职业学生顶岗实习中的典型问题与解惑5篇

第一篇：职业学生顶岗实习中的典型问题与解惑

项目名称: 中职学生顶岗实习中存在的 典型心理问题与对策分析

项目单位：江苏省金山中等专业学校

项目带头人：徐淑健

职称： 讲师

联系电话：***

电子信箱: xushujian001@163.com

合作者: 徐光胜

中职学生顶岗实习中存在的心理问题与对策分析

案例简介

中职学生顶岗实习阶段，面对工作环境、角色身份与管理方式等的巨大变化，学生心理状态复杂多变，普遍存在失落、迷茫等心理问题和情绪障碍。本文以电子电工专业和酒店管理专业顶岗实习中学生心理状态情况调查为例，分析顶岗实习过程中学生存在的主要心理问题,并从几个方面提出顶岗实习阶段学生心理调适的对策。

（1）期望值过高导致的失落感。

学生一般在实习前期望值比较高。然而，企业出于经济利益考虑，一般会将实习生安排在一线基层岗位从事技术含量低的具体操作工作。因此当实习学生发现工作实际与想象差距巨大，心理上难以接受，失落感强烈，引起消极的负面情绪，直接表现对工作环境的厌倦、对工作内容的排斥，迟到、早退现象时有发生，个别学生违反实习纪律提前离职。过高的期望与现实的反差，甚至引发抑郁等心理问题。

（2）产生强烈的不公平感

学生实习期间，虽然与正式员工从事同样的工作，但一般待遇要比正式员工低，同工不同酬的情况普遍存在。另外，比如在宾馆实习，作为服务行业，宾馆在对实习生岗位的分配上，往往会“以貌取人”，根据外貌、身高等外在条件将学生分配到前厅、餐饮、客房等不同的岗位，而不是根据学生的学习成绩、工作态度、实习意愿等进行安排，这会使学生更觉得不公平，产生“学得好不如长得好”的失落感，进而产生厌恶实习的情绪。（3）不能与人友好相处的融入感

顶岗实习是学生从学校走向社会的过渡阶段，人际关系发生了很大变化，原来在校园中较单纯的同学关系、师生关系，如今增添了复杂的同事关系、上下级关系，还要受各种规章制度的制约。学生面对这种复杂性，往往表现为人际关系不适、交往不良甚至产生人际交往障碍等。比如我系在常州实习的电子专业学生与当地员工存在隔阂，甚至发生打架的事件。这不仅影响了学生的心理健康，也会阻碍实习工作的顺利进行。

背景分析

顶岗实习是职业教育教学的重要环节，是学生将所学的基础理论知识及专业技术知识与实际应用相结合的实践过程，也是学生提高实践能力的必经之路，更是培养学生的综合素质、帮助他们认识和了解社会的重要途径。顶岗实习阶段主要心理问题从顶岗实习开始，学生在经历了短暂的新鲜感后，面对陌生的环境、严格的企业管理制度、多样的工作任务以及复杂的人际关系，情绪波动很大，各种心理问题和消极情绪集中暴露。顶岗实习阶段，学生必须独立面对由校园生活向社会生活的环境变化、由学生向职业人的角色转换，因此而产生的心理问题、情绪障碍普遍存在，已严重地影响到学生顶岗实习的效果和今后的就业。

主要做法（1）做好心理疏导，帮助学生做好角色的转换。

因为本人从事德育教学，也曾带学生在企业实习过，所以对就业创业方面的知识了解的多一些。一方面在实习前我给学生普及心理学常识，引导学生掌握基本的心理自我调节技巧。鼓励学生积极参加社会实践等活动，培养和锻炼学生的人际交往能力，掌握人际交往知识和技巧，正确处理各种人际交往问题，提高学生的抗挫折能力。加强学生岗前指导，重要的一 点就是帮助学生做好心理定位，引导学生分析自身的优点和缺点。实际上顶岗实习也好，岗位就业也罢，关健是要有一个良好的心态和勤奋肯干的韧劲。要勉励学生从身边的小事，从不起眼的工作做开去，天道酬勤，相信总会有所收获。从而激发在校学生参与实习的自信心和责任感。

另一方面，在实习中我特别强调学生在企业顶岗实习期间所具有的双重身份，他们既是学校学生又是企业的准员工，让他们充分认识到身份、角色变化所带来的差异，加强他们的学习自觉性和工作主动性。我还引导学生要不断地调整自己的心态，尽快完成从学生到职业工作者的角色转换，了解实习企业管理的基本职责和各岗位的工作流程，掌握实习企业管理服务工作的基本技能，掌握实习企业各相关部门的运作程序，通过实践锻炼，进一步端正与巩固专业思想，巩固所学的专业知识，培养认真负责的工作态度和踏实肯干的工作作风，学会与人相处交往，尽快适应工作环境、工作角色和人际关系。

