深入开展创先争优活动通知2011.3.7

第一篇：深入开展创先争优活动通知2011.3.7

关于开展创先争优活动的通知

各直属单位：

按照创先争优活动要求，现征集基层党组织创先争优事迹材料，请各单位认真总结，挖掘亮点工作，展示本单位党组织创先争优活动优秀成果，撰写一篇事迹材料，于3月14日上交创先争优办公室405室。

教育局创先争优办公室

2011年3月7日

附参考事迹材料：

深入开展创先争优活动 全力推进学校科学跨越发展 ——醴陵一中党委创建“先进基层党组织”事迹材料 醴陵一中党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局工作，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断提高办学水平和办学效益。遵循教育规律，坚持依法办学，认真贯彻落实省厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》的文件精神，扎实学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全力推进学校优质化、规范化、特色化建设。创先争优活动开展以来，学校党委把握总体原则，立足岗位特点，狠抓队伍建设，不断提高管理水平，全面提升办学品位，注重“求变”“求新”“求效”“求实”，扎实开展系列活动，全力推进学校科学 跨越发展。

一、紧扣创先争优主题，稳中求变

以“抓党建构筑坚强堡垒、抓行风创建文明校园、抓创新促进科学发展”为主题，学校党委改变思想转变观念以提高干部教师队伍建设为根本，着力增强学校发展的核心竞争力，推动创先争优活动向纵深方向发展。

教师队伍建设是学校发展的根本，教师队伍素质是学校教育教学质量的核心竞争力。配合全面深入开展创先争优活动，学校党委致力于提高干部教师队伍整体素质，着力做实了以下几个方面的工作：

凝聚合力，建设“廉洁、勤政、团结、创绩”的领导班子。

学校领导班子要担发展之责，谋发展之事，兴发展之举，真正成为学校快速发展的核心，改革创新的先锋，为学校科学发展提供坚强保障。我校党委不搞形式，不走过场，不喊口号，动真格，办实事，见行动。

一是开展比学习、比修养、比业绩、比奉献，争创师德优秀、教育教学质量优秀，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动。

二是党员干部做到“五个坚持”。即坚持每周一次行政值日制度，及时掌握师生工作、学习、生活动态，发现问题、研究问题、解决问题；坚持每天一次校园巡视，督查教师教学行为、学生学习行为和校舍安全；坚持每天一小时的学习制度；坚持每天坚守岗位到最后，创造一个“干部与群众合力，责任与质量当先”的上下齐心抓教学质量的氛围；坚持教学工作调研，校级干部经常下到一线、深入课堂。在教研教改工作中，我们一改过去教师上观摩课，领导号召督查的作风，而是自上而下领导干部先上示范课，喊响“向我看齐”的口号。

三是在全体党员中实施“六个一”工程。即每名党员每年要联系1名非党员教职工，每年帮助一名学困生，每期上好一堂示范课，每期进行一次学生家访，每期撰写一篇教育教学论文或总结，每期向学校党组织提一条合理化建议。每一位党员都依据实情填写了“六个一”工程落实卡，具体到联系对象、帮扶学生、上课内容、家访对象、论文标题、建议内容等，还有落实情况的记载，并要求各支部及时跟进、指导、总结、反馈。

提升品质，建设“敬业、精业、团结、奋进”的教师团队。

学校党委在抓教师队伍建设时，坚持以《教师职业道德规范》为基本准则，以新课程改革要求为指针，以提升专业素

养为重点，以“学习、实践、反思”为手段，以制度建设为保障，建设“敬业、精业、团结、进取”的优秀教师团队。

一是强化师德师风建设。引导广大教师践行“学为人师，行为世范”的师德真谛，争做学生爱戴，人民满意的教师。二是切实加强教职工的劳动纪律教育，落实市教育局醴教字【2009】47号文件《关于在教育系统开展整治“散、懒、玩、浮”等不良作风的实施方案》的精神。三是着力推进高层次人才队伍建设，积极配合市教育局做好教师在职研究生课程进修工作，提高教师队伍学历层次，优化教师学历结构。四是开展“书香校园教师读书工程”活动，提升广大教师人文素养和做人品位。

创先争优活动开展以来，学校涌现出一大批德、勤、能、绩优秀的共产党员，其中高三支部王曙光被评为师德师风党员标兵，高二支部黄兄宝被评为勤于学习的党员标兵，高一支部张国林被评为教育教学的党员标兵，行政处室支部吴燕飞被评为服务师生的党员标兵。

