队工作在各级团队组织和学校领导的直接指导下，在各中队辅导员的协作下，通过开展各种有益的少先队活动，使队员们的思想觉悟提高较快，促进了学校的素质教育。下面是我校在少先队方面的：
一、把思想道德教育作为少先队工作的重点来抓
首先健全少先队大队队干和班队干机构，组织队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生道德修养读本》，每周的星期一都举行升旗仪式，在国旗下对学生进行理想与前途和教育，使队员从小养成良好的行为习惯，成为新世纪的合格小公民。积极组织队员举办以“心中有祖国、心中有他人”为主题的教育活动，使全校的队员增强爱国热情。
二、在少先队中开展丰富多采的队活动，丰富了队员们的课余生活 少先队活动可以调节队员们紧张的学习生活，促进了队员们的身心健康，使队员们全面发展。为此，学校少先队大队部定期组织少先队大队活动、主题大队会、主题班队会。每周星期三下午规定为各中队少先队活动时间，在少先队活动中开展故事会、文艺活动以及各种有益的体育活动。例如：五六年级男、女同学分别进行篮球比赛，高、中、低年级组的拔河比赛等。在中秋、国庆期间，少先队大队组织队员开展“贺中秋，迎国庆”书画比赛，并在学校的中厅的橱窗里刊出了以“贺中秋，迎国庆”为题书画展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“贺中秋，迎国庆”为题材的黑板报，并组织全体教师进行评奖。从而丰富了队员们的课余生活。在元旦前夕，少先队大队又在中厅的橱窗里刊出了以“庆祝元旦”为主题的书画展。
三、做好学生的安全教育工作
1、校内安全
每天上午早读课、下午第一节课，负责看班、上课的教师首先要检查学生人数，如有缺席的学生缺席原因不明的，及时向学校汇报，即时做好电访（学校编有各班学生电话通讯录），不能电访的，当即进行家访，查清原因。没有特殊情况，放学后不留学生。如有必要留下学生的，教师要送学生到安全的地方。同时禁止学生在校内做一些有危险的游戏、活动。保证学生在校内的安全。
2、路队安全
我校在108线国道傍，公路上的机动车、自行车如穿梭。师生来回必须沿公路走，时刻都威胁着师生的生命安全。教师每天都担惊受怕，生怕学生在路上出现事故，学生路队的安全教育是我校教师的一件头等大事。为了确保师生的安全，学校明确规定，每个学生必须配置一顶黄色的交通安全帽，上学放学路上必须戴上交通安全帽，每个教师负责一个路队的安全教育工作，把每周星期二课间操时间定为开路队会时间，由负责该路队的教师总结上周的路队情况，提出本周的要求。平时，我们学校还要坚持教师值日制，每天上午、下午放学后由值日教师牵上交通警示牌护送学生安全过公路。
3、定期召开安全方面的主题队会
学校大队和各中队定期召开安全方面的主题队会，丰富学生的安全知识，使学生遇到不安全的因素时学会自救。
4、其它方面安全
严禁学生到池塘、河、坑冲凉或玩水，严禁攀高、爬树，严禁玩有危险的物品，严禁未满12周岁的学生骑自行车上公路，严禁学生乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车，不许买零食和食来历不明的食物。以保证学生的人身安全。
四、开展法制教育和禁毒教育活动
本学期经常组织队员开展法制教育、禁毒教育、坚决抵制参予“六合彩”等活动。教育队员自觉抵制邪教思想，远离毒品、远离犯罪、远离“六合彩”。在队员中大力开展“讲科学、倡文明、反邪教”的教育活动，进一步提高队员的思想素质和政治意识。
五、评选先进的中队辅导员和优秀队员
学期结束前组织学生评选先进中队辅导员和优秀队员，主要是通过民主评选，以他们平时的工作和学习态度、热情为主要标准来衡量，进一步调动队员的学习积极性。
支持少队工作的好校长事迹材料
一、用先进的理念指导少先队工作,让全体辅导员——快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福。
