助人为乐的好学生推荐材料

第一篇：助人为乐的好学生推荐材料

助人为乐的好学生推荐材料 张山子镇中心小学（三、三）班 郑潇雨

郑潇雨，是我们班学习成绩最好，又十分讲礼貌、助人为乐的好学生，她是我们班的 “美德少年”，在她身上还发生过许多能体现出她的助人为乐的精神。

在一个星期天下午，她在放学回家的时候，远远地看见一位小弟弟趴在地上，“哇哇”的大哭，也没有人帮他，这时，只见郑潇雨同学赶紧跑到那位小弟弟的面前，问明原因，原来是那位小弟弟的脚崴了，不能走路了，怎么办？当时她硬让妈妈把那位小弟弟送回了家。郑潇雨同学在学校里特别受同学欢迎，因为我们班的好多同学都得到过她的帮助。有一次，我们班的闫发婷同学把家里给他的中午饭钱丢了，郑潇雨同学听说以后，走到闫发婷面前说：“不要难过，中午我请客”，到了中午，郑潇雨同学跑到小吃店买了两个人的饭菜端到闫发婷面前，说：“吃吧，别客气了，谁让我们是同学呢？”

郑潇雨同学家境比较好，但她平时却很节俭，从不向家长要吃要穿。有一次妈妈给她买了一件新外套，她怎么也不愿穿，妈妈问她为什么？她说：“我们班的潘宁同学家里特别困难，她的哪件衣服都没有我的旧衣服好看？我应该送给她一件好看的衣服”。妈妈没办法只好给潘宁买了一件新衣服，这才算了事。

由于郑潇雨的成绩特别突出，她经常帮助差生补课，使部分同学成绩提高了许多。类似的事情在她身上屡见不鲜。

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

在他的带动下我们班也涌现了大批的好人好事，她为我们班树立了榜样。

第二篇：助人为乐的好学生推荐材料

助人为乐的好学生推荐材料

秦都区

双照中学

八年级二班

王惜惜

一、学习刻苦，成绩优异。

品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。小小年纪，却以良好的思想 品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤思考，爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续两年学习成绩一直保持在年级前列。父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使他拥有健康向上的心态。同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活 跃分子。她的习作经常成为在校组织的征文比赛中获奖，成为同学们学习的范文。

二、积极向上，乐于奉献。

在生活中，她积极向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。

“帮助别人，快乐自己”是她的座右铭。只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，她总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。

她爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。她富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。她热情开朗，只要有她的地方就有笑声，同学们都很喜欢与她交往。

二、品德优良，以身作则。

她尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。因此，她便年年被评为“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”、“道德标兵”等荣誉称号。作为班长，她团结同学，乐于助人，表现出良好的综合素质，成为班主任的得力助手和同学们拥护的学生干部，在日常学习生活中，她积极为老师分忧，为同学服务。每次，总是早来晚走，班长工作做得尽职尽责。组织同学打扫卫生，自主安排各项班务活动，出色完成学校和班主任老师布置的各项任务，俨然一个“小大人”，带领伙伴们自由、快乐地学习。在学校开展的各项活动中她团结同学一道为班级争得荣誉，使八年级二班成为学校公认的“班风正、学风浓”的班级，在学校各类活动中屡屡获奖。

四、兴趣广泛，多才多艺。

王惜惜同学不仅学习成绩优秀，还有广泛的爱好。由于她从小爱好美术，因此绘画方面有特长，经常参加美术大赛，均获得较好名次。每次班级出黑板报时，她就积极主动设计版面、刊头，努力为班级争光。她还喜欢各种体育运动，在学校组织的阳光体育活动中，她参加了跑步、跳绳、打羽毛球、乒乓球等比赛中都有获奖。

五、勤劳体贴，独立性强。

她的父母认为学习之余干家务是很正常的也是必要的，学习不能成为学生不干家务的借口。在家里，经常帮助父母做一些力所能及的家务活：煮饭、洗碗、收拾餐桌、扫地、洗衣服。做到自己的事情自己做，从不让父母操心。今年刚开学，邹昌玉同学因身体不适，吐在了教室里，她下课主动清扫，受到了师生的高度赞扬。大家都夸她有爱心，能吃苦，是班里的好干部。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里的喜爱。