（2）和实习企业一起可以开展丰富多彩的活动，增强学生的归属感。

在教育实践中，我们有切身的感受，学生顶岗实习单位如果能重视学生的心理需要，积极开展适合学生的各类活动，学生就会比较安心工作；反之，如果企业完全把学生当作一名员工，除了工作外没有业余活动，学生就比较浮躁。从心理学角度解析，即一个人到一个陌生环境后的归属感决定了学生的工作情绪。所以，学生在顶岗实习期间，我们和企业的工会为学生搭建活动平台，开展提升其各项素质的拓展训练，参加关于企业文化的培训，参观具有地域特色的景点，组织学生与企业职工参加联欢等，以提升学生的企业归属感。例如常州星球电子有限公司（我校实习基地之一）有较为完善的实习生管理制度，有专门的人事部门和工会成员负责实习学生的日常管理工作。当发现学生存在心理上的不安定因素时，及时与实习指导教师沟通。企业还定期举办一些面向实习生的文体活动，如球赛、歌舞晚会等，丰富学生的业余生活。

（3）加强校企合作，为学生提供良好的发展平台。

我们根据学生的个人情况，请企业应尽量为他们提供发展的空间，让能力突出、表现优秀的实习生担任见习领班或主管，还可以让表现优秀的实习生提前转正，给予和正式员工一样的待遇等等。如我班在常州星球电子和青岛澳柯玛等企业实习的部分学生实习2个月即升任组长，部分学生还被评选为企业优秀员工，这不仅可以锻炼实习生的管理能力，也可以激发他们的工作热情，增强学生毕业后留在实习企业就业的信心。同时，企业也通过实习期的磨合与观察，可以发现一些有培养价值，有发展潜力的梯队骨干，为企业储备管理人才。

（4）充分发挥学生干部作用，形成良好团队精神。

从多年来的实践经验来看，如果能在班级组建之初，就形成一支得力的学生干部队伍，将会为后续的班级管理及思想工作开展，带来很大的益处。班干部不仅能及时了解学生的思想动态，且在给予充分授权的前提下，还能帮助班主任应对和处理一些简单的同学间的思想、情绪问题。因此，我一直通过推动和激励学生干部群体发挥模范带头作用，使他们在各项工作及实习过程中为其他同学树立榜样，从而带动全体同学逐步养成积极主动、独立自强的良好团队氛围和职业行为规范，并最终达成顶岗实习的目的。

基本成效

通过顶岗实习，学生巩固了专业的知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，3 掌握操作技能，注意把书本上学到的与专业的相关理论知识应用到工作实践中，使学生完成由学生到职业工作者的角色转换，学生了解实习企业管理的基本职责和各岗位的工作流程，掌握实习企业管理服务工作的基本技能，掌握实习企业各相关部门的运作程序，通过实践锻炼，进一步端正与巩固专业思想，巩固所学的专业知识。

使学生抛弃了眼高手低的想法，改变自己，对自己有了一个合理的定位，同时也认识到自身发展的潜力。培养和锻炼了学生的人际交往能力，掌握人际交往知识和技巧，正确处理各种人际交往问题，提高了学生的抗挫折能力。学会与人相处交往，养成一种为人处事的良好生活方式，尽快适应工作环境、工作角色和人际关系。让学生在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力和心理素质。为以后自己的坚实的发展奠定基础。

创新点

（1）充分利用企业的资源，调动企业的积极性。要了解企业有哪些资源可以为我所用，并和企业的有关部门取得联系和合作，充分利用企业资源给学生开展一些活动，另外向企业推荐优秀学生，能够增强学生的归属感。

（2）充分发挥学生干部作用，一方面在学生中树立榜样，一方面通过学生干部及时了解学生心理动向，以利于把问题及时解决。

推广普及

顶岗实习期间，学校的心理辅导老师、实习指导教师、顶岗实习单位之间要密切配合，定期与顶岗实习学生进行面对面的心理沟通，及时化解和消除学生各种心理障碍，使教师成为学生在工作和学习中的良师益友。在顶岗实习结束之后，学校要组织学生进行实习总结。在总结时既要严格要求学生完成实习总结报告，又要利用图片、个人谈感受等多种形式鼓励学生展示实习成果，激发学生的成就心理。鼓励他们努力学好专业技能，提高自身的综合素养，不断充实和完善自己。

社会反响等情况

顶岗实习结束后，学生有了很大的变化，他们不但增强了专业水平，也认识到了自身的不足，独立生活能力、学习能力、为人处世的能力和心理素质都得到了提高，他们的表现更是得到广大家长和企业的认可。