工作中,他一直注意不断提升自己的工作理念:用心服务,心心相通,努力让学校成为教师尽显人生价值的乐土,让校园成为学生增长知识和才干的乐园。
通过一段时间的渗透和影响,现在全体中队辅导员都能非常认真地去研究少先队工作,非常积极地投身于少先队工作。在具体工作中都能紧扣以人为本原则,打着灯笼寻找学生的闪光点,不断为每个少先队员创设成功的机会和平台,培养他们的自信心和兴趣爱好,不断创新拓展少先队工作主题,突出抓少先队体验教育,扩充少先队工作的文化内涵,从而促进我校少先队工作健康发展。团结、引导好广大少年儿童,从小立志做具有高尚情操、充满活力和创造力,懂得感恩的人。正是在学生快乐不快乐,幸福不幸福这样一个标准指导下,我们全体辅导员,不断拓展少先队工作渠道,不断开创少先队工作新思路。
二、将少先队工作纳入学校工作整体规划,切实加强少先队组织建设和队伍建设,促进少先队工作全面活跃。
开学初,校长拟订学校工作计划的时候,就将少先队工作纳入到学校整体工作进行规划,从制度上,资金上,人力物力上得到了很好的保证,从而确保了少先队工作的计划性和可行性.为了充分调动辅导员老师们的工作积极性,我在制定学校目标管理方案时,就明确了辅导员的工作职责以及工作量,出台了相应的奖励制度,在制度上给予充分的保证。
本学期,他支持大队辅导员狠抓了少先队基础建设和队内民主建设。一方面在学校用房十分紧张的情况下配备了宽敞明亮,设施齐备的少先队队室,筹建了少先队鼓号队等和国旗班,认真规范了少先队仪式和礼仪。与此同时,还为各中队创设条件,支持各中队办好板报、橱窗.在学校刚起步,经济十分紧张的情况下,我校投巨资办起了红领巾广播站。我们利用这些宣传阵地,营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化,培养学生组织能力,自我管理能力,提升他们的综合素质。为了让每一个少先队员都能够得到长足的发展和进步,他要求大队部推行少先队大队干部实行民主选举和小干部实行轮换制,积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。活动是少先队的生命力。我校大队部则以“从大处着眼,小处着手,贴近现实,抓在实处”的原则,以体验教育为主线,广泛开展有益活动,在活动中不断创新,形成自己的特色。本学期，在做好各项常规活动的同时,各月主题鲜明:先后开展了“学雷锋,树新风“活动、“平安校园”主题活动、“民族精神代代相传”系列活动、“学习少代会精神”的系列活动、“ 弘扬和培育民族精神”主题教育、体育节、“感恩之情在我心中”等一系列的活动。在全体教职工的共同努力下打造的几个大型综合实践活动成为了少先队活动的亮点,少先队工作也因此成为学校工作的亮点。这其中包括:“你我手拉手 成长心连心”手拉手联谊活动。
尽管别人说“这个少先队员蛮老气的啦”或许只是个玩笑,但他感觉到,正因为少先队工作,他变得越来越年轻而富有活力!现在,他还真有点乐此不彼了,他发觉他越来越爱这些孩子们,他觉得一位好校长就应该而且必须关心支持少先队工作。
少队辅导员的主要事迹材料
(一)切实加强爱国主义思想教育，培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的优良品质。
1、自担任少队工作以来，特别注重学生的爱国主义教育，通过不同形式，不同途径达到其目的。如“国旗下讲话”——每周星期一的升国旗仪式及国旗下讲话，并组织学生学习《国旗法》。本学期国旗下讲话内容次次不同，所有资料由其收集整理。培养全格的升旗手、护旗手、仪式主持小干部十多名，这些小干部中学均是品学兼优的好学生。
2、为了增强学生法制、安全意识，本学年制定了正确、合理的计划，每期举行以“安全伴我一生”，“法治就在我身边”为主题的中队会。会后，为巩固效果，让每一位队员写了《安全小常识》、《法律小知识》，并装订存档。
3、坚持结合学校实际，组织队员办了30余期少队板报，通过少先队板报的宣传，让学生了解祖国的悠久历史，美丽河山，从而激发了学生的爱祖国、爱家乡的热情。另外，也是队学生实践能力的一种培养提高。