二、突出教学中心地位，推陈出新

学校党委致力于推动教学改革，深化教学教研管理，稳定提高教学质量。

1．推动教学改革，着力构建高效课堂。

学校党委坚定不移地实施“五环节”课堂模式教学改革，认真落实醴陵一中校办字【2009】04号《关于加强和改进课

堂教学工作的三条指导意见》的文件精神，克服课堂教学中低效现象，努力提高课堂45分钟的教学效率。

2．深化教学管理，建立稳定提高教学质量的保障机制。

在全面落实教学常规细则的基础上，做到“七个坚持”不动摇。一是坚持和改进各学科基础知识过关检测制度。二是坚持各学科典型题过关制度立。三是坚持做好学困生的补基工作。四是坚持以学科奥赛培训为载体，提高尖子学生的学科核心竞争力。五是坚持数学、外语等学科周考制度，打造难点学科竞争优势。六是要坚持月考教学质量分析和评价制度。七是坚持抓好阅读课、硬笔书法课、电视新闻课 “三课”的指导、检查、落实。

3．创新校本教研方式，提高听评课效益。

以改革传统的教研组听评课方式为校本研修的突破口，推广华东师大崔允漷教授“课堂观察——走向专业的听评课”的课题成果，在部分学科上率先实践，取得成功经验后在全校推行，为课堂教学改革的顺利推进提供科研保障。

4．开展课题实验研究。

做好省级规划课题《营建校园亲情磁场，激活中学生自主责任心的研究与实践》的结题准备工作。启动教育部“十一五”规划课题《以美育人创建美育特色学校的研究与实践》的实施和研究，以此推动学校特色化进程。

在课堂教学、教研教改方面，涌现出一大批创先争优的优秀典型。陈平老师被评为“株洲市百优教师”；陈万红老师被评为醴陵市第六届“十大杰出青年”；张国林老师被评为醴陵市“十佳青年教师”；曹宝华老师被评为醴陵市“优秀青年教师”。易祖溪老师被评为醴陵市“十佳团干部”；瞿孝林老师被评为醴陵市“十佳班主任”；康艳芬师被评为醴陵市“十佳教学能手”。以高

一、高二年级张国林、曹宝华为代表的年级部管委会，勇于开拓，积极进取，成为年轻老师的表率。石利民、张国林、王艳等老师荣获湖南省青年教师学科竞赛一等奖。李和平、周香等五十多位老师的教育教学论文获得省级、国家级奖励。很多青年教师在学校“师德标兵”“十佳教师”“高考功勋教师”“服务标兵”系列评比中受到表彰。李华、康艳芬、曹保华、张国林、彭利、贺典范、易祖溪等青年班主任正在各年级部承担着艰巨的教育教学任务。

三、走在前列，勇当先锋，创先争优见成效

近几年来，学校各项工作取得了长足发展，教育教学质量明显提高：2008年在省督导评估工作中与师大附中并列获省厅综合表彰奖励；2009年高二学业水平考试成绩优异居湖南省第六名；2009年高考再创历史新高，一次性二本以上上线人数632人，高考成绩已跻身全省先进行列，唐翯袆同学被保送到清华大学。特别是2010年高考再创佳绩。908人参考，600分以上58人，本科二批以上一次性上线人数达611人（其中文化考生上线560人），上线率达67.5%，比去年提高18个百分点，上线率创历史记录。文科考分最高639分；理科考分最高666分，位居株洲地区第一名。上线率、600分以上人数是我校近十年最高和最多的一年。本科二批上线人数、上线率、600分以上人数均名列株洲地区所有高中学校第一名。学校高三支部创建 “同心圆”协同作战模式。年级主任和支部书记处于圆心位置，与学校各部门相互策应，凝聚全校各部门和全体教职员工支持高考迎考工作的力量，营造全校倾情倾力支持迎考备考的良好氛围。各学科教研组长是学科教学的圆心，既负责制定各科教学计划，统一教学进度，抓好集体备课，选用教学资料，也是学科质量的第一责任人。班主任是各班教育教学单元的圆心，协调各班任课教师做好学生的学科促平衡工作。通过三组同心圆的构建，凝聚人心，发挥集体智慧，确保了高考奋斗目标的圆满完成。

四、结合学习型党组织和书香校园建设，深入推进创先争优活动

为了进一步推进创先争优活动，巩固前阶段取得的成果，部署现阶段工作，学校党委于2010年9月7日及时召开党委扩大会议，全体党委委员和各支部书记参加。学校党委书记罗东红同志对前段工作作了全面总结。新学期之初，学校党委组织各支部认真开展了领导点评，党委围绕“组织抓好

正在干的中心工作、公开承诺兑现、促进和谐发展、关注热点难点、解决突出问题、加强党风廉政建设”等五个方面对支部进行了客观点评。各支部书记围绕“争优秀、公开承诺、为民服务、模范带头、创业绩” 等五个方面对各位党员进行了点评。学校党委制定了《建设学习型党组织与书香校园学习方案》和《建设学习型党组织与书香校园推进计划》，规定了学习书目，制定学习制度，采用必修与选修相结合，集中与分散相结合的形式，根据行政安排，每周五第7、8节课老师集中学习，或分年级、处室学习，联系领导参与到联系点。建立了学习机制和督查机制，保障此项工作扎实有效进行。