第二篇：职业学生顶岗实习工作总结范例

在实习过程中我认识到融入公司这个团队是非常重要的，而学习是拉近距离、融入团队的最好办法，这几个月的时间里，我虚心向前辈请教经验，向同事学习工作技巧，正是在这个过程中，提升了与人沟通、交流的能力以及与人合作的能力，也深刻体会到了团队的力量和魅力。以下是本站分享的“职业学生顶岗实习工作总结范例五篇”，希望能帮助到大家！

职业学生顶岗实习工作总结范例五篇【一】

实习是一个检验个人在学校的理论知识学的如何，以及所学的理论知识是否与实践有冲突。更为重要的是在社会中学习知识，不仅仅能学到知识，更能学习到在学校中所不能学到的知识。

我怀着美好的期盼来到x市天源水电开发有限公司实习已经有挺长的一段时间了，在这些日子里，我学到了很多，包括做人和做事。虽然一开始有些单调和无聊，但毕竟这是一个过程，一个能让我成长的过程。

刚开始的实习工作确实让我有点不适应，但我为人乐观，积极向上，我不会为这点困难而气馁。更何况有位很好的师傅在带我，我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的开心所感染，她说要开心的工作，工作的开心，只有这样才能做的更好。我也觉得做任何事情都一样，只有开心地区做才能把事情做好。

实习中的不足

在实习的过程中，我发现了我自己的一些不足。一是耐心不够。做会计这种职业最需要的就是一种耐心，如果没有耐心，做任何事情都只是三天打鱼两天晒网，这样根本不会做好事情，而且还拖泥带水的。二是知识不够。在实习的过程中，我发现我在学校所学习的知识在实践中的应用总是不够，或者是不懂的东西太多，常常有种让自己感觉手无足措的。而且实践与理论之间也是有很大的差距的，是我认识的还不够深刻。理论是实践的指导方向，实践是理论的检验标准。三是交际能力不够。进入社会，开始工作，交际能力是必不可少的一个能力。因为一个企业的运作，不可能单单靠一个人的力量，而且需要一个多人团队一起协作，集众人之长消艰难之困。

实习中不足的改善

一个人知道了自己的不足之后就要及时的去改善和解决问题，不然让问题一味的存在，最后失败的还是自己，更有可能会伤害到别人。

因此，针对我自己的不足，我应该：好好的学习课本上的知识，知识是以后工作的指导方向，一个没有方向的工作是苦干，没有创新意识的。只有让知识与实践的结合才能提现出自己个人价值。我还应该好好的培养自己的耐心，不能让情绪左右我，不能让一件烦心事就打乱我的工作。工作是外在的、客观的，情绪是自己身上的、主观的，在主观与客观有冲突时，我要做好调谐工作，不能让有害的主观去破坏正在进行的客观，不然将会导致主客观都不利。接着，我还应该加强和提高自己的交际能力。一个人能否成功，就要看他的交际能力是否厉害。交际能力好的他的交友范围就广，这样可以帮助你的朋友就多，这样对自己的事业是很有帮助的。

职业学生顶岗实习工作总结范例五篇【二】

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，2xx年春，我带领机械班学生在南江通用机械公司进行了为期半年的顶岗实习，现将实习情况及效果总结如下：

一、明确实习目的：

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是机械加工这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

职业学生顶岗实习工作总结范例五篇【三】

时光荏苒，在xx中学为期一个学期的顶岗实习在寒风中就这样进入了尾声。xx中学校园环境优美，硬件建设颇具风格，是xx县唯一一所高中，很荣幸能够在这里度过一个愉快又有收获的学期。

我这个学期的主要工作是担任高一13班的地理老师兼班主任，从学生到教师的转变是一个巨大的挑战，我一直以一名正式老师自我要求尽快适应老师的角色和任务，在各位领导、老师们的关爱和帮助以及理解下，圆满完成了实习任务。在这个学期的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上更加努力，争取取得更大的成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，争取在以后的日子里做好，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。下面总结一下半个学期来我的工作。

一、教学方面

我担任的是高一13班的地理老师。说真的，13班孩子们的地理基础特别差，因为他们中考不考地理，所以初中地理不受重视，有些学校直接把地理课改成了语数外课。在我刚开始接手时，他们分不清大洲大洋，上课听不懂也跟不上，开始睡觉说话，于是我从基础知识给他们补起，通过半年的积累，学生们已基本掌握了地理知识的几大重点。但我得到的教训要远比得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：

1、多听课，多交流

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中要善于与其他老师交流，多听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习老师们是如何导入新课、讲解问题、提问及总结的，虚心向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

xx中学地理课本用的是湘教版，课本内容相对难度较大，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际情况与练习再来备教材，挖掘教材要到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