4、认真组建了“红领巾”广播站，制定《红领巾广播站制度》，并在全校公开招聘站长、播音员，播音内容丰富，形式各异，如英语天地、佳篇有约、聆听经典、表扬与批评、校园新闻等。通过校园广播对学生进行思想素质教育，并且使其拓展视野，增长知识。
(二)配合学校德育工作，狠抓学生的养成教育。
养成教育是学校搞好教育教学工作的重要前提，近几年来，该同志积极认真的配合学校德育处，狠抓了学生行为习惯的养成教育，起色很大，且具特色。
利用每周一次的班、队课及大队活动，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为惯范》及《小学生一日常规》等的学习进行专题教育讲座。为了培养学生良好的行为习惯，纠正不良行为，特制定了“城西闸小学德育管理办法”，通过在家家长评价，在校老师和同学共同评价的方式来约束学生的不良行为。
(三)扎扎实实的少队工作及主题队会。
1、在少先队工作中，该同志特别注重新队员的队前教育，让他们真正体会到少年先锋队组织是一支先锋模范队伍。重视大、中队委的建立，并充分调动大、中队干部的积极性，当好老师的小助手。一年来坚持每月一次大队主题活动的开展，各中队每周一次（班）队活动，并坚持检查评比，让班(队)会的质量有所提高。
2、该同志认真开展施行“红领巾监督”制度；坚持每天礼仪值勤，设立纪律、卫生监督岗，让学生的行为规范文明、让校园整洁干净、让家长更加放心、满意。
3、各中队坚持了每周一次的中队活动，大队部坚持了一月一次的大队活动，通过不同形式的活动来强化队员行为、礼仪常规的教育，从而起到了树文明校风的作用。
4、认真组织开展中队观摩活动，加强辅导员的培训工作，努力提高辅导员在少队工作的组织管理能力。
(四)、重视学生能力的培养，深入开展“阅读经典助我成长”活动。自全国上下掀起读书热潮以来，该同志号召我校少年儿童积极响应，并发起了第一届的读书活动，倡导一种“让读书成为习惯”的理念，广泛宣传，积极动员，使每一位少先队员都投身到读书活动中去。
在一系列的活动中，由其主持设计了《醍醐小学读书卡》，并撰写了报道《让书成为滋润心灵的甘露》。
(五)、认真开展好各种艺体活动，活跃校园文化。
1、该同志是一个事业心、责任心非常强的人。尤其是在文艺方面。自从该同志调入我校以来，学校的校园文化建设便跨上了一个新的台阶。为了学校的发展，该同志精心策划、认真组织辅导学校合唱队。让全体队员在广阔的大舞台上建立起了自强、自信、自立的精神，让他们充分感受到被赏识、被信任的快乐。
2、利用大、中队活动，举行了“校园书画小明星”评选活动、跳绳比赛等，集健身与娱乐为一体，达到劳逸结合、调节身心的效果。
第二篇：少队工作总结
第九小学少先队工作总结
鲜艳的红领巾迎风飘扬，火红的队旗随风招展。回首这一学期，我校的少先队工作紧紧围绕期初教育局及学校制定的工作计划目标，贯彻落实上级有关德育及少先队的各种文件精神，在学校领导的支持、中队辅导员的配合及队干部的合作下，围绕学校“培养具有良好习惯的学生”的办学目标，有条不紊地开展各种不同层面的少先队活动。以大队带动中队，健全了队组织建设，也提高了队员的综合素质，更可喜的是看到了我们第九小学走出了一批懂礼仪讲卫生、讲文明爱学习的好少年，学校文明礼仪特色更加凸显。
一、完善各项制度，切实抓好少先队工作的基础建设。
1、健全干部组织。于期初，从中队到大队，通过仔细甄选，确立了每日在岗值勤检查日常行为规范的“劝导队员”、整队组织出操的“小护导师”、每天中午向大家传达各类信息的“红领巾广播站人员”、每周一坚持升旗的各中队“旗手、护旗手”以及专门组织监督检查队员仪容仪表、环境卫生及平常的学习纪律的“礼仪卫生监督人员”。通过定期召开不同的干部会议，培训及落实了不同常规任务、活动安排，有序维持了校园的各种秩序，让校园工作得以正常地运转。