在未来的发展道路上，醴陵一中党委将始终以科学发展观为统领，以“创先争优”活动的开展为契机，走在前列，干在实处，励精图治、乘势而上，专心致志办人民满意的教育，一心一意谋学校的未来发展，为把学校真正办成“改革、实验、示范、现代化、高质量、有特色”的省示范性高中而努力奋斗！

第二篇：关于开展“为民服务创先争优”活动的通知

中共西南财经大学委员会关于开展“为民服务创先争优”活动的通知

各党总支、直属党支部，校内各单位：

根据中央创先办及省教育系统创先争优活动领导小组《关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导见》的通知要求，为进一步推动“创先争优”活动深入开展，充分发挥各学校党组织的战斗堡垒作用，领导干部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用，按照上级党委的要求，在全校各级基层党组织、各单位深入开展“为民服务创先争优活动”，现就有关工作通知如下。

一、充分认识窗口单位和服务部门开展“为民服务创先争优活动”的意义

学校各级基层党组织、各单位是联系师生最紧密、服务师生最直接的窗口单位和服务部门。在我校各级基层党组织和各单位深入开展“为民服务创先争优”活动，是以实际行动贯彻胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神的有力举措，也是坚持以人为本理念的具体体现，更是推动全校创先争优活动深入开展的重要途径。深入开展“为民服务创先争优活动”，要以“深入学习实践科学发展观、推动学校教育事业又好又快发展”为主题，按照“做教书育人排头兵、育又红又专接班人”的要求，继续深入贯彻落实科学发展观，进一步抓好创先争优活动公开承诺事项的整改工作，完善长效机制，创新工作方式，着力解决师生群众反映的突出问题，进一步增强服务意识，切实改进工作作风，不断提高业务水平，服务广大师生员工，努力办好人民满意的教育，促进校园文明和谐，推动学校科学发展，为建设特色鲜明高水平财经大学做出积极贡献。

二、工作目标

全校各级基层党组织、各单位要按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本目标，认真贯彻落实《中共西南财经大学委员会深入开展创先争优活动实施方案》要求，紧密围绕《中共西南财经大学委员会创先争优活动2011公开承诺事项》，结合本单位中心工作，引导教职工立足本职工作，深入开展“为民服务创先争优”活动，努力实现“五个明显”的目标。

（一）服务意识明显增强。要让为师生服务成为学校各级基层党组织和党员的核心价值观，充分认识为民服务是窗口单位和服务行业的主要职责和义务，真正做到在思想上尊重师生、在感情上贴近师生、在工作上为了师生，加快推进管理职能向服务职能的转变，使为民服务成为自觉的行动。

（二）服务作风明显改善。要在改进服务作风上创先争优，积极倡导阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务，彻底转变各部门、各单位工作作风，坚决杜绝各种不正之风，大力提高师生对服务的满意度。

（三）服务效能明显提高。各单位要狠抓落实首问负责制，明确办理时限，坚决防止和克服办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责等问题。直接面对师生工作的部门和单位要以窗口服务为标准，按照便民利民的要求，公开服务标准，创新服务方式，优化服务流程，健全服务体系，为师生提供优质便捷高效的服务。

（四）服务能力明显提升。要主动适应师生员工提高服务水平的新要求，对党员加强党性教育和职业道德教育，加大政策法规培训、业务知识培训和岗位技能培训力度，提高职业道德水平和业务服务能力，带动本系统本单位服务能力和服务水平全面提升。

（五）发展环境明显优化。要适应形势发展需要，及时修订、清理不适应科学发展的政策法规，进一步规范行政行为，着力优化公正透明的政策环境。积极解决师生反映最强烈的突出问题，切实维护师生基本权益，着力维护和谐稳定的校园环境。

三、开展“为民服务创先争优活动”的方式

1．规范“三亮”活动，即“亮党员身份、亮服务标准、亮岗位承诺”

全校共产党员应主动亮明党员身份，确定为共产党员示范岗的教职工党员应在日常办公处显著位置摆放党员示范岗桌牌，按照优秀共产党员“五带头”的要求，开展为师生服务活动，自觉接受师生监督，促进党员模范履行岗位职责，甘于奉献、周到服务、争创一流，树立一批优秀共产党员成为服务师生、岗位奉献的鲜明旗帜。要通过显著位置设立告示牌、布置宣传栏、搭建网络宣传平台等形式，公开服务标准，明确服务流程和方式、办结时限等；要重点围绕提高服务能力、改进服务做法、提高服务效能、创新服务品牌等方面结合党员公开承诺事项，签订《岗位服务承诺书》，自觉接受师生监督。