3、及时巩固，查缺补漏

老师对课本知识一定要熟悉掌握，及时巩固知识，多做相关练习题。对于13班孩子来说，要多给他们复习，温故而知新，即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的。所以我每节课开始都会复习提问上节课所讲的内容，每一次小练习、每一次的单元小测试也都是一个很好的查缺补漏的机会。

二、班主任工作方面

在实习一段时间了解了所教班级情况后，学校为我们安排了副班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的大家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个学期的实习生活中，我慢慢了解了学生的性格、特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。

由于刚开始经验不足，能够与与学生建立朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在课堂上，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察以及班主任指导老师的指点，我在以后的工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从很多班主任指导老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，对班主任工作我有了以下几点的.领悟与体会：

1、重视学生安全，安全第一位

学生们的安全是班主任工作的重点，高一年级的学生还未成年，心智未成熟，需要老师监管。回家周之前嘱咐好学生回家返校路上注意交通安全、与同学结伴而行，保障学生的安全，并及时和家长沟通交流，为学生安全保驾护航。

2、注重学生良好的生活学习习惯的养成良好的生活习惯可以帮助学生更好的学习，在很多学生易犯错的问题上却必须明确要求，鼓励大家学习，奖惩有度，让学生从小就养成良好的生活学习习惯。

3、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决，可以使班主任工作更好地开展。

三、其他方面

无论是学校领导老师还是食堂大爷，保安大爷都对我们照顾备至，在xx的半年使我体会到了xx人的朴实与真诚。每每去食堂，食堂的大爷都会多给我们盛饭，出入们都会和保安大爷问好，就像自家人一样，说到离开，真有点不舍。

一个学期实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。转眼将要离开柏中这个温馨的大家庭，心里真的有说不出的滋味，舍不得我爱的学生们和各位老师，做一名老师容易，做一名好老师的确很难，做学生学习上的良师，生活中的益友。我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

职业学生顶岗实习工作总结范例五篇【四】

本人系__学院20__级旅游管理专业实习生，在学校安排下在__市__县____度假酒店实习半年。半年实习时间，颇有感触，受益匪浅。以下是我的实习报告内容。

金秋贺喜，实习亦丰收，半年时光飞逝而去，在本酒店的实习，我懂得了很多在学校无法体会到的人生哲理，在实习中经历了许多艰辛和挫折之后，让我越挫越勇。在实习中经历了许多成功和喜悦之后，让我越来越自信。半年的实习，使我们在课堂上的书本理论知识充分运用到实习工作中去，对社会具有了一定的了解，体会到了社会的残酷与现实的无奈，我学会了如何做人做事，尤其在即将毕业的时光里让我清楚了目标，明确了方向，赢得了动力，找到了不足，看到了差距，坚定了信心。在那里我们养成了吃苦耐劳的习惯，更坚定了自己以后工作不怕苦不怕累的信念，也使我们重返校园后，更加珍惜学习的每一分钟，加倍努力学习，为以后适应工作打下坚实的基础。这半年实习经历将是我人生的一大笔财富！

一、实习目的从目前就业难社会形势看，培养具有一定实际操作的应用型社会人才是我学院对我们旅游管理专业的教学方向，学院安排我们在__度假酒店实习半年主要是让我们正式踏入社会轨道去了解酒店的生产经营状况，酒店的组织与管理，酒店文化，酒店服务技能，加强理论知识与社会实践相结合，培养我们的服务意识和吃苦耐劳的习惯为以后工作奠定基础。

二、实习内容

（一）实习单位概括

1.__度假酒店简介

位于__县__滨海旅游度假区，坐落在绵延十几公里的银色海滩的黄金地段上，拥有面积一万多平方米的沙滩，以及两万平方米的天然海水浴场，酒店按四星级标准规划兴建，建有豪华别墅海景房和园林房，特色亲海小屋、海泉阁、套房共291间，同时拥有360度全海景餐厅，夏威夷海上酒吧，私人海滨浴场和五星级沐浴阁，以及__标志性建筑——欧式灯塔，并拥有多个不同规格的豪华会议室（最大可容300人），是一家集休闲度假、会议培训、餐饮住宿、康体娱乐于一体的综合型度假酒店。

2.实习部门

酒店所分部门有：人力资源部、销售部、前厅部、客房部、保安部、海上康乐酒吧部、沙滩综合娱乐部。酒店人力资源部根据酒店的实际经营需要，结合我们班人员总数，分别把我们安排到前厅部、客房部、保安部、海上康乐酒吧部、沙滩综合娱乐部实习。为了能使我们全面的接触酒店的各个部门的工作，在为期六个月的实习时间里，酒店还安排了我们为期二个月的轮岗制度，让我们充分了解酒店各部门的工作。