2、坚持制度落实。坚持每周星期一的升旗制度，礼仪卫生监督员的晨检制度、劝导队员的每日常规检查制度、大队干部的值班巡视、队室整理制度、每周班队会制度及辅导员的工作例会制度。制度的设定从期初到期末，坚持制度落实，各项分工责任到人，有效保证了大队部工作规范而有序地开展。
3、加强辅导员的队伍建设。学校虽小，但却拥有了六个经验丰富的中队辅导员（也是班主任），于期初通过召开辅导员工作例会，商讨学期活动的细则，确定了本学期适合召开的活动，并组织辅导员定期观看视频，加强学习，提升能力：观看有关少队视频，了解了少先队工作的任务及建设；学习掌握并践行了少先队规范的中队仪式。
二、开展丰富活动，有效加强少先队的组织教育力度。
1、强抓文明礼仪，继续深化培养学生的良好习惯。
以学校设定的“校园之星”——文明之星、礼仪之星、学习标兵、卫生标兵为总活动目标，根据学期存在的弱项与不足，重点落在“礼仪与卫生”两个方面，于期初第三周起启动了“懂礼仪讲卫生活动月”方案。每日早上集会时统一检查队员的仪容仪表，包括是否系好红领巾，理好头发，剪好指甲，洗好脸，刷好牙，讲好礼貌，做好登记与汇报给班主任，再由各班于早会时加强教育落实。也于平时中午入学时间、课间及放学做好后续监督。于此同时，各中队也针对监督的几方面内容进行评比，每两周进行宣传小结，更换礼仪卫生监督岗内容，并根据实际情况，评出了每月的礼仪之星及卫生标兵3名，文明之星及学习标兵各1名，重新制作设定了这四类徽章，然后于每月月底举行隆重的颁章仪式。“懂礼仪讲卫生活动”持续到12月份，见活动卓有成效，再继续强化“讲文明爱学习”方面的监督，监督学生是否认真排队出操，不讲粗言野语，做好眼保健操，不打架不上网，课间注意安全，做好课前准备，课堂不乱吵闹，认真完成作业等几方面内容，加强学生的德育及纪律教育，也引导学生临近学期尾声，应做一
个讲文明爱学习的好学生，并于1月份评出四类校园之星各1名，也组织12名礼仪卫生监督人员参加了“最美的文明小天使”的评选活动，通过个人事迹介绍及代表投票，评出6名“最美的文明小天使”做为学校的形象窗口，迎接各项检查，让文明礼仪活动得到进一步提升与深化，最后在文明中队的评比中进行总结反馈，真正培养了学生的良好文明行为习惯，形成了良好的班风校风。
2、红领巾心向党，结合传统节日加强德育教育。
为了贯彻落实上级有关开展“红领巾心向党”的活动要求，依据我校的实际情况，结合各个传统节日开展了一系列的主题活动：“争光苏小文明好少年”的开学仪式，号召新学期的队员做有目标，积极上进的新时代红领巾好少年；“感恩教师 心灵飘香”的庆祝教师节活动，让队员在感恩回馈活动观察记录及想怎么表达对老师的祝愿活动情况登记过程中，体会老师的辛劳，懂感恩，为老师送去最真诚的祝福，争当尊敬长辈会感恩的好学生；迎中秋庆国庆的主题征文和爱国歌曲大家唱的活动中，让队员感受节日的温情和热爱祖国的伟大情怀； 10月13日，庆祝建队节的一年级入队仪式，通过组织一年级的队员进行入队前的培训，入队前做好事，教会他们唱好《中国少年先锋队队歌》，让所有队员在参与活动的过程中，感受做为一名少先队员的光荣与自豪感；于 12月31日 组织全校队员观看了“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”，学习了解党的十八，真正体会“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动意义所在，增强做为“四好少年”的光荣与使命感，继承和发扬少先队的光荣传统。庆元旦，迎新
春”的主题班队活动等，让队员在各种节日的活动气氛中体验与成长，加强了未年人的思想道德教育。
3、组织各项竞赛，充分调动中队积极参与的热情。
“咏诵周”——每周三的朗诵与歌咏会是我们学校近几年来一直坚持开展的常规性活动，队员在不同主题的朗诵与歌唱中，创新了形式，队员的综合能力得到显著提高，增强了队员的组织纪律性；组织了队形队列比赛，让队员在规范的踏步与队形队列行进过程中学走直角，做正直的人；组织了班级文化建设活动评比，调动中队辅导员积极参与到班级文化布置中，为中队营造了良好的文化氛围；组织了文明礼仪操比赛，让队员在复习与训练过程中，铭记礼仪操内容，做一个讲文明懂礼仪的人；