总之，王惜惜同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求 自己，勤奋上进，不懈努力，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为 一名二十一世纪的文明少年。我们相信，她的刻苦好学和高尚品德一定会使她锻造成祖国的有用之才。

2014—12—12

第三篇：好学生

好学生

我们一直以为，那些学习成绩好的学生才是好学生，也一直以为，那些听话的学生就是好学生。当我们听到那些高考状元多少年后还没有成为社会栋梁的时候，我们真的很心灰意冷。当我们得知那些不听话的学生成为我们的骄傲的时候，我们真的很惭愧。现实逼迫我们必须对教育现状进行深刻的反思，现实也逼迫我们对什么是好学生进行重新的思考。那么，我理想中的好学生是什么样的呢？

好学生抱负要远大。你可以走进我们的名校，问一问学生的理想是什么。很多学生都会这样回答，将来考个好大学，有个好工作，有个好收入，做一个白领。很少有人回答将来有什么职业理想。如果你让我们的学生做一道选择题，让他在权利、财富和真理三个答案中选择一个，几乎没有几个人能够选择真理。高中毕业之后，许多学生把书丢掉了，几乎告别了学习，到大学就革命到头了，大学毕业就为了有个好工作。特别是近几年的考公务员热的出现，学生们都喜欢做公务员，公务员起码工作稳定，不用吃苦和打拼。这些都说明了什么呢？说明我们的学生越来越没有了远大的抱负，没有理想和抱负的人当然也就缺乏了航标和动力，因此好学生一定是有远大抱负的学生。

好学生成绩要优良。我这里说的好成绩，不仅仅是我们说的分，是要在乐学会学的基础上的学会。我们现在的应试教育，往往是靠灌输的办法让学生得一个高分，实际上学生却没有真正形成学习能力。我们这里说的学会也不单单指的是课本知识，而是真正的知识，真正的知识不

仅包括书本知识还应该包括思想，观念方法，道德。所以好学生要有好成绩。

好学生品质要优秀。好品质是学生自我成长的重要方面，也是走向成功的关键。那么好学生究竟应该具有怎样的品质呢？好学生喜欢求真。要对真理有一种探究精神，敢于质疑，敢于对抗，敢于求真，要有一种求真的思想品质；好学生善于合作。对同学要有一种合作的精神，不论做什么事情都要想到合作与双赢，要有一种合作的行为品质；好学生心中有爱。对父母对社会对亲人对关心过自己的人要懂得感恩，对比自己弱的要乐于帮助，要有爱心和奉献的道德品质。好学生喜欢创新。要敢于对现状提出不满，喜欢变化，喜欢创新，有丰富的想象力和较强的创新能力，要有挑战现实，超越自我的品质。

好学生身心要健康。好学生要有好体魄。没有强健的体魄一切都是泡影，好学生必须是喜欢锻炼身体的，不断增强自己体质。好学生心灵阳光。总能够看到光明的一面，对阴暗的东西要有鉴别力，对社会对人生对他人要有正确认识，要学会换位思考，总是保持阳光的心理状态。好学生有强烈的自信心，不妄自菲薄，不望洋兴叹，不唯唯诺诺，不无所作为，相信自己能够成功。好学生积极向上。由于好学生有理想和抱负，心里阳光和自信所以处处表现出积极向上的状态。

总之，我心目中的好学生就是有远大抱负，有优良成绩，有优秀品质，有健康身心的学生。

第四篇：助人为乐

1、一件助人为乐的事

我们每一个人都有不同的优点，对吗？有的同学天资聪明；有的同学学习名列前茅；有的同学心灵手巧；有的同学多才多艺；我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我十分助人为乐。

有一天，我放学回家。这时，天已经接近黄昏。正当我急急忙忙地赶路时。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶，啊？这不是16号楼的张婆婆吗？她吃力地提着一大筐的蔬果，走得非常艰难，腰都快要弯下去了，在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情张婆婆，于是想：要是帮助老奶奶提蔬果的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我还有很多作业要做。但是，要是我不帮忙的话，张婆婆就会很吃力、很累，可能她再走几步就会走不动了。最后，我还是下决心要帮助张婆婆。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“婆婆，您提这么重的东西，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提东西吧！”张婆婆听后，温和而带着微笑地对我说：“雯雯，谢谢你啊，你太好心了。可是天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着张婆婆，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让婆婆担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”