2．开展“三比”，即“比技能、比作风、比业绩” 全校各级基层党组织、各单位要在开展党性教育和职业道德教育的基础上，结合教学、科研、管理服务工作，组织开展“三比”活动，促进服务能力和服务水平全面提升，为建设特色鲜明的高水平财经大学提供一支政治强、业务精、服务优的党员服务队伍，实现办人民满意的教育的目标。各级基层党组织和全体党员，都要对照先进典型和本职工作标准，查找自身差距，通过定期举办优秀服务窗口、服务明星、奉献标兵等评选活动，通过表彰、宣传和竞赛活动，明确努力方向，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，引导党员对照自觉按照优秀共产党员“五带头”的标准，瞄准先进目标，制定更高标准，争做爱岗敬业的表率，在本职岗位上多做贡献，有效实现服务水平、服务作风、服务效能的晋级和提升。

3．组织“三评”，即“群众评议、党员互评、领导点评” 全校党员要结合自身实际和岗位实际进行自评和互评，今年年底前要以党支部为单位，通过召开组织生活会等形式，组织党员开展一次评议活动。各级党员领导干部要经常深入实际、深入基层、深入群众，对本单位党员进行一一点评，领导点评要肯定成绩、指出问题，提出改进意见并督促整改落实。通过党务公开、走访座谈、师生满意度测评、设置意见箱等方式，及时获知师生群众意见，改进存在问题，自觉接受师生群众监督和评议。

四、开展“为民服务创先争优活动”的要求

1．加强组织领导。“为民服务创先争优”活动是推进学校创先争优活动深入开展的重要途径，全校各级基层党组织、各单位要高度重视，充分发挥引导指导作用，注重发挥基层党组织、党员先锋服务队等在创先争优活动中的作用，切实组织落实好本单位“为民服务创先争优”活动，在解决突出问题上下功夫、见成效。各党总支（支部）要结合本总支创先争优活动工作方案，特别是结合学院（中心）、部门的重点工作开展实际，制定有针对性的活动方案，明确活动标准，设计活动载体，落实活动措施，保证活动重点突出、措施得力、整体推进、成效实在。

2．重视宣传引导。各基层党组织、各单位和部门要通过动员会、座谈会等形式，进行广泛深入动员。要充分利用校报校刊、校园广播、公告栏、宣传栏、校园网等宣传阵地，广泛宣传深入开展为民服务创先争优实践活动的目的、意义，为活动开展营造良好氛围。要及时总结经验做法，大力宣传创先争优活动中涌现的先进典型，充分发挥先进典型的模范带动效应，形成人人学习先进、人人争当先进的热烈氛围。

3．加强督促检查。各单位创先争优活动领导小组要深入窗口单位和服务部门调研指导，加强督促检查，把全面检查与专项检查、定期检查与不定期检查结合起来，采取发放问卷、评议表、调查表等方式，主动了解窗口服务部门创先争优情况，总结交流经验，及时整改和解决问题，建立“为民服务创先争优”考核制度，把考核结果作为党员干部奖惩、评奖评优的参考依据，确保活动落到实处，取得实效。

中共西南财经大学委员会

2011年10月27日

第三篇：关于开展创先争优活动情况调研的通知

关于开展创先争优活动情况调研的通知

各党总支、直属党支部：

为更好的推进各党组织创先争优活动深入扎实开展，根据人事科（党委组织部）2011年主要工作运行安排，拟于7月底对公司各党组织“创先争优”有关工作开展情况进行调研，请各党总支、直属党支部认真总结活动开展以来的主要做法和亮点工作，形成汇报材料。现将调研重点内容是通知如下：

一、调研督查时间

各地各单位于2011年2月底前对本地本单位创先争优活动开展情况进行自查，市委创先争优活动领导小组办公室于2011年3月1日起进行集中调研督查。

二、调研督查内容

查总体情况，看氛围是否浓厚。重点督查主题确定、载体设计、宣传氛围等，看是否形成学先进、争先进、赶先进的争创氛围，是否推动了当前工作、促进了发展。

查公开承诺，看事项是否完成。重点督查各基层党组织和党员的公开承诺情况，看是否制定具体实在、好评好记的公开承诺，是否向群众公开，是否按进度兑现承诺等。查领导点评，看思路是否清晰。重点督查基层党组织书记或领导班子成员对所属党支部及其书记、党支部书记对支部党员开展领导点评情况，看是否符合“四看四评”要求，是否全覆盖，是否找准问题、明确方向、理清思路。

查典型塑造，看示范是否到位。重点督查树立和培育典型单位、典型个人情况，看示范单位是否做到“五有”（有氛围、有措施、有经验、有成效、有资料）等。

查基层党建，看水平是否提升。重点督查基层党组织带头人队伍建设、党员干部队伍建设，以及村（社区）党组织换届、学习“春风精神”、村级组织活动场所建设、“特殊党费”使用管理监督等工作情况，看是否通过创先争优活动不断提升基层党建工作科学化水平，“书记抓、抓书记”的党建工作责任制是否落到实处。