（二）实习过程

1.岗前培训

在还没分派岗位之前，酒店派其行政助理和其他部长对我们班为期3天的酒店上岗前培训，共把我们班分为4个小组。培训内容包括酒店管理理论、酒店文化知识、酒店服务技能，开展一些具有团队精神的小游戏，消防现场演练，通过这些培训看出同学们的表现来安排同学们的实习岗位。

2.上岗实习

我实习的部门先后是沙滩娱乐部和客房部

（1）沙滩娱乐部

一开始我被安排在沙滩娱乐部实习，由于酒店有淡旺季之分，实习结束后沙滩娱乐部（沐浴阁）就基本不营业了需等下一年实习生到来才营业，而这一段时间正属于淡季，所以不营业，在这一段时间里沐浴阁已经变成了一个堆各种杂物的大仓库，我们部门的同学在五一黄金周前主要的任务是把对沐浴阁进行大清洁，将里面的所有物品翻洗一遍并且要整理好，并且需要我们6个同学讨论出经营管理方式、工作流程、确定物价等等，五一劳动节正式营业。从4月24到4月30日这7天我们都非常幸苦，干的是又脏又累的基层活，但是我们部门的关系融洽，民主意识强，大家很自觉地拿起活就干，百忙之际也渗透满快乐融洽气氛。

我所在沙滩娱乐部主要工作是租赁海上娱乐用品、买水票、验票、提供烧烤和篝火前准备、清洁沐浴阁卫生、清洁酒店沙滩的垃圾。在这沙滩部两个多月的工作里，我们几个同学一起努力经营起沐浴阁，一起努力创建高服务高效率的服务团队，其间有过许多艰辛与挫折，有过成功与失败，有过快乐与失落，我们不怕苦累脏，勤奋尽职，面对形形色色的客人我们依然微笑面对服务，镇定自如地去解决所出现问题。

（2）客服部

最后的两次轮岗我被分到客服部实习，后四个月的实习时间我在客服部度过，7月份开始正值于旺季，酒店入住率很高，所以我去到客服前几天是边工作边培训，客房部人手不够，后来加上暑假工还好一点，天天汗颊背流，满头大汗，真正体会到钱的来之不易。

客服部的主要工作是做房、保洁、和对客服务。每一件工作都要非常仔细认真去完成，否则将出现服务破绽，给入住客人留下不好印象，有损酒店良好形象。一般主管或领班安排我们2个人一栋楼共有20间房左右，天天铺床、洗厕所、拖地、搞清洁、配一次性用具、保洁、对客服务，天天重复同样的工作，正是因为如此，才锻炼了我吃苦耐劳和注重细节的性格。面对客人的百般刁难我并没有退缩，而是主动地微笑着耐心跟客人解释清楚。面对客人的要求，我尽可能去满足。面对好心客人对你（服务员）的关怀，我感动至极。面对主管或领班的工作细微要求，我尽自己最大的努力去完成。由于我班男生少，在我完成自己任务的同时我也常去帮助女生，工作作风尚且等到了酒店上级的赞可，让我欣慰。

三、实习效果、实习体会

在六个月的实习时间里，我各获得了酒店颁发的6月份和8月份优秀实习生荣誉称号，工作得到了认可，颇感欣慰。我从一个大学生转换到社会工作人员的角色大转变，半年的磨练使得我的适应能力大大提高，体验到社会竞争的残酷，现实的无奈。学会了如何处理复杂的社会人际关系，更重要的是懂得该如何去做人做事，得到了很多宝贵的社会经验财富，认识到了自己的不足，总结了经验和教训，在以后的学习工作中我将不断增值自己，为以后自己的创业之路做好准备。

四、对实习的意见和建议

（一）对学院的建议

1.应该详细介绍实习前准备事宜

在这次的实习当中，实习前的实习动员大会院系只讲了些大概况，我认为有必要向同学们讲清楚该带的哪些物品，此次因为不知道那里的气候，去到实习单位后才真正发现海边晚上比较凉快，常吹海风，不带外套去实习的话容易着凉感冒，有些同学因为不知情没带外套，刚去就水土不服感冒了一两个星期，严重影响了良好的实习状态。

2.实习班主任的效果不明显

实习班主任余老师每隔一个月来酒店一次，在那边实习，一个月会发生许多事，出现许多问题，老师一来累积了一个月的实习状况同学们或许会有许多都忘了，问题得不到及时解决，导致同学们情绪波动很大，做出一些极端行为。建议实习班主任来酒店的次数多点，时间间隔短点，根据老师的实际情况安排在比较合理的范围内。