回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

2、助人为乐的事迹

在小时候，我就深受一则公益AD的启发：有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡，正当那个人蹬不动时，有一双手上前去帮忙，而在推上坡后，骑车人向后去找这个好心人时，那人却消失在人海当中„„而在那时，我对“助人为乐”的明白就是帮忙别人是一件好事；在上小学时，学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德，咱们要向有困难的人伸出帮忙之手„„而在那时，我对“助人为乐”的明白就是帮忙别人是愉悦的；上了中学，我成为了团员，更参加了众多教育活动，比如“领悟雷锋活动”、“假期实践活动”等等。在这些群众活动中，很多都是以助人为乐为主题的„„而在此刻，我对“助人为乐”的明白是互助不仅仅是一种愉悦，还是一个职责、一番成长、一股力量。

在学校中，我担任了班长的职务，处处要起好带头作用，团结群众，帮忙同学。在班里，有一位男生家庭经济困难，领悟基础较差，因此有很多同学都看不起他，甚至不愿和他站在一齐。于是，我主动在班里组织的“一帮一”活动的组员搭配中选取了他。我期望能帮他把基础知识学扎实，也期望他能够对自我自信一些。在每一天早自习，我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。在课下，我会把详细的笔记借给他抄录。渐渐地，他也会向我主动问笔记和作业，在领悟方面有一些改善。有时，他有困难也会找我帮忙，比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。我也在这期间经常鼓励他，告诉他不比别人差，别人也不比他强，每一个人都是平等的，每一个人都有优缺点。就这样，过了一段时刻，他的性格开朗了许多，和同学们的关联越来越好。这样的进步和改变使我很高兴，心里也有一种成就感。同时我也要感谢这位同学，正是正因为他讲题，才使我对知识点记得更加牢固，锻炼了讲题潜质；正是正因他的用心配合，才使我得到了老师和同学们的认可和信任。透过这件事，我更加肯定了“帮忙别人就是帮忙自我”的想法。

在社会生活中，我也会尽全力去帮忙别人，服务大家。村中的健身园是我儿时最钟爱去的地方。如今，体育器材换了一批又一批，但是人们锻炼身体的想法却从未改变。那天，我发现健身园中的体育器材脏了，而且在砖缝中长了许多杂草。于是，我组织了村中的同学，把打扫健身园当作社会实践的一个任务。经过了一个上午，咱们把园中的杂物和杂草打扫干净，把体育器材擦拭了一遍，使健身园的环境好了许多。健身园周围的居民看见后，给咱们送去了赞赏的目光，她们还说咱们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担，十分感谢咱们。我用自我的劳动不仅仅帮忙了别人，不仅仅得到了夸奖。但是我认为，咱们作为中学生已经有义务、有职责地去为村里和社会做一些事情了。而且，咱们还在帮忙别人、服务大家的过程中，体会到了大人们工作的艰难和辛苦，更使咱们觉得自我被家长呵护的生活十分愉悦。我想，这就是助人为乐的另一种体会，也是另一番成长。

放眼而看，如果咱们每一个人都学习并领悟助人为乐，都愿意助人为乐，那么咱们的社会和生活便会充满了爱。我坚信，这种爱能够抵挡一切的困难和挫折。因此，我更觉得助人为乐是一股无限大的力量„„

我就是这样一个助人为乐的孩子。我钟爱帮忙别人，当我看到在自我的帮忙下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和愉悦感，正因我感到了自我对他人的价值。而且帮忙别人，让咱们自我也得到了锻炼，也让社会充满了爱。助人为乐真好！我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人，让咱们的生活充满七彩的阳光。

3、一个做好事不留名的人

一个周日的中午，我上完应用数学班和母亲一齐乘出租车回家。当我正在讲述一道搞笑的数学题时，突然车子猛的一加速，紧之后一个急刹车，最后只听“铛”的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样“嗡嗡”做响。母亲赶紧把我拉出车外，我觉得脸上有水在往下流，用手一摸，满手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，母亲已经吓呆了。这时一辆出租车停在咱们身边，司机从窗内探出头来急切地说：“快！快上车，我送你们上医院。”说着下车打开车门，母亲捂住我的头上了车。叔叔把门关好，提醒咱们坐稳，车飞也似的开跑了。不一会儿就到了北京市第六医院，叔叔赶紧向挂号处跑去。我和母亲紧跟在他的后面，当听说没有眼科大夫值班时，司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：“可恶！”回头对母亲说：“咱们还是去协和医院吧，那里有眼科。”在咱们去协和医院的路上，遇到了塞车，叔叔不停的回头看我，我的头还在流血，急得他满头大汗，把汽车喇叭按得山响。来到协和医院，母亲三步并做两步跑去挂号，叔叔带我来到眼科，一边走一边还安慰我。经过大约十五分钟的止血和麻醉工作，缝合工作开始了。尽管我的头昏昏的，还是听到叔叔和