查党群共建，看群众是否满意。重点督查党群共建创先争优情况，看是否吸收群众参与，是否按要求开展“双向述职”和群众评议，是否提升服务行业和窗口单位的服务质量，是否以党组织和党员创先争优带动整个地区或单位创先争优，群众是否满意等。

查组织领导，看责任是否落实。重点督查各地各单位加强领导、落实责任情况，看领导是否高度重视创先争优活动，党组织书记是否亲自抓、负总责，是否建立领导联系点并发挥示范带动作用，各地各单位领导小组办公室是否人员齐备、工作深入、资料规范等。

三、调研督查方式

认真开展自查。各地各单位要认真按照德委办„2010‟60号文件要求和“七查七看”内容进行查漏补缺，并形成重点突出、特色鲜明的书面汇报材料。若有好的做法或经验，可以编印成专报或简报一并呈送。

集中调研督查。采取听取汇报、查阅资料、实地察看、走访群众、民主测评等方式进行集中调研督查。对县（市、区）抽查2—4个示范点重点调研督查，市委直属党委抽查1—2个支部重点调研督查。调研督查的示范点、支部和参加民主测评的党员群众由调研督查组随机抽查确定。

四、结果运用

对好的经验和做法，要及时总结推广；对存在的问题，要提出整改意见，并督促整改；对重视不够、措施不力的地区和单位，党组织书记及其领导小组要形成书面的督查报告报市委创先争优活动领导小组及办公室。集中调研督查结束后，要将调研督查结果进行汇总并适时采取简报、会议等形式通报，并作为年终党建工作目标考核的重要依据。