3.提高实习生的生活补贴

如今的社会形势，人民币小幅升值，物价上涨，反而工资不涨，钱越不值钱了。在酒店里的加班费确实偏低了，辛苦付出的回报才得到2.5元（前三个月）或2.9元（后三个月）一个钟，导致有些同学不愿意加班，工作进程延误。建议学校跟酒店商讨适当提高实习生的生活补贴，增加加班费。

（二）对酒店的建议

1.酒店的工程问题

酒店常有些工程问题出现，常有客人抱怨和投诉，问题是酒店设备逐渐老化和工程部工作人员少，建议酒店逐渐更新陈旧老化的设备及物品，多聘个工程部技能熟练的工作人员。

2.酒店里的正式员工问题

酒店的个别正式员工常有不尊重不关心实习生的行为举此，男生宿舍电视房经常是正式员工霸占着且音量大阻碍我们实习生的正常休息，导致我们实习生比较少看电视。有时候我们工作累到极困的时候得到的是冷漠，却得不到关心与尊重。建议酒店应该常教育正式员工作为培训员工素质的一部分，酒店应更加关心和尊重我们实习生。

3.实习生换岗应公正公开透明

在这次的实习中，三次换岗机会，同学们都有些情绪波动，我认为是不够公开透明，建议酒店在换岗之前应召集各部门负责人开个会议说明些本次换岗的一些情况，让同学们有心理准备。

4.实习生评奖制度不够公平公正

在这次实习中，我们当中有许多实习生获得了酒店评的优秀实习生、优秀员工……等等奖章，但是我们实习生都不知情是怎样评出来的?有些获奖的同学我们实习生竟有过半的同学不满意，有些同学勤奋努力付出却一无所获。所以建议酒店评奖应该采用管理层考评和实习生投票相结合的形式，做到公平公正透明，让实习生实习得更有激情更有意义。

职业学生顶岗实习工作总结范例五篇【五】

时间如水，岁月如梭，时光匆匆流逝。四个多月的顶岗实习马上就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是宝贵的经验和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。

还没到学校时我的心里充满了期待和不安，期待自己将为人师，害怕的是自己可能做不好。怀着矛盾的心请我走进了这个校园。回想刚到学校时内心的欢喜激动，第一次备课时的仔细认真，第一次上讲台时的忐忑不安……那么多的第一次在实习中经历。虽然在顶岗之前学校对我们进行了培训，我自己对实习生活也有很多遐想，但到了真正实习时才发现现实与想象的不同，在实习中我碰到了很多困难和挫折，但都被我战胜和克服了，实习让我成长，让我变得坚强。

我牢记教师立德为人的根本任务，师大的'校训是“怀天下，求真知；学高为师，德高为范”，通过四个多月的实习，我完成了从学生到老师的转换，更真切的体会到学高为师，德高为范的真理。教师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断地完善自己的不足，培养自己良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公平、公正，平等待人，自己也慢慢的变得成熟了起来。

作为一名入党积极分子，实习期间也没停止向党组织靠拢。每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深注视；每当国歌响起时，我都会大声而严肃的歌唱。我积极参与党团活动，认真学习党的教育内容，一切为了人民，一切为了群众，不断提高自己的人生觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些人民英雄，多少仁人志士抛头颅洒热血换来今天的美好生活。感谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起贡献自己青春和热血的中华儿女。

在教育方面。师者，传道授业解惑也，教学是教师最基本的任务，我虚心学习，积累教学经验。‘他山之石，可以攻玉’，教学中多听其他老师讲课，学习他们的教学经验。“三人行必有我师”每个人都有它的长处，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好，向其他优秀教师看齐。其次是认真负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到最好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意识到自己错误的时候马上改正过来，并比以前做的更好。最后就是了解学情、开拓创新。在大学，我学习了很多新的教育教学理念，在实习中我结合实际情况进行实践。中学生对事物充满了好奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很容易受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感兴趣的内容导入，利用多媒体使课堂充满活跃气氛。另外，备课事准确掌握每课的重难点，根据学生的实际情况选择最合适的教学方法。课上时，鼓励学生大胆质疑提出自己的见解，注重是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发学生的学习积极性，及时培养学生的学习、生活习惯，使其课上认真听讲、集中注意力，课前认真预习，课后认真完成来时布置的作业，不懂的地方多向老师请教等。

班主任工作方面。作为实习班主任，我知道教师的一言一行都深深地影响着学生，老师对学生有言传身教的作用。我的工作原则是“高标准、严要求”严格按照学校的相关制度来管理学生。另外，十分注重学生各方面良好习惯的培养，促进班级良好学习风气的形成，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。班级管理上，各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为学生的学习生活创造良好的环境，让学生有一个舒畅的心情。纪律上，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯是人生的一个良好的开始。平时主动关心同学，多余学生和家长联系，尊重每一位学生，己所不欲，勿施于人。同时提高学生的自信心，让他们不管是谁，是金子都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共同努力下，学生们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校领导的认可，在他们的用心配合和支持下，我也对自己充满信心，各项工作也更好的展开。尽管我只是一个实习的班主任，但我会用心去做，我会用自己的真诚和爱心来获取孩子们的信任。