贯彻落实全县 “科普日”活动：举办以“食品安全与公众健康”为主题的黑板报展览，组织学生参观科学实验室，发放“食品安全与公众健康”宣传单，组织一场“乐享科普知识”的竞赛和相关主题班会活动，号召广大群众和队员共同参与与关注，了解更多的科普知识； 贯彻落实推广普通话活动：利用红领巾广播站、黑板报、国旗下讲话发动倡议，举行一次以推广普通话为主题的班队活动和朗读比赛，发动全体队员写规范字，讲好普通话；
贯彻落实书香校园活动，组织队员每天早上诵读，中午默读，睡前读书，做好读书摘录，营造读书氛围，让队员在读书中成长与收获。
除此之外，还有公民道德宣传日活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”等活动基本都能结合学校实际，落实到位。
三、延续争章手拉手，根据中队实际进行体验教育。
本学期继续发动各中队参与到雏鹰争章与手拉手的活动中，拟定期初对应活动计划。根据各中队的实际情况，设置符合各个年级的不同枚章，发动队员按照争章要求进行争章，并于期末阶段进行颁章总结。在学习、比赛训练中，发动各中队队员“结对子，手拉手”，起到互相促进，互帮互学的实际成效。
一学期的少先队工作既细微又繁琐，我们学校比较小，办学条件差，师资力量有限，但全体老师团结协作，竭尽所能，一切为了孩子的发展。一学期的努力，换来了孩子们的可喜进步，学生变文明变美了，校园变得更富朝气更具特色了，我们感到欣慰不已。路漫漫，其修远兮，未来的路还很长，但愿以后能在多学多看中，不断历练与成长，让我校少先队工作更上一个崭新的台阶！
第九小学少队部
2013.1
第三篇：少队工作总结
东方红小学工业大道小区2017年下期少队工作总结
新校区，新气象。迎着东方的曙光，沐浴着柠都的芬芳。本着认真贯彻落实上级少工委的指示精神，以“迎接党的十九大”“养成教育”、落实小学生“责任与担当”等重点活动为工作中心路线，以重大节日、纪念日为活动契机，以少先队组织为活动主阵地，东方红小学工业大道校区在2017年下期开展了丰富多彩，极具特色的德育主题活动：
1.“爱心妈妈送温暖，关爱特殊儿童”。留守儿童父母远在他乡，爱心妈妈送来关怀。活动现场孩子们惊喜地看到了老师特意收集的父母的照片，激动得泪流满面，爱心妈妈们也为之动容。在琴声悠扬中和爱心妈妈翩翩起舞，在宽阔的绿茵场尽情地享受足球带来的快乐„„留守儿童被浓浓的爱意包围，孩子们情不自禁地留下来幸福的泪水。受到了一次心灵的洗礼，相信他们会在学习中有更多的动力。
2.讲文明，习礼仪，争当守序小标兵。在朝会课时，我们以直观的表演形式开展了德育主题活动。遇见师长有礼貌，爱护校园花草树木，遇到拥挤时主动排队„„目前，孩子们见到老师主动问好已经蔚然成风，开展各项活动以及路队制放学时也井然有序。
3.草莓环保袋。为了增强孩子们的环保意思，提升孩子们的的文明素养，我校每个孩子都领到了学校分发的草莓袋。小小的草莓袋，提醒着孩子们时时刻刻关注校园的清洁卫生。看到地面有乱扔的垃圾，弯腰捡拾的孩子随处可见。小事不小，小事可以折射孩子们的个人素质。通过这个活动，校园变得更加的干净整洁了。
4.升旗仪式。坚持规范升旗。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中升起鲜艳的五星红旗，使师生受到了一次又一次的教育。
5.红领巾广播站。各班学生踊跃投稿，宣传“美德少年”的先进事迹，使学生在活动中真正得到了多项能力的锻炼和提高，使广播站活动真正的成为了队员们自主活动的平台。