一、调研的重点内容包括：

1、活动总体开展情况、取得的成效和成功经验。

2、活动中涌现出来的先进典型事迹（党组织和个人）

3、联系点的建立情况，领导在联系点上调研的次数

4、单位组织实施公开承诺情况

5、领导点评情况，采取的方式、点评的

1、单位制定公开承诺具体实施方案情况。

2、加强公开承诺分类指导情况

3、开展调研走访征求意见，召开会议进行讨论，上级审核，公示和流动党员参加公开承诺情况

营造创先争优活动宣传氛围情况；

4、活动中的不足和下一步的工作计划。

（三）单位建立联系点情况

要求写清本单位领导建立联系点个数，领导在点上调研指导次数。

（二）宣传发动情况

1、单位开设专栏情况（含下属基层单位开设专栏情况）。要求写清开设了几个专栏，专栏宣传的主要内容有哪些。

2、单位悬挂横幅情况（含下属基层单位悬挂横幅情况）。要求写清悬挂了多少条，每个下属单位悬挂几条。

3、单位设置固定大型宣传牌情况。要求写清宣传的具体内容以及设置的地点。

4、单位设置永久性宣传标语情况（含下属基层单位设置永久性宣传标语情况）。所谓宣传标语主要指墙标、坎标等。要求写清设置条数。设置的大体位置。

5、选树先进典型情况（含上次向市呈报的情况）。要求写清选树的典型有几个，先进典型人物的姓名以及隶属哪个党组织，选树的先进党组织名称。

6、单位召开动员大会情况（含下属基层单位召开动员大会情况）。要求写清何时召开动员会，党员的参与率，党组织书记是否亲自做动员报告，上级联点领导是否参加并讲话。

7、单位向市创先争优活动办公室报送信息情况。要求写清报送几条，报送标题是什么。

8、单位在津市政府网、津市党建网刊发创先争优活动，在单位自办网站刊发信息情况。要求写清报送条数，内容标题。

9、在津市电视台及上级媒体（含电视、报纸、网站、广播电台）报道本单位创先争优活动情况。要求写清报道次数，哪级媒体，内容标题。

（三）单位建立联系点情况

要求写清本单位领导建立联系点个数，领导在点上调研指导次数。

（四）加强行业系统指导情况

主要是各党委、党工委，市委统战部、市卫生局、市民政局、市教育局对下属单位行业创先争优活动指导情况。

（五）单位领导落实创先争优活动责任情况

1、单位主要负责人担任领导小组组长并亲自做动员报告的情况。

2、单位领导班子定期听取创先争优办公室工作汇报的情况。（有几次，作出了那些指示、安排）

3、单位创先争优领导小组定期召开会议；建立工作制度等情况。（有几次，建立了那些工作制度）

4、单位班子成员带头参加所在支部及联系点创先争优情况。

（六）单位组织实施公开承诺情况（此项工作6月13日上午12点前上报）

1、单位制定公开承诺具体实施方案情况。

2、加强公开承诺分类指导情况

3、开展调研走访征求意见，召开会议进行讨论，上级审核，公示和流动党员参加公开承诺情况

（七）发挥指导员、村官、工作队作用情况（只要求各乡镇报送）

科学发展观指导员、大学生村官、农村基层组织建设（新农村建设）工作队和远程教育平台的推动作用和服务作用情况。

（八）非公有制经济组织、社会组织党组织组建情况 要求写清组建了哪些，正在组建的有哪些，未组建的有哪些

1、非公有制经济组织党组织组建情况由各街道党工委，嘉山工业新区党工委，市委统战部呈报。

2、社会组织党组织组建情况由市民政局呈报。

第四篇：关于开展创先争优活动总结的通知

关于开展创先争优活动总结的通知

2010年5月以来，**市**系统按照**、**和市委市政府的部署，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，以“五个好”、“五带头”为基本要求，坚持“与上级党组织同步、立足**职能、体现地方特色”的工作原则，按照“围绕目标紧扣主题，丰富载体细化项目，紧贴实际强化措施，扎实推进力求实效”思路，将创先争优同职能履行、服务大*、服务发展紧密结合起来，以推进为民服务创先争优“五项工程”为重点，先后开展了形式多样、内容丰富、成效突出的载体活动，带动队伍创先争优，增强部门形象，取得了显著成效。2012年 月，全市系统 个基层党组织获省委表彰，个基层党组织、名党员获得**党组表彰，个党支部受到市委表彰，个基层党组织、名党员获得县（市、区）一级党委表彰，个党支部、人获镇（乡、街道）一级党委的表彰。

一、主要做法与成效

（一）强化组织领导，细致部署安排

1.加强领导，健全机构。**在第一时间成立活动领导小组，由*主要领导担任组长，下设办公室，具体负责对创先争优活动的督查指导、综合协调、宣传报道等工作。**领导班子成员通过挂钩联系制度，深入联系点和基层，强化对开展创先争优活动的具体指导。各党支部还成立相应的创先争优活动机构，确定专人负责活动开展，形成一级抓一级、层层抓落实、人人都参与的工作格*。此外，根据人事变化情况，**还及时调整活动领导小组组成人员，不断凝聚活动推力。

2.学习动员、提高认识。通过召开动员会、利用政治理论学习时间等途径，认真学习相关文件、精神，增强对开展创先争优活动的重大意义、主要内容和目标要求的认识，树立干部职工意识，为更好推进活动开展奠定基础。

3.制定措施，明确要求。严格按照**、市委的部署，因地制宜，先后制定下发了《中共**市***党组关于在全市**系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》等文件，从指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤及创建措施、组织领导等方面对活动进行安排，明确了创先争优活动的责任分工、目标要求以及推进措施，并根据创先争优活动开展的不同阶段的不同目标要求，及时调整措施，确保活动顺利推进。

（二）突出亮点特色，丰富实践载体

根据创先争优活动的阶段要求，紧密结合**职能，突出****部门特色，先后确立开展了党员公开承诺和党员先锋岗活动、“带头创先争优，争做人民满意公务员”、“下基层、解民忧、办实事、促发展”、基层组织建设年等一系列载体活动，有的放矢，带动全市系统创先争优。一是系统开展为民服务创先争优活动。二是开展 活动。三是扎实开展党员公开承诺和党员先锋岗活动。四是开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动。拓展“深入基层大走访”活动成效，结合基层组织建设年，组织全市**系统党员干部深入基层与群众，体察民情，办实事好事，解决实际问题，努力回应和解决了一些群众关切的实际问题。

（三）融合职能业务，确保活动实效

围绕省市中心工作和重点，紧扣，将创先争优活动融入业务职能履行过程中，并根据不同的岗位职能特点，抓住重点，采取不同措施，推进全市系统各个岗位齐头创先争优，服务发展的能力与水平有了新提升。

1.服务更加优化。2.监管更加和谐。3.形象更加鲜亮。4.能力有效增强。5.效能得到提升。

（四）强化总结提升，拓展内涵影响

各单位紧扣中心与重点，突出特色，加强总结提升活动的亮点，同时，注重宣传交流，充分利用各级媒体、网络、刊物等宣传平台，加大全市系统创争活动的宣传报道力度，营造活动舆论氛围，拓展影响。两年多来，全市系统创先争优活动先后被 等媒体予以报道宣传，全市系统推行等亮点工作被《中国**报》予以推介报道。

（五）注重选树典型，持续激发活力

一是学习典型先进。组织学习了 等先进典型事迹，通过观看电教片、组织集体学习等方式，引导广大党员干部树立学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚意识，营造“比、学、赶、超”氛围。二是培育宣传典型。注重从基层一线发掘、培育典型，积极组织开展以“学先进、见行动”、选树一批先进集体和个人、举办先进典型事迹报告会、媒体集中宣传造势为主要内容和形式的先进典型事迹宣传活动，分别举办了 先进事迹报告会和 典型事迹视频报告会，严格遴选出 个具有广泛代表意义的事迹进行宣讲，并利用 报的专版报道、活动简报专题报道的形式，加大对先进典型事迹的宣传力度，进一步推动先进典型榜样作用的发挥，凝聚了创争力量。