学校管理方面。在四个多月的实习期间里我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事需要外出时也会主动请假。学校把各个班级的工作分配到人，我积极完成属于自己的工作，有时间时就尽力帮助其他同事。在工作中尊敬领导、团结同事，正确的处理学校里的各种人际关系。平时勤俭节约，对人真诚，处处时时以一名人民教师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提高自己各方面的能力，充分利用实习的机会，积极参加学校的各项活动，从而使自己更加完善起来。

感谢半壁山中学为我提供了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，慢慢的提升自己的综合素质和才能。过去的半年在校领导、指导老师以及其他同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不断努力，在工作上学到了许多知识吸收了很多教学经验，但还有一些不足之处，但我不气馁，我相信只要努力我一定会做的更好。

实习解决结束了，我们都有了一个胜利的砝码，带着这份自信和能力我相信自己一定会走的更远，为我的美好未来而奋斗。它将成为我一生中最美好的回忆。这是一段充满艰辛和收获的经历，也是我人生中最珍贵的财富。

第三篇：浅析水产养殖专业学生顶岗实习中的问题与对策

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浅析水产养殖专业学生顶岗实习中的问题与对策

作者：苏循华

来源：《职业·中旬》2012年第08期

《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求：“中等职业学校在校学生最后一年要到用人单位顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬”。这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。为了实现这一目标，中等职业学校要适时地安排学生进入企业进行顶岗实习，而科学化、规范化、制度化的实习对学校、实习单位、尤其是实习生都具有重要的意义。本文就中职学校学生顶岗实习中存在的问题及对策作一浅析。

一、顶岗实习的内涵及意义

顶岗实习是职业学校安排在校学生实习的一种方式，是实践性教学的重要环节，是提高实践技能的重要途径。顶岗实习不同于其他实习方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，有机地将理论与实践知识相结合，全面锻炼和提高了学生的自身能力。尤其是对水产养殖专业来说，顶岗实习更是必不可少的实践教学环节。

顶岗实习既可以向学生完整地展现真实的企业场景，使学生了解企业情境和岗位要求，不断强化学生专业能力的学习；又可以使学生在按照企业的要求完成工作任务的过程中，增强职业道德感和责任意识以及合作创新意识，从而形成良好的专业能力、方法能力和社会能力，获得健康、全面的人格发展。

二、水产养殖专业学生顶岗实习中出现的问题

1.面对艰苦的顶岗实习条件，心理不适应

现在的孩子多在“温室”中长大，学校读书、生活中的一切费用都由家里提供，从没有经济上的危机感，也没有体力和时间上的约束。优越的学校生活同顶岗实习育苗生产一线的条件可谓有天壤之别。顶岗实习需要学生吃住在工厂，实行轮班等工作制度。从没吃过苦的学生心理极易产生波动，厌倦情绪油然而生，有的甚至产生抵触情绪。

2.面对顶岗实习中的繁重劳动，缺乏吃苦耐劳精神

育苗场工作环境艰苦，所用的工作人员较少，工作量相对就较大，有时遇上休班的人员还得连轴转，时间上、体力上消耗都很大，导致学生身体及精神上吃不消，自然而然产生倦怠情绪。

3.实习期间工资低，心理不平衡

学生在育苗顶岗实习期间，承担了工厂一个正式员工的工作任务，付出一样的劳动，但得到的劳动报酬却比正式员工少，这就使得学生的心理也不平衡，从而产生消极抵触情绪。

4.人际交往能力欠缺

学生刚踏入社会，在人际交往中不注意方式方法，并且年轻气盛，有时一意孤行，爱钻牛角尖，很容易得罪人。尤其在行为习惯、为人处事、待人接物等方面存在很多问题，不善于与人交往和沟通，工作中我行我素，这容易使顶岗实习学生与企业领导和员工的关系紧张。

三、提高顶岗实习效果的对策

1.做好顶岗实习前的思想教育，特别是实习的宣传动员工作

第一，强调顶岗实习的重要性。顶岗实习是学生由学校走上社会的一个过渡，是适应社会、了解社会的一个过程。通过顶岗实习使学生认识到从基层做起的重要性，树立干一行、爱一行、专一行的岗位责任意识。