6.抓好红领巾监督岗。本学年举行了2次红领巾监督岗的培训。要求少先队员必须佩戴红领巾，使用文明用语，加大对学生行为常规的教育成为重中之重。学校每星期都开展班级量化评比活动，从清洁卫生、课堂纪律等方面进行评比，每学月评出文明班，让流动红旗真正起到了作用，促进了学校的常规建设。7.加强了少先队干部队伍建设。本学期我校开展了少先队小干部换届选举活动，整个活动分为中队推荐上报、候选人竞选演讲、学习队的知识、民主投票选举、公示，五个环节。隆重的大队委就职仪式，让少先队小干部有光荣感和使命感。然后举行小干部培训，使之成为学校少先队工作的得力助手，8.开展美德少年的评选活动。各班将评选出的一名美德少年照片及事迹张贴于教室外的“班级之星”栏，学校利用红领巾广播站对各班的美德少年的先进事迹进行轮流播报。努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
9.开展“爱心传递，红领巾在行动”快乐集市活动，锻炼学生的交际能力，并学会理财。此次快乐集市活动共收到义卖捐款1463元。用于留守儿童圆梦微心愿活动。此后还开展“关爱留守儿童主题班会”，让班上的同学学会关心留守儿童，现场或者利用空余时间，老师给家长联系（视频通话，微信聊天或电话联系等）让留守学生与父母聊上几句，感受集体的温暖，让他们觉得并不孤单。
少先队时期是每个孩子生命历程中具有十分重要意义和影响力的教育时期，我们要继承发扬少先队的好经验好传统。作为辅导员要克服困难，积极投入少先队活动课程建设中来，虚心向优秀同行学习，做到从学生的实际出发，要真正构建起既有鲜明的组织特性，又能与学校整体课程协同发展的少先队课程，使少先队活动真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。
第四篇：少队工作总结
二年级一班上学期班队工作总结
似水流年，逝者如斯，转眼间二年级上期变成了昨天和过去。回想敲击计划时雄心勃勃、自信满满的样子，与现时对班级各样情况的对比总结时才发现，古人说的真是对：计划总也赶不上变化，计划再周到再完美如果没能落到实处，那也仅仅是纸上谈兵而已。感叹也无济于事，还是总结本学期的工作吧。
一、本学期开展了丰富多彩的班级活动，积极参与学校活动。班级活动的多少和丰富程度是班级凝聚力的重要指标之一。作为一个富有集体主人翁意识的班级，班级活动的开展是十分重要而其必需的。在活动中，孩子们可以通过策划活动、组织活动、参与活动、评价活动等一系列活动感受到班级的团结、合作，体验到从老师到同学的热忱、关爱和互助。、本学期我们班开展了如下的活动：班级读书活动，营造书香氛围，坚持在每天中午休息时间拿出固定的15分钟，全班孩子静静默读，至今很多孩子一学期在学校就已经阅读了儿童读物，极大的增强了学习兴趣；每周坚持让孩子背诵古诗两首，并且举行了有趣的古诗朗诵比赛，评出了优秀者；举行了元旦庆祝活动，让全班每个孩子都参与活动，孩子们以小组的形式，有的小组唱歌，有的小组跳舞，还有的小组则背诗。不管哪种形式，孩子们都感受到极大的快乐。
二、培养班干部的责任意识，树立班级孩子的主人翁意识。一个优秀的班集体，一定有一群优秀的班干部，他们是班级前进的榜样和风向标，是班级共同努力进取的领头羊。要训练出优秀的班集体，班干部功不可磨。在我们班上，班干部是进行自己推荐，全班投票决定的，老师在最大程度上尊重孩子们的意见。
班干部选举出来之后，班主任有责任培训班干部，帮助他们认识到自己的职责范围，养成“自己的事情自己做，自己的事情自己记”的意识。还记得我们的班干部刚上任时，谁都不知道自己的任务，结果导致一件事人人都管，有时很多事都没有一个人管。怎么办？老师专门抽出时间，培训班干部，帮助班干部明确工作范围，进行手把手的传授，很快，孩子们都知道自己的事情了。
学习委员许文姝负责早读巡视；体育委员张怡轩负责放学整队以及路队纪律，刘晨负责早操的路队；文娱委员黄卓负责组织班级的音乐工作、带领大家学习少先队队歌；清洁委员张楚瑞和吴玲轩非常辛苦，不仅要每人一天组织、分配同学做清洁，更要等待大队干部检查教室。各位小组长非常认真负责，天天坚持按时按人收起作业本。更有听写小组长每次在听写改错时按照老师要求收起听写本。
通过一个学期培养，现在我们的班干部的自我管理意识和监督意识大为加强，为下学期更好的发展奠定了基础。