二、几点体会

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大做出的一项重要部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党建的一项经常性工作。全市**系统在创先争优活动中，明确了“三个需要”，即开展创先争优活动是抓好深入学习实践科学发展观活动整改落实的需要，是切实提高基层党建工作科学化水平的需要，是服务 建设和**发展的需要，不断提高创先争优的自觉性；做到了“三个结合”，即把开展活动同实践****精神相结合、同**职能建设相结合、同加强队伍建设相结合，提高了创先争优活动的针对性；落实了“三个强化”，即强化组织领导、强化执行落实、强化督促检查，推进创争活动持续开展，在 等方面都实现了活动开展后比开展前有了长足的进步与提升。这主要得益于：

1.严密的领导部署是前提。创先争优活动开展后，**领导高度重视，“一把手”亲自抓，负总责，分管领导具体抓、抓落实，并及时研究，部署制定实施方案或工作意见，统一活动开展思路，成立相应领导机构和工作小组，配齐人员专项抓好活动开展，形成齐抓共进的活动开展*面。活动进展过程中，及时协调沟通有关部门，对活动进展中存在的问题与困难逐一攻克，确保活动顺利进行。

2.科学的结合推进是关键。创先争优活动是一项比较宏观的工作，着眼到**部门实际，就必须将其同**部门履行职能、开展监管执法业务相结合起来，否则活动就会成为无本之木、无源之水。全市**系统坚持将推进职能建设作为创先争优的主要落脚点，把职能是否履行到位作为是否先进、是否优秀的主要判断标准，并按照“三个结合”，根据活动开展不同阶段的不同主题要求，及时转变结合点，全力推进活动开展。结合职能业务开展活动以来，创先争优活动在全市系统不同职能岗位中累结硕果，带动一批单位和个人创先进、争优秀，获得国家、省、市、县等各级多项先进表彰，提升了队伍能力，增强了部门形象。

3.有效的执行落实是重点。开展创先争优活动，重在执行落实。活动部署开展后，市*及时制定方案，出台落实各项载体活动的措施，建立健全活动机制制度，并将创先争优活动纳入绩效考评范畴，强化对活动开展的督促检查。确立开展为民服务创先争优主题活动后，市*还建立了活动季度通报制度、项目工作进展跟踪等制度，确保各项活动举措落到实处、取得成效。在完成活动规定动作的基础上，还突出要求各单位结合各自实际，结合“ ”工作，强化本单位的特色工作，在创先争优活动中确立起各自的亮点与优势，保持优先，以更加有力、有效的方式推进活动出实效，形成活动品牌，扩大活动影响。

三、下一阶段思路

围绕健全完善活动长效机制、巩固活动成效，全市**系统要树立起“活动虽已总结但不结束”的意识，继续将创先争优融入部门履职尽责的日常工作中去，结合开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”和基层组织建设年等活动，将创先争优活动中形成的一系列成熟的机制制度固定、沿承下来，将创先争优活动取得的成果转换成队伍再接再厉、部门再建新功的动力。具体要做到如下要求：

1.总结提升，巩固活动成果。要全面梳理总结活动开展以来制定的工作方案或意见、形成的机制制度和经验做法，对照活动开展前与开展后的变化，理清各单位在哪些工作取得了进步、哪些工作保有优势、哪些工作存在薄弱环节，对取得进步和保有优势的工作要总结经验，继续保持，对薄弱环节要仔细分析，查找原因，出台对策，加以改进，以期提高。要持续落实基层组织建设年各项工作，开展好“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，并把创先争优活动实效拓展在下基层、办实事的过程中。

2.宣传典型，加强影响力度。要以两场先进典型事迹报告会宣讲的先进典型和获得各级创先争优表彰的先进典型事迹为榜样，加强学习宣传，并将这些先进典型事迹与简报刊载的经验做法编印成册，供全市系统学习交流。

3.形成制度，推进常态运作。在全面梳理总结创争活动各项机制制度和经验做法的基础上，建立长效机制，充分运用创先争优活动的精神成果、实践成果和制度成果，继续激发干部队伍保持创先争优的活力与动力，推动活动常态化。各单位要建立和落实至少两项务实管用的制度，融入日常工作中，使广大党员干部保有“创先争优”思维，推动各项工作更好更快完成，带动全市系统干部队伍能力素质、部门形象持续提升。

4.抓严队伍，增强干部能力。要进一步加强思想教育，深化干部队伍教育管理，创新干部培训教育方式方法，筑牢干部队伍思想意识；要充分利用基层组织建设年的契机，加强学习型党组织建设，着力抓好党员干部的党性修养和党性锻炼，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观；要加强干部队伍作风建设，充分发扬优良作风，继续深入开展下基层、“岗位学雷锋”、结对共建等活动，不断改进干部队伍服务企业、服务群众、服务发展的作风，扎实做好联系群众、服务群众的工作。