母亲的谈话声，“这孩子真坚强，流了这么多血也没哭一声，缝针必须很疼，不知道孩子受得了吗？”听到叔叔的话我心里热乎乎的，心想这个叔叔真好，就像我的亲人一样。当我从手术室走出来的时候，叔叔迎面走了过来，用他那只大手摸摸我的头，亲切的说：“孩子疼不疼啊？你是这个！”说着竖起大拇指。这时我仔细地端详着叔叔，叔叔长着一双大眼睛，眼睛上方有一双很浓的眉毛，一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹，脸被太阳晒得发黑，一双粗壮的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他对我笑的样貌十分和蔼。我坐在手术室门口的椅子上，听到母亲对叔叔说：“您辛苦了，真不知怎样感谢您。您给我留下您的电话号码好吗？还有这是给您的车钱。”“别了！这点小事儿算不了什么，这些钱您还是给孩子买点东西吧！孩子没事儿就好。”说完，叔叔冲我笑了笑，转身向医院大门走去。母亲追了上去，可叔叔加快脚步离去了。望着他离去的背影，母亲深切地说：“他真是一个做好事不留名的人！”

4、帮邻居奶奶做好事

寒假里，我写完作业自己到门口玩，忽然看见邻居王奶奶一个人端着一盆晒好的煤，吃力地往她家的方向走着，王奶奶今年78岁了，她的女儿在外地打工，今年过年都没有回来，就王奶奶一个人在家。看着王奶奶吃力的样子我的心里微微一颤，我想我是个少先队员，应该帮助他人，更何况王奶奶更需要他人的帮助。

于是，我跑到屋里，把手里的篮球换成了簸箕和扫帚，我快步来到王奶奶家，王奶奶见我来了，笑咪咪的说：“程程，奶奶屋里有糖，你自己去拿着吃。“我说：“奶奶我不是来吃糖的，我来给您家里打扫卫生来了，我小姨今年没回来帮您收拾屋子，这个任务就交给我了。“说完我就开始行动起来，虽然是没有什么经验，但是最起码的东西我还算知道。因为平时总是看妈妈收拾屋子，我端来盆，接了一盆水，然后就学着妈妈平时干活的样子干起来，把抹布洗干净，开始擦桌子，把屋里的桌子擦干净以后。用扫帚和簸箕把土扫干净收干净，又从家里拿来拖布，使劲的把地拖了一遍，看着自己的劳动终于有点成果，我心里也充满了自豪，我用手抹了一把头上的汗，这时候王奶奶屋里，看着我笑嘴合不拢嘴，我有点诧异了，赶紧照了照镜子，哇！原来我的脸被我脏手抹成了大花猫了，王奶奶赶紧给我把手巾拿来，擦着我的脸，我抬头看着王奶奶发现她的眼里多了两滴晶莹的泪水，嘴唇还在微微颤抖，我知道奶奶这是幸福的泪水。虽然今天我很累，可是我很快乐，因为我的汗水换来了别人的快乐。

第五篇：助人为乐

君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

2 辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

3 路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》

4 病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

5 每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》

6 好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

7 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

8 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基9 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

10 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔得道者多助，失道者寡助——孟子勿以恶小而为之，勿以善小而不为《三国志·蜀志传》

圣经：

1.经上记着说，要爱人如己。你们若全守这至尊的律法才是好的。《雅各书2:8》

2.我们应当彼此相爱．这就是你们从起初所听见的命令。《约翰一书3:11》

3.从来没有人见过神，我们若彼此相爱，神就住在我们里面，爱他的心在我们里面得以完全了。《约翰一书4:12》

4.你们各人的重担要互相担当，如此就完全了基督的律法。《加拉太书6:2》