三、以爱诠释教育，以爱回报爱。
在我的眼里，每一个孩子都有自己的可爱之处，他们当中任何一个人都是别的孩子不能比拟和取代的。而且我认为他们每个都很优秀，都有属于自己的长处。做老师的千万不要以自己的曲解和偏见带着有色眼镜去教育孩子。唯有爱，才能让孩子健康成长。
我爱孩子，所以备课时总是认真地思考，考虑每个孩子的接受能力，考虑每个孩子的自尊心。上课，不管何时，一定是精神饱满，充满活力。批改作业，一定是专注认真、一丝不苟。个别谈心，一定会站在孩子的角度，从鼓励孩子的角度出发。我知道，每一个幼小的心灵都会在一个阳光明媚、春风拂面的清晨破土而出，老师要做的就是松好土、施好肥，然后静静在一旁耐心等待，静候美丽的小脑袋探出来。
所以，面对小费的不听话，尽管有些时候会生气，但是绝大多数时间我会耐心做工作，让孩子知晓自己的不足；面对周本哲、彭颖两位转学生暂时的不适应，我静静地等待，我有足够的把握，一旦孩子的心智舒醒，一切都将变得美好起来；面对孩子写给我的纸条，每一张我都细心保存；面对萱萱送给我的“红心”，我小心的揣进荷包里„„面对班上每一张可爱的笑脸，我一定笑脸相迎，拥抱回馈。
对于孩子，我没有别的东西和礼物可以相送。可我清醒地知道，对于孩子，一个问候是爱，一次牵手是爱，一个拥抱是爱，一张笑脸也是爱，更别说那漂亮的作业本、流利的问答、专注听课的眼神，那更是浓浓的、深深的爱。
总之，回顾这一学期，收获多多。和孩子们心无旁骛走完这一段路，心灵也受到荡涤，变得简单而快乐了。我相信，接下来的日子我们会更加愉悦、更加优秀，因为他们和我朝着同一个目标在努力、在奋斗。
第五篇：少队工作总结
少队工作总结（2015—2016）学第二学期
回顾这一学期，少先队在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：
一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：
1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了6名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。
二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。
1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有环保主题，有爱国主义主题等等。
2、在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。
3、我校有300余名住校生，为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最后组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。
三、抓特色，提高学生实践才能。
1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校，学生与学生之间不了解，因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。
2、抓住我校有住校生的特点组建了各类小社团，以及开展了“手拉手”活动。傍晚时分，可以看到我校广场上极其热闹，住校生们根据自己的爱好自由选择，组建了各类小社团，有古筝、书画、钢琴等等。除此之外还有许多住校生们在那儿尽情地活动，有的打篮球、有的打羽毛球、有的跳绳、踢毽子等等。很显然地可以看出在广场上活动的队员都是以大带小，充分体现了“大手牵小手”。这样的活动不仅丰富了住校生的业余生活，更重要的是培养了学生兴趣爱好。促进了综合素质的提高。
2016/7
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