5.立足本职，提升服务水平。

第五篇：浅谈如何开展创先争优活动

浅谈如何开展创先争优活动

在党的十七大上，中央就明确提出要在全党开展两项活动：一是深入学习实践科学发展观活动；二是创先争优活动。即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。创先争优活动是学习实践活动的深入和延续。作为一名共产党员，应不断地提高自身“创先争优”的自觉性，使自己成为名符其实的具有共产主义觉悟的先进战士。推进活动深入开展、取得实效。

一是提高认识，解读创先争优的意义，激发党员的自觉性。首先，当前开展创先争优活动，能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果，可进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。其次，当前开展创先争优活动，能进一步促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系；能进一步推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作。再次，在基层党组织和党员队伍中，培养、发现、树立、运用先进、优秀的好榜样，发挥先进、优秀好榜样的作用，是中国共产党的优良传统，这一优良传统，对中国共产党的发展和壮大，产生了重要作用。当前开展的创先争优活动，是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬，能对党组织的发展带来积极的促进作用。从这个意义上说，党的建设没有终点，只有新的起点。在我党中开展创先争优活动势在必行！因此提高党员创先争优的自觉性刻不容缓！

二是运用先进典型，树立学习标杆，激励党员自觉创先争优。结合公司，工厂的先进人物的典型，在认真酝酿和征求意见的基础上，宣传典型人物的典型事迹。树立学习的榜样，让先进人物成为挑战的标杆。召开先进人物座谈会，通过和先进人物的面对面交流，树立学习的标杆。通过了解先进人物的事迹，教育所有党员，从身边的小事做起，从学习身边的典型做起，给创先争优活动注入动力。印发先进人物事迹的材料，下发至基层党组织。组织党员学习和讨论，学习先进人物精神，从思想上向典型靠拢。充分的发挥典型人物的激励作用，使全体党员在思想上和行动上都向先进靠拢。通过争先创优活动，打造出更多的先进典型和优秀党组织。

三是强化理论学习，将创先争优意识内化于心，带头创先争优。始终保持党的先进性，是我们赖以生存、发展、壮大的根本和基础。假如失去了先进性，就得不到人民群众的支持和拥戴，那么我们党的执政地位也会动摇。因此，无论是创先争优，还是争先创优，先进性是我们党开展一切活动的标准和尺度。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，那么一切阻碍党的事业发展的“拉路虎”将成为摆设。开展创先争优，就是要按照党中央的要求，党组织努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”，这就为我们开展创先争优活动指明了方向，这也要求我们党要时刻保持先进性，在群众中树立起“主心骨”、“贴心人”、“顶梁柱”的形象。创先争优活动，目标在“先”字。只有广大基层党组织和党员奋勇争先，争当一流，党的执政能力才能全面增强，各项事业才能焕发蓬勃生机，人民群众才能得到更多实惠。先进性不是说出来的，而是实实在在做出来的；不是自封的，而是群众评出来的，每一名党员干部要立足本职工作，努力学习，掌握政策，钻研业务，提高技能，用实实在在的行动，用看得见、摸得着的成果，体现出先进。每个党员都必须增强学习能力，这样才能适应时代发展、变化的要求。因此，要想持久地保持先进和优秀，你就必须比别人学得更快、更好。通过学习，党员的素养能够得到不断的提高。而对于一个党员来说，学习更要靠自觉。因此，共产党员要通过不断地激励自己，自加压力，使自己始终保持学习的热情和动力，带头创先争优。

四是开展行动，形成“争优”的氛围。创先争优，核心在争，时时事事有竞争是动力。“争”字贯穿创先争优活动的全过程，是推动我们党的事业不断推陈出新、与时俱进的方法和手段。物竞天择，适者生存。只有竞争，才能激发“你追我赶”的热情，才会形成“比学赶超”的氛围，把劲头聚集在“干”字上，在中心工作上争优，在服务群众中争优，在解决难题上争优，在干事创业上争优，那么才会奋起直追，缩小差距，迎难赶上，争取一流业绩，促进经济社会发展。创先争优活动，核心在“争”字。唯百舸“争”流，方能更“进”一步，迈向科学发展新天地。“争”的途径和方法很多，争着抓学习，争着下一线，争着干工作，争着帮民富。在现实生活中，广大共产党员要端正“争”的目的，在提高学习能力、服务水平上去争去拼，争群众口碑，拼工作效率，这样争取到的才是一个优秀共产党员的品质与境界。

每个共产党员都要把投入创先争优活动，作为人生不可多得的历练党性、修养德行的好机会，真正在改造世界观、人生观和价值观上下功夫、见效果。共产党员是要善于吸收各种丰富的知识和经验，善于听取各方面的意见，才能使自己不断地长本事、长智慧。凡是有利于改进工作，有利于党和人民的意见，包括反对自己的意见，都要诚心诚意地倾听，有则改之无则加勉。共产党员要心胸宽广，有容人之量，能够自我反省，不断发现和改进自身存在的不足，在不断完善自我的过程中自觉创先争优。

2011-6-20