第二，进行吃苦耐劳、爱岗敬业、遵守劳动纪律的企业文化与校园文化的对接教育。第三，进行岗前指导，让学生从思想上和心理上做好实习与就业的充分准备，帮助并指导学生提高与人沟通的协调能力。

第四，进行职业道德和诚信教育，提升实习学生的职业素养。

第五，进行学生安全和法纪教育,保证学生实习安全。

2.加强顶岗实习期间的管理

第一，安全教育意识的强化。树立安全第一的观念，以生产安全、人身安全和遵纪守法作为重点内容，反复强调和提醒。要求学生认真学习实习工厂的安全规程和育苗操作技术。尤其是值夜班时，育苗池的边沿较窄，在夜间换水、喂饵、巡池观察时要特别注意安全。

第二，顶岗实习指导老师要保持与学生、企业的联系，及时解决实习中出现的问题。由于学习和生活环境都发生了很大改变，实习中必然会出现和产生各种各样的问题、困难和困惑。指导老师要及时做好学生的说服及与工厂的协调工作。

第三，制定顶岗实习考核方案。学生实习期间是学校和企业双重管理，考核内容也就包含了企业评价和学校评价两个方面。公平合理的考核方法能有效约束和激励学生更好地完成实习。

总之，顶岗实习作为提高学生实践技能和专业能力的重要教学方式，对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习教学质量的关键。另外，中职生顶岗实习的指导工作也需要因势利导，加大对学生的思想教育力度，把握实习指导过程的每个环节，落实具体的实习计划，完善顶岗实习机制。

第四篇：顶岗实习典型案例

保定唐望分队顶岗实习支教学生典型案例

1、教学技能显著提升

案例一：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。初入实习点，不知如何把课讲得精彩，听了实习学校八年级优秀政治教师的课。课前积极与指导老师探讨每节新课的重、难点。在指导老师的悉心指导下，从如何搞好课堂教学到如何管理学生，抓住教学的每个细节，让我的工作得以顺利起步，并逐步熟练。期中考试成绩优异，获得实习学校老师好评，在望都县教师研修中心举办的说课大赛中荣获二等奖。

2、组织能力突出

案例一：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。由于望都二中顶岗实习小组在校表现突出，学校特委托实习小组负责艺术节的具体事宜。在十个实习生的共同努力下于5月中旬，成功举办了望都县第二中学“第九届文化艺术节”。实习小组的歌舞串烧和三句半节目获得了全校师生的一致好评。实习生们的良好表现，获得县、校共同好评。

案例二：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。5月下旬，学校委托望都二中实习小组负责运动会的计时工作，担任各类径赛的终点计时员。在我们与学校领导积极配合、共同的努力下，运动会取得了圆满成功。

3、艰苦奋斗

案例一: 张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。在期中考试前，为了让学生好好学习，取得进步，每天晚上按时查岗，盯学生晚自习，监督学生及时背诵政治课本。长达一个月的坚持，学生的成绩突飞猛进，取得了惊人成绩，3个班总体成绩排名前五，获得了学校领导的一致表扬。

4、转变厌学学生

案例一：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。自从实习以来，一直关注八年级1班的一位学生，这位学生很聪明就是不爱学习。在实习期间，该实习生一直关注这位学生，先是课下和他谈心，利用同桌的成绩来“刺激”他好好学习，然后在课上时不时的提问他，还利用晚自习帮他讲错题、难题。最后在两人的共同努力下，这位学生成绩进步显著。

第五篇：顶岗实习典型案例

保定唐望分队顶岗实习支教学生典型案例

1.教学技能显著提升

甄丹阳，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校历史文化学院历史学专业学生。在最初来到这里时，我对一切都感觉很陌生，在初登讲台的那一刻，我感觉是那么的突然，让我有些不知所措。第一次讲解习题时我基本上是站在自己的角度去讲解的，没有太多的关注学生们是什么样的思维，能不能理解我的讲解。之后，我通过课下的努力，更加认真细心的备课，更多的站在学生的角度思考问题，以他们能接受的方式来进行讲解，既提高了学习效率，也提升了学生们的学习兴趣。现在讲课不会再像之前那样紧张，能够比较好的把握课堂，在教学技能方面有了很大的进步。2.实习生的高尚师德

甄丹阳，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校历史文化学院历史学专业学生。在最初接触三个班的学生们的时候，我有些不知所措，毕竟这是第一次体验作为一名老师和初中生接触，在我的眼里大家都很好，那些所谓的“差生”在我眼里也是很好的学生，不会区别对待。虽然之后大家的有些做法会让我感觉很生气，但是课下我会找朋友倾诉一下，转变一下自己的心态，之后会照常给大家上课，也不会针对谁发脾气，我会选择课下找他们谈话，耐心的教导，不会放任不管，之后，我看到了大家的转变，从心底里高